第一篇：大學期末總結班會策劃

大學期末總結班會策劃

大學期末總結班會策劃

一、班會目的

時光流逝，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期即將結束，回顧這半年，我們帶領環藝一班班委會、團支部，在輔導員老師的監督指導下，在藝術學院團支總學生分會的導引下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

今天，環藝一、二班召開學期總結班會，對這一學期的成果和不足進行總結、探討和分析，批評與自我批評。帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步!

二、班會流程

1.會前

⑴班長講解班會流程和重要性，鼓勵同學們在會上踴躍發言。

⑵確定班會日期、地點等。邀請環藝一、二兩班全體同學及班主任杜鵬老師參加。

⑶做好會前的組織工作，材料準備。與各班委組織討論商議，確保班會的順利開展。

⑷各班委準備期末總結發言稿。

二、會中

⑴時間:XX年12月13日 20:00整

⑵地點:11級環藝一班教室(1號樓408室)

⑶出席人員:全體11級環藝一、二班同學，班主任老師及輔導員，輔導員助理(59人)

⑷具體流程

1.主持人宣布會議開始。

2.組織活動紀律。

3.請班主任老師做開場發言。

4.由班長:王依強，副班長:黃瀟，團支書:馮舒婷，組織委員:上官一帆，學習委員:蔣桂雪，生活委員:高陽，心理聯絡員:吳苑同學，做班委學期期末總結發言。

5.班主任老師對我班一學期的學習和工作做出點評，肯定了我班的進步，指出了我班的不足，對下學期的學習和工作提出了幾點建議。

6.班主任老師作班會總結。環藝一、二班班級期末總結主題班會在一片熱烈的掌聲中圓滿結束。

7.團支書整理會議記錄，作班會總結書面存檔。

三、工作報告

一、在學習方面：

在學風建設上，同學們很好的擺脫了初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。

在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真，各學科的學習上，成立學習興趣小組、課外書目閱讀小組，并取得良好效果。在專業作業中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。

對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好 的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。

二、在生活和衛生方面：

(1)在衛生方面：總體上還算不錯，在開學前幾周，同學們參加勞動的積極性非常高，在隨著時間不斷地變長，積極性不斷地下降。但是，由于我們班委會不斷地想方法改進工作方法，制定班級衛生檢查制度，分配每日值日任務，來提高同學們參與勞動的主動性。近段時間里，同學們的積極性比前段時間里有比較高提升。

(2)在寢室方面：總體上還算不錯，這學期里，我們班有六個寢室積極申報十佳宿舍，從未有過拿“差”上報的情況發生。寢室管理委員每個星期里，不定的時間查寢室里的晚歸和衛生情況。

(3)在心理健康方面：總體上良好，班上還沒有出現關于心理方面的問題。

(4)在安全方面：到現在為止，還沒有出現打架和偷竊行為。我們還要加強這方面的力度。讓這些事件在我們班上不要出現。

(5)在思想方面：在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思政不上沒關系”等對于整個

班上班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。

(6)在班費方面:班費實行“班長+生活委員管理，班委監督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、透明。

三、在宣傳和文體方面：

(1)在體育方面：俗話說“健康是智慧的條件，是愉快的標志。”而健康來源于鍛煉。在這學期里，我班積極參加早操、體育課、室外活動，無無故缺席、曠課。積極參加社團活動和趣味體育比賽，均取得了較好的名次。

(2)在文藝方面：這學期的這方面的工作非常多，我班同學積極參加由院部舉辦的文藝晚會活動，觀看新西蘭交流演出、傳統戲劇校園演出等。

四、在班級活動方面：

本學期我班積極開展班級活動：從開學初的軍訓起，我班組織了中秋聯誼活動，泉山公園秋游燒烤活動，迎評晚會活動，班級聚餐活動等。

在各次班級活動中，同學們均表現的非常積極，活動均圓滿舉辦。這也使我們看到了一個班級凝聚力。在一個團隊中，我們有極好的領導，能夠讓同學們圍繞我們環藝一班而奉獻自己的一份力量。加強了大家交流，讓我們從活動中體現團結，從活動中體現凝聚力。

另外，班長和班委成員為班級每一個過生日的同學準備了蛋糕和禮物，更重要的是來自環藝一班每一個同學真誠的祝福，讓每一個同學真切地感受到集體的溫暖，更深地融入到環藝一班這個大家庭中。因為我們是一個大家庭，我們是家庭的一份子，盡到了自己做為一份子的責任。在活動中，雖然還有些不足，我們會更多的參加義務勞動，在活動中學習，在活動中體現團結。為打造先進文明班級加油!我們相信我們會做的更好。在泉山公園秋游燒烤活動中，由團支書和組織委員負責總體籌劃和后勤工作，班委會其他成員協助工作。在這次活動中，特別還有很多的同學參與后勤工作。在這次活動里，調動了同學們的積極性，同學們也玩的很開心。不足之處就是地點太遠了，沒有做好充分的準備，位置安排太少，部分同學沒有玩的盡興。所以在下次外出活動中班團委會經過周密的計劃使得活動更加的完美，得到同學們的肯定。

五、在共青團的工作方面：

這學期里，主要是做了三件事：

(1)收齊班上同學的團員檔案和團費、團證，并跟沒有團員檔案和團證的同學進行補辦。

(2)積極發動同學去參加團員培訓課，通過團員培訓課來增強同學的思想覺悟。

(3)由團支書和組織委員代表班級的團支部，參加團校培訓課。

六、在班長工作方面：

這學期里，主要是負責班級整體工作，做了以下幾件事：

(1)協助輔導員工作。

(2)負責班會活動的安排。

(3)不定期召開班委會會議。

(4)負責班級活動總體工作安排。

(5)協助其他班干部工作。

(6)負責和其他兄弟班級的工作。

在這些工作中還存在一些不足，有時不能及時的安排工作到位等不足。在下個學期里加強這些問題的解決。

七、下學期對班委會的工作想法：

要督促班干部對同學的了解，糾正某些班干部的工作態度。

八、下學期工作想法：

(1)主抓班上的到堂率問題。

(2)開展好班級活動。

(3)抓好同學們的思想工作。

(4)配合好院部、系部安排的各項任務。

(5)配合輔導員安排的各項工作。

四、班會總結

展望班委會團支部未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及院部、系部的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。以上就是我班對這個學期的工作的總結，望來期我們班在各方面都更上一層樓!

大學期末總結班會策劃

今天,我們召開大學三年級第一學期第一次比較正式的班會。班會，我們是常開的，之所以說正式，因為先前的班會是針對某個具體通知而分配同學工作的任務，人數不會像今天那么齊，精神不像今天那么集中，環境那么安靜，而又有班主任在場指導。今天，我主要從集體總結同學們上學年在學習、生活、活動中表現出來的情況，以及本學期班委的一些工作方向。

本次總結，我從學習、生活、活動、班委工作四個方面做出簡要地總結。

學習，是大學時期中最重要的內容。這是同學認識不夠的地方，也是今天，我總結的重要內容。學習，不僅僅指專業的學習、課堂的學習。也指課外的學習，如性格、素質、能力上的提高，學會了原來不會的東西，會做原來不會做的東西，乃至學習、生活上更具體、更細微的地方的提高。這是都學習所得到的，也是學習的重要內涵。

最近，我常聽到了同學說，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有著一種特殊滋味。”，“這課程這么難，怎么學啊”，“現在都不知道這到這些東西有什么用？”，“現在，我要學習了”這樣的感嘆。的確，一轉眼的功夫，我們就讀到大三了，同學們都或多或少感到自己學到的東西不多，學到的東西是否有用的問題。因為大學本科的時間不多了，時間的緊迫性會讓每個同學感覺到：現在抓緊時間，多學一點東西。否則，今天，同學的知識層次差不多是大學本科階段的知識層次。學習、自身能力的提高就留給下個的階段！那畢竟是以后的事情了。

理想與現實是有著很大的差距。同樣，想法與行動也有著很大的差距。并不是每個人都能按著自己美好的想法、目標而具體行動。我先提出一些具體的表現，讓你們去思考一下。

曠課、上課不聽課、課外不復習、抄作業、考試偷看也不是見不得的事等現象相當普遍；一部分同學心理是只要考試不掛科就可以。

學習找不到很好的切入點，動力不夠，提不上興趣。

英語的學習占有很大的時間，但效率不大。

誰也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主動性不夠。如作業的字數、次數、交作業的時間、班會、上課、思想匯報等。

兼職同學忽視了學習。打游戲的現象也不少，有的同學已入境界。

當然，可以肯定地說，我們已有很多的進步：

同學的思想上的成熟，有個性，有自己的想法。

在學業成績上，有同學在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學，很多同學有很大的進步，如廖維曉，劉珊珊葉子林。

現報讀雙學位的同學還有5人，輔修1人。

參加過校實驗技能大賽有11人，參加全國大學英語競賽有3人,并獲得一定的成績。

不少同學在學生會、團委等其它部門做過，兼職的同學賺了錢，解決了生活上的問題。

我們缺少只是學習的激情。學習要靠大家的努力。有些同學對課程學習不重視。只是現在沒有意識到其重要性。什么東西都有它存在的價值。以后，當你意識到它的作用時，你還得老實地學好它。所以，我建議大家多找著項目來做，遇到問題了就通過圖書館等查資料來克服它。這樣你既提高了你的能力，又學習到了專業外的很多的東西。

關于專業課學習上的問題，請多問一下楊勇、劉子玉等同學。關于其它方面的問題，什么的都可以，可以與我交流，我會盡可能地回答你。

其次，我簡單地談一下宿舍方面的情況。首先是宿舍衛生問題，不少宿舍搞到很清潔，很整齊。獲得文明宿舍的有2間。其實，我認為可以有更多宿舍可以獲得這稱號，只是同學不在意而已，平時，同學都很注意宿舍整潔的。晚熄燈情況，被停電警告的不多，或沒有。關于宿舍打游戲的現象，就不多說了。營造一個衛生、和諧的宿舍環境，才可以更好地學習和生活。

再次，談一下活動開展情況。總結上學年的活動，有精彩的瞬間，也有不足的問題。個人活動有多樣化。如下課后喜歡打籃球的同學經常在一起打籃球，踢足球，打羽毛球、跑步等。集體活動，如女生節活動、燒烤活動，聯誼活動，都很好地開展。但人心不很齊，大家熱情度不高，沒有充分發揮你們的特色。

今年的活動應該也是豐富多彩的。但我先重復一點：“大家千萬不要等我來組織活動，畢竟現在不在我的強項，但可能以后是。”今年，我把潘英華同學提為副班長，就是讓他來調動大家的氣氛，帶動大家的積極性。在紀律允許下，你可以帶領我班男生開展各項活動。還有一很重要的一支力量，就是女生。今年，我們對聲樂感興趣的文娛委員劉珊珊，相當有實力的組織委員羅嘉敏，活潑的生活委員李惠冰，和認真負責的前團支書李艷春。你們可大方地組織按你們喜歡的活動，不用考慮男生反應，我們只是按規則參與的參與者。關于集體活動，課外活動的開展，就要你們去努力了。同學們要活得精彩。

最后，介紹一下班委的工作和工作方向。今年，我將把目光轉移到每個同學的身上，關注到每個同學的差異性，盡可能給予每個同學的幫助。

上學年,我班的簽到率不高,主要是因為第二個學期我沒有把責任落實到每個班委身上。今年，我把責任落實下每個班委身上。

單周周一潘英華

雙周周一劉子玉

單周周二林毅

雙周周二羅嘉敏

單周周三楊勇

雙周周三劉珊珊

單周周四柳鑫龍

雙周周四葉子林

單周周五柯成勛

雙周周五李惠冰

接到通知，每個班委原則上是自己負責通知和負責落實好這項工作。實在沒有辦法的情況下，才向其它班委請求幫助。

班委的工作的好壞，并不對同學們造成很大的幫助。同學們要靠自己的努力，才能提高自己。

最后，在大三第一學期，乃至整個學年里，我愿看到每個同學都獲得進步。謝謝大家！

第二篇：大學期末總結班會

大學期末總結班會

大學期末總結班會

商務職業學院商管系連鎖2班以“我的祖國”“愛國”——主題班會暨團日活動總結報告

在校團委的指導下本月30號下午10級連鎖二班新生開展拉新學期的第一次主題班會暨團日活動.此次活動以“我的祖國”“愛國”為主題, “如何正確的愛國”為內容,目的是為了讓每一個剛剛步入大學生活的我們對祖國的愛國方式進行一個正確的引導，讓每個新生用正確的方式去熱愛自己的祖國，擁有一個正確的方向與目標.在這次活動中,我們班先把班上同學分成多個小組，對愛國方式進行討論。然后由各個小組的同學推薦一位代表進行總結性的發表演講，接下來就是學生代表關于“我的祖國”“愛國”的演講，最后是當場的其他系的同學和大二學長關于學生代表的演講的點評以及就此次活動主題的發言，引發了同學們深入的思考和積極的討論。

此次活動給了同學們一次思想較林的平臺，引發同學們對用什么方式愛國的暢想、思考與啟示，同時也增加了班級成員之間團結合作的精神。大這次活動中也體現了我們在組織班會和團日活動中的不足之處。比如活動之前沒有做好宣

傳工作以至活動當天同學們準備并不充分；活動過程中對于活動氣氛和同學們的積極性沒有更充分的調動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們會避免同樣問題的發生。

在以后的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結經驗，揚長避短，將班會與團日活動做的盡善盡美，并一如既往的支持校團委的各項工作的展開。

大學期末總結班會

時間：XX年9月12日 星期二

地點：c107

主要內容：

1、學習紀律委員關于紀律問題作了說明，請假要找導員；自習課上不準大聲說話，要手機調振動；

2、團支書強調查人問題，要準時來教室；多參加活動要主動報名；重視即將來臨的黨課考試；注意宿舍衛生；

3、勞動委員強調衛生問題，在紅歌會后有些組長沒有留下打掃衛生，是責任心差的表現，近期大掃除存在的問題；

4、文藝委員對以后周四的活動作了安排，希望同學們集思廣益，積極參加;

5、體育委員希望同學們可以更加團結，友好相處；體育課上希望同學們不要遲到；自習課太松散；

6組織宣傳委員指出自習課紀律太亂，學習氛圍不夠濃厚；團隊意識不強，參加活動不積極；

7、班長總結班委發言，紀律太差，學習氛圍不濃厚。上次班會后學習氛圍挺濃但最近又不行啦，多學習其他的技能而不是有空就玩；部分同學從一些小事上看出沒有責任心；外人眼中的三班是團結的，希望我們班級更團結；紅歌會的第一名是實至名歸，大家付出了很多的努力，我們應該重在參與；人際交往方面，宿舍同學應該團結，真誠對待別人；安全問題，1號號樓因電池充爆引發火災應引起我們的注意，最近會嚴查紀律，希望同學們安守本分.

第三篇：大學期末總結班會流程及主持詞

大學期末總結班會流程及主持詞

流程：

一、開場介紹到場嘉賓

二、展示PPT

三、各班干上臺發言

四、學生代表上臺發言

五、副班長發言

六、班長總結

七、輔導員總結

八、致謝結束

主持詞：

一、介紹嘉賓：

大家，下午好，感謝各位同學能夠在百忙之中抽空參加我們中文1405班第一學期的期末總結班會！下面請允許我介紹本次班會的來賓，開場白：時光匆匆，猶如白駒過隙。轉眼間，這個學期就要接近尾聲了，一個學期以來不敢說碩果累累，但也收獲不少。今天，我們相聚在這里，總結過去，一起回顧我們本學期的成果。

下面，讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發言，大家掌聲歡迎！

感謝班委們認真細致的總結，下面有請學生代表XX同學上臺發言，大家掌聲歡迎！

感謝學生代表簡明扼要的發言，下面，有請副班長XX上臺總結本學期的個人工作任務和所開展的班級活動。

感謝副班長的總結，下面，讓我們有請班長XX全面總結本學期的工作和班級表現，大家掌聲歡迎！

感謝班長詳盡地從各個方面總結我們班的優點與不足，讓我們明確了日后改進和努力的方向。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員XX老師對我們班這一學期的工作進行點評與指導，大家掌聲歡迎！

感謝輔導員的發言，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”！聽了輔導員從各個方面、各種生活細節進行闡述，給予我們很多深思和啟發，我想大家一定受益匪淺吧！輔導員平時用心盡責地做好學生工作，我們同學們也感受到了輔導員在日常學習、生活中給予的無微不至的關心，正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進步。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導員對我們的關懷和教導！

八、結束語：

今夜，我們回首過去，感觸良多；今天的總結讓我們清晰的看到過去的優點與不足，使我們將繼續努力揚長避短。我相信，今天的總結將是明天我們成功的基石！平時大家參加各種活動各種忙，期末了，要盡快把熱情投入到所學課程中，認真復習，還沒堅持到最后，就不算勝利，不是嗎？在這里，我先預祝各位考試成功，取得自己理想的成績，同時，提前祝福大家新年快樂！萬事順利！今晚的班會就到這里結束，謝謝大家的參與，祝各位晚安！

第四篇：大學期末總結班會流程及主持詞

大學期末總結班會流程及主持詞

流程：

一、開場介紹到場嘉賓

二、展示PPT

三、各班干上臺發言

四、學生代表上臺發言

五、副班長發言

六、班長總結

七、輔導員總結

八、致謝結束

主持詞：

一、介紹嘉賓：

Ladies and gentlemen,good evening!感謝大家在百忙之中抽空參加我們XX班春/秋季學期的期末總結班會！下面請允許我介紹本次班會的來賓，他們分別是：XX老師、XX系主席、各兄弟班的班長以及我們XX班全體可愛的同學們，歡迎大家，歡迎你們！

開場白：時光匆匆，猶如白駒過隙。轉眼間，這個學期就要接近尾聲了，一個學期以來不敢說碩果累累，但也收獲不少。今天，我們相聚在這里，總結過去，一起回顧我們本學期的成果。

三~七的串詞：

下面，讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發言，大家掌聲歡迎！

感謝班委們認真細致的總結，下面有請學生代表XX同學上臺發言，大家掌聲歡迎！

感謝學生代表簡明扼要的發言，下面，有請副班長XX上臺總結本學期的個人工作任務和所開展的班級活動。

感謝副班長的總結，下面，讓我們有請班長XX全面總結本學期的工作和班級表現，大家掌聲歡迎！

感謝班長詳盡地從各個方面總結我們班的優點與不足，讓我們明確了日后改進和努力的方向。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員XX老師對我們班這一學期的工作進行點評與指導，大家掌聲歡迎！

感謝輔導員的發言，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”！聽了輔導員從各個方面、各種生活細節進行闡述，給予我們很多深思和啟發，我想大家一定受益匪淺吧！輔導員平時用心盡責地做好學生工作，我們同學們也感受到了輔導員在日常學習、生活中給予的無微不至的關心，正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進步。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導員對我們的關懷和教導！

八、結束語：

今夜，我們回首過去，感觸良多；今天的總結讓我們清晰的看到過去的優點與不足，使我們將繼續努力揚長避短。我相信，今天的總結將是明天我們成功的基石！平時大家參加各種活動各種忙，期末了，要盡快把熱情投入到所學課程中，認真復習，還沒堅持到最后，就不算勝利，不是嗎？在這里，我先預祝各位考試成功，取得自己理想的成績，同時，提前祝福大家新年快樂！萬事順利！今晚的班會就到這里結束，謝謝大家的參與，祝各位晚安！

第五篇：高中班會策劃,班會總結, 大學班會設計

高三（1）班上學期班會總結報告 “新學期新氣象”主題班會

班會時間：2013年9月4日

活動地點：班級教室

主持人員：

活動背景與意義：高三來了，在一個暑假后，同學們還沒有完全準備好投入緊張的學習中。此次活動，意在觸動同學們對理想和未來的思考，引導大家形成積極向上的態度，解決學生學習動力缺乏的問題，打造班級良好的氛圍。同時也在一個暑假后提供一個增進大家的友誼的機會，提高班級凝聚力。

活動內容：1.幫大家回顧一下暑假生活，介紹新學期大家面臨的挑戰，介紹高三的各種考

試與典型的心理歷程。邀請同學說說自己高三的夢想與煩惱。

2.為同學們介紹班級新增訂的雜志報刊，并且制定借閱雜志的規則。

3.游戲環節：誰是臥底

班委點評：讓同學們大致了解高三即將經歷的各大考試，更適應高三的生活，腦力游戲“誰是臥底”活躍班級氣氛，拉近同學們的距離。

“學會合作”主題班會

班會時間：2013年9月25日

活動地點：班級教室

主持人員：

活動背景與意義：在相處了一年多的時間中，同學們都建立起了相當堅不可摧的友情，培養了同學之間的默契。時值中秋假期前夕，為減緩同學們的學習壓力，也為了測測同學之間的默契程度，讓同學們在放假前擁有一節愉快的班會課。于是將本次班會以游戲形式展開。

活動內容：游戲“指手畫腳”

游戲規則

---游戲為2~3人參加。若為2人，則一人猜詞，一人描

述：若為3人參加，則一人猜詞，一人語言描述，另一人肢體表演。

---描述過程中不可以出現與關鍵詞讀音相同的字，也

不可以用其他任何一種語言來提示，否則，該詞條

作廢。

---在游戲過程中猜詞的那個同學不可以回頭偷看詞條，觀眾盡量不要給予提示

---每一小組有3分鐘的時間。時間到，游戲停止。

---最后，計算每一小組才對詞條的個數，即可知得分最高的搭檔

班委點評：這場班會雖是一個簡單的小游戲，但卻讓朝夕相處一年多的同學之間的默契體現了出來，并且同學們在參與的過程中玩得開心。這也是對高三緊張的學習生活的一種調劑。

“智力大闖關”主題班會

班會時間：2013年10月16日

活動地點：班級教室

主持人員：

活動背景與意義：繼承發揚福州一中“勤奮、嚴謹、競取、活躍”的優良校風，在熟練掌握基礎知識之上靈活運用學習技能，為繼續學習、修業進德打好堅實基礎。這次班會意在提高同學們的知識素養和思維靈活性，鍛煉大家的邏輯推理能力。

活動內容：以PPT為課堂載體，設計約三十至四十道選擇題或問答題，進行小組淘汰賽，每組分派一名組員參加，得分最高者勝出，并給予一定獎勵。比賽題目上至天文，下至地理。最后班主任總結，通知學校事務。

班委點評：確實靈活的思維是十分重要的，本次班會很有意義，進一步讓同學們明白知識的運用是有無限種可能性的。并且競賽的形式很好地調動了班級的氣氛，跨度大的題目讓各個領域擅長的同學都發揮了自己的作用，讓班上每一個同學都很開心。喜聞樂見的小零食的禮物也十分貼心。

“回憶運動會”主題班會

班會時間：2013年10月30日

活動地點：班級教室

主持人員：

活動背景與意義：

1、介紹運動會的歷史及內涵。

2、介紹本次校運動會中部分班級的入場式。

3、介紹本班進行比賽的運動員的比賽情況。

4、對本班運動員們進行表彰。

活動內容：

1、通過網頁瀏覽的方式，簡要介紹運動會在人們心中的印象。

2、采用照片和解說的形式介紹了部分班級精彩的入場式表演。

3、播放本班入場式的錄像。交流了演出效果。

4、播放視頻介紹本班林卓欣和林騰飛同學在個人項目的出色表現，并請這兩

名同學發表了感想。

5、播放幾名個人項目運動員的采訪視頻（班會前制作），讓同學們了解了運

動員們在比賽時的狀況和心理。

6、播放接力和環校跑視頻。

7、給運動員們頒發獎品。

班委點評：本次班會既讓同學們了解了運動會的全貌，也加深了運動員們對運動會的印象，在交流中，同學們增進了友誼，體會了運動的樂趣與精神。優點是采用采訪視頻的方式介紹運動會，新穎有趣。缺點是在介紹班會內容的同時應多注重與同學們的互動環節。“找準自身定位，科學規劃生涯”主題班會

班會時間：2013年11月20日

活動地點：班級教室

主持人員：

活動背景與意義：俞敏洪說，我們人的生活方式有兩種方式，第一種是像“草”一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一根草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使現在我們什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年，你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼。你能幫助人，即使人們離開你以后回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。而是樹是草，關鍵在于科學的生涯規劃。

活動內容：1.班會主題討論，講解生涯班會。主持人講解此次班會目的在于認清自己，找準自我，了解自己具備什么樣的能力，缺乏哪些能力，在那些方面具有優勢，又在哪些方面需要提升。在大學這樣一個平臺上，怎樣去規劃自身，在大學四年中是否確立了明確目標，為實現這些目標我們又該怎么做。

2.以ppt形式向大家介紹《羊皮卷》之“規劃未來”篇通過成功學大師的哲言，讓同學們引起自我探討。書曰：未來存在不確定因素，我們要致力于創造自己的未來。首先，要有勇氣改變自己的命運，就是每天要有激情的去面對生活，同時自己決定的事不要輕易放棄。其次，要發現自己的才能并不屈服于任何人；最后，我們應該適應而不是逃避現實。職業生涯規劃=知己+知彼+抉擇。

3.讓同學們主動上臺和大家分享對生涯規劃的見解和計劃，同時適時向同學們

提問。

4.播放ppt，讓同學們從實例中，從成功人身上獲得啟示。馬云的成功在于它有

創新的思維，敏銳的觀察力，良好的規劃和執著的精神，所以他讓不可能變成了可能，不成功變成了成功。

5.主持人朗誦詩歌，結束班會。

班委點評：通過這次班會，班級成員找準自身定位，科學規劃生涯，激發了同學們對大學和自身未來的思考，激勵同學們想更好的自我去發展。通過多元的表現形式，主持人很好地引起了同學們的興趣與思考。

“保護環境，合理垃圾分類”主題班會

班會時間：2013年12月11日

活動地點：班級教室

主持人員：

活動背景與意義：校園內新添了分類垃圾桶，環保風氣漸濃，本次班會讓同學們意識到垃圾分類的重要性，學習了垃圾分類的知識，認識到我國在此方面的不足，從而能夠從個人小事開始做起，將綠色低碳、環保健康的意識融入同學們的意識和行為中，有效提升我班的環保意識和素養。希望最終能讓垃圾分類的重要性與方法深入身邊的人的心中。活動內容：1.播放環保宣傳歌曲《低碳貝貝》；

2.用觸目驚心的圖片闡述垃圾不分類的危害；

3.介紹垃圾分類的方法；

4.引導學生通過垃圾分類游戲養成垃圾分類意識；

5.對比中日垃圾分類現狀，我們仍有很長的路要走；

6.總結。

班委點評與反思：垃圾分類畢竟是較為新穎的話題和環保要求，必須特別重視從小的教育和大人們的以身作則，應讓讓垃圾分類成為全社會何時何地都在強調并遂行的習慣。自上世紀九十年代后期以來，垃圾圍城的憂慮和垃圾分類的呼聲不絕于耳，城市試點和垃圾收費改革在全國范圍內也早有先行者，然而分類推行多年仍然成效不彰，環保觀念也多停留在紙筆嘴舌之上，城市垃圾的數量和增速一路猛進，整個中國依然未有形成對垃圾回收的有效機制和社會共識。誠然，城市化和經濟增長必然令垃圾和污染大增，所有歐美發達國家都曾深刻經歷過，但他們大多數都在近二三十年內落實了垃圾分類回收機制，政府、企業、社會組織、社區、家庭和個人共同參與，各得其所。相比之下，中國則多由環保部門一角獨唱，當管理成本上漲時則寄望于收費調整，面對如此單一僵化的舉措，縱使環保理念言之鑿鑿，實際推行亦難免從者寥寥。

對比垃圾回收類別細致到幾十項的日本，中國的垃圾回收才剛剛起步，但是這場全民對抗垃圾的戰爭中，推行垃圾分類，遠非派發幾個垃圾桶或者在收費上做文章便可一勞永逸，垃圾分類不是一項簡單的垃圾分門別類措施，而是一整套系統工程，只有調動整個社會的活力，讓大家彼此共同承擔垃圾分類的責任，才能實現互利共贏，打好這場垃圾戰爭。本

次班會則成功地引導班級學習，同時班會氣氛也很好，小游戲寓教于樂，也放松了同學們的心情。

“尋找適合自己的未來”主題班會

班會時間：2013年12月25日

活動地點：班級教室

主持人員：

活動背景與意義：許多大學都來我校進行自主招生，而很多學校都有專業限定，很多同學都很困惱以后該學什么專業，于是本次班會的目的就是讓大家明確自己的興趣，找到適合自己的未來。

活動內容：1.播放視頻：北京大學學生拍攝的“大學我們該學什么”

2.給大家做霍蘭德職業興趣測試，找出自己是屬于社會型、企業型、常規性、實際型、研究型、還是藝術型。邀請三位同學說說自己為什么選擇這種類型，還有他們大學憧憬的專業。之后具體介紹每種類型適合什么樣的專業。

3.播放三所大學的招生宣傳片，具體介紹這三所大學各自的特色。

4.班主任總結，通知事務。投票選擇三牧之星候選人。

班委點評：人格和學習的專業有著密切的關系，不同專業對人的人格特征的要求是有差距的，如果通過科學的測試，可以預知自己的人格特征，這有助于選擇適合于個人發展的專業。此次班會讓同學們大致了解可供選擇的各種專業，以及明晰了部分同學的意愿。愉快的互動環節讓同學們放松，學生積極主動，氣氛熱烈，紀律良好。

高三（1）班文娛部與宣傳部