第一篇：社區銀行親子活動方案講解

“我愛我***、大手牽小手” ——***村親子活動方案

父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過

上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關系出現小問題。為了緊密圍繞***村“青色關愛青少年”社區品牌主題，現籌劃舉辦***村“我家我***、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進***村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進***村和諧文明社區建設。

活動主題：我愛我***，大手拉小手 活動時間：六月下旬

活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情 2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工互動起來，增進情感，加強***村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。

3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。項目內容：

活動地點：***村村民委員會

活動參與對象： ***村轄區內5歲—14歲青少年及至少一名家長 活動主要流程：

（一）社區成員入場。

（二）村書記等領導致詞。

（三）主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

（四）每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給 予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

（五）活動開始。第一個活動小環節感謝有你

1、二人三足

2、大腳小腳

第二個活動環節一路有你

1、心靈感應

2、角色扮演

第三個活動愛我***大家庭

（六）為孩子和家長頒獎

（七）主持人致詞，活動結束 活動內容：

1.第一個活動小環節感謝有你（破冰游戲）游戲1：二人三足（15分鐘）

方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出

游戲2：大腳小腳（15分鐘）

方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備, 向前進經過5米至中點線，由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。

2.第二個活動環節一路有你 游戲

1、心靈感應（20分鐘）

活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。

活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。分享內容：

（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。（2）血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起，你們相互關心、相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！游戲

2、角色扮演（30分鐘）

活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

規則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一

回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！

分享內容：

（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現在演出來，你的感受如何？（2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺如何？

（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？

3、第三個活動愛我***大家庭

1、常州話大比拼（15分鐘）

活動目的：傳播地方傳統文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協助新市民家庭孩子用常州話講出來。

1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和尚念經，念著觀音； 觀音射箭，射著河線； 河線唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買塊牛皮，補補河底； 河里做戲，岸上看戲； 長子看戲，矮子吃屁篇二：區社區親子活動策劃方案 xx區歡樂六一兒童節社區親子活動策劃方案

社區作為家庭的載體，在現代社會已承載起日益重要的社會教育責任，社區的良好健康發展與否，直接影響到整個社區的青少年的健康發展。作為我區社區建設的指導規劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發展為目的，舉報本次社區親子活動，活動旨在促進社區健康發展，加強促進鄰里關系，進一步和諧親子關系。

主辦單位： 協辦單位：

一、活動主題：歡樂六一兒童節

二、活動時間：xxxx 年x 月xx 日

三、活動場地：xxx

四、活動目標：

1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感交流。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好活動前的宣傳工作。

3、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程(一 活動正式開始

(二 主持人介紹本次活動的目的意義(三 主持人介紹嘉賓

(四 銀河藝術中心志愿服務隊代表講話(五 社區居民群眾代表講話(六 精彩節目

1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責人：鄧老師

2、獨舞 《心飛揚》

3、舞蹈 《小小女兵》 負責人：鄧老師(七、歡樂親子游戲

4、舞蹈 《春曉》 負責人：梁老師

5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責人：李老師

8、舞蹈 《油城酷妞》 負責人：梁老師(八、歡樂親子游戲

9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈 《舞動北京》 負責人：梁老師

11、舞蹈 《我能行》 負責人：李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞 《水袖舞》

14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責人：梁老師

15、獨唱 《我是山里小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞 《蕎麥花開》

17、舞蹈 《讀唐詩》 負責人：李老師

18、二重唱 《 贊歌要比星星多》

19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責人：梁老師 20、舞蹈 《我的偶像》 負責人：鄧老師

21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈 《儒家神韻》 負責人：梁老師

23、獨舞 《紅色童年》

24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責人 ：張煒晴

25、聲樂班 負責人：珍 姐

26、舞蹈 《嘿，我的夢》 負責人：梁老師(九、合影留念

xx區20xx 社區歡樂“六一”親子活動節目單(一 活動正式開始

(二 主持人介紹本次活動的目的意義(三 主持人介紹嘉賓

(四 銀河藝術中心志愿服務隊代表講話(五 社區居民群眾代表講話

(六 精彩節目

1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責人：鄧老師

2、獨舞 《心飛揚》

3、舞蹈 《小小女兵》 負責人：鄧老師(七、歡樂親子游戲

4、舞蹈 《春曉》 負責人：梁老師

5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責人：李老師

8、舞蹈 《油城酷妞》 負責人：梁老師(八、歡樂親子游戲

9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈 《舞動北京》 負責人：梁老師

11、舞蹈 《我能行》 負責人：李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞 《水袖舞》

14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責人：梁老師

15、獨唱 《我是山里小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞 《蕎麥花開》

17、舞蹈 《讀唐詩》 負責人：李老師

18、二重唱 《 贊歌要比星星多》

19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責人：梁老師 20、舞蹈 《我的偶像》 負責人：鄧老師

21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈 《儒家神韻》 負責人：梁老師

23、獨舞 《紅色童年》

24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責人 ：張煒晴

25、聲樂班 負責人：珍 姐

26、舞蹈 《嘿，我的夢》 負責人：梁老師(九、合影留念篇三：社區活動方案年規劃 “幸福在線 智慧社區”社區活動執行方案 主辦單位 廣電

聯合主辦單位 中國建設銀行深圳分行 活動執行 市民在線網

深圳市易生活電子商務有限公司 “幸福在線 智慧社區”社區活動執行方案

一、組織機構

市民周報社新媒體運營中心

二、活動概述

為了豐富我市居民的文化生活，增進社區居民之間的友好交流和互動，促進家庭成員融洽家庭氛圍，現籌劃“幸福在線 智慧社區”主題社區活動。

三、活動目的

本活動旨在促進政府、媒體與社區之間的合作，同時利用廣電集團的媒體優勢對“市民在線”社區服務平臺進行有關宣傳和產品推介，與此同時為了滿足社區各年齡段居民不同的精神文明需要，開展豐富多彩的社區活動，帶動社區各年齡段群體投身和參與到社區的精神文明建設工作中來。

四、活動形式

活動首先進行“市民在線”社區服務平臺上線活動，召開產品推介會。而后擬全年共計開展社區主題活動30起，年終進行以成果展示和評選活動為主體的電視晚會。其中主題活動以互聯網普及教育、智能手機應用普及、家庭理財支持咨詢以及新型支付方式的宣傳（在線支付、手機支付）家庭健康與養生知識講座、金融理財知識講座和家庭親子活動等為主題，倡導社區居民樹立和諧生活、健康生活、快樂生活、智能生活的新時代生活觀念。

四、活動亮點 1.商業化

首次與商家高維度、高密度的結合：金融業、服務業、零售、旅游、電商??大打便民惠民“組合拳”，參與招商的企業全部是生活所需，定位精確，目的明確，真正實現商業化與居民需要的完美對接，提供居民的生活所需，介入社區生活。

2.公眾化 3.全民化

首次在公眾面前提出“每個人都是媒體人”，提供全媒體支持為公

眾，構建社區暢所欲言的平臺，下放社會化媒體權限給社區，同時利用社區工作站等形式，形成有效的新聞更新發布+聯系受眾群體+提供商品直營和體驗的全新社區合作模式。

五、受眾群體

“幸福在線 智慧社區”活動主要面向的群體就是社區居民，定位為關注民生的具有指向性的社區活動。主要面向社區居民中老人、孩子和關注家庭生活的中青年群體。

對于青少年兒童，主要提供家庭教育和精神內涵的扶持，通過開展親子活動和“四點半”工程和“青苗”工程等形式，聯合社區老年義工

團隊，組建一對一幫扶或是社區學校等形式，豐富孩子們的課余生活，提升精神層次，形成良好的社區觀念和服務意識，進行文化熏陶和品德教育，讓孩子形成關愛社會、關愛老人的價值觀，寓教于樂，為孩子們構建一個在社區中就能實現的文化、學業、精神等交流的良好平臺。

對于處在中青年的社區居民，擬進行家庭青少年心理教育和對老年人生活的豐富，來實現這一層次社區居民的生活訴求，鼓勵通過社區和市民在線來實現對家庭成員的需求的滿足。對于較年輕的社區居民，我們鼓勵他們實現自己的財富夢想，提供創業和事業方面的指導，通過講座、座談和近距離了解老總等方面的活動形式來促進青年朋友敢想、敢干、敢拼，為他們提供創業信息和經驗的交流平臺，聯合銀行提供創業基金小額信貸，盡最大肯能幫助他們在深圳實現自己的人生價值。

第二篇：社區親子活動方案

紅山幼兒園0-3歲社區親子活動方案

一、活動目的

社區親子活動是我園根據新《綱要》精神，“幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育相互銜接”，充分發揮幼兒園在社區早期教育的服務功能和主導功能，方便、快捷地為社區居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。活動著力體現三大特點：互動性——構筑孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁；趣味性——讓孩子愛游戲，體驗參與活動的樂趣；過程性——我們更關注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質的提高和興趣的培養。

二、活動主題

大手牽小手，快樂你我他

三、活動時間 2017年4月21日

四、活動場地 幼兒園音樂廳及戶外場地

五、活動形式

參與活動獲得貼紙，收集三個及以上貼紙的小朋友可以獲得一份小禮物。

六、活動內容

（一）晨間互動

幼兒自主進行桌面游戲，教師、家長、幼兒彼此熟悉，提供名字貼，為后續活動做鋪墊。

（二）語言活動：早上好

目標：嘗試學說問候語，喜歡看圖書畫面。

準備：《早上好》PPT；大公雞、鴨、羊、牛、狗、青蛙玩偶各一個。過程：

指認小動物。結合PPT跟寶寶一起指指認認，說說圖上的動物，學學小動物的叫聲：“喔喔喔”“嘎嘎嘎”等。

聽故事看讀書。老師講述故事，請寶寶看著圖書畫面安靜地聽，也可用“問問說說”等方式讓寶寶和老師一起閱讀圖書。

利用玩偶邊講邊演示，吸引寶寶一起學小動物說說問候語：“喔喔喔，早上好”“嘎嘎嘎，早上好。”

嘗試進行角色游戲，寶寶通過扮演某一動物角色進行簡單的問候游戲。附：故事

早上好

太陽公公叫醒大公雞說：“早上好！”大公雞叫醒鴨媽媽說：“喔喔喔，早上好！”鴨媽媽叫醒小綿羊說：“嘎嘎嘎，早上好！”小綿羊叫醒小青蛙說：“咩咩咩，早上好！”小青蛙叫醒小黃牛說：“呱呱呱，早上好！”小黃牛叫醒小花狗說：“哞哞哞，早上好！”小花狗叫醒小寶寶說：“汪汪汪，早上好！”小寶寶被叫醒了，他對小動物們說：“大家早上好！”

（三）趣味游戲：小手指

游戲目標：學習手口一致地游戲，體驗手指游戲的樂趣。

幼兒雙手握拳，老師和幼兒一起邊說邊做動作。

一根手指頭，變成小鼓槌，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚咚；

兩根手指頭，變成小兔子，跳一跳，跳一跳，跳跳跳跳跳；

三根手指頭，變成小花貓，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵；

四根手指頭，變成大螃蟹，爬爬爬，爬爬爬，爬爬爬爬爬；

五根手指頭，變成小錘子，我給媽媽捶捶背，媽媽夸我好孩子。

（四）快樂加油站 內容：生活活動、吃點心

目標：家長鼓勵孩子吃完自己的一份點心，并學會自己擦嘴巴。過程：

協助寶寶洗手，然后請寶寶們進入活動室坐在桌子旁邊。教師介紹點心和用點心的方法。營造溫馨、安靜的氛圍使寶寶愉快用點心。用完點心后鼓勵寶寶將杯子、餐盤整理好。

（五）親子游戲：運貨忙 準備：任務卡，各類貨物，小推車 過程：

第一次游戲：寶寶抽取任務卡，明確自己需要裝載的貨物。寶寶坐進小貨車里面，-23-

第三篇：社區親子活動策劃方案

方案一：新開路社區親子活動策劃方案

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一、活動主題：大手牽小手，你我共成長快樂家庭日

二、活動時間：20xx年xx月xx日

三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場

四、活動目標：

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設置獎品。

5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程

社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運球（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

（六）為孩子和家長頒獎

（七）主持人致詞，活動結束

方案二：暑期社區公園親子活動方案

活動背景

假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落以及培養各項技能與綜合素質。

社區公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。

xx年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的歡樂大蓬車活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。

活動目的：

歡樂假日豐富社區小朋友假日生活；

增進家長與孩子的溝通與親情；

為企業提供一個品牌產品宣傳的平臺；

為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

組織機構：

主辦單位：

協辦單位：

支持單位：xx企業 活動主題：

溫馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長

活動地點：

普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區公園

活動時間：

xx年9-10月中的雙休日，下午14：00晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場；

活動對象：

現場參與人群：每場500-1000人，上海數萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現場數萬流動群眾；

輻射影響受眾：輻射普陀區十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群；

活動價值：

大型社區活動，兼具焦點性與權威性；

社區公園處熱點地域，人流密集而矚目；

價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；

綜合性的環境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產品信息；

活動形式：

開展方式：

在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、游戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。

時間安排：

下午2：006：00各主題互動游樂活動 下午7：009：30社區電影播放

主題游樂活動內容：

活動過程

以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。

（一）活動1踩氣球（家庭中一大一小）

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格；在比賽時間內（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

（二）活動2乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）

材料準備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。

（三）活動3套圈圈（孩子和雙親）材料準備：套圈數個、飲料數瓶（罐、盒）

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內（10分鐘）家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

（四）活動

4、運球（家庭中一大一小）材料準備：籃球數個

游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

規則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

（五）活動5貼鼻子（家庭中一大一小）材料準備：動物貼圖

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

（六）活動6跳圈圈（家庭中一大一小）材料準備：呼啦圈數個

游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

（七）活動7拼圖（孩子和雙親）

材料準備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

頒獎儀式

由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。

九、應急措施

為了我系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

方案三：親子俱樂部活動策劃方案

策劃目的:為了完善幸福家庭的策劃，經管理處各業務部門同事評估后，客戶服務組根據大家所提的意見，將該策劃內容進行修改，使之完善，更名為親子俱樂部。通過這一俱樂部，將小區內的家庭都聯系起來，增進鄰里之間的認識和友誼，改善小區的管理環境。

活動對象：長住xx小區有12歲以下小孩的家庭。（以一個家庭為一單位）。

親子俱樂部設置的動機：該策劃為一系列的活動組成，充分考慮xx小區兒童成長的情況，強調小區家庭積極參與性，從而促進小區居民鄰里間的融洽性和團結精神，為管理處更地開展工作奠定基礎，也使得xx小區的社區活動趨向于自酬性、系統性、教育性。

一、活動的內容

1.親子真情廊：由管理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福，并組織俱樂部成員家庭給予小區有困難的家庭以慰問和幫助；

2.親子對對碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽；（9月）

3.親子觀光團：通過俱樂部的外出旅游活動，可增強小區家庭鄰里間的友好關系，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區參觀，學習其相應方面經驗；（半年一次）4.親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實際需求，開展一些諸如衛生保健、廚藝、室內擺飾等等家庭小百科的講座和業余培訓。（每季度一次）

二、活動前期準備

1.收集符合條件的家庭的數量和情況，并將其統計入冊；

2.根據統計的結果，初步核算預估該計劃的具體開銷額；

3.管理處派出工作人員對親子俱樂部進行組織和管理，并建立起俱樂部的組織架構；

4.在管理處協調和俱樂部代表組織下，逐步開展俱樂部各項活動，并詳細記錄好每次活動相關記錄。

方案四：社區親子互動之寶貝計劃活動策劃書

一、活動背景

如今，隨著工作負擔和學業負擔的加重，父母和孩子交流和溝通的機會越來越少，一起去戶外運動的時間更是大幅度減少。而且隨著高科技的發展，電視和電腦成為了孩子們的主要娛樂工具，這并不利于孩子的身心健康，為了豐富他們的周日生活，增加他們的娛樂，鍛煉他們的動手實踐能力，于是舉辦了此次活動。

二、活動目的

促進父母和孩子之間的交流，增加生活娛樂性，提高孩子的動手實踐能力

三、活動主題

家有寶貝，活力無極限

四、活動時間

待定

五、活動地點

步行至云水社區

六、活動對象

活動報名志愿者以及云水社區報名參加活動的家庭

七、資源需要

相機、3個眼罩、30個玻璃彈珠、一個秒表、10個氣球，多種水果（橘子，蘋果，小番茄，梨子，葡萄）

八、活動流程

（一）前期準備

1、組成項目小組：各部門派出一個干事組成項目小組，并選出一個活動負責人；

2、人員分工：

（1）策劃部的干事負責完成一份完整的策劃書；

（2）宣傳部的干事負責制作橫幅

（3）活動負責人：①確定自愿參加本次活動的同學人數（保證12人次左右）；②制作活動當天的安排表，進行人員分配，確定各個游戲環節負責人，并推選活動主持人；③收齊購買材料的收據活發票，統計活動經費；

（4）班級小隊長負責參加該活動的志愿者的藍本子的收發；

（二）活動流程

1、活動當天12:30點鐘，所有活動參與人員在凱旋門集合，人員到齊后，由活動負責人集中帶往云水社區；

2、到達指定地點后即可開始活動準備；

3、游戲流程；

活動分為積分環節和游戲環節。每一積分環節根據親子比賽所得結果獲得相應的積分，累計積分由高到低設立一等獎、二等獎、三等獎；游戲環節主要是表演節目和集體游戲，目的是增進鄰里的感情，加深彼此的了解。

積分環節

①心心相印：參賽媽媽統一站與一條直線上，參賽孩子蒙上眼睛，并依次握各位媽媽的手，直到找到自己的媽媽，由用時長短排列名次，并獲得相應的分數。

②烏龜賽跑：參賽媽媽背上孩子跑向對面的桌子，由孩子在桌上拿取氣球，在規定的時間內來回奔跑，最后根據獲得氣球數目由高到低排名，贏得分數。

③彈珠大賽：參賽家庭在規定的時間內從水池中用筷子夾取彈球，根據小球數目由高到低進行排名，并獲得相應的分數。

④心有靈犀一點通：參賽家庭在規定的時間內由一人根據紙上指示內容做動作但不許口頭交流，另一人根據動作猜，最后根據猜中個數由高到低獲得相應的積分。

⑤水果拼盤：參賽家庭在規定的時間內用各種水果進行拼盤，最后由大眾評委進行投票選舉，根據獲票情況，獲得相應的分數。

游戲環節

①家有寶貝：根據自愿原則，各個家庭可以上臺表演，show出自己

②捕魚大作戰：在固定的范圍內，兩人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑過程中被受拉手的兩人抓獲，則此人加入手拉手的隊伍繼續抓其他人，直到抓捕完畢。

（三）后期宣傳

1、活動負責人撰稿總結當天活動的收獲和感悟，挑選其中較好的投稿學院網站，院報和校報；

2、整理活動中拍攝的照片，上傳至青志空間；

九、獎項設置

（一）一等獎：1個；

（二）二等獎：1個；

（三）三等獎：1個；

十、經費預算

待定

第四篇：中一班六一親子活動方案講解

贛榆區實驗幼兒園金海岸分園

中一班親子活動方案

六一節是孩子們都盼望的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中二班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。

一、活動對象：中一班幼兒與家長

二、活動時間：5月26日 星期二 下午3:00

三、活動內容：親子嘉年華

四、活動地址：操場

五、親子嘉年華活動游戲方案 游戲一：穿大鞋

準備：場地，家長的大鞋子

游戲玩法：家長在終點坐好，幼兒跑去起點脫下家長的鞋子，然后幼兒穿上，幼兒繞走（跑）一圈，再回到起點，速度快的為勝。

游戲二：踩氣球

游戲準備：氣球若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

游戲三：親子互助跳圈圈

參賽對象：全班幼兒及家長 游戲準備：呼啦圈

游戲規則：每組只給兩個呼啦圈，家長先跳過去，然后幼兒負責把家長身后的呼啦圈拿到前面，讓家長繼續跳圈，最先到達終點的一方獲勝。

游戲四： 毛毛蟲大戰

游戲準備：場地 游戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在后，蹲下去，手搭在前一個人的肩上，然后蹲著走向終點，一直等到最后一個人通過終點才算獲勝。

六、活動評獎：

1.本次活動重在參與，使孩子體驗節日的快樂，增進親子間的情感。

2.設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。

2015年5月

第五篇：2011年小班迎新年親子活動方案講解

2011年小班迎新年親子活動方案

活動時間：2011年12月26日上午9：00 活動目標：

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。活動準備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如

活動時間：2011年12月26日上午9：00 活動目標：

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子一同感受新年的快樂氣氛。活動準備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 活動過程：

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”（1）主持人教授制作辦法。

（2）各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4、制做完成后，以家庭為企業，模仿時裝表演的形式開展面具展示。

5、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，一同感受 新年的快樂。

（在音樂聲中完畢活動）

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