第一篇：見習業務主任競聘演講稿

篇一：銷售見習主管競聘演講稿 銷售見習主管競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事大家好：

今天我非常榮幸地在這里參加單位見習主管的競聘演講，心情十分激動。首先感謝領導們過去對我的培養以及給我這次機會，同時借此感謝和我一起工作的各位姐妹在工作中對我的關心和支持。

我 年參加工作，當營業員，搞服裝銷售工作。剛進單位，看到完善的市場服務、至誠的服務理念、和諧的人文氛圍、深邃的企業文化、廣闊的個人發展空間給我留下非常深刻的印象，它深深地震撼著我的心靈。幾年來我任勞任怨，熱情服務，按時作息，從不離開工作崗位，和身邊的姐妹們團結一致，和諧工作。

在這幾年多的工作中，我也積累了不少的工作經驗，在這次的競聘中，我覺得自己有很大的優勢競聘這個崗位，我具備以下優勢：

第一、我有一顆熱愛單位、熱愛本職工作的強烈的事業心和責任感。干好任何一項工作的前提和基礎就是要有一顆愛心。我有這樣一顆愛心，我相信自己能夠把本職工作做好。

第二、幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協調能力。

第三、有幾年的銷售工作實踐經驗。熟悉銷售方面的各項政策和規定，有一定的顧客人員網絡，有一定的同事和諧相處的人際氛圍，有一定的處理顧客投訴等的方法和經驗。我除了干好自己工作的同時，在閑談中常和有經驗的同事一起探討銷售方面的業務，常在工作中向有經驗的同志學習，默默地把他們成功的經驗記在心里。

第四、我比較年輕，精力充沛，處于人生的黃金階段，并具有較高的辦事效率，對于工作有雷厲風行的作風。我敢于創新、思想敏銳，善于接受新事物，并能根據實際情況，大膽設想管理方法。第五、我對人熱情，辦事耐心。這一點，對一個主管來說是不容忽視的素養。以上這些優勢，恰恰是我競聘的營銷主管這個崗位人員應該具備的政治上、思想上、業務上、個性上、管理上的素質和要求。而這些我都基本具備了。如果競聘成功，在今后的工作中，我會更進一步加強自身業務學習，不斷提高自身素質。我的工作宗旨是：“以人為本，注重效益，熱情服務。”我會在單位的領導下，團結身邊的姐妹們，共同做好以下工作：

第一、加強所有員工的思想政治工作，統一思想，統一認識，形成合力，展示活力。第二、帶領大家熟悉銷售員職責和素質要求，規范行業形象，真正做到內強素質，外樹形象。要求大家提高較強的業務能力，應變能力，增強服務意識和敬業意識。對待顧客一定要有耐心、有熱心、有愛心，不管他談到什么事情，都要善于傾聽，耐心解釋。

第三、加強制度化建設和常規檢查。進行上崗前的檢查制度化，這是工作前必備的準備。對員工的上班情況進行合理排班，嚴格考勤，對員工的請假和休息假日，做到工作與休息，工作與關心兩個方面，本著工作第一的原則進行處理。要時時巡查，確保問題及時處理，確保咨詢時時有人回答。抓好營業廳的各種資料的匯總。每天結束，巡視營業廳，確保安全，才能離開。

4、加強客戶關系，完善客戶檔案，和客戶保持良好的聯系。

我十分珍惜這次的競聘機會，無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次競聘得到鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質得到提高。相信這次競聘將是我今后人生中的又一個大的轉折點。謝謝!篇二：保教主任競聘演講稿正式稿 竟聘保教主任演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！今天能夠登上公開推選保教主任的講臺，我感到十分的榮幸和激動。感謝組織給予我這次展示自己的機會！感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位同事和各位朋友！本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，并希望能得到大家的支持與鼓勵！我叫王麗靜，本科學歷，畢業于安陽市第一師范學校，于1995年九月分配到北關區幼兒園工作。現任語言組教研組長。今天，以這種方式面對大家，對于我來說，還是第一次。心情非常的激動，也非常的緊張。這些天對于我就像漫長的一個世紀，當我深夜坐在電腦屏幕前，為本次竟聘做準備時，我時而在鍵盤上敲擊、時而思緒萬千，慢慢地??我讀懂了自己：我想在座的每一個人都有夢想，而且在不同的階段有不同的夢想！今天我站在這里，就是要為我的夢想而努力。相信，通過我的努力、我的真誠，我的夢想會是最美的。在我看來：智慧、知識、品行才是內在的、寶貴的、永恒的！而此時此刻參加競聘，只是一個展示自己、證明自己的過程，而戰勝自我、挑戰自我才是我真正要追尋的結果。

自參加工作以來，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。榮獲了區優秀班主任；區先進個人；省級骨干教師等榮譽稱號。一轉眼，十八年過去了。我絲毫沒有改變當初做人的原則：認認真真工作、誠誠懇懇待人。雖然以前，我為人過于直率，忽略了別人的感受和看法，但是隨著年齡的增長、經驗的積淀，我學著站在別人的角度去看——理解他人，試著處在別人的環境中去解決問題。我抓住每一個溝通的機會，用實際的行動傳達我的真心告白，慢慢的??我贏得了大家的理解，也贏得了老師們的支持和幫助！在一次次的反思自省中，我不斷的成長、成熟起來，借助今天這個舞臺，感謝曾經幫助我、支持我、理解我的姐妹們，謝謝你們！下面我來談談我競聘這一崗位的優勢和有利條件：

一、是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發展多作貢獻。

二、是有一線教學教研的工作經驗。18年不但豐富了我的從教經歷，更重要的是使自己積累了大量的工作經驗，這些經歷也是我的一筆寶貴的財富，同時我也深深的明白：承擔的工作越多，經驗就會越豐富，提升的也越快。

三、遇事不退縮，有責任意識。這是我做好保教主任的工作基礎。有人說，一滴水可以折射出整個太陽的光輝，一件小事就可以看出一個人的內心世界。我認為，一個人有沒有責任感，并不僅僅是體現在大是大非面前，一個人的責任感體現在細微的小事之中。

從學生——實習生——保育員——教師——班主任——年級組長，對待每一份工作，每一件小事，我都盡心去做，力求最好。其中，每當遇到問題時，如：調皮的孩子，不太理解我們的家長以及從沒有接觸過的工作突然讓自己來負責等，我從來沒有退縮，總是以積極的心態去承擔責任，解決問題。

四、我具有一定的教學管理經驗和科學的管理理念，這是我做好保教主任工作的有力保障。工作八年來，我擔任過15年的班主任和3年的教研組長，積累了一定的教學管理經驗。特別是通過本科的教育管理專業的學習，使我樹立了科學的管理理念，學到了許多管理方面的知識。

五、團結協作能力強。由于工作原因，我先后和近16位老師合作過，每到一個新環境，我總能迅速調整自己，勝任新工作，有過班主任、興趣班教師、年級組長的工作經歷，具有一定的協調能力、管理能力，這些都使我日趨成熟、自信、干練，能很好的服務于教師，同時更加出色的完成領導安排的各項工作，當好領導的助手。

如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。

第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。

假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛心關愛每一個孩子，以一份熱心對待每一位家長，以一份真心面對每一位同事，本著上為領導分憂，下為教師服務的宗旨，迅速轉變自己的角色職能，在園長的帶領下團結全體教師共同推進我園的保教工作。我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：

一是樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。二是制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規劃為基礎，結合我園實際制定出教師業務學習、教學教研、衛生保健、家長工作、幼兒培養目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。三是建設一支高素質的幼教隊伍。

首先，要加強教師職業道德教育的培訓，激發教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業務素質。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態度和帶班經驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。

四是創新幼兒一日活動內容。

幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養目標，對照《綱要》精神，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發展，提倡多形式的教育過程。我的工作思路是：

一、倡導民主的作風，充分挖掘每一位教師的潛力 首先，我將樹立求真務實的工作作風，加強對教師的專業指導，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個平臺，引導每一位教師發現長處，展示才能，激發他們的成就感，促進專業的成長；最后，廣開言路，發揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學管理中來。

二、以理論學習為先導，提高教研水平我園教師的年齡、學歷參差不一，要提高保教質量，理論提升是關鍵。因此我打算以自學和集中學習的方式，通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑，讓先進的教育理念指導教師的教學，提高教師參與教研的水平，把教研落到實處。相關

三、開展課題研究，顯現我園的特色教育 科研的目的是探索怎樣用先進的教育理論和技術，提高辦園水平，并形成自己的辦園特色。要讓教研實實在在地促進教學，我認為只有立足于園情、立足于每一位教師的實際情況，合理的確定研究課題，帶領教師做一個“有心人”，即課前用心做準備、活動用心去組織、課后用心去反思，并規范課題過程管理，對每一階段的研究結果加以總結、推廣，最終把我園辦成一所各點有特色、各班有靚點的現代化幼兒園，全面推進幼兒素質教育。

四、發揮信息技術、網絡技術在教育教學中的優勢 現代信息技術的推廣，將教師從封閉的教學空間解脫出來。為了充分發揮信息技術對教學的輔助功能，首先要提高全體教師的信息技術水平，提高他們運用現代教育資源進行教育的能力；其次建立我園的網頁或網站，實現幼教資源的共享，較好的實現家園互動。

五、加大宣傳力度，展示我園教學風采

在扎實教學、教研的基礎上，通過六.一、元旦等節日開展大型的文體活動，向外展示我園教學風采；利用網絡、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度，爭取家長以及社會各界人士的支持和幫助，更好的改善我園的辦園條件。實現“幼兒喜歡、家長放心、社會滿意”的辦園宗旨。

謝謝大家！

二〇〇九年三月九日篇三：年級主任競聘演講稿 尊敬的各位領導、各位老師： 大家上午好!美國著名學者戴爾?卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，憑著對實小的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業精神和無私奉獻精神的感動，今天我勇敢地走上臺來，競聘低年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。

1996年，從德州師專畢業的我走上中學歷史教學的工作崗位。07年被應聘到實小任教。五年來我虛心學習、請教；并積極參加各種教研活動。先后被學校授予“書香教師”、“優秀班主任”等稱號，并獲校“創新杯”教學比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市小語教師基本功比賽一等獎、“優質教案”獲禹城市優秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學優質課二等獎。

在11年的省遠程研修和12年的國培遠程研修中均以突出的成績獲得優秀學員稱號。我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：

一、提升自己的服務意識——服務于學校工作，服務于每位教師

首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責任感。在個人利益與學校工作發生沖突時顧全大局，全力支持學校工作，率先垂范，無私奉獻。

其次，深入了解本年級教師的思想情況，做好上傳下達工作。在工作中，要既重感情，又講原則，善于協調，不說消極的話，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各處室交辦的工作。同時結合本學期我校教室都配備了多媒體的現狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優勢服務于每位教師，搞好年級組教學工作。

二、求真務實，搞好年級管理工作

首先，結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識。教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學習、生活和諧有序發展。

其次，科學制訂年級工作計劃，細化量化工作目標，嚴格實行責任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導，善于發現和培養方方面面的典型和亮點，調動一切積極因素，搞好年級工作。再次，關心各班班級建設、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經驗交流，并及時做好改進工作。

最后，每學期按學校計劃組織好家長會，讓家長充分了解學生在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。

這就是我——一位熱愛教育事業的小語教師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠善良樂于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，如果大家覺得我合適擔任這個職務，請投我一票吧！

不管結果如何，我都將一如既往認認真真地工作，踏踏實實地做人。謝謝大家！

第二篇：見習業務主任競聘演講稿

銷售見習主管競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事大家好：

今天我非常榮幸地在這里參加單位見習主管的競聘演講，心情十分激動。首先感謝領導們過去對我的培養以及給我這次機會，同時借此感謝和我一起工作的各位姐妹在工作中對我的關心和支持。

我 年參加工作，當營業員，搞服裝銷售工作。剛進單位，看到完善的市場服務、至誠的服務理念、和諧的人文氛圍、深邃的企業文化、廣闊的個人發展空間給我留下非常深刻的印象，它深深地震撼著我的心靈。幾年來我任勞任怨，熱情服務，按時作息，從不離開工作崗位，和身邊的姐妹們團結一致，和諧工作。

在這幾年多的工作中，我也積累了不少的工作經驗，在這次的競聘中，我覺得自己有很大的優勢競聘這個崗位，我具備以下優勢：

第一、我有一顆熱愛單位、熱愛本職工作的強烈的事業心和責任感。干好任何一項工作的前提和基礎就是要有一顆愛心。我有這樣一顆愛心，我相信自己能夠把本職工作做好。

第二、幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協調能力。

第三、有幾年的銷售工作實踐經驗。熟悉銷售方面的各項政策和規定，有一定的顧客人員網絡，有一定的同事和諧相處的人際氛圍，有一定的處理顧客投訴等的方法和經驗。我除了干好自己工作的同時，在閑談中常和有經驗的同事一起探討銷售方面的業務，常在工作中向有經驗的同志學習，默默地把他們成功的經驗記在心里。第四、我比較年輕，精力充沛，處于人生的黃金階段，并具有較高的辦事效率，對于工作有雷厲風行的作風。我敢于創新、思想敏銳，善于接受新事物，并能根據實際情況，大膽設想管理方法。

第五、我對人熱情，辦事耐心。這一點，對一個主管來說是不容忽視的素養。以上這些優勢，恰恰是我競聘的營銷主管這個崗位人員應該具備的政治上、思想上、業務上、個性上、管理上的素質和要求。而這些我都基本具備了。

如果競聘成功，在今后的工作中，我會更進一步加強自身業務學習，不斷提高自身素質。我的工作宗旨是：“以人為本，注重效益，熱情服務。”我會在單位的領導下，團結身邊的姐妹們，共同做好以下工作：

第一、加強所有員工的思想政治工作，統一思想，統一認識，形成合力，展示活力。

第二、帶領大家熟悉銷售員職責和素質要求，規范行業形象，真正做到內強素質，外樹形象。要求大家提高較強的業務能力，應變能力，增強服務意識和敬業意識。對待顧客一定要有耐心、有熱心、有愛心，不管他談到什么事情，都要善于傾聽，耐心解釋。

第三、加強制度化建設和常規檢查。進行上崗前的檢查制度化，這是工作前必備的準備。對員工的上班情況進行合理排班，嚴格考勤，對員工的請假和休息假日，做到工作與休息，工作與關心兩個方面，本著工作第一的原則進行處理。要時時巡查，確保問題及時處理，確保咨詢時時有人回答。抓好營業廳的各種資料的匯總。每天結束，巡視營業廳，確保安全，才能離開。

4、加強客戶關系，完善客戶檔案，和客戶保持良好的聯系。我十分珍惜這次的競聘機會，無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次競聘得到鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質得到提高。相信這次競聘將是我今后人生中的又一個大的轉折點。謝謝!篇二：年級主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!美國著名學者戴爾?卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，憑著對實小的滿腔熱愛，也憑著對我校教師的敬業精神和無私奉獻精神的感動，今天我勇敢地走上臺來，競聘低年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。1996年，從德州師專畢業的我走上中學歷史教學的工作崗位。07年被應聘到實小任教。五年來我虛心學習、請教；并積極參加各種教研活動。先后被學校授予“書香教師”、“優秀班主任”等稱號，并獲校“創新杯”教學比武一等獎，演講比賽特等獎，禹城市小語教師基本功比賽一等獎、“優質教案”獲禹城市優秀教科研成果一等獎、以及德州市小語教學優質課二等獎。

在11年的省遠程研修和12年的國培遠程研修中均以突出的成績獲得優秀學員稱號。我想如果我競聘成功，我將從以下兩個方面做好本職工作：

一、提升自己的服務意識——服務于學校工作，服務于每位教師

首先，作為年級組的帶頭人，必須具備高度的責任感。在個人利益與學校工作發生沖突時顧全大局，全力支持學校工作，率先垂范，無私奉獻。

其次，深入了解本年級教師的思想情況，做好上傳下達工作。在工作中，要既重感情，又講原則，善于協調，不說消極的話，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各處室交辦的工作。

同時結合本學期我校教室都配備了多媒體的現狀，充分利用自身熟悉word編輯、課件制作等優勢服務于每位教師，搞好年級組教學工作。

二、求真務實，搞好年級管理工作 首先，結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識。教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學習、生活和諧

有序發展。

其次，科學制訂年級工作計劃，細化量化工作目標，嚴格實行責任分工。因班制宜，因人制宜，分類指導，善于發現和培養方方面面的典型和亮點，調動一切積極因素，搞好年級工作。

再次，關心各班班級建設、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經驗交流，并及時做好改進工作。

最后，每學期按學校計劃組織好家長會，讓家長充分了解學生在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。這就是我——一位熱愛教育事業的小語教師，一位擅長編輯和課件制作的“文人墨客”，一位真誠善良樂于助人的古道熱腸，一位“人小”“膽大”前來競聘的平凡女子，如果大家覺得我合適擔任這個職務，請投我一票吧！

不管結果如何，我都將一如既往認認真真地工作，踏踏實實地做人。

謝謝大家！篇三：辦公室副主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好：

今天，能夠走上綜合辦副主任的競崗演講臺，首先應該感謝鄉黨委、政府的領導給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰，接受大家的評判。

本人出生于1983年3月，現年28歲，大專文化，2001年7月德宏民族師范學校畢業分配至到本鄉工作至今10年，分別在界色小學、早洞小學、廣外小學任教，今年1月進入鄉綜合辦工作。今天借此機會向多年來給予我關懷和支持的領導和同同事們致以最衷心的感謝。

從綜合辦的職能看，綜合性較強、職能繁多，擔負著多項工作。辦主副主任必須具備一定的政策理論水平，文字綜合能力，組織協調能力和管理經驗。今天，我所以參加這個崗位的競爭，理由有三：第一，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面地審視自己、發展自已。古語說得好：流水不腐、戶樞不蠹，每一次工作和經歷的變化對我人生閱歷的增長和能力的培養都是一次難得的機遇，我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能學到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。這次新的崗位競爭，目的就在于鍛煉自己，獲得多方面實踐經驗。在同志們的成功經驗中吸取營養，努力提高自身綜合素質。第二，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素質和個人品質。我有較強的敬業精神。工作認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨，干一行，愛一行、專一行。不斷加強自身的理論修養，思想比較

活躍，能較快地接受新事物，愛學習、愛思考、工作中注意發揮主觀能動性，做到辦事穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上，要求嚴格，本人信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結共事。第三，我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。先后參加過各種各樣的技能培訓，平時注重學習和積累，能夠及時掌握黨的方針政策，把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性，具備一定的政策理論水平。有一定的文學基礎，具備文字的綜合能力。這項工作鍛煉了我的組織協調能力，豐富了我的管理經驗。堅定了我參加競選的決心。

如果競崗成功,我將以更加積極主動的態度對待工作對待同志,用心去關心他們,理解他們,尊重他們,體貼他們，堅持以坦誠的胸懷團結人，以有效的管理激勵人,以自身的言行帶動人,充分調動每個成員的工作熱情,挖掘每個成員潛力,為他們營造一個廣闊的發展和創造空間.如果競崗成功,我將從三個“服從”出發，即：服從組織原則，服從領導安排、服從客觀要求。堅持三個“面向”也就是使辦公室工作始終面向領導，面向基層、面向群眾，做好服務工作，讓辦公室成為鄉黨委政府工作的喉舌，溝通干群關系的橋梁和紐帶。

當然，不論此次競崗成功與否，我都會做到：成功不自滿，落選不氣餒，堅決服從組織安排，一如既往努力工作。

我的演講就到這里，希望能贏得領導和同志們對我的信任和支持，謝謝大家。篇四：競聘招生就業辦主任演講稿

競聘招生就業辦主任演講稿

尊敬的各位領導、各位老師，大家好：

我叫郭金良，今年31歲，大學本科學歷，整合前任駐馬店工業學校任招生辦付主任。今天我競聘的崗位是招生就業辦主任一職。大家，下午好！

首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。

在這里,我以平常人的心態，參與此次競聘。

此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機；二是感謝各位領導對我的教育和培養，感謝全體同志對我的幫助和信任，感謝各位為我們創造了這次公平競爭的機會！我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，希望通過競聘進一步提高自己的能力。我競聘的崗位是招生就業辦主任。

我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優勢：

1、我于96年參加工作，8年的職業教育工作、5年教研組長和4年的工會委員經歷，多次榮獲校、縣和國家級獎。現年36歲，正值中年，具有較強愛崗敬業精神、組織協調能力和人脈優勢，能夠全身心地投入到自己所熱愛的就業工作中去。

2、我嚴于律己，誠信為本，尊敬領導，團結同志，容易與人相處溝

通，易于同多方面搞好關系，我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。

3、兩年兩次深入企業帶學生，鞏固率都在98%以上，得到企業、學生、家長和學校的肯定，熟知很多企業情況，有就業優勢.就業工作很辛苦,需要四處奔波考查企業,我有健康的適應社會的身體素養。我的基本思路和打算：

1、加強個人修養，練好基本功。就業工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術，團結同志，共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

2、妥善協調處理各種關系，做到對上級要尊重，充分發揮自己的參謀助手作用，工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領導的意見，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議，對領導交辦的工作做到事事有回音、件件有著落；對待同級要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。

3、進一步拓展畢業生就業渠道。我校因招生的強大優勢，近幾年的畢業生數量劇增，如何解決學生的就業？問題頗多。初步設想是，調動市場積極因素，通過聘用性就業、輸出性就業、自主性就業三方聯動，力爭我校畢業生就業率保持在95％以上，目前因經驗不足及體制等諸多因素的制約，輸出性就業及自主性就業的工作還較為滯后。因此，搞好市場調查，作好信息反饋，及時調整及科學的設置專業。取得第一手信息，與市場對接，掌握用人信息，訂單培養。保證學生 多渠道就業。

采取的工作措施：

招生就業是學校發展的生命線，是學校黨政“一把手”工程，我深知它的重要，我會協助正職，以就業和可持續就業為導向，加強就業機制和服務體系的建設，積極開拓就業市場，擴大畢業生就業渠道，加強與用人單位的聯系，我始終堅持市場營銷理念，以服務為宗旨，以合作共贏為目標，加強對外交往，充分利用社會各種資源為我所用。

1、當好參謀助手，服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態及企業用人需求，及時地向學校領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。

2、加強與大中型企業的合作，擴大就業基地規模，提高畢業生就業質量，打造銅梁職教中心就業品牌。

3、加強畢業生職業規劃和就業能力訓練，增強畢業生就業和可持續就業能力，提高學生和學校的就業競爭力。

4、建設一支有理念、能指導、會訓練、肯吃苦的就業指導教師隊伍。時代需要英雄，但更需要偉大的團隊，要采取多種形式多種途徑加強全校從事就業工作人員的培訓，提高就業指導水平，依靠團隊的力量、集體的智慧，幫助指導訓練學生成功就業。

5、為了真正做到就業工作全員參與，在分管領導的支持下，對班主任實行了就業率統計獎勵制度，促進就業率統計工作的開展。為了真正做到就業工作全員參于，為日后的就業工作互動提前布局。

各位領導、老師，未來幾年受經濟危機等多種因素的影響，學校就業工作會面臨更加嚴峻的形勢，更大的壓力，更多的任務和要求。如果我能應聘成功，意味著未來幾年我將要承擔更大的壓力、更大的責任，但為了學生的未來，為了學校的明天，我愿和同志們一起同舟共濟，以永不放棄、永不退縮的精神去迎接各種挑戰，用我們的智慧和力量，勤奮和激情使就業工作成為銅梁職教就業的楷模。我有信心、有決心搞好就業辦副主任的工作。以上是我的工作舉措，更是我的承諾。我將堅持上為領導分憂，下為群眾服務的原則，并把它作為全部工作的出發點和落腳點，為職業教育事業的發展做出新的貢獻。

如果此次落聘，我仍將以一顆赤誠之心獻給我所熱愛的職業教育事業，仍將一如既往做好本職工作。謝謝大家！篇五：事業單位副主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、同事們：

大家xx好！

首先和其他參與競聘的同仁一樣，感謝黨組織為我們搭建起這樣一個展示自我、增進了解的舞臺，同時，也感謝各位領導和同事一直以來對我的支持、關心、包容和幫助，謝謝。感謝二字說起來容易，但我會用自己的工作實際和成效作為回報。

我今年xx歲，中共黨員，xxxx年xx月畢業于xxxx，xxxx學位，xxxx年xx月參加工作，在xxx單位擔任xxx職務，xxxx年xx月調入xxxxx單位，負責xxxxxx工作，xx月，由于組織需要，又被調入xxx工作。今天，我要競聘的是xxxxx中心副主任一職。

對比之前競聘科長的老同志、老前輩，我沒有十幾甚至數十年為之自豪的工作經驗或積累，也沒有諸多的榮譽為人稱道，但對照本次崗位競聘條件，我認為自己相對有如下三個競聘優勢：

1、年輕。年輕意味著充滿朝氣與鮮活、斗志與力量。xxx年出生的我，在改革開放的浪潮中成長，我擁有80一代人的那股子熱血，精力盈溢、沖勁十足。同時，我又擁有穩重的一面，在幾近而立之年，撇棄輕狂、累積成熟，無論在哪里，在什么崗位上，我都告訴自己，年輕人就要常想、多做、快進步，因為，家人的期望、朋友的支持、領導的信任使我懂得自己肩上承載的是責任。因此，我認為自己的思想

意識滿足新形勢下的新要求，思維能力跟得上領導節奏和變化，而年齡也符合黨工委儲備人才、培養年輕干部的條件。

2、性格。雖然年輕，但平易近人、熱心真誠、樂觀向上的性格使我在生活和工作中，能夠快速的融入集體。在xxx的兩年半時間里，我做過土地測繪、農科技術推廣，做過人口普查、計生服務管理，也幫組宣、民政、綜治做過計劃、總結等等，以農家孩子的樸實和熱忱，我贏得了他們的好評，同時，也收獲了“各種助理”的昵稱。自進入機關工作以來，只要同事需要，“有事您說話”，我力所能及，無論是體力還是腦力，我都全力，從而使我在這個大家庭中收獲了信任和友誼，甚至間接也收獲了愛情。收獲令我欣慰，更令我懂得滿足，因此，今天我以一顆平常心對待此次競聘，并認為自己的性格特點能夠成為增進融洽開展好日后工作的有利因素。

3、綜合素質。在校時，我便擔任班長、學生會宣傳干事和校刊編輯，有一定的組織能力和寫作基礎。參加工作以后，在城子村期間，“各種助理”的工作使自己的綜合素質得到了進一步培養。而在街道機關工作的這段時間里，我擔任團工委書記、宣傳專干和黨政辦干事，負責黨政材料的編寫、各類活動宣傳、會議安排以及應急管理、團工委的一切大小事務等，從而充分鍛煉了自身能力。在此期間里，由于黨政材料撰寫需要，我對防臺防汛、大規模造林、科普宣傳等農業服務站工作、以及其他各部門工作都有一定的了解，并通過工作交流不斷充實自己。因此，針對農業服務中心工作，雖不敢夸下海口可以做到獨當一面，但自認為可以嫻熟的應用所學、發揮個人特長，扮演好一名副手的角色。

與此同時，我也深知自己存在一些欠缺，例如經驗尚淺，工作忙起來仍有急躁情緒存在，組織管理和服務水平仍需不斷提高，但我會不斷向老同志學習，在實踐中竭力克服困難、彌補不足。

如果此次競聘成功，我有以下四個方面打算：

1、搞好團結。雖然同在一個大家庭中共事，但畢竟所在部門、崗位和工作內容不同，雖然彼此熟識，但畢竟相互協作配合的機會有限，因此，我將一如既往真誠對待每一名同事，與大家積極溝通成為真正的朋友和戰友，在部門領導的帶領下，同心協作成為街道一支有凝聚力和戰斗力、能打硬仗、敢挑重擔的隊伍。

2、熟悉本職。不管是惡補也好，細琢也罷，我都會努力學習，盡快熟識部門負責的各方面工作，以強烈的責任心勇于承擔領導交給的每一項工作，做到務實求效、妥善完成，從而成為部門領導的好助手，幫助農業服務中心更好的完成黨工委、辦事處以及上級主管部門交辦的各項工作任務。

3、當好配角。作為中心副主任，就必須端正心態、擺正位置，明確權責，把握分寸，既要幫助部門領導管好隊伍、抓好工作，又要注意動作到位而不越位，按照領導要求行事，主動搞好配合，全力以赴，深入挖掘自己的潛力和特長，竭

盡所能當好部門領導的參謀和左膀右臂，扮演好配角角色。

4、以身作則。要想使領導滿意，讓同事擁立，除了搞好人際關系，以能力令人信服外，還要有過硬的作風，我會嚴以律己、謹言慎行，通過不斷學習，牢固樹立起正確的價值觀和權力觀，虛心求教前輩，使xxxx中心成為老中青緊密團結、融洽和諧的小集體，從而服務好群眾、服務好大局。

最后，我還是那句話，我以平常心在此參加競聘，無論結果如何，我還是始終如一的我，我有信心、有決心、有恒心做好領導交辦的每一項任務，做好同事委托的每一個工作，我還是那塊雖不平整但卻堅硬的板磚，至于搬到哪兒，我聽從組織安排。以上僅為個人言論，如有不當之處，敬請指教。謝謝。

第三篇：質檢站業務管理主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

質檢站實施全員競爭上崗，是做好崗位和人員匹配，激發員工活力，調動員工積極性的一次重大舉措，為我們每一位職工創造了一個公平競爭，展現自我的平臺。今天，我站在了這個演講臺上，既表明了自己對競爭上崗機制的擁護和信任，也希望通過這個演講臺，檢驗自己的能力，達到鍛煉和提高的目的。

我叫xxx，工程師，中國共產黨黨員。我1991年畢業于湖南大學環境工程系，取得本科學歷和學士學位。20xx年取得昆明理工大學工程碩士學位。

大學畢業后，我進入了煙草系統工作，1991年至20xx年分別在昆明卷煙分廠、煙草高新技術管理處及云南煙草科學研究院工作，從事過卷煙生產、安全管理、技術改造、設備管理、統計及科技管理工作；20xx年至20xx年在質檢站辦公室從事樣品管理工作，工作期間，在站領導的關心、幫助下，在組織的培養下，把自己從一名普通的職工培養成為一名光榮的中國共產黨黨員，把自己從一名質檢新兵培養成為了有良好思想素質和工作作風的質檢隊伍的一員，正是因為質檢站大家庭給予的的培養和關心，為我借調科技處工作搭建了良好的基礎；20xx年至今，因工作需要，我被借調到省局（公司）科技處質量監督及內務管理崗位工作。

今天，我競爭的崗位是質檢站業務管理主任。業務管理室是質檢站的一個新部門，是承擔檢測工作的一個重要窗口。業務管理主任主要負責業務室管理工作；編制站監督檢測計劃并組織實施；協助站質量負責人、技術負責人開展質量體系要求的相關工作。我認為我具備以下幾方面的競爭優勢：

一是綜合業務素質高、執行力強

在質檢站從事樣品管理工作經歷，使我對質檢站質量管理體系工作流程、樣品管理工作流程、檢驗工作流程、業務工作流程所涉及的相關知識有了全面了解，熟悉了當時質檢站工作性質和檢測工作業務流程。

借調省公司科技處質量監督及內務管理崗位期間，理論業務水平得到了進一步的提升。

首先熟悉掌握質量監督的各種方針政策、規章制度，并能夠熟練運用；

其次業務工作熟練，掌握了質量監督運行程序，站在全省的角度，起草了全省質量監督工作計劃、編制質量監督抽查通報及完成監督處理和結果上報工作；

第三起草了工商交接檢查相關文件，積極配合組織了工商交接檢查，并主筆擬定了《煙葉工商交接等級質量監督檢查工作的實施意見》。

第四文字能力顯著提升。編輯發布科技簡報56期，承擔科技處工作月報和工作總結等工作，主筆完成了《科學技術專家庫管理辦法》、《科學技術專業人才信息庫管理辦法（試行）》，參與完成了《關于進一步加強煙葉科技工作的意見》《、全面推進煙葉標準化生產的實施意見》等規章制度的編寫；

第五日常事務處理能力得到加強。熟悉科技處工作流程、機關辦公流程、文件流轉流程等公司機關工作程序，起草了崗位說明書等相關文件。

二是具有較強的溝通協調能力

自己曾經在工廠和車間工作過，熟悉了工廠和工人；在質檢站工作期間，與各卷煙生產企業三級站建立了良好的業務聯系；借調科技處工作期間，對國家局相關部門、各工業企業技術中心、各州市公司和直屬單位分管科技部門建立了緊密的工作；同時參與組織了大量的由科技處籌辦的會議，如“云南煙草科學技術大會”、“20xx中國云南國際優質煙葉開發高級專家咨詢評審會”等。通過一系列的鍛煉和提高，自己能獨立承擔好各項工作任務，同時協調、溝通、組織能力得到進一步提升。

第四篇：質檢站業務管理主任競聘演講稿

質檢站業務管理主任競聘演講稿

質檢站實施全員競爭上崗，是做好崗位和人員匹配，激發員工活力，調動員工積極性的一次重大舉措，為我們每一位職工創造了一個公平競爭，展現自我的平臺，質檢站業務管理主任競聘演講稿。今天，我站在了這個演講臺上，既表明了自己對競爭上崗機制的擁護和信任，也希望通過這個演講臺，檢驗自己的能力，達到鍛煉和提高的目的。

我叫xxx，工程師，中國共產黨黨員。我1991年畢業于湖南大學環境工程系，取得本科學歷和學士學位。2007年取得昆明理工大學工程碩士學位。

大學畢業后，我進入了煙草系統工作，1991年至2004年分別在昆明卷煙分廠、煙草高新技術管理處及云南煙草科學研究院工作，從事過卷煙生產、安全管理、技術改造、設備管理、統計及科技管理工作；2004年至2007年在質檢站辦公室從事樣品管理工作，工作期間，在站領導的關心、幫助下，在組織的培養下，把自己從一名普通的職工培養成為一名光榮的中國共產黨黨員，把自己從一名質檢新兵培養成為了有良好思想素質和工作作風的質檢隊伍的一員，正是因為質檢站大家庭給予的的培養和關心，為我借調科技處工作搭建了良好的基礎；2007年至今，因工作需要，我被借調到省局(公司)科技處質量監督及內務管理崗位工作，演講稿《質檢站業務管理主任競聘演講稿》。

今天，我競爭的崗位是質檢站業務管理主任。業務管理室是質檢站的一個新部門，是承擔檢測工作的一個重要窗口。業務管理主任主要負責業務室管理工作；編制站監督檢測計劃并組織實施；協助站質量負責人、技術負責人開展質量體系要求的相關工作。我認為我具備以下幾方面的競爭優勢：

一是綜合業務素質高、執行力強

在質檢站從事樣品管理工作經歷，使我對質檢站質量管理體系工作流程、樣品管理工作流程、檢驗工作流程、業務工作流程所涉及的相關知識有了全面了解，熟悉了當時質檢站工作性質和檢測工作業務流程。

借調省公司科技處質量監督及內務管理崗位期間，理論業務水平得到了進一步的提升。

首先熟悉掌握質量監督的各種方針政策、規章制度，并能夠熟練運用；

其次業務工作熟練，掌握了質量監督運行程序，站在全省的角度，起草了全省質量監督工作計劃、編制質量監督抽查通報及完成監督處理和結果上報工作；

第三起草了工商交接檢查相關文件，積極配合組織了工商交接檢查，并主筆擬定了《煙葉工商交接等級質量監督檢查工作的實施意見》。

第四文字能力顯著提升。編輯發布科技簡報56期，承擔科技處工作月報和工作總結等工作，主筆完成了《科學技術專家庫管理辦法》、《科學技術專業人才信息庫管理辦法(試行)》，參與完成了《關于進一步加強煙葉科技工作的意見》、《全面推進煙葉標準化生產的實施意見》等規章制度的編寫；

第五日常事務處理能力得到加強。熟悉科技處工作流程、機關辦公流程、文件流轉流程等公司機關工作程序，起草了崗位說明書等相關文件。

二是具有較強的溝通協調能力

自己曾經在工廠和車間工作過，熟悉了工廠和工人；在質檢站工作期間，與各卷煙生產企業三級站建立了良好的業務聯系；借調科技處工作期間，對國家局相關部門、各工業企業技術中心、各州市公司和直屬單位分管科技部門建立了緊密的工作；同時參與組織了大量的由科技處籌辦的會議，如“云南煙草科學技術大會”、“2009中國云南國際優質煙葉開發高級專家咨詢評審會”等。通過一系列的鍛煉和提高，自己能獨立承擔好各項工作任務，同時協調、溝通、組織能力得到進一步提升。

本文《質檢站業務管理主任競聘演講稿》轉載于易稿網www.tmdps.cn

第五篇：競聘天潔小學業務主任演講稿

競聘天潔小學業務主任演講稿 尊敬的各位領導、評委：

大家好！

以這樣的方式和大家見面，我倍感激動，榮幸萬分！激動的是能和這么多優秀的同仁在這里交流經驗，我分外喜悅！榮幸的是有了這個參與競聘天潔小學業務主任的機會，我格外高興！我盼望能在天潔小學這個大舞臺上，實現自己的人生理想，我會以自己雙倍的努力在這所嶄新的學校里開創一片新天地，為天潔小學的美好明天辛勤耕耘，為遂平教育事業的又好又快發展做出自己最大的貢獻！

從教以來，尤其是擔任學校業務主任的經歷，使我認識到了學校業務工作的重要性；今天，能站在天潔小學業務主任的競聘舞臺上，我更多的是為了一份沉甸甸的責任，希望各位評委能給我這個勇挑重擔的機會，我必將以自己百倍的努力，把這份沉甸甸的信任化作我工作的最大動力，以自己的實際行動為這所新建的學校的健康和諧發展奉獻自己的青春和智慧！

我之所以敢站在這里，參加競選是因為我覺得自己具有以下幾個方面的優勢：

一、教學經驗的積累是我參與競聘的最大自信。七年前的今天，我滿懷憧憬，全身心地投入到黨的教育事業中；2010年，我被任命為沈寨鄉中心小學業務主任。七年來，我從學前班到小學部再到幼兒園，從一名普通教師做到業務主任，積累了豐富的教學管理經驗；七年來，我扎根教育第一線，了解、團結老師，我懂得什么能真正代表老師利益；七年來，我勇于探索，堅持理論學習不放松，培養了過硬的業務素質，做到了德才兼備，與時俱

進……2010年9月，我被評為縣“教壇新秀” ；縣優秀教師； 2010年12月被評為縣十佳少先隊輔導員；2011年3月被評為縣課改標兵； 2011年11月我被評為市“教壇新秀”；2012年3月，我被推薦為省級骨干教師……

二、扎實的業務管理崗位歷練是我參與競聘的最強動力。多年來，我一直是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，我以學校的發展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者，以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議；對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。這樣的工作經歷，讓我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我能夠當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

三、較強的工作能力是我參與競聘的最寶貴財富。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年鍛煉和積累，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

四、一絲不茍、縝密細致的工作作風是我參與競聘的最大底氣。我辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。幾年來，我協助我們校長創立的適合于我校的“愉悅教學法” 教學模式，為提高我校的辦學水平奠定了基礎，深受領導與群眾的好評。

如果我能競聘成功，我將這樣從以下幾個方面去做好學的業務工作：

一、敢于擔當責任，做校長的好參謀。業務工作是學校的生命力所在，我要在校長的帶領下，勇于擔當責任，開拓創新，創造性地開展工作，及時準確地向校長反饋信息、獻計獻策，并堅決貫徹落實學校安排的各項工作。既要當好校長的助手，創造性地開展工作，又要當好戰斗員，帶領全體老師，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干。

二、甘于平凡，做老師的好公仆。業務管理工作以服務教師、服務教學為中心。由于我近幾年在教育教學方面取得一定的成績，我們學校先后獲得課改工作先進單位、義務教育工作先進單位等榮譽，我對教育教學也有了自己的深刻的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為老師們做好服務，帶動和幫助老師們在教育教學中取得更大的成績。

三、完善分類目標評價體系，向管理要質量，全面抓好教學常規管理。教學常規是教導主任的工作重心，為使常規工作有序有效地進行，我認為學校在加強過程管理中，應構建起獨具特色的分類目標評價體系，概括為：共性與個性的統一，分層次、分類別地對學校辦學水平、教師工作、學生綜合素質發展進行評價。

四、培養學生們綜合素質，促進教學質量全面提高

1、利用每周星期一至星期五下午的課外活動以及閑暇時間，設立舞蹈、手工制作、書法、微機、體育、繪畫、音樂等興趣小組，開展興趣小組活動，學校選派有特長的教師進行專業輔導。

2、學校在各種節日和紀念日都要舉行以校級和班級為單位的慶祝和紀念活動，以豐富師生的課余文化生活提高學生的綜合素質。

3、每期進行一次全校性的“素質教育成果展”，將學校、老師、學生取得的成果向社會各界及學生家長全面展示。

五、教育科研促進教學質量、辦出學校特色

狠抓教育科研過程管理，提高教育科研質量,是推動學校發展的不竭動力。為了保證教育科研的正常開展，學校要成立教育科研小組，制定教科研工作計劃、確立教育科研主題、制定科學規范的教育科研制度，形成校長室—教務處、教科室—學科組—備課組的教學、教研的縱橫雙向網絡，全面促進學校教育科研工作的科學發展。

各位領導，各位老師，再次感謝你們對我的信任與鼓勵。為教育事業，我甘愿撒盡熱血；為教學工作，我甘愿犧牲青春；為學校管理工作，我甘愿做好人梯；為天潔的明天更美好，為遂平的教育事業貢獻自己的力量！

請大家支持我，我相信我會是一個出色的業務主任，是天潔小學蔚藍天空中最美的彩虹橋！謝謝大家！

競職人：張偵

二〇一二年七月二十六日