第一篇：旁觀軍訓

旁觀軍訓

2014-8-04 黃曉婷

誰說女子不如男，今天真正見識了什么叫“巾幗不讓須眉“，我們班的女教官實在是猛，猛過過江龍。我們班的孩子被她訓得聲都不敢坑一聲，服服帖帖的，真是欺善怕惡的家伙。不過，他們的堅挺，也讓我看到了希望了，既然他們這么苦都能咬緊牙關，高考這場拉鋸戰，就有打贏的可能。人，有時真的需要”背水一戰“和“破釜沉舟”的勇氣，否則，就成了毫無戰斗力的孱頭，遲早有一天，在社會的大浪淘沙中，殘酷地被淘汰。

在旁邊觀看的我，很欣慰，收兵的時候，其他老師對陳安翔老師說到：“老陳，你們班效果不錯“。

不得不承認，嚴師才能出高徒呀，不打不成材。

這樣的軍訓除了讓學子們學會吃苦，學會守紀外，更重要的是學會互助，團結一致。休息喝水的時候，他們自覺地一排排一個個把水杯往后傳，然后自己才喝，多美的畫面。學生時代純凈的友誼，就在一次次特殊的經歷中集成，以后，必將成為親切的懷念。不過，這些感受，正在“受苦受難“的他們，是難以體會的。也許，此刻，他們每一個在心中狠狠大罵教官、罵莘中、或則暗自祈禱：趕緊結束。

開學第一天，他們學習狀態并不好，沒有表現出“高三的精神”，而是延續高二的懶散的作風：遲到、吃零食、睡覺、梳頭、照鏡子，這是很危險的信號。頭沒開后，就輸在起跑線上。這個威嚴十足的教官來得恰到好處，及時整頓。

對士兵放松的教官不是好教官，對士兵狠的教官才是好教官，因為在真正的戰場，敵人無處不在，子彈沒有眼睛，士兵必須要有過硬本領，才能在復雜的、多變情況下保住性命。離高考還有298天，我們要有愚公移山的精神，把該記的知識，一點點，一天天移到我們腦子里。

軍訓中的你們，肯定百感交集。寫作應該是我們語文學習甚至生活的常態，所以，我們要常常練筆，不能讓筆頭生疏。這次練筆的題目是：

請以“軍訓, …… ”為題目，寫一篇800字左右的 的作文。全文要圍繞“軍訓”和“……”來寫。優秀作文會存在我們的高三（1）班的作文小冊子上。

第二篇：旁觀自己美文摘抄

“旁觀者清，當局者迷。”

我很早就熟悉這句話，但從來沒有多想過什么。后來讀到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，加上身邊的老人們說“人有三昏六迷九糊涂十二癔癥”，就更不會要求自己多做什么了，反而常常想：迷就迷吧，誰讓自己是“當局者”和“身在此山中”呢？

人在本質上是孤獨的，也確實很難過完全清醒理智、看得清楚明白的人生。有人就以“難得糊涂”來自我安慰，然而有時候我們不妨學著跳出自己的“局”，旁觀自己，于是多得一些清醒、清楚、清明，少一些迷茫、迷糊、迷失。

旁觀自己，這怎么能夠做到？累是自己的、苦是自己的、痛是自己的、愁是自己的、傷是自己的，這怎么能夠置身事外？

是的，自己承受的、感受的、接受的，別人既不能替，自己也不能逃避，只有勇敢面對、迎身而上，所有問題都由自己扛。可是人生永遠都有問題，以至于無窮，很多問題還沒有唯一的答案。另外，并不是每個人都很幸運，身邊時刻站著旁觀者，隨時為他指點迷津。這時候就需要自己當自己的旁觀者，以另外一種心態、心情、心智來看待自己，哪怕換一種角度、眼光或思路也成，做到不執著、不封閉、不沉陷，更不以“當局者迷”為借口而失去再思考、再尋覓、再擔當的勇氣和智力。

人生既然是孤獨的，那么就需要學會自己陪伴自己和旁觀自己，既然旁觀者是清的，那么自有其中的道理和方法。我們一旦掌握了這些道理和方法，就不必苛求他人時刻站在自己身旁提醒和啟發自己，反而同樣可以將自己當他人，以他人之目和他人之心來看來想自己面臨的一切，而且有可能比他人更清，因為只有自己才能夠時刻伴隨自己。一路同行，旁觀、反觀、內觀起來更方便，更知自己的來龍去脈和不足為外人道的奧妙。而有時候我們自己竟比別人迷，正是因為自己有意遮掩了這些來龍去脈和奧妙，失去了自己旁觀自己的勇氣和機會，只有自己先迷了，方顯得旁觀者清，而如果自己也是清的，旁觀者的清也就變成了一種見證和啟示——原來我們自己可以做到和別人一樣清，自己清跟旁觀者清的意義和價值是一樣的。由己及人、由人及己、將心比心、殊途同歸，這正是我們能夠旁觀他人和自己的“奧秘”所在。

曾經有一段時間，只有在小說中才出現的不幸降臨到我的頭上，我痛不欲生，想以極端的方式解脫而去。家人和朋友都在身邊勸我，說“人人都有不幸，而你不是世界上最不幸、最無助的那個人”，“我們曾經經受過那么多痛苦，正是為了經受更大的痛苦，我們應該愈挫愈勇才是，因為我們有經驗、有方法、有智慧”，“如果死是解決不幸和痛苦的唯一途徑，那么人就不用降生了”……他們說了很多，也都很有道理，是旁觀者的悲憫和智慧，他們當時比我更清醒理智。他們也痛苦過，又看到我的痛苦，由己及人，由人及己，將心比心，就會比一味悲觀絕望、自我迷失的人更容易看到希望、生機和出路。他們是首先看清了自己，方才能夠“旁觀者清”，而我迷在當局，其實也是迷在自我，迷在內心。他們能夠如此看，我也可以如此看。能如此看，便是旁觀自己，便是靠智慧戰勝了不幸和痛苦。

學會了旁觀自己，當不幸降臨時，我就會像旁觀者那樣多問問自己：這難道是你最大的不幸嗎？難道非要你以極端的方式解決嗎？當痛苦襲來時，我也會多問一些：這豈不是世界以另一種方式來吻你？將你以往的痛苦加起來，這個痛苦豈不太渺小了？也許你還不夠痛，痛到極點時，你豈不會像壁虎一樣斷掉尾巴，再生新尾？如此旁觀便多少有些解脫，感到自己在陪伴自己、自己在幫助自己、自己在提升自己，于是多了分力量，多了種別樣的智慧，也多了些快樂和希望，如同一個朋友說：“我美麗，便驕傲地挺起胸膛為世界帶來美麗；我不美麗，便蹲在街頭看讓人心醉的美景——世界從未負過你我。”

旁觀自己，就是將人生的石頭化做輕逸的云，就是多在世界上發現一道美麗的風景，就是有時候“身在此山中”也要看清“廬山真面目”。

第三篇：旁觀女兒賣報紙的心得體會

旁觀女兒賣報紙的心得體會

聶蕾蕾

昨天，我的女兒參加了小小賣報童活動，她一共賣了十張報紙，賺了五塊錢，五塊雖然錢不多，但是，對于孩子來講，這五塊錢真的來之不易，因為，這五塊錢是她用淚水和汗水掙來的第一桶金。“不就是賣報紙嗎，有那么難嗎”？其實，談何容易。

這次活動，我只是一個旁觀者，我親眼目睹了她兩個多小時賣報的經歷，當我看到孩子一次又一次的被拒絕，一次又一次的失望，一次又一次的流淚時，說實話，我心里真的很難受，我真想跑過去抱住孩子，告訴她，“寶貝咱不賣報紙了，跟媽媽回家，有媽媽在不用怕，媽媽會保護你，會一直陪著你，媽媽愛你”。可是我止住了腳步，因為，當時的一瞬間，我在問自己，“你能一直陪著孩子嗎？真的能做到一直保護孩子嗎？我們不能。當女兒賣出去第一份報紙的時候，她跑過來告訴我。媽媽我賣出去一份，雖然臉上只有那么一點點的笑容，我也能感受到其實孩子心里是開心快樂的，因為她的堅持，因為她的付出，她成功了。看著她似笑非笑，眼睛腫腫的的樣子，真是哭笑不得，我對她豎起了拇指，說；“加油，寶貝！你真棒”通過這次賣報紙，我發現女兒還是挺棒的。女兒說。經過這次賣報紙，她明白了一個道理；她說媽媽掙錢真的不容易，媽媽您辛苦了！

賣報，作為孩子的一種周末生活體驗，不同的孩子也許有著不同的目的。現在成長起來的她們，已不再像我們兒時那般的擁有貧窮和苦難的財富，但同樣，在這個體驗過程中源自于他們內心的那份成長的渴望和自食其力、自立自強的鍛煉，會成為孩子今后成長的一筆財富！

第四篇：新精英：旁觀雙十一馬云的生涯規劃之路

新精英：旁觀雙十一馬云的生涯規劃之路

文/李陽 新精英生涯產品總監

導讀：2013年的雙十一，記錄在分分秒秒的被刷新。馬云說：“我覺得其實雙十一經過第五年，我們去年開始制定，把雙十一變成整個中國消費者和廠家的感恩節，真正把它變成一個消費者日。”馬云帶著阿里巴巴，天貓生生在一個沒有節日的十一月，創造出了一個神奇的購物節。他一直是中國互聯網領域的奇葩，從一個老師到中國電商的教父，他這一路走來又經歷了哪些職業上的轉變，從生涯規劃的角度來看，主要分為四個期：1，利劍期；2，軟劍期；3，重劍期；4，木劍期。

他，20年前大學畢業，應聘過30份工作，全部被拒絕；他，想當警察，和同學一起去，只有他沒有被錄取；他，杭州第一個五星級賓館開業的時候去應聘服務員，也沒有被錄取；他，和別人一起應聘杭州肯德基，沒有被錄取的那個還是他。他是馬云。

這是網上流傳很廣的一條微博，雖然其真實性有待考證，但憑著馬云瘦小的身板去應聘警察，自嘲的長相去應聘五星級賓館服務員，再加上在那個年代ET在中國還沒有流行，肯德基還得照顧小朋友的情緒，被肯德基拒絕也情有可原。

但這一切都不影響他成為全球電子商務的教父級人物，成為中國大陸第一位登上《福布斯》封面的企業家，成為一名真正的未來全球領袖。

馬云癡迷金庸的武俠小說，自稱“風清揚”，辦公室是在“光明頂”，洗手間叫“聽雨軒”。為了弄清楚馬云的職業規劃，我特意追根溯源地去金庸小說里尋找答案，終于在風清揚的師傅獨孤求敗那里找到了答案。在獨孤求敗的劍冢里的四把劍描述了他的武功發展路徑，這四把劍恰好也說明了馬云的職業發展之路，我們稱之為：利劍期、軟劍期、重劍期、木劍期。

利劍期：凌厲剛猛，無堅不摧，弱冠前以之與河朔群雄爭鋒。

想想二十歲前的我們，正處于16年漫漫求學長跑的最后幾年。在那個穿梭于各種社團活動，在學校里談夢想的年代，馳騁在偌大的校園中，陶醉在師弟師妹們的崇拜中。二十歲前的年輕人，年少、沖動，以為手中有了利器就可以縱橫天下，卻不知道此時的我們，僅僅只能與“河朔群雄”一爭短長而已。

馬云的20歲也不例外，不過意外地混到了學生會主席，后來竟然更加意外地混成了學聯主席。風華正茂、指點江山、激昂文字，心中一片宏圖偉業，如果你是馬云，面臨畢業，你會何去何從呢？考研、就業或者考公務員？

當時的馬云被分到杭州電子工學院當一名英語老師。按照現在的說法，馬云也算搶到了鐵飯碗，但上世紀八十年代初，大學老師還沒有今天這么好的待遇，更沒有今天這么好的福利，成為一名公務員也還不需要像今天這樣擠破腦袋。那時也算利劍在手的馬云會甘心接受上帝的這個安排嗎？

馬云在《贏在中國》的一次點評中講述過他的這段往事，那時的他也和今天的我們一樣迷茫著當老師還是創業？而馬云是幸運的，正如他博客簽名對自己的評價一樣：“滿大街一抓一大把的普通人！不過運氣不錯，智商一般，但是個福將。”馬云在迷茫的時候遇到的良師益友是校長。校長沒有多說，只是要馬云承諾：到那個學校去教書，五年之內不許出來創業。馬云并不懂校長的真實意圖，但還是照著做了。學校教書的生活很清貧，一個月的工資只有八九十塊錢，但是這個世界變化太快，外面的誘惑從幾百元到幾千元不斷刺激著馬云，馬云卻堅守著自己的諾言老老實實呆在學校里。

表面看來這幾年教書生活讓馬云失去了很多眼前的利益，但事實是他收獲了終身受用的東西：戒驕戒躁。在今天這樣一個浮躁的社會，這樣的品質更加顯得難能可貴，看似簡單的道理，卻只有那些真正蟄伏、品味過其中甘甜的人才能參透其中。這種沉穩、踏實的心態，也是當今大學生最缺乏的。我們常常見到一些剛畢業的學生，工作一年就想當經理、三年就想奔總監。眼高手低，總是在抱怨找不到適合自己的工作，覺得身邊的人都不如自己優秀。處于利劍期的大學生，鋒芒畢露不是什么壞事，但是我們需要清醒地認識到自己的那把利劍到底是只能在校園爭雄還是足夠在社會廝殺。

利劍期馬云給我們最大的啟示是：先做好自己能做的，再去做自己想做的。“不想當將軍的士兵不是好士兵，但是我認為當不好士兵的人，永遠也當不了一個偉大的將軍。”馬云的成功恰恰印證了他說的這個道理。

很多工作在剛入門階段，并不需要那么多的天賦和興趣，只需要你用踏實的心態做下來。這門功課你在這份工作上沒學好，同樣要在其他工作上補回來。很多學生剛畢業的時候頻繁跳槽，總是覺得自己的才華無用武之地。其實只要你做得足夠優秀，任何工作都是好工作，馬云辭職創業的時候已經是杭州十大杰出青年教師，在教師這個位置上，馬云一樣是最優秀的。

所以利劍期的職場秘籍就是：

1、收起你的鋒芒；

2、先求生存在談發展；

3、認真做好每件事，同時關注自己的興趣，努力嘗試。

軟劍期：紫薇軟劍，三十歲前所用，誤傷義士不祥，悔恨無已，乃棄之深谷。

古人云：三十而立。如果一個人到三十歲左右還找不到自己有特長的職業領域，那么我們多少要為這個人的職業發展而擔憂——三十歲后，隨著家庭、心態的變換，一個人將很難再去嘗試新的行業。

所以在三十歲前使用這柄紫薇軟劍有兩個寓意：第一，要快，軟劍的優勢在于快，高手過招，先手將占盡先機；第二，試錯，在這個階段我們允許試錯，哪怕誤傷一兩個職業，我們也有犯錯的資本，能夠為犯錯買單，大不了就是把這一兩個職業棄于深谷，從此不相往來足矣。但事實上，任何的嘗試都會在未來的職業發展中不經意地收獲一二。

我們來看看馬云的這個階段是如何度過的。1991年，在學校不甘寂寞的馬云出來和朋友一起創辦翻譯社，但創業艱難，于是馬云一個人去賣小商品來維持翻譯社生存。也許我們難以考證他后來創辦阿里巴巴是否就是從中得到的靈感，但我們愿意相信他“讓天下沒有難做生意”的商業哲學一定在那時已經埋下了種子。而也正是翻譯社的威名讓馬云有機會出國

見識一片新天地，繼而讓馬云堅信自己找到了互聯網這個愿意為之奮斗的職業領域。

這一切看似巧合的經歷，當我們開始回顧的時候卻發現期間一環扣一環的聯系。如果馬云做翻譯沒有做到足夠好，就不會有出國的機會。如果馬云在沒遇見互聯網之前沒有做各種嘗試，估計就不可能出國，也就不會這么早認識互聯網，更不會有今天的阿里帝國了。（意在說明不應該做各種嘗試？與上下文矛盾，打錯了一個字，意識是如果馬云在沒遇到互聯網之前沒有做各種嘗試，就不會有后面的一系列機會。）

當一個人慢慢在職場穩定下來的時候，下一步應該做些什么？很多人找不到自己想過的生活，是因為他什么都沒有試過！這就好像談戀愛一樣，如果你連一個女孩都沒見過，自然不知道何種類型才是自己的最愛，所以年輕的時候多去嘗試并不是一件壞事。這個時期我們允許犯錯，鼓勵對世界保持開放的態度。而一旦你找到了那個讓自己心動的女孩，快刀斬亂麻不失為一種好的策略，省得夜長夢多。就這樣馬云毅然辭職，于1995年4月創辦了“中國黃頁”，1997年年底在北京開發外經貿部官方站點。幾次轉戰北京和杭州，在互聯網領域不斷犯錯卻快速成長。

所以軟劍期的職場秘籍就是：

1、允許試錯；

2、找尋自己感興趣的事業（天命？就是找工作的戀愛對象，這樣解釋可能好一些。）；

3、快速發展。

重劍期：重劍無鋒，大巧不工。四十歲前恃之橫行天下。

很多人說：馬云在互聯網是“起了個大早，趕了個大晚”。1999年初，已經在互聯網行業摸爬滾打了四年的馬云，終于開始向職業的頂峰進發。18羅漢以50萬元人民幣創立阿里巴巴被傳為一段佳話，接下來是軟銀投資、淘寶網、支付寶、雅虎并購、香港上市。馬云帶領他的創業團隊走出了互聯網的寒冬，自己也走出了職業的寒冬，此時的馬云仿佛站在中國IT行業的頂峰，傲視群雄。

此時的馬云仿佛手握重劍，心懷若谷。他毫不猶豫地選擇了堅定自己的夢想——讓“天下沒有難做的生意”。憑著對夢想的執著，馬云做到了。但很顯然專注、堅持并不是馬云這個階段成果的唯一秘訣，重劍中還藏有些什么玄機呢？

如果說之前的馬云最早看到了互聯網的商機，開創了全新的商業模式，算是“以快求新”取勝的話，這個階段的馬云更加注重資本的價值，不斷的并購與融資大大加速了他自己和阿里巴巴的發展。至今6分鐘拿到軟銀的投資依然是前無古人后無來者，但最讓我敬佩的是當時孫正義本來要給馬云4000萬美元，卻被馬云當場拒絕：“我用不了4000萬美元。”

當一個人手握重劍的時候，往往會受到各種各樣的誘惑，因為所有人都看到了你的價值，但你要清晰如何才能發揮自己的價值，就像當年楊過手握玄天重劍卻絕不做武林盟主一般，一個人能抵御多大的誘惑，才能成就多大的事業。

所以重劍期的職場秘籍就是：

1、深耕細作；

2、鏈接資源；

3、有舍有得。

木劍期：四十歲后，不滯于物，草木竹石均可為劍。

以往之劍，無論剛柔輕重，都受限于劍，而劍畢竟只是十八般兵器中的一種，一種就意味著局限，而突破局限，甚至突破兵器的限制，則“草木竹石均可為劍”！在大自然隨手去來一物，便可以便可以之展露畢生修為。因為此時其實物在心手，而術在心中。

如果我們把職場比做一把劍，那么進入木劍期，人會更多開始感悟生命，去追尋生命的意義，而不再把一切歸于職場。因為他們已經擁有了駕馭職場的能力，所以他們完全可以去追尋吾心，活出屬于自己的精彩。所以這個時期，王石開始去爬珠峰，李開復開始做創新工場，俞敏洪說自己一直想去做民辦大學，馬云則坦言自己退休后還是想去當老師，不過是當青年創業的導師！

而這個時期面臨的最大問題是：你能不能真正退下來，放下手中的重劍？拿久了重劍，突然放手總會感覺手中無物，重劍帶來的名利、權力、影響力絕不是可以輕易放下的，當一些人被神化成無所不能的模樣，只有他自己能夠讓自己全身而退！所以如果創業導師是馬云的下一個目標，那我們愿意去祝福他，也許這就是他“自己的樣子”。

職業發展有四把劍：利劍，軟劍，重劍，木劍。今天你想拿起哪把劍？祝各位可以駕馭職場，從容一生。

第五篇：軍訓

軍訓

第一天

伴隨著一場淅瀝瀝的小雨，我們終于來到了人民武裝學院，來到了屬于我的床，細細整理起來。床單，枕巾。被子，一切準備好了！“嘟~”哨聲響了，我們一個個急匆匆跑下樓去。參加完開營式，我們開始站軍姿了。“君子有神馬難的，不就是立正站著嗎？”我心里暗暗想。教官開始講要求：“站軍姿的時候一定要挺胸抬頭，身體前傾，兩眼目視前方，中指緊貼褲縫??”媽呀！真么多！沒辦法，站好吧。天空中還飄著密密的雨點，微風透著絲絲涼意，雨水打濕了我們的頭發，可它還不甘心，順著我們的臉頰慢慢下滑，就像有無數只小蟲子在爬。我脖子挺得直發酸，兩條腿也累的發麻，手稍微離開褲縫，馮老師就以迅雷不及掩耳之勢“啪”拍了我一下，站軍姿可真累呀！時間是那么漫長，真是度秒如年，一上午終于熬過去了。從來不知道餓的滋味的我，肚子早已餓得咕咕直叫，好不容易到了食堂，教官卻讓我們望食興嘆。“開吃！”教官語畢，大家都拿起饅頭狼吞虎咽起來。本以為吃飽飯可以休息一會，可我們卻被帶到操場，站軍姿半小時，唉，累呀~下午軍訓正式開始，稍息、立正、跨立、立正、停止間轉發、蹲下起立??一下午滴滴辛苦的汗水，讓我們煥然一新。

夜晚

一天緊張的軍訓終于結束了，我們盼到了夜晚。按理說，我們都應好好休息一下了，可我們哪里睡得著呢？是呀，第一次過集體生活，怎叫我們不興奮呢？大侃一通后，我們終于還是累不住了，進入了甜美的夢鄉。

清晨4點50分

“嘰嘰喳喳??”天還沒亮，我和幾個室友，就被走廊上的喧鬧聲吵醒了。“幾點了？”我睡眼朦朧地問。一位室友迷迷糊糊的看了看表，突然驚叫一聲“壞了壞了！還有十分鐘就集合了！五點五十了！”我們聽后急忙穿好衣服，扎好頭發，洗漱完畢，整裝待發。這時，老師進來了：“才五點，還有一個小時才集合，起這么早干什么？趕緊再睡一會！”五點？“我們一同驚呼起來。

第二天，我們開始為三天后的匯報表演做準備。

第三天夜晚

我們開始踏樂了。圍著操場一圈又一圈的練習齊步走，時間緩緩流過。近九點了，營長看我們一個個班怪可憐的，就要求我們幾個聯整體連一遍，通過的就回宿舍休息，沒通過就接著練。到我們了，緊張的心提到了嗓子眼。“一定要把手臂抬高，能不能休息就看你們了！“教官說。”抬高，一定抬高。“我在心中默默鼓勵自己。”停！教官氣急敗壞的對我們說：“每人一百個俯臥撐！！！”為什么！幾個不好全班都要做！我在心里憤憤不平，這就是集體吧。做吧。“一，二，三，四??七十”壞了，撐不住了，不管了，趴地下歇一會吧。衣服臟了就臟了吧。一百個俯臥撐終于做完了！“這次再走不好，就鴨子步走回去！”開始走了，這次再過不去可了不得了，聽起來容易，做起來難啊！隨著一聲“蹲！”我們心里都清楚，完了，走吧！前面已經有不少走完了的，可我后面的一半還沒走完，我實在走不動了，剛想輕輕站起來偷一下懶，耳邊就想起了馮老師的聲音：“動作不規范的回去重走。”看著高興同學被揪回去重走，我只好強忍著腿疼走回去。唉，這就是集體呀！唉，這就是軍隊呀！

第四天

看著三職專的學員們的匯報表演后，我十分羨慕。整齊的動作，響亮的口號！明天我們也要這樣表演。

第五天下午

經過一上午的訓練，我們迎來了下午的閉營式。九個聯筆直地站在操場上，分列式很整齊，可在第二項蹲起時，出了差錯。最終。我們沒能當選優秀聯隊。

離別

“匯才中學軍訓閉營式到此結束。”當主持人宣布時，我的心里突然空落落的：“要走了嗎？”我們的眼淚止不住的流下來。教官！我們舍不得離開你呀！跟你在一起的時間雖然只有短短的五天，但在這五天里，我們一起高興，一起受苦，一起流汗，當淚水止不住的向下流，教官對我們說回校后要好好學習。我們上車時，教官哭了，“再見！教官！”

五天的軍訓生活結束了，時間雖然不常，但這次特殊的經歷，會在我的成長道路上寫下深刻而又難忘的一筆。

濟南匯才學習初一:楊逸瀅