第一篇：學黨史

這個讀書日 我們學黨史

《 人民日報 》（2011年04月22日 11 版）

【編者的話】

一位革命先烈曾說：“人愛自己的歷史，好比鳥愛自己的翅膀，請勿撕破我的翅膀。”對中國共產黨的了解和認同，首先要從學習黨史開始。創造明天，先要讀懂昨天，只有一刻也不停止對歷史的學習和思考，我們才能開創美好的未來。

善于學習歷史，是馬克思主義政黨、是所有共產黨人應該具有的厚重品質和優秀傳統。

在迎接建黨90周年之際，閱讀黨的歷史，總結黨的歷史，有利于充分發揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，對于幫助廣大黨員干部從黨的歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，具有重要意義。

讀黨史

學習黨史如何“讀進去”、“讀得懂”？實現“善讀黨史”需要哪些條件？記者采訪了中共中央黨校黨史教研部副主任謝春濤教授

今天怎樣“善讀黨史”

本報記者 張 垚

通過學習黨史，增加社會大眾理性認同

記者：請您介紹一下黨史類出版物的大致范圍，有哪些有代表性的作品？

謝春濤：關注黨史、讀黨史，讓精神營養滋潤大眾心靈，首先要知道學習的對象有哪些。一般來說，專門的黨史著作、黨史資料匯編、中共中央文件匯編、領導人文集選集、領導人的傳記年譜以及紀實文學、文藝作品等，都屬于黨史類出版物。

目前，黨史研究拓展，黨史圖書的出版呈現一個比較繁榮的狀態，官方權威部門編寫以及作者個人撰著的相關出版物數量較多，其中有價值的不在少數。這種情況得益于中央對黨史工作的重視、大量黨史資料的披露、出版事業的發展等。《中國共產黨歷史》第一、二卷以及《中國共產黨簡史》、《中國共產黨歷史二十八講》、《毛澤東傳》、《二十世紀中國史綱》等圖書都是黨史圖書中的優秀之作。但是，整體來看，適合普通讀者閱讀的黨史類圖書還是不夠多的。

記者：在今天這樣一個改革深化、社會轉型的時期，關注黨史、學習黨史有什么特別的意義？

謝春濤：毛澤東曾經指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”總體來說，開卷有益，關注黨史、學習黨史是一個充實豐富自己的過程。具體來看，受到的“益”有多少，獲得的是哪方面的“益”，則是因人而異的。

如果從學以致用的角度來看，讀黨史對于廣大黨員干部而言，其重要性、必要性是不言而喻的。領導干部學習黨史，能夠更好地領會和貫徹黨的指導思想，繼承和發揚黨的成功經驗和優良傳統，正確認識和總結黨的失誤教訓，強化和提高領導工作水平。據我所知，很多處在領導職位的黨政干部已經把學習黨史內化為自覺的行動。對于社會大眾而言，通過黨史的學習能夠更加深刻地了解我們的黨，增加理性認同。

從黨史中學道理、學方法、學文風、學風范

記者：讀書要有所選擇，在眾多的黨史出版物中，要如何選擇？

謝春濤：“善讀黨史”首先強調的就是讀有價值的黨史出版物。這種黨史書籍是科學的，能夠經得住時間考驗的。但由于不同的群體對于黨史的關注度不同，自然對黨史出版物的需求程度也不同，這取決于讀者的精力、見識和工作實際等方面，所以，考量黨史讀物的價值要與讀者的需求結合起來。

具體來看，對于專業學者以及黨政領導干部而言，甄選黨史讀物首先看前言，了解作者的意圖和基本內容；再看參考書目，如果參考書目都是成熟可靠的黨史資料，那么這本書就有良好的史料基礎；還要看文中的注釋。對普通讀者而言，讀黨史可以首先從讀領導人的傳記、回憶錄入手，也可以考慮基本史實準確的文學類黨史讀物。

記者：學習黨史、提高素養，主要應該著眼哪些方面？

謝春濤：通過學習黨史幫助我們了解黨自成立以來發展壯大的歷程，學習黨的理論思想和路線方針政策，這是最基本的。此外，還應注意從中學道理、學方法、學文風、學風范。

比如，學習領導人的文集、選集，我們可以從中學道理、學文風，這對于黨員領導干部推動工作、改進作風文風大有益處。從黨史中學方法，強調的是用歷史的辯證的思維去看待問題，養成用歷史眼光觀察事物的習慣，這點對于任何讀者都是重要的。從黨史中學風范就是要學習先進人物的德行品格，了解黨的事業成功發展的原因所在。

多方合力形成“善讀黨史”的氛圍和風氣

記者：黨史是一門政治性很強的學科,同時又要求具有高度的科學性。倡導社會大眾學習黨史，實現“善讀黨史”，關鍵在哪里？

謝春濤：實現“善讀黨史”，除了選擇有價值的黨史出版物以外，還要形成讓普通公眾愿意學習黨史的氛圍和習慣。歷史是有血有肉的，黨的歷史是具體的、生動的。在新的歷史條件下，要充分挖掘黨史中鮮活的內容，更加重視柔性的引導、說理，改變以往板起面孔說教的模式，注重熏陶和感染的作用。

從個人角度來說，讀書應該是一件快樂的事，是有趣味的，能讓自己感覺到精神愉悅并有所收獲，這就要選擇適合自己的書，要選擇能夠“讀得進去”的黨史出版物，真正做到“悅讀黨史”。

從黨委、政府的角度來看，要努力營造學習黨史的風氣；通過媒體的宣傳，推廣有價值、有感染力、有思想性的黨史出版物，讓廣大民眾主動靠近黨史；還要規范出版市場，形成有效的制度機制。

從作者、出版社的角度來看，要在有針對性的選題、充足的事實依據、嚴謹的邏輯思維、鮮活的文字語言等方面尋找最佳的結合點，方能推出優秀的黨史圖書。

看黨史 讓經典走向大眾，一套小書為我們提供借鑒

“紅色經典”也可“悅讀”

本報記者 紀雅林

在這套“小”叢書里，能讀到文學名著的片段、思想經典的擷英，還能讀到“紅色經典”的精華——導師語錄、領袖詩詞、烈士文稿等等。作為重慶市“讀經典”活動推薦書目，《讀點經典》這套原本作為“干部讀本”的叢書，成為了廣受歡迎、銷售火爆的“大眾讀本”。

在“經典”圖書越做越厚、越做越豪華、離普通讀者越來越遠的時候，《讀點經典》叢書反其道而行之：小巧便攜，裝幀樸素，每輯不超3.5萬字、定價6元，其內容卻顯厚實，經典語錄、散文選萃、詩詞擷英、楹聯集錦、經典釋名5個板塊，精心選輯了古今中外數十篇經典著作精華，雖為“微閱讀”，卻有“大滋養”。

正如出版方重慶出版集團總編輯陳興蕪所說，《讀點經典》，內容上組合了“古典”與“紅典”、歷史與現實、民族與世界，形式上以大眾時尚的方式包裝推廣“陽春白雪”，把嚴肅與流行兩相結合，每月一輯，兩年來系列叢書已發行28輯，累計1500多萬冊。“精選‘紅典’，是我們這套叢書的一大特色。馬列著作與中國當代領導人重要思想摘錄、革命者詩文等‘紅色經典’都占相當比例。”陳興蕪介紹，“我們做這套書，目的就是要提振人的精氣神，倡導積極向上，讓人精神振奮，因此選擇標準不是純粹選美文，而是看價值意義。紅色詩文散發著革命者強烈的個人魅力，對當下有很大激勵作用，為叢書增加了豐富內涵。”

現在，《讀點經典》持續著每月出版一輯，一系列衍生產品也已經面世：學生版、合訂本、精選本、朗誦本、音樂本、書法字帖練習本等等。

當閱讀成為“悅讀”，經典就重回大眾手中。推動“紅色閱讀”，或許也需要一點這樣的啟示。

有關革命題材的影視劇趨熱，成為文化現象 影視劇流行“紅色敘事”

本報記者 王 玨

有關革命題材的“紅色經典”影視劇再流行，成為當前引人注目的文化現象。《解放》、《潛伏》等熱播電視劇，云集了眾多明星的電影《建國大業》，包括今年要上映的電影《建黨大業》都引起較大的社會反響。

“這些影視劇拓展了傳統‘紅色敘事’的思想視野與言說方式，以獨特的形態建構與內蘊開掘，創造了一種不同審美文化資源兼容并包、主流價值弘揚與接受效應追求相得益彰的新敘事方式。”中國電影藝術研究中心副主任饒曙光說，按照接受心理學的理論，“紅色經典”影視劇不僅以其價值觀念與審美旨趣造就了自身的經典性，同時還造成了一種接受心理——劇中人物和故事都傳遞出豐富的精神內涵，其核心是對民族的熱愛和對信仰的執著，這種精神已經構成了當今主流文化、主流價值觀和審美觀的重要元素。

對于“紅色經典”影視劇的發展，饒曙光認為，在社會主義市場經濟體制條件下，“紅色經典”必須積極通過市場運作的方式實現其自身的可持續發展。要摒棄過去那種公式化、概念化、灌輸式的方式，用大眾樂于接受的方式使“紅色經典”的核心價值觀得到有效的傳播，創造新的“紅色經典”。“‘紅色經典’影視劇創作要實現堅守與創新的統一，藝術規律與市場規律的統一，大眾化與‘化大眾’的統一。”

傳黨史 150多萬人次聽過毛秉華宣講 讓更多人讀懂井岡山

本報記者 卞民德

42年，2萬多場宣講，聽眾累計150多萬人次??

這樣一組數字的創造者，是來自革命圣地井岡山的一位80多歲的退休老人。他叫毛秉華，被譽為“井岡山精神第一宣講員”。

做過教師，進過工廠，當過干部??1968年，毛秉華被調到井岡山革命博物館任館長，在退休后的20多年里，他更是把宣講井岡山精神當成了“事業”。數十年來，毛秉華只身一人，自費跑遍了湘贛兩省邊界各縣的農村，還到贛南、閩西、北京等地收集革命文物資料。

為了回答聽眾提出的“陳列在井岡山革命博物館的軍旗設計者是誰”的問題，毛秉華專程趕赴北京，尋找軍旗設計者。

類似的故事不勝枚舉，老人執著的精神從未松懈。一本《天下第一山》，凝結了毛秉華大半生的心血。他先后拜訪經歷井岡山斗爭的30多位老紅軍及紅軍后代，整理文字資料10多萬字，每次再版都要補充一些他最新掌握的史料。

面對贊許，他說：“我知道那掌聲不是給我的，是給井岡山精神的，是給那些為革命犧牲的人們的。我之所以感到滿足，因為我看到了我們最寶貴的財富沒有被遺忘。作為傳播者，能不欣慰嗎？”

“忘記過去就意味著背叛。井岡山精神已經融入了我的生命中。”這位老人至今仍心存夢想，那就是把井岡山精神講給更多的人聽。

90位老黨員著書講述自己的“紅色故事” 讀他們就是讀黨史

本報記者 梁昌杰

90位老黨員，有的參加過抗日戰爭，有的經歷過淮海戰役，有的曾奔赴抗美援朝前線??他們的親身經歷，將以口述實錄形式結集出版。日前，北京市西城區月壇街道啟動《穿過幸福時差

（二）》編撰活動，該書將于6月初推出，向建黨90周年獻禮。

月壇街道區內國家部委聚集，老黨員、老干部、老專家很多。他們伴隨黨一起成長，見證了中國共產黨90年來走過的光輝歷程。

“他們是黨史的親歷者、書寫者，讀他們就是讀黨史。”月壇街道工委副書記謝靜說，相比書本中那些遙遠的記憶，作為身邊活生生的人物，這些老干部、老黨員的個人經歷故事更鮮活、更有說服力。

今年84歲的楊增仁1949年1月在北京參加地下黨，他的革命故事被收錄進《穿過幸福時差

（二）》中。在他看來，老革命們將自己的經歷好好整理出來，回想自己當時為什么會做出那樣的選擇，這個過程就是對黨史的梳理。

“這位老大爺居然是個神槍手，那位老大娘還是位刑偵專家??”如今，月壇街道許多老人遛彎時總會被年輕人贊賞幾句。在國慶60周年時，月壇街道就出版了《穿過幸福時差

（一）》一書，將區內60位經歷了建國大業的革命老人所親歷的歷史事件整理成篇。齊子揚老人“十粒子彈擊退日寇”、吳鳳山老人“親歷三大戰役智取敵方炮樓”等故事一直為區內的年輕人津津樂道。

煙臺大學學生社團學黨史注重實踐 在校園感受黨史魅力

崔 燁

“每次我們尋訪革命家、烈士家眷，總會有其他院系的同學跟著去，我們想借這次活動擴大學社的規模。”煙臺大學學生社團“黨史學社”的社長、大三學生邵合鋒說。眼下，在煙臺大學人文學院黨委團委的支持下，黨史學社正開展“學黨史，憶歲月”活動，吸引了大批學生參與。

黨史學社前身是“三個代表”重要思想研習社，2004年成立。注重理論知識學習的同時，社團開展尋訪膠東半島的革命家及烈士家眷、與退休黨員教師聯誼交流等活動，將中國共產黨歷史中的感人事跡展現給社員。

主管學生工作的院黨總支副書記劉善平說：“黨史學習不是純粹研讀理論性的書本而沒有實踐。我參加過學社的很多活動，覺得自己是和一群有志向、有思想的青年在一起，樂在其中。”

7年來，學校里很多社團都解散了，黨史學社卻一直延續著，目前有40多名社員。邵合鋒大一時還不是學社成員，后在室友的帶動下加入，如今已是預備黨員。邵合鋒說：“聯誼時，從退休黨員教師們載歌載舞、剪紙、包餃子等細節，你會發現他們的精神風貌絲毫不亞于我們大學生。他們會講自己當年入黨時的故事。有位老師說，她當年因入黨申請書弄丟了沒來得及上交，傷心了好幾天。”學社每年都會舉辦紅色話劇匯演，很多道具服裝都是從退休黨員教師那里借來的。黨史學社聽起來單調拘束，實際上充滿活力。

第二篇：黨史

尊敬的大隊首長，各位領導，很高興今天有這個機會和大家共同學習我們黨的歷史，建國前的黨史。可分為五個階段：

①中國共產黨的創立及早年革命活動時期

（1919.5—1923.12）

②第一次國內革命戰爭時期，也就是北伐戰爭時期（1924.1—1927.7）

③第二次國內革命戰爭時期

（1927.8—1937.7）

④抗日戰爭時期

（1937.7—1945.8）

⑤第三次國內革命戰爭時期（即解放戰爭時期）

（1945.8—1949.9）今天我主要學習的是前三個時期。講得不到的地方還請大家批評指正。

一、中國共產黨的創立及其早期革命活動

1840年鴉片戰爭以后，國際資本主義、帝國主義的勢力侵入中國，中國的社會結構由封建社會逐步演變為半殖民地半封建社會。從鴉片戰爭到五四運動，中國人民為了反對帝國主義和封建統治進行了英勇不屈的斗爭，其中主要的是太平天國農民戰爭和資產階級領導的辛亥革命，但都相繼失敗了。

歷史證明，中國的農民階級和民族資產階級由于他們的歷史局限性和階級局限性，都不能領導民主革命取得勝利。隨著帝國主義的入侵和現代工業的發展，中國產生了無產階級，而且在不斷發展壯大。無產階級的產生和發展，為中國共產黨的建立奠定了階級基礎。1917年11月8日，北洋政府駐沙俄公使劉鏡人，向當時的北洋政府發回了一封關于俄國十月革命已經發生的消息的電報，當然劉也只是例行公事，向北洋政府外交部進行情況報告，但卻是最早的向國內傳遞十月革命爆發的消息。俄國十月革命的勝利給中國送來了馬克思列寧主義，使中國的先進分子找到了救國救民的真理。馬克思列寧主義在中國的廣泛傳播，為中國共產黨的建立奠定了思想基礎。1919年爆發的五四運動，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立作了思想上和組織上的準備。

（一）、中國共產黨誕生前的中國社會

在半殖民地半封建的中國，一方面破壞了中國自給自足的自然經濟基礎，破壞了城市的和農民的家庭手工業，為中國資本主義發展創造了商品市場和勞動力市場，促進了中國城鄉商品經濟和民族資本主義的發展；另一方面，又阻礙了中國資本主義的發展，因為世界資本主義、帝國主義侵略中國的目的，是要把中國變為它們的殖民地，它們不但運用政治的、軍事的和經濟的手段，對中華民族工業進行直接的壓迫，還極力保持中國封建的剝削形式及其上層建筑，把中國地主階級作為它們的統治工具和支柱，阻礙和破壞中國生產力的發展。從此以后，中國人民受盡了帝國主義，封建資本主義和封建地主階級的三重壓迫和剝削，處于水深火熱之中。

（二）、五四運動，馬克思主義在中國的傳播

在辛亥革命的影響下，一大批有識之士在尋求救國之路，中國出現了新文化運動。主要代表有陳獨秀、李大釗、魯迅等大批人士，他們倡導民主、和平、自由，抨擊封建禮教，傳播西方文化。馬克思主義最早是從日本傳入中國的，李大釗是最早的傳播者。特別是一九一七年，俄國十月革命勝利對中國的影響最大，它送來了馬克思列寧主義，從此，中國的先進分子開始接受和宣傳馬克思列寧主義，并用無產階級的世界觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題。一九一九年中國爆發了五四愛國運動。他們高呼“外爭國權，內懲國賊”的口號，得到全國各地工人、學生的熱烈響應和支持，使工人運動迅速掀起，五四運動取得了重大的勝利。

（三）、中國共產黨的成立和黨的早期革命活動

“共產黨”這個詞，是怎么來的呢？1904年，日本的兩名社會主義者合譯了英文版的《共產黨宣言》，留學日本的同盟會黨人朱執信將他們的日文版轉譯成中文。我們知道，日文中有好多完整的漢字在里面。日本學者譯過來的就是“共產黨”這三個字，朱執信方便地直接將日文的漢字引用了過來。

最先在中國成立共產主義小組的陳獨秀和李大釗，一個在上海，一個在北京。也稱“南陳北李”。經過各地共產主義小組多方面的活動，建立統一的中國共產黨的條件日益成熟。1921年6月，共產國際派馬林來華，馬林是共產國際執委會委員，有著豐富的工作經驗，他建議上海小組發起召開黨的全國代表大會。這其中有一點遺憾的是，作為中國共產黨的最重要的兩名創始人的“南陳北李”，卻都沒有參加大會。中國共產黨第一次全國代表大會于1921.7.23---7.31，在上海召開，大會的最后一天，經驗豐富的馬林覺察到了危險，建議轉移會場，代表們剛走，法租界巡捕就來搜查，代表們轉移到浙江嘉興南湖的一艘游船上舉行。參加大會的代表有毛澤東、何叔衡、董必武等十二人，代表全國50多名黨員。后來為什么把七月一日作為黨的生日？因為中共在延安的時候，毛澤東主席接受外國記者采訪，回憶建黨的一大的日期，說自己只記得當時天氣炎熱，是在七月的一天，具體的日期記不起來了，而且當時在延安的一大代表只有毛主席，主席就說是七月一日吧。

這次大會通過了中國共產黨的黨綱，明確規定中國共產黨的奮斗目標是推翻?資本家政權?，建立無產階級專政。黨綱還規定了民主集中制的組織原則和黨的紀律。大會最后選擇陳獨秀、張國燾、李達組成中央局，陳獨秀為中央局書記。黨的一大宣告了中國共產黨的誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事，具有深遠的歷史意義。從此，中國無產階級有了英明的組織者和領導者，中國革命的面目也就煥然一新。其后，共產國際的代表馬林，向陳獨秀提議，共產國際給中國共產黨發經費，中國共產黨剛成立的時候，條件是交出工作計劃和預算。陳獨秀堅決不同意，包括李達等都主張獨立發展中國共產黨。經費問題，長期以來，我們都指責陳獨秀的領導錯誤，中共一大代表包惠僧說：“接受經費后，主要聽共產國際的，他想當家長也不行了。”

1922年7月，黨的第二次全國代表大會在上海舉行。大會闡明了中國革命的性質、對象和動力，制定了黨的最低綱領和最高綱領。大會選舉了中央執行委員會，陳獨秀被推選為委員長。二大為中國各民族人民的革命斗爭指明了方向，對中國革命具有重大的深遠的意義。二大還做出了一個決定：加入列寧領導的共產國際。在中國共產黨的領導下，1922年中國工人運動出現了第一次的高潮，全國發生罷工一百多次，有幾十萬人參加。影響最大的罷工是京漢鐵路工人“二七”大罷工，后慘遭軍閥吳佩孚的鎮壓，工人運動暫時轉入低潮。

1923年在共產國際的倡議下，實行國共合作，這個提議還是來自于共產國際的代表馬林，馬林考慮的是，中國共產黨很小，與當時蓬勃發展的國內革命形勢不相稱，中國共產黨加入國民黨，可以借助國民黨的組織機構和政治影響，迅速地走向工農、發展壯大起來。加上孫中山也不同意黨外的聯合。中共的領導人陳獨秀不同意以個人名義加入國民黨實現國共合作：弱小的中國共產黨進入到龐大的國民黨中，怎么保持自己的獨立性，怎么保持自己的信仰？但是，在承認各共產黨都是共產國際的一個支部之后，組織上還是服從了、接受了共產國際的決定。

中國共產黨在廣州召開第三次代表大會，大會決定全體共產黨員以個人的名義加入國民黨，同時保持共產黨在政治、思想、組織上的獨立性。以建立各民主階級的統一戰線。大會推選陳獨秀為委員長，毛澤東為秘書，負責中央的日常工作。

二、第一次國內革命戰爭時期---北伐戰爭。

1924年1月在中國共產黨的幫助下，經過一年多籌備，孫中山在廣州召開了共產黨人參加的中國國民黨第一次全國代表大會。大會通過了共產黨人參加起草的反對帝國主義和反對封建主義為主要內容的宣言，確定了聯俄、聯共、扶助農工的三大政策，形成了新三民主義，標志著第一次國共合作正式形成。經過這次大會，國民黨實際上已經被改組為工人、農民、城市小資產階級和民族資產階級的民主聯盟，成了各革命階級的統一戰線組織。一九二四年五月在蘇聯的幫助下，在國民黨與共產黨共同努力下，創辦了黃埔軍校，向孫中山提議創辦軍校的，就是我們上面講到的馬林。蘇聯援助問題，黃埔軍校培養了一大批具有革命思想的干部，建立革命武裝，對于改造舊軍隊建立革命軍隊發揮了重大的作用。

（一）、北伐戰爭的勝利

一九二五年二月和六月，國民革命軍先后進行了二次的東征，平定了軍閥楊希閔、劉震寰等叛亂，統一了廣東革命根據地。一九二六年初，在周恩來直接關懷下，建立了共產黨人直接領導的國民革命第四軍獨力團，使中國共產黨開始直接掌握了部分的革命正規武裝。由于北洋軍閥統治的中原大部地區黑暗透頂，一九二六年二月，廣東國民政府決定舉行北伐。北伐戰爭的直接目標是推翻北洋軍閥統治。它的主要敵人是軍閥吳佩孚、孫傳芳和張作霖，共約七十萬軍隊，當時廣東國民政府共有國民革命軍十萬人左右。國民革命軍在蘇聯軍方顧問的幫助下，制定了各個殲敵的戰略方針，集中兵力，長驅直進。首先消滅了吳佩孚，然后消滅孫傳芳，最后消滅張作霖，統一了全國。北伐戰爭取得了偉大的勝利。其中，共產黨直接領導的葉挺獨立團作為北伐軍的先遣部隊，為北伐戰爭的勝利立下了汗馬功勞。

（二）、蔣介石、汪精衛背叛革命，竊取北伐戰爭的勝利成果和陳獨秀右傾投降主義的危害。早在國共合作時期，國民黨內部就已分裂為左右兩派勢力，蔣介石加緊對革命領導權的篡奪，陷割共產黨人，1926年3月20日制造了“中山艦事件”。規定共產黨員不能擔任國民黨中央各部部長；加入國民黨的共產黨員須交出名單等等。面對蔣介石的篡權陰謀，陳獨秀卻一再妥協退讓，使蔣介石的陰謀步步得逞。1927年4月12日，蔣介石派反動軍隊收繳了共產黨直接領導的工人糾察隊武裝，占領上海總工會，逮捕和槍殺革命群眾，公開發動反革命政變，上海工人舉行抗議又遭到血腥的鎮壓。

在中國革命處于緊急的關頭，1927年4月27日中共在武漢舉行了第五次全國代表大會。大會雖然批判了陳獨秀的右傾錯誤，但對爭奪革命領導權所迫切需要解決的重大問題，未提出切合實際的解決辦法。同時，仍寄希望于汪精衛，特別是大會仍選陳獨秀為中央總書記，而陳獨秀在會后仍然繼續執行右傾路線。

三、第二次國內革命戰爭時期

（一）、武裝反抗國民黨的反動統治，創建工農紅軍和農村革命根據地。

第一次國內革命戰爭失敗后，國內政治局勢急劇逆轉，原來生機勃勃的中國南部一片腥風血雨。大批共產黨人和革命群眾慘遭殺害，全國革命勢力受到嚴重摧殘，中國共產黨員由五萬七千多人減少到一萬人左右，中國革命暫時轉入低潮。黨的組織轉入地下工作，形成紅白對立，國共兩黨對壘的局面。蔣介石在南京建立政權后，經過一系列新軍閥混戰，建立起在全國范圍內的統治。對共產黨人和革命者實行極其殘酷的鎮壓。僅 1927 年到 1928 年上半年，就屠殺了共產黨員和革命群眾 33.7 萬多人。大革命失敗的現實給年輕的中國共產黨上了殘酷的一課。周恩來曾經痛心地說過：“國民黨能幾分鐘內就毀滅我們的革命領袖，我們卻不能在幾分鐘內鍛煉出我們的領袖！”這段話反應出當時共產黨人對沒有掌握武裝力量的痛苦。

27年7月中旬，中央決定舉行湘、鄂、粵、贛四省的農民暴動和南昌起義，以武裝斗爭反對國民黨反動派。8月1日，在周恩來為書記的中共前敵委員會領導下，賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等率領原北伐戰爭和其他革命武裝三萬余人在南昌起義，全部解除了國民黨三、六、九軍在南昌的部隊武裝。打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。但部隊后來在開往廣東時遭到敵人的圍攻而失敗，剩下一部分部隊轉到邊界農村堅持斗爭。

28年6月，中國共產黨在莫斯科召開了第六次全國代表大會，大會制定的路線基本是正確的，對后來中國革命的發展起了積極的作用。但這次會議也存在著缺點，即仍舊把城市工作放在全黨工作的中心，這對中國革命的發展起了消極的影響。

（二）、工農紅軍、農村革命根據地的鞏固和發展，根據地第五次反圍剿的失敗，紅軍被迫長征。

1929年12月，在福建上杭縣古田村召開了中國共產黨第四軍第九次代表大會，強調紅軍是?一個執行革命政治任務的武裝集團?，必須服從黨的領導，樹立無產階級思路，糾正單純軍事觀點、極端民主化、絕對平均主義、主觀主義、個人主義等錯誤觀念，擔負起宣傳群眾，組織群眾，武裝群眾等任務。

強調要把思想建設放在黨的建設首位。重申中央軍委的指示，指出中國革命是先有農村紅軍，后有城市政權。規定了紅軍的基本任務是發動群眾實行土地革命，武裝農民開展游擊戰爭，建立蘇維埃政權，擴大根據地。國際經費的問題。

1935年1月紅軍長征途經遵義，黨中央召開了政治局擴大會議，總結了第五次反“圍剿”失敗的教訓，批判了王明“左”傾冒險主義，肯定了毛澤東的軍事方針，推選毛澤東為政治局常委，確立了毛澤東為代表的新的中央的正確領導，在極端危險的時刻，挽救了黨和紅軍，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。

經過將近二年艱難險阻的長征紅一、二、四方面軍三大主力軍，在甘肅會寧，靜寧地區會師，紅軍終于取得了長征的勝利。隨后，黨領導紅軍以異乎尋常的堅強毅力，戰勝敵人的圍追堵截和各種艱難險阻，1936年10月縱橫十余省跨越二萬五千里的中國工農紅軍長征勝利結束。

延安，本是黃土高原上一塊貧瘠的土地，自從紅軍長征來到這里，它就由一個默默無聞的地名逐漸成為決定中國命運的思想制高點。正是在這片溝壑縱橫，連生存都很艱難的黃土地上，發出了影響中國歷史進程的聲音，培育了當時中國最先進的思想。它所散發的精神氣息仿佛一塊磁鐵，吸引著每一個有理想的中國人。

第三篇：黨史材料

黨史材料

分三個階段來分析，每個階段又可以細致劃分到每一次代表大會所處時期（參照黨代會數據庫）。

第一階段是從黨的一大到七大期間，新中國成立之前這一時期； 1921年，毛澤東等12人代表各地的共產主義小組在上海舉行第一次全國代表大會，中國共產黨誕生。中國共產黨在領導中國人民進行新民主主義革命過程中，經歷了北伐戰爭（1924---1927）、土地革命戰爭（1927----1937）、抗日戰爭（1937----1945）和全國解放戰爭（1945----1949）四個歷史階段。北伐戰爭時期，共產國際和共產黨人幫助孫中山認識到聯合革命力量的重要性，進入了以革命的武裝進行北伐的新時期，而這次戰爭中途夭折的教訓，使共產黨人和中國人民深刻認識到建立無產階級軍隊，開展武裝斗爭的極端重要性，從而開始走上創建中國工農紅軍，進行土地革命，以農村包圍城市，武裝奪取政權的嶄新革命道路。土地革命戰爭時期，我黨開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務，使農民獲得土地。依靠貧農、雇農，聯合中農，限制富農，保護中小工商業者，消滅地主階級，變封建半封建的土地所有制為農民的土地所有制。抗日戰爭時期，中國共產黨與國民黨合作共同抗擊侵略者，贏得了抗戰勝利。1945年，國民黨發動內戰，中國共產黨經過三年解放戰爭，于1949年推翻了國民黨政府。第二階段是從黨的八大1956到十一大期間，新中國成立之后到改革開放之前這一時期；建國之初，（1949----1952）中國政府成功地在占全國農業人口總數90%以上的地區完成了土地改革，三億農民分得了約4700萬公頃的土地。1953----1957年實施的第一個五年計劃取得巨大成就：國民收入年均增長率達8.9%以上 ；建立起一批國家工業化所必需而過去沒有的基礎工業，包括飛機和汽車制造業、重型和精密機器制造業、發電設備制造業、冶金和礦山設備制造業以及高級合金鋼和有色金屬冶煉等。1954年頒布《中華人民共和國憲法》確立了三大政治制度。從1957年到1966年，是中國開展大規模社會主義建設時期。以1966年同1956年相比，全國工業固定資產按原價計算增長3倍，國民收入按可比價格計算增長58%；主要工業產品的產量都有幾倍乃至十幾倍的增長；農業基本建設和技術改造大規模展開。1966年5月至1976年10月是“文化大革命”的十年，國家和人民遭受了建國以來最嚴重的挫折和損失。1976年10月，江青反革命集團被粉碎，“文化大革命”結束，中國進入新的歷史時期。

這其中貫穿了毛澤東思想（怎么樣建立社會主義？）的內容，如工農武裝割據思想、新民主主義理論。

第三階段是從黨的十二大到十七大期間，改革開放至今這一時期。以十一屆三中全會開始，中國歷史進入了改革開放的新時期。1978----1992年主要是進行對內改革和對外的開放。在農村實行家庭聯產承包責任制；在城市推行國有企業改革。從1992年鄧小平南巡談話開始逐步在中國實行社會主義市場經濟。

第三階段主要涉及鄧小平理論（什么是社會主義？怎樣建設社會主義？）和三個代表（建設什么樣的黨？怎樣建設黨？）主要理論。

改革開放30年我黨取得了八大成就： 1.建立全面物質生產體系

中國改革開放30年，保證了和平穩定，建立起全面的物質生產體系，經濟建設取得顯著成就。中國已經由初級工業經濟轉變為高級工業經濟，包括鋼鐵、家用電器在內的許多工業產品生產居世界第一位。與此同時，中國經濟規模和經濟總量也不斷擴大。2.國際地位持續不斷提高

中國改革開放30年，中國的國際地位不斷提高。快速經濟增長使中國在世界經濟中的地位不斷上升。3.全面融入世界經濟體系

以加入WTO為標志，中國經濟已經完成市場化和國際化進程，融入世界經濟體系和經濟全球化浪潮之中。4.經濟增長變得更加穩健

中國的改革開放釋放出巨大的生產力，政府主導、大力投資和不斷強化的工業經濟使中國經濟增長一直高于世界經濟增長水平。社會經濟取得全面進步 5.經濟發展水平不斷提高

中國改革開放不斷深入的同時，經濟發展水平大幅度提高。1978年中國人均GDP為381元，按照1980年1美元兌換1.53元人民幣匯率計算，約合149美元。2007年中國人均GDP上升到2640美元，比改革開放前增長了17倍。6.教育發展取得長足進步

教育發展是衡量一個國家發展水平和發展潛力的重要指標。改革開放30年，中國教育發展取得長足進步。1978年中國普通高等學校畢業生數只有16.5萬，占當時中國人口總量96259萬的0.0171%。2006年中國普通高等學校畢業生數達到377.5萬，占當年中國人口總量131448萬的0.2871%，30年間增長了16.7倍。7.國民預期壽命明顯提高

預期壽命是衡量一個國家社會經濟發展的綜合指標，預期壽命提高不但意味著經濟發展水平提高，也意味著社會保障能力的提升。根據中國人口普查數據，1982年中國人口平均預期壽命是67.77歲，2000年中國人口平均預期壽命上升到71.40歲，增加了3.63歲。

8.人民生活更加豐富多彩,人民生活水平顯著改善 中國人民的物質生活和文化生活已經進入一個與世界同步的時代。

第四篇：黨史

你好：

我是劉小勇，現將今晚在教五A區舉辦的“黨史知識競賽”初賽的新聞資料給你發過去，如果還需要什么的話，請盡快告訴我。請明天再資源學院的網站上將新聞發出來！

1.此次黨史知識競賽為校文化藝術節的一項，參與學院：共有十八個，參賽隊伍共計238組，每組隊員為四個。時間為晚七點。

2.本次比賽各學院都積極參與，參與熱情非常高，經過層層選拔和篩選，優中擇優，選出本學院的強人來參賽，因此競爭比較激烈；

3.主辦方為資源學生會和外文學院鄧言社，經過兩個學院的通力合作，經過一個多月的精心策劃、全面考慮、縝密布置、認真組織下成功舉辦。活動宣傳、組織報名、編纂題庫、抽選試題、分發報紙、組織各學院的廣泛學習、動員大家一起來認真研修我黨的歷史，在全校掀起溫顧黨史的熱潮。貫徹“學黨史、知黨情、立壯志”的活動主題。

4.順便說一下，在各學院的努力配合之下以及在參賽者與主辦方的有效溝通之下，活動得以圓滿開展。

這些只是我想要強調的一些東西，盡量挑一些好照片。我附上策劃書，可以參考，但是那是決賽的策劃書。

望盡快，謝謝！這是和外文學院一起辦的校級活動，盡量發到學校的網站上！要搶在外文前面！

劉小勇

附：

《開心學堂》第31期之“黨史知識競賽”活動策劃書

1.一、活動名稱：

《開心學堂》第31期之“黨史知識競賽”

1.二、活動意義：

2011年，中國共產黨迎來建黨90周年。90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌。90年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現復興的奮斗凱歌。32000多個平凡但偉大的日子，承載了決定黨和國家前途命運的一系列重要事件，譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章。

欲滅其國，必先毀其歷史。如果對中國共產黨的歷史不能做出準確、全面的解讀，而做出歪曲的、否定性的描繪，那中共今后執政的合法性基礎就會受到很大的削弱甚至動搖。在共產黨成立90周年之際，黨史教育工作也進入戰略發展時期，去年7月21日，全國黨史工作會議在北京人民大會堂舉行。中共中央總書記胡錦濤會見與會代表，中共中央政治局常委習近平發表講話。規格之高，前所未有。? 為慶祝中國共產黨成立90周年，加強大學生的黨史教育工作，特舉辦此期《開心學堂》之“黨史知識競賽”。

1.三、可行性分析：

1.活動必要性：早在延安時期，毛澤東同志就指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”不敬畏黨史，也是一種背叛。“以史為鏡，可以知興替”，作為新時期的大學生，要銘記黨史，弘揚我黨艱苦奮斗的精神，延承我黨求真務實的作風。在我校這樣一所老牌高校中，更需加強黨史教育工作。

2.強有力的支持：①學院領導一直重視《開心學堂》欄目，在活動中可以給予多方面的大力支持；②中國礦業大學校團委作為活動主辦單位，為本次活動的宣傳和推廣提供幫助，可以保證活動影響力。

3、《開心學堂》資歷：《開心學堂》是目前我校內資歷最老，運作模式最成熟，品牌實力最權威的益智類活動。自2001年5月4日創辦以來它就以其比賽的公平性、競爭的激烈性、知識的權威性在學校內同類活動中獨占鰲頭，在同學中具有極高的人氣。歷經九年風雨，舉辦28余期，累計百支隊伍參與賽技，萬人觀看過欄目，被評為“校十佳社團”等榮譽稱號。作為礦大百年校慶期間唯一承辦活動的單位，《開心學堂》欄目組與校黨委宣傳部成功承辦了“迎百年校慶，展礦大風采”校情校史知識競賽暨《開心學堂》第二十四期；與圖書館合作成功舉辦了《開心學堂》第二十八期之“走進國學”；與徐州市環保局合作舉辦了《開心學堂》第二十九期之“低碳環保知識競賽”等。

1.四、活動時間、地點：

初賽時間地點：待定

決賽時間地點：待定

1.五、面對對象：

中國礦業大學在校本科生、研究生

1.六、活動開展流程：

1.報名階段：

2.（1）報名時間：待定

3.（2）報名方式：

①由各學院學生會推選參賽隊伍（每個學院推選一支參賽隊伍，每支隊伍4名參賽選手）。②通過現場報名，各院同學自發組隊參與（每支隊伍4名參賽選手）。

③短信報名方式，參賽選手將隊伍名稱及負責人聯系方式以短信形式發至工作人員處。

1.（3）決賽參賽人員：確定6支參賽隊伍，每支隊伍4人。

2.賽前準備：

3.（1）初賽：選擇一間教室進行初賽，通過筆試和面試選拔出參加決賽的6支隊伍。

4.（2）決賽選手開會：召開決賽選手會議，通知決賽相關事宜。

5.（3）彩排：在資源樓C402報告廳進行彩排，彩排面向全體參賽人員和主辦方，利用彩排及時發現主辦方組織安排工作問題（如PPT）和主持人問題，并告之參賽選手相關比賽流程、比賽注意事項及準備情況，現場表演問題。

6.（4）決賽：鏡湖大講堂布置場地，主持人與參賽選手晚6點以前到達比賽現場適應場地。

7.七、決賽流程：

1.活動開場：

主持人致開幕辭，簡要介紹本次比賽的背景及意義。介紹在場評委、嘉賓。宣布比賽開始，請比賽隊伍入場進行具有學院特色的入場展示，之后請參賽隊伍落座。

2.第一環節（初露鋒芒）：

此環節為必答題環節，分別準備黨史中的六次重大事件代表6組題目，每隊依次選擇一個方向，每個方向對應5道題目，每題答對加10分，答錯不扣分。

3.第二環節（風馳電掣）：

本環節為搶答題環節,共設4道題目，每道題目通過4個條件描述一個有關黨史的名詞,若在主持人念完第一個條件讀完時搶答問題,答對加40分,答錯扣40分;在第二個條件讀完時回答問題,答對加30分,答錯扣30分;以此類推.每道題目每支隊伍只有一次回答機會。

4.課間休息：

本環節為觀眾互動環節，工作人員會隨機調出一組兩個數字代表行列數，與該行列數對應的觀眾將會接受主持人的提問，若回答正確則可獲得主辦方提供的禮品一份。

5.第三環節（火眼金睛）：

此環節工作人員會對六組選手依次播放六段視頻，視頻內容為紅色宣傳影片片段，每組選手在對應的視頻播放結束后，要從中辨別出是黨史中的哪次重大事件，并回答主持人的相關問題。工作人員根據選手回答的準確程度進行加分，答對一題加10分。6.第四環節（歲月贊歌）：

此環節為選手風采展示環節。每組選手在決賽前準備一段表演節目，要求節目內容緊緊圍繞黨史，風格不限，按自己的理解、用自己的行動來謳歌我黨90年的奮斗史，并能與場下觀眾產生共鳴。主持人在第三環節結束后，請各組選手退場進行準備，在此之前，需要所有參賽選手與我方協調，準備好道具。在準備期間，主辦方送上節目。選手準備完畢后，依次上臺展示，通過嘉賓舉牌決定選手分數，每張笑臉加10分。7．金榜題名：

統計各組選手得分，裁定比賽結果并進行頒獎儀式。邀請嘉賓對此次活動進行點評，主持人宣布本次活動圓滿閉幕。

1.八、經費預算：

物品

橫幅（含字）紅布（含字）

單價（元）70 150

個數 1 1

總價（元）70 150 宣傳海報 A4宣傳單 活動現場布置

（席卡、礦泉水、隊名）其他 共計

180 0.1 300

180 30

600 1.九、活動宣傳

1.前期宣傳：

（1）在二食堂廣場懸掛《開心學堂》的標志紅布進行宣傳。（2）制作A4宣傳單張貼于各宿舍樓、食堂、公教區的宣傳板上。（3）制作海報張貼在一、二食堂。

（4）通過現場報名及發放黨史宣傳資料的方式進行宣傳。（5）聯系校外相關媒體，對活動前期進行跟蹤報道。2.后期宣傳：

（1）校內：聯系礦大視點、學生在線、源報、校記者站等宣傳機構對本次《開心學堂》進行報道，擴大宣傳。

（2）校外：聯系《彭城晚報》等校外媒體，將活動的相關報道在報紙、網站等媒體上發表，擴大本次活動的影響力。

策劃：資源學院《開心學堂》欄目組

2010年11月21日

第五篇：學黨史

學黨史，知黨情，跟黨走活動總結

龍固鎮甘泉寺小學

“學黨史，知黨情，跟黨走”這是我們學校為了加強學生對黨的認識和了解所舉辦團日活動的主題。通過開展此次活動，不僅使同學們的身心得到鍛煉，同時也宣傳了愛國精神。展現了我們甘泉學子的風采。我們青少年要不斷地學習黨的歷史來加強對黨的認識，并根據黨情加強自身的建設，才能為祖國，社會做出貢獻。時代在前進，環境也在不斷變化，人民的思想也在不斷變化。但是，無論環境怎樣變，條件怎樣變，思想怎樣變，黨在我們心中這點肯定不會變！這不僅僅是一次愛國教育，也讓我們感受到我們的使命，我們應全心全意為人民服務，深切落實科學發展觀。本次活動激發了本校學生對集體的熱愛，對祖國的熱愛，在相互交流中，達到共同進步。通過這次活動，提高了我校班干部的組織協調能力，領導能力，以及遇到問題的應急能力。同時增加同學間的凝聚力。同時也使我們懂得了學習使人智慧，知識使人強大，信念使人堅強，理想使人升華，無論我們以后的學習工作生活中遇到什么樣的困難，我們都不會退縮，因為黨永遠在我們心中。

另外，本次活動也有以下幾點不足之處：

1.在進行知識競賽的活動中，題目的難度不大一樣，導致有些組的題目簡單有些組的題目相對較難。

2.這次的團日活動策劃了三個主題活動。但是由于同學們的時間差調不開以及天氣的原因，第三個主題活動被迫取消。

2011年5月30日