第一篇：學(xué)習(xí)十九大習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想心得

學(xué)習(xí)十九大習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想心得

文衛(wèi)華

黨的十九大是我黨歷史上一次重要的大會(huì)，總書記在十九大上做的報(bào)告思想深刻、氣勢(shì)恢弘、意義深遠(yuǎn)。報(bào)告中提出的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為我黨明確了今后各項(xiàng)工作的指導(dǎo)方針和前進(jìn)方向，是新形勢(shì)、新時(shí)代背景下中國(guó)特色社會(huì)主義思想的全面總結(jié)，是馬克思主義中國(guó)化的又一次新飛躍，是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，需要我們反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面：

一是要把握新時(shí)代。從一大到十九大，從毛澤東、鄧小平...到習(xí)近平，我黨核心領(lǐng)導(dǎo)人和廣大黨員經(jīng)歷了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，在我國(guó)各階段特定歷史條件下開展革命斗爭(zhēng)和國(guó)家建設(shè)過程中積累了深厚的經(jīng)驗(yàn)和成果。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)義思想就是反映了我黨在新形勢(shì)、新時(shí)代下建設(shè)黨、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義最新的理論成果。總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，十八大以來的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。五年來我們黨解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想也開辟了馬克思主義新境界、中國(guó)特色社會(huì)主義新境界、黨治國(guó)理政新境界、管黨治黨新境界。

二是要研究新思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是十九大最大亮點(diǎn)，報(bào)告用“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”深刻闡明了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和基本方略。新思想是十九大最新的理論成果，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央和全國(guó)人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，更是全黨全國(guó)人民的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須聚焦到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來，聚焦到總書記全黨核心上來。以高度的思想自覺、行動(dòng)自覺，堅(jiān)定堅(jiān)決地維護(hù)核心、擁戴核心、服從核心，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一重大判斷，對(duì)于我們正確看待我國(guó)發(fā)展的歷史成就更加客觀全面。我們要以科技創(chuàng)新、提高我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平為使命，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，持續(xù)改善科技管理和服務(wù)水平，促進(jìn)我市科技創(chuàng)新事業(yè)更加平衡更加充分發(fā)展，為推進(jìn)我市創(chuàng)建科技創(chuàng)新中心城市任務(wù)而奮斗。

三是要貫徹新思想。報(bào)告明確提出，不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。新的使命讓我們更加深刻認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。新時(shí)代已經(jīng)賦予了我們科技工作者新的使命，我們必須在新思想的指引下，堅(jiān)定理想信念、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新，不負(fù)時(shí)代賦予我們的責(zé)任、不負(fù)民族寄予我們的希望，用我們的辛勤與智慧去建設(shè)祖國(guó)。在當(dāng)前復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)下，尤其需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想，增強(qiáng)政治定力，緊跟黨中央步伐，不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展，用科技創(chuàng)新不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)力，提高人民群眾的幸福獲得感，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想心得

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想心得

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代。

中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”這是黨的十九大報(bào)告中習(xí)近平總書記對(duì)青年一代的寄語和深切期盼。青年一代是新時(shí)代新征程上凝聚人心、扎根人民奉獻(xiàn)國(guó)家的一股新力量，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)者、圓夢(mèng)人，也是廣大下一代的引路人。

“追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。”身處新時(shí)代，廣大青年發(fā)展機(jī)遇、建功立業(yè)的舞臺(tái)無邊廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明，把我們自己的理想同祖國(guó)的前途、把我們自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把我們自己的夢(mèng)同祖國(guó)夢(mèng)捆綁在一起，把我們自己的目標(biāo)同祖國(guó)的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)放在同一條起跑線上，結(jié)合實(shí)際工作生活，用我們自己平時(shí)的微行動(dòng)，奔向?qū)崿F(xiàn)偉大祖國(guó)夢(mèng)，圓祖國(guó)夢(mèng)之程。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，新時(shí)代的青年應(yīng)當(dāng)“有理想”“有本領(lǐng)”“志存高遠(yuǎn)”“腳踏實(shí)地”。其要義就是要求廣大青年首先樹立遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理想絕對(duì)不僅限于關(guān)于自我發(fā)展的部分，而是心中要裝下家國(guó)情懷，能夠?qū)€(gè)人理想同國(guó)家、社會(huì)理想相連，為國(guó)家、社會(huì)進(jìn)步出力，這就是“志存高遠(yuǎn)”的應(yīng)有之義;其次是要增強(qiáng)自身的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做好本職工作，勇于創(chuàng)新，“腳踏實(shí)地”，艱苦奮斗，弘揚(yáng)吃苦耐勞的精神，努力塑造自身的價(jià)值所在，實(shí)實(shí)在在地成為一個(gè)有用的人，這樣才能將遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)落到實(shí)處。

青年研究生黨員既是傳承知識(shí)火炬、鉆研科學(xué)技術(shù)、傳播先進(jìn)文化的科技工作者;又是弘揚(yáng)踐行新時(shí)代思想、履行國(guó)家民族責(zé)任義務(wù)的模范。兩種身份職能的交叉促使研究生黨員在學(xué)習(xí)與工作中必須結(jié)合時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)以更高的要求自我規(guī)范、自我鞭策、自我激勵(lì)，這也構(gòu)成了“新時(shí)代”新思想與青年研究生黨員的關(guān)聯(lián)紐帶——“新時(shí)代”的背景對(duì)我國(guó)青年研究生黨員的影響和啟示所形成的規(guī)范性原則，這些規(guī)范性原則體現(xiàn)為“三個(gè)始終”即：始終要以黨的科學(xué)指導(dǎo)思想體系武裝自己;始終要以實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)作為本業(yè)態(tài)度;始終要以黨員義務(wù)作為行動(dòng)標(biāo)尺，從而為厘清青年研究生黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)於ɑA(chǔ)。

新時(shí)代的青年有青年一代的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命，有青年的一代的目標(biāo)、夢(mèng)、追求，作為一名新時(shí)代青年腳踏實(shí)地，肩負(fù)著責(zé)任、使命，不忘初心，方得始終，讓更多人參與筑夢(mèng)之路，讓更多的正能量在追夢(mèng)路上傳遞下去，讓一份情懷觸動(dòng)眾人之心。

第三篇：心得體會(huì)(學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大)

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想、黨的十九大精神心得體會(huì)

農(nóng)安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張大力

黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，具有重大的政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。總書記開創(chuàng)性地提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，閃耀著馬克思主義真理的光芒，為我們堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，加快高等教育建設(shè)提供了重要指引。

深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以巨大的魄力和勇氣審時(shí)度勢(shì)、力挽狂瀾，帶領(lǐng)黨和人民進(jìn)行了新的偉大實(shí)踐和理論創(chuàng)新。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想標(biāo)志著我們黨的思想體系更加成熟和完善，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南和綱領(lǐng)，是我們黨從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的新理念新思想新戰(zhàn)略新論斷，是我們實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大思想武器，是不能動(dòng)搖、不能偏離的政治路線和根本政治保障。我們必須把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹到全部工作之中。將“八個(gè)明確”、“十四項(xiàng)基本方略”融入立德樹人全過程，融入到XXX建設(shè)全過程，融入高等教育綜合改革全過程，讓中國(guó)特

色社會(huì)主義大學(xué)不斷煥發(fā)出無窮生機(jī)與活力。

深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的認(rèn)識(shí)。總書記指出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒有變。這是黨中央對(duì)黨和國(guó)家當(dāng)前所處歷史方位作出的重大戰(zhàn)略判斷。高等教育是人民美好生活需求的一部分。新時(shí)代，高等教育的內(nèi)外環(huán)境、供求關(guān)系、資源條件、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都已發(fā)生了重要而深刻的變化。經(jīng)過五年發(fā)展，中國(guó)高等教育發(fā)展極大地緩解了人民群眾“上大學(xué)難”的問題，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，已是名副其實(shí)的高等教育大國(guó)。但與世界先進(jìn)水平相比，與中央要求、社會(huì)需求和百姓期待更好的教育相比，高等教育的改革發(fā)展還有差距，發(fā)展不平衡不充分的問題也日益突顯。作為高校我們必須轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)布局、優(yōu)化資源配置，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的高等教育。

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想、黨的十九大精神心得體會(huì)

農(nóng)安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鄒永利

黨的十九大開啟了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。總書記提出新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展將分為兩個(gè)階段完成：第一個(gè)階段，從2020年到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；第二個(gè)階段，從2035 年到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。強(qiáng)大的高等教育體系是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)有力支撐。作為高校我們必須找準(zhǔn)定位，把“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)與高等教育的改革發(fā)展緊密融合，更加自覺地服務(wù)黨和國(guó)家工作大局，力爭(zhēng)在支撐國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用，為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想做出新的歷史性貢獻(xiàn)。

中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。總書記提出要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想，就必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)。偉大斗爭(zhēng)，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢(mèng)想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。中國(guó)高校是中國(guó)共

產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，教育事業(yè)的發(fā)展在黨的旗幟下推進(jìn)。只有領(lǐng)導(dǎo)有力，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。高校要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，把黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校全過程，要把學(xué)校各級(jí)黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確了我國(guó)所處的歷史方位，同時(shí)也清晰界定和賦予了新時(shí)代學(xué)生思想政治工作肩負(fù)的歷史使命。總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，可以說黨和國(guó)家對(duì)高等教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)及卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加迫切和強(qiáng)烈。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一流的高等教育和卓越人才，需要發(fā)揮高校思想政治工作的獨(dú)特作用。高校全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，要始終堅(jiān)持鑄魂立心、堅(jiān)守陣地、躬身踐行、以人為本，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想、黨的十九大精神心得體會(huì)

農(nóng)安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 葛中華

黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，具有重大的政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。通過學(xué)習(xí)，我將心得體會(huì)總結(jié)如下：

大學(xué)教學(xué)從誕生起就具有鮮明的意識(shí)形態(tài)屬性。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校，必須要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，在新時(shí)代背景下只能更加強(qiáng)化不能削弱。新時(shí)代加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作，必須要把為學(xué)生鑄魂和價(jià)值引領(lǐng)放在首位，在“為國(guó)家立心、為民族鑄魂”中發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。要以理想信念教育為基礎(chǔ)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立總書記提出的“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，讓“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”根植內(nèi)心，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為刻苦求學(xué)、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)決行動(dòng)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)文化繁榮。因此，高校在弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先是重要使命和職責(zé)，要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為開展學(xué)生思想政治工作，凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。要充分

挖掘和利用中華民族優(yōu)秀精神資源，不斷豐富對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵的研究闡釋。要在貫穿結(jié)合融入上下功夫，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求體現(xiàn)到教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、文化育人等各環(huán)節(jié)，在落細(xì)落小落實(shí)上求實(shí)效。要打造生動(dòng)載體，用學(xué)生喜聞樂見的方式，充分利用重大節(jié)慶日、重大事件紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、中華傳統(tǒng)經(jīng)典著作、民族藝術(shù)形式等，開展特色鮮明、內(nèi)容健康、寓教于樂的主題教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德教育，利用紅色資源進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族文化、塑造民族精神，增強(qiáng)民族自豪感，提升核心價(jià)值觀在學(xué)生中的情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、政治認(rèn)同和信仰認(rèn)同。

高校要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，履行立德樹人重要職責(zé)，必須充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。當(dāng)代思想政治理論課必須是反映時(shí)代理論的課程，必須與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們黨重大的理論創(chuàng)新。我們要利用課堂主渠道堅(jiān)持不懈地闡釋、傳播其深刻的思想內(nèi)涵，用我們黨的創(chuàng)新理論和真理力量，以實(shí)事求是的態(tài)度講好“中國(guó)故事”，講透“中國(guó)成績(jī)”，讓中國(guó)道路、中國(guó)理論、中國(guó)制度、中國(guó)價(jià)值深入學(xué)生內(nèi)心。

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想、黨的十九大精神心得體會(huì)

農(nóng)安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王年

通過對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大學(xué)習(xí)，我收獲很多，現(xiàn)在將心得體會(huì)總結(jié)如下：

針對(duì)學(xué)生群體中的個(gè)體差異、不同專業(yè)學(xué)生的文化差異，制定富有針對(duì)性、體現(xiàn)科學(xué)性的分類指導(dǎo)方案，積極推進(jìn)討論式、啟發(fā)式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式教學(xué)，強(qiáng)化教育效果，及時(shí)為學(xué)生釋疑解惑。

總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。因此，高校在發(fā)揮好思想政治理論課主渠道作用的同時(shí)，要打破思想政治理論課教師“單兵作戰(zhàn)”、思想政治理論課“孤島化”窘境，讓所有課程都彰顯育人使命，要深入發(fā)掘各類課程的育人資源和潛力，著力探索構(gòu)建思政教育與通識(shí)教育、專業(yè)教學(xué)全課程的大思政教育體系，達(dá)到全課程育人效果。在各門課程的講授中把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想和責(zé)任以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入各類課程教學(xué)之中，使思想政治理論課重在傳授基本理論加強(qiáng)思想引領(lǐng)，通識(shí)課和專業(yè)課潤(rùn)物無聲

地植入理想信念教育。要促進(jìn)“主渠道”與“主陣地”的有機(jī)結(jié)合和交互作用，探索高校思想政治理論教育與日常思想政治教育相結(jié)合的模式。要充分發(fā)揮“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的輻射作用，著力培養(yǎng)面向基層的馬克思主義傳播者，發(fā)揮“蒲公英效應(yīng)”，保證黨的理論在學(xué)生中開枝散葉，代代相傳。要建立健全科學(xué)有效的各類理論陣地、輿論陣地和文化陣地的管理制度，對(duì)理論陣地要牢牢堅(jiān)守，對(duì)輿論陣地要搶占先機(jī)，對(duì)文化陣地要積極打造，構(gòu)筑起抵御滲透堅(jiān)不可摧的防火墻。要進(jìn)一步推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與新媒體技術(shù)深度融合，切實(shí)把網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理作為學(xué)校宣傳思想工作的重中之重，要針對(duì)學(xué)生的心理需求，采取個(gè)性化、互動(dòng)式的服務(wù)方式，定向通過新媒體和傳統(tǒng)媒體推送契合學(xué)生思想的文化作品，提高學(xué)生的關(guān)注度與參與度。

理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，高校必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。在學(xué)生思想政治工作中，實(shí)踐也同樣是實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治教育價(jià)值的關(guān)鍵所在。高校要強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)相融合，促進(jìn)學(xué)生的理想認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)生活的砥礪檢驗(yàn)相交互，要突出學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇與躬身踐行相統(tǒng)一，將思想政治教育的價(jià)值從潛在價(jià)值轉(zhuǎn)化為顯性價(jià)值。

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想、黨的十九大精神心得體會(huì)

農(nóng)安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王占權(quán)

通過對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大學(xué)習(xí)，我收獲很多，現(xiàn)在將心得體會(huì)總結(jié)如下：

要充分引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中了解國(guó)情、經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，在活動(dòng)中樹立對(duì)人民的感情，踐行對(duì)社會(huì)的責(zé)任，體現(xiàn)對(duì)國(guó)家的赤誠(chéng)。要注重創(chuàng)新方式，拓展途徑，為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。鼓勵(lì)學(xué)生親身參與義務(wù)支教、三下鄉(xiāng)支農(nóng)、志愿者行動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生面向基層、服務(wù)基層，支持西部地區(qū)、偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)和農(nóng)村的教育、衛(wèi)生、農(nóng)機(jī)、扶貧等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。要建設(shè)好實(shí)踐教育基地，積極主動(dòng)與政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)組織合作，讓學(xué)生開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造更多更好條件。要健全和規(guī)范實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)配套制度，進(jìn)一步完善社會(huì)實(shí)踐體制機(jī)制，建立成果鑒定和成績(jī)考核制度、指導(dǎo)教師激勵(lì)制度、歸口管理制度等，將社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系之中，將社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)的工作量和成績(jī)與教師的津貼和評(píng)優(yōu)晉升掛鉤。要完善學(xué)生志愿服務(wù)工作體系、評(píng)價(jià)體系、保障體系，將志愿服務(wù)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)制度化常態(tài)化。要注重培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)、調(diào)適、輻射等重要的育人功能，使思想政治工作

能春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲地給學(xué)生以人生啟迪。要建立起充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境，加強(qiáng)專業(yè)情志教育，激發(fā)學(xué)生的求知內(nèi)生動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造思維、學(xué)習(xí)能力、自學(xué)習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常管理，完善信息閉環(huán)報(bào)送系統(tǒng)，在預(yù)防突發(fā)事件的同時(shí)，提升學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。嚴(yán)抓“兩早一晚”，強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生具有健康積極、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。要注重創(chuàng)設(shè)優(yōu)美高雅的校園環(huán)境，使校園處處浸透著教育、蘊(yùn)涵著文化。要積極開展格調(diào)高雅、學(xué)生喜聞樂見的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)揮作用。

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想站在歷史唯物主義的根本立場(chǎng)明確提出堅(jiān)持以人民為中心，強(qiáng)調(diào)要不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。以人民為中心的發(fā)展思想，一直以來是中國(guó)共產(chǎn)黨人的根本宗旨。總書記強(qiáng)調(diào)，黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的，延伸到思想政治工作領(lǐng)域，總書記強(qiáng)調(diào)思想政治工作必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。學(xué)生思想政治工作必須要樹立以學(xué)生為中心的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持學(xué)生主體地位，及時(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題和困難，把教育、引導(dǎo)與服務(wù)學(xué)生結(jié)合起來。

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想、黨的十九大精神心得體會(huì)

農(nóng)安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 齊耀秋

我們必須用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，將全校師生的力量和智慧聚集到學(xué)校建設(shè)中來。

第一，學(xué)習(xí)、研究和傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)方案。黨的十九大報(bào)告中將“堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展的基本方略之一，充分體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的“四個(gè)自信”，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的世界眼光和博大胸懷。

第二，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊涣魅瞬牛k人民滿意的教育。總書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。總書記還提出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。在決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)家對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。我們要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以高等教育綜合改革為動(dòng)力，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，堅(jiān)定走內(nèi)涵式發(fā)展道路。要堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹Ⅲw魄健全、守正創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”的理念，持續(xù)深化人才培養(yǎng)體系改革，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊涣魅瞬拧?/p>

第三，要深刻理解“新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化”的意義，全面深化綜合改革、突破發(fā)展瓶頸。總書記指出新時(shí)代中國(guó)社會(huì)矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。新時(shí)代，高等教育的時(shí)代屬性也發(fā)生著深刻變化，黨和國(guó)家、人民期待高校能提供更優(yōu)質(zhì)的高等教育，能培養(yǎng)更多的一流人才，產(chǎn)出更多具有世界影響力的原創(chuàng)性思想、知識(shí)和技術(shù)。

在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，必須堅(jiān)守“內(nèi)涵式發(fā)展”的定力，持續(xù)推進(jìn)以教育、學(xué)科、人事、治理體系、資源配置五大領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)的綜合改革，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、聚焦核心使命、解決影響學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸性問題，調(diào)整并理順治理結(jié)構(gòu)，改革資源配置體制，充分發(fā)揮各類辦學(xué)要素的最大效益，自覺融入黨和國(guó)家的發(fā)展全局，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)。

第四，要牢記“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，創(chuàng)造具有標(biāo)志性、引領(lǐng)性的科技創(chuàng)新成果。總書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，軍民融合戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)戰(zhàn)略等七大戰(zhàn)略，都離不開科技創(chuàng)新，也都離不開高等院校的參與。

第五，要按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，確保黨的建設(shè)始終

走在前列，始終成為師生員工的主心骨。我們是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，有著光榮的革命傳統(tǒng)，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校。要堅(jiān)持以“標(biāo)桿”的要求管黨治黨，既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，始終與全校師生員工想在一起、干在一起。要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，推進(jìn)學(xué)校黨的基層組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新，加強(qiáng)院系基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大基層組織覆蓋面。要增強(qiáng)自我凈化能力，強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，深化標(biāo)本兼治，維持風(fēng)清氣正的良好氛圍。

每一次的學(xué)習(xí)，都會(huì)勾起我們浮想聯(lián)翩，每一次的領(lǐng)悟都讓我們感慨萬千。盡管在別人的眼里我們“老土”，我們不起眼，但是我們從來沒有放棄過希望，從來沒有放棄過自己的追求！我們過去這樣，現(xiàn)在這樣，將來也會(huì)這樣，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)、問心無愧地走下去！

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

——堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)

“四個(gè)自信”是歷史證明能帶領(lǐng)中國(guó)走向成功的,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,最終能帶領(lǐng)我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻自信,只有社會(huì)主義才是最適合我們發(fā)展的道路,中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是我們發(fā)展過程中應(yīng)高舉的理論思想。

‘四個(gè)意識(shí)’不是空洞的口號(hào),不能只停留在口頭表態(tài)上,要切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。”總書記再次強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、落實(shí)“四個(gè)意識(shí)”的話語振聾發(fā)聵,為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的建設(shè)指明了方向,為廣大黨員自覺踐行黨員標(biāo)準(zhǔn),更好規(guī)范言行、嚴(yán)格自律提供了重要遵循。

一、堅(jiān)定”四個(gè)自信”

道路自信堅(jiān)定正確的方向。道路關(guān)乎黨的命脈,關(guān)乎國(guó)家前途、民族命運(yùn)、人民幸福。道路選擇不正確,再美好的夢(mèng)想都將無法實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,這是歷史的結(jié)論,也是現(xiàn)實(shí)的必然。為此,我們必須堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心,既不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的邪路,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路與方向。

理論自信弘揚(yáng)中國(guó)精神。民族復(fù)興,國(guó)家富強(qiáng),不僅在于物質(zhì)財(cái)富的豐裕,還應(yīng)有民族自立自強(qiáng)自信的精神。沒有共同精神力量支撐的民族不可能自立,沒有共同精神力量支撐的國(guó)家不可能真正富強(qiáng)。

制度自信凝聚中國(guó)力量。制度自信,必須在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中,堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系。只有加快建立完善民主權(quán)利保障制度、法律制度、司法制度、公共財(cái)政制度、收入分配制度、社會(huì)保障制度等,構(gòu)建起系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系,才能確保每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮聰明才智,最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素,不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添正能量。

文化自信激發(fā)不竭動(dòng)力。當(dāng)代中國(guó)的文化自信,要立足于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著眼于當(dāng)代中國(guó)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的實(shí)踐,著眼于中華民族偉大復(fù)興的未來愿景,加快推進(jìn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。

二、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”

增強(qiáng)政治意識(shí)。“政治是經(jīng)濟(jì)的最集中的表現(xiàn)”,所以要求全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)定政治立場(chǎng)、政治信仰、政治紀(jì)律和理想信念,堅(jiān)持正確的政治思想和政治認(rèn)知,不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。

增強(qiáng)大局意識(shí)。總布局是與社會(huì)主義初級(jí)階段總依據(jù)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興總?cè)蝿?wù)有機(jī)統(tǒng)一,所以需增強(qiáng)大局意識(shí),善于從全局高度、用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光觀察形勢(shì),分析問題,圍繞黨和國(guó)家的大事認(rèn)識(shí)和把握大局。

增強(qiáng)核心意識(shí)。沒有核心、主心骨,就是一盤散沙,能做的事情就微乎其微。作為中國(guó)共產(chǎn)黨人需堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;堅(jiān)決聽從黨中央的決定和部署;堅(jiān)決貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的路線方針政策。切實(shí)做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。

增強(qiáng)看齊意識(shí)。看齊本質(zhì)要義在于樹立標(biāo)桿、規(guī)范行動(dòng)。習(xí)近平同志明確提出:“黨中央保持高度一致必須是全面的,在思想上政治上行動(dòng)上全方位向黨中央看齊,做到表里如

一、知行合一”,做政治上的明白人,切實(shí)做到在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨,為黨服務(wù)、為黨分憂。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想討論稿

日喀則市人民醫(yī)院黨組書記關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研討會(huì)上的發(fā)言材料

（2018年4月2日）

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前必須著力抓好的重大政治任務(wù)。要采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自身修養(yǎng)。下面，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

一是深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵。黨的十九大報(bào)告概括了“八個(gè)明確”，即明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；明確新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕；明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理