第一篇：增城參觀學習心得體會

關于推動梅州“綠色的經濟崛起”建設

興寧生態發展區的建議

通過比較系統的理論學習和實地參觀學習。增城“以人為本、科學主導，市場運作，統籌城鄉”的科學發展模式及超前的規劃理念，以規劃建設南中北三大主體功能區為支撐，以實施全區域公園化戰略為載體，以大力推進富民惠民工程為重點，大力推動形成城鄉經濟社會一體化發展新格局的成功經驗，對興寧生態發展區的建設有許多可借鑒之處。

一、增城公園化戰略的經驗和啟示：

必須進行科學的戰略定位。實施全區域公園化戰略是增城市委、市政府根據本地區位條件、資源稟賦，結合當前經濟、社會發展的階段性特征，審時度勢作出的一項戰略部署；是全面貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，探索實現生態永續、發展永續、宜居永續的創新舉措；是切實轉變經濟發展方式、調整優化產業結構，增強綜合競爭力和發展后勁的重要手段；是統籌城鄉發展、推動形成城鄉經濟社會一體化發展新格局，切實解決“三農”問題的有效途徑。

必須堅持正確的指導思想。增城制定和實施全區域公園化戰略，堅持以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照各地區主體功能區劃的總體部署，充分利用良好的自然資源和生態環境，進行科學保護，合理布局，適度開發，全面推進以凈化、綠化、美化、藝術化、國際化為重點的公園化建設，借鑒國內外發展工業文明、生態文明的先進理念，努力建設現代產業體系，建設宜居城鄉，促進人的全面發展，促進經濟社會與生態環境、人與自然和諧發展。

必須貫徹正確的基本原則。一是以人為本、民生為重。實施公園化戰略的出發點和落腳點都要體現“一切為了人的全面發展”，營造優美環境，發展產業，促進創業，帶動就業，千方百計增加城鄉居民收入，提升民生質量和人民群眾幸福指數。二是政府主導、全民共建。政府要突出規劃引導、政策措施引導、規范設計指導，加強宏觀管控，全力推動公園化戰略的實施；在統一規劃的前提下，通過市場化運作，調動各方面的積極性參與公園化建設。三是總體規劃、系統保護。以生態環境保護為前提，統一調查摸底，做好宏觀規劃控制，合理布局各類公園，統籌安排選點建設；四是因地制宜，分步實施。各類生態公園的規劃建設整體風貌要與原有地形地貌相協調，體現鄉村特色，體現自然野趣；要學習借鑒國內外先進理念，起點要高，成本要低，建設要適度。五是科學管理、永續利用。要立足長遠，規范各類設施管理和旅游服務管理，通過規范高效的管理，充分發揮各類公園的游憩、休閑、保健、瀏覽、游樂、科普等功能，確保原有生態環境的觀賞價值、經濟價值、文化價值等得到永續利用。

二、借鑒增城經驗，建設興寧生態發展區的建議：

1、實施寧江河整治。穿城段以“親水公園”建設為主，其余的河段以綠道建設為主。寧江河綠道建設要結合選擇有利地點興建寧江河水利樞紐工程。以不占用河道為前提，擴大河面寬度為原則，這樣既建設了綠道又提高了寧江河的防洪能力。綠道建設要以幸福市民、快樂游客、致富農民為宗旨；尊重自然、尊重規律、因形就勢，沿路、沿江、沿村委婉穿行，遇樹繞路、遇水搭橋，不搞大征大遷、大拆大建。以路邊、水邊、山邊為軸，以生態廊道、鄉村體驗、健身休閑為核，串起沿線公園、自然保護區、風景名勝區、歷史古跡、特色古民居和城鄉居民區。高效利用荒坡地、舊廠房、舊民居，科學設置休閑驛站、停車場、衛生間、士多店、指示標志牌等服務設施；讓綠道成為既讓農民致富，又推動了生態文明建設和宜居城鄉建設的惠民工程。

2、加大投入，大抓植樹造林和城鄉環境綜合整治。大力優化農村生活環境，加快推進新農村建設，高標準規劃建設中心鎮，推動城鎮基礎設施向農村廷伸。推進生態宜居城鄉建設，以村落、家園、田園、果園、校園、工業園為重點，大力實施城鄉山清、水潔、環境美工程，堅持原生態、原產權、原居民、原民俗保護。逐步完善農村垃圾“戶集、村收、鎮運、市處理”的制度，大力推行城鄉“贓、亂、差”整治；以城鄉主干道為重點，加強路邊、山邊、水邊環境的綜合整治及綠化、美化、亮化和藝術化。城鄉綠化無須修剪，崇尚自然美，避免人工設施、人造景觀的大范圍覆蓋。學習借鑒國內外先進理念：鋪設通訊、供電等線路時采用在地下修建至少可通工具車的地道。既可避免無序開挖路面和街道的現象又方便檢修。還可作防空設施使用。（工程費由企業和政府收取的人防費共同負擔）。這樣既節省了勞力又節省了財力，但前提是交通道路等基礎設施的規劃控制要超前，以適應城鄉一體化建設的長期發展。

3、借鑒“在公園里建城鄉”的增城理念，結合實際、因地制宜推進公園化建設。廣泛宣傳“以人為本，政府主導，城鄉統籌，營造環境，促進創業，解決就業，強市富民”的理念。以規劃引導為龍頭，以市場化運作為重點。在規劃過程中要遵循著眼長遠，放眼未來，揚長避短，凸顯特色的原則。規劃編制審核通過后要保持規劃的嚴肅性、權威性和穩定性，不能隨意改變規劃。嚴格保護生態資源和人文資源。嚴格保護好原生態森林、植被、水體、濕地、古樹名木，保護好歷史民居、民俗風情，保護好特色建筑、文物古跡。嚴格把好項目環保準入關，保護好青山綠水，加強寧江水資源保護，努力實現境內全流域無污染排放。注重生態效益與經濟效益的結合。一是充分利用原生態環境，湖光山色和田園風光，在不破壞原生態的前提下，大力實施顯山露水、增花添綠、清潔規范為主要內容的環境整治工程，營造優美的休閑環境；二是注重保障農民利益，通過農村集體土地流轉、旅游服務設施收益分成、富余勞動力培訓、就業、參與農家樂項目經營等方式，增加村民和村級集體收入。是利用生態旅游有效解決“三農”問題的新嘗試。三是堅持政府主導、市場運作的開發模式。政府規劃引導，引進企業參與景區和“農家樂”項目的建設和運營。為“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”作出興寧應有的貢獻。

第二篇：參觀增城革命烈士紀念碑策劃書

參觀增城革命烈士紀念碑策劃書

一、活動目的及意義

為了緬懷烈士的英雄事跡,繼承先列遺志,幫助管理系第二黨支部第六小組積極分子了解中華民族的革命歷史和自強不息的偉大民族精神,進一步明確歷史賦予的神圣使命,勤奮學習,努力工作，善于創新,甘于奉獻,自覺地服務祖國,奉獻社會。我們計劃于5月3日（具體時間待定）參觀增城革命烈士紀念碑，展開了一次以“緬懷先烈，不忘歷史，珍惜現在，走向未來”為主題的實踐活動。

二、活動背景

中國共產黨是我國抗日救亡運動的一面光輝旗幟，中國共產黨走過了不平凡的歲月。正值我國建黨九十周年之際，這個特殊的充分體現大學生愛國熱情的日子顯得極為重要。在此，我們管理系第二黨支部積極分子第六小組組織參觀革命烈士陵園活動，借緬懷先烈、重溫歷史來增強我們當代大學生的愛國意識、歷史責任感和使命感。

三、活動時間：2011年5月3日

四、活動地點：增城革命烈士紀念碑

五、參與對象：管理系第二黨支部第六小組

六、主辦單位：管理系第二黨支部第六小組

七、活動流程

1、當天中午在校門口集中，之后坐車到目的地；

2、到達目的地后在大門口集合拍照，拍照完后進入參觀；

3、向革命先烈獻花及花圈，三鞠躬并默哀三分鐘并合影留戀；

4、悼念儀式完后，自由參觀革命烈士陵園及紀念館；

5、參觀完后集合乘車回校。

八、活動準備：

? 制訂好乘車路線

? 在小組群內積極宣傳這次活動的目的及意義

? 準備好活動所需物品

? 通知到位、確保參與人員準時到達集合地點

1.九、費用預算

車費：10元/人

十、活動總結

活動結束后，參與者寫心得體會，活動組長對本次活動進行總結并對活動做出效果評估，分析優缺點；對活動進行報道，并將有關資料遞交管理系黨支部。

十一、注意事項

1、注意交通安全，遵守交通規則。包括交通和在那邊開展活動時都要注意人身安全。

2、陵園是個嚴肅的公共場所，注意大學生的公眾形象，保持秩序，鞠躬、默哀、宣誓、參觀紀念館時，保持安靜，切勿喧鬧；

3、注意保護環境；

4、下午天氣可能較熱，注意防曬，帶上雨傘，皮膚容易過敏的同學風油精等別忘帶；

5、有特殊情況務必跟支部聯系。

第三篇：參觀學習心得體會

參觀學習心得體會

7月29日至8月1日，我們一行39人，由郜書記帶隊，從焦作出發先后參觀、學習了河北沽源壩上小麥加代繁育基地和蔬菜種植基地、懷來的董存瑞紀念館、冉莊的地道戰遺址以及西柏坡革命教育基地，同時還領略了壩上的草原風光。

壩上的小麥加代繁育基地充分利用當地的氣候自然條件，增加小麥一年的繁育代數，加快育種步伐，為更快、更多的選育小麥新品種提供了保障。參觀過壩上小麥加代繁育基地后，如何加速林木特別是用材林樹種優良新品種選育的問題就引起了我的深思。7月30日下午，我們一行參觀了位于河北省懷來縣的董存瑞紀念館，了解董存瑞短暫而輝煌的一生。董存瑞1929年生于河北省懷來縣的貧苦農民家庭，16歲參加八路軍，18歲加入中國共產黨。1948年5月25日，解放軍攻打隆化城，董存瑞所在連隊也參加了解放隆化的戰斗。戰斗打的異常的激烈也異常的殘酷，在遭遇敵人暗堡火力封鎖的危難時刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸藥包，與暗堡同歸于盡，為了新中國的解放獻出了自己年僅19歲的生命。他的生命定格在19歲，定格在每一級19公分的臺階上，定格在每一位瞻仰他的中華兒女的心中。他用自己的行動譜寫了一曲舍身為國的壯歌，將在一代一代中國人民心中永垂不朽。

冉莊的地道是勤勞智慧的冀中人民從1938年開挖的，抗日戰爭時期構建成了近16公里長、巧奪天工的“地下長城”。依仗著四通八達的“地下長城”冀中人民同日本侵略者進行了艱苦卓絕的斗爭，在無險可守的平原地區得以保存自己，消滅敵人。地道戰開創了世界戰爭史上一大奇觀。

8月1日，我們來到了革命圣地----西柏坡。這里群山環抱，依山傍水，美麗而寧靜。然而在這里，黨中央指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰役；召開了具有偉大歷史意義的中國共產黨七屆二中全會，為新中國的誕生做了政治上和思想上的準備。七屆二中全會上，毛澤東向全黨發出“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”兩個務必的進軍令。而今，它已成為西柏坡精神的精髓。西柏坡作為我國新民主主義革命的最后一站，見證了人民解放戰爭走向最后的勝利，同時開啟了偉在的中華人民共和國新的一頁。毛主席帶領黨中央于1949年3月離開西柏坡進駐北京，而后建立新中國。是的，新中國從這里走來，這不僅僅是因為西柏坡是新中國成立前黨中央駐扎的最后一站，更重要的因為西柏坡為新中國的成立做了思想上和政治上的準備，特別是西柏坡精神為新中國穩建而昂揚的前進打下了堅實的基礎。當我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、現在還是將來，“兩個務必”，永遠是

中國共產黨帶領人民排除萬難，不斷奪取新的勝利的保證。

回程途中，我一直在深思，和平年代的我們如何向英雄學習，如何用自己的實際行動來踐行老一代無產階級革命家的囑托。我們不僅要靠感觀來激發熱情，更應該用心靈感受這永不衰竭的精神：牢記兩個務必，努力學習三個代表重要思想，牢固樹立和堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持和培養謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。

而我們-----作戰在農林一線上的黨員戰士，更應該發揮先鋒模范作用，為我市乃至全省、全國的農林事業孜孜不倦、奉獻終生。

林業研究所：蘇雪輝

第四篇：參觀學習心得體會

參觀陽谷實驗小學學習心得體會

崔莊小學岳偉 今天，聯校組織各學校老師去陽谷縣實驗小學學習英語教學。一上午時間的來回奔波，自己覺得很值的，因為在陽谷實驗小學自己有很大的收獲，真是不枉此行啊。

首先，該學校擁有大量適合學生學習的英語環境。

走進陽谷實驗小學，最先看到的是布滿英文字母單詞的點讀墻，用點讀筆輕輕一點，就會發出標準的英語；學校擁有專門的有聲圖書館，學生可以在課后，獨自去學習英語；此外，校園內還有大量的英語專欄，上面布滿了孩子們認真制作的英語板報。這樣讓孩子很容易接觸到英語，學習英語，給孩子們創造了良好的學習英語的環境。其次，該學校不僅重視英語教學外部環境，也十分重視內在環境——課堂教學。在課堂中，教師注重點讀筆的應用，注重口型發音的標準與規范，經常鼓勵學習，激發學生的興趣。

最后，該學校更加重視教學的革新，在教學中增加了許多的英文小游戲，講一些英語小故事，唱一些英文歌曲等等，讓孩子們在學中玩、玩中學，更加激發了學生的興趣。

通過此次學習，使我懂得：學英語不是用來考試的，而是用來交際的；學英語需要環境氛圍；學習英語更需要興趣。也發現了自身存在的不足：

1、今后，應加強對學習英語外部環境的創設，以便更好的吸引孩子。

2、注重課堂教學的革新與創造，以便能更好的激發學生的學習興

趣。

3、應加強學生點讀英文的訓練，以便讓孩子們說出流利的英語。

4、平常的學習生活中，引導孩子多做一些與英語有關的游戲，講

一些英語小故事，唱一些英文歌曲，以便在實際生活中提高孩子們的英語水平。

2013年5月28日

第五篇：參觀學習心得體會

參觀學習心得體會

在公司的支持和安排下，我們利用星期天的時間去了金昌制本廠和德泰紙制品有限公司學習，觀看生產過程，了解行業中的一些其他機器和生產，雖然只有一天的時間，但在學習過程中受益匪淺。

第一站：金昌制本廠

我們上午去了金昌制本廠，這是一家專業生產精裝書的公司。我們首先去了皮殼房，在那里看到了我們公司的皮殼機ST036B和全自動高速皮殼機ST060H，初次見到ST060H的真身，給我的感覺就是個龐然大物，從前只是在公司的目錄上見過圖片，不過，見到了真身也沒有對它有很多了解，只是認識了它的長相。我們看到的皮殼房正在生產運行的是德國的柯爾布斯的兩臺二手皮殼機，聽說是我們公司機器的前身，我們在那參觀了生產精裝書殼的過程，速度也很快。其次我們去了“精裝龍”生產線，這個生產過程讓我大開了眼界，因為之前自己從未見過這些機器，我在那里看著一本本精裝書的制作過程，從放書芯→整平壓緊→書芯過膠→粘紗卡→過膠→貼書背紙→書殼與書芯貼合→完成精裝書→壓平整形。在這個過程中我了解到了一本精裝書的由書殼、書芯到一本完整的精裝書的過程。在這個過程中，我發現每本書芯的最前面和最后面都貼有一折2頁的白色或其他顏色的紙，問了旁邊的師傅，才知道這叫環襯，作用是：①保護書芯不易臟損；②便于與書殼牢固連接。

看到了精裝書的生產過程，我們又去車間二樓了解書芯的制作過程，包括折頁，配頁，騎釘，鎖線等，所以在車間二樓我如愿以償的看到了折頁機，配頁機，鎖線機，騎訂龍，三面切等機器，這些機器我之前只是聽說過，一直想要看個究竟，我看著一張張很大的書頁經過折頁機折成幾頁然后又經過配頁機、鎖線機，配好的書冊按順序一貼貼通過鎖線機訂聯鎖緊，變成一本本的書芯。在那里和機器旁邊的師傅聊天過程中也了解到很多方面的知識。

在參觀這些生產過程中，我的好奇心得到極大的滿足，耳聞不如目見，只有自己親眼見過了才能夠在腦海中記住整個生產過程和那些機器的運轉過程，在金昌制本廠的幾個小時的學習，我對精裝書的生產過程有了了解，對一些裝訂設備也有了一些耳聞目見，豐富了我對印刷包裝行業的知識。

第二站：德泰紙制品有限公司

下午我們又去了厚街的德泰紙制品有限公司。這是一家生產紙制品包裝盒的公司，進入二樓車間第一眼看到的就是我們公司的皮殼機ST036B和裱襯機ST040PP，心中有些按捺不住的興奮，在旁邊的皮殼房里也有一臺ST036B,并且這臺皮殼機正好在生產“紅雙喜”的煙包裝盒。和皮殼房里的師傅聊了下，了解到我們的機器在生產過程中運轉很順利，基本沒出現什么問題，在生產這類煙包裝盒時，雖然尺寸偏大，但穩定生產速度也可達到1300個/h，因為車間目前生產量不大，所以兩臺皮殼機也只開了一臺，皮殼機旁邊是我們的裱襯機ST040PP，在公司的時候一直沒能看到裱襯機的連續生產過程，所以今天又大飽了眼福，在觀看裱襯機生產時，看到有時候襯紙是沒被吸住還是沒有過膠成功，生產出來的時候還是沒有貼襯紙的皮殼，估計是與氣缸的壓力大小有關。

在二樓車間，除了我們的皮殼機和裱襯機，還有一些手工制作，這種煙包裝盒的一邊需要有小磁鐵來方便盒蓋，所以，也需要用手工來將磁鐵貼到皮殼上，從剛開始看到這個皮殼我就看到了上面有兩個小圓洞，又看到有貼好磁鐵的皮殼，心中有個疑問，這兩個小圓洞是怎么產生的，問過師傅才知道原來在車間一樓有啤機，是專門做這個的。于是來到車間一樓，在這里又大開眼界了，看到紙板分切機，啤機，燙金機以及絲印機，每一臺機器都在完成它的使命，燙印的材料和需要燙印的區域對號入座，經過一定的壓力就成功燙印了，真的覺得好神奇，在看似簡單的過程，一個個精美的制品就出來了，在整個參觀過程中，都是懷著激動的心情和極大的心里滿足。

德泰紙制品廠還做一些手工制品，一些大尺寸的包裝盒，紙袋，特定形狀的紙盒，我之前只是看到過一次那種里面可以折疊的盒子，便于運輸，不易受損，今天卻看到了它的生產全過程，還看到一些很漂亮的手工盒，在看的過程中也和一些工人在旁邊聊聊天，問一些關于這些產品制作的信息，不亦樂乎！在這一天的參觀學習過程中，我發現自己的心情一直很激動，有一種“劉姥姥進大觀園”的感覺，因為這些東西對我來說是很新奇的，我很享受這種學習的過程，它不但加深了我對印刷包裝行業知識的了解，也讓我認識了很多的機器以及它們的生產運轉，滿足了我強烈的好奇心和求知欲。最主要的是經過這樣的學習，讓我對印刷包裝知識有了更多的了解，對之后的工作會有很大的幫助，雖然對這些機器只是有了一個初步的認識和了解，卻讓我覺得受益匪淺。總之，這一次的學習收獲很多，不管是在知識上還是在心里上，很多的收獲都無法用言語來形容，希望今后能有更多這樣了解和學習的機會！

2012年2月20日 學習人：曾夢麗