第一篇：2011年六五世界環境日活動總結

翠峰小學開展2011年“六·五”世界環境日

系列活動情況總結

我們人類賴以生存的地球家園，由于人類人為的破壞，生態環境被損害，個別動植物瀕臨滅亡，自然資源被污染，自然界“非典”、“禽流感”等傳染病流行，向人類發出警告，地球家園的環境保護已到了刻不容緩的地步。1972年6月,聯合國人類環境會議通過了著名的《聯合國人類環境會議宣言》。同年的第二十七屆聯合國大會將這次會議的開幕日6月5日定為世界環境日。從此,每年的6月5日成了向全世界人民環境保護重要性的日。為紀念“六·五”世界環境日的到來，每年我國各地都舉行各種活動儀式向人們環境保護基本國策，可持續發展戰略和綠色行動。全國各地還進行了新聞發布會、領導電視講話、“六五”世界環境日演唱會、環保知識竟賽、網上有獎征答、環保攝影展、綠色櫥窗展評、環保法律咨詢、環保研討會等豐富多彩的紀念活動。

今年六月，我校根據江城鎮《關于開展2011年“六·五”世界環境日系列活動的通知》結合第40個“六·五”世界環境日把2011年6月4日至6月10日舉辦“?六 五?世界環境日宣傳周”。圍繞“共建生態文明，共享綠色未來”，為主題活動，旨在喚起社會公眾對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動，提高生態文明水平，倡導綠色發展理念和鼓勵公眾參與，以清除學校衛生死角、清掃農村主要街道，做好日常環境衛生工作，從而進一步提高了師生的環保意識，改變不良了衛生習慣，倡導健康文明的生活方式，增強了師生的健康環境衛生自覺行為。具體情況總結如下。

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

環境衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。我校歷來十分重視學校環境衛生工作，每學年都專門成立了以校長為組長、分管校長、德育主任為副組長、全體班主任為成員的衛生工作領導小組，全面領導學校環境衛生工作，各班設有衛生委員和衛生監督員，形成暢道無阻的衛生工作網絡。根據工作實際需要，分設環境衛生工作領導小組，健康教育領導小組，并能合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校已制訂有《學校養成教育實施方案》、《班級目標考核制度》、《環境衛生工作檢查評比制度》、《食堂衛生制度》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障。進入六月份，學校按照《關于開展“六·五”世界環境日系列活動的通知》精神再次召開學校衛生工作領導小組成員會議，布置學校進入夏季的環境衛生整治工作，各小組成員進行了明確的職責分工。

二、普及健康防病知識，加強養成教育

為隆重紀念2011年“六·五”世界環境日的到來，我校緊緊圍繞“共建生態文明，共享綠色未來”的環保主題，積極行動起來，踴躍投入當地政府組織的環保活動之中，極力營造濃厚的氛圍，有力增強了師生的環境保護意識。在“六·五”世界環境日到來之際，翠峰小學所屬四所村完小按照中心校的統一布置，廣泛發動全體師生，因地致宜地采取出版黑板報、墻報、廣播、刷寫標語、懸掛永久性標語等形式向全體師生廣泛做好環境保護的目的、意義，并積極組織師生學好《環境保護法》和《環保手冊》。使全體師生認識到開展環境日活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，提高了同學們環保意識，促進了科學文明的生活方式和衛生習慣的養成，激發了同學們追求美好生活的熱情，營造了講衛生光榮，不講衛生可恥的社會氛圍。

三、全面深入開展環境日工作。

在廣泛宣傳發動的基礎上，我校在整個環境日活動中，開展了以下具體活動：

（一）具體宣傳活動。

6月4日，利用周五大課間活動的時間，向全校師生傳達“六·五”世界環境日活動方案，并對本校“六·五”活動做出安排。6月4日至6月7日，學校紅領巾廣播站利用課余休息時間，開展“關愛母親湖、保護撫仙湖”專題廣播。同時各班都出了一期以“環境衛生”活動為內容的板報。在校園內醒目處懸掛“共建生態文明，共享綠色未來”永久性標語。6月4日，學校將“環境衛生日”活動的宣傳材料印成1218份宣傳單，讓3——6年級學生向村民宣傳。

（二）校園環境整治。

第14周和15周，學校各班進行了分階段校園環境整治活動。第14周著重進行了校園周邊垃圾清理和校內衛生死角清除。全校共清除垃圾1.5噸，使村子主要街道、菜市場干凈整潔，學校校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點綴，校園呈現一片生機昂然。每周一、三、五著重進行了教室、學生宿舍、辦公室等的衛生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生。教室、辦公室經過師生清掃，顯得窗明幾凈。師生員工在共同參與環境整治過程中增強了保潔意識和爭創衛生校園的積極性。

（三）校園周邊環境整治。

4月21日，有班主任帶領3——6年級學生到村子進行衛生大掃除,具體安排是： 一、二年級：本班教室及校園衛生。三（1）班、三（2）班：招益村戲臺前。

三（3）班、五（4）班：五隊路口、公里兩邊。四（1）班、四（2）班 ：招益村買菜場。四（3）班：鄉政府。

五（1）班、五（2）班：小石關主要街道。五（3）班：校園周邊大溝。

六（1）班：校園大門前面的小溝。六（2）班：村公所。

（四）文明禮儀教育。

學生的文明學習、生活習慣，是保證環境衛生的根本所在。因此學校利用環境日活動，對全校學生進行了文明禮儀再教育。要求學生在小事中尋找不足之處，從自身做起改良自己的言行習慣。學校一貫堅持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實。文明禮儀教育將持續開展下去，以深化世界環境日活動成效。世界環境日活動即將過去，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將加大世界環境日活動力度，綠化、美化校園，為學校和師生發展服務，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應有的貢獻。

二○一○年六月七日

第二篇：六五世界環境日活動總結

來安縣汊河鎮中心學校2014年

“六·五”世界環境日宣傳活動總結

2014年6月5日是第43個世界環境日，為了配合市環境宣傳周活動，進一步落實科學發展觀，大力普及生態文明理念，引導公眾關注污染防治，提升公眾環境保護意識和共同參與意識，汊河鎮中心學校結合本校實際情況，認真開展一系列活動，讓宣傳周活動落到實處。具體工作總結如下：

一、領導重視，分工到人。

在接到上級文件時，學校首先召開領導班子會議，研究部署此項活動的具體措施。確定王道文校長為此項活動的負責人，王國泉副校長為活動的具體實施者，各班主任為活動的落實人。對此項活動的開展，學校不僅在全體教師會上做教師的動員報告，還在周一的升旗儀式上，由王國泉副校長做《天天都是環境日》的國旗下講話，在全校掀起一個人人講環保，個個做表率的熱潮，為活動的開展開了個好頭。

二、重視宣傳，營造氣氛。

為了讓環保理念深入人心，汊河鎮中心學校在宣傳工作上下大力氣。學校在宣傳周活動過程中，不僅用顯示屏上把“向污染宣戰，讓滁州的天更藍”、“人人參與，創造綠色家園”、“環境你我他，環保靠大家”等標語用滾動的字幕展現出來，還在櫥窗，班級黑板報上進行環境方面的宣傳。在環境宣傳周活動過程中，走進校園，“環保”的意識無處不在。

三、開展多種形式的活動，做到讓學生人人參與。

為了把活動落實到位，為此學校開展了一系列的活動。各班利用班隊會的機會開展了一次以“六·五”世界環境日為主題的班隊會。會上，教師不僅講解有關環保的一些知識，還組織學生進行激烈地討論。學校分批組織學生收看一次有關“環保”的影片，讓每一位學生認識到環保的重要性。進行了一次環保的知識競賽，評選出一批“汊河鎮環保小衛士”等等。

四、家校結合，讓環保意識深入人心。

學校通過《致家長的一封信》形式，向學生及家長宣傳環保的重要性，提升他們的環保意識。《致家長的一封信》不僅向學生家長宣傳焚燒秸稈有違國家法律，還給環境造成了巨大的污染，影響了人們群眾是生活。要求家長積極響應政府號召，自覺保護環境。在這項活動中，學生家長紛紛在《致家長的一封信》上簽字，認為這項活動利國利民，都自覺遵守有關規定，努力做一個環保的積極分子。也希望國家大力宣傳環保的重要性，讓百姓共同擁有一片藍天！

以上是我校在這次活動中的一點所作所為，盡管我們認真對待，做出了許多事情，但“環保”工作任重道遠。也許我們做得還不夠，但我們將繼續努力，把今后的工作做得更好，把家鄉打造成一個山清水秀、空氣清晰的美麗家園！

第三篇：六五世界環境日活動總結

“六五”世界環境日宣傳活動總結

今年6月5日，是第41個世界環境日，今年世界環境日的主題是“綠色經濟，你參與了嗎？”，中國主題“綠色消費，你行動了嗎？”。Xx環保所緊緊圍繞上述主題,組織開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：

一、活動開展情況

圍繞“六五”世界環境日這個宣傳主題，xx政府開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

1、營造氛圍。6月4-6日在鄉區街道懸掛環保標語，宣傳中國主題“綠色消費，你行動了嗎？”；6月5日在xx十字街舉行紀念“六五”環境日宣傳活動。

2、設立咨詢臺。6月5日上午，組織了鎮機關干部數人，在xx街開展了環保現場咨詢、環保宣傳活動，活動現場共發送環保宣傳頁500余張。

二、活動主要特點

（一）領導重視 精心籌劃。

鎮領導高度重視宣教工作。分管環保工作的環保所所長同辦公室同志一起反復研究制定了“六五”活動方案，并親自主持了“六五”活動宣傳活動。鎮辦公室在人員、設備方面給予了大力支持，辦公室專門抽調人員配合宣傳工作。

（二）活動多樣、手段創新。為了營造公眾參與環境保護的良好社會氛圍，鎮領導和辦公室提前準備，及早策劃制定相關的活動方案，并對相關活動指定了負責人，規定相應的完成時限。在往年成功經驗的基礎上，辦公室大膽創新宣教方式，策劃了群眾易于接受的宣傳方式進行宣傳。

三、活動取得的效果

今年我鎮的“六五”世界環境日宣傳活動主要特點就是群眾參與性強、受眾面廣，既得到了領導的肯定，也得到了群眾的認可，宣傳效果也是明顯的。

四、存在的不足與打算

一是活動時間過于集中，因宣教人員人手較少，組織工作還不夠細致，一定程度上影響到宣傳效果。

二是活動形式還要進一步創新，多搞一些能讓領導認可、群眾樂意參與的宣傳活動。

三是要多發揮社會力量來參與支持環境宣傳教育工作，這樣能夠取得事功倍的效果。

四是要加大對環境宣教活動的投入，使各項宣教活動上水平。

第四篇：六五世界環境日

世界環境日，你我在行動

2014年6月5日，迎來了第43個世界環境日，我鎮緊緊圍繞世界環境日主題“提高你的呼聲，而不是海平面”與我國環境日主題“向污染宣戰”這兩個重要主題，借力“揚州好人”來夏集鎮首場大型演出宣傳活動，結合秸稈禁燒面臨的新形勢，在夏集大劇院廣場舉辦了形式多樣的世界環境日宣傳活動。

活動以設置咨詢臺，發送宣傳短信，懸掛宣傳標語，擺放宣傳展板，發放宣傳單頁等形式，倡導低碳、生態的生活方式，鼓勵人人參與霧霾防治。通過向現場和過路群眾面對面宣傳環保科普知識，呼吁公眾從我做起，保護環境，向污染宣戰！

活動持續了近兩個小時，多樣的宣傳形式讓老百姓切身感受到了保護環境的重要性，意識到自己也能夠為保護環境做出貢獻。活動現場氛圍濃烈，近千人次駐足觀看了宣傳展板，村民們也積極參與討論，有位農民老伯伯說：秸稈禁燒真是件利國利民的大好事，現在天氣明顯好多了。政府還通過補助形式促進秸稈還田，我們也不擔心秸稈沒處去了。說完引來一片贊同聲。活動雖然結束，但是保護環境的行動不會停止，向污染宣戰，我們在繼續。

第五篇：“六五”世界環境日宣傳活動總結

2012年塔木托格拉克鄉紀念“六·五”世界

環境日宣傳活動總結

為了使我鄉人民群眾做到人人了解環境污染給人民群眾生活帶來的危害，讓人民群眾共同關注污染防治，積極參與到節能減排工作中來，鄉黨委高度重視對“6.5” 世界環保日的宣傳工作，并及時對有關人員召開關于世界環境保護日的宣傳工作進行安排部署，明確責任分工，組織安排，制定活動計劃，成立了環境保護日活動領導小組。

一、加強領導

根據要求，制定了全鄉環境保護工作實施方案，成立了以鄉長為組長、分管環保的副書記、副鄉長為副組長的環境保護管理小組，實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實，把環境保護管理工作落實到人、到位。強化了各職能單位的環保工作意識，把監督、管理的好壞與各村（場）、站所及有關單位的年終考核評優工作直接掛鉤，形成了全鄉上下齊抓共管的良好氛圍。

二、主要活動

為了能夠更好的落實世界環境宣傳日的各項宣傳工作，我鄉制定了出了以“綠色消費，你行動了嗎”為主題的環境保護宣傳工作，組織全鄉干部黨員上街進行垃圾清揀工作，充分利用巴扎天對農牧民群眾關于農藥、化肥、殘膜、及生活垃圾和人畜的糞便的處理進行了細致的宣傳，加大了對有機肥和有機農藥的使用進行了大力宣傳教育，使農牧民群眾對有機肥料有了一個更新的認識，也更加清楚了農藥、殘膜對大氣、土地及人生存環境的污染和破壞，農牧民群眾紛紛表示以后在種植農作物的時期，盡量多用有機無公害的殺蟲劑，盡量減少使用地膜的量，以免造成更大白色污染，還懸掛橫幅、發放環境保護宣傳標語等形式，主要是以建設綠色家園、營造綠色生活，少扔一份垃圾、少抽一支煙、人人動手我為環境添把力，等多種形式進行宣傳教育，使我鄉的 1

廣大農民群眾的環境保護意識不斷得到提高。同時組織學校學生對學校及生活區周邊環境的垃圾，進行了清撿和安全處理，美化了生活環境得到群眾的積極響應，還在鄉中學舉辦了關于環境保護知識演講比賽，使環境保護意識從小培養，同時利用我鄉播放電教片的時機，為我向全體干部職工包方有關環境保護的電教片，看到畫面中由于人類自己不注重保護環境而出現的種種災難的場面，使全體干部職工深受影響，表示一定會愛護大自然并且會愛護自己眼睛一樣愛護它。

三、加大教育宣傳力度，增強農牧民環保意識

充分利用環境保護日這一有利時機，大力宣傳環境保護工作，懸掛環境保護橫幅5余條，張貼宣傳標語20多條，多次利用巴扎天設置宣傳點，向廣大農牧民群眾發放環保宣傳資料500多份，并通過廣播、開設宣傳欄等形式，大力宣傳環境保護相關的知識，使廣大農民群眾認識到農藥、化肥、殘膜、生活污水、垃圾等危害環境的因素對土壤環境和人身健康造成的不利影響，營造了較為濃厚的環保工作氛圍，提高了廣大群眾的環境保護意識。

四、堅持以科學的發展觀統領環境保護工作

一是把以人為本貫穿于環保工作的全過程。我們在工作中要按照執政為民的要求，把群眾的利益放在第一位，解決群眾反映的熱點難點問題；把軟環境的改善放在突出位置，一切服從于社會、經濟和環境的協調發展；把我鄉環境質量的根本轉變放在相當的高度，確保人與自然、人與環境的和諧相處，協調并存。

五、取得的成效

通過此次的宣傳教育活動，我鄉更多的人民群眾認識到，保護環境就是保護我們人類自己的生命，全鄉的各族群眾的環境保護意識得到了增長，人們愛護環境保護環境的意識不斷地加強。2