第一篇:日語單詞發音規律總結
★日語漢字發音規律之四:促音變規則
①以「つ、ち」為尾音的漢字與第一個音為「か、さ、た、は」行假名的漢字結合成新詞時一般會發生促音變化,且「は」行假名會同時發生半濁音變化。
②以「く、き」為尾音的漢字與第一個音為「か」行假名的漢字結合成新詞時一般會發生促音變化。
★日語漢字發音規律之五:濁音變規律
①首音為か、さ、は行音的訓讀單字重復構成重疊詞時一般發生濁音變化。
②另一個不同訓讀單字加上首音為か、さ、た、は行音的單字時,后一個單字的首音有時會濁音變。③前一個單字的尾音為撥音ん,后一個單字的首音為は、た行音時,經常發生濁音變或半濁音變。
在日語中か、さ、た、は行的假名叫做送氣音。
一、音讀漢字發音規則:
1、當兩個送氣音相遇時,就會將前一個送氣音變為“っ”。? 學(がく)+ 校(こう)→ 學校(がっこう)
2、前一送氣音變“っ”后,后一送氣音如為は行則變為半濁音。? 失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)
3、前一漢字以ん結尾,后一漢字發音的第一假名若是は行開頭的變為ぱ行,也有少數變成ば行的。? 心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)
4、當前面漢字的最后一個讀音為「つ」,后一個漢字前面讀音為「ば」行假名,當兩個漢字組合時,并不發生音便。
? 設「せつ」 + 備「び」
→ 設備「せつび」
5、當前面漢字的最后一個讀音為「つ」,后一個漢字前面讀音為「か、さ、た」行假名,當兩個漢字組合時,發生促音變化。
? 失「しつ」 + 格「かく」 → 失格「しっかく」
6、當前面漢字的最后一個讀音為「く」,后一個漢字前面讀音為「か」行假名,當兩個漢字組合時,發生促音變化。
? 國「こく」 + 家「か」 → 國家「こっか」
二、訓讀漢字發音規則
1、か·さ·た·は行,即送氣音開頭的單詞,接在其他詞后構成復合詞時,發生濁音化。? 物(もの)+ 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)
? 例外的情況:
? 但本身含濁音的訓讀詞,不發生連濁。
? 紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)? 動詞與動詞或動詞與賓語的復合不發生連濁。? 読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)
2、前一漢字最后一個假名在え段的,變為同一行的あ段假名。? 雨(あめ)+ 水(みず)→ 雨水(あまみず)
漢字合成詞中,有些漢字在組成合成詞時,讀音會發生變化。
1、音讀合成詞中的連濁現象。
? 以“カサタハ”行開頭的音讀字,接在以“ウ、ン”結尾的音讀字之后發生濁音變化。?平等(びょうどう)、患者(かんじゃ)。
? 以“ハ”行開頭的音讀字,接在以“ッ、ン”結尾的音讀字時發生半濁音變化。? 出発(しゅっぱつ)、何分(なんぷん)。(同一/1+2)
2、音讀合成詞中的連聲現象。
? 以元音開頭的音讀字,接在以“ン”結尾的音讀字后,元音變“ナ”行音或“マ”行音。? 反応(はんのう)、三位(さんみ)。
3、音讀合成詞中的促音化現象。
? 以“キクチツ”結尾的音讀字,在以“カサタハ”行開頭的音讀字之前時發生促音變化。? 石膏(せっこう)、學校(がっこう)、日記(にっき)、一杯(いっぱい)。
4、訓讀合成詞的連濁現象。
? 以“カサタハ”行開頭的訓讀詞,接在其他詞后構成復合詞時,發生濁音變化。? 長話(ながばなし)、昔語り(むかしがたり)。? 但本身含濁音的訓讀詞不發生連濁。? 紙屑(かむくず)、大風(おおかぜ)。
? 一般沒有連濁現象
? 動詞與動詞的復合:差し引く(さしひく)? 對等關系的復合:読み書き(よみかき)? 與賓語的復合:飯炊き(めしたき)
? 促音接頭詞,他們讀音本身就含有促音[っ] ? 合「がっ」:合併「がっぺい」、合唱「がっしょう」、合作「がっさく」、合點「がってん」。? 切「きっ」:切手「きって」、切符「きっぷ」。? 日「にっ」:日記「にっき」、日光「にっこう」、日中「にっちゅう」、日課「にっか」。? 引「ひっ」:引っ張る、引っ掛かる、引っ越す、引っ込む、引っ繰り返す。? 突「つっ」:突っ込む、突っ張る。([引]和[突]的促音是外露的。)
5.如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是前鼻音,在日語讀音中就會帶撥音「ん」; 如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是后鼻音,在日語讀音中就會帶有長音。例:専門(zhuan men)--せんもん
橫斷(heng duan)--おうだん 特例:肯定(ken ding)--こうてい
6.如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是單元音,在日語讀音中就會是短音; 如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是雙元音,在日語讀音中就會是長音。例:主要(zhu yao)--しゅよう
書道(shu dao)--しょどう
第二篇:日語單詞記憶規律
一、如果單詞里的漢字在里文漢語拼音里是前鼻音,那在日語讀音里就會帶有撥音「ん」;
如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是后鼻音,在日語讀音里就會帶有長音.例:専門(zhuan men)--せんもん
橫斷(heng duan)--おうだん
途里(tu zhong)--とちゅう
空港(kong gang)--くうこう
* 特例:肯定(ken ding)--こうてい
二、如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是單元音,在日語讀音里就會是短音;
如果單詞的漢字在里文漢語拼音里是雙元音,在日語讀音里就會是長音.例:主要(zhu yao)--しゅよう
書道(shu dao)--しょどう
調査(diao cha)--ちょうさ
參考(can kao)ーーさんこう
三、如果第一個漢字的最后一個假名是「つ」,第二個漢字的第一個假名在「か/さ/た/は」行上,則「つ」要發生促音便為「っ」;并且其里「は」行也要半濁為「ぱ」行.例:失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」
発「はつ」+掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」
喝「かつ」+采「さい」ーー喝采「かっさい」
達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」
発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」
決「けつ」+定「てい」ーー決定「けってい」
活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」
立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」
四、如果第一個漢字的最后一個假名是「く」,第二個漢字的第一個假名在「か」行上,則「く」要發生促音便為「っ」.例:國「こく」+家「か」ーー國家「こっか」
借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」
學「がく」+區「く」ーー學區「がっく」
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」
各「かく」+國「こく」ーー各國「かっこく」
五、如果第一個漢字的最后一個假名是「ん」,第二個漢字的第一個假名在「は」行上,則「は」行的假名會半濁為「ぱ」行.例:心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」
満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
*特例:南「なん」+北「ほく」ーー南北「なんぼく」
六、如果是復合詞(復合名詞/復合動詞/復合形容詞)一般后項的添加詞多為發生濁化.例:小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
人「ひと」+通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」
気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」
共「とも」+働き「はたらき」ーー共働き「ともばたらき」
七、當不確定單詞里第二個漢字是否有濁音時,可將第二個漢字單獨拿出作為第一個漢字再重新組詞來進行確定.例:「相當」:如果不確定第二個漢字「當」到底是沒有濁音的「とう」還是有濁音的「どう」時,可將漢字「當」放在第一個位置再進行組詞, 如「當然」(とうぜん),由此可確定讀音為:「相當」(そうとう).「応対」:不確定第二個漢字「対」到底是讀「たい」還是「だい」的話,將「対」放在第一個漢字的位置上組詞, 如「対立」(たいりつ),由此可確定讀音為:「応対」(おうたい).八、在單詞的選擇題里,如果四個選項為同一個詞源的詞,則先將相同的漢字去除,再將所剩留的一個字組一個日語里的動詞,通過動詞的不同意義來確定正確選項.例:あの店は買った物を自宅まで()してくれます.1 通達
2 配達
3 伝達
4 発達
分析:首先可以排除的就是“4「発達」”這個選項,因為這里前項有助詞「を」,所以需要的是一個他動詞.其次將剩余三個詞的相同部分「達」去除后進行組詞:1「通る/通じる」2「配る」3「伝える」.因為句里前項的賓語是「物を」,在這三個動詞里能用于物的一般是選項2.正解:2「配達」
九、在選擇題里還有一個很重要的技巧就是記住詞組的搭配.例:このスープを作るには()も時間もかかります.1 手段
2 手間
3 手入れ
4 手続き
分析:注意后項的動詞「かかります」,在四個選項里只有選項2有固定的詞組搭配:「手間がかかる」,表示“費事,花工夫”的意思.正解:2「手間」
十、在單詞的正確使用方法這部分里,尤其要注意以下幾點,謹防出錯.1「ナ形」(形動)+ を
×
の
×
する
×的×
2「副詞」+ に
×
だ.×
3「連體詞」單獨使用的 ×
4 副詞的固定搭配,如「せめて~たい」「せっかく~から/のに」「少しも~ない」要掌握牢.5 當不確定時,寧可選常見的,也不可選從未見過的形式.音讀篇
(一)起音規律
1.漢語里漢字的讀音,聲母為“b”、“p”、“f”者,一般在日語漢字里起音讀“は(は)”行音 2.漢語里漢字的讀音,聲母為“g”、“h”、“k”者,一般在日語漢字里起音讀“か(が)”行音 3.漢語里漢字的讀音,聲母為“d”、“t”者,一般在日語漢字里起音讀“た(だ)”行音 4.漢語里漢字的讀音,聲母為“l”者,一般在日語漢字里起音讀“ち”行音
5.漢語里漢字的讀音,聲母為“m”者,一般在日語漢字里起音讀“ま”行音
6.漢語里漢字的讀音,聲母為“n”者,一般在日語漢字里起音讀“な”行音
7.漢語里漢字的讀音,聲母為“z”、“c”、“s”者,一般在日語漢字里起音讀“さ(ざ)”行音 8.漢語里漢字的讀音,聲母為“j”、“q”、“x”者,一般在日語漢字里起音讀“か(が)”行音 9.漢語里漢字的讀音,聲母為“zh”、“ch”、“sh”者,一般在日語漢字里起音讀“さ(ざ)”或“た(だ)”行音
(二)撥音規律
漢語里的漢字讀音,韻母的最后字音為“n”者,在日語里除極個別音外,均讀“ん”音(三)促音規律
1.日語漢字尾音為“き”“く”者和后續漢字起為“か行”里的漢字組成一詞時,一般讀為促音
2.日語漢字尾音為“ち”、“つ”者和后續漢字起音為“か、さ、た行”里的漢字組成一詞時,一般讀為促音同時后續促音假名要變成半濁音
3.日語漢字尾音為“ち”、“つ”者和后續漢字起音為“は行”里的漢字組成一詞時,一般讀為促音同時后續促音假名要變成半濁音
(四)長音規律
1.漢語里的漢字韻母為“ao”、“ou”者,在日語里一般讀長音
2.漢語里的漢字韻母帶“ng”者,如“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的,在日語里一般讀長音第二部分 訓讀篇
(一)漢語里組成聯合詞組的兩個字,在日語里其漢字讀音相同
(二)漢語里的不同漢字,但詞義相同或相近者在日語里讀音相同.在所舉的例詞里,標出▲者及其以下者,均為《常用漢字表》里沒有的漢字;標出△者,則為《常用漢字表》有此漢字卻沒有標此讀法的
(三)同一漢字組成的日語雙漢字詞語,后一漢字的起音,一般讀濁音
(四)同一漢字組成的口語詞語,該漢字讀音相同第三部分 綜合篇
(一)字形相似或偏旁相同的漢字,在日語里讀音相同音讀部分
聲母對應規律:
(現代漢語聲母拼音/日語讀音對應的行)b.p.m.f/はば(m有時用ま)j.q.x/さざ.かが d.t/ただ n/な.だ l/ら
g.k.h/かが
zh.ch.sh/さざ.ただ z.c.s/さざ r/な.ざ
韻母對應規律:(現代漢語韻母拼音/日語讀音對應)a/あ.あつ ai/あい an/あん
ang/おう.よう(當聲母為zh.ch.sh)ao/おう
ong(ueng)/おう.ゆう(當聲母為zh.ch.sh)ou/おう
en/おん.うん.いん(當聲母為zh.ch.sh)eng/おんよん(當聲母為zh.ch.sh)i/いえい.えき ian/えん
iang/おう.よう iao/よう ie/よう.えつ in/多以撥音結尾 ing/えい.よう
iong/多為拗長音或長音 iu/ゆう u/う
uan/あん.えん uang/あう.よう(u)ou/あ.あく
un/おん.ゆん(當聲母為zh.ch.sh)ui/うい
v/う.ゆ.お.よ ve/あく.やく.えつ van/えん vn/うん
外來語讀音規律 1.一般規則
①英語的輔音b+母音和輔音v+母音,日語用バ行化名表示,詳細用バ行(バ,ビ,ブ,ベ,ボ)里的哪一個,要看后母音的.讀音而定,一般用和英語母音.讀音相同或者附近的化名暗示.例如:バタフライ(butterfly)這里的bu就是輔音b+元音a,所以日語片假詞匯當里表示bu的音節部分就要用バ來表示啦.一樣原理: ②l或者r+母音用ラ行 例:リーガル(legal)
③d+母音用ダ行 例:ダーク(dark)
④g+母音用ガ行 例:ガール(girl)
⑤k+母音用カ行 例:カード(card)
⑥p+母音用パ行 例:パラダイス(paradise)
⑦t+母音用タ行 例:テーク(take)
⑧h或者f+母音用は行 例:ホーム(home)
但是當碰到特殊情況時,例如單詞是以t,dr或tr開頭的情況,則在日語里不同對應的.讀音方式.由于日語.讀音簡單,音節較多.對于相對較復雜的.讀音則采取拆分或變音的方式例如ツール(tool),ドラマ(drama)和トラック(truck).這些也要引起大家注意哦.2.促音
英語單音節里的短母音,日語一般用促音“ッ”來暗示.英語單詞以~sh,~shion,~ssion,~stle末端時,日語多在~sh,~shion,~ssion,~stle前加促音.例:ファッション(fashion)
按照日語傳統的表示法,促音的后面只能出現「かさたぱ」四行.但是,為了較貼近外國的.讀音,在外來語里打破了這個規定,促音后面的假名比較自由了.例:ベッド(bed)ヘッド(head)
3.長音
英語里的長母音和雙母音,日語一般用長音來暗示,日語里外來語的長音符號為“-”.例如:モール(mail)ゲーム(game)(但也有特殊例子.如パスpass[pa:s].pass里的a發長母音[a:],但轉為日語后則不是長音.)
4.詞尾構詞規則
①如果英語單詞是以輔音末端,或者輔音加不.讀音的e末端時,一般就象許一些轉換法則: t(te)ト d(de)ド b(be)ブ f(fe)フ g(ge)グ k(ke)ク l(le)ル m(me)メ p(pe))プ s(se)ス
②英語單詞以n,th末端時,英語以n末端的單詞,日語一般用撥音ン來暗示,以th末端的單詞,日語用ス來暗示.例:ドラゴン(dragon)
③英語單詞以輔音ty,ie,ey,ee末端時,日語一般用イ段長音來暗示.例:バラエティー(variety)
當然日語外來語里還有很多特殊的.讀音現象,例如為了適應日語里沒有的音節[V]而使用音節[ヴ]或者ば行代替,于是ヴァ(ば)讀作va,ヴィ(び)讀作vi,ヴェ(べ)讀作ve,ヴォ(ぼ)讀作vo.日語漢字.讀音音便規則:
音讀漢字.讀音規則(此規律適用90%左右的單詞):
1、前一個漢字.讀音以假名く·ち·つ結尾,后一個漢字的.讀音以か·さ·た·は行的假名打頭的,前一假名末尾的く·ち·つ變促音(っ).例如: 一(いち)+歳(さい)=一歳(いっさい)食(しょく)+器(き)=食器(しょっき)逸(いつ)+する=逸する(いっする)
2、變促音后,后一漢字本來.讀音以は開頭的變為ぱ.例如: 一(いち)+杯(はい)=一杯(いっぱい))失(しつ)+敗(はい)=失敗(しっぱい)
3、前一漢字以ん結尾,后一漢字.讀音的第一假名如果可以變濁音則變濁音,若是は行開頭的變為相應的ぱ行,也有變成ば行的.例如: 満(まん)+足(そく)=満足(まんぞく)心(しん)+配(はい)=心配(しんぱい)藍(らん)+本(ほん)=藍本(らんぽん)南(なん)+北(ほく)=南北(なんぼく))
4、前一漢字以ん結尾,后一漢字.讀音的第一個假名是あ行假名,則該あ行假名變為同一段的な行假名,少數變為ま行.此規則適用較少單詞.観(かん)+音(おん)=観音(かんのん)
三(さん)+位(い)=三位(さんみ){古代官職}
訓讀漢字.讀音規則(此規律只適用于50%左右的單詞):
1、后一漢字.讀音第一個假名可以濁音化的則濁音化.例如: 時(とき)+時(とき)=時々(ときどき)人(ひと)+人(ひと)=人々(ひとびと)間(ま)+近(ちか)=間近(まぢか)鼻(はな)+血(ち)=鼻血(はなぢ)足(あし)+取り(とり)=足取り(あしどり)
2、前一漢字.讀音最后一假名在え段的,變為相應的あ段假名.例如: 雨(あめ)+水(みず)=雨水(あまみず)稲(いね)+光(ひかり)=稲光(いなびかり)金(かね)+槌(つち)=金槌(かなづち)促音變化:
1、前一個漢字的讀音以「つ」結尾,后一個漢字的讀音是「は」行的假名,「つ」變成促音,「は」行的假名相應變成「ぱ」行.例:立派:立(りつ)+派(は)=立派(りっぱ)
2、前一個漢字的讀音以「つ」結尾,后一個漢字的讀音是「か、さ、た」行的假名,「つ」變成促音.例:括弧:括(かつ)+弧(こ)=括弧(かっこ)
雑誌:雑(ざつ)+誌(し)=雑誌(ざっし)
発達:発(はつ)+達(たつ)=発達(はったつ)
3、前一個漢字的讀音以「く」結尾,后一個漢字的讀音是「か」行的假名.例:楽器:楽(がく)+器(き)=楽器(がっき)
注:復合名詞除外:太極拳(たいきょくけん)、洗濯機(せんたくき)、建設省(けんせつしょう)
濁化:
1、音讀合成詞里的連濁現象.1)、以「か、た、さ、ぱ」行開頭的音讀字,接在以「う、ん」結尾的音讀字之后發生濁音變化.例:平等(びょうどう)
患者(かんじゃ).2)、以「は」行開頭的音讀字,接在以「っ、ん」結尾的音讀字時發生半濁音變化.例:出発(しゅっぱつ)
何分(なんぷん)
2、音讀合成詞里的連聲現象.以元音開頭的音讀字,接在以「ん」結尾的音讀字后,元音變「な」行音或「ま」行音.例:反応(はんのう)
三位(さんみ).3、音讀合成詞里的促音化現象.以「き、く、ち、つ」結尾的音讀字,在以「か、た、さ、は」行開頭的音讀字之前時發生促音變化.例:石膏(せっこう)
學校(がっこう)
日記(にっき)
一杯(いっぱい)
4、訓讀合成詞的連濁現象.以「か、た、さ、は」行開頭的訓讀詞,接在其他詞后構成復合詞時,發生濁音變化.例:長話(ながばなし)
昔語り(むかしがたり)※但本身含濁音的訓讀詞不發生連濁.例:紙屑(かむくず)
大風(おおかぜ)
注:動詞與動詞的復合,如:差し引く(さしひく);對等關系的復合,如:読み書き(よみかき);與賓語的復合,如:飯炊き(めしたき)等,一般沒有連濁現象.以「は」行開頭的訓讀詞,與結尾促音化了的詞復合時,有半濁音變化.如:引っ張る(ひっぱる)等.【學習-交流】日語單詞.讀音規律,記單詞的小方法!
年底了,工作比較閑,就來論壇曬曬以前學日語的時候發現的一些小規律!適合絕大多數詞匯,不過凡事無絕對,有些單詞不遵守規律的,自己注意一下!看完后也分享一下自己發現的規律!盡量補全!
日語單詞分成訓讀單詞和音讀單詞,寬松的說還有一種是片假名表示的外來語單詞.如果不是日語初學者的話應該都能知道我說的,下面我逐個小結下:
音讀單詞:音讀單詞簡單的來說是根據里文.讀音改變過去的.總所周知,日本文化有相當一部分源于里華文明,既然是根據我們里文來的,那么肯定是會帶點規律的,音讀單詞的普遍形式就是漢字表示的詞組.下面說下規律, 1.「か」「さ」「た」「は」行假名相遇會有促音變,比如「実験」,「実」的音讀念「じつ」,「験」的音讀念「けん」,但是兩個相遇的時候就念「じっけん」了,同理的有很多,自己可以慢慢驗證.2.長音的加法簡單的說吧,里文拼音以【g】結尾的,日文讀法就會有長音,比如我姓蔣【jiang】,日語是「しょう」,「う」就是長音啦.3.「ん」的加法,里文拼音以【n】結尾的,日語就會有「ん」出現,比如【滿】【man】,日語是「まん」.長音和撥音的規律只有極個別漢字不遵守這個規律,我記得的有【晴】【貞】吧,還有哪幾個不遵守這規律,大家可以找找看.如果明白了以上規律,那么給你三個單詞,大家試著用這些規律去給他們注下音吧,【健康】【結婚】【結構】.另外還有一個沒有總結完的經驗,,是濁音變的規律,不準確,我這里提一下,知道的同志總結下.這個規律似乎和動詞「て」型的濁音變接近,「ま」「な」行假名遇到「か」行假名會有濁音變,比如【目】念【め】,【黒】念【くろ】,但是【目黒】,【めぐろ】,同樣的有【物語】念成【ものがたり】,這里值得一提的是這個規律不分音讀單詞還是訓讀單詞,有人說濁音變的規律是原來沒規律的,但是讀快了以后,會不知不覺濁化掉,但是本人覺得不是這樣的,因為你在拼寫單詞的時候還是按照濁化的來拼的,所以掌握下規律也是有必要的.訓讀單詞:訓讀單詞就是日本土生土長的詞匯,通常都是以假名出現,或者單個漢字出現.小規律:不同日文漢字,但是是一個里文意思的話,看它們的結尾是不是一樣,如果一樣,很有可能讀音也相同,比如「思う」「想う」,都表示“想”的意思,所以讀音也相同「おもう」,又比如「聞く」「聴く」「訊く」都有“聽”和“問”的意思,所以都念「きく」.外來語單詞:很慚愧的說本人不精通英語,所以在這方面的規律掌握的不多,簡單的一個就是字母【L】在日語里是以「ル」表示的.比如【basketball】的外來語【バスケツト·ボール】,之前偶爾發現日本人會把【English】拼成【Engrish】,貌似是因為他們以前的鍵盤上沒有【L】這個字母(不曉得現在他們的鍵盤是不是依舊沒有【L】),所以用【R】來替代【L】,也許這也就是為什么外來語單詞里「ル」來替代【L】的.讀音吧.最后給自學日語的朋友們提一下動詞的某些小規律吧.主要是如何區分五段動詞和一段動詞,有些教材上會說成一類動詞,二類動詞,這個不重要,我提一下,你們對號入座就知道了.動詞分「る」結尾和不是「る」結尾的,看上去是句廢話~但是,不是「る」結尾的單詞一定是五段動詞,也就是說「ます」型的時候,詞尾是向前近一段的.我們主要說「る」結尾的,「る」結尾的單詞,前面一個假名在「あ」「う」「お」段上的動詞是五段動詞,比如「語る」,「かたる」,「る」的前一個假名是「た」在「あ」段上.反之「る」結尾的單詞,前面一個假名在「い」「え」段上的是一段動詞,也就是變型的時候去掉詞尾「る」的那一類動詞,比如「掛ける」.當然也有幾個例外的動詞,這里提一下,注意不是全面的.「帰る」「喋る」,這兩貌似是一段的,其實他們是五段動詞,還有幾個一時間想不起來了.五段動詞連用型【て】型的變法,「か」「が」是「い」音變,「が」的情況下【て】要濁化成【で】;「ま」「な」是撥音變「ん」,【て】要濁化成【で】;剩下的都是促音變「っ」.總結完畢,期待更多人的經驗以及規律!!
剛在網上仔細找了一下濁音變的規律,再次分享一下!這里必須注意的是,濁音變的規律只適用于訓讀單詞!
訓讀詞匯當以「か」「さ」「た」「は」行假名開頭的字接于后邊時,要發生濁化.比如上面說的兩個【目黒】,【物語】,還有比如【友達】,【戀人】等等.這個規律似乎例外比較多,比如同樣的【物作り】是沒有發生濁音變的.所以大家記憶的時候需要謹慎一點,不要一概而論,否則出錯本人可不承擔責任啊,呵呵!
第三篇:日語單詞記憶規律
一、如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是前鼻音,在日語讀音中就會帶撥音「ん」;
如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是后鼻音,在日語讀音中就會帶有長音。
例:専門(zhuan men)--せんもん
橫斷(heng duan)--おうだん
途中(tu zhong)--とちゅう
空港(kong gang)--くうこう
* 特例:肯定(ken ding)--こうてい
二、如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是單元音,在日語讀音中就會是短音;
如果單詞的漢字在中文漢語拼音中是雙元音,在日語讀音中就會是長音。
例:主要(zhu yao)--しゅよう
書道(shu dao)--しょどう
調査(diao cha)--ちょうさ
參考(can kao)ーーさんこう
三、如果第一個漢字的最后一個假名是「つ」,第二個漢字的第一個假名在「か/さ/た/は」行上,則「つ」要發生促音便為「っ」;并且其中「は」行也要半濁為「ぱ」行。
例:失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」
発「はつ」+掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」
喝「かつ」+采「さい」ーー喝采「かっさい」
達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」
発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」
決「けつ」+定「てい」ーー決定「けってい」
活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」
立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」
四、如果第一個漢字的最后一個假名是「く」,第二個漢字的第一個假名在「か」行上,則「く」要發生促音便為「っ」。
例:國「こく」+家「か」ーー國家「こっか」
借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」
學「がく」+區「く」ーー學區「がっく」
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」
各「かく」+國「こく」ーー各國「かっこく」
五、如果第一個漢字的最后一個假名是「ん」,第二個漢字的第一個假名在「は」行上,則「は」行的假名會半濁為「ぱ」行。
例:心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」
満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
*特例:南「なん」+北「ほく」ーー南北「なんぼく」
六、如果是復合詞(復合名詞/復合動詞/復合形容詞)一般后項的添加詞多為發生濁化。
例:小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
人「ひと」+通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」
気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」
共「とも」+働き「はたらき」ーー共働き「ともばたらき」
七、當不確定單詞中第二個漢字是否有濁音時,可將第二個漢字單獨拿出作為第一個漢字再重新組詞來進行確定。
例:「相當」:如果不確定第二個漢字「當」到底是沒有濁音的「とう」還是有濁音的「どう」時,可將漢字「當」放在第一個位置再進行組詞,如「當然」(とうぜん),由此可確定讀音為:「相當」(そうとう)。「応対」:不確定第二個漢字「対」到底是讀「たい」還是「だい」的話,將「対」放在第一個漢字的位置上組詞,如「対立」(たいりつ),由此可確定讀音為:「応対」(おうたい)。
八、在單詞的選擇題中,如果四個選項為同一個詞源的詞,則先將相同的漢字去除,再將所剩留的一個字組一個日語中的動詞,通過動詞的不同意義來確定正確選項。
例:あの店は買った物を自宅まで()してくれます。
1 通達
2 配達
3 伝達
4 発達
分析:首先可以排除的就是“4「発達」”這個選項,因為這里前項有助詞「を」,所以需要的是一個他動詞。
其次將剩余三個詞的相同部分「達」去除后進行組詞:1「通る/通じる」2「配る」3「伝える」。
因為句中前項的賓語是「物を」,在這三個動詞中能用于物的一般是選項2。
正解:2「配達」
九、在選擇題中還有一個很重要的技巧就是記住詞組的搭配。例:このスープを作るには()も時間もかかります。
1 手段
2 手間
3 手入れ
4 手続き
分析:注意后項的動詞「かかります」,在四個選項中只有選項2有固定的詞組搭配:「手間がかかる」,表示“費事,花工夫”的意思。
正解:2「手間」
十、在單詞的正確使用方法這部分中,尤其要注意以下幾點,謹防出錯。1「ナ形」(形動)+
を
×
の
×
する
×的×
2「副詞」+ に
×
だ。
×
3「連體詞」單獨使用的 ×
4 副詞的固定搭配,如「せめて~たい」「せっかく~から/のに」「少しも~ない」要掌握牢。
5 當不確定時,寧可選常見的,也不可選從未見過的形式。
音讀篇
(一)起音規律
1.漢語中漢字的讀音,聲母為“b”、“p”、“f”者,一般在日語漢字中起音讀“は(は)”行音
2.漢語中漢字的讀音,聲母為“g”、“h”、“k”者,一般在日語漢字中起音讀“か(が)”行音
3.漢語中漢字的讀音,聲母為“d”、“t”者,一般在日語漢字中起音讀“た(だ)”行音
4.漢語中漢字的讀音,聲母為“l”者,一般在日語漢字中起音讀“ち”行音
5.漢語中漢字的讀音,聲母為“m”者,一般在日語漢字中起音讀“ま”行音
6.漢語中漢字的讀音,聲母為“n”者,一般在日語漢字中起音讀“な”行音
7.漢語中漢字的讀音,聲母為“z”、“c”、“s”者,一般在日語漢字中起音讀“さ(ざ)”行音
8.漢語中漢字的讀音,聲母為“j”、“q”、“x”者,一般在日語漢字中起音讀“か(が)”行音
9.漢語中漢字的讀音,聲母為“zh”、“ch”、“sh”者,一般在日語漢字中起音讀“さ(ざ)”或“た(だ)”行音
(二)撥音規律
漢語中的漢字讀音,韻母的最后字音為“n”者,在日語中除極個別音外,均讀“ん”音(三)促音規律
1.日語漢字尾音為“き”“く”者和后續漢字起為“か行”中的漢字組成一詞時,一般讀為促音
2.日語漢字尾音為“ち”、“つ”者和后續漢字起音為“か、さ、た行”中的漢字組成一詞時,一般讀為促音同時后續促音假名要變成半濁音
3.日語漢字尾音為“ち”、“つ”者和后續漢字起音為“は行”中的漢字組成一詞時,一般讀為促音同時后續促音假名要變成半濁音
(四)長音規律
1.漢語中的漢字韻母為“ao”、“ou”者,在日語中一般讀長音
2.漢語中的漢字韻母帶“ng”者,如“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的,在日語中一般讀長音第二部分 訓讀篇(一)漢語中組成聯合詞組的兩個字,在日語中其漢字讀音相同
(二)漢語中的不同漢字,但詞義相同或相近者在日語中讀音相同。在所舉的例詞中,標出▲者及其以下者,均為《常用漢字表》中沒有的漢字;標出△者,則為《常用漢字表》有此漢字卻沒有標此讀法的
(三)同一漢字組成的日語雙漢字詞語,后一漢字的起音,一般讀濁音
(四)同一漢字組成的口語詞語,該漢字讀音相同第三部分 綜合篇
(一)字形相似或偏旁相同的漢字,在日語中讀音相同音讀部分
聲母對應規律:
(現代漢語聲母拼音/日語讀音對應的行)b.p.m.f/はば(m有時用ま)j.q.x/さざ.かが d.t/ただ n/な.だ
l/ら
g.k.h/かが
zh.ch.sh/さざ.ただ z.c.s/さざ r/な.ざ
韻母對應規律:
(現代漢語韻母拼音/日語讀音對應)a/あ.あつ ai/あい
an/あん
ang/おう.よう(當聲母為zh.ch.sh)ao/おう
ong(ueng)/おう.ゆう(當聲母為zh.ch.sh)ou/おう
en/おん.うん.いん(當聲母為zh.ch.sh)eng/おんよん(當聲母為zh.ch.sh)i/いえい.えき ian/えん iang/おう.よう iao/よう ie/よう.えつ in/多以撥音結尾 ing/えい.よう
iong/多為拗長音或長音 iu/ゆう u/う
uan/あん.えん uang/あう.よう(u)ou/あ.あく
un/おん.ゆん(當聲母為zh.ch.sh)ui/うい
v/う.ゆ.お.よ
ve/あく.やく.えつ van/えん vn/うん
外來語讀音規律 1.一般規則
①英語的輔音b+母音和輔音v+母音,日語用バ行化名表示,詳細用バ行(バ,ビ,ブ,ベ,ボ)中的哪一個,要看后母音的發音而定,一般用和英語母音發音相同或者附近的化名暗示。例如:バタフライ(butterfly)這里的bu就是輔音b+元音a,所以日語片假詞匯當中表示bu的音節部分就要用バ來表示啦。
一樣原理:
②l或者r+母音用ラ行 例:リーガル(legal)
③d+母音用ダ行 例:ダーク(dark)
④g+母音用ガ行 例:ガール(girl)
⑤k+母音用カ行 例:カード(card)
⑥p+母音用パ行 例:パラダイス(paradise)
⑦t+母音用タ行 例:テーク(take)
⑧h或者f+母音用は行 例:ホーム(home)
但是當碰到特殊情況時,例如單詞是以t,dr或tr開頭的情況,則在日語中不同對應的發音方式。由于日語發音簡單,音節較多。對于相對較復雜的發音則采取拆分或變音的方式例如ツール(tool),ドラマ(drama)和トラック(truck)。這些也要引起大家注意哦。
2.促音
英語單音節中的短母音,日語一般用促音“ッ”來暗示。英語單詞以~sh,~shion,~ssion,~stle末端時,日語多在~sh,~shion,~ssion,~stle前加促音。
例:フ?ッション(fashion)
按照日語傳統的表示法,促音的后面只能出現「かさたぱ」四行。但是,為了較貼近外國的發音,在外來語中打破了這個規定,促音后面的假名比較自由了。例:ベッド(bed)ヘッド(head)3.長音
英語中的長母音和雙母音,日語一般用長音來暗示,日語中外來語的長音符號為“-”。例如:モール(mail)ゲーム(game)
(但也有特殊例子。如パスpass[pa:s]。pass中的a發長母音[a:],但轉為日語后則不是長音。)
4.詞尾構詞規則
①如果英語單詞是以輔音末端,或者輔音加不發音的e末端時,一般就象許一些轉換法則: t(te)ト d(de)ド b(be)ブ f(fe)フ g(ge)グ k(ke)ク l(le)ル m(me)メ p(pe))プ s(se)ス
②英語單詞以n,th末端時,英語以n末端的單詞,日語一般用撥音ン來暗示,以th末端的單詞,日語用ス來暗示。例:ドラゴン(dragon)
③英語單詞以輔音ty,ie,ey,ee末端時,日語一般用イ段長音來暗示。例:バラエティー(variety)
當然日語外來語中還有很多特殊的發音現象,例如為了適應日語中沒有的音節[V]而使用音節[ヴ]或者ば行代替,于是ヴ?(ば)讀作va,ヴィ(び)讀作vi,ヴェ(べ)讀作ve,ヴォ(ぼ)讀作vo。
日語漢字發音音便規則:
音讀漢字發音規則(此規律適用90%左右的單詞):
1、前一個漢字發音以假名く·ち·つ結尾,后一個漢字的發音以か·さ·た·は行的假名打頭的,前一假名末尾的く·ち·つ變促音(っ)。例如: 一(いち)+歳(さい)=一歳(いっさい)食(しょく)+器(き)=食器(しょっき)逸(いつ)+する=逸する(いっする)
2、變促音后,后一漢字本來發音以は開頭的變為ぱ。例如:
一(いち)+杯(はい)=一杯(いっぱい))失(しつ)+敗(はい)=失敗(しっぱい)
3、前一漢字以ん結尾,后一漢字發音的第一假名如果可以變濁音則變濁音,若是は行開頭的變為相應的ぱ行,也有變成ば行的。例如:
満(まん)+足(そく)=満足(まんぞく)心(しん)+配(はい)=心配(しんぱい)藍(らん)+本(ほん)=藍本(らんぽん)南(なん)+北(ほく)=南北(なんぼく))
4、前一漢字以ん結尾,后一漢字發音的第一個假名是あ行假名,則該あ行假名變為同一段的な行假名,少數變為ま行。此規則適用較少單詞。観(かん)+音(おん)=観音(かんのん)
三(さん)+位(い)=三位(さんみ){古代官職}
訓讀漢字發音規則(此規律只適用于50%左右的單詞):
1、后一漢字發音第一個假名可以濁音化的則濁音化。例如:
時(とき)+時(とき)=時々(ときどき)人(ひと)+人(ひと)=人々(ひとびと)間(ま)+近(ちか)=間近(まぢか)鼻(はな)+血(ち)=鼻血(はなぢ)
足(あし)+取り(とり)=足取り(あしどり)
2、前一漢字發音最后一假名在え段的,變為相應的あ段假名。例如:
雨(あめ)+水(みず)=雨水(あまみず)稲(いね)+光(ひかり)=稲光(いなびかり)金(かね)+槌(つち)=金槌(かなづち)促音變化:
1、前一個漢字的讀音以「つ」結尾,后一個漢字的讀音是「は」行的假名,「つ」變成促音,「は」行的假名相應變成「ぱ」行。
例:立派:立(りつ)+派(は)=立派(りっぱ)
2、前一個漢字的讀音以「つ」結尾,后一個漢字的讀音是「か、さ、た」行的假名,「つ」變成促音。
例:括弧:括(かつ)+弧(こ)=括弧(かっこ)
雑誌:雑(ざつ)+誌(し)=雑誌(ざっし)
発達:発(はつ)+達(たつ)=発達(はったつ)
3、前一個漢字的讀音以「く」結尾,后一個漢字的讀音是「か」行的假名。例:楽器:楽(がく)+器(き)=楽器(がっき)
注:復合名詞除外:太極拳(たいきょくけん)、洗濯機(せんたくき)、建設省(けんせつしょう)濁化:
1、音讀合成詞中的連濁現象。
1)、以「か、た、さ、ぱ」行開頭的音讀字,接在以「う、ん」結尾的音讀字之后發生濁音變化。例:平等(びょうどう)
患者(かんじゃ)。
2)、以「は」行開頭的音讀字,接在以「っ、ん」結尾的音讀字時發生半濁音變化。
例:出発(しゅっぱつ)
何分(なんぷん)
2、音讀合成詞中的連聲現象。
以元音開頭的音讀字,接在以「ん」結尾的音讀字后,元音變「な」行音或「ま」行音。例:反応(はんのう)
三位(さんみ)。
3、音讀合成詞中的促音化現象。
以「き、く、ち、つ」結尾的音讀字,在以「か、た、さ、は」行開頭的音讀字之前時發生促音變化。
例:石膏(せっこう)
學校(がっこう)
日記(にっき)
一杯(いっぱい)
4、訓讀合成詞的連濁現象。
以「か、た、さ、は」行開頭的訓讀詞,接在其他詞后構成復合詞時,發生濁音變化。例:長話(ながばなし)
昔語り(むかしがたり)※但本身含濁音的訓讀詞不發生連濁。例:紙屑(かむくず)
大風(おおかぜ)
注:動詞與動詞的復合,如:差し引く(さしひく);對等關系的復合,如:読み書き(よみかき);與賓語的復合,如:飯炊き(めしたき)等,一般沒有連濁現象。以「は」行開頭的訓讀詞,與結尾促音化了的詞復合時,有半濁音變化。如:引っ張る(ひっぱる)等。
【學習-交流】日語單詞發音規律,記單詞的小方法!
年底了,工作比較閑,就來論壇曬曬以前學日語的時候發現的一些小規律!適合絕大多數詞匯,不過凡事無絕對,有些單詞不遵守規律的,自己注意一下!看完后也分享一下自己發現的規律!盡量補全!
日語單詞分成訓讀單詞和音讀單詞,寬松的說還有一種是片假名表示的外來語單詞。如果不是日語初學者的話應該都能知道我說的,下面我逐個小結下:
音讀單詞:音讀單詞簡單的來說是根據中文發音改變過去的。總所周知,日本文化有相當一部分源于中華文明,既然是根據我們中文來的,那么肯定是會帶點規律的,音讀單詞的普遍形式就是漢字表示的詞組。下面說下規律,1.「か」「さ」「た」「は」行假名相遇會有促音變,比如「実験」,「実」的音讀念「じつ」,「験」的音讀念「けん」,但是兩個相遇的時候就念「じっけん」了,同理的有很多,自己可以慢慢驗證。
2.長音的加法簡單的說吧,中文拼音以【g】結尾的,日文讀法就會有長音,比如我姓蔣【jiang】,日語是「しょう」,「う」就是長音啦。
3.「ん」的加法,中文拼音以【n】結尾的,日語就會有「ん」出現,比如【滿】【man】,日語是「まん」。
長音和撥音的規律只有極個別漢字不遵守這個規律,我記得的有【晴】【貞】吧,還有哪幾個不遵守這規律,大家可以找找看。如果明白了以上規律,那么給你三個單詞,大家試著用這些規律去給他們注下音吧,【健康】【結婚】【結構】。
另外還有一個沒有總結完的經驗,,是濁音變的規律,不準確,我這里提一下,知道的同志總結下。這個規律似乎和動詞「て」型的濁音變接近,「ま」「な」行假名遇到「か」行假名會有濁音變,比如【目】念【め】,【黒】念【くろ】,但是【目黒】,【めぐろ】,同樣的有【物語】念成【ものがたり】,這里值得一提的是這個規律不分音讀單詞還是訓讀單詞,有人說濁音變的規律是原來沒規律的,但是讀快了以后,會不知不覺濁化掉,但是本人覺得不是這樣的,因為你在拼寫單詞的時候還是按照濁化的來拼的,所以掌握下規律也是有必要的。
訓讀單詞:訓讀單詞就是日本土生土長的詞匯,通常都是以假名出現,或者單個漢字出現。小規律:不同日文漢字,但是是一個中文意思的話,看它們的結尾是不是一樣,如果一樣,很有可能讀音也相同,比如「思う」「想う」,都表示“想”的意思,所以讀音也相同「おもう」,又比如「聞く」「聴く」「訊く」都有“聽”和“問”的意思,所以都念「きく」。
外來語單詞:很慚愧的說本人不精通英語,所以在這方面的規律掌握的不多,簡單的一個就是字母【L】在日語中是以「ル」表示的。比如【basketball】的外來語【バスケツト·ボール】,之前偶爾發現日本人會把【English】拼成【Engrish】,貌似是因為他們以前的鍵盤上沒有【L】這個字母(不曉得現在他們的鍵盤是不是依舊沒有【L】),所以用【R】來替代【L】,也許這也就是為什么外來語單詞中「ル」來替代【L】的發音吧。最后給自學日語的朋友們提一下動詞的某些小規律吧。主要是如何區分五段動詞和一段動詞,有些教材上會說成一類動詞,二類動詞,這個不重要,我提一下,你們對號入座就知道了。
動詞分「る」結尾和不是「る」結尾的,看上去是句廢話~但是,不是「る」結尾的單詞一定是五段動詞,也就是說「ます」型的時候,詞尾是向前近一段的。我們主要說「る」結尾的,「る」結尾的單詞,前面一個假名在「あ」「う」「お」段上的動詞是五段動詞,比如「語る」,「かたる」,「る」的前一個假名是「た」在「あ」段上。反之「る」結尾的單詞,前面一個假名在「い」「え」段上的是一段動詞,也就是變型的時候去掉詞尾「る」的那一類動詞,比如「掛ける」。當然也有幾個例外的動詞,這里提一下,注意不是全面的。「帰る」「喋る」,這兩貌似是一段的,其實他們是五段動詞,還有幾個一時間想不起來了。五段動詞連用型【て】型的變法,「か」「が」是「い」音變,「が」的情況下【て】要濁化成【で】;「ま」「な」是撥音變「ん」,【て】要濁化成【で】;剩下的都是促音變「っ」。
總結完畢,期待更多人的經驗以及規律!!
剛在網上仔細找了一下濁音變的規律,再次分享一下!這里必須注意的是,濁音變的規律只適用于訓讀單詞!
訓讀詞匯當以「か」「さ」「た」「は」行假名開頭的字接于后邊時,要發生濁化。
比如上面說的兩個【目黒】,【物語】,還有比如【友達】,【戀人】等等。這個規律似乎例外比較多,比如同樣的【物作り】是沒有發生濁音變的。所以大家記憶的時候需要謹慎一點,不要一概而論,否則出錯本人可不承擔責任啊,呵呵!
第四篇:以s結尾單詞復數的發音規律
1、一般來說,s在元音或濁輔音后讀[z},在清輔音后面讀成[s],在[t]后與[t]在一起讀成[ts],在[d]后與[d]一起讀成[dz]。
cups 杯子 days 日子 hands 手 hats 帽子
2、以s,sh,ch,x結尾的詞在詞尾加-es,讀[iz] classes 班級 buses 公共汽車 boxes 盒子 watches 手表
3、以“元音字母+y”結尾的詞,加-s,讀作[z];以輔音字母+y結尾的詞,變y為i,再加-es,讀[iz]。
boy-boys 男孩 army-armies 軍隊 story-stories 故事 factory-factories 工廠 baby-babies 寶貝
4、以o結尾的詞,多數加-s,讀[z]。
kilo-kilos 公里 photo-photos 照片 tobacco-tobaccos 煙草 piano-pianos 鋼琴 以元音字母+o結尾的詞一律加-s,讀[z]。zoo-zoos 動物園 radio-radios 收音機
少數以o結尾的詞,在詞尾加-es,讀[z]。
tomato-tomatoes 西紅柿 hero-heroes 英雄 Negro-Negroes 黑人 potato-potatoes 土豆
5、以f或fe結尾的詞,多數把f,fe變為v,再加-es,讀[s]。
leaf-leaves 樹葉 thief-thieves 小偷 wife-wives 妻子 knife-knives 小刀 shelf-shelves 架子
6、不規則名詞的復數形式。
(1)、通過變化單詞內部元音字母,構成復雜形式。
man-men 男子 woman-women 女人 foot-feet 腳 goose-geese 鵝 tooth-teeth 牙齒 mouse-mice 老鼠 child-children 小孩(2)、單數形式與復數形式相同
sheep-sheep 綿羊 deer-deer 鹿 Chinese-Chinese 中國人 Japanese-Japanese 日本人 規則的名詞復數形式一般是在單詞后加-s 或-es。其音法方法為: 情況 讀法 例詞
在/p/ /t/ /k/ /f/等清輔音后 /s/ Cups, hats, cakes, roofs 在/s/ /z/ /M/ /CM/ /DN/等音后 /iz/ glasses, gaces, roses, brushes, matches, bridges 在其它情況下 :/z/ Beds, days, cities, knives 以th收尾的詞原讀/θ/的,加詞尾s后,多讀/z/,例如: mouth /P>7I/-mouths/P>7Iz/path /pa:θz/-paths /pa:Iz/ 但也有不這樣變的,如:
month /mΛnθ/lengths/lengθs/, 另有些詞可變可不變,如:
youth/ju:θ/truths/tru:θs/或/tru: θz/。動詞的第三人稱單數和名詞所有格發音規則
動詞的第三人稱單數和名詞所有格與名詞的復數發音規則基本是一致的。/ s / / z / / iz /
第五篇:日語發音翻譯
日語發音翻譯
常用日語中文發音
中文意思: 早上好!おはようございます 漢語拼音發音:ou ha you
中文意思: 晚上好!こんばんは 漢語拼音發音:kong ba wa
中文意思: 晚安お休(やす)みなさい
漢語拼音發音:ou ya si ni
中文意思: 你好嗎?こんにちは 漢語拼音發音:kong ni ji wa
中文意思: 謝謝 ありがとう
漢語拼音發音:a li ya duo
ku dei yi ma si
中文意思: 對不起!すみません 漢語拼音發音:gu min na sa yi
中文意思: 真的!?so-u na-no 漢語拼音發音:hong dou ni
なに?na ni 干嗎?
がんばれga n ba re 加油!
だまれda ma re 閉嘴
ストップsu go ppu 住手
どうぞ、ごゆっくりdo u zo ,go yu kku ri 請便
いぬi nu 狗腿
中文意思: 我回來了!漢語拼音發音:ta da yi ma
中文意思: 等一下!漢語拼音發音:ma dai
中文意思: 老頭子!漢語拼音發音:ou ji sang
中文意思: 父親
漢語拼音發音:(ou)dao sang
中文意思: 兒子
漢語拼音發音:mu si gao
中文意思: 我明白了!漢語拼音發音:wa ka da wa
中文意思: 沒關系!?不要緊!? 漢語拼音發音:dai zou bu
中文意思: 可愛、可愛的。漢語拼音發音:ka wa yi
中文意思: 可怕
漢語拼音發音:ku wa yi
中文意思: 太好了!漢語拼音發音:you ka da
中文意思: 怎么?干什么!漢語拼音發音:na ni
中文意思: 多多關照!漢語拼音發音:you lou xi gu
中文意思: 但是!漢語拼音發音:dai mou
中文意思: 大家!漢語拼音發音:min na
中文意思: 住手,不要呀!漢語拼音發音:ya mei lu
中文意思: 怎么樣?如何? 漢語拼音發音:dou da
中文意思:好過分!
漢語拼音發音:ji dou yi nou
中文意思: 喜歡嗎? 漢語拼音發音:si gi nan da
中文意思: 可惡!漢語拼音發音:ke sou
中文意思: 怎么辦? 漢語拼音發音:tou xi you
中文意思: 小心點
漢語拼音發音:you zi gei dei
中文意思: 解剖 漢語拼音發音:kai pou
中文意思: 加油
漢語拼音發音:gang ba li
中文意思: 差勁 漢語拼音發音:sai dei
中文意思: 臉
漢語拼音發音:kou wa
中文意思: 玩笑
漢語拼音發音:jao den
中文意思: 不是~不是~
沒有~沒有~ 漢語拼音發音:you yi you yi
中文意思: 鞋 漢語拼音發音:ku zi
中文意思: 好厲害 漢語拼音發音:zi you yi
中文意思: 這就去
漢語拼音發音:yi ma yi ku
中文意思: 好舒服 漢語拼音發音:yi mu ji
中文意思: 到此為止
漢語拼音發音:ku lei ma dei
中文意思: 洗澡 漢語拼音發音:hu lu
中文意思: 天鵝
漢語拼音發音:ha ke jao dang
中文意思: 恭喜
漢語拼音發音:ou mei dei dou
中文意思: 我走了
漢語拼音發音:yi ti ki ma si
中文意思: 沒什么的
漢語拼音發音:nan da mu na yi
中文意思: 我吃了
漢語拼音發音:yi da ke ma si
中文意思: 接招
漢語拼音發音:yi ke zou
中文意思: 什么意思?
漢語拼音發音:nan jia suo li wa
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