第一篇：王家壩小學教務工作總結

王家壩小學教務工作總結

2012年秋季

本學期，教務工作在上級教育主管部門的領導下及村委會、學校的支持下，我校教務工作以 “三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十八大精神。認真貫徹落實《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》《義務教育法》，落實《小學管理規程》、《貴州省小學教學常規管理的若干意見(試行)》精神，加強教學常規管理。樹立科學發展觀，努力構建和諧校園，以促進基礎教育均衡發展為重點，以加強小學管理為中心，以深入課程改革實驗工作為切入點，加強校園文化建設，全面實施素質教育，學科中滲透法制教育，不斷提高辦學效益。不斷提升教育教學質量。

一、堅持科學管理，全面提高辦學質量

1.強化教學常規管理一加強課程管理。遵循教育教學規律，科學安排課程，全面落實《課程計劃》，開齊開足上好規定的全部課程，加大校本課程開發力度，《硬筆書法》、《古詩頌讀》兩門課程已初見成效。二落實教學常規。認真貫徹《福建省小學教學常規管理的若干意見(試行)》，加強對“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學環節的管理，健全各種規章制度，強化管理流程監控，提高管理質量。三重視質量監控，組織五年級參加畢節市英語、科學學科質量抽查。

2.加強科研興校學校認真制定教育科研主題，開展科研主題學習活動。在“研、學、教”上下功夫，促進教師共同發展。

3.開展創建“晉江市語言文字規范示范?！被顒訛檎J真貫徹執行《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規，進一步提高我校語言文字工作規范化水平，語文學科教研組認真開展創建“七星關區語言文字規范示范校”活動，建立工作機構和學校語言文字工作網絡，同時健全工作制度、建立工作檔案，形成有效的管理機制。

4.推動學?？茖W民主管理 堅持以人為本理念，關注教師身心健康和工作生活實際困難，幫助教師減輕工作負擔和心理壓力，營造富有“溫馨、活力、團結、有為”氛圍的教工之家，添置電冰箱、吸油煙機、消毒柜、熱水器等，逐步改善教師生活條件，積極為教師排憂解難，努力解決教師職業倦怠問題。

二、堅持德育為先，全面提高德育成效

1.加強教師職業道德建設 組織全體教師認真學習《貴州省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》，貫徹24條具體要求，引導廣大教師踐行師德規范，不斷提高師德修養和教育教學能力。

2.注重全員育人 堅持以課程實施為學校德育工作主渠道的方向，全面落實社會主義核心價值體系要求，深化愛國主義教育、思想道德教育、行為規范教育、心理健康教育、法制教育、“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）等“五項教育”，并把家庭教育、學校教育、社會教育統籌在“五項教育”中，提升誠信教育和禮儀教育工作水平和內涵，提高學生適應能力、實踐能力和創造能力。

3.加強德育隊伍建設，表彰先進，增強科任教師職業光榮感、歸屬感、認同感，糾正“教書不育人”現象。丁學讓老師被評“小壩鎮優秀教師”。

4.開展德育實踐活動 學校以班級評比和各類活動為載體，結合重大節日開展“推普周專題活動”、“慶祝國慶系列活動”、“建隊節系列活動”、“紀念一二九頌讀活動”、“第二屆校園文化藝術節活動”等，對學生進行以社會主義核心價值體系的價值觀教育，培養學生高尚的精神和人格。

5.加強網絡道德教育。重視校園網絡文化建設，倡導學生網絡文明行為，舉行“法制教育”活動，為學生創造良好的文化環境。

三、堅持以人為本，全面提高學生素質以及法律意識

學校組織開展豐富多彩的學科活動，促進學生素質的全面提高，同學們在參加各級教育主管部門舉辦的各類競賽活動取得優異的成績（見附件）。

1、開展讀書節活動，包括低年級講故事比賽、演講比賽等，營造書香校園，讓好書伴著同學們健康快樂地成長。

2、開展“語言文字”專題活動：活動項目有 “我愛祖國語言美”主題班會、語言文字專題講座等活動、組織學生參加法制征文比賽、通過這一活動、進一步提升了同學們語言文字素養、增強了語言文字規范的意識和法律意識。

3、扎實開展周三拓展日活動藝術展示活動，豐富校園生活，為學生全面發展搭建更好平臺，舉行校園藝術節活動，作文比賽、書法比賽、講故事比賽、手抄報評比、誦讀比賽等。

四、堅持提升內涵，促進教師專業成長

1.加強教師培養工作，努力構建有效的課堂教學形式，提升教師日常課堂教學能力。

2.組織教師教學技能展示活動，加強教師反思提升，組織教師參加各級教育主管部門的教育教學論文、教學設計。

五、堅持維安建設，促進校園和諧發展

1.認真上好“開學第一課”，學校在新學期升旗儀式上作“加強規范教育，突出安全主題”教育主題倡議，各年段級組織學生認真觀看《開學第一課》安全教育視頻，與家長簽訂《安全責任書》，及時抓住關鍵時間對學生進行品德教育，提高教育實效，加強規范學生行為規范教育。

2.開展“文明交通，告別陋習”宣傳活動、“全國消防日”活動。分發倡議書，舉辦“小學生交通安全知識”、“保護生命 健康成長”宣傳活動，組織師生開展緊急疏散與逃生演練活動，提高師生避災和自救能力。通過一系列活動，教育學生杜絕危險行為，養成良好習慣，珍愛生命。

3.加強校園安全防范力度 學校進一步配備安保器械和設施，做到學習保障，職責明確，責任到位、措施得力，鎮、村、校形成學校安全合力，提高了學校安全管理水平和防范實效。本學期學校保安室評為第一批鎮達標保安室。

4.完善校園監控網絡，提高學校安全技防水平。期初，學校對監控系統進行升級與維護，進一步提升學校安全物防水平。

5.加強校門管理，提高衛生安全水平學校加強校門制度管理，規范學校門崗管理工作和家長教育子女的行為，有效提高學校安全工作成效，建立安全長久機制。

6.強化師生安全規范教育強化預防溺水、交通安全、防火防盜防騙、網絡安全、心理健康、防止吸毒及反邪教等教育，及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞，減少意外傷害事故的發生。

7.優化學校周邊環境 根據市委市政府印發的《畢節市學校及周邊環境專項整治工作實施方案》，在積極做好校內整治工作的基礎上，爭取聯合有關部門開展學校周邊治安、交通等環境整治工作，及時排查校園及周邊安全隱患。

8.召開學生家長會議 學校進一步嚴格安全管理工作，及時召開學生起中、期末學生家長專題會議，明確家長責任、學生接送、飲食衛生、防溺水、交通安全、活動安全、學生獨立安全防范等工作規范要求。通過這次家長會，讓家長更加明確自己作為監護人的職責，也促使學校、家長、社會三位一體的教育進一步完善。

王家壩小學

2013年1月10日

第二篇：巴南區王家壩小學科研室工作總結（精選）

巴南區王家壩小學科研室工作總結

（2012——2013學上期）

一、教務工作

1、開學初完成排課、核對、謄寫三表等工作。

2、開學初完成學生學籍管理、新生注冊等工作，現全校學生系統信息全部完善，無旁聽、留級等現象。

3、獨立完成了學生實名制系統、督導室學生信息、派出所公安信息的收集、上報等工作。

4、每周完成調課任務，確保教學秩序正常。

5、印制、下發教學各種表格，期末負責收集相關資料。

6、按學校安排，本期重點推進了“卓越課堂”的建設工作，本人負責了草擬實施方案草稿、信息收集上報、教研組工作推進等方面的工作。

7、推動學校骨干教師教學引領工作，指導部分骨干教師從事小專題的研究，收集相關培訓資料并按時上報進修校年審。

8、完成了學校安排的其他臨時性任務，如為宣傳學校工作寫通訊稿等，自己也盡力完成。

二、課題工作

1、按總課題組的要求，做了《學語文之友》雜志的征訂宣傳工作，并負責了相關書刊的分發。

2、為增大閱讀量，按學校開放圖書室的要求，在平時做好圖書室清潔衛生等常規工作的基礎上，要求每班按輪流表開放圖書室，對 主動借閱的班級大力支持，在圖書系統內做好了圖書借閱記錄，達到了電教教儀的相關要求。

3、按總課題組的要求，每學年制定閱讀課題的實施計劃，要求各班語文教師結合本班情況制定計劃，按計劃開展活動，并做好資料的收集工作。

4、指導各班大力開展讀書活動，為增大學生閱讀量，提高語文能力打好基礎。

5、按總課題組的要求，認真準備、上報相關資料。

6、積極參加了總課題組的活動，選派相關教師外出聽課，提高教育教學能力。

本學期，拉拉雜雜地做了一些瑣碎的事務性的工作，在工作的前瞻性、創造性方面都做得很不夠，這有待于在今后的工作中加以改進。

二〇一三年一月二十四日

第三篇：小學教務工作總結

小學教務工作總結

本學期我校教學工作以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，在上級教育部門的關心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發展為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現總結如下：

一、重視學習，革新觀念，提升理念。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

1、加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學的依據。本學期，我們充分利用雙周六下午業務學習時間，組織語文、數學、英語、體育、藝術等學科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學目標、要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，尤其是一年級新課程的教師，我們采用了比較系統的講座(如觀看國家級有關《課程標準》解讀的錄像資料等)。通過各種途徑、各種方式的學習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。大家一致認為《課程標準》的要求符合時代的步伐和要求，對當前全面實施和推進素質教育具有指導意義。十一月份，教導處組織全體教師對《課標》進行書面測試，合格率100%，優秀率70%以上，收到預期的效果。

2、重視教育教學理論學習?！敖K身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。本學期開學初，全體教師集中階梯教室學習充電，周校長作了《爭當新課程改革的促進派》的理論講座，從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結構、內容、要求，解決問題的新方法，新課程背景下學生的學習方式，教師的教學方式等方面作了分析和培訓，受益匪淺。另外，我們還分批分層次組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料，要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍，其他教師必須每月讀好幾篇與本學科相關的且有指導意義的論文和教學案例，寫好教學反思，填好自學理論表，同時作為教師考核的參考。通過學習，交流、總結、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

二、重視研討，改革方式，推進課改。

“在研討中發展，在反思中成長?！边@是我校對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。本學期，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集體備課前組織本學科骨干教師座談，暢談各自的教學設想；每次教研活動前，組織青年教師說課，骨干教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會。

1、認真組織教師集體備課。集體備課主要采用兩種方法，一是利用雙周一下午集體業務學習時間，由教導處安排青年教師暢談教學設想并說課，骨干教師提出修改意見和新的創意設計，回校后各課任老師針對各班學生實際各自備課、上課。(形式類似沙龍座談，老師們發言熱烈踴躍，效果明顯)。二是由教研組提出集體備課任務后，同年級老師先以?；蜉o導片為單位進行商討，然后指定教師寫出教案，再大組集體交流。為了使每位教師均有鍛煉機會，一般采用輪流的辦法進行。集體備課的教案，必須體現教師的指導活動，學生的自主學習活動和本課設計意圖三方面內容。由一人執筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內詳細寫出修改意見及自己的上課思路。本學期，各學科集體備課累計二百余次，其中新課程集體備課占40%以上，通過集體備課活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機會，教師們樂于做，愿意做。

2、積極開展學科教研活動。本學期為扎實穩步推進我校新課程改革步伐，各學科舉行大小教研活動累計二十余次(含金秋開課日和雙周六業務學習)。為進一步提高課堂教學質量，每次教研活動前先由教導處組織學校領導、骨干教師、教研組長深入村小、輔導校、中心校教研組聽課并當面提出修改意見，實驗教師利用雙周六下午業務培訓時間向全體教師開課，教導處組織教師上好課教師評好課。給全體老師很大的啟發，大家一致認為這幾位老師的課充分體現了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一轉變為師生積極的交往互動，共同發展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了創造性地使用教材，用活教材，學生的情感態度和價值觀得到應有的發展。

三、強化管理，落實措施，提高實效。

1、加強教研組建設和管理。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們按照上級規定，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。本學期初，我們要求各教研組針對本學期熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期，各教研組正常教研活動12次，專題研究2次，達到預定目標。

2、認真抓好教學“六認真”月查工作。教學“六認真”規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。本學期，我們仍堅持“一月一重點”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對于上崗未滿三年的教師，我們推行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學“六認真”工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。

3、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們除了繼續抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期中心校跟蹤的十多位差生無論從思想，學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

4、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校舉行的教師競賽活動有①青年教師網頁制作比賽。②“我看新課程”征文比賽。③青年語文教師課文朗讀比賽。④教學案例，論文評比活動；學生競賽活動有①“每月一題”作文競賽；②奧林匹克數學競賽；③小學生口算比賽；④學生電腦繪畫比賽；⑤手抄報制作比賽。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

回顧一學期教學工作，在教育局、教研室和教管會的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，相信在學校黨支部和行政的正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

小學教務工作計劃

（2007—2008學第一學期）

新學期，在學校工作思路的引領下，以轉變教育教學觀念、增強工作責任感和工作責任心為契機，以全面提高教育教學質量為目標，以全面推進素質教育為基點，立足課堂教學這一主陣地，勇于創新，創導多元，追求特色，深入開展教研活動，不斷提高教學質量，發展學生全面素質，進一步完善教育教學常規管理，注重教師隊伍建設，為學校今后的發展奠定堅實基礎。

一、加強師生思想教育，形成良好風氣。

1、加強教師政治學習，提高教師思想水平。利用例會時間，組織全體教師認真學習上級部門下達的各類文件、《新課程標準》、以及教育法規、教育教學新理念等。通過學習，提高教師的思想覺悟。愛崗敬業，樂于奉獻，全身心投入到教學工作中。

2、配合政務處繼續狠抓學生的思想教育、品德教育、法制教育。開學初，組織新入學的學生學習《小學生日常行為規范》、《南門灘學校學生一日常規》等。由于本學期學校進行修建，存在的安全隱患比較多，對學生的安全教育要加大力度，特別是低年級的學生。少先大隊組織“紅領巾廣播站”每周三進行一次廣播，對學生進行思想教育。

二、狠抓教學常規管理，提高教學質量。

以教育創新為主線，以教育科研為先導，以課堂教學為主戰場，不斷提高教師教學水平，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，全面提高教育質量。

1、抓好教學常規和質量管理。（1）加強教研組建設，狠抓教學計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組討論制定，經教務處論證通過后進行執行。具體操作時認真落實如下要求：①教研組長以單元和本學科知識系統為主，落實好每位教師的備課數量；②教研組要求教師教學的重點和難點，教案完成后，教研組長要簽字；每學期簽字次數不能少于14次。③利用教案上完課后，在教案末尾寫上自己的課后反思，以利于對教案的不斷改進和完善。

（2）上好每一堂課，向40分鐘要質量。要求教師每一堂課精講多練，改進教學方法，制定好學困生轉化計劃，每位教師承包三名以上學困生，切實作好學困生的轉化工作。

（3）認真做好下班輔導工作，每班早晚自習要有教師輔導，高年級在晨讀中注意有意識培養學生的主動學習能力和自學能力，自習輔導不得遲到和早退，要有準備地進行輔導，提高輔導效率。認真批改作業：語文一課一批，數學一天一批，作文每學期8篇，要有眉批、總批，批改符號規范統一，評語要符合學生年齡特點，要用鼓勵性語言。

（4）繼續推行推門聽課和邀請聽課制度，改進教學方法，提高課堂效率。教案及作業的檢查采取常規檢查與抽查相結合，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要及時。要及時組織好各教研組內的期中和期末檢測，及時調控教學，從細節和過程上出質量、增效益，使各類學生都能在各自的基礎上得到發展，從而獲得教學質量的大面積提高。教務處將著力抓好教學檢測督查工作，讓各科看到成績，增強動力，樹立信心，更要抓好診斷性分析，幫助總結成功的經驗和失敗的教訓，分析問題的原因，尋找解決的辦法。考評中比查為負的教師主動邀請學校領導和有關教師聽課2節研討課，以促進其教學質量的提高。

（5）本學期要求每位教師寫好一月一篇教學反思、課改交流論文一篇。

（6）教務處各教研組組織教師認真開展校級和組內優質觀摩課。本學期教導處將組織對四（1）班語文、二（1）班數學進行觀摩，對三年級語文數學同課異構的專題研討，各教研組安排合適的組內公開課。

（7）抓好對學生的測試工作，組織好兩次月考和期中、期末測試，每次考試完后，每位教師要寫出教學質量分析，找出存在的問題，提出改進的措施。

（8）加強與家長的聯系，要建立定期與家長交流制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會，在合適的時機召開一次學困生家長會。

（9）加強教師間的互相學習，教師每學期互相聽課5—10節以上。

2、抓好畢業班工作

加強畢業班的教學管理，畢業班教師要認真制定工作計劃和學科教學計劃。要有較高的思想認識和大局意識，要有強烈的責任心和使命感，要將學校的發展與個人利益得失緊密聯系起來，教師備課要扎實，課堂教學效率要高，課余時間利用要充分，各類學生輔導要跟得上；要增強團隊意識，發揚協作精神，提高工作熱情，搞好學科協調，合理安排學生的學習時間，大幅度地提高畢業班的教學成績。加強綜合學科的教學，其考試成績納入教師教學質量考核之中。充分調動并發揮每一位畢業班老師的工作熱情、工作干勁和聰明才智，以愿干、能干、敢干的魄力和實力確保新學年畢業班目標任務的圓滿完成。

3、加強年級組工作，營造良好的工作和學習環境，使年級組工作成為學校管理中的重要組成部分。

4、運用多媒體教學，要求每位教師在多功能教室上課不得少于３節。

三、努力探索教學改革, 深入開展教研活動

1、星期三下午第三節為語文教研組和綜合教研組活動，星期四下午第三節為數學教研組活動，活動時根據各組計劃具體進行。每周五下午專門利用一節課進行備課，對下周教學內容進行在備課。

①教研活動要保時、保質，內容豐富，形式多樣。

②抓好集體備課工作，要抓實效，不得走過場，集體討論教材教法、學法等，確定人員，具體實施。

③組織示范課，作到先說課，后講課，再評課盡量組織教師走出去聽課。

④抓好選題工作，積極開展課題研究。

2、持之以恒抓好學困生幫教活動

(1)對學困生要倍加關愛體貼，認真細致地分析造成學困的原因，并經常與家長聯系，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學生掉隊。

（2）建立學困生檔案，并實行質量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發展。還要充分關注中間生的發展，力求滿足每個學生的學習需求。

（3）實行分層管理。按照“面對有差異的學生，實施有差異的教育，獲得有差異的發展”的操作思路，實行分層管理，確立學生的主體地位，樹立漸進的質量觀，達到大面積提高教學質量的目的。

3、繼續抓好教學研究，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學中能體現出課題主題，進一步認真制定并實施課題研究計劃，深入教學研究，要切實有效地進行探索、實踐，不要流于形式，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神，要勤于總結研究經驗，認真撰寫教學論文，不斷提高教育科研的能力水平。在課題實施方面，學校領導、各年級組負責人要帶頭研究，力求早出成績，快出成績，出顯著成績。各科教師要認真學習現代教育理論，積極收集相關教改信息，學會用理論指導實踐。

4、有意識培養名師，關注教師專業成長。

繼續組織教師認真學習、研究素質教育理論和新課程理念，促使教師樹立正確的師生觀、教學觀。本學期要求教師加強業務學習，做好業務筆記，業務學習內容包括集中學習內容、教研活動學習內容和個人自修內容，一學期達到一萬字以上。努力提高業務水平，不斷進行業務自修和學歷自修。由于學校缺乏在社會上有影響力的老師，對教師的專業成長要特別關注，積極為教師搭建展示舞臺，努力為教師提供參與機會，促使教師在專業成長的平臺上脫穎而出。定期開展教學基本功過關和競賽活動，面向全體，注重實效，競賽結果作為考核教師的重要內容，以此引導教師苦練內功，增強教育實踐能力。

四、組織各類競賽活動，積極開展第二課堂。

1、為了使學生得到全面發展，提高其競賽能力，本學期計劃開展各項競賽活動：作文競賽、數學競賽、繪畫比賽等。

2、為了豐富學生的課余生活，本學期繼續開展第二課堂興趣小組活[你閱讀的文章來自：范文之家www.tmdps.cn]動，活動時間是每周五下午第二節課，設立的項目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數學、英語、講故事等，每個小組都有老師進行輔導。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面，發現人才，培養人才，創造成績，真正使學生學有所長，學有所成。

新的學期已經開始，面對著不斷改革、不斷發展的新形勢和新要求，新的工作目標和新的工作任務已經擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實干，齊心協力，團結拚搏，大力張揚與時俱進的精神，用科學的發展觀，積極應對新的挑戰，為實現學校更新、更快的跨越式發展而努力拼搏。

第四篇：小學教務工作總結

****中心小學教務工作總結

（2018—2019第一學期）

在這一學期的教務工作中，教務處依據開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發展為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，依靠全體教師的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量有了進一步的提高，教學質量略有提高。教務處落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。具體情況如下所述：

一、工作進展情況、主要成績、經驗及體會。

（一）教師的備課情況。

依據上級教育主管部門的備課要求，教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，教師人人寫出了課后反思。教務處進行周查和月查。且有詳實記錄。

（二）教師的上課情況。

本學期來，教務處任采用推門聽課形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發現的問題采取了及時的措施。本學期發現進課堂遲，課中間出教室現象，上課有接手機現象，知識性錯，對以上現象給予了指正。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。教務處經常組織空堂教師聽課、評課，教務處規定每位教師每學期聽評課不得少于12次，班子成員不得少于15次，教務主任和教學副校長不少于18節，查聽評課筆記。教務處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學效率。有力的提高了教育教學質量。

（三）作業的批閱情況。

作業書寫中，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。關于作業的批閱，大部分作業批閱認真及時，全批全閱，三至六年級作文批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。本學期教務處共檢查各科作業4次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。所有作業都按時完成了一學期的任務。

（四）本學期的班主任工作。

在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。

（五）教研活動情況。

1.教務處積極開展教研活動，語文教研組開展了4次公開課，數學教研組開展了4次公開課。教師能積極進行業務自修，勤記業務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫讀專著后感一篇。

2.本學期我校在江文俊名師工作室的帶動下，成立了低中高年級語數英語7個教研組，細化了教研工作，針對性的進行教研活動，在教研活動中，特別注重磨課，有計劃地培養年級教師的課堂教學能力。

3.開學初，學校組織全體教師集中學習教研文件，宣布學期結束評出三個優秀教研組長。因此，學期結束學校班子成員對七個教研組進行考核，最終評出中年級數學教研組、低年級數學教研組、英語教研組為優秀教研組。

（六）體文藝工作。

在這一學期，學校利用少年宮認真開展各項工作，如繪畫小組、夢

想合唱團的活動就開展得有聲有色，活動的開展激發了學生的學習興趣，培養了學生多方面的素質。十二月舉行了“雙井鎮中小學第一屆冬季運動會”活動，活動內容豐富，充分展示了我校多彩的校園文化。

二、存在的問題：

1.學生的行為習慣不好。主要表現在聽講、書寫、衛生三方面。

2.教師素質有待提升，教學成績有待進一步高。

3.課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用網絡資源，學好運用微課進行教學。

三、今后努力方向：扎實有效做好科研管理工作。

1.規范教學檢查工作。

教師制定的教學計劃是否落實，教務處的常規檢查工作就顯得非常重要。本學期我對教學檢查工作不是很規范，導致有些老師在備課、批改作業、集體備課、教研活動等工作上有些松懈。今后教務處把這些常規檢查工作規范化，每月的檢查結果及時反饋給老師，對于優秀教案、典型的教學反思給予表揚，不足的地方與老師做好溝通，做到每次檢查不流于形式，有檢查、有記錄、有指導、有反饋。

2.加強教師的理論學習。

3.完善學科評價制度，切實做好段期考質量分析。

對于教學成績實行階段性的驗收、測評。每學期的段考、期考，指導教師認真做好質量分析，教務處認真評審，在此基礎上做好學校的質量分析，并在教職工大會上及時與老師交流匯報。有待下學期跟進。

4.夯實業務培訓。

5.扎實開展課題研究工作。

今后，教務處將加大對教師培養研究工作的管理力度，引導老師們切實做好課題研究工作。

***小學

***年**月***日

第五篇：小學教務工作總結

XX小學教務工作總結

轉眼間新的一學期即將結束?；仡欉^去，本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，以“以人為本”為準繩，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，現總結如下：

一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、認真學習課程理論，推進課堂教學改革。

認真組織教師學習新課程理論和教育教學理論。本學期要繼續采用多種形式，組織教師進一步學習《課程標準》和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學方式和學生的學習方式，從而促進教師的內涵發展，推進課程改革的進一步深入。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論好來指導教師的教育教學實踐。做到一人發言，大家記筆記，結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

（1）積極組織開展校內教研組活動。

各個教研組認真落實開展教學研討課活動，教師都能至少參加一次校內公開課教學活動，從聽課到課后的評課及總結上，教務處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

（2）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則。在平時的常態課教學中，課堂教學要做到三個必須：

①必須把教師講的時間控制在15分鐘內。②必須要有自學環節和學生自主學習的時間。

③必須要有當堂訓練的內容。課堂作業要精選，避免隨意與重復；作業的布置要有梯度，要有基礎題，鞏固題，發展提高題，作業要做到課課清，天天清，單元清，提高學生的作業效率。

二、強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。因此，我們重點做好了如下工作：

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。本學期突出了教學管理中的“五抓”：

（1）抓備課。備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性

地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了五次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，提高了課堂效率。

（3）抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但少數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時向學生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以

書面形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2、以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。教育質量的提高，受制于學生的素質和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質量就難以提高。我們要求老師努力培養學生的非智力因素，關注學生的學習狀態，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態度。同時我們暢通老師和家長的聯系渠道，一有情況及時聯系。我們注重早讀的利用，加強對學生的上課、作業、預習等基本習慣的培養，注重“培優輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質量提供保證。

三、加強家訪及安全工作 為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、做好“大家訪”。要求各班主任及科任教師加強學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

2、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校利

用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

四、存在問題與不足

教務處是校長的參謀和助手，是為教學服務的，是為教師服務的。教務主任是學校教學工作的組織者，也是實施者。本學期來，在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗；制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期末檢測及卷面分析工作；關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動；做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程；組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃等工作。但是，在本學期來，存在問題還是有的。

1、教研工作浮于表面，深度不夠。

2、在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。

3、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。

4、加強對個別老師的指導幫助，增強全體老師的教學合力，爭取教學質量的更大提高。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為九條溝小學的明天譜寫教育新篇！

XX小學 X年X月