第一篇：人生本身就是一種感悟

人生本身就是一種感悟

小時候，以為天上的星星永遠是那樣的明亮，月亮永遠是圓的生活永遠是艷陽高照，充滿了快樂和幸福。長大后，目睹了太多的悲歡離合。關于生活，關于愛情，關于承諾，如云煙過往。慢慢的懂得，生活有快樂就有痛苦，故事有開始就有結束。歲月是一種輪回，人生是一種歷練。成長會讓人學會堅強，經歷了許多之后，才能更好的體會生活，懂得生活，學會生活。

慢慢的才懂得，人的一生不可能是一帆風順的可能正經歷著失戀的痛苦，也可能正經歷著生活的沒落。或是更大的人生磨難。但無論你快樂的時候，還是悲傷到極致，都要學會放下，當你緊握雙手，里面什么都沒有，當你松開雙手，就可以去擁抱世界。放下是一種解脫，一種頓悟，一種生活的智慧。

放下了心靜了人生也會隨之風平浪靜，命運不會總是偏袒你也不會總是忽略你為你關上一道門的時候，也會為你開一扇窗，學會放下，人生將會豁然開朗，生命才能夠月朗風清。

慢慢的才懂得，人的一生總會有一次心動的遇見。總會有一個人教會你如何去愛了卻成為你生命中的過客。總會有一個人讓你痛的最深笑的最美麗。總會有一個人讓你有暮然回首，那人就在燈火闌珊處的感動，也總會有一個人讓你有愿得一人心，白首不相離的決然。與你執子之手，與子偕老給你一生的幸福。

愛情，就像握在手里的沙子，握的越緊就越會失去。佛說，人不可太盡，事不可太盡，凡是太盡，緣分勢必早盡。人生最幸福的事就是一轉身，發現你愛著的人也正愛著你喜歡一個人淡淡的就好，然后輕輕地放在心里，愛一個人淺淺的就好，然后生生世世一直到老。

慢慢的才懂得，歲月經得起多少等待，很多人還沒來得及說再見就離開了很多事還沒來得及做就已經成為過往了生命中，誰不曾傷過，痛過，失落過，遺憾過。不是所有的擦肩而過都會相識，不是所有的人來人往間都會刻骨。卻原來，千帆過后的離散不過是這世上最平凡的結局。

渴望每一次伸手都能握住一份真誠，喜歡每一次對視都能看到一份暖。有的時候，剎那就是永恒，感懷人生的際遇。珍惜每一次重逢。歲月滄桑當愛已成歌。生命中留下的只有溫暖和感動。

慢慢的才懂得，人生沒有彩排，每個人有每個人的精彩。不是所有的人都會完美。可以不夠漂亮但一定要有修養。可以不夠溫柔但一定要善良。可以不夠聰明但要懂得學習。可以沒有理想但一定要學會奮斗。可以很平凡但一定要很努力。可以不夠堅強但哭過后還要記得微笑。不能改變人生但一定要試著改變自己。學會簡單懂得感恩，微笑向暖。

一花一世界，一葉一菩提，一笑一塵緣，一念一清凈。慢慢的懂得，紅塵看破了不過是浮沉。生命看破了不過是無常，愛情看破了不過是聚散。萬物隨緣，只要盡力了就好。

慢慢的才懂得，人生最美是淡然。擁有一份平淡就擁有了一份美麗，獨守一份平淡就擁有一份幸福。淡然是一種心境，一份釋然，一種千帆過后的雋永。擁有一顆淡然的心，懂得接受生命中的遺憾，學會珍惜生命中的感動，讓心溢滿寧靜與陽光，笑對紅塵過往。清淺的流年里用心去感知平淡生活中快樂，讓心中因為有愛而無悔。

攜一縷陽光，品一盞茶茗，聽一曲琴音，尋找心靈的棲息地，聆聽花開的聲音。人生的起起落落總會有一些情懷需要安靜回味，總會有一些傷痛需要獨自體會，總會有一段路需要一個人走，總會有一些事需要坦然面對。輕捻滑落指尖的來自http://hj.98128.net 光陰，擁有那些靜謐的時光。尋找生命的厚度讓心不再疲憊。時光深處笑看紅塵紛擾。

穿透歲月的滄桑流年里漸漸的感悟。有一種懂得叫珍惜，有一種浪漫叫平淡，有一種幸福叫簡單。生活中多一份思索，少一份迷茫。多一份淡定，少一份煩惱。多一份寬容，少一份狹隘。多一份坦然，少一份遺憾。心變得簡單日子就會快樂幸福就會生長。繁華落盡終是平淡。原來最幸福的生活就是平淡中活出的精彩。

剪一段流年的時光，握著一路相隨的暖。把最平淡的日子梳理成詩意的風景。人生誰不曾傷過痛過執著過感懷過。歲月因為經歷而懂得，生命因為懂得過而精彩。走過了才明白，往事是用來回憶的幸福是用來感受的傷痛是用來成長的讓心在繁華過盡依然溫潤如初。帶上最美的笑容且行且珍惜。回眸處愛一直都在 千帆過后，依然懷著一顆感恩的心，學會閑看庭前花開花落，漫看天邊云卷云舒的淡然。擁有采菊東籬下，悠然見南山的悠然，擁有得之我幸，不得我命的坦然。依然將所有的美好都永存于心，依然相信有一天所有的期待都能夠春暖花開。

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第二篇：責任本身是一種能力

責任本身是一種能力

責任比能力更重要

責任可以提升能力

能力永遠由責任承載

責任讓能力展現出最大價值

七分責任，三分能力

責任心決定能力的大小

托爾斯泰說過：責任是一種意識、一種精神、一種態度、一種超越能力的素質。一個人若是沒有熱情，他將一事無威，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習的成功和失敗。這在人與人的所有關系中也無所不及。

畢業于西安交通大學的碩士研究生汪建民所編撰的《責任比能力更重要》 全方位、多角度地闡述了“責任高于一切，責任比能力更重要”這一理念，深刻剖析了“責任勝于能力”、“責任激發潛能”、“責任體現忠誠”、“責任提升績效”、“責任提升自我”、“責任成就卓越”等世界500強企業奉為圭臬的職業精神和價值觀念，探討了員工責任感對于其自身職業發展的意義，以及對于企業塑造卓越執行能力的巨大價值。

三、責任激發潛能

責任感能夠有效地激發潛能

承擔責任，磨煉能力

承擔多大責任，獲得多大成功

責任使人吸取經驗

責任激發熱情，贏得成功

用責任感鞭策自己不斷進取

責任能激發人挑戰自我有個寓言故事，說從前有兩個賣米的商人，一人的生意很火，而另一人的生意卻很冷清。有人說生意好的那個人的米價便宜，但兩家米的價格確實是一樣的。又有人說他家的米分量給的夠，但生意冷清的人也不會缺斤短兩，這就令大家產生了疑問。后來人們仔細觀察才發現，每當夜幕降臨時，一家的老板坐在屋子里悠閑地喝著茶，而另一家的老板卻坐在屋子里一點一點地撿著米里的沙子，他家的米淘一遍就可以下鍋，而另一家的米沒個三五八遍的下不了鍋。

其實，這就是輸贏的關鍵之所在。天下難事必作于易，人世間沒有一學就會的東西，也沒有學不會的東西，心在哪里收獲就在哪里。活在人世間，我們每個人都有自己應有的責任，如果不能肩負起責任，又何必計較于一撇一捺間呢。愛默生說過：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有的價值中它處于最高的位置。”科爾頓也說過：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責任的追求。”

只要清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。說道我們教師這個職業，我更相信責任比能力的重要性。當我在工作中出現迷茫與焦躁時，我總是翻閱《每個父母都能成功》這本書，李圣珍老師的一個個成功的經驗給了我莫大的支持和鼓舞。在長達三十余年的教學生涯中，李勝珍老師干了許多在別人眼里看來是奇跡而她自己覺得不過是“種子春天會發芽”一樣再簡單不過的事情，留給我印象最深的是一個叫馬月的女孩，父親是為科技工作者，母親是大學教師。小馬月從小智力超群，但五歲時因學鋼琴遭到老師的斥責，上小學時因眼睛弱視造成兩門功課不及格，從此成為老師眼中的差生、同學眼中的傻子，后來更因為厭學裝瘋被送進了瘋人院。在四周一片歧視冷漠的目光中，小馬月崩潰了，他用刀片切開了自己的手腕。同樣陷入了絕望的馬月的父母找到了李勝珍。李老師說：把孩子送來吧，他要下地獄，我陪他一起下，他要上天堂，我送她上天堂、孩子在李勝珍身邊生活了三年。1999年，那個幾度要自殺的女孩以高分考進了北京大學。在李勝珍老師的眼中，愛是教育的唯一秘訣，而責任就是愛的重要體現。

第三篇：自信本身是一種美

自信本身是一種美

自信本身是一種美

自信是一種吸引力，只有當一個人有自信的時候，他才會成為別人注意的焦點，當一個人有自信的時候，別人會放棄他們那游移不定的意見來附和你。

自信就是找到自己能活在世上的模式，這個模式的風險性能由自己控制而不受別人的干擾，令自己從容地活下去。

許多人缺少的不是美，而是自信的氣質。記住：自信本身就是一種美。有了積極的心態就容易成功。

成就事業就要有自信，有了自信才能產生勇氣，力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰勝，目標才可能達到。但是自信決非自負，更非癡妄，自信建筑在崇實和自強不息的基礎之上才有意義。

你如果連自己都不相信，還能相信什么呢？然而相信自己很難。或者說，自信心是一種很大的力量。當自信的力量還沒有達到與惡習對抗，以及命運對抗的程度時，好自卑。

人必須要自信！有自信才能果斷、勇敢、堅決，才能勇往直前，才能有事業成就。自信心不是天生的，自信心靠勇氣、意志毅力和足夠的知識，靠堅持不懈的實踐鍛煉。

只要你勇敢，你就會有朝氣，就會樂觀，就會看到希望，就會朝著目標努力，就會自信，而自信會給人以美的享受。

讓人羨慕的人和事太多太多，其實這都是自己的不足和他人的擁有對比的結果。人生的美好和滿足是階段性的，叭有不足才是永久存在的。

滿足就是知足。知足常樂，幸甚之至。不足是絕對的。知足不足而積極進取是有益的，知不足而嫉妒甚至懷恨在心則是害人而不利己的。

欲望的溝壑是永遠填不滿的。退一步海闊天空，學會滿足，我們就會放下重負，坦然前行，享受如意的生活。

滿足就是要學會換一種角度去看人生的美麗。懷著一顆平常心，懷有一種知足情，即使凡人小事、日常細節，只要細細品味，也能獲得許多幸福的感受。

滿足與幸福，是人生的一種心態，一種境界，也是一種心態，一種境界，也是一種處世哲學。容易滿足，絕不是對現實矛盾的回避，更不是貪圖閑逸、不思進取、小富即安的懦夫懶漢哲學。滿足是對現實生活的客觀承認，是一種接受方式，是愛的源泉和結果。容易滿足的人就少了許多浮躁和不安、不滿和牢騷，遠離貪欲和災難。

自給自足，自己就是一切，這就是幸福最主要的品質，我們無需過多重復亞里士多德的名言；幸福意味著自我滿足，在商福特那措辭嚴厲的話語中也出現過同樣的思想。幸福決非輕易取得的東西，在別處不可能找到，只有在我們身上才能發現。

嫉妒是一種卑下的情感，嫉妒會使人失去理智，甚至造成不可估量的損失。而對于嫉妒者的中傷，最妙的回擊是置之一笑。

人生在世，一定要有一顆平靜和睦的心，切不可心懷嫉妒。俗話說：“己欲立人，己欲達而達人。”別人有所成就，我們不要心存嫉妒，應該平靜地看待。

在這個世界上，和他人比較永遠會有缺憾。擁有一顆平常心，一種自愛的情懷，發展獨特的自己，還有什么比這更令人羨慕的呢？

嫉妒是一種突出的自我的表現。無論什么事，首先考慮到的是自身的得失，因而引起一系列的不良后果。若出現嫉妒苗頭時，即行自我約束，擺正自身位置，努力驅除嫉妒心態，可能就會變得“心底無私天地寬”了。

嫉妒就是一劑人生的毒藥。不妒忌別人，平靜地看待別人所有取得的成功，這是擁有幸福人生的秘訣。

人生充滿了選擇，而生活的態度就是一切。你用什么樣的態度對待你的人生，生活就以什么樣的態度來對待你。你消極，生活便會暗淡；你積極向上，生活就會給你許多快樂。

一個人的命運不是由上天決定的，也不是由別人決定的，而是自己。一個人若想改變自己的命運，最重要的是要改變自己，改變心態，改變環境，這樣命運也會隨之改變。

在這個世上，每個人有著不同的境遇，除非你是最不幸的。無須抱怨命運的不濟，不要看著自己沒有的，要多看看自己擁有的，就會接受和肯定自己。

決定人心態的是人的理想、人生觀、世界觀。一人具有遠大的目標、正確的人生觀、胸懷寬廣、執著進取、挑戰自我、不屈服命運、堅信自己、積極思想，那么，他一定能保持良好的心態，擁有美好的人生。

一個人心胸狹窄，只關注自己，就容易生氣、悶悶不樂、斤斤計較。而當你胸懷寬廣時，你就會容納別人的心境也就能保持樂觀，所謂“退一步海闊天空，”“仁者無敵。”

在人生的道路上，無處不有，但只要你擁有堅定的信念、樂觀的心態，你就能見到彩虹，讓你開出絢爛奪目的花朵！

尊重生命、尊重他人，也尊重自己的生命，這是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

今天就是生命——是唯一你能確知的生命。利用今天，使自己對某件事感興趣，把自己搖醒，培養一種嗜好，讓熱忱的風兒掃掠過你，以高昂的興致來過今天。

我們既到世上走了一遭，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣；生，卻需要一世的膽識。

每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能活一次，只能有一個名字。而你，你在怎樣過你這一生呢？

人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。

舍得者，是身貧而心富；貪得者，是身富而心貧。從某種意義上講，人生是愈得愈少；愈舍愈多。

舍得是一種人生哲學。舍是一種本領，一種態度、一種境界。舍得舍得，先舍后得。舍在前，得在后，也就是說，“舍”與“得”雖是反意，也就是一物的兩面。舍得是對等的，你先舍，然后才能得。

人生下來是純潔的。人的貪是在后天的成長過程中慢慢形成的。當今社會，少數大權在握的官員就幻想更多的錢和權，雖坐擁金山銀山還不滿足，至大撈特撈、東窗事發而舍命。懂得放手和舍去是明事之舉。

生活中當你于突然之間失去了一些以為可以長久依靠的東西時，痛苦和傷心是難免的，但只要你換一種思維方式，從另外一個角度去看問題，就會發現，在失去的同時，你也能獲得許多。

舍得既是一種生活的哲學，更是一種處世與做人的藝術；是一種智慧，更是一種領悟；是一種智慧，更是一種人生的境界。

每個人都有自己特定的優點、缺點，我們實在沒有必要因為某些世俗的觀念，就將自己改造成他人。這個世界每個人都是獨一無二的，就像你當不了梁詠琪，而她也當不了你一樣。

有一句話說得好：人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。容貌的美麗只是一時，隨著歲月的流逝，它終究會被蒼老、體態臃腫等很難與美麗相提并論的變化所替代。而已個人的內在美、成功特質，卻不會被時間沖毀。

學會欣賞自己，當我們比較欣賞自己的時候，會更多地得到別人的欣賞。

生命對于我們來說比都重要，即使遭遇不獻不幸，我們仍然要永遠保持一種積極樂觀的心態，因為只要活著，一切都可以重新再來。

人活著是福氣，生命的本身不斷地出現美妙感人的事情，只要我們用心去察覺，帶著珍惜的態度去過每一天，就能品味無窮的活力與歡愉。

人生的意義就在這個過程上。你要仔細體會和品味這個過程中的每一節，無論它是一節黃金或一節鐵；你認識每節的充分價值。

追求你的夢想、去你想去的地方、做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只有一次機會去做你所想做的事情。感受生命、珍愛生命，讓生命之花盛放出永不凋謝的花朵！

世上再沒有比活著更值得慶幸的事情了。只有明白了這個道理，你的人生才會充滿歡樂。

生命是單程路，不論你怎樣轉彎抹角，都不會走回頭路，你一旦明白和接受這一點，人生就簡單得多了。

人生的價值并不在于成功后的榮光，而在于追求的本身，在于信念的樹立與堅持的過程。

人生如歌，信念如調。沒有調的歌永遠不能成為真正的歌，沒有信念的人生永遠都是沒有意義的人生。

信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。

人最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

快樂和成功生活的秘訣，在于把握現在，不為過去與將來的事情操心。我們既要不能回到過去以改變既成的事實，也不能預知每件將要發生的事情。唯有現在的一刻是我們有能力控制的。

人生是由三天組成的，即昨天、今天和明天。昨天 巳經過去，今天最實在，明天不可知。所以要把握今天，珍惜現在，做一些有意義的事。

過去再好，也是回憶。獎來好的，也是空想。只有珍惜現在，才有美好的未來。

給人一點寬恕，它將帶給人一個重新獲取新生的勇氣，去直面他人一生中的另一個幸福時刻。

原諒是一種風格，寬容是一種風度，寬恕是一種風范。

學會容忍別人，像容忍自己一樣容忍他人，也就是要寬恕、原諒他人。沒有寬恕就沒有恒久的愛。

智者說：把自己當成別人，把別人當成自己。那么，你就是一個快樂的人。

一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。

寬恕是一種美麗。一種打開心胸，良辰美景，賞心樂事比比皆是寧靜；一種自我珍惜青春人生的真正內涵；一種用言語行動來證明自己不凡與獨特的大家風范。

擁有一顆感恩的心，使你改變對世間諸多事情的看法，讓你少一些怨天尤人和一味地索取。

滴水之恩，當涌泉相報。父母的養育之恩，親友的知遇之恩，同事的關照之恩。不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不僅是一捉心態，更是一種美德。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激一切使你成長的人。

只要我們常懷一顆感恩的心，心胸一定會是寬廣的，心情一定是愉快的，心態一定是最好的，工作不定期是安心的，學習一定是努力的，愛情一定是甜蜜的，生活也一定是幸福的……

分享陽光，就懂得分擔風雨的沉重。分享快樂，就懂得分擔痛苦的憂傷。分享成功，就懂得分擔付出的艱辛。

分享包容著我們在錯誤中、懊悔中漸漸覺醒成熟；分享伴隨著我們在風雨中，逆境中舉步前行；分享簇擁著我們在激勵中，掌聲中邁向新的起點。

分享誰也無法抵擋，只要你有愛心，你就會享受分享；只要你能召喚生活的精彩，分享就會光顧擁抱你。

生活中和家人分享歡樂，就知道親情的無價；和朋友分享友誼，就知道真情的可貴；和祖國分享驕傲，就知道國家的強大。

生活需要分享，無論是快樂還是痛苦。沒有人分享的人生，都是上帝對我們的一種懲罰。

第四篇：“禁止老師諷刺學生”本身就是一種諷刺

禁止老師諷刺學生”本身就是一種諷刺

王傳濤

依照教育部公開征求意見的標準，中小學教師、幼兒園教師不得諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。（《新京報》 12月13日）

所有以教育之名進行的政策規定，總能找到無比高尚的初衷。一者，“一切為了孩子，為了孩子的一切”等教育理念無可爭議，學生的權利和尊嚴是至高無上的；二是，諷刺、挖苦、歧視本身都是貶義詞，一紙禁令發下來，教育部門好像就會多一些擁戴的粉絲；三者，近段時間以來，“紅校服”、“綠領巾”等事件也確實反映出了教育領域之中存在嚴重的歧視現象。在教育領域進行一番必要的整飭，也在情理之中。

記得在2009年8月份，教育部印發了《中小學班主任工作規定》，其中明確指出：“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。”言外之意是，普通老師沒有權利批評學生。雖然，批評與諷刺、挖苦、歧視等詞匯之間，還存在很大差別，但是在某種特定的情況下，哪位班主任教師又能清楚地將自己的批評用語和諷刺、挖苦、歧視用語區分開來。而禁止教師諷刺、挖苦、歧視學生的結果只有一個，那就是學生不能批評。

所有的規則都應該放到具體的語境中闡釋，才會有真正的意義。一方面，我們的教育部門總是很時髦、很摩登地模仿西方教育的種種進步理念，另一方面，教育部門卻還是死抓應試教育制度不放；一方面，教育部門喜歡高喊素質教育，為學生減負，另一方面，卻要自上而下比拼升學率。高尚的話語人人都會說，只是說出來有沒有人信，卻是另外一個問題了。我們都會說，教育不需要填鴨，需要培養創新能力；教育不需要挖苦諷刺，更需要鼓勵和激勵??但是，在現在應試教育喝主調的大環境之下，老師們何嘗不想為自己減一些負擔和壓力呢？何嘗不想像西方教師那樣自由并且有尊嚴的工作呢？

一個問題是，西方教育中果真就不存在教師批評學生、體罰學生的現象嗎？當然不是。一位在美國有過教師經歷的曾經刊文介紹過美國的教育方式：美國的一些地方還保留英國傳統的體罰（spanking，可以譯為“打屁股”），這種體罰觸及的學生身體部位和方式都是有明確規定的。一般是用手掌、小棍子或木片打學生的臀部，所以又可以叫做是“打屁股”。作為學校和教育主管部門，對學生的解釋是，“打屁股”是一種教育方式，讓學生有機會學到賞罰分明的社會規則。

必須要強調，教育和批評是對孿生兄弟。有教育就會有批評，那么，我們就不能用道德潔癖的眼光來看待老師們的言語。批評不能成為夸獎，批評作為一種教育方式的作用不可抹煞，有很多批評是真真正正地踐行“玉不琢不成品”的至理名言。可以肯定，當教育失去了批評的權利，總有一天，教育將不再稱為教育。相反，教育可能就會變得更加沒有責任，所謂“傳道授業解惑”也可能會變得教師對學生的敷衍。

教育權力，不能總是習慣性的出臺一些禁止規定。而事實上，讓學生更有尊嚴的主體不是老師，而應該是教育權力的自縛——最讓學生們丟掉尊嚴的不是教師們的批評、諷刺和挖苦，而是經常到基層學校視察工作的教育局領導，他們要讓學生停課然后夾道歡迎，要讓孩子們

面對領導唱贊美詩，要讓孩子們在嚴冬時節穿禮服??應該說，“禁止老師諷刺學生”本身就是一種諷刺。

第五篇：考研最后一個月：經歷本身就是一種財富

考研最后一個月：經歷本身就是一種財富

一個月，到底有多久?抑或是有多短暫?

一個月，初春播種下的種子可以生根發芽;

一個月，夏末怒放的月季即將荼靡;

一個月，秋天的樹葉在不經意間幾乎落光;

一個月，寒冬的湖水好似一夜間就已凝結??

一個月

30天

又是我們準備最后的戰役的日子，一個月后，我們即將在祖國的各地一同參加科目不同，但也是能決定我們人生的一項重要的考試——研究生入學考試

“風雨過后必定是彩虹”，盡管我們對這句俗話耳熟能詳，但是我們心中還是對未知的前方充滿了迷茫和膽怯，其實，風雨過后未必都有彩虹的出現，但重要的是，你經歷了風雨，這種經歷“不足為外人道也”??O(∩_∩)O~經歷本身就是一種財富，不是嗎?

前天有個本校的學妹來宿舍談心，即將上考場的她最近心緒很不好，緊張和焦慮讓她無法安心學習，我一邊安慰她一邊講述我當初的考驗經歷，最后總算是讓她稍稍安心了些??總之，既然選擇了考研這條道路，走到了這一步，在即將決戰的時刻，怎么能逃離戰場呢?任何理由和借口都是缺乏自信的表現!其實，一個月，還是能完成很多任務的，如果有效利用這30天，把每天的時間都充分抓住，溫習和鞏固已經掌握的知識，理工科的同學可以多看看做過的錯題，了解自己哪里容易犯錯誤，不要在考場上面再犯就好;文科的同學可以把知識要點再仔細的羅列一遍，把專業課的大點和要點再次加深印象??那么，對最后取得勝利還是至關重要的。

最最關鍵的還是要保持一如既往的平靜心態，好的心態可以讓我們事半功倍!在最后的階段，千萬不要再打疲勞戰了，注意勞逸結合，該放松的時候就好好的放松，不要想太多關于考試和任何習題、專業課的內容方面的東西。同樣的，在復習的時候就安靜認真的把該記住的東西刻在腦海里，不要想其他的東西??你要知道，在你胡思亂想的時候，和你站在同一條起跑線的廣大考生都在認真刻苦的復習呢。而且，今年考研報名的考生比去年又有所增長，這也意味著大家面臨的壓力更加巨大??要相信自己，believe yourself!不僅僅要相信自己的實力，還要有一種舍我其誰的信念!“有壓力才有動力!”這句話盡管常掛在嘴邊，但是希望大家都能夠真正做到，不要在關鍵時刻被壓力壓彎了腰，直不起身來。

記得我當年(2009年)的這個時候，其實心里的壓力也是非常大的，畢竟是二戰，還是三跨，面臨的壓力可想而知，在復習的途中也曾有過放棄的念頭，但是經過自己一番思想斗爭和親人好友的鼓勵勸說之下，我還是咬咬牙堅持了下來??等真正坐到考場上面，才發現自己的辛苦沒有白費，專業課的試題基本上都認真復習過的，憑借我的記憶力，在考場上一直奮力的書寫，(文科考試就是這樣啦。。)最后的成績果然也沒有讓我失望，O(∩_∩)O~最后以專業課第二的成績成功錄取并且成為一名燕大公費生。其實，老實說，我復習專業課的時間不算很長，因為二戰的緣故，在10月份報名前還一直在看原來專業課的書，后來在報名前幾天糾結了很久，下定決心和好友一起報名燕大也是經過了長時間的思想斗爭，最后，我的心理狀態就是：考上就算，考不上就找工作。這是第二次，也是最后一次嘗試，破釜沉舟一次好了??我坦承并不是個有毅力的人，不會再堅持三戰、四站甚至更多??但是一旦我決定了一件事，我就盡力把它做好??所以，我也希望朋友們也都能不畏懼前方的未知與險阻，勇敢一點，也再堅定一些，堅信努力自會有收獲!

也許有些時候，收獲的東西并不是我們想要的;也許有時候，過程和結果也不一定是成正比的;也許，風雨過后的我們，不僅沒有見到絢爛的彩虹，還把全身淋濕了??但是，我們也不要絕望和悲觀，保持一顆積極健康的心，一顆努力向上成長的心，也只有這樣，我們終會發現，考研帶給我們的絕對比預想中的要大很多，這些艱辛的過程都會是我們今后受用一生的財富~O(∩_∩)O~

P.S.近期又有許多朋友咨詢關于真題答案和報考人數的問題，在這里，我想順便聲明一下，燕大網上貼出真題已經是很好的資源了，答案可以和你們各自的相關專業的老師和同學探討，最重要的還是鞏固已經把握的知識，把最后的時間充分利用起來，不要因為上網、發帖或者其他的事情耽誤了本來該做的復習工作。另外，報考人數燕大老師統計了以后也是不會對外公布的，所以相關的帖子，就不要再發表了，還是那句話：最后的30天，看你們怎么利用了。

最近我找了個工作，比較忙，而且也在復習自己的專業課，準備著小論文和畢業論文的任務，沒有經常評論和發帖，但是我和朱絲玉壺師兄一直都在關注著大家，還要再次感謝熱心的各位幫忙解答的版友，希望你們繼續關心燕大版，O(∩_∩)O謝謝你們~{:soso_e163:}

最后，依舊送上偶小企鵝的祝福：祝愿大家在一個月后的戰場上能夠順利甚至超常發揮，考出自己的理想成績!