第一篇：大學(xué)生暑期志愿者社會實(shí)踐心得00字范文

大學(xué)生暑期志愿者社會實(shí)踐心得00

字(精選多篇)

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐心得體會

這個(gè)暑假，烈日炎炎，大地如被火烤一般熾熱無比，但也正是這種艱苦的環(huán)境才點(diǎn)燃了我心中的熱火，堅(jiān)定了我去參加暑期實(shí)踐的念頭，我們新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，這樣，通過親身體驗(yàn)社會實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)比自己道聽途說的要真實(shí)的多，在實(shí)踐中增長自己的見識，鍛煉才干，培養(yǎng)良好的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西在社會中是否具有實(shí)用性也就是――――自己的能力是否能被社會所承認(rèn)，同時(shí)也找到自己的不足和差距！

在那十多天的時(shí)間生活中，我每天的工作便是向詢問的顧客介紹產(chǎn)品，告訴他們我們公司的一些新活動，有需要的話也會為他們提供一些關(guān)于手機(jī)方面性價(jià)的對比，兼負(fù)責(zé)收銀發(fā)票的工作，我們是兩個(gè)同事一塊工作的，并且輪換班工作，但是可能是暑假的緣故，來買手機(jī)的人并不少，因此我們的工作也不太輕松，經(jīng)常會被忙的手忙腳亂的，而這是往往我的同事就會幫我，通過這十多天的工作讓我明白了，人在社會上立足依靠的不僅僅是知識，我們更需要的是eq，即處理人際關(guān)系的能力。我們是不可能脫離于社會而存在的，在學(xué)校我們要學(xué)的不只有知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)怎么樣更好的跟同學(xué)相處，只有這樣我們在社會上才能站的住腳。

這個(gè)暑期的社會實(shí)踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，深入基層，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，到群

眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

同時(shí)這個(gè)暑期實(shí)踐讓我知道了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過社會實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過社會實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知

識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認(rèn)識，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人

生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為

促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年！

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！

“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院：專業(yè)：

年級：

姓名：學(xué)號：

實(shí)踐單位：中域電訊

實(shí)踐時(shí)間：2014年2月15至3月15共30天

這個(gè)暑假，烈日炎炎，大地如被火烤一般熾熱無比，但也正是這種艱苦的環(huán)境才點(diǎn)燃了我心中的熱火，堅(jiān)定了我去參加暑期實(shí)踐的念頭，我們新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，這樣，通過親身體驗(yàn)社會實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)比自己道聽途說的要真實(shí)的多，在實(shí)踐中增長自己的見識，鍛煉才干，培養(yǎng)良好的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西在社會中是否具有實(shí)用性也就是――――自己的能力是否能被社會所承認(rèn)，同時(shí)也找到自己的不足和差距！

在那十多天的時(shí)間生活中，我每天的工作便是向詢問的顧客介紹產(chǎn)品，告訴他們我們公司的一些新活動，有需要 的話也會為他們提供一些關(guān)于手機(jī)方面性價(jià)的對比，兼負(fù)責(zé)收銀發(fā)票的工作，我們是兩個(gè)同事一塊工作的，并且輪換班工作，但是可能是暑假的緣故，來買手機(jī)的人并不少，因此我們的工作也不太輕松，經(jīng)常會被忙的手忙腳亂的，而這是往往我的同事就會幫我，通過這十多天的工作讓我明白了，人在社會上立足依靠的不僅僅是知識，我們更需要的是eq，即處理人際關(guān)系的能力。我們是不可能脫離于社會而存在的，在學(xué)校我們要

學(xué)的不只有知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)怎么樣更好的跟同學(xué)相處，只有這樣我們在社會上才能站的住腳。

這個(gè)暑期的社會實(shí)踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，深入基層，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知

道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

同時(shí)這個(gè)暑期實(shí)踐讓我知道了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過社會實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過社會實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認(rèn)識，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化。

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生

應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之

行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年！

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)：***********

年級：******

姓名：***學(xué)號：********

實(shí)踐單位：江蘇微密科技有限公司

實(shí)踐時(shí)間：2014年7月10至8月16共36天

我始終認(rèn)為新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，通過親身體驗(yàn)社會現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比自己道聽途說的要真實(shí)的多，在實(shí)踐中增長自己的見識，鍛煉才干，培養(yǎng)良好的韌性，都是些小事，更為重要的是能不能放下大學(xué)生的架子投入到辛苦的工作中，讓自己被社會所承同，同時(shí)也找到自己的不足和差距！

在那三十多天的暑假實(shí)踐生活中，我每天的工作便是像機(jī)器一樣的重復(fù)同樣的工作，除了大腦，其他器官好像都不是自己能能控制似的。廠里有很多年紀(jì)跟我相仿的男孩女孩，他們大多十八歲左右，像機(jī)器一樣日復(fù)一日的工作，休息時(shí)也只是睡覺。我想起來那些不想讀書出去打工的初中同學(xué)，他們文憑低，工作累，掙的錢少，我覺得這就是應(yīng)試教育在幫一些人走向成功的同時(shí)也扼殺一部分人的青春，甚至是一生。用青春掙的錢買不回青春，用時(shí)間掙的錢買不回時(shí)間?；厥走@些年，很多人一直在提倡“中國智造”、“綠色gdp”，但有誰能夠真正的明白“科教興國”意義在于挖掘新一代學(xué)子潛力、培養(yǎng)新型人才。大學(xué)生實(shí)踐只有把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“千里之行，始于足下”，雖然社會實(shí)踐已經(jīng)過去，但我心里還是有揮之不去的陰影。我能做的珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！

“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

關(guān)于志愿者社會實(shí)踐論文報(bào)告

專業(yè):xxxx學(xué)號:xxxxxxxx姓名:xxxxxxx 摘要: 什么是志愿者?顧名思義,志愿者聯(lián)合國將其定義為“不以利益、金錢、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動者”，指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任而不關(guān)心報(bào)酬奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做

好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生志愿者歡笑與汗水精神升華

正文:也許這會是以后一段美好的回憶，回想自己看著這么多小朋友認(rèn)真地比賽，去做模型，看著他們，仿佛又看到自己求學(xué)的日子。不管刮風(fēng)下雨，不管路途多么艱險(xiǎn)，我們都堅(jiān)定的向著前方邁出自己的步伐。相信，以后的明天會更好。

雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

一丶基本情況

實(shí)踐時(shí)間：2014年7月20日

—2014年7月25日

實(shí)踐地點(diǎn):廈門市集美區(qū)集美小學(xué)或龍舟池

實(shí)踐方式：為2014屆航模大賽廈門賽區(qū)提供服務(wù)

二、實(shí)踐內(nèi)容及心得體會

航模大賽的生命力在于它的知識性和娛樂性。對青少年來說，親手制作的航模翱翔藍(lán)天、馳騁水面，會使他們增強(qiáng)自信心。一旦出現(xiàn)差錯，則要查找問題解決難題，鍛煉自我糾錯能力。組裝飛機(jī)模型不但能學(xué)習(xí)到科技知識，也提高了動手能力。玩航模過程中，要判斷準(zhǔn)風(fēng)速風(fēng)向、氣流等，按動作要領(lǐng)操作，不但要集中注意力，還可練視力和思維能力。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

2014屆全國性航模大賽在廈門地區(qū)隆重舉行,千載難逢的盛事,能夠有這一次的機(jī)會能夠成為本次航模的志愿者,這意味著沒有暑假的時(shí)光,意味著沒有與朋友相聚的時(shí)光,意味著這個(gè)假期只能成

為志愿者而奔波.但是成為志愿者的蠢蠢欲動早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲,終于,我鄭重地在申請志愿者的表格上寫上了自己的名字.那時(shí)候的感覺能記憶猶新.久久不能平復(fù)激動的心情，我感到高興和自豪.在自己的人生經(jīng)歷，留下濃重的一筆。我想這會是美好的回憶，我堅(jiān)信著。

其實(shí)，這算得是自己第一次做志愿者吧，人生有很多的第一次。我想它會是我一段美好的回憶。不管時(shí)間多遠(yuǎn)，我想不會忘記，頂著烈日指揮著小朋友參加比賽的身影，在賽場中揮灑出自己的汗水。

航模大賽的裁判們對我們都很好，面帶微笑的，詳細(xì)告訴我們注意事項(xiàng)，做好前提工作?？吹讲门袀兊奈⑿?，我們都想著這次的配合會是非常愉快。結(jié)果當(dāng)然是，非常漂亮地完成此次全國性的比賽。對于這個(gè)結(jié)果，我們都是非常的高興。

因?yàn)楸緛韴?bào)名的志愿者并不是很多,所以經(jīng)過第一輪的選拔,幸運(yùn)地成為2014屆全國性航模大賽的一名志愿者.既然選擇了志愿者這條路,我只顧風(fēng)雨兼程.通過選拔,組委會的老師跟我們見了一面,詳細(xì)地給我們分工,介紹注意細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng).接著老師們又給我們分發(fā)了志愿者的服裝.接下來我們就各自回來，整休了，為第二天的工作保持一個(gè)飽滿的工作精神狀態(tài)。只有良好的狀態(tài)，才能把工作做得好。

贈人玫瑰，手有余香

志愿者其實(shí)很簡單，不是只顧著自己的工作崗位的事情，只要有求，我們并應(yīng)。辛苦沒什么，只要你用微笑與我們回應(yīng)，我們無怨亦無悔!

其實(shí)此次的志愿者之行，充滿歡笑與滿足的。在比賽的時(shí)候聽到小朋友叫著自己老師，老師，是多么開心的一件事。自己在付出的時(shí)候其實(shí)也在收獲心靈上的一份滿足，精神的富有比物質(zhì)上的富有要可貴的多。見證全國性冠軍，在自己手上誕生，莫名的就有一份成就感在里面。雖然自己沒做到多少，但是親眼見證奇跡發(fā)生的那種感覺真的是沒法言語的。

在比賽中，我為他們拿到好成績感到真心的開心和高興；為他們沒能發(fā)揮出自己的真實(shí)水平感到惋惜和難過；為他們結(jié)束比賽時(shí)，揮揮自己的小手跟自己道別時(shí)，感到深深的滿足感。小朋友純真的笑臉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，欣喜萬分。

人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式。在這短短時(shí)間里的志愿者的活動中，我付出了汗水卻感到了無盡的喜悅?！八腿嗣倒?，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

在考試完的第14天我們就開始踏上航模大賽志愿者的“征程”，每天早上

六點(diǎn)多久要起床，這可比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候起的都要早啊。但我們還是欣然地早早起來，走到師院的路站去坐車。在路邊買上點(diǎn)包子、牛奶，在公交車上解解餓。下車了后，急急忙忙地趕往比賽場地為上午即將開始的比賽做好準(zhǔn)備。

比賽的第一天，我們主要做的就是航模的組裝：引導(dǎo)選手進(jìn)入賽場，分發(fā)需組裝的航模。在引導(dǎo)選手時(shí)，我們分為四組：小男組，小女組，中男組，中女組。在把選手帶進(jìn)賽場后，我們負(fù)責(zé)把航型模具發(fā)到每一個(gè)選手的手上。

接下來就是選手自己的比賽，組裝模具，這比的是選手的熟練程度，細(xì)心，冷靜。在比賽的過程中，看著小朋友們，帶著稚嫩的笑容叫著自己老師的時(shí)候，覺得很高興。自己被叫老師，心情那個(gè)澎湃啊，想想自己的付出也就值得了。這大概就是志愿者所追求的吧，不求物質(zhì)的收獲，但求精神上的滿足，精神上的富有比什么都來得重要。

工作的時(shí)候一絲不茍，休息的時(shí)候

嘻嘻哈哈，這樣的志愿者服務(wù)似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服務(wù)結(jié)束了，下午六點(diǎn)，我們就集體結(jié)伴去找地方吃飯了。哦，對了他們是有包中午的午飯的，三菜一湯。忙了一早上的工作，終于坐下來吃上香噴噴的米飯，那種感覺真的是棒極了。只有付出，才有收獲。

或許我們真的是“打醬油”，但我們能將“醬油”打好，這又何嘗不是小小的成就，我奉獻(xiàn)，這或許我們的工作內(nèi)容微不足道，但至少我們?nèi)娜?；我奉獻(xiàn)，或許我們的工作并沒有想象中的疲勞，但至少我們每一個(gè)工作時(shí)刻都是全神貫注；將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底，這是最幸福的事情。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

志愿活動點(diǎn)綴生活，陶醉心靈 志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基石。

在此次航模比賽中，我毫無保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會實(shí)踐既幫助了那些需要幫助的同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫助別人的過程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂！

志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命。

現(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說是層出不

窮，很多時(shí)候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說自己是志愿者；扯起一個(gè)旗幟就稱自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多自稱為團(tuán)隊(duì)，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。所以說現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需要對志愿者工作進(jìn)行規(guī)范。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理，將來才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會的目的。

志愿者的管理其實(shí)是一門科學(xué)?，F(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象中的那樣單純。但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入志愿者的。只要做的事情是對志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對志愿者工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會包容。

參考文獻(xiàn)：劉家祥，楊娟；《青年志愿者行動的價(jià)值內(nèi)涵》 ；安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)2014年02期劉洪濤；《新時(shí)期青年志愿服務(wù)問題研究》；清華大學(xué)；2014年陶倩；《科學(xué)發(fā)展觀視野下志愿服務(wù)的思考》；思想理論教育；2014年13期

一直以來我都想做一名志愿者，為社會獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此，這個(gè)暑假，我利用自己的時(shí)間、自己的專業(yè)知識、自己的經(jīng)驗(yàn)主動為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在20天的志愿活動中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識。但都是通過課本學(xué)來的，對于很多知識的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識。比如：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！彪m然，我們都知道這是作為老師最基本的職能，但是，唯有真正的實(shí)踐，我們

才會懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難啊!在給同學(xué)們講解題目的過程中，我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名，如何講解英語語法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來，真是獲益匪淺，我學(xué)會了培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二、贈人玫瑰，手有余香

在這短短的20天的志愿活動中，我付出了汗水卻感受到了無盡的喜悅!在輔導(dǎo)中，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問題而高興，為同學(xué)們背過一篇文章而喜悅，為同學(xué)們在考試中取得好成績而激動。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí)，收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂。有的同學(xué)說“姐姐，這些天辛苦你了，等我們高考完之后一定去找你玩

啊!”聽到這些話真的讓我感動萬分。人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪?，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足!

三、志愿活動點(diǎn)綴生活，陶醉心靈

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中，我毫無保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會實(shí)踐既幫助了那些同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫助別人的過程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂!

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第二篇：暑期志愿者社會實(shí)踐心得

一直以來我都想做一名志愿者，為社會獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此，這個(gè)暑假，我利用自己的時(shí)間、自己的專業(yè)知識、自己的經(jīng)驗(yàn)主動為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在20天的志愿活動中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識。但都是通過課本學(xué)來的，對于很多知識的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識。比如：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”雖然，我們都知道這是作為老師最基本的職能，但是，唯有真正的實(shí)踐，我們才會懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難啊!在給同學(xué)們講解題目的過程中，我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名，如何講解英語語法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來，真是獲益匪淺，我學(xué)會了培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心;培養(yǎng)自己的組織能力;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二、贈人玫瑰，手有余香

在這短短的20天的志愿活動中，我付出了汗水卻感受到了無盡的喜悅!在輔導(dǎo)中，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問題而高興，為同學(xué)們背過一篇文章而喜悅，為同學(xué)們在考試中取得好成績而激動。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí)，收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂。有的同學(xué)說“姐姐，這些天辛苦你了，等我們高考完之后一定去找你玩啊!”聽到這些話真的讓我感動萬分。人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式?！八腿嗣倒?，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足!

三、志愿活動點(diǎn)綴生活，陶醉心靈

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中，我毫無保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會實(shí)踐既幫助了那些同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫助別人的過程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂!

第三篇：大學(xué)生暑期志愿者社會實(shí)踐

關(guān)于志愿者社會實(shí)踐論文報(bào)告

專業(yè):xxxx學(xué)號:xxxxxxxx姓名:xxxxxxx 摘要: 什么是志愿者?顧名思義,志愿者（英文Volunteer）聯(lián)合國將其定義為“不以利益、金錢、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動者”，指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任而不關(guān)心報(bào)酬奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生志愿者歡笑與汗水精神升華

正文:也許這會是以后一段美好的回憶，回想自己看著這么多小朋友認(rèn)真地比賽，去做模型，看著他們，仿佛又看到自己求學(xué)的日子。不管刮風(fēng)下雨，不管路途多么艱險(xiǎn)，我們都堅(jiān)定的向著前方邁出自己的步伐。相信，以后的明天會更好。

雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

一丶基本情況

（一）實(shí)踐時(shí)間：2013年7月20日—2013年7月25日

（二）實(shí)踐地點(diǎn):廈門市集美區(qū)集美小學(xué)或龍舟池

（三）實(shí)踐方式：為2013屆航模大賽廈門賽區(qū)提供服務(wù)

二、實(shí)踐內(nèi)容及心得體會（如下）

航模大賽的生命力在于它的知識性和娛樂性。對青少年來說，親手制作的航模翱翔藍(lán)天、馳騁水面，會使他們增強(qiáng)自信心。一旦出現(xiàn)差錯，則要查找問題解決難題，鍛煉自我糾錯能力。組裝飛機(jī)模型不但能學(xué)習(xí)到科技知識，也提高了動手能力。玩航模過程中，要判斷準(zhǔn)風(fēng)速風(fēng)向、氣流等，按動作要領(lǐng)操作，不但要集中注意力，還可練視力和思維能力。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

2013屆全國性航模大賽在廈門地區(qū)隆重舉行,千載難逢的盛事,能夠有這一次的機(jī)會能夠成為本次航模的志愿者,這意味著沒有暑假的時(shí)光,意味著沒有與朋友相聚的時(shí)光,意味著這個(gè)假期只能成為志愿者而奔波.但是成為志愿者的蠢蠢欲動早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲,終于,我鄭重地在申請志愿者的表格上寫上了自己的名字.那時(shí)候的感覺能記憶猶新.久久不能平復(fù)激動的心情,我感到高興和自豪.在自己的人生經(jīng)歷，留下濃重的一筆。我想這會是美好的回憶，我堅(jiān)信著。

其實(shí)，這算得是自己第一次做志愿者吧，人生有很多的第一次。我想它會是我一段美好的回憶。不管時(shí)間多遠(yuǎn)，我想不會忘記，頂著烈日指揮著小朋友參加比賽的身影，在賽場中揮灑出自己的汗水。

航模大賽的裁判們對我們都很好，面帶微笑的，詳細(xì)告訴我們注意事項(xiàng)，做好前提工作?？吹讲门袀兊奈⑿?，我們都想著這次的配合會是非常愉快。結(jié)果當(dāng)然是，非常漂亮地完成此次全國性的比賽。對于這個(gè)結(jié)果，我們都是非常的高興。

因?yàn)楸緛韴?bào)名的志愿者并不是很多,所以經(jīng)過第一輪的選拔,幸運(yùn)地成為2013屆全國性航模大賽的一名志愿者.既然選擇了志愿者這條路,我只顧風(fēng)雨兼程.通過選拔,組委會的老師跟我們見了一面,詳細(xì)地給我們分工,介紹注意細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng).接著老師們又給我們分發(fā)了志愿者的服裝.接下來我們就各自回來，整休了，為第二天的工作保持一個(gè)飽滿的工作精神狀態(tài)。只有良好的狀態(tài)，才能把工作做得好。

贈人玫瑰，手有余香

志愿者其實(shí)很簡單，不是只顧著自己的工作崗位的事情，只要有求，我們并應(yīng)。辛苦沒什么，只要你用微笑與我們回應(yīng)，我們無怨亦無悔!

其實(shí)此次的志愿者之行，充滿歡笑與滿足的。在比賽的時(shí)候聽到小朋友叫著自己老師，老師，是多么開心的一件事。自己在付出的時(shí)候其實(shí)也在收獲心靈上的一份滿足，精神的富有比物質(zhì)上的富有要可貴的多。見證全國性冠軍，在自己手上誕生，莫名的就有一份成就感在里面。雖然自己沒做到多少，但是親眼見證奇跡發(fā)生的那種感覺真的是沒法言語的。

在比賽中，我為他們拿到好成績感到真心的開心和高興；為他們沒能發(fā)揮出自己的真實(shí)水平感到惋惜和難過；為他們結(jié)束比賽時(shí)，揮揮自己的小手跟自己道別時(shí)，感到深深的滿足感。小朋友純真的笑臉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，欣喜萬分。

人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式。在這短短時(shí)間里的志愿者的活動中，我付出了汗水卻感到了無盡的喜悅。“送人玫瑰，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時(shí)，收獲著精神上的愉悅與滿足！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

在考試完的第14天我們就開始踏上航模大賽志愿者的“征程”，每天早上六點(diǎn)多久要起床，這可比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候起的都要早啊。但我們還是欣然地早早起來，走到師院的路站去坐車。在路邊買上點(diǎn)包子、牛奶，在公交車上解解餓。下車了后，急急忙忙地趕往比賽場地為上午即將開始的比賽做好準(zhǔn)備。

比賽的第一天，我們主要做的就是航模的組裝：引導(dǎo)選手進(jìn)入賽場，分發(fā)需組裝的航模。在引導(dǎo)選手時(shí)，我們分為四組：小男組，小女組，中男組，中女組。在把選手帶進(jìn)賽場后，我們負(fù)責(zé)把航型模具發(fā)到每一個(gè)選手的手上。

接下來就是選手自己的比賽，組裝模具，這比的是選手的熟練程度，細(xì)心，冷靜。在比賽的過程中，看著小朋友們，帶著稚嫩的笑容叫著自己老師的時(shí)候，覺得很高興。自己被叫老師，心情那個(gè)澎湃啊，想想自己的付出也就值得了。這大概就是志愿者所追求的吧，不求物質(zhì)的收獲，但求精神上的滿足，精神上的富有比什么都來得重要。

工作的時(shí)候一絲不茍，休息的時(shí)候嘻嘻哈哈，這樣的志愿者服務(wù)似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服務(wù)結(jié)束了，下午六點(diǎn)，我們就集體結(jié)伴去找地方吃飯了。哦，對了他們是有包中午的午飯的，三菜一湯。忙了一早上的工作，終于坐下來吃上香噴噴的米飯，那種感覺真的是棒極了。只有付出，才有收獲。

或許我們真的是“打醬油”，但我們能將“醬油”打好，這又何嘗不是小小的成就，我奉獻(xiàn)，這或許我們的工作內(nèi)容微不足道，但至少我們?nèi)娜?；我奉獻(xiàn)，或許我們的工作并沒有想象中的疲勞，但至少我們每一個(gè)工作時(shí)刻都是全神貫注；將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底，這是最幸福的事情。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

志愿活動點(diǎn)綴生活，陶醉心靈 志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基石。

在此次航模比賽中，我毫無保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會實(shí)踐既幫助了那些需要幫助的同學(xué)，同時(shí)在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫助別人的過程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂！

志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命。

現(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說是層出不窮，很多時(shí)候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說自己是志愿者；扯起一個(gè)旗幟就稱自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多自稱為團(tuán)隊(duì)，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。所以說現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻，我們需要對志愿者工作進(jìn)行規(guī)范。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理，將來才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會的目的。

志愿者的管理其實(shí)是一門科學(xué)?，F(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象中的那樣單純。但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入志愿者的。只要做的事情是對志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對志愿者工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會包容。

參考文獻(xiàn)：劉家祥，楊娟；《青年志愿者行動的價(jià)值內(nèi)涵》[J] ；安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社）2003年02期劉洪濤；《新時(shí)期青年志愿服務(wù)問題研究》[D]；清華大學(xué)；2005年陶倩；《科學(xué)發(fā)展觀視野下志愿服務(wù)的思考》[j]；思想理論教育；2009年13期

第四篇：志愿者暑期社會實(shí)踐心得3篇

湖北美術(shù)學(xué)院中國畫系志愿者王穎：

從7月6日到7月21日，短短十五天暑期社會實(shí)踐——關(guān)愛自閉癥兒童活動讓我感觸很深。

第一天看到他們時(shí)，與印象中的自閉癥兒童不一樣，他們太過活潑了，興奮的時(shí)候大聲呼喊，跑跳。不仔細(xì)觀察真的看不出他們是自閉癥兒童，第一次產(chǎn)生了好奇，也更加想去了解他們的世界。

第一天上課因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，我只帶了本兒童書去，想著到時(shí)候再說，結(jié)果與家長一討論，發(fā)現(xiàn)對于要教的小班來說太難了。沒辦法，只能教最簡單的，我畫一筆，孩子們畫一筆，有時(shí)候畫快了，有些孩子也接受不了。小名叫豆豆的孩子畫到一半就哭了，又是打自己的頭又是拍桌子，令我手足無措，而且我也發(fā)現(xiàn)其他的孩子仿佛沒看見豆豆的哭鬧，該畫的畫，該玩的玩，也幸好有老師在旁邊幫助我，一節(jié)課才能完整得上完。上完課便到了中午，我們要帶孩子們一起去食堂吃飯，還好，食物的誘惑力極大，他們比較安靜，也比較聽話的排隊(duì)打飯，吃飯。隨后的午休時(shí)間，我們志愿者在一個(gè)小房間里，孩子們以及家長們在旁邊的屋子里。我原以為他們中午會乖乖休息，可發(fā)現(xiàn)完全不是那樣的，豆豆時(shí)不時(shí)跑到我們這邊來按燈的開關(guān)，按完就跑，還有其他的幾個(gè)孩子會過來走一圈，弄得乒呤乓啷響，然后像什么都沒有發(fā)生的樣子走出去，天天中午都是如此，我們到后來也就習(xí)慣了。下午先是溜冰課，說實(shí)話當(dāng)我看見他們一個(gè)個(gè)溜的特別好時(shí)，我震驚了，因?yàn)檫@與我所想的完全不一樣，知道后來我才知道他們需要運(yùn)動，多運(yùn)動對他們有好處。下午的數(shù)學(xué)課任務(wù)及其艱巨，武大的志愿者教他們認(rèn)錢，買什么東西需要花多少錢，我們在旁邊協(xié)助孩子們。有的孩子很厲害，一下就算出來了，有的反應(yīng)比較慢，教了多次才能勉強(qiáng)記住，所以下午的數(shù)學(xué)課最累。一天下來，我真的好累，嗓子也啞了，想著接下來的十幾天里都會這么累，我有種想退縮的想法。

不過我還堅(jiān)持下來了，因?yàn)楹⒆觽冃枰獛椭?，而且我也不喜歡半途而廢。每天的課程都是如此，卻每天都有讓我感到驚喜的地方，比如余衛(wèi)翔很會畫畫，余弈林其實(shí)很聰明，朱梓俊很會樂器，吳承昊很會唱歌等等，我覺得他們以后好好的訓(xùn)練，培養(yǎng)，未來肯定會是很棒的。

時(shí)間過的飛快，還有幾天這個(gè)特殊的夏令營就要結(jié)束了。因?yàn)槲浯笾驹刚叩碾x開，重?fù)?dān)全放在了我們湖美的志愿者的身上。下午的小班的數(shù)學(xué)課換成了看圖說話課，同樣又是我第一次教學(xué)，我完全不知道該怎么去指導(dǎo)，還好家長告訴我大概的方式，我就努力往上靠。一節(jié)課下來，我也就知道該怎么教了，為了第二天上課順利，晚上我便思索教什么，看了好多兒童畫，聽了好多兒童歌謠，我深深體會到老師們備課的苦惱，我需要考量很多方面，例如孩子的接受能力，孩子的語言能力等，從各個(gè)方面給孩子們備好課。第二天我給孩子們講得是小熊維尼與跳跳虎的故事，其實(shí)讓他們一直保持注意力集中真的很難，但他們也很聰明，教了幾遍也是能說的，接著便帶著他們一起唱蝸牛與黃鸝鳥的兒歌，因?yàn)閷W(xué)過，他們也能跟著一起唱。一節(jié)課下來，我都講不出話來了，但我覺得很值，因?yàn)槟茏屗麄冮_口，對他們是很有好處的。最后一天是早上上的仍是看圖說話課，同樣先講了個(gè)故事，讓他們?nèi)ブ貜?fù)，接著是唱歌，他們也都很聽話的跟著我一起唱。下午便是孩子們的畢業(yè)典禮了，在畢業(yè)典禮開始前，我與家長交流過，得知家長們訓(xùn)練孩子們的艱辛，也知道了孩子們現(xiàn)在的成績來的實(shí)在是不容易，我深深地敬佩這些家長。家長們也很肯定我們的教學(xué)，說我們顛覆了他們腦海中90后美院學(xué)生的思想。家長們的肯定令我們倍感欣慰，我們每天的備課是值得的，但更重要的還是我們的付出能為孩子們盡微薄之力，能讓他們覺得快樂，能學(xué)到些許知識，我們就很感動了。

看著孩子們順利“畢業(yè)”，我心中很開心，也很不舍。當(dāng)初一開始的想放棄退出，到最后的依依不舍，只有經(jīng)歷過才能體會，也希望這些孩子們能夠順利成長。

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湖北美術(shù)學(xué)院中國畫系志愿者胡艷：

這個(gè)暑期我有幸參加到武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院攜手組織的“點(diǎn)亮藍(lán)燈關(guān)愛自閉癥兒童”實(shí)踐活動中，有機(jī)會接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。

第一天，當(dāng)我第一次與這些孩子面對面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個(gè)名叫豆豆的男孩時(shí)?？刂撇涣俗约旱那榫w，不停拍打自己的頭部，當(dāng)我看到這一幕，從聽覺和視覺上都能感受到那種疼痛感，可他卻依然不停拍打著，這種狀況和我理解中的沉浸在自己的世界里不跟旁人交流的“自閉癥”相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)識到我需要更準(zhǔn)確的去了解這個(gè)群體。于是，在接下來的這段特殊日子里，我有了更深切的感悟。

在與孩子們一同學(xué)習(xí)、玩耍的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他們具有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對外界一切不予理睬。譬如，數(shù)學(xué)小天才喻斯理小朋友，當(dāng)他看書時(shí)，旁人無論做什么都無法影響他，這點(diǎn)讓我感到很不可思議，我第一次深刻體會到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，似乎在他們的世界里不存在“好朋友”這個(gè)詞匯。因此，往往是每個(gè)人自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊(duì)、做游戲，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統(tǒng)一的發(fā)展著。

有時(shí)候，孩子們會重復(fù)著同一句話或者蹦出幾句廣告臺詞，剛開始會覺得他們這樣蠻好玩的，后來才發(fā)現(xiàn)這也是交流障礙的癥狀。在我看來，糾結(jié)同一話題是這群孩子的共性，如果事情沒有達(dá)到他們要求的境界，他們就會一直在內(nèi)心糾結(jié)，并伴隨著哭鬧大發(fā)脾氣。由此，我深切體會到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩子能夠被社會所接受，他們花費(fèi)大量的時(shí)間，耗費(fèi)極大的精力，付出全部的愛，來引導(dǎo)和陪伴他們成長，忍受著別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅(jiān)持。我堅(jiān)信他們的付出一定會有回報(bào)。

其實(shí)，這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀。他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌，只是由于在言語交流方面有一定的障礙，使得他們的音調(diào)與同齡的孩子不太一樣。然而，每個(gè)孩子都有著自己的閃光點(diǎn)：寫得一手好字和畫得一幅中國地圖的余奕林，對奧數(shù)題情有獨(dú)鐘的喻斯理，百靈鳥之稱的吳承昊，乖乖聽媽媽話的余衛(wèi)翔，會吹葫蘆絲和演奏手風(fēng)琴的翰翰，屹立不倒的輪滑王子付光宇，不論面對什么都能保持微笑的周彥亨……還有太多太多，也許這些是他們的天賦，也許是訓(xùn)練了很久的成果，甚至也許這些是他們的癥狀之一，但是我相信命運(yùn)在給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門的同時(shí)一定會開啟一扇窗，這些可愛的孩子們，在他們父母的無盡關(guān)愛下，一定會有更加美好的明天。

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武漢大學(xué) 楊婧婷

參加點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期社會實(shí)踐前，我對于自閉癥的孩子，知之甚少。唯一的一次和他們接觸的機(jī)會，便是青協(xié)的一次義務(wù)家教活動。我們?nèi)齻€(gè)志愿者都是信心滿滿的熱情高漲的對待那個(gè)孩子，可是結(jié)果卻讓我們傷心甚至有些絕望。孩子根本就不搭理我們，他的眼神飄忽不定，沉浸在自己的世界，自顧自的哼著歌，自顧自的跑著跳著。我們只有無奈的跟著他跑跑跳跳，教助活動也不了了終。像多數(shù)人知道的那樣，“他們有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對視；他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們或被認(rèn)為智障，卻在部分領(lǐng)域能力超?！彼麄?，是一群特殊的孩子。正是由于有過一次比較失敗的經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我要幫幫他們的決心。還好，這一次，不止三個(gè)人。

我們點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期實(shí)踐隊(duì)有十幾名隊(duì)員，我們有信心用足夠的愛心和包容心幫助孩子打開“心門”。期末考試還在輪番轟炸的時(shí)候，我們實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)開始了準(zhǔn)備。大家攜手一心，目的只有一個(gè)——幫助孩子們重新走進(jìn)多彩的世界，打開封閉的那扇門。實(shí)踐真正拉開序幕是從募捐活動開始，那天酷日當(dāng)頭，我們分作兩只小分隊(duì)，載著滿滿的熱情出發(fā)。武漢的夏天不是一般的熱，我們扛著隊(duì)旗，拉著橫幅，一聲聲的叫喚，一步步的糾纏，執(zhí)著的為孩子們的幸福多做一份努力。不管是汗流浹背，還是蚊蟲叮咬，甚或被城管叔叔們趕來趕去，我們依然堅(jiān)持著義務(wù)的行動。第一天，碩果頗豐。

之后便是和孩子們一對一的見面輔導(dǎo)了。我?guī)У男∨⒔旋R齊。我很高興這么聰明可愛的小女孩第一天就選擇了我當(dāng)她的志愿者。當(dāng)時(shí)她一把就抓住了我，我想這就是緣分吧，于是我下定決心要好好的帶著這個(gè)小姑娘。她是孩子們當(dāng)中最聰明最懂事的一個(gè)了。三五分鐘便學(xué)會了有些孩子幾天才能學(xué)會的體操，見到其他孩子哭鬧她會很溫柔的上前安慰，會和扮演老板娘的田老師討價(jià)還價(jià)……她的畫畫的很好，葫蘆絲也很棒。

齊齊只是不太喜歡注視著人的眼睛，這一點(diǎn)和自閉癥的癥狀吻合，其他方面我想她大概已經(jīng)痊愈。我悄悄的問過她，她只是不太習(xí)慣看著人說話而已。和齊齊處了幾天我便明白，其實(shí)她只是有些內(nèi)向了，有時(shí)候有自己的興趣，像朱自清先生說的，愛熱鬧，也愛獨(dú)處。我覺得這并沒有太不對。

不過經(jīng)過這段時(shí)間的夏令營，齊齊比開始來的時(shí)候更加懂事了。開始的時(shí)候有個(gè)小孩子在哭鬧，她還以為他在唱歌呢，便拍手鼓掌。被媽媽罵了，很委屈的說她只是想鼓勵他。最后一天的才藝表演，她拿著話筒主持，很聰穎的將自己的話筒遞上去，表演的特別像一個(gè)大牌主持人。看著她一天天的進(jìn)步，我真的很高興很開心。

不止齊齊，其他的小朋友也都在一天天的變化著，集體的生活讓他們更懂得打開心扉與人相處，我堅(jiān)信，在家長和老師的關(guān)愛以及社會各界共同的關(guān)注下，這些孩子們總會放開自我，融入外面的美好世界。真心的祝福他們！

暑期實(shí)踐盡管很累很辛苦，可是我們做的是對社會有意義的事；在此希望更多人投入關(guān)愛自閉癥孩子們的事業(yè)中來，我們的小小奉獻(xiàn)，對于這些孩子們來說，可能便能影響他們一生！

第五篇：大學(xué)生志愿者暑期社會實(shí)踐

關(guān)于組織開展2015年大學(xué)生

志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知（討論稿）

各學(xué)院、有關(guān)部門：

為充分發(fā)揮社會實(shí)踐在人才培養(yǎng)中的重要作用，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入社會、了解國情、接受鍛煉，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，學(xué)校決定今年繼續(xù)組織開展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題

踐行“八字真經(jīng)” 助力“四個(gè)全面”

二、總體思路

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機(jī)，以引領(lǐng)青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價(jià)值觀、積極投身“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為重點(diǎn)，堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，緊緊圍繞我校學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持將社會實(shí)踐與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，通過組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和實(shí)施專項(xiàng)計(jì)劃，組織大學(xué)生廣泛開展實(shí)踐服務(wù)活動，努力擴(kuò)大活動覆蓋面，提升活動實(shí)效性，探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制。

三、活動內(nèi)容

今年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動主要圍繞以下幾方面開展。

1.科技支農(nóng)。緊密圍繞2015年中央1號文件和新形勢下“三農(nóng)”發(fā)展需求，整合校內(nèi)外資源，深入企事業(yè)單位和農(nóng)村一線，建立相對穩(wěn)定的實(shí)踐基地，組建學(xué)生重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教師指導(dǎo)下長期持續(xù)開展科技咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、科普講座等活動，為推動我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)民增收致富貢獻(xiàn)智慧與力量。

2.政策宣講。以宣傳黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神、總書記系列重要講話精神和社會主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過寓教于樂、形式生動的宣傳方式和有效途徑，向基層干部群眾廣泛宣傳中央有關(guān)精神及惠民政策、法律法規(guī)等。

3.國情考察。立足于引導(dǎo)青年學(xué)生正確了解國情、民情和改革開放成就，動員和組織學(xué)生深入基層和群眾，感知社會脈搏，傾聽百姓心聲，深入觀察和領(lǐng)會“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深刻理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國理政新思路。

4.環(huán)保科普。圍繞十八大報(bào)告提出的“美麗中國”和十八屆三中全會生態(tài)文明建設(shè)整體要求，依托保護(hù)母親河行動、千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動、傾聽長江、青春助力生態(tài)江蘇等各類環(huán)保宣傳實(shí)踐載體，組織發(fā)動學(xué)生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識宣講、健康知識宣講、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念，提高公民的健康與環(huán)保意識。

5.公益幫扶。引導(dǎo)學(xué)生利用暑期返鄉(xiāng)的有利時(shí)機(jī)，圍繞家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，因地制宜、量力而行地開展關(guān)愛留守兒童、關(guān)心空巢老人、發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、推動公共事業(yè)等各類公益活動，積極奉獻(xiàn)自己的愛心和才智，為家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展做實(shí)事、做好事，以實(shí)際行動回報(bào)家鄉(xiāng)人民。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目和大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，深入開展科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新研究熱情，進(jìn)一步開拓學(xué)生創(chuàng)新思路和創(chuàng)新視野，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力，服務(wù)學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

7.就業(yè)見習(xí)。結(jié)合專業(yè)核心能力培養(yǎng)，依托學(xué)校相關(guān)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)實(shí)踐基地，組織學(xué)生深入企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、社區(qū)街道等地開展掛職鍛煉、行業(yè)調(diào)查等活動，引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意識，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。

四、組織要求

（一）參與對象

以二年級本科生為主體，鼓勵全校所有全日制研究生和本科生積極參與。

（二）組織方式 1.面上推動

各學(xué)院要圍繞社會實(shí)踐活動目的、要求、內(nèi)容、方式、信息采集報(bào)送和人身安全保障等方面，對參加實(shí)踐的學(xué)生集中開展一次專題培訓(xùn)。要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目和內(nèi)容，完成相應(yīng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成實(shí)踐論文。要將學(xué)生參與培訓(xùn)情況、開展實(shí)踐活動情況和論文報(bào)告等作為社會實(shí)踐成績認(rèn)定的重要依據(jù)。有條件的學(xué)院要建立社會實(shí)踐導(dǎo)師隊(duì)伍，推動社會實(shí)踐工作科學(xué)、規(guī)范、持續(xù)發(fā)展。2.重點(diǎn)組隊(duì)

各學(xué)院要圍繞活動內(nèi)容，重點(diǎn)建立相對穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地，精心設(shè)計(jì)活動方案，招募并組建相應(yīng)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，做好工作對接和方案實(shí)施。團(tuán)隊(duì)可由學(xué)院牽頭組建，也鼓勵有條件的學(xué)生組織或班級自主設(shè)計(jì)組建。科技服務(wù)類團(tuán)隊(duì)要結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨蠛蛯?shí)際情況，邀請相關(guān)專業(yè)教師帶隊(duì)，成員由相關(guān)專業(yè)研究生和本科生組成。其他類型團(tuán)隊(duì)要由專業(yè)教師指導(dǎo)，成員可面向?qū)W院或全校招募。

校級一類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：圍繞推進(jìn)“科教興村青年接力計(jì)劃”，深入農(nóng)村和基層一線，建立穩(wěn)定的實(shí)踐基地，緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際、專業(yè)特點(diǎn)以及基層實(shí)際需求，認(rèn)真制定學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動方案，以期產(chǎn)生良好的社會反響。每支團(tuán)隊(duì)資助4000元。

申報(bào)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院評審后直接向?qū)W校推薦，每院限報(bào)一支團(tuán)隊(duì)，校團(tuán)委審核后予以直接立項(xiàng)。

校級二類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：根據(jù)社會實(shí)踐主題和有關(guān)要求，設(shè)計(jì)針對性、可行性強(qiáng)的實(shí)踐方案，重點(diǎn)開展政策宣講、國情考察、環(huán)保科普、公益幫扶、就業(yè)見習(xí)、志愿服務(wù)為主要內(nèi)容的活動。每個(gè)團(tuán)隊(duì)資助1000元。

每個(gè)學(xué)院可擇優(yōu)推薦2支團(tuán)隊(duì)申報(bào)校級二類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將組織評審，鱗選若干項(xiàng)目予以立項(xiàng)。多學(xué)院聯(lián)合組隊(duì)的，非牽頭學(xué)院不占推薦名額。

重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)原則上實(shí)踐服務(wù)時(shí)間不得少于10天。重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)請于6月19日前將《2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書》（附件1）、《2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)匯總表》（附件4）請發(fā)至指定郵箱，并將紙質(zhì)材料一式一份交至大學(xué)生活動中心212室。暑期社會實(shí)踐活動結(jié)束后，各校級一類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、二類重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，評選校級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

五、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面統(tǒng)籌推進(jìn)。各學(xué)院、各單位要充分認(rèn)識組織開展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的重要意義，按照“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，采用點(diǎn)面結(jié)合的方式，既要做好重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的組建推進(jìn)，又要做好面上組織發(fā)動工作。

2.開展集中培訓(xùn)，提升實(shí)踐質(zhì)量。學(xué)校將組織一批經(jīng)驗(yàn)豐富的社會實(shí)踐指導(dǎo)老師組成講師團(tuán)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，面向全校參加暑期社會實(shí)踐的學(xué)生，集中開展課程式培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋社會實(shí)踐范籌、活動意義、內(nèi)容設(shè)計(jì)、規(guī)范要求、安全防范等。各學(xué)院、各單位要發(fā)動所有學(xué)生積極參與并進(jìn)行考核，只有參加集中培訓(xùn)并考核合格者，方可參加暑期社會實(shí)踐活動。

3.強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范，確保師生安全。要在培訓(xùn)中重點(diǎn)開展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。項(xiàng)目設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)組建過程中，要充分考慮到方案的可行性，盡量將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，并建立相應(yīng)預(yù)案。校、院兩級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)要有指導(dǎo)老師帶隊(duì)，各學(xué)院要對學(xué)生參與社會實(shí)踐情況進(jìn)行全程跟蹤，確保社會實(shí)踐活動順利進(jìn)行。

4.注重活動宣傳，擴(kuò)大社會影響。要充分利用大眾傳媒和校園媒體，在活動的策劃、動員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行宣傳。活動過程中，各學(xué)院要指定專人，及時(shí)報(bào)送團(tuán)隊(duì)或個(gè)人實(shí)踐事跡活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，信息采用情況將作為學(xué)校社會實(shí)踐先進(jìn)集體評選的依據(jù)。校級及以上重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)均須關(guān)注團(tuán)中央三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動官網(wǎng)（http://sxx.youth.cn/）和“南農(nóng)青年”人人主頁（http://nauyouth.renren.com/），接聽“南農(nóng)青年”新浪微博（http://weibo.com/njauyouth），通過文字、圖片、視頻等豐富的新媒體傳播方式，交流社會實(shí)踐中的事跡、見聞和體會，并將相關(guān)內(nèi)容@“南京農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委”或“南農(nóng)青年”。

5.及時(shí)總結(jié)提煉，營造良好氛圍。活動過程中，各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)成功做法和工作不足，不斷改進(jìn)組織方式。校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)根據(jù)活動開展時(shí)間，在活動結(jié)束后以學(xué)院為單位分別在7月30日前提交《2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)資助結(jié)題書》以及不少于2000字的項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)報(bào)告、活動視頻和圖片資料。所有活動結(jié)束后，學(xué)院要在9月10日前填寫《2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動情況統(tǒng)計(jì)表》，報(bào)送學(xué)院層面的工作總結(jié)。學(xué)校后期將組織社會實(shí)踐成果分享活動，并對評選出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

聯(lián) 系 人：賈媛媛

聯(lián)系電話：025-84396635

電子郵箱：njautwshijianbu@163.com

QQ群號：101559357

附件：

1.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書

2.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動個(gè)人活動方案設(shè)計(jì)表

3.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)資助結(jié)題書

4.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)匯總表

5.2015年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動情況統(tǒng)計(jì)表

6.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告（論文）格式要求

中共南京農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

2015年6月9日