第一篇：基礎化學實驗室工作總結

想辦法，找方法干好實驗室管理和服務工作

———王偉偉 工作總結

王偉偉，現服務部門生物與環境工程學院，工作崗位基礎化學實驗室管理員。總結2011—2012年第二學期，我十分感謝書記、院長和實驗中心主任的關懷和指導，十分感謝老師們的熱心幫助和親身指導，我能夠嚴格按照學校、學院的規章制度、工作計劃和要求做到積極主動、認真管理、盡職盡責，不懼困難，尊敬領導，團結老師，愛護幫助學生，精誠服務，始終如一，勝利完成本崗位以及其他崗位上所要求的各項工作任務。現將一學年來的個人工作情況和取得成績總結以下方面：

一、重視“政治學習，品德修養”

我深知在管理和服務的工作中，應當時刻加強個人品德修養，做到以德服人。課外時間我認真學習研讀鄧小平理論和科學發展觀，通過上網和閱讀相關書籍學習關于加強修養品德方面的知識。值得提出來的是，通過對黨的理論政策、政府報告及學校發展規劃綱要的學習，使我認識到了學習黨的創新知識、先進理論的重要性，給我工作提供精神動力和工作方法；同時還讓我認識到，一個人只有善于用黨的先進科學理論武裝頭腦，勤于用黨的科學知識指導前進，敢于用實際行動來考驗品德，勇于用工作干勁來展示豪爽，就能夠很好的做到以德服人。

在2011—2012年第二學期工作中，我能夠嚴格遵守國家有關化學實驗室的法律文件、學校實驗室規章制度及學院領導具體安排開展本崗位工作，從未做出任何違紀違法的事情。我很清楚自己的主要工作職責是管理好實驗室和服務好全院師生，因此在工作中很注重思想學習，團隊合作，注重品德修養，以德服人。在院領導、老師們的親切幫助指導下，我積極團結協助各位實驗指導老師、同學們一起做好實驗室日常管理和實驗準備工作，平時實驗中出現的困難問題和超出個人能力外的事情，我會及時向院領導和老師們反映出來，及時向有經驗的老教師請教，爭取克服一切困難，盡快解決問題，以保證基礎化學實驗教學的正常進

行。

此外，我按時上班工作，不無故缺勤不早退，勤勤懇懇，踏踏實實，兢兢業業，自己的事情絕對不推托、絕不給時間打折，當天的事情再多再晚也絕不能留到明天做。此外，化工大樓用電實驗儀器、設備數目大，種類多，事關人身安全、國家資產安全隱患問題，一經發現，我會及早提出來，不管麻煩誰，麻煩多少次，必須解決，不留隱患；每天下班之前，我會及時核對當天的工作任務，認真分析總結并及時做好第二天的工作計劃，仔細檢查好各個實驗室的水、電、門、窗，最后和保衛值班人員交接后，離開實驗室。

二、重視“提高工作業務水平”

2011—2012年第二學期，我的工作重心和主要職責仍然是管理和服務。首先是日常中管理的實驗玻璃儀器數量多、種類多、易損壞；管理的化學藥品試劑種類多、數量大，而且很多藥品都有腐蝕性、毒性、致病性；管理的用電儀器種類多、數量大、易受環境氣候、空氣干濕、溫度影響；管理的實驗小器材、小部件種類多、數量大、易損壞；管理的實驗室教室多、環境衛生面廣、工作量大。其次，服務性的工作量多，領導的命令，老師們的要求較多，服務的班級多，課時量大，2011—2012年第二學期，有20000多人時數的實驗工作量，主要工作內容如下：

1.基礎化學實驗室及其他部分樓層實驗儀器、化學藥品的日常安全檢查維護； 2.基礎化學實驗儀器的維護與報修及玻璃儀器損壞罰款記錄； 3.基礎化學實驗教學儀器準備、調試、學生實驗用化學藥品的配制； 4.基礎實驗室實驗儀器、化學藥品、試劑的購買和藥品單接收； 5.實驗室參觀環境衛生的日常維護、清掃； 6.外賓參觀的部分講解工作，會議室的境維護工作； 7.協助實驗老師做實驗教學指導與分析考工培訓工作；

8.出差學習和掌握了水處理設備儀器的使用和保管知識，并參與指導了環境專業 2

學生參加全國技能大賽；

9．積極服從和接受書記、院長、實驗中心主任的安排，積極幫助實驗指導老師完成日常的服務工作。

鑒于化學實驗室管理和服務工作擔子重，責任大，加上瑣事多，時間緊，因此熟練掌握工作業務流程及提高個人工作能力是對我最大的考驗，這種工作的性質本身就決定了我得有不怕吃苦、不懼困難、開拓創新的精神，具備學習新知識，新技能不斷提高業務水平的能力。

為了能夠更好的適應實驗室工作崗位的要求，更加有效率的完成工作任務，我認為,首先要明確工作崗位職責，前提是認清和把握自己的工作目標，為了做到這些，我主動和各個實驗指導老師提前溝通，一起討論和研究實驗方案，還要清楚、準確的做好工作計劃；其次，需要熟悉自己的工作環境，要清楚的知道實驗室的水、電、暖管的布局，以備緊急時刻的需要；要知道懂得各種常用化學藥品的保存、處理和處置，避免對實驗人員產生危害和造成環境污染；要明確實驗項目數量及學生實驗人數、實驗藥品試劑準備量，以便最大限度使用實驗藥品、儀器，盡量做到資源節省、減少浪費；再次，要清楚每種實驗儀器、藥品放置的位置，實驗中及時做好儀器損壞記錄和罰款賠償，經過四年來的工作，我能夠清楚知道五樓和其他樓層實驗室具體有多少種儀器設備、化學藥品、其中包括有多少能用的，多少需要報修的，甚至常用的每件玻璃儀器的規格和價格都清楚。最后，要學習和掌握已有的各種儀器的使用方法。為了提高技能水平，除了多讀使用說明外，還得結合具體實驗情況來學習操作方法，只是多練習多使用，有時候還不夠，那就需要多向老教師請教經驗。此外，還需要與時俱進，努力學習和掌握其他新的實驗儀器設備。

此外，為了提高科學文化理論水平，增加技能知識儲備，用深層次的科學理論武裝頭腦，以更加有效的手段處理工作中出現的艱難問題，我將利用業余時間攻讀碩士研究生；在論文和科研方面，我將繼續積極參加科研課題、實驗研究工作，積極參與國家、市級自然科學基金申報，初步進行實驗科研工作；在職業技

能方面，我參加了由浙江省天煌科技有限公司舉辦的2012年全國職業院校技能大賽“水環境監測與處理新技術”為期一個星期的骨干教師培訓學習，回來后認真負責，毫無保留的指導我院參賽學生操作儀器設備，令人欣喜的是參賽選手最終取得全國大賽團體一等獎的出色成績。我相信這只是一個良好的開端，通過堅持不懈的努力，一定還會取得更加優異的成績，一定會實現個人更高奮斗目標。

三、重視“以勤為先，扎實工作”

基礎化學實驗室服務生環學院各個專業的大一新生及大二部分專業實驗，服務面最大，服務工量最大，本學期實驗課從第一周至第十九周，期間六到十九平均一周需要準備13-15個實驗；此外加上實驗室日常瑣事多、雜，時間緊，工作要想做完、干好，就必須“勤”字當頭，那就必須多做事少說話，手腳不停必須工作講方法講效率，大部分的實驗準備工作加班加點才能完成。

每天上班我會8點之前到崗，仔細核對當天的工作計劃，然后抓緊時間，開始忙碌的一天，認認真真，踏踏實實去思考去完成每一項書記、院長和主任交待的工作任務。工作遇到困難問題，需要獨立完成的我就獨自完成，絕不拖泥帶水，需要幫忙的我再去請別人幫忙。有時候好幾件事情發生碰撞，有時候甚至好幾個實驗室同時上課，我會打起飽滿精神，隨時跑著去處理每一件事情。下午實驗課較多，中午還需要準備實驗，來不及吃飯，這是很正常的事情。實驗課時間比較長，一般是四個學時，但是下午有的實驗可能需要七個甚至八個學時來完成，一般早上有實驗課的，就需要前一天晚上加班加點準備，或者是多媒體教室、計算機機房晚間有課，就得負責晚間下課后的安全檢查工作。此外，周六日或假期大部分時間我也整天在實驗室。

由于工作積極性高，工作態度好，工作的自覺性高，在生環學院工作期間，不管是實驗室領導還是實驗老師，不管是上課學生還是值班室的叔叔，對我都有很好的評價，這使得我對工作充滿了激情，充滿了自信。工作中，我從來都無怨無悔，我覺得自己的價值得到了體現，大家的滿意度就是我工作的最好慰問劑，4

時刻給我注入能量，鼓勵我勇往直前，奮斗不懈。

四、重視“創新工作方法”

做事需要有綱領可循，我認為自己的工作崗位職責就是最好的大綱，就是最好的指導，只有處處以工作崗位職責為中心，時時發現新問題，時時創新工作方法，才能解決和克服新困難，才能把工作做的出色，才能把工作干得有勁。實驗室工作中，創新是工作“活”的靈魂，是發現和解決一切突發問題的最有效手段！我將日常工作崗位中創新內容總結了幾點： ①對待儀器、藥品科學化、人性化

基礎化學實驗室的玻璃儀器和藥品數量成百上千，每種儀器和藥品都有自身的特性，維護和使用不同的儀器就得用不同的方法和感情來對待，當你對待它不用心，感覺不投入，或者是方法不科學，它很容易壞掉不讓你使用；你對它好，好好保管它，它就讓你使用它，讓你做出好的數據來；配制不同的試劑藥品，你需要按照規格要求，認真選擇儀器和藥品，配制的過程中更需要科學、需要感情投入、需要善待，否則配制試劑工作會讓你著急、讓你生氣，讓你無奈，讓你重新再來一遍，只有科學化、人性化管理，像對待朋友那樣，互相尊重，相互理解才能和儀器、藥品做成別具意義的朋友！②變廢為寶，節約資源

基礎實驗室化學試劑瓶由于質量存在問題，用的時間久了，瓶身就會裂開，藥品外漏，造成環境污染、藥品浪費。工作中，我把使用過的原裝化學試劑瓶，慢慢積攢下來，經過進一步處理，將它們變成化學試劑瓶來使用，經過證明，我發現不但質量很好，而且使用方便，便于保存。這樣以來，可以變廢為寶，節約資源，減少了浪費。化學實驗室有很多蒸餾水桶，使用的過程中，瓶蓋容易丟失，我偶爾撿起來一個兩個都會認真保留，到后來竟然有了20多個蓋，我發現如果將蒸餾水桶蓋鉆個小孔，將繩子把蓋綁到桶把上，就這樣解決了桶容易丟蓋的問題。其實在實驗室，能看見的各種小儀器、小器材、小瓶都是寶，比如地面上的 5

小鐵螺絲釘，它可以用來做化學反應制備硫酸亞鐵；又如細細的銅絲，它既可以作為反應原料，又可以又來修理實驗儀器；再如一個小皮筋，它的使用方法和用途非常廣泛，幾乎帶有塞子的玻璃儀器都需要；又如一個玉米粒大的小瓷環，把它破碎后可以當沸石使用，有時就算是一根頭發絲都能找到用途等等。我時常告訴同學們，我們要時刻留心身邊的廢棄的小儀器、藥品，變廢為寶，留著必有用。③多想金點子，解決些常見的困難問題

例如，分析實驗室有很多酸式滴定管，每一支A級管價格都在50元以上，甚至好一些的聚四氟酸式滴定管需要90多元一只，每年實驗課中都會出現凡士林堵塞管口的現象，有些時候用熱水燙一下就好了，但是有些凡士林太多，這個方法就不好用了。實驗中，我發現用魚線絲，系上少許棉套，一捅一拉就可以處理的非常好，就這簡單地解決了分析實驗室的一件麻煩事情，每年至少省下幾百元錢；又如，實驗室還有很多不同規格的吸量管和移液管，我認真學習了簡單的玻璃加工技術，對于實驗中同學們損壞的玻璃儀器，如果損壞程度較小，不影響精密度，我會通過簡單加工，重復利用，提高使用率。再如，對于分析實驗室，我一直頭疼怎么樣才能做到，干凈整齊？怎么樣才能盡量減小儀器損壞率？經過幾年來的努力，我累計了不少經驗，終于找到了答案，要做到干凈整齊，就要保證實驗臺上少放儀器，藥品規范好統一放進通風柜，勤做臺面衛生；要做到盡量減小損壞率，就要按照儀器特點分類放置，將常用的各種移液管和移液管架始終放在實驗臺上，將燒杯、錐形瓶、容量瓶、量筒等統一放進柜子內，另外還要完善并實施好儀器損壞賠償制度。

此外，有機實驗室日常實驗中缺少酒精噴燈，只能好幾個學生一組。后來，我將許多破舊的酒精噴燈拆開并仔細的研究了一下，發現有些完全可以修理好，可是這些年來并沒有人去做，一個酒精噴燈市場價200多元，修了20多個而且都好用，一下省了幾千元錢。當然，還有很多好點子，比如利用實驗臺上兩個水龍頭之間系上繩子，可以放毛巾，避免學生錯拿毛巾當抹布使用；清理天平室實驗臺，天平臺一學期下來，往往灑很多化學藥品，我把廢棄的泡沫紙箱撿了回來，剪成一塊塊的放在實驗臺上，既好看又實用。又如，向蒸餾水桶取水用的導水管，我都是自己制作，而且我在乳膠管的一段開口處加上一段玻璃管，使得取水時方便易行。再如，有些實驗教材上寫的實驗項目，往往和實驗室的實際不能很好結合，我通過仔細的研究和琢磨，發現增加或減少不必要的實驗步驟可以更好地達到實驗效果。

五、不斷想辦法、找方法，用更飽滿的精神態度迎接以后工作

在過去的2011—2012年第二學期中，雖然工作成績很多，可也確實存在一些不可忽視的問題：

首先，工作經驗雖說積累了不少，但是自身具備的科學文化理論知識和技能水平畢竟有限，今后應當繼續向其他有經驗的老教師多請教，繼續認真刻苦學習課本上的科學理論，不斷加強個人技能鍛煉，應當遇事多想多思考，然后再動手去做；其次，對整個基礎實驗室而言，日常管理和服務的工作量大，再加上其它事情繁多、雜亂，往往計劃趕不上變化，我感覺個人能力實在有限，在今后工作中，我爭取把計劃做到變化前面去，大力提高隨機應變的工作能力，時刻保持飽滿工作激情，尋求創新工作的辦法，解決更多實際問題，接收和完成更多、更高標準的工作；

最后，我將加強身體鍛煉，保持精力充沛，以飽滿的精神面貌和扎實的工作干勁來迎接2012-2013年度的基礎化學實驗室管理和服務工作，努力在工作崗位上再創新佳績，為職業大學生環學院遞交更完美答卷。

生物與環境工程學院

王偉偉 2012.07.09 7

第二篇：化學實驗室工作總結

化學實驗室工作總結

(2013—2014學第一學期)在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本的教育教學工作已經結束。現將工作總結如下：

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按時記錄在冊。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

三、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

四、存在的問題及打算

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少

問題，主要表現在以下幾個方面：

1、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

2、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

3、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

4、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

實驗室管理員

化學實驗室工作總結

（2014—2015學第一學期）

實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《學生實驗守則》。培養學生嚴

警認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。面向全校學生開放實驗室，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創造條件，使同學們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。實驗會考前全面開放實驗室，利用課余時間對學生進行輔導。在初三全體任課教師的共同努力下，高標準的通過了實驗會考。

認真學習現代教育教學技術，并運用于實驗教學與實驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每天填寫實驗日志，記錄一天工作情況。訂閱實驗教學參考資料，并向學生開放查閱。定期對學生進行實驗考核，發揮教學示范作用，指導其他學校開展實驗教學。

通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數量，加以統計，參考現有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務處，并分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務。本學期做了以下工作：

1、樹立服務意識，協助任課教師搞好演示實驗和分組實驗。

2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。

3、準備好演示實驗后，先進行試做，發現問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。

4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。

5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗及排風扇。

6、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛生。

7、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。

統觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。

實驗室管理員

化學實驗室工作總結

（2008—2009學第一學期）

在學校各級領導及化學學科教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室管理員個人來說，自己也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學實驗室工作總結如下：

1、在學校領導的重視下，實驗室的儀器設備有了一定的提高。

2、努力管好實驗室，更好地服務于學校教育教學。

3、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。在實驗室的工作中，實驗室已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。實驗結束后對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥。新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進入專項管理程序。對于破損物品，有記錄登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

同時初步建立化學實驗室儀器設備和藥品檢索電子稿。

4、進一步完善、充實實驗室網站內容。

5、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態，教學儀器設備定期保養，及時維修，并根據不同要求做好通電、防尖、防潮、防銹、防腐蝕工作，化學試劑瓶標簽清楚，完整，同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染，提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

6、反思與提高

當然，在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地

方，這就要求在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

實驗室管理員

化學實驗室工作總結

(2008—2009學第二學期)在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本的教育教學工作已經結束。現將工作總結如下：

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清

月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

五、存在的問題及打算

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購

進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

實驗室管理員

化學實驗室工作總結

（2013—2014學第二學期）

在學校各級領導及化學學科教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗室管理員個人來說，自己也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學實驗室工作總結如下：

1、在學校領導的重視下，實驗室的儀器設備有了一定的提高。

2、努力管好實驗室，更好地服務于學校教育教學。

3、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。在實驗室的工作中，實驗室已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。實驗結束后對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥。新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進入專項管理程序。對于破損物品，有記錄登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

4、進一步完善、充實實驗室網站內容。

5、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態，教學儀器設備定期保養，及時維修，并根據不同要求做好通電、防尖、防潮、防銹、防腐蝕工作，化學試劑瓶標簽清楚，完整，同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染，提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

6、反思與提高

當然，在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來

嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

實驗室管理員

第三篇：2015化學實驗室工作總結

西充縣中嶺鄉小學 化學實驗室工作總結

（2015-2016學）

這一學期，我們根據學校工作計劃，制定化學實驗室的相關工作安排，以積極發揮化學實驗室的功能，為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力。

首先，本學期化學實驗室完成了課程規定的所有學生實驗和演示實驗，實驗開設率為100%，出色地完成了學校相關的教育、教學任務。同時，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收獲頗多。實驗安全,理、化、生三科均無實驗事故發生。

其次，我們努力工作，積極地創造條件開放化學實驗室。在我們化學實驗室，平時，大家工作都認真負責，努力做好自己學科的化學實驗室工作。在這中間，我們充分發揮學生的參與和動手能力。這樣一來，它不僅豐富了學生個人實驗的內容，也強化了學生動手活動的時間，為全面提高學生的素質提供了機會和創造了條件。同時激發出學生學習的興趣，為教育、教學質量的提高，作出了應有的努力。這樣的安排，同時也贏得了任課教師的肯定和一致好評。

第三、規范化學實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。科學化學實驗室工作總結在化學實驗室的工作中，我們化學 1

實驗室的已經形成自己的特色。目前，化學實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要有實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入化學實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

第四、做到學生實驗與學生能力培養相結合。

現在，只要學生進入化學實驗室，我們就嚴格要求學生，學生實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學的態度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后，都要求學生養成良好的實驗習慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，嚴防各種事故發生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態。真正做到實驗過程也是學生成長過程。

第五、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

現在，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬銅，我們經常利用廢銅絲等生活的物品來替代。對于一些可以回收利用的東西，化學實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓學生建立起勤儉節約的意識，也培養個人的良好美德。

同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染。對于這方面的工作，在化學實驗教學中最為突出。化學實驗室里進行改進的相關實驗裝置有十幾種，這不僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

第六、為學校營造良好的衛生環境。

我們化學實驗室在完成化學實驗室方面的教育、教學工作外，平時抽空積極做好衛生工作。基本能做到每周一大掃、每天一小掃，時時以整潔、美觀的面貌呈現在廣大師生面前。平時，只要你走進化學實驗室，看到的就是窗明幾凈，教室里沒有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染，儀器設備清潔完好。讓人有一種積極向上的氛圍。

當然，我們在做到化學實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高我校的教育、教學工作盡全體化學實驗室工作人員的應盡的責任。

2016年7月12日

第四篇：化學實驗室工作總結

化學實驗室工作總結

本學期在學校各級領導及科學教師的.關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

一、領導重視精心按排

1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期與物理實驗室、生物實驗室共開展教研活動10余次，學校領導若無特殊情況都親臨參加。

2、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與實驗室的規劃和建設。

3、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

二、建全制度，用好設備

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達96％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。

三、加強管理，妥善保管

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。

2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期一下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

第五篇：化學實驗室工作總結

化學實驗室工作總結

2011-2012下學期即將結束。本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下： 一、領導重視 精心安排

1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期與物理實驗室、生物實驗室共開展教研活動10余次，學校領導若無特殊情況都親臨參加。

2、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與實驗室的規劃和建設。

3、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

二、建全制度，用好設備

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達96％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。

三、加強管理，妥善保管

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。

2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期一下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

2012年6月