第一篇：學習汪自強同志先進事跡心得體會

汪自強同志先進事跡學習心得

沙柳河鎮(zhèn)民族寄宿制完小 樊海蕾

12月21日，我校全體教師在錄播教室開展學習“全國優(yōu)秀教師”汪自強同志先進事跡專題教育活動，我校全體教師參與活動。

學習會上，全體教師學習了汪自強同志的先進事跡。重點學習了汪自強立足本職崗位、深入貧苦群眾、堅持11年扎根基層的奉獻精神，并結合我校教師的實際情況，就今后如何立足本職崗位、踐行愛崗敬業(yè)精神作了深入探討。

教師代表說：“汪老師忠誠黨的教育事業(yè)，用科技帶領當?shù)剞r(nóng)民致富，立足本職崗位，不忘初心，而我們教師，就要盡好一個教師的職責，學好自己的專業(yè)，掌握過硬的本領，將來也能夠在教學領域用知識去創(chuàng)造價值。”

教師代表說：“汪老師11年不忘初心，實實在在為農(nóng)民服務，是一種理想信念的支撐，材料是人類發(fā)展的物質基礎，作為一名一線教師，我們要牢固樹立扎根基層的堅定信念，為孩子們的明天作貢獻，為中國夢的實現(xiàn)而奮斗。”

通過學習汪自強老師的先進事跡，教師們樹立了專業(yè)學習的信心，堅定了工業(yè)報國的理想信念。同時，按照“兩學一做”學習教育要求，在立足崗位做貢獻方面，給教師上了生動的一課。大家對于教師如何在自身工作崗位上亮身份、作貢獻、做表率，發(fā)揮模范帶頭作用有了更進一步的思考。

在本次學習中，教師們深受感動，面對勤勤懇懇在一線為農(nóng)民服務的汪自強同志，我們自省自悟，著實發(fā)現(xiàn)了很多問題，在今后的工作和學習中，我們一定會充分發(fā)揮汪自強精神，敬業(yè)奉獻，用自己的實際行動扎根基層，用自己的專業(yè)知識帶領學生走向更美好的明天，利用國家提供的先進的教學設備設施更好的服務于孩子們的明天。作為一線教師一定要有奉獻精神，同時主動學習，主動探索，發(fā)揮自己的光和熱，照亮孩子們的前途，也為自己的教學工作，打下堅實的基礎。

在今后的教育教學工作中，我們立志將為學生服務，為學校服務，為社會服務，為國家服務，利用空余時間多多學習，鞏固自己的專業(yè)知識，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，深化自己的專業(yè)內涵，扎根在一線，服務在一線，奉獻在一線。在一線工作中兢兢業(yè)業(yè)，勇攀高峰。

第二篇：學習汪秀麗同志先進事跡心得體會

學習汪秀麗同志先進事跡心得體會

民主街學校 翁亞平

聽了汪秀麗同志的先進事跡后我深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，她的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，她 的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。下面我從四個方面談學習汪秀麗同志的心得體會： 一．立足本職，對學生獻出一片愛心

汪秀麗同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導；當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。二．對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感

汪校長的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力

很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。三．教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生

通過學習汪校長的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

四、與時俱進，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬

業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。熱愛學生。以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

第三篇：學習汪秀霞同志先進事跡心得體會

學習汪秀霞同志先進事跡心得體會

徽州區(qū)人民檢察院 伍先成

汪秀霞同志是黃山市委防范處理邪教辦公室的—名普通干部，從事邪教防范工作十多年，她一絲不茍，始終做到用“心”去工作，有著極強的事業(yè)心和工作責任感，她始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，全身心地投入本職工作，默默無聞，甘于奉獻，用實際行動詮釋了新時期—名共產(chǎn)黨員對黨的忠誠，對事業(yè)的執(zhí)著，對工作的熱愛。她的先進事跡得到了省委書記張寶順的重要批示，全省廣大黨員干部都要學習汪秀霞同志“忠于黨的事業(yè)，立足崗位甘于奉獻的高尚精神，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為建設美好安徽作貢獻”。

一、學習她立黨為公、一心為民的政治品質。學習汪秀霞就要像她那樣堅定理想信念，忠于黨、忠于人民，時刻牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，她幾十年如一日，自強不息、忠于職守、始終如一踐行立黨為公、執(zhí)政為民的根本宗旨，她用實際行動詮釋了一名政法干警核心價值觀，她是我們黨員干部的學習楷模，更是“創(chuàng)先爭優(yōu)”的先進典型。

二、學習她深入實際，扎根基層的優(yōu)秀作風。汪秀霞同志每年都要利用近三分之一的時間深入鎮(zhèn)、村（社區(qū)）進行督查指導，對各基層防邪工作人員進行現(xiàn)場培訓和授課。并同時全面掌握工作對象基本情況，多次進行深入細致的摸

排，對重點人員進行逐人見面，她用真理、真心、真情去教育、感動、感化每一名工作對象，使一個又一個的癡迷者迷途知返回歸社會。她這種經(jīng)常深入實際，聯(lián)系群眾，心系群眾，服務群眾的優(yōu)良作風值得我們學習。

三、學習她忠于職守、愛崗敬業(yè)的可貴品格。學習汪秀霞同志，就是要學習她忠于職守、愛崗敬業(yè)、自強不息的高尚情操。在邪教防范這一普通而繁雜的崗位上，能做到干一行愛一行，把滿腔熱血和畢生精力傾注于黨的事業(yè)，在平凡的崗位上也可以干出不平凡的業(yè)績。

四、學習她嚴于律已、甘愿奉獻的無私情懷。汪秀霞同志的可敬、可貴之處，不僅表現(xiàn)在他對工作極端的負責任和對人民無比熱忱，而且表現(xiàn)在他具有嚴于律已、甘愿奉獻的無私情懷上。我特別為汪秀霞同志的“人生幾十年光陰，能工作是一種幸福，我要拼命多干一點”工作作風深深感動，在平凡的工作中默默無聞的實現(xiàn)著自己的人生價值。

通過學習汪秀霞同志的先進事跡，進一步牢固樹立了我的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，進一步堅定了立黨為公、執(zhí)法為民的理念，切實改進了工作方法和工作作風。同時，進一步解放思想，振奮精神，開拓進取，真抓實干，積極做好自身崗位的工作，堅信在哪個崗位上都可以干出業(yè)績，并用實際行動來詮釋對汪秀霞同志先進事跡的學習效果。

第四篇：學習汪金權同志先進事跡

認真學習汪金權同志的先進事跡和崇高精神

全校教師在認真地學習汪金權的事跡：“知識改變命運，教育成就人生，在很大程度上其實就是教師改變命運，因為教師是傳授知識和實施教育活動的人。“教師改變命運”曾經(jīng)是我的信條，也是我當初選擇教師這個職業(yè)的思想基礎。今年我已經(jīng)當老師五年了，在五年的教書育人活動中，我也曾經(jīng)迷惘過，懷疑過這句話。我到底能不能改變別人的命運，在多大程度上能改變別人的命運？面對很多學生的問題，我都感到力不從心。有時候我盡力了卻也不能改變什么。”??..汪金權就是這樣一個平凡而又偉大的教師。他扎根山區(qū)、甘為人梯、無私奉獻、勤奮學習，刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學習。荊楚大地英模輩出、群星燦爛，感動神州、催人奮進。汪金權同志的感人事跡在全社會廣為傳頌，產(chǎn)生了廣泛而強烈的反響。汪金權同志扎根山鄉(xiāng)22年，傾心教育、淡泊名利、捐資助學、堅守清貧，以自己的青春、汗水、智慧和人格，向人們展示了一名優(yōu)秀山鄉(xiāng)教師的良好形象。他是不愧是全國廣大教師的優(yōu)秀楷模，是當之無愧的師德標兵。我校積極響應教育部發(fā)出的號召于2010年8月20日，全體教師集中在二班教室，校長精心組織大家開展對汪金權同志感人事跡和崇高精神的學習宣傳活動。教師們熱情贊美汪金權22年堅守深山講臺、培育山里孩子成人成才的感人事跡，深刻剖析汪金權“燃燒自己、照亮他人”的崇高精神，老師們群情振奮，暢所欲言，紛紛以自己的親歷和感悟，通過個人自學、小組學習、集中學習、討論、說感受、寫體會等形式深刻學習了汪金權同志扎根山區(qū)、無私奉獻的先進事跡，會后所有的教師深受感動、深受教育、深受啟迪。所有的教師當場表態(tài)在今后的教學工作中，一定以汪金權同志韋榜樣，用汪金權同志下面的精神指導自己的教學工作：

一、學習汪金權同志“燃燒自己、照亮他人”的紅燭精神。

溫家寶總理指出：“教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽下最光輝的職業(yè)，教師不僅可以影響一個學校的孩子，還可以影響整個社會”。汪金權同志毅然放棄較為優(yōu)越的工作生活條件，主動從全國名校黃岡中學回到大別山深處的蘄北山區(qū)，為山里的孩子營造享受公平教育的機會當作自己個人的最大愿望和終身追求。他深刻詮釋了“沒有愛心就沒有教育，教育事業(yè)的崇高在于奉獻”的人生信念。我們要學習汪金權同志扎根山區(qū)、甘當人梯、無私奉獻的崇高精神，獻身基層，發(fā)揮才智，在平凡中創(chuàng)造偉大，做到愛崗敬業(yè)。

二、學習汪金權同志淡泊名利、甘守清貧的人生境界。

汪金權同志雖然工作在艱苦的地方，過著簡單而清貧的生活，卻身居陋室而胸懷天下，生活艱苦仍不改其志，甘愿做承責負重的“橋梁”，始終無怨無悔。但他施恩于人不求回報，幫助他人不圖索取，各種誘惑面前，泰然處之、不為所動。“縱有高樓大廈，我只睡六尺床；縱有山珍海味，我吃青菜豆腐一樣香”，這正是汪金權同志人生境界的真實寫照。我們像汪金權同志一樣，追求淡泊明志、寧靜致遠、堅守清貧、甘之如飴的人生境界，始終保持艱苦奮斗的作風，以一流的工作業(yè)績回報黨和人民的重托，關愛學生，為人師表。

三、學習汪金權同志愛生如子、克己助人的高尚品格。

教書只是手段，育人才是目的。汪金權愛生如子，“大愛無疆”，他給予學生無私的愛，堅定信念：我個人的力量很微弱，需要幫助的孩子還很多，但我努力每天去做，相信星星之火，最終可以燎原。20多年來，他省吃儉用，盡其所能地扶助那些家庭經(jīng)濟困難的學生，與特困生同吃同住，為求學困難的學生撐起一片藍天。他把全部的身心都傾注在學生身上，像愛護自己的眼睛一樣愛護學生的自尊心，細致入微地關心“雙差生”，自覺踐行著“有教無類”的可貴思想。他用一顆愛心、誠心、細心、平等心、責任心和恒心，用自己的辛勞和汗水，先后將1000多名學生送進大學，改變了無數(shù)山鄉(xiāng)孩子的命運，使他們到達夢想彼岸。學習汪金權同志克己助人的高尚品格，讓愛的陽光撒滿社會的每一個角落，照耀社會的每一個人，以眾人之力共同推進和諧社會建設，構建和諧的校園，為上一級學校輸送合格的畢業(yè)生。

四、學習汪金權同志愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風范。

汪金權以刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取的精神風貌，為我們高揚了一面新時期師德大旗，是當之無愧的“大山師魂”。學高為師，身正為范；學為人師，行為世范正是他真實的寫照。他20多年來熱愛崗位、專心教學，堅持以人為本、德育為先、科學育人，信守為師即要為人師表的神圣理念，維護師道尊嚴。他把學生青出于藍而勝于藍作為一名教師的最大安慰，始終保持著“辛勞之后有歡樂、付出之后是幸福”的良好心態(tài)，授業(yè)解惑，不斷探索。他那種干一行、愛一行，勤學習、愛鉆研，敢創(chuàng)新，努力提高為人民服務的能力和水平的敬業(yè)精神永遠值得我們學習。

總之，汪金權同志的先進事跡和崇高精神，體現(xiàn)了時代的特征，引領著社會的前進。今后一個階段，我們要進一步深入扎實開展汪金權同志先進事跡學習實踐活動，要把學習汪金權同志先進事跡和崇高精神同貫徹落實科學發(fā)展觀結合起來，同建設社會主義核心價值體系結合起來，同基層黨組織和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來，同“講文明、樹新風”活動結合起來，進一步在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，不斷激勵和引領廣大人們教師團結奮斗，改革創(chuàng)新，努力齊心協(xié)力，團結奮戰(zhàn)，努力把我們學校建設成人們滿意的學校，家長放心的學校！

第五篇：學習汪金權同志先進事跡的心得體會

學習汪金權同志先進事跡的心得體會

學習汪金權同志先進事跡的心得體會 在學習了汪金權同志的先進事跡之后，我開始反思：同作為一名教師應該從中領悟什么呢？

一是要學習汪金權強烈的社會責任感，照亮了山區(qū)貧困孩子靠讀書改變命運的夢想。一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無私奉獻的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風范。這一切的品質都源于他對于教育事業(yè)強烈而神圣的責任和使命感。

他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責任，汪金權同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持著；為了這份責任，不論在什么情況下，他始終把學生放在心中，把教學放在第一位。他的行為塑造了新時代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻、大愛無邊。高山仰止，景行景止，雖不能至，心向往之。我所向住的，正是汪金權古道熱腸的悲憫情懷。汪金泉將永遠是我們學習的榜樣，他那愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)精神，甘受清貧、無私援助、棄優(yōu)擇困、扎根山區(qū)的奉獻精神和社會責任感，如一面高高飄揚的旗幟激勵我們永遠前進！