第一篇：XX初二物理上學期工作總結

XX初二物理上學期工作總結

初二物理上學期工作總結

本學期即將過去，可以說是緊張而忙碌。本學期時間較短，雖然累點，但收獲頗多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，積極吸取其他經驗豐富老師的教學經驗，備好每一堂課，上好每一堂課，在教學過程中，將專業知識與課堂教學相結合，因材施教，根據我校具體情況進行教學。同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學生的歡迎。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。為了做到這點，我常常到網上搜集資料，吸收別人優秀教案的長處，并對例題進行篩選，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。能根據我們學校學生的實際，對學生因材施教。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在各個章節的教學上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作，提高教學技能。

四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后以及晚自習時間，對不同層次的學生進行單獨的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

六、狠抓學風，狠抓紀律。我所教學的兩個班，在開始一段時間，有的班級學習風氣不佳，在連續幾個星期的整頓下，課堂說服，課后談心，等等，甚至一對一的談話，堅持下來，發現現在的課堂紀律比較令人滿意，且有較高的效率。上課的時候比較認真，課堂氣氛好，課后也能認真完成作業。但仍有個別學生上課打瞌睡，看課外書的現象。讓學生感覺我是一個課堂上嚴厲，課下隨和的老師。

七、教科研情況：教科研是當今社會教育教學中不可缺少的一項活動，他對學生的成長和教學質量的提高以及學生多元化的發展起著很重要的作用，由于我今年才出來工作，經驗不足，頭腦里的東西，還是學校時候的那些書本上的知識，因此，在教研的時候努力學習老教師的一些經驗并應用到我的教學中。

初二物理上學期工作總結

本學年的物理教學工作已經結束。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計劃為指導;以加強師德師風建設、提高師德水平為重點，以提高教學成績為中心，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務。

回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了。現將本學年的教學工作小結如下：

一、學習新課標，努力提高自身素質

教師的職責教書育人。言行要為人師表，業務要求精。因此只有不斷學習才能適應當代的素質教育要求。首先認真學習《教師職業道德規范》，不斷提高自己的道德修養;然后認真學習新課改理論，努力提高業務能力。通過學習活動，豐富了自己的知識，為自己更好的教學作好了準備。

二、務實創新，注重三維目標的落實

三維目標就是新課程中的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。教學就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課，能把知識點落實到位。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中，即備教材，又備學生，了解學生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的一些措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。自己能精心準備、認真備課，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢。

2、課堂上，能關注全體學生，注意信息反饋。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。激發學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合，布置的作業少而精，減輕學生的負擔。

3、課后，及時批改學生作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

4、平時積極參加教研活動，認真參與聽課、評課，虛心向同行學習，取他人之長，提高教學水平。

三、多給學生鼓勵和幫助，培養學習自信心

物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發展培養學生的星期出發。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。發揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛生，老師事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

四，轉變教學觀念，教書育人并舉

放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、平等、輕松中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。

第二篇：初二物理第一學期工作總結

初二物理第一學期工作總結

初二物理組

陳艷東

一個學期以來，初二物理備課組工作進展得很順利，全體成員發揚集體主義精神，互相幫助，目的明確，圓滿地完成了學部交給的教學任務，物理教學上了一個新的臺階。

1、強化目標管理

為貫徹落實學校提出的目標明確化，思路清晰化，效益最大化的工作原則，初二物理備課組發揮集體的智慧，群策群力，集思廣益，制定了學期工作計劃。

備課組根據學部教學的整體目標計劃和要求以及學科實際情況制定初二物理的教學目標。科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而保證了學部的整體目標的實現。

2、抓好備考工作

貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學習，不比基礎比進步”的工作思路，牢記學校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托，備課組一直以來將眼光盯在中考上，牢固樹立一切教學工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。

協助班主任加強班風、學風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。備課組成員盡早地確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，抓好優秀率和合格率。

3、狠抓教學常規管理，落實教學工作制度

大力配合學部，進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改、以及學生書寫格式規范化的管理。把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。

4、完善集體備課制度

發揮備課組的優勢，科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試（做好每周的定時訓練）。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。

5、開展教研教改活動

在教研組的領導下，初二物理備課組積極參加學校組織的匯報課、評優課活動；利用集體備課的時間，學習學校先進的教育理念，自覺參加區教研室組織的教研活動，狠練基本功，努力提高全組成員的業務素質。通過形式多樣的教研活動，達到了相互交流，相互學習，相互促進，共同提高的目的。在研究過程中，要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。

6、開展第二課堂活動

學期初，針對學生的年齡特點和學生初學物理的實際情況，組織了物理趣味競賽（電路知識競賽活動并取得圓滿成功，電視臺、各種媒體都有所報道），極大地調動了學生學習物理的興趣，活躍了學生的課余生活，提高了學生素質，為物理教學的開展打下了堅實的基礎。

總之，在完成任務的同時，各成員也學到了很多的東西，提高了自己。

第三篇：初二上學期工作總結

初二上學期工作總結

初二上學期工作總結1

本學期在忙碌中就這樣度過了，放假的時候肖校長讓我們每人寫一份工作總結，梳理一下本學期的工作。說句實在話我屬于那種不太會整理工作的人，工作不太細致，不過工作態度還算可以，關鍵時候也不會掉鏈子（有點小吹）。下面就本學期的“所作所為”和下學期的打算匯報一下：

一、學生的日常管理工作常抓不懈

我所分管的工作是初二級的學生管理工作，從初一到現在同學們基本養成了良好的學習紀律習慣，可以說在這方面初二的學生做的還是挺好的。

1、充分發揮學生會的帶頭作用。本學期在主席調整完的基礎上，對副主席進行了調整，把劉旭同學由衛生部部長調整為了副主席，這樣就形成了以禹光旭同學為主席，劉旭、張弘正、李鈺涵同學為副主席的領導團隊。現在的學生會工作扎實，任何事情都能跑在其他同學的前面。當然我從中也獲得了很多好處，有些工作不用操心，完全放手給學生會的同學。

2、在衛生方面：我把學生會的同學分成五組，由主席和副主席任組長，每天帶領組員對衛生區、廁所、連廊等衛生區進行檢查，對不合格的班級給予扣分處理。根據團委的安排對校內和校外的主路進行了重新分工，由學生會的同學來具體負責協調。針對于亂扔垃圾現象，我借助與監控發現并通報了幾個同學，得到了良好的效果。

3、在紀律方面：本學期初二級學生紀律整體良好，特別是在地生備戰期間，同學們都早早的來到教室，基本沒有遲到現象。午自習紀律在開學初不是太好，針對這種現象及時召開了班主任會，隨后連續嚴查了一周，通報了幾個班級，從那以后到現在初二級的午自習紀

律整體良好。打架斗毆事件在本學期末發生過兩次，由本級同學之間的，也有和初一同學之間的，針對這種情況我們及時和家長進行了溝通，對學生進行了嚴肅處理，在隨后的一段日子這種情況得到了明顯好轉。

二、配合學校、政教、團委、級部做好各項工作。

1、在視導檢查中根據張剛主任的安排，按照分工做好自己分內的事情，及時將自己整理的材料上交給政教處。

2、現在的汶南一中可以說是校園整潔、環境優美，所以市局領導和社會各界到學校參觀的比較多，在這種情況下校園的衛生就顯得更為重要。我也記不清中午加了多少班，忙的時候一星期沒有一天中午能回家。好在每一次的任務我們都能完成得很漂亮。

三、盡力把自己分管的學科帶好

本學期在學校領導的信任下，由我分管學校的音體美信工作，在兄弟姊妹的幫助下，本學期我校的音體美信工作取得了很大的進步。

1、在肖校長、高主任的帶領下我們制定了音體美信評價制度，并經過了兩次修改，初步制定了方案并運作實施。通過嘗試音體美老師的工作積極性得到了很大提高，老師們形成了一個強有力的團隊。

2、本學期我們音體美取得了一些驕人的成績：由房田柱老師訓練的田徑代表隊代表我真參加比賽獲得了全市第七的好成績；王霞老師帶領的體育舞蹈代表隊獲得了全市第三的好成績；由我帶領的跳繩、踢毽子代表隊獲得了全市第五的成績；房田柱老師帶領的健美操代表隊獲得了全市第八的成績。學生成績也很顯著：我校莊合露、聶蕾同學代表我市參加了泰安市田徑運動會并取得了第二和第三的好成績。李環老師指導的美術作品在泰安和省里獲得了名次，可以說是捷報連連。

四、自己班級管理工作還需繼續加強

本學期我自己所帶的班級總體來說有了一些進步。感覺孩子們長大、懂事了很多，知道學習了。本學期的地生會考科目我的兩個班級五班和十一班名次有了明顯進步。但是更應該看到自己的不足，優秀生一直是我這兩個班的薄弱環節，進入初三我會加倍努力，爭取讓我這兩個班在初三有一席之地。

工作不足之處：

1、工作態度還需要進一步端正，積極主動性方面需要加強。

2、工作創新方面做的還遠遠不夠，需要在自己的工作崗位上開展一些符合自己年級特色的東西。

3、個人班級工作管理不夠，工作還需繼續加強。

4、體育課的規范性還需進一步加強。

五、下學期打算

1、首先要做的是繼續做好自己的本職工作，嚴格服從級部的安排，協助做好各項管理工作。把自己的學生管理工作重新再梳理一下，重點解決平時存在的問題，學生會再細化一下工作，分工更明確，責任更明確，形成一種激勵機制。

2、繼續做好學校、政教、團委安排的各項工作，迎接好各種檢查。

3、在自己分管的音體美信工作上大膽創新思路，努力使我校的音體美新工作上一個新臺階。

4、本學期開展一些老師們喜歡的文體活動。

5、根據本級特色，協調好專業老師積極開展一些學生喜歡的文體活動，使初二級的同學們能熱愛學習，熱愛生活。

初二上學期工作總結2

人生的姿勢千姿百態，而我選擇了站立。這是一種使命，更是一種師表。每天我站在黑板前，站在講臺后，填寫著寫不完的未知，學習著學不完的經驗，攀爬著爬不完的臺階……在這將近一年的班主任工作中，尤其是在這學期，我體會到以下幾點：

一、用“心”育人

“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性，獨特精神世界和內在感受的完整群體。特別是時代飛躍發展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解，相互溝通，相互信任，相互欣賞的橋梁。

班級工作中，我尤其是對后進生的轉化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營造環境與激發興趣相結合。同時，我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結合，在那些后進生認識到錯誤并有悔改之意的基礎上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴格要求，根據學生的`基礎約法三章，要求他們做到。此外，我還注意密切聯系家長，做好與家長的溝通工作。“冰凍三尺，非一日之寒”。一個學生不是直線式的一帆風順的成長起來的正因為如此，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學生要堅持反復抓，抓反復，找原因，并有針對性的耐心的對他們進行說服教育。我深切地體會到，一個后進生的轉變，不只是班主任工作的結果，而是所有教師和社會，家庭力量共同努力的結果。

二、注意經常保持和家長的有效聯系

上學期我與家長聯系很少，我想著在學校里學生就是由老師來管，結果自己管的累不說，效果也差。其實教育是一個整體，家庭教育是其中的重要組成部分。這個學期班級工作中，我會教多的聯系家長，一旦學生有曠課，違紀行為第一時間通知他們。我也非常注意尊重家長，經常與家長溝通并對家長提出建設性的要求，指導家長培養教育孩子的方法。我從來不指責，抱怨家長。同時，我也會對后進生家長指出孩子的長處，給家長以信心。

三、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。

我覺得，班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友，兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識，對事業熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關系，傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應該關心學生，了解學生，研究學生，十分注重學生的品德修養。我們應該要求學生學會求知，學會做事，學會做人，學會共處。因此，我們應該經常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面，健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，會將“不錯，你真行！”作為其常用語和口頭禪。平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵學生去學習知識。

四、班主任應該與教師團結協作，共同戰斗。

班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協調。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。所以在早讀上我就尊重課任老師意見，在早讀時間上就安排相應時間給他們。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發揮任課教師的作用，在工作上關心，支持任課教師。班主任應該創設良好的教學環境，使任課教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，經常邀請任課教師參加本班活動。只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰斗，才能產生神奇的力量。

五、班級工作的一點成績：

經過長達兩年時間的努力和本學期的精心教育，班級教學秩序井然有序，班風逐漸純正，班級紀律，衛生情況良好，學生綜合素質提高，學生積極參與學校組織的各項活動，并獲得不少獎項。目前，班級正穩步行進在未來的康莊大道上，日益散發出其獨特的魅力，日益顯示出其不尋常的一面。

六、班級工作的不足：

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩定；有待于進一步提高；班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養成等等。

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創新，每天反思，每天積累，我就能成為一名優秀的班主任，成為一名教育家。

第四篇：初二上學期工作總結

2012—2013下學期工作總結

汶南一中張昭勤

本學期在忙碌中就這樣度過了，放假的時候肖校長讓我們每人寫一份工作總結，梳理一下本學期的工作。說句實在話我屬于那種不太會整理工作的人，工作不太細致，不過工作態度還算可以，關鍵時候也不會掉鏈子（有點小吹）。下面就本學期的“所作所為”和下學期的打算匯報一下：

一、學生的日常管理工作常抓不懈

我所分管的工作是初二級的學生管理工作，從初一到現在同學們基本養成了良好的學習紀律習慣，可以說在這方面初二的學生做的還是挺好的。

1、充分發揮學生會的帶頭作用。本學期在主席調整完的基礎上，對副主席進行了調整，把劉旭同學由衛生部部長調整為了副主席，這樣就形成了以禹光旭同學為主席，劉旭、張弘正、李鈺涵同學為副主席的領導團隊。現在的學生會工作扎實，任何事情都能跑在其他同學的前面。當然我從中也獲得了很多好處，有些工作不用操心，完全放手給學生會的同學。

2、在衛生方面：我把學生會的同學分成五組，由主席和副主席任組長，每天帶領組員對衛生區、廁所、連廊等衛生區進行檢查，對不合格的班級給予扣分處理。根據團委的安排對校內和校外的主路進行了重新分工，由學生會的同學來具體負責協調。針對于亂扔垃圾現象，我借助與監控發現并通報了幾個同學，得到了良好的效果。

3、在紀律方面：本學期初二級學生紀律整體良好，特別是在地生備戰期間，同學們都早早的來到教室，基本沒有遲到現象。午自習紀律在開學初不是太好，針對這種現象及時召開了班主任會，隨后連續嚴查了一周，通報了幾個班級，從那以后到現在初二級的午自習紀

律整體良好。打架斗毆事件在本學期末發生過兩次，由本級同學之間的，也有和初一同學之間的，針對這種情況我們及時和家長進行了溝通，對學生進行了嚴肅處理，在隨后的一段日子這種情況得到了明顯好轉。

二、配合學校、政教、團委、級部做好各項工作。

1、在視導檢查中根據張剛主任的安排，按照分工做好自己分內的事情，及時將自己整理的材料上交給政教處。

2、現在的汶南一中可以說是校園整潔、環境優美，所以市局領導和社會各界到學校參觀的比較多，在這種情況下校園的衛生就顯得更為重要。我也記不清中午加了多少班，忙的時候一星期沒有一天中午能回家。好在每一次的任務我們都能完成得很漂亮。

三、盡力把自己分管的學科帶好

本學期在學校領導的信任下，由我分管學校的音體美信工作，在兄弟姊妹的幫助下，本學期我校的音體美信工作取得了很大的進步。

1、在肖校長、高主任的帶領下我們制定了音體美信評價制度，并經過了兩次修改，初步制定了方案并運作實施。通過嘗試音體美老師的工作積極性得到了很大提高，老師們形成了一個強有力的團隊。

2、本學期我們音體美取得了一些驕人的成績：由房田柱老師訓練的田徑代表隊代表我真參加比賽獲得了全市第七的好成績；王霞老師帶領的體育舞蹈代表隊獲得了全市第三的好成績；由我帶領的跳繩、踢毽子代表隊獲得了全市第五的成績；房田柱老師帶領的健美操代表隊獲得了全市第八的成績。學生成績也很顯著：我校莊合露、聶蕾同學代表我市參加了泰安市田徑運動會并取得了第二和第三的好成績。李環老師指導的美術作品在泰安和省里獲得了名次，可以說是捷報連連。

四、自己班級管理工作還需繼續加強

本學期我自己所帶的班級總體來說有了一些進步。感覺孩子們長大、懂事了很多，知道學習了。本學期的地生會考科目我的兩個班級五班和十一班名次有了明顯進步。但是更應該看到自己的不足，優秀生一直是我這兩個班的薄弱環節，進入初三我會加倍努力，爭取讓我這兩個班在初三有一席之地。

工作不足之處：

1、工作態度還需要進一步端正，積極主動性方面需要加強。

2、工作創新方面做的還遠遠不夠，需要在自己的工作崗位上開展一些符合自己年級特色的東西。

3、個人班級工作管理不夠，工作還需繼續加強。

4、體育課的規范性還需進一步加強。

五、下學期打算

1、首先要做的是繼續做好自己的本職工作，嚴格服從級部的安排，協助做好各項管理工作。把自己的學生管理工作重新再梳理一下，重點解決平時存在的問題，學生會再細化一下工作，分工更明確，責任更明確，形成一種激勵機制。

2、繼續做好學校、政教、團委安排的各項工作，迎接好各種檢查。

3、在自己分管的音體美信工作上大膽創新思路，努力使我校的音體美新工作上一個新臺階。

4、本學期開展一些老師們喜歡的文體活動。

5、根據本級特色，協調好專業老師積極開展一些學生喜歡的文體活動，使初二級的同學們能熱愛學習，熱愛生活。

第五篇：初二上學期工作總結

八年級班主任上學期工作總結

接八年（4）班是我始料未及的事，但既然已成事實，就應努力把它做好。我是憑著一腔的熱情和破釜沉舟的決心來接這個班的，我想：沒有我做不好的事。在本學期的工作中，我真真切切地體會到了后接班的難處，它比我想象得還要困難得多。現將本學期工作總結如下：

一、通過主題班會課 加強對學生的思想政治教育，培養學生的道德品質。

我經常利用班會課和一切可利用的時間，對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。這學期我分別開展了主題班會課<<感恩父母》，《法在身邊》，《安全在我心》，《飲食健康》和《團結、尊重、總結》。

二、重視班級班風建設。

班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。因此，開學初，為了穩定我基本沿用這些熱情奔放，責任心強，樂意為同學服務的切有一定管理能力的班干部，并對其進行培養和教育，使之成為同學們的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，班干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部，自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。另一方面：增強班級的凝聚力，我組織互幫互學活動。學習上好生帶動差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

三、不斷提出新的共同奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量。

班集體就是一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新奮斗目標，學生對自己的發展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發上進。新學期開始，為了配合學校抓好清潔衛生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的活動，讓學生們自由發言，以及組織學生學習了《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她，幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行為。通過這種方式，經常地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動，然后在班上利用班會時間交流，評選出各類積極分子給予鼓勵。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經常變換著對學生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學生，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析、解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收獲。

四、狠抓習慣 1．從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時值日班長進行監督檢查，并隨時做好記錄。具體的時間安排是：

2．上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老 師上好每一節課。由值日班干部每天總結當天的課堂表現及紀律情況，并對違紀 學生進行扣分。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。3．規范課間操。第二節課后，由體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個 同學認真地去做，兩個值日班干部分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查，發 現不認真者或打鬧者隨時制止并記錄。4．強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的靜心學習，不準離位，兩個同學討論 問題聲音不能太大。值日班干部進行監督和記錄，確保自習的質量。

五、創和諧班級 1．在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學習經驗交流會，學習競賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班干部們主持，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！2．召開家長會。這一學期召開了一次大型的家長會。時間是在期中考試后的一個星期三中午，家長都到齊了，我在總結了前半個學期的成績后，針對 初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會及時地讓家長了解了學生的 在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。當然班上還有一些不足，今后，我將繼續努力工作，發揚優點，克服缺點，爭取把班主任工作做得更好。

不當班主任，永遠也不知道其中的難，不半路接班，就更不知道它的苦，其實最難的是拉近與學生之間心與心的距離，自己當初就犯了一個錯誤，還象對待自己原班學生一樣地對待他們，其實，兩個人之間有一個相互接受的過程，自己沒把自己當外人，想說就說，學生可不這么想，他在暗暗地把你和原班主任相比較，你嚴厲不行，溫柔還是不行，你想啊“你對人家好，都不一定接受，何況厲害呢！”所以真正讓每一個學生接受確實不容易。如果從頭帶，就不一樣了，無論你怎樣對待他，他都覺得順理成章。所以就應了那句話“親媽好做，后媽難當”，但我有信心把我的班帶好，無愧于學生，無愧于家長，無愧于學校領導。

李

喆

2015年1月5日