第一篇：摘自使用杜曼閃卡的媽媽心得感受

杜曼閃卡心得分享

我家寶寶是從11個月開始學習杜曼閃卡的，現在學習已經有6個月了。雖然學習的時間不長，但是從中也得到一些心得，分享給大家。

我家寶寶剛開始學習杜曼右腦圓點卡時，不是很認真，閃了幾天后可以說一看到杜曼右腦圓點卡他就想跑開。有一次我拿出卡片來，閃了不到3張他竟然快要哭出來了。我當時也非常著急，看他不愛看也很生氣。說他的語氣也不是很好，寶寶就用那種不開心的眼神看我。當時的我真不知道應該怎么辦好了。后來，我來到杜曼早教網站上看到幾篇文章，里面有寫到，在閃卡的時候媽媽的心情對于孩子看卡的效果有很大的影響。我開始慢慢調整自己的心情，不管孩子愛不愛看，我每次給他閃卡的時候都很開心地把卡片讀完。然后給予他一定的鼓勵，慢慢的他的情況有了好轉。雖然圓點卡看還是不太認真，這時候我加入杜曼右腦雙語識字卡。在學習了進2個月后我和寶寶玩一下游戲，沒想到的是他竟然都答對了，這樣我有了更些的信心。我把我的情況和杜曼早教洪老師說了一下，他讓我把杜曼右腦雙語識字卡和圓點卡穿插在一起給寶寶閃這樣會調動孩子的看卡興趣。我按照杜曼早教洪老師的方法給他閃卡。通過這種方法，我家孩子的看卡興趣有了很大的進步，不管是杜曼右腦雙語識字卡還是杜曼右腦圓點卡他都能認真的看（我給寶寶5張圓點卡10張杜曼右腦雙語識字卡，3個算式順序為一大組）。偶爾我和他玩玩游戲，但是我都是以游戲的方式來看看寶寶表現，通過游戲方式他非常喜歡，每次看完

卡片后他都表示要玩一下這種游戲（有時他不愛回答時我就停下游戲）。就這樣學習了有兩個月，新的問題出現了，發現寶寶沒有以前認真了。因為孩子越來越大了，能聽懂一些大人說的話，我就和他進行溝通，告訴他只要他把卡片認真看完，我就拿出寶寶最喜歡的玩具出來，剛開始我少閃幾張杜曼右腦圓點卡然后馬上拿出他喜愛的玩具拿給寶寶，然后在接著閃，慢慢的他記住了，只要認真看卡片就拿出寶寶喜愛玩具。這樣的效果非常好。每次我一說看卡片了，他都會非常開心的看著我笑。于是我就結合杜曼洪老師告訴我的杜曼右腦雙語識字卡和杜曼右腦圓點卡交叉閃，還結合游戲，他的看卡興趣恢復以前那么認真了，每次都很開心的在看，玩游戲時候，寶寶表現很好，讓我信心倍增。我家孩子現在杜曼右腦圓點卡0-100已經學完了，算式也進入除法了，杜曼右腦雙語識字卡中文也快結束。我真的非常開心我的堅持有了一定的效果。也要感謝杜曼早教洪老師對我的耐心指導和幫助。希望我的這篇心得能給各位還在使用杜曼閃卡媽媽帶來一些啟發和幫助。

第二篇：杜曼閃卡心得--林果媽媽范文

結識wehappy杜曼閃卡，是在寶寶大約11個月的時候。記得那是一次在淘寶網無意“溜網”時，當時全然不知杜曼為何物，更不用說它所倡導的理念與成就了。抱著“望子成才”的心理購買了圓點卡。閱讀手冊后，即被它的方法所吸引，倍有相見恨晚之感！

但收到卡片時正值寶寶有點感冒，狀態不佳，看到手冊中說最好在寶寶狀態好的時候開始，心想：好的開始很重要！于是，就沒太著急。后來，按計劃給寶寶閃示，沒幾次寶寶就厭卡了，現在想來應是當時只具備了一腔熱情，在方法上的生疏所致。雖然是購買了，但是當時并不知wehappy杜曼閃卡售后答疑課堂，卡片就這么一直放著，直到寶寶14個月。每次想起這一段，都感覺浪費了寶寶那幾個月的黃金時間，痛心！

在一次偶然又偶然的機會，在QQ中看到一位杜曼媽媽的個性簽名是“hh終于出口成章啦！”，我隨即詢問寶寶多大？這位媽媽告訴我她家杜曼寶寶2歲多點，哦，又是杜曼！也是在那一刻，我又重新樹立了要想盡一切辦法讓寶寶繼續杜曼閃卡早教的信心和決心。走過一段彎路，又重新找到了wehappy杜曼網站，聯系上了客服。至此，寶寶的杜曼早教旅程才正式拉開序幕……

我自己一個人帶寶寶，時間很有限。但每周六晚上的wehappy售后答疑課，我都會盡量抽時間參與。在那里，我總會從肖老師那里找到解決疑慮的方法。那里真是一個令人既興奮又緊張的空間！興奮地是那里有親切而專業的老師、熱情而耐心的客服、還有一些陪著孩子一起積極向上的樂觀杜曼媽媽們；緊張的是那種對寶寶這段黃金時間的莫名的緊迫感和對之前流逝時光懊悔，一分一秒都不想再耽擱浪費！

我們家寶寶真正系統的按杜曼早教方法學習應該算是在14個月以后，相對于杜曼早教的0歲開始，這已算是大寶寶了，但其效果，總會給我驚喜，讓我振奮。

10月3號，帶寶寶外出旅游回家。第二天，本想讓寶寶休息一天調整一下狀態，沒想到睡醒后寶寶看到床頭桌上的卡片，自己用小手指著，口中說：“啊啊 …”，看到他這樣，我心中非常高興，于是想考考他。便即興問：“寶寶是想要看閃卡嗎？哦，寶寶真棒！那么，請林果豐

（寶寶的名字）小朋友做到魚魚（魚形抱枕，以往看卡的習慣）旁邊吧，好啦，現在我們開始”，我隨意拿了桌上的兩張卡，記得當時出去玩兒之前看到圓點58，我手中拿的分別是58和53的圓點卡，讓他選擇哪一張是58，寶寶竟然選對了！又連續考了另外兩道圓點加法算式題，都正確！！

要知道，這些卡片在出去玩兒的前一天沒完成計劃，只給寶寶閃過兩遍！之前我還曾懷疑寶寶經常眼睛不盯著卡片，能會嗎？！現在寶寶卻讓我知道，即使每天閃兩遍，而不用每次都看到，只是聽到，也可以選對答案！如果不是親身經歷，真的很難以置信啊！在外人看來，這是多么不可思議和神奇的，在wehappy杜曼早教實踐中，這卻又是必然！

時至今日，寶寶圓點卡閃到94了，按手冊閃完加法算式后，我每天額外編20--30道結果大于20的加法算式，減法按手冊閃9道，從昨天開始，閃了英文字母，今天閃到A---J。昨晚在他喝奶時，我測試過一次，無論是圓點、結果在40以內的加法（大于40的我還沒閃過，所以沒在測試范圍）、減法、還是當天剛剛閃示過的英文字母，正確率100%！那種心情，無法言喻，相信，這是每一位杜曼媽媽在學習的過程中都有過的體會！

感謝客服，指導我加入wehappy杜曼售后答疑課堂的方法！

感謝wehappy杜曼閃卡網，為我們搭建起一個自由交流的平臺，對我來說，這更像一個加油站，每一位杜曼媽媽的經驗與成功便是我前進的動力！

更要感謝杜曼wehappy肖老師，他的無私分享，才成就了我和寶寶的今天！有愛，有杜曼，我們的寶寶怎么會不優秀？！有心，友分享，作為父母我們又怎么會不快樂？！幸哉！幸哉！We are happy!

學習英文單詞已有一周的時間了，今天復習。

趁寶寶睡覺的時間，我做一下小結：

在英文單詞開始學的時候，1—100的圓點已全部閃完，算式在減法階段，我是這樣開始的：

第一天（也正好是周一）：6張，這個量是很少的，因為寶寶之前從來沒有接觸過，所以我也比較謹慎，想趁機調動一下興趣。如果他有意猶未盡的感覺那就最好了。順序就是按手冊的1—5張，另外加入寶寶的名字”GuoGuo”。每天三次。第二天：加入單詞的第6—10張。

第三天：在感覺寶寶很有興趣的前提下，加入了十張新卡片，即單詞的第11—20張，淘汰了第一天的6張，這樣手中的卡片為十五張，我沒有分組，直接作為一組一次全部閃完。

第四天：淘汰了第二天的5張卡片，閃示單詞的第11—20張。這樣，單詞的第11—20張共閃了兩天，共六次。

第五天：淘汰第四天的卡片，加入單詞的第21---30張。還是沒有分組，每天三次。第六天：內容同第五天。第七天：也就是周日，復習。

這樣，這一周總共學習了30個單詞，我基本上是按照手冊教學時間中的第三種方法進行的，昨天測試了寶寶兩張，都可以選對，由于剛剛開始，我沒敢測試太多，但應該相信寶寶一定可以的！由于寶寶月齡比較大了，我想給他加快進度，肖老師建議可以每天淘汰十張舊卡片，加入十張新的，保持每天手中二十張閃卡，分為兩組進行，從下個星期開始，我將按照這個進行。答疑中肖老師第一次說的時候我沒太明白，又問了一次，后來又看了幾遍手冊，個人理解應該類似于手冊中的第二種方法吧。相信我們會有更好的收獲！

我的英文詞匯量很有限，又加上好多年沒有接觸了，所以未免生疏，好在當年學英文的時候基礎還好，為了方便寶寶學習，我都是堅持自己讀的方式給寶寶閃卡，這樣，生怕有不標準的單詞，每晚會花比較多的時間來預習。只要寶寶能學好，這算什么呢！相信很多杜曼媽媽會有同感！和寶寶一起天天向上，本來就是快樂的！

第三篇：杜曼閃卡正確的教學順序

杜曼閃卡正確的教學順序

產品適用時間段提示：

1.黑白啟智卡（0-6個月寶寶，3個月之前最好）

2.右腦圓點卡（3個月-6歲寶寶，3歲之前最好）

3.杜曼數字卡（6個月-6歲寶寶）

4.雙語識字卡（6個月-9歲寶寶）

5.八國語言卡（6個月-6歲寶寶）

6.右腦百科卡（6個月-6歲寶寶）

7.汽車百科卡（6個月-6歲寶寶）

8.百科國旗卡（6個月-6歲寶寶）

產品使用順序：

1.寶寶出生第二天就可以開始看《黑白啟智卡》中的黑白圓點卡，給寶寶看一到兩個星期之后，再加入黑白輪廓卡中的黑底白圖一起看，黑底白輪廓圖看完之后再看白底黑輪廓圖。

2.《黑白啟智卡》學完后，正式開始學習紅色圓點卡《右腦圓點卡》，通常在學習《右腦圓點卡》一個半月后，可以加入其他卡片一起學習，先加入《雙語識字閱讀卡》學習漢字，接下來可以加入《右腦百科卡》、《汽車百科卡》、《八國語言卡》。

3.《杜曼數字卡》是等寶寶學完1-100紅色圓點卡并能熟練運用圓點卡做運算之后才用的，而《雙語識字閱讀卡》的英文則是在寶寶奠定了母語基礎后才學習的。

添加使用原則：

在給寶寶使用上面的產品的時候，要按照寶寶學習的具體進度實行，而且，要堅持做到慢慢添加，一步步完成，切不要毛躁。

各位家長，相信杜曼閃卡不僅會給孩子們帶來良好的早教效果，同時，孩子們在使用的過程中，也能夠進行最好的右腦開發效果，讓寶寶變得更加聰明。

《杜曼世界名畫卡》的使用方法

在孩子的右腦開發中，很多家長會給孩子選擇杜曼閃卡系列，的確，這種閃卡早教會給孩子帶來神奇的使用效果，但是前提是孩子們堅持了正確的使用方法，下面，小編給大家帶來《杜曼世界名畫卡》的正確使用方法。

一、進行方法。

要想使用《杜曼世界名畫卡》進行一次閃卡訓練，方法就是選擇5個畫家的名畫各1張，每次訓練教寶寶每張名畫各5條綱領，共25條綱領，每條綱領不超過15秒的教導時間，在剛開始的訓練中，家長可以快速地念出卡片上的內容。

二、每一天的進度。

除了正確的使用方法之后，在使用進度上，也是需要家長們掌握的，剛開始使用《杜曼世界名畫卡》的的時候，一天選擇五個類別，每類五條綱領，每條綱領一天之內至少重復三次。如果你愿意，可再增加一天所教的類別。

三、替舊換新安排。

在孩子們的閃卡訓練中，家長們還需要掌握替舊換新安排的規律，訓練5天后，五類智力綱領的共25條綱領已經教了15次，這個時候，家長就可以將這些卡片淘汰，用新的25條綱領取代25條舊綱領。

以上就是《杜曼世界名畫卡》的正確使用方法，家長們掌握這個方法之后，就可以給孩子們帶來神奇的閃卡早教啦。

《杜曼百科國旗卡》的教學要求和教學技巧

杜曼閃卡系列產品，通過給孩子們進行早教，讓孩子們在學習知識的同時，利用閃卡，開發孩子們的右腦，促進孩子的思維靈活，下面，就讓我們一起認識下《杜曼百科國旗卡》的教學要求和教學技巧吧。

一、閃卡教學要求：

1.給孩子們提供良好的使用環境，保證環境無干擾、無刺激，顏色單一，為孩子的注意力集中提供保障；

2.保持科學合理的使用進度，保證每張卡的速度1秒種，如果孩子不看，那是速度太慢了；

3.需要孩子的積極配合，所以，要在孩子們情緒好時進行，情緒不好時停止，在孩子喊停之前結束，保證新鮮感，讓孩子們自身的積極性充分利用起來；

4.孩子們最需要的就是鼓勵，《杜曼百科國旗卡》的教學中也該如此，等孩子們訓練結束后需要給予精神獎勵（親吻、表揚），不要物質獎勵，以免讓孩子們形成不科學的學習習慣；

5.堅持良好的使用習慣，不要讓孩子抓到卡片，做完訓練將卡片收好。

二、教學技巧：

1.在給孩子們展示卡片的時候，家長需要一手托著卡片，一手抽動卡片。

2.媽媽邊閃卡邊念卡片內容，聲音大且飽滿，用媽媽洪亮的聲音，調動孩子們的積極性，保證孩子們積極學習和訓練。

3.為了吸引寶寶的注意力應及時更換卡片或打亂卡片順序。

4.為了增強孩子們訓練的積極性，不能刻意測試寶寶，可用游戲方式讓寶寶二選一，拍打正確的那張。

以上就是小編整理給大家的《杜曼百科國旗卡》的教學要求和教學技巧，根據上面的這些提示，各位家長們在給孩子們使用《杜曼百科國旗卡》的時候，就根據這個提示進行。

《杜曼右腦百科卡》使用提示

《杜曼右腦百科卡》是杜曼閃卡系列的產品，主要的作用是用來開發孩子的右腦，讓孩子的大腦更加靈活，如何才能實現最佳的右腦開發效果，小編給大家總結最佳的使用提示

一、使用環境。

在和寶寶使用《杜曼右腦百科卡》的時候，要注意選擇安靜、明亮的環境，家長和寶寶舒服地面對面坐下，距離大約五十公分，以寶寶可以清楚看清卡片為宜。

二、使用時間安排。

要想讓《杜曼右腦百科卡》發揮其作用，正確的使用時間安排是非常關鍵的，每一小節的展示后就要讓寶寶開始其他的訓練，不要接著進行，選擇寶寶精神狀態最好的上午是最佳的，每天給孩子五大類百科圖片為宜。

三、教育原則。

在家長和寶寶使用《杜曼右腦百科卡》的時候，要堅持正確的使用原則，一對一教學、每天10張、各閃3次、第11天后每天加入一張新卡去掉一張舊卡，間隔大于35分鐘、一張一秒快速閃示，每次只閃一遍。

根據以上的使用提示給寶寶進行閃卡教育，你會發現孩子的頭腦更加靈活了，孩子更加喜歡使用《杜曼右腦百科卡》了。

杜曼閃卡-右腦雙語識字卡使用方法

杜曼閃卡潛能開發系列教材＂右腦雙語識字卡＂在實踐中吸收總結杜曼、七田真等國際著名右腦潛能開發專家的成功教學方法。通過學習孩子可以快速提高以下能力。·提高悟性和情商 ·培養良好的學習習慣 ·快速識字,培養閱讀能力 ·直覺能力超強，有獨特創造力 ·培養外語聽力、口語和閱讀能力 ·活化大腦細胞，提高大腦實物想象力 ·活化眼桿狀細胞和錐狀細胞，訓練視覺影像

·看到圖像、文字、數字、符號，像照相機一般印入腦中的照相記憶能力

【閃卡方法】這種方法配合兒童腦部發展進程，孩子年紀越小，就越能把看到聽到的照單全收，并建立起大量文字的資料庫，因而刺激腦部神經突觸的連接，從而刺激小孩在幼年時期的閱讀及理解文字的能力。當小孩對文字的理解力強及閱讀速度高的話，他會愛上文字及書本，甚至會在年幼時便為興趣而閱讀很多的書籍，這種閱讀能力對小孩將來的學習及發展大有幫助。當小孩年紀漸長，腦部發展越來越成熟，這種方法的成效便會漸漸降低。所以0-3歲效果最好，3-6歲也很有效，6歲以后成效就比較低了。閃卡式的閱讀是訓練的一種方法，是輸入信息的訓練。識字不是目的，視覺發育才是最終的目的。

正規出版英文CD，讀音語速符合杜曼閃卡速度，方便閃的同時提高英語聽力。

【每天進度】 3組卡片

次數：每天10張卡各練習三次 時間：每次6-10秒鐘 新卡片：每天增加二張 舊卡片：每天抽換二張 每張字卡壽命：3次*5天=15次

閃卡閱讀的標準要求是10張,每天每張進行三次.。但是，由于每個家庭都不一樣，有全職的父母，也有非全職的父母，所以可以根據實際情況進行一下調整。如果時間非常充裕，那么可以看20張，如果時間不夠的話，至少也應該看10張，如果張數太少，則大腦受不到足夠的刺激，那么效果不會很好。

第四篇：潼潼媽的育兒心得~我的杜曼寶寶

一直想為寶寶的成長記錄些文字，但總是由于種種原因耽擱了。今天應瀅媽邀請，跟大家分享一下我家寶寶的杜曼經歷吧！

潼潼是從5個月開始正式接觸杜曼的。最早沒有系統的按照杜曼的說明給寶寶閃卡，只是偶爾用字卡跟寶寶做游戲，點卡因為寶寶不是很愛看，就一直沒有給寶寶閃過。自從聽了瀅媽給傳的杜曼閃卡的講課錄音后，我對杜曼才有了新的認識，也就是在寶寶5個月的時候才開始堅持按照系統的操作說明給寶寶閃卡。

頭兩個月，因為寶寶還不會太多的動作，躺的時間也比較多，我給寶寶閃卡的時候，潼潼看的也比較認真。所以在寶寶7個月之前，給他閃卡都比較順利，寶寶看的也非常專注。寶寶7個月的時候，因為我剛開始上班，很多單位和家里的事情不能合理的安排，加上老公的工作比較忙，不能幫我分擔一些家務或者是照顧寶寶，那段時間我自己的心情特別煩躁，給寶寶閃卡的時間就不能保證了。特別是從寶寶7個月會爬以后，小家伙就開始不好好看卡了，每次只要拿出卡片來，寶寶的頭立刻扭到一邊，或者爬的好遠，拉都拉不回來。現在回想起來，這段時間是我最難熬的時間，因為也聽到周圍朋友有一些反對的聲音，加上自己上班后再帶孩子感覺有點力不從心，我開始猶豫了，我曾多次想放棄給寶寶閃卡。一次偶然的機會，我給寶寶測試了幾張字卡，沒想到寶寶都沒有猶豫全都拿對了(因為聽瀅媽講座里經常講要堅持只問耕耘不問收獲的原則，之前我一直沒有給寶寶測試過)，雖然只有3、4張，也足以讓我吃驚了。寶寶的這一舉動，又激起了堅持給潼潼閃卡的信心，我自己花了一個星期的時間，調整了心態，仔細觀察了寶寶厭卡的反應，重新安排了給寶貝閃卡的時間，此后寶寶進行的閃卡就比較順利了。

經過幾天的觀察，我發現我家寶貝在每天早上睡醒的時候，看點卡是最集中的。看字卡倒是什么時候都比較喜歡看，沒有出現過厭卡的現象。我就把閃點卡的時間調整到寶寶睡醒以后，每天在上班前，抽出一分鐘的時間給寶寶閃點卡。字卡在下班回家后才給寶寶閃。而且繼續堅持只管耕耘不問收獲的原則，盡量減少測試。因為我發現如果測試的頻繁了，小家伙不喜歡的時候，兩張卡片看都不看就只拿一面的卡片。如果間隔的時間長了，偶爾測試一次，潼潼就會認真的看過兩張卡片然后從中拿出正確的。每次測試的時候，只要她開始不看卡重復拿一側的卡片，我就停止測試，也停止閃卡，跟寶貝玩別的游戲了。

在這里，我還要感謝千千媽，有一次聊天的時候，她提到要提前給寶貝準備第二天要閃的卡片，這才提醒了我要早點為寶寶閃卡做準備。因為之前沒有上班，白天在家的時間很充裕，我都是當天準備當天要閃的卡片，上班以后時間不夠用了，這邊準備好卡片，那邊的小家伙不是睡了就是玩的不愛看了，細想這可能也是造成寶寶厭卡的一個原因吧。

現在我也是提前一天把寶寶第二天要閃的卡片都準備出來。在點卡閃到運算的時候，因為一邊看算式一邊閃結果非常慢，特別是到后邊的三則運算，總愛出錯。我就提前把要閃的算式寫到點卡的背后，并標注上日期，方便以后復習，盡量減少重復。這樣就可以看著點卡后的算式給寶寶閃，不容易出錯。有時候按照點卡使用說明上的算式閃會出現很多重復，我就會自己在原來算式的基礎上做一點改動，加上個1或者減去個1，保證最后的結果是這一天閃卡沒有出現過的數字就行，盡量減少寶寶重復看卡的幾率。經過一番調整，寶貝的厭卡期逐漸度過了，我自己閃卡也慢慢的得心應手了。在這里我特別想跟媽媽們分享的是：如果把給寶寶閃卡當做一項任務，會有很重的思想負擔，自己的感覺會很累；如果把閃卡當成是一種游戲，抱著跟寶寶玩的態度，不去強求寶寶吸收了多少，只要每天堅持給閃一邊就好的心態，媽媽們就不會覺得辛苦了。所以，堅持把早教當成是一種游戲而不會是任務，戰略上輕視它，戰術上重視它，相信每個媽媽都能夠在輕松自然中教育出才華橫溢的聰明寶寶！

瀅媽寄語：

實施杜曼閃卡的過程很簡單時間很短次數很少，復雜的我們要將簡單的事每天都做下來，寶寶每天看同一種東西必然會厭卡，很多媽媽失敗的原因，就是因為沒有堅持下來，沒有調整心態和方法急功心利。能實施成功的過程付出的艱辛和汗水也不是一二句話所能表述的。還里有非常多優秀的媽媽們，這些都是用心，偉大的媽媽要上班還要養育寶寶。面對困難面對寶寶厭卡，面對家里反對的聲音，都能堅持下來，我很佩服也很感動。

媽媽們，我們今天所付出的努力，決不會白付，相信寶寶，不會讓你們失望的。大家一起加油！

第五篇：媽媽家長幼兒園體驗日心得感受體會

家長體驗日體會

幼兒園周五舉辦家長體驗日活動，邀請兩位家長到園里體驗。一直以來都想有機會去看看孩子在園中一天的生活，我便也報了名。

按照要求，早晨8點就要入園協助老師做好準備工作。一大早就起來收拾，睡夢中被叫醒的多多迷糊發問：為什么我們要在夜里起床？的確，天空才剛有一絲絲亮光呢。

雖是起個大早，沒料到會趕上塞車。今天沒做好堵車規劃，到達幼兒園的時間比規定時間要晚了一些，孩子們已開始陸續入園，老師們準備開始為幼兒準備早餐。

我上午的身份是主班老師，早點過后，要講一節課。為了讓孩子們便于理解和觀看，事先也做了些準備，找了關于重陽節的主題，講了講要觀賞菊花、登高、插茱萸、還一起讀了《九月九日憶山東兄弟》。之前準備的時候配圖的過程比較費勁，因為沒有現成的可用的，來回找了好久。

第一次給這么小的孩子上課，雖然我自認準備充分，還是有好些瑕疵。一是時間把握得不好。因事先老師提醒課程不宜過長，結果還是差點延誤上午點和做早操時間。二是語速過快。面對這么小的孩子，我一向比較快的語速已做了些調整，但在講述中間不由又加快了。

但是看著孩子們一張張認真的臉龐，真是有莫大的滿足感。上午講完關于重陽節的主題過后，和孩子們一起下樓做操。園里老師在前面領操，跟著做的過程中不由感慨，只是一個課間操，居然也花樣繁多，貓咪還有水果等輪番登場。沒有一點舞蹈功底，這操想要做得漂亮還真是不容易。

雖然事先就跟多多講過，媽媽今天是來做老師的，不能額外多照顧你，但是過分地冷落了孩子，好像還真讓他有點受傷了。

上午的時間匆匆而過，午飯是米飯、肉燴寬粉、蘑菇青菜。只是多多因為對我不滿，連帶的飯都不好好吃，讓我非常無奈。午休是相對悠閑的一段時間，只是讓孩子們安靜睡覺也是一項大工程，威逼利誘全部用上，耳邊的喧鬧終于逐漸被綿長的呼吸代替。半天的活動結束的時候，雖然感覺很累，但的確是一次非常難忘的經歷。跟著園里的老師樓上樓下來回跑，也讓我感覺到，在幼兒園，一日常規可能遠遠比學習知識更為重要。班里的秩序好不好，孩子們是否能良好地配合老師，直接關系到每項活動的質量。穿衣、吃飯、入廁，點滴全是小事，而孩子們的行為習慣，也就是在這一點一滴中培養形成的。

大五班 多多媽媽 2017.10.29