第一篇：臨終前的25個遺憾,你是否也有所感觸

臨終前的25個遺憾，你是否也有所感觸

最近，一個“臨終前你會后悔的事”的帖子在國內(nèi)外網(wǎng)站上被瘋狂轉(zhuǎn)載，瞬間點(diǎn)醒了數(shù)萬人。它的作者是美國一名叫博朗尼邁爾的臨終關(guān)懷護(hù)士，文中總結(jié)了生命走到盡頭時人們最后悔的5件事情。無獨(dú)有偶，在日本也有這樣一位年輕的臨終關(guān)懷護(hù)士大津秀一。他在親眼目睹、親耳聽到1000例患者的臨終遺憾后，寫下了《臨終前會后悔的25件事》一書。

第1個遺憾：沒有做自己想做的事

大津秀一說：“人們臨終前最常說的一句話就是，人這一輩子啊，太短了。”有人削尖腦袋往上爬，有人辭官歸故里；有人自甘平庸，也有人孜孜以求。人生有很多活法，千萬別被別人的價值觀“綁架”，不要把別人希望你過的生活當(dāng)作是你想要的生活。想談戀愛，現(xiàn)在就行動吧；想學(xué)點(diǎn)什么，現(xiàn)在就開始吧。人生就像個旅行團(tuán)，你已經(jīng)加入了，不走完全程，豈不可惜？

第2個遺憾：沒有實(shí)現(xiàn)夢想

當(dāng)人們在生命盡頭往回看時，往往會發(fā)現(xiàn)有好多夢想沒有實(shí)現(xiàn)?！罢嬲暮蠡?，其實(shí)不是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)夢想，多半是責(zé)怪自己沒能盡100%的力量實(shí)現(xiàn)夢想?！眻猿謮粝胧且患爸仔须y”的事。一個沒有期限的夢想只是個夢，給夢想加一個“截止日期”，把它變成現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，才更容易實(shí)現(xiàn)。

第3個遺憾：做過對不起良心的事

人非圣賢，孰能無過？一輩子不做錯事，是根本不可能的。即便不肯殺生的佛家弟子，也難以避免走在路上踩死一只螞蟻。為了生存而做的無損原則的“壞事”是可以被原諒的，與其背著負(fù)罪感生活，不如放下包袱往前看。

第4個遺憾：被感情左右度過一生

現(xiàn)實(shí)生活中，感性的人總是嘲笑理性的人“活的太嚴(yán)肅”。其實(shí)，太在乎自己的感受又能如何？笑過、哭過、發(fā)泄過，生活也不會因此改變。也許真要等臨終一刻才能明白，每天為之煩惱、痛苦、傷心、氣憤、達(dá)到忍耐極限的事，是多么可笑和不值一提。

第5個遺憾：沒有盡力幫助過別人

或是冷漠，或是怕吃虧，讓很多人不敢做個善良人。其實(shí)，善良的人很少后悔，他們活得坦然、心安，那是善良給予他們的美好回報。去幫助那些需要你的人，“被人需要”的感覺遠(yuǎn)比“索取”好得多。

第6個遺憾：過于相信自己

我們都有過這樣自大自負(fù)甚至唯我獨(dú)尊的時刻，認(rèn)為自己不后悔做過的任何一件事。這樣雖然看起來很積極，但卻顯得盲目?？傆幸恍┦?，別人比你想的細(xì)致周到，多聽一句、多想一秒，可以讓你少走很多彎路。

第7個遺憾：沒有妥善安置財產(chǎn)

現(xiàn)在因?yàn)樨敭a(chǎn)引發(fā)的家庭糾紛越來越多。其實(shí)，作為老人，一定要把處置財產(chǎn)當(dāng)做一件重要的事，在世時就規(guī)劃好。如果子女多，分配一定要公平，不要因?yàn)殄X物，傷了孩子們間的感情。

第8個遺憾：沒有考慮過身后事

這一點(diǎn)和處置財產(chǎn)很相似。一個人活著，會留下很多印記。周圍的人和事，都會因?yàn)槟愕碾x開而變化。提早規(guī)劃一下，不但可以讓自己更坦然接受生老病死，也能提醒自己好好享受人生。別等走不動路、聽不懂話的時候，才發(fā)現(xiàn)還有很多事情沒做。

第9個遺憾：沒有回故鄉(xiāng)

每人心里都有一個地方被埋在最深處，卻一生不忘這就是故鄉(xiāng)。很多人會念叨，等我退休了就回老家。往往等來等去，最后回家的只是一個骨灰盒。有生之年，盡量每年都回家看看，聽聽鄉(xiāng)音、吃點(diǎn)美食。這個在地理上讓你無法割舍的地方，也是你靈魂的一個居所。

第10個遺憾：沒有享受過美食

你是否把好吃的東西都留給孩子，因?yàn)楣ぷ髅γ款D飯都隨便打發(fā)，或是為了健康每天只吃所謂的“營養(yǎng)”食物？吃飯，不僅為了飽腹，它還滿足我們很多心理需求。品嘗美食，也是一種很好的心靈治療。還有就是，別放棄任何一個和家人吃飯的機(jī)會，總有一天，這個飯桌上的人會慢慢消失。

第11個遺憾：大部分時間都用來工作

在這個逐利的社會，工作、金錢、權(quán)勢成為成功的金標(biāo)準(zhǔn)，很多人到老才后悔，那么好的青春，怎么都獻(xiàn)給工作了呢？看看大自然的樣子，感受季節(jié)的變化，聆聽藝術(shù)的召喚，這些事情不會讓你變富有，卻會讓你的人生有意義。

第12個遺憾：沒有去想去的地方旅行

積攢了很多旅行計劃卻沒有成行，因?yàn)楹⒆犹　㈠X太少、休假太少或是工作離不開？很多人都覺得，旅行任何時候都可以去，只有生病的人才懂得，旅行也是一種奢侈品。

第13個遺憾：沒有和想見的人見面

可能是你小學(xué)時最喜歡的老師，可能是你的初戀，誰的生命都不能永恒，尤其是那些比你年長的人，哪怕身在異地，也可以專門拜訪一下。我們應(yīng)該抱著“一期一會”的觀念生活。這是日本茶道的用語，“一期”就是一生，“一會”就是一次相會，說的是人生的每一個瞬間都不能重復(fù)，所以每一次的相會都變成了僅有的一次。

第14個遺憾：沒能談一場永存記憶的戀愛

愛，也是人存活世間的證明。我們經(jīng)常看到，在一起的人未必不相愛，相愛的人卻被迫分開，這是人生無常，也怪很多人自己沒有努力。愛應(yīng)該是一種忠誠和無私的付出，一種勇敢而無畏的表達(dá)，這是我們作為人的權(quán)利，千萬不能只當(dāng)兒戲。

第15個遺憾：一輩子都沒有結(jié)婚

很多人年輕時覺得婚姻可有可無，一個人更自在。年紀(jì)大了卻開始后悔，沒有一個可以相互扶持的人。雖然好姻緣可遇不可求，但是也得自己努力，碰到合適的人千萬不要猶豫。這個世界上不會有“最合適”的人，“比較合適”的人也不會等你一輩子

第16個遺憾：沒有生育孩子

現(xiàn)在很多人覺得，“我自己都還是孩子，怎么養(yǎng)孩子呢？”其實(shí)，為人父母，不僅是為了傳承血脈，也是一種“活過的證據(jù)”。想想到了老年時兒孫滿堂的歡樂，年輕時養(yǎng)育子女受的苦又算什么呢？

第17個遺憾：沒有看到孩子結(jié)婚

有些子女認(rèn)為“不結(jié)婚”是自己的私事，和父母沒有關(guān)系。相反，很多老人生前最大的遺憾，就是沒有看到自己兒女結(jié)婚?；橐龃_實(shí)是私事，但有時候，不結(jié)婚卻是件“自私”的事。不妨也站在父母的角度考慮，努力了卻他們的遺憾吧。

第18個遺憾：沒有注意身體健康

年輕時，身體是可以最肆意揮霍的資本，熬夜、喝酒、抽煙……健康是這樣一個東西，你擁有它的時候往往感覺不到它的存在，失去它的時候才發(fā)現(xiàn)，它是那么的重要。從現(xiàn)在開始，努力改掉一些壞習(xí)慣，為自己和身邊的人，健康生活。

第19個遺憾：沒有戒煙

很多癌癥和慢性病都和吸煙有關(guān)，不少患者直到查出肺癌，才開始悔過沒及早戒煙。很多人抱著僥幸的心理吸煙，覺得倒霉事不會落到自己頭上。克制欲望需要勇氣和付出，但你的付出會以“健康”這種方式再返還給你。

第20個遺憾：沒有表明自己的真實(shí)意愿

我們怕得罪人，怕給別人添麻煩，在意別人怎么看自己，這樣在無形中漠視了自己的真實(shí)意愿。其實(shí)，無論什么時候，都該說出你真實(shí)的想法。只要愿意溝通，你會發(fā)現(xiàn)，事情比你想得簡單得多。

第21個遺憾：沒有認(rèn)清活著的意義

活著，絕不僅僅是壽命的一個數(shù)字，而是你活的質(zhì)量。大津秀一碰到過一個癌癥晚期的病人，他把生命僅剩的三個月，分成了許多個周期，每個周期做一件想做的事情。哪怕只剩一天，都用來過最好的生活。這就是活著的意義。

第22個遺憾：沒有留下自己生存過的證據(jù)

很多人覺得，留下房子、財產(chǎn)就是生存的證據(jù)，其實(shí)不對。既然在這個世界上走過，總該有些精神食糧留給后人。不管是工作、研究、學(xué)業(yè)上的成就，還是寫給親人、朋友的信，都是這樣的“證據(jù)”。

第23個遺憾：沒有看透生死

看透生死不代表輕視生命，而是以一種更理性的姿態(tài)活著。中國人往往忌諱談?wù)撍劳?，其?shí)，死亡只是所有生命共同的歸途。不用忌諱，更不用懼怕

第24個遺憾：沒有信仰

雖然很多人沒有信仰一樣活得很好，但是有信仰的人，會更透徹懂得人生的意義。尤其在面對困苦、無助的時候，信仰更可以成為一種強(qiáng)大的治愈力量。

第25個遺憾：沒有對深愛的人說“謝謝”

很多時候，我們在外彬彬有禮，對親密的人說話卻毫無顧忌。用好語言是人際交往的一門大學(xué)問，哪怕是親近的人，也不必靦腆，要常說“謝謝”、“對不起”和“我愛你”，這是為感情保溫的最好辦法。

第二篇：寫《你有所感觸的事物》學(xué)習(xí)指導(dǎo)

寫《你有所感觸的事物》學(xué)習(xí)指導(dǎo)

講師 特級教師 武宏鈞

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學(xué)習(xí)旅程第二站——登上作文魔法山

我有一些問題需要弄清楚 小朋友：什么是有感觸的事物呢？

武老師：所謂有感觸的事物，就是你遇到了某一事，心理產(chǎn)生了一種感悟。

如一位作家看到了一次雜技演出，心中對那位《頂碗少年》的行為產(chǎn)生了感悟，于是就寫出了一個故事《頂碗少年》，他運(yùn)用了首尾照應(yīng)的寫法，通過難忘頂碗少年，難忘頂碗少年的演出，突出了他從這場演出中受到的啟示。

再如一位作家看到了一種樹木桃花心木，心理產(chǎn)生了感悟，于是就運(yùn)用了借物喻人的寫法，闡明了“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”的人生哲理。

再如豐子愷先生看到自己的手指，產(chǎn)生了感悟，于是就寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)和性格。最后闡明了一個道理，“五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了”。文章語言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明突出。全文緊緊圍繞五根手指不同的姿態(tài)和性格進(jìn)行描寫，運(yùn)用多種表達(dá)方法，刻畫出了姿態(tài)栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

只要你能留心生活，你一定對生活中事物會產(chǎn)生感悟的。生活中平凡的故事常常給我們很多啟迪，閱讀它們，感悟它們，能讓我們在人生道路上足跡更踏實(shí)，步伐更穩(wěn)健。

我該怎樣開始呢

小朋友：我想寫這個題目，應(yīng)該怎樣開始呢？

武老師：選擇好了習(xí)作內(nèi)容后，要做的事情就是準(zhǔn)備一些寫作素材?？汕f別小看了這些素材，有了它們，你的習(xí)作就算是基本完成了。這些素材就好比，我們準(zhǔn)備做午飯，可如果沒有米，沒有菜，那就根本沒法做。這午飯就是我們的習(xí)作內(nèi)容，而米和菜就是寫作素材，這下知道它的厲害了吧，要不怎么說“巧婦難為無米之炊”呢。

小朋友：那應(yīng)該怎么準(zhǔn)備寫作素材呢？

武老師：

就“有感觸的事”來說，可以準(zhǔn)備以下一些素材：想一想你有所感觸的事，哪一件事對你有所啟發(fā)？事情的過程如何？啟發(fā)是什么？

就“有感觸的物”來說，可以準(zhǔn)備以下一些素材：想一想你有所感觸的物，哪一物對你有所啟發(fā)？事物的過程如何？啟發(fā)是什么？

這些都想清楚了，那我們就可以開始動筆了 方法提示：

小朋友：我的生活中，遇到許多事物，也有點(diǎn)兒感觸，就是感觸不深刻，說不出道理來。請問，如何才能感觸出一點(diǎn)兒道理來？

武老師：要想感觸出事物的道理來，首先，你必須會觀察和體驗(yàn)。生活是一面鏡子，普普通通的一個場景、一個細(xì)節(jié)都可以映照一個時代。要能捕捉住反映時代和現(xiàn)實(shí)生活的新鮮事物，你首先要具備的是：一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。一顆敏感的心靈、一份擁抱生活的激情。大千世界的各種事物，你如果不留心，很可能的確平淡無奇，但若用心審視一番，又可能變得頗不尋常。就拿人的頭發(fā)來說吧，真是再普通不過了，但對于善于思考者，它卻可以成為很有表現(xiàn)力的材料。

“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”。小朋友學(xué)生要從學(xué)校生活的狹窄圈子中跳出來，通過多種媒體，如廣播影視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等，全面了解和認(rèn)識社會；通過多種活動，如寫觀察日記、搞熱點(diǎn)討論、進(jìn)行時事分析、時文賞析、聽報告等，對社會熱點(diǎn)進(jìn)行全面深人的思考?！凹沂聡绿煜率率率玛P(guān)心”，文章才會有取之不盡的素材。“兩耳不聞窗外事”，是無論如何也寫不出內(nèi)容充實(shí)、富有生活氣息的文章來的。

現(xiàn)實(shí)生活是寫作取之不盡、用之不竭的源泉。在現(xiàn)實(shí)生活中有各種各樣的人、各種各樣的事物和各種各樣的活動等著大家去感受、去思考、去分析、去研究。大家要運(yùn)用視覺、聽覺、嗅覺以及其他一切感受去關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注社會，獲得對現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識。大家不僅要觀察社會熱點(diǎn)，更要觀察這其中的形形色色的人，尤其是那些平凡的俗人。就如不僅要觀察分析改革開放給我們國家?guī)淼木薮笞兓?，更要關(guān)注那些在改革潮流中苦苦掙扎、努力拼搏奮進(jìn)的平凡人生；要通過觀察人們的言談舉止、音容笑貌、穿著打扮、興趣愛好、性格情趣等，來形象地描述和展示他們豐富多彩的精神世界，來折射社會、反映現(xiàn)實(shí)；要學(xué)會從多角度、多元化地觀察生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，透過現(xiàn)實(shí)看本質(zhì)，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識；要會“橫看成嶺側(cè)成峰”，更要會“識得廬山真面目”；要認(rèn)真做好觀察記錄，把你的所見所聞隨時記下來，日積月累，就會儲備豐富的材料，寫作時，就會感到有寫不完的事、說不完的話。

小朋友：我也經(jīng)常練習(xí)觀察和體驗(yàn)，但是就感觸不出道理來。怎么辦呢？

武老師：其次，你必須學(xué)會選角度。就是從不同角度感悟出人生的哲理。《文言文兩則》通過學(xué)弈和兩小兒辯日的故事，表達(dá)了學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志和看待事物可以有不同角度的道理?，F(xiàn)代散文大家朱自清的《匆匆》表達(dá)了作者對時光飛逝的無奈和惋惜，滲透著珍惜時間的意識。林清玄的散文《桃花心木》通過作者與種樹人的交談，借物喻人，說明人的成長應(yīng)經(jīng)受生活的考驗(yàn)，學(xué)會獨(dú)立自主。趙麗宏的散文《頂碗少年》，描寫了一場驚心動魄的雜技表演，蘊(yùn)含著“失敗乃成功之母”的哲理。豐子愷先生的散文《手指》更是以風(fēng)趣幽默的語言，描寫了五根手指的姿態(tài)和“性格”，各有長短，闡明“團(tuán)結(jié)有力量”的道理。

小朋友：大朋友，經(jīng)過你這么一點(diǎn)撥，我還有點(diǎn)兒開竅了。我的頭腦中閃現(xiàn)出許許多多新鮮事兒。越想越多，寫什么好呢？

武老師：做生活的有心人，多注意觀察、多閱讀，積累了豐富的材料，是不是就能寫出好的作文呢？并不一定。這里還有一個選擇材料的問題。如何選材呢？

首先要圍繞中心選材。這是作文選材的基本原則。凡能夠準(zhǔn)確、鮮明地表現(xiàn)中心的題材就選，凡是與中心無關(guān)的題材就一概不選。如《為中華崛起而讀書》一文，作者圍繞少年周恩來有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇高目標(biāo)這個中心選取了不少周恩來所聞所見的4件事。

第二要選真實(shí)的材料。即所選材料要符合生活的真實(shí)情況，合情合理，而不應(yīng)胡編亂選，作文時虛情假意。這一點(diǎn)，本單元的緊扣“匆匆”二字，給我們提供了很有說服力的例子。

第三要選自己熟悉的材料。凡是耳聞目睹、親身經(jīng)歷的生活，往往容易有深切的感受和真實(shí)的體驗(yàn)，選擇這種熟悉的材料，寫起來就會得心應(yīng)手，最具感染力。

第四要選擇典型的材料。即選擇具有代表性的材料，選最能反映事物本質(zhì)特點(diǎn)、最能集中表現(xiàn)文章中心的材料，寫人要能更好地突出人物的思想品質(zhì)，寫事要能更鮮明地反映事物的精神面貌。如《桃花心木》所選材料即是。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)、克服依賴性對人成長的重要意義。

最后要選擇新穎的材料，即選新出現(xiàn)的或不為常人所使用的材料，就是與眾不同的，不是人云亦云的材料。有些材料看似平淡，但在它的深處卻蘊(yùn)含著許多不平常，選取這樣的材料深人挖掘，也會‘挖”到新材料，有些材料雖不新，但過去沒有人用過，把它用在作文中仍然能給人一種新的感覺。如在“立意”中講到的《手指》一文，就是從看似平淡的材料中寫出了新意。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)和性格。最后闡明了一個道理，“五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了”。

另外還要注意選擇同一類型的材料。否則，主題就會不集中。

小朋友：有了寫作的材料之后，是不是就能寫好作文呢？

武老師：有了材料后，需要對材料進(jìn)行剪裁。如何剪裁？就要根據(jù)文章中心需要來剪裁，果斷地舍棄那些不為中心服務(wù)的材料，精心地選用為中心所需要的材料，并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才?。為中心所需要的材料，也不能一古腦兒都放到文章里去，要從中挑選最能突出中心的典型材料。要注意兩點(diǎn)：一是講究詳略安排；二是選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌缺磉_(dá)。恰當(dāng)?shù)匕才挪牧?，是寫好一篇文章的重要環(huán)節(jié)。

小朋友：寫有感觸的事情，有什么具體方法嗎？

武老師：說話、寫文章都要有一定的次序，作文時按一定的順序?qū)?，可以使文章條理清楚、層次合理、主題鮮明。這樣的文章不僅容易讓人讀懂，還能給人留下清晰的印象，所以我們必須重視和加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

按一定的順序?qū)懀卸喾N方法，常見的有以下三種：

1．事情發(fā)展的順序。敘述一件事情，一般按事情發(fā)展的順序?qū)懀匆咽虑榘l(fā)生的時間、地點(diǎn)和人物以及事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果按順序?qū)懬宄Ｊ虑榈钠鹨?、?jīng)過和結(jié)果是組成一件事的三個階段，而事情的經(jīng)過則是一件事的重點(diǎn)部分，事情的經(jīng)過寫清楚了，才能給讀者留下深刻的印象。例如《頂碗少年》，文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。先寫演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。多少年后，作者每每想起，總會產(chǎn)生一陣微微的激動??整篇文章按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的順序，寫得很清楚，特別是事情的經(jīng)過交代得十分清晰，我們讀了，對整個過程有了深刻的印象。

按事情發(fā)展的順序來寫，要注意兩點(diǎn)：

（l）要按照事情的發(fā)展順序，一句連一句，一層接一層地寫下去，句與句之間的連接要有序而緊密。要避免前后不分，順序混亂，否則就會教人理不清頭緒。

（2）按事情發(fā)展的順序?qū)?，仍然要根?jù)事情的特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)來寫，這樣才能使讀者得到的印象比較深刻。如果只是按事情發(fā)展的順序，平鋪直敘地寫下來，一樁樁，一件件，好像記流水賬似的，就會教人讀了沒有味兒，留不下深刻的印象。

2．時間先后的順序。按時間先后連句成段、連段成篇，這是寫文章常見的一種方法。如《美麗的小興安嶺》的第2段，這段話就是按春天、夏天、秋天的時間順序來寫的。再如《葡萄溝》中的第2段也是按時間先后的順序?qū)懙?，先寫夏季葡萄茂密的枝葉，再寫秋季成熟的葡萄，寫出了葡萄溝的美麗富饒。

3．方位變化的順序。介紹一個地方或一件物品，常常是按方位順序?qū)懙?，或從左到右，或從上到下，或從近到遠(yuǎn)，或從前到后等等，按方位順序?qū)懙奈恼?，聽起來有條理，看起來有次序。如《三味書屋》的第2段，先寫它正中墻上的一幅畫，然后寫畫前先生的座位，一張八仙桌和一把高背椅子，再寫周圍學(xué)生的座位。這兩段話都是按方向位置的順序來寫的，顯得條理清晰，中心突出。

無論是人、事，還是景、物，都有不同的特點(diǎn)，只有抓住特點(diǎn)寫，才能使讀者有比較清楚的了解。按方位順序介紹一個地方或一件物品時，同樣要寫出這個地方或物品的特點(diǎn)，使人一看就知道這是個什么地方或是什么物品，它有哪些明顯的特點(diǎn)，只有這樣才能給讀者留下深刻的印象。

除以上三種順序外，還有總分式、因果式、轉(zhuǎn)折式、并列式等多種順序，我們寫作文的時候，要根據(jù)所反映的實(shí)際情況，來決定按怎樣的順序?qū)憽?/p>

在本次習(xí)作中，同學(xué)們遇到以下幾種情況要注意：

l）題目已經(jīng)規(guī)定了選材的范圍，是“一件”、“有感觸的事”，在寫作時千萬不要超出這個范圍，不要寫了兩三件事或?qū)懗善渌氖铝恕?/p>

2）既然是記事的記敘文，就要寫得有頭有尾，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚。千萬不要漏寫其中的任何一部分。

3）寫事當(dāng)然得寫人。在寫人的時候，同學(xué)們要注意對人物的描寫一定要真實(shí)可信，千萬不要胡編亂造。

4）寫事還離不開想象。在寫文章時想象是必要的，但一定要既合理又豐富，離開這兩樣文章就會空洞、缺乏說服力。

以上的幾點(diǎn)，同學(xué)們寫作時千萬要加倍留心。

小朋友：開頭和結(jié)尾很重要。大朋友，你能舉例告訴我?guī)讉€開頭和結(jié)尾的方法嗎？

武老師：開頭，在文章構(gòu)思中占重要地位，它關(guān)系到全文的內(nèi)容，直接影響著文章的表達(dá)效果。因此，文章的開頭，應(yīng)新穎別致，引人注目，抓住讀者，能啟發(fā)讀者的思考和想象。文章開頭最好直接接觸主題或與主題緊密相關(guān)的事物，另外，開頭不宜過長，只要能起到開頭的作用就行。

記敘文常見的開頭方法有以下幾種：

1．開門見山，揭示主題。在文章一開頭，就交代清楚這篇文章要揭示的主題是什么。主要有以下幾種方式：a．介紹有關(guān)情況，如《匆匆》開頭；b．用說話開頭，起到先聲奪人的效果；C．用設(shè)問開頭，先把問題提出來，以吸引讀者注意力；d．直抒胸臆，多用在抒情散文中；e．交代寫作目的，即文章要表揚(yáng)誰批評誰，或說明一個什么問題等，在開頭交代清楚。

2．交代人物、事件、時間開頭。如《百草園》、《珍珠鳥》等。

1． 回憶性開頭，可以用詩句、歌詞引人回憶對象，也可以是睹物思人，或者直接引人回憶的對象，如《梅花魂》等。

4．介紹環(huán)境式開頭，描寫自然景物或自然環(huán)境，營造氛圍，渲染氣氛，引出要介紹的事物，如《小英雄雨來》。

5．概括性開頭，即對要在文中敘述的人或事，先做個概括性介紹。如《我的同桌》開頭可對同桌外貌、個性作個概括性交代。

6．運(yùn)用象征、比喻法開頭，即運(yùn)用繪畫。繪景，通過畫面、景物來象征人物、事件的一種精神；或把文章所要表達(dá)的內(nèi)容形象生動地通過比喻表達(dá)出來。

要寫好文章開頭，需不斷實(shí)踐，反復(fù)練習(xí)。不管哪種開頭，都必須服從于表達(dá)主題這一根本宗旨。

小朋友：結(jié)尾有哪些好方法呢？

武老師：敘文的結(jié)尾也是文章的重要組成部分。結(jié)尾的好壞對突出文章主題很有關(guān)系。結(jié)尾的作用，大致有三：一是歸結(jié)全文；二是照應(yīng)前文；三是拓展意境。一般的結(jié)尾方法有以下幾種：

l、自然結(jié)尾。即當(dāng)記敘的事情結(jié)束，文章也就自然結(jié)尾。如《漁夫的故事》，漁夫戰(zhàn)勝了魔鬼，把膽瓶重新投入海里，并告誡世人，故事結(jié)尾，文章也結(jié)束。

2．總結(jié)點(diǎn)題。即對所記人、事作總結(jié)來結(jié)束全文。或照應(yīng)開頭，或表示祝愿。照應(yīng)開頭的，不僅在結(jié)構(gòu)上有前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?，而且有一唱三嘆的音韻美，結(jié)尾的詞句不是開頭部分的簡單重復(fù)，而是形象的突出，情感的加強(qiáng)和主題的深化。如《春筍》的結(jié)尾，把眼前的放牛娃和拔地而起的春筍聯(lián)系起來，展開想象，回味無窮，“我”由衷欣喜，對祖國今天和明天充滿了希望。

3．議論深化。即運(yùn)用議論方式、充滿哲理性的語言來點(diǎn)明主題或深化主題，如《珍珠烏》的結(jié)尾，作者運(yùn)用充滿哲理性的語言，點(diǎn)明主題。

4．抒情作結(jié)。即用抒情性語言結(jié)束全文。如《為中華崛起而讀書》的結(jié)尾，是用抒情來結(jié)尾的。

小朋友：我的老師說，在行文之前，要先構(gòu)思。要寫好這次有感觸的事，如何構(gòu)思行文呢？

武老師：寫你有感觸的事，作文要求是讓同學(xué)們在平時經(jīng)歷過或看到過的許多感人的事情當(dāng)中，選擇一件讓你感動的事，寫一個小文章。

我們每一個人每天都生活在一個群體之中，不論是小群體，還是大群體。而這個小群體小至家庭、你學(xué)習(xí)的班級或工作的單位，大至社會這個大群體。其實(shí)家庭、班級、工作單位都是社會這個大群體的組成部分。所以在這些大大小小的集體當(dāng)中每時每刻都會發(fā)生許多令人感動的事，來自親人的關(guān)懷和愛護(hù)，來自于老師、同學(xué)的關(guān)心，還有來自社會上陌生人的幫助。

那么在寫這個題目時，要注意把發(fā)生在那些充滿人間之愛的人身上的一件事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果思考清楚，還要想明白事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)和事情中的主要人物。

首先我們來看一下題目，“讓你感觸的一件事”，無疑題目中的“感觸”二字是文章的中心所在。能使人受感動的東西，那不是別的，那就是“情”。只有感情這種特殊的東西，才能使你為之動情。然而人又是最具感情的，所以每一件感動你的事都是那些內(nèi)心充滿感情，充滿愛的人做的。既然是這樣，發(fā)生在我們自己身上、我們周圍人的身上的事情一定會不少，在這些平凡的小事當(dāng)中，就會有使你感動的事，所以你要仔細(xì)篩選出那具有能打動你的典型事例作為你寫作的材料。

其次，要確定好詳略。記人敘事要有詳有略，這個道理誰都明白。但學(xué)生作文時，往往是把可有可無的事寫得很多，而該重點(diǎn)寫的內(nèi)容又寫得不夠，造成作文詳略不當(dāng)。

詳寫，就是對人物或事件進(jìn)行比較詳盡、具體的敘述，由一兩件具體事件組成的作文常用詳敘，文章的主要事件或關(guān)鍵情節(jié)用詳敘，使人讀后能對事物有具體、深人。細(xì)致的了解。略敘，就是人物或事件進(jìn)行比較簡略、概括的敘述，由許多事件組成的作文常用略敘，文章的次要事件或時間跨度比較大的情節(jié)用略敘，使人讀后對事物有簡單的輪廓性的了解。一般地說，文章的主體部分需要詳寫，而開頭、結(jié)尾和文中過渡處應(yīng)該略述。如《頂碗少年》一文，開頭回憶，結(jié)尾寫觀后的感受，都較簡略。主體部分中，觀眾的等候與看表演過程中的反應(yīng)，頂碗少年的做功則寫得詳細(xì)，詳略安排比較好。

一篇文章中，寫得最詳細(xì)的地方叫文章的詳寫點(diǎn)。任何一篇記敘文，都應(yīng)該有詳寫點(diǎn)。這種詳寫點(diǎn)可以是一個，也可以是幾個。如果沒有詳寫點(diǎn)，文章就不具體形象，也不能充分表現(xiàn)中心。而要把中心表現(xiàn)得突出，也不能忽略略寫部分。應(yīng)該略寫而沒有略寫，文章的中心也不會突出。假如事無巨細(xì)，不分主次，沒有重點(diǎn)地從頭至尾平均用力，或蜻蜓點(diǎn)水、面面俱到，那就成了一篇流水賬，顯得冗長沉悶。詳寫與略寫是相對而言的，詳寫必須有略寫來配合，需要詳寫的地方要不惜筆墨，該略寫的地方要借墨如金c詳寫和略寫處理得當(dāng)，能起到互相配合，相得益彰的作用，《頂碗少年》一文之所以能使讀者對頂碗表演者的高超技藝留有深刻印象，這與詳略處理得當(dāng)不無關(guān)系。

怎樣來確定詳略呢？

（一）根據(jù)文章的中心確定詳略。中心思想是文章的靈魂，詳略是為表達(dá)中心思想服務(wù)的。一篇文章中最能表現(xiàn)中心思想的主要材料，要重點(diǎn)詳寫；對表達(dá)中心起輔助作用的次要材料，要有選擇地略寫；與中心無關(guān)的，則堅決不寫。

（二）根據(jù)材料在文中的作用確定詳略。同一材料，在文章中的作用不同，詳略也就不一樣。

（三）根據(jù)讀者對象確定詳略。同樣一件事，讀者不同，詳略也不同。多數(shù)讀者比較了解的事就可略寫，多數(shù)讀者都不甚了解的事就應(yīng)寫得詳一些。也就是說，安排詳略的程度，應(yīng)以讀者能夠正確理解內(nèi)容為準(zhǔn)。

最后，要確定好敘述的順序。如《頂碗少年》的寫作順序是：作者從對自己人生經(jīng)歷的總結(jié)下筆，采用回憶的方式描寫二十多年前的故事，以雜技表演的順序“第一次失敗──第二次又失敗──第三次成功”為線索進(jìn)行描寫，最后抒發(fā)內(nèi)心的感嘆和激動。前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，最后感悟出“失敗乃成功之母”的人生哲理。

小朋友：在動筆之前我想列個提綱?？梢晕也恢懒刑峋V的具體方法。大朋友，你能講一講列提綱的具體方法嗎？

武老師：寫一篇文章，在審題、立意之后，就該編寫提綱了。審題，立意解決了“寫什么”和“為什么寫”的問題，編寫提綱則是解決“安排怎么寫”的問題，這三個問題都解決了，文章也就不難寫了。

編提綱，就是作文前把作文的材料加以系統(tǒng)的整理，列出作文的重點(diǎn)，排出這些重點(diǎn)在文章中的先后次序，確定出內(nèi)容的主次詳略，設(shè)計好文章的開頭和結(jié)尾。編提綱，實(shí)際上是把頭腦中所儲存的、所想到的東西程序化、書面化，所以也是一種思維訓(xùn)練。編提綱還能防止小學(xué)生作文常犯的內(nèi)容無重點(diǎn)，層次不清晰、詳略不適當(dāng)?shù)让　?/p>

提綱的編寫，一般按以下的步驟進(jìn)行：

第一步，審題、立意，解決“寫什么”和“為什么寫”的問題。這在前兩次的指導(dǎo)中已經(jīng)講過。

第二步，根據(jù)立意，分析和選擇自己占有的作文材料，努力回憶與立意直接或間接有關(guān)系的內(nèi)容（包括接觸過的景物的形狀、顏色、態(tài)勢、變化等方面的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，以及自己的體驗(yàn)、感受等），確定把哪些材料寫進(jìn)作文中去。這就是人們說的選材。

第三步，將選好的材料劃分類別、排出敘述的先后順序，確定將什么內(nèi)容作為重點(diǎn)，哪些詳寫，哪些略寫。第四步，確定開頭、結(jié)尾的寫法。開頭和結(jié)尾兩部分都屬于文章的顯要部分?？戳宋恼聵?biāo)題之后，首先讀到的是開頭部分；而讀完全文主體之后，對文章的最后印象得自于結(jié)尾。所以，精心設(shè)計開頭、結(jié)尾，對表達(dá)文章的中心思想是很重要的。

在上面編寫提綱的4個步驟中，安排好內(nèi)容的敘述順序是關(guān)鍵性的一步。那么，寫景作文的常用順序是什么呢？

一般說來有以下幾種順序安排。

1．以時間推移為序。就是按景物出現(xiàn)時間的先后來確定段落層次。這是寫景作文的常用方法。如《美麗的小興安嶺》就是按春、夏、秋、冬的時間順序來寫的。

2．以空間轉(zhuǎn)換為序。就是按方位、處所的變化來確定段落層次。這也是寫景作文的常用方法。如《桂林山水》先寫桂林的水，再轉(zhuǎn)移視點(diǎn)寫桂林的山，最后把山和水聯(lián)系起來寫就是空間轉(zhuǎn)換順序來寫的。

3．以時間、空間交叉安排為序。就是以時間推移為縱向安排，以空間位置轉(zhuǎn)換為橫向安排，縱橫交錯地安排段落層次。參觀記一類的寫景文章，絕大多數(shù)是按這種順序來寫的。

4．按景物的類別，采用并列形式安排。如寫秋夜天空中的月、星、云，寫植物園中的花、草、樹木，就可以采用這種并列的安排形式。

5．以作者的感情發(fā)展變化為序安排段落層次。這種順序的寫景文章比較少?！犊蓯鄣牟萏痢房梢运闶前锤星槊}絡(luò)的起伏變化來安排文章層次的?！拔摇背醯奖贝蠡?，覺得“無聊”；看了草塘景色，聽了小麗的介紹，“我”對草塘的看法（也就是對北大荒的看法）有了變化；感到草塘景色很美，產(chǎn)生了眷戀之情。感情的變化過程，很自然地構(gòu)成了文章的層次。

小朋友：你能舉個事例教教我嗎？

武老師：可以。比如你要生活中的某一件事的感觸，你可以這樣來列提綱：

開頭：交代事情的起因，或直接會議某一件事情。

中間：具體描述這一件事情。

結(jié)尾：寫出你的感悟出的道理

小朋友：哦！原來是這樣呀！

小草，觸動了我的心靈

自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

小草給人生機(jī)的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護(hù)水土流失，讓世界沒有沙漠化??它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。

記得那是小學(xué)六年級的時候，我在期中考時沒有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。

第二天，我又來到了昨天的那個地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開了，心靈之結(jié)也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只快樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績——因?yàn)槲抑缽哪睦锏瓜氯ィ鸵Φ貜哪抢锱榔饋?，深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！

啊！小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！

人的五官

在我看來，人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱 鼻子在臉上的位置確實(shí)是得天獨(dú)厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護(hù)安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個角度看，鼻子作為五官中的一個重要器官，也有諸多的生存風(fēng)險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨(dú)自消受。食物變質(zhì)了需要他來鑒定，藥水是否過期更需要他的幫助。

天災(zāi)人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現(xiàn)鼻塞流、鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻(xiàn)精神是最令我欽佩的。嘴巴居于鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇余地鉆進(jìn)嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達(dá)自己的情感。但是我認(rèn)為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達(dá)，但是，從“病從口入，禍從口出”這八個字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災(zāi)，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸，表面風(fēng)光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實(shí)在為他感到不平。

雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創(chuàng)造人時卻并沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎么可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災(zāi)難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發(fā)自肺腑地表達(dá)了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。

眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次于眼睛的，甜美優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶余飯后得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環(huán)，確實(shí)能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠(yuǎn)也無法團(tuán)聚。

五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實(shí)用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風(fēng)擋雨的重任就責(zé)無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護(hù)傘，他的重要性就體現(xiàn)于此。都說上帝創(chuàng)造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責(zé)，卻又取長補(bǔ)短，堪稱夢幻組合。

對于五官，我絕無偏愛，因?yàn)槊恳粋€人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮最大的功能，感悟蠟燭

寒假里的一天，家里突然停電了，周圍陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時媽媽送給我的一個杯子形的小香燭，于是我拿出來，將它點(diǎn)著了。

盯著它那微弱的燭光，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當(dāng)做心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西又重新重要起來。這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)減少，而在這冬日中，周圍的一切似乎變得溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像歌兒讓你忘卻痛苦，更不會像藍(lán)的天讓你開心地笑出聲來。

它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。

其實(shí)，在沒電的日子里，是蠟燭把漫長的黑夜照明，是它給我們帶來了急盼的光明。雖然，現(xiàn)在千家萬戶已經(jīng)用上了電，一切照明都依賴電力，也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在?？墒?，當(dāng)我們突然停電的時候，除了用儲備電器照明以外，最多就是點(diǎn)燃蠟燭，進(jìn)行快速的照明，這種生活體驗(yàn)，我感同身受。曾經(jīng)多少次的停電，我們第一時間就想到了蠟燭，因?yàn)橄灎T是給我們照明最快的一種物體，只要我們手中有打火機(jī)，就可以輕易地把它點(diǎn)燃，然后得到光明。

蠟燭——雖然沒有香味，也沒有美的外表，可是它有美的品質(zhì)，所以對它情有獨(dú)鐘，它是一種不斷燃燒自己，用無盡的光照亮別人的一種物體，它擁有默默自我奉獻(xiàn)精神，我知道，它是在用它的整個生命去奉獻(xiàn)，當(dāng)蠟燭把整個生命都奉獻(xiàn)給你時，它什么也沒有索取，更沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚。造最美好的未來！

第三篇：你是否也曾卑微的愛過一個人？

第四篇：你是否也活成了老好人雜文隨筆

不知道從什么時候開始的，膽子似乎越來越小，總是以討好的姿態(tài)來對待身邊的親朋好友，像是怕被冷落、像是怕被拋棄。

小時候在家里就以比較乖的姿態(tài)存在著，鄰里親人對我的評價就是“老實(shí)”，現(xiàn)在想想，“老實(shí)”現(xiàn)在好像不是個褒義詞了。我和小妹相差1歲，但是確是實(shí)實(shí)在在的姐姐，也需要履行姐姐的義務(wù)和責(zé)任，妹妹想要的就讓給妹妹。相比我來說，妹妹活潑多了，深的家人的喜歡，叔叔們總喜歡逗她，而我則安安靜靜的看著這熱鬧場面。似乎從那個時候開始，我想要在別人眼中留下好的印象，不想要讓他們感覺我是壞孩子。

似乎是因?yàn)檫@樣的性格，上學(xué)的時候我不喜歡舉手回答問題，不喜歡參加一些需要報名的活動，不喜歡和別人打打鬧鬧，膽子也變得越來越小，被老師提問都會特別害怕，臉紅心跳，害怕在公眾面前回答問題，害怕把自己暴露在那么多人的目光下，害怕自己在他們眼里變差。

一路走來，從上學(xué)到工作，身邊沒有幾個朋友，因?yàn)槲也粫鲃拥娜ヂ?lián)系朋友，不想要參加同學(xué)聚會，所以，很感激到現(xiàn)在還留在我身邊的朋友，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己特別害怕他們會生我的氣，我想去討好他們。

現(xiàn)在的室友是我同學(xué)，我們一起來到北京，一起住了近3個年頭，彼此鼓勵，彼此相依。時間長了，我發(fā)現(xiàn)自己特別害怕她生氣，想要盡量討好她，不想讓她生氣，特別害怕她不理我。對待男朋友也是如此，害怕他生氣，想要在他面前保留好的一面，不想他對我失望。

不知不覺，自己就成了“老好人”的性格，想要盡量討好身邊的人，但現(xiàn)在我開始認(rèn)識到自己的問題，開始設(shè)置自己的原則，開始試著站在人多的地方講話，甚至開始做演講。雖然有時候還是會不知不覺的犯“老毛病”，但是內(nèi)心可以做到判斷對錯了。

所以，希望那些和我一樣，從小養(yǎng)成“老好人”性格的人，從現(xiàn)在開始，突破自己，做自己之前沒有做個的事情，做完后，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒有那么難，別人也沒有那么功夫來討厭你，一切都是自己內(nèi)心的問題，假以時日，我們都可能完成自我的轉(zhuǎn)變！

第五篇：很高興你能來 也不遺憾你離開

很高興你能來 也不遺憾你離開

第一章 慌亂得像一個笑話

今年我26歲，經(jīng)歷了工作上各種起起伏伏，可印象最深刻的卻是20歲那年慌張的自己。感謝那些年的漏洞百出而堅韌無比的自己，讓我看到現(xiàn)在的世界。

2008年梁朝偉和劉嘉玲在不丹結(jié)了婚，滿大街都是陳冠希的“艷照門”討論。那年，我20歲，開始了我人生正式的第一份打工，有兩件事至今讓我印象深刻，就像昨天發(fā)生的一樣。

第一件事情關(guān)于門卡和服裝。記得正式兼職前一天，為了有佯裝大人的架勢，我鄭重地問媽媽要了800塊，去G2000買了一套打折的正裝——穿在身上覺得像是老了10歲，這才瞬間覺得安全起來。上班第一天，由于過度興奮，我提前了半個小時到，以為是像電視劇一樣坐在在辦公室外面等，事后知道有一種東西叫做“門卡”，沒它我也進(jìn)不去。在那半個小時內(nèi)，我看著陸陸續(xù)續(xù)的人帶著門卡進(jìn)去，內(nèi)心對這張卡產(chǎn)生了無比神往地?zé)崆?，即使是很多年以后，我都記得?dāng)時羨慕的情緒。這半個小時的等待原本沒什么，只因?yàn)橹車拿總€人都穿著靚麗得體，我在門口穿著一套正裝，像一個女保安，在公司的正門口直繃繃地站著。

后來工作里我換過很多次的門卡，買過很多套的衣服，而在這些破破碎碎的時光里，我再沒有找到過當(dāng)初莊嚴(yán)神圣卻愚蠢冒失的感覺。

第二件事情關(guān)于被忽略的失落感。對于一個辦公室新來的人而言，我臆想過無數(shù)好奇的畫面：我以為所有人都會很關(guān)心地問作為新人的我，是什么學(xué)校什么專業(yè)的，來這里實(shí)習(xí)習(xí)不習(xí)慣之類的，但干了一天都沒有一個人對我有興趣，大家各自忙各自的事情不可開交，甚至除了多逗留幾秒的眼光，都沒有人對我的女保安的衣著有任何言語的評論。懷揣著內(nèi)心隱隱的失落感，老板交代了一些基本事項(xiàng)之后，就匆匆交給了我前任的電腦，幫我插好所有的電源電話插座，發(fā)了郵件給我一個表格，讓我整理好給他。由于之前面試我把自己吹的太好了，吹的我office軟件都用得滾瓜爛熟，天知道其實(shí)我連outlook也不會用。自戀的我以為學(xué)起來是很快的，只是沒想到：我連電腦也不會開。系統(tǒng)是英文的，由于連指令都沒看明白，你無法想象我最后是有多丟臉地問邊上一個不知道的姑娘，才知道開機(jī)的方法，是：ctrl+alt+delete。

那時候的我，自以為聰明，以為自己獨(dú)一無二，以為風(fēng)一吹，世界都是我的。那是我人生里第一次意識到自己的平庸與自大，失落與尷尬。很多年以后，我才意識到，如今的收斂和謹(jǐn)小慎微，都為了和當(dāng)時的自己和解。

那兩件事情以后，我便有了一個習(xí)慣——把遇到的尷尬紀(jì)錄下來。

如今，看著team里的實(shí)習(xí)生，就像看到當(dāng)年的自己，年輕，自在，鮮活。她的未來有著無限的可能。我多羨慕她。也多想告訴她，年輕最大的資本，就是有犯錯的成本。而這兩年我的尷尬紀(jì)錄本上已經(jīng)有了很多的故事，在這些所有逼迫自己去面對的尷尬里，我承認(rèn)了自己的不服輸，面對了自己的小陰暗，而如果可以，希望把每一條尷尬傷口背后所領(lǐng)會的道理，想溫柔地告訴她，在往后的歲月里，希望未來的她不會像當(dāng)初的我一樣愚蠢：

《尷尬傷口背后的20條總結(jié)》

1.工作就是工作本身，永遠(yuǎn)不要把自己太當(dāng)回事。沒人會記得你三天前在公司門口摔了一跤而嘲笑至今。如果沒人觀察到你是不是換了發(fā)型換了新買的金黃色大衣，請不要失望。

2.有人了解你是運(yùn)氣，沒人了解你有時候也是一種運(yùn)氣。以后你會感激自己，今天記得這句話。

3.不要企圖在工作里“做自己”，每個人都是過來工作的，而不是過來做自己的。也不要做“在工作里交到朋友”的打算，如果遇到是福氣，如果遇不到是常態(tài)。

4.你可以不夠聰明、不夠細(xì)致，而工作態(tài)度良好，不管在很大程度上都能保住我們的小命。相反，如果你什么都好，態(tài)度不好，依舊會成為一個閃亮亮的眼中釘。很多事情過濾掉種種因素，最終剩下的都會是態(tài)度。

5.遇到愿意教你的同事是運(yùn)氣。遇到不教你的同事是常態(tài)。別人進(jìn)公司是來工作，而不是來教你的。

6.粗糙甚至愚蠢小事情如果做的很好,總會有一些觀念性的東西出來。請做一個掃地，都掃出strategy的人。

7.不要抱怨為什么工作環(huán)境里的男人有時候怎么那么沒骨氣那么唯唯諾諾。幼稚的男人可以為夢想壯烈的犧牲，而成熟的男人則可以為夢想屈辱地活著。那也是一種英雄般的氣概。

8.在工作中，領(lǐng)會老板意圖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要過努力本身。因?yàn)榉较蚋沐e了，反方向的努力也等同于愚蠢。

9.工作最終的目的，是為了能用自己覺得舒服的方式賺錢。

10.主動匯報進(jìn)度，讓老板放心。很久以后，你會發(fā)現(xiàn)它是一個無比重要的工作技巧。

11.保持和工作前的好朋友的聯(lián)系。唯獨(dú)他們見過原來的你，所以才不會原諒稍微一點(diǎn)走偏的你，工作以后變得懶散的你，開始忘記當(dāng)初夢想的你，漸漸變得浮夸而虛榮你的。

12.保持每天閱讀的習(xí)慣。它可以不斷拉扯安于現(xiàn)狀的你，往更好的方向走去。

13.想創(chuàng)業(yè)要趁早。擁有的越多就越不會去賭博。

14.不在任何有情緒的時候做職業(yè)重大的決定。腦子里全是情緒，就感覺不到自己的心意。

15.利用自己的情緒?？奁蛘甙l(fā)脾氣在兩個條件都滿足的情況下可以運(yùn)用：1.如果牽動

這種情緒，可以讓事情向著你要的方向推動一大步。2.情緒發(fā)生后的后果你可以收場

16.老板和下屬之間，存在一個焦距，走太遠(yuǎn)或者離太近，都會模糊。

17.《MBA教不了的創(chuàng)富課》里說具備以下特點(diǎn)的人會是贏家:1.善意的2.寬容的3.強(qiáng)硬的4.簡單明了的。

18.在任何時候，都不要讓別人來定義你的能力。你能做到怎樣的程度，取決于你的韌性而不是別人的眼光。

19.低調(diào)的人，需要知道什么時候發(fā)光，高調(diào)的人，需要知道什么時候需要故意犯錯。

20.今天距離目標(biāo)可能還很遠(yuǎn)。但今天的努力，是為了積攢明天接近目標(biāo)的力量。

一直聽人說有一句話，成功靠的一是命，二是運(yùn)，三是風(fēng)水，四才是努力。

我相信：命會變，運(yùn)會轉(zhuǎn)，風(fēng)水會輪回，唯有一件是不變的是——蕓蕓眾生之間，你我從不是最特殊的一個，卻依靠著相貌平平的臉蛋，與極度普通的智商，在一個領(lǐng)域用比別人更長久的時間去努力，并最終天下無敵。

第二章： 把故事說給懂的人聽

我不知道你身邊有沒有這樣一個朋友。反正我有那么一個。

她是我幼兒園時就有的最好的玩伴。我們一起跳橡皮筋一起踢毽子。我見證了她6歲辛苦的整日整日畫素描，12歲的初戀，到15歲初中畢業(yè)。我一度覺得這輩子我再也不會遇到一個姑娘能如我一般了解她，我們彼此的小碎碎不需要任何前情提要就可以直接進(jìn)入正題，任何一任男友也都會向彼此事無巨細(xì)的交代。如果有一天我們會不聯(lián)系那這個世界就去死吧?？蓛蓚€人的關(guān)系總有一天會變成分水嶺，念了不一樣的高中和大學(xué)讓我們變得不在親近。

2013年她結(jié)婚?；槎Y的當(dāng)天，我看到她穿著漂亮的婚紗，除了真心的祝福，卻什么其他的話題也找不上來。那一天我哭的很厲害，我想起5歲時我們捏的橡皮和貼在鉛筆盒里的貼花紙，想起了我替她傳過的情書，而我無比失落地明白：我們相互理解的時代已經(jīng)過去了。

后來我認(rèn)識過很多的朋友，走近了又走遠(yuǎn)了。長大就會漸漸發(fā)現(xiàn)：沒有一種辦法來挽留某些情緒的失去。

上周，我一個人去看了一部電影《明日邊緣》。在這個城市里來看電影的人很多，各種關(guān)系，我啃著一包鱈柳絲，坐在極后排的位置揣測著來前排觀眾之間的種種可能性，有時候想想自己已經(jīng)足夠無聊，但這個城市總有比你更無聊的人，我觀察別人，別人觀察我，熟悉的人變成陌生人如此容易，一點(diǎn)觀念性的小事就能有遠(yuǎn)離的默契；而陌生人變成熟人多么容易，拉去喝兩杯小酒足以搞定。

有人近，也有人遠(yuǎn)了。年紀(jì)越大，留下來的朋友變得越來越少。我再也沒有耐心重新認(rèn)識一個人，重新訴說我的這些年，也漸漸發(fā)覺，沒有人有義務(wù)花幾個小時的時間，承擔(dān)我們的這些年。

把故事說給懂的人聽，是信賴；把故事說給不懂的人聽，是失態(tài)。我珍惜這些年里，我還愿意展開自己，說長道短的極少數(shù)人。

第三章： To becontinued

勇敢地像20歲的蠢貨告別，很高興她能來，也不遺憾年輕的她離開。坦蕩地像6歲的玩伴告別，很高興她能來，也不遺憾她的離開。2014年，我分手了。我很高興他能來，也不遺憾他離開。

這些年，我當(dāng)真地寫文字的時間變得少了，用力地沉淀的時間變得多了。好在我還是那么一個江湖兒女，感性的，彪悍的，不造作的，有血有肉的。

在動蕩的還沒老去的日子里，我們都會繼續(xù)勇敢地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，飛蛾撲火，最后滿血復(fù)活。