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第一篇：課程設計(數據結構)

課程設計題目

1、運動會分數統(tǒng)計

任務：參加運動會有n個學校，學校編號為1……n。比賽分成m個男子項目，和w個女子項目。項目編號為男子1……m，女子m+1……m+w。不同的項目取前五名或前三名積分；取前五名的積分分別為：7、5、3、2、1，前三名的積分分別為：5、3、2；哪些取前五名或前三名由學生自己設定。（m=10 , w=8 , n=15）功能要求：

1).可以輸入各個項目的前三名或前五名的成績； 2).能統(tǒng)計各學?？偡郑ㄓ面湵恚?/p>

3).可以按學校編號、學?？偡帧⒛信畧F體總分排序輸出（快速、基數）；

4).可按學校編號查詢學校某個項目的情況；可按項目編號查詢取得前三或前五名的學校。

界面要求：有合理的提示，每個功能可以設立菜單，根據提示，可以完成相關的功能要求。

存儲結構：學生自己根據系統(tǒng)功能要求自己設計，但是要求運動會的相關數據要存儲在數據文件中。

測試數據：要求使用

1、全部合法數據；

2、局部非法數據。進行程序測試，以保證程序的穩(wěn)定。測試數據及測試結果請在上交的資料中寫明；

2、迷宮求解

任務：可以讀入一個任意大小的迷宮數據，分別用廣度和深度搜索的方法求出一條走出迷宮的路徑，并將路徑輸出（最佳路徑）；要求：以較為直觀的方式顯示結果

3、Huffman編碼

任務：對一篇英文文章，統(tǒng)計各字符出現的次數，實現Huffman編碼；要求：輸出每個字符出現的次數和編碼，其中求最小權值要求用堆實現；

4、營業(yè)窗口隊列模擬

任務：實現具有n（n=3）個窗口的現實隊列模擬，統(tǒng)計每人的等待時間。要求：

1).隨機產生顧客的到達時間和服務時間存盤。2).利用存盤數據實現隊列的插入和刪除。2).當有顧客離開時，根據隊列長度調整隊尾。3).考慮顧客中途離隊的情況。4).考慮顧客具有優(yōu)先級的情況。

5、公交線路提示

任務：建立南京主要公交線路圖。要求：輸入任意兩站點，給出最佳的乘車線路和轉車地點。

6、家譜管理系統(tǒng)

任務：實現具有下列功能的家譜管理系統(tǒng) 功能要求：

1).輸入文件以存放最初家譜中各成員的信息，成員的信息中均應包含以下內容：姓名、出生日期、婚否、地址、健在否、死亡日期（若其已死亡），也可附加其它信息、但不是必需的。

2).實現數據的存盤和讀盤。3).以圖形方式顯示家譜。

4).顯示第n 代所有人的信息。

5).按照姓名查詢，輸出成員信息（包括其本人、父親、孩子的信息）。6).按照出生日期查詢成員名單。7).輸入兩人姓名，確定其關系。8).某成員添加孩子。

9).刪除某成員（若其還有后代，則一并刪除）。10).修改某成員信息。

11).按出生日期對家譜中所有人排序。

12).打開一家譜時，提示當天生日的健在成員。

要求：建立至少30個成員的數據，以較為直觀的方式顯示結果，并提供文稿形式以便檢查。

界面要求：有合理的提示，每個功能可以設立菜單，根據提示，可以完成相關的功能要求。

存儲結構：學生自己根據系統(tǒng)功能要求自己設計，但是要求相關數據要存儲在數據文件中。測試數據：要求使用

1、全部合法數據；

2、局部非法數據。進行程序測試，以保證程序的穩(wěn)定。測試數據及測試結果請在上交的資料中寫明；

7、排序算法比較

設計要求：利用隨機函數產生10個樣本，每個樣本有50000隨機整數，利用直接插入排序、折半插入排序，表插入排序，希爾排序，起泡排序、快速排序、選擇排序、堆排序，歸并排序，基數排序十種排序方法進行排序（結果為由小到大的順序），并統(tǒng)計每一種排序所耗費的平均時間（統(tǒng)計為圖表坐標形式）。

8、算術表達式求值 [問題描述]

一個算術表達式是由操作數(operand)、運算符(operator)和界限符(delimiter)組成的。假設操作數是正整數，運算符只含加減乘除等四種運算符，界限符有左右括號和表達式起始、結束符“#”，如：#（7+15）*（23-28/4）#。引入表達式起始、結束符是為了方便。編程利用“算符優(yōu)先法”求算術表達式的值。[基本要求]（1）從鍵盤讀入一個合法的算術表達式，輸出正確的結果。（2）顯示輸入序列和棧的變化過程。

9、電子小字典

基本要求：建立一個微型電子字典，實現生詞的加入，單詞的查找、刪除，修改等操作。

數據結構：鍵樹

10、校園導游程序

[問題描述]用無向網表示你所在學校的校園景點平面圖，圖中頂點表示主要景點，存放景點的編號、名稱、簡介等信息，圖中的邊表示景點間的道路，存放路徑長度等信息。要求能夠回答有關景點介紹、游覽路徑等問題。[基本要求]（1）查詢各景點的相關信息；

（2）查詢圖中任意兩個景點間的最短路徑。（3）查詢圖中任意兩個景點間的所有路徑。

（4）增加、刪除、更新有關景點和道路的信息。

11、稀疏矩陣相乘

任務：以三元組形式存儲稀疏矩陣，實現矩陣相乘。

12、平衡二叉樹

任務：平衡二叉樹的建立、結點的插入和刪除。

13、B-樹

任務：3階B-樹的結點的插入和刪除。

14、HASH表

任務：以班級學生姓名（拼音）為關鍵字，建立HASH涵數，實現HASH表存儲，用鏈地址方法解決沖突。

15、??（自選合適的題目）

成績評定細則：

1.正確性：程序是否可以運行，結果是否正確（20分）2.功能的完備性：是否實現要求的所有子功能（20分）

3.課程設計報告中的算法說明的清晰程度，課程設計報告中總結的深刻程度（20分）4.獨立完成情況(40分）總計：100分

加分項目：

1.健壯性：異常處理的情況

2.可讀性：代碼編寫是否規(guī)范，是否便于閱讀。如函數、變量命名，‘{ }’的縮進，關鍵位置適量注釋等

3.功能的完善：除要求實現的功能外，完成了其它的功能，實現了功能的完善 4.界面的設計：可視化界面，或者交互良好的DOS界面 5.……（自薦加分項目）

代碼量要求：>=1000行。

代碼總量 = 課設題目1 代碼量 + 課設題目2 代碼量…… 若代碼總量低于1000行，則成績按比例打折。

編程語言：C或C++語言

編程環(huán)境：Microsoft Visual C++ 6.0

檢查方式: 1.總體上檢查程序的代碼量，正確性，可讀性，健壯性，功能的完備性,代碼量，程序的結構是否合理；局部檢查三個以上函數塊 2.檢查程序時同時檢查課程設計報告的電子文檔

時間安排：上機時間安排課程設計報告上交時間 3 課程設計檢查時間

課程設計報告要求：

1.所有的課程設計報告，均要有封面，包括：課題名稱、班級、學號、學生姓名、成績和指導教師；

2.給出自己采用的數據結構； 3.給出算法設計思想；

4.給出實現的源程序，并在必要的代碼處給出注釋； 5.給出測試數據和結果；

6.給出算法的時間復雜度、另外可以提出算法的改進方法；

7.給出結束語：說明完成課程設計的情況，心得體會；課程設計報告的電子文檔在上機檢查程序時一并檢查；書面文檔在指定的時間內上交。

第二篇：2012數據結構課程設計

數據結構

課程設計報告

題目：一元多項式計算專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng) 班級： 2012級普本班學號： 201201011367 姓名：左帥帥指導老師：郝慎學時間：

一、課程設計題目分析

本課程設計要求利用C語言或C++編寫，本程序實現了一元多項式的加法、減法、乘法、除法運算等功能。

二、設計思路

本程序采用C語言來完成課程設計。

1、首先，利用順序存儲結構來構造兩個存儲多項式A(x)和 B(x)的結構。

2、然后把輸入，加，減，乘，除運算分成五個主要的模塊：實現多項式輸入模塊、實現加法的模塊、實現減法的模塊、實現乘法的模塊、實現除法的模塊。

3、然后各個模塊里面還要分成若干種情況來考慮并通過函數的嵌套調用來實現其功能，盡量減少程序運行時錯誤的出現。

4、最后編寫main()主函數以實現對多項式輸入輸出以及加、減、乘、除，調試程序并將不足的地方加以修改。

三、設計算法分析

1、相關函數說明：

(1)定義數據結構類型為線性表的鏈式存儲結構類型變量

typedef struct Polynomial{}

(2)其他功能函數

插入函數void Insert(Polyn p,Polyn h)

比較函數int compare(Polyn a,Polyn b)

建立一元多項式函數Polyn Create(Polyn head,int m)

求解并建立多項式a+b，Polyn Add(Polyn pa,Polyn pb)

求解并建立多項式a-b，Polyn Subtract(Polyn pa,Polyn pb)2

求解并建立多項式a*b，Polyn Multiply(Polyn pa,Polyn pb)

求解并建立多項式a/b，void Device(Polyn pa,Polyn pb)

輸出函數輸出多項式，void Print(Polyn P)

銷毀多項式函數釋放內存，void Destroy(Polyn p)

主函數，void main（）

2、主程序的流程基函數調用說明(1)typedef struct Polynomial {

float coef;

int expn;

struct Polynomial *next;} *Polyn,Polynomial;

在這個結構體變量中coef表示每一項前的系數，expn表示每一項的指數，polyn為結點指針類型，屬于抽象數據類型通常由用戶自行定義，Polynomial表示的是結構體中的數據對象名。

(2)當用戶輸入兩個一元多項式的系數和指數后，建立鏈表，存儲這兩個多項式，主要說明如下：

Polyn CreatePolyn(Polyn head,int m)建立一個頭指針為head、項數為m的一元多項式

p=head=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));為輸入的多項式申請足夠的存儲空間

p=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));建立新結點以接收數據

Insert(p,head);調用Insert函數插入結點

這就建立一元多項式的關鍵步驟

(3)由于多項式的系數和指數都是隨即輸入的，所以根據要求需要對多項式按指數進行降冪排序。在這個程序模塊中，使用鏈表，根據對指數大小的比較，對各種情況進行處理，此處由于反復使用指針對各個結點進行定位，找到合適的位置再利用void Insert(Polyn p,Polyn h)進行插入操作。(4)加、減、乘、除、的算法實現：

在該程序中，最關鍵的一步是實現四則運算和輸出，由于加減算法原則是一樣，減法可通過系數為負的加法實現；對于乘除算法的大致流程都是：首先建立多項式a*b，a/b，然后使用鏈表存儲所求出的乘積，商和余數。這就實現了多項式計算模塊的主要功能。

(5)另一個子函數是輸出函數 PrintPolyn（）；

輸出最終的結果，算法是將最后計算合并的鏈表逐個結點依次輸出，便得到整鏈表，也就是最后的計算式計算結果。由于考慮各個結點的指數情況不同，分別進行了判斷處理。

四、程序新點

通過多次寫程序，發(fā)現在程序在控制臺運行時總是黑色的，本次寫程序就想著改變一下，于是經過查資料利用system(“Color E0”);可以函數解決，這里“E0，”E是控制臺背景顏色，0是控制臺輸出字體顏色。

五、設計中遇到的問題及解決辦法

首先是，由于此次課程設計里使用指針使用比較多，自己在指針多的時候易腦子混亂出錯，對于此問題我是采取比較笨的辦法在稿紙上寫明白后開始進行 4

代碼編寫。

其次是，在寫除法模塊時比較復雜，自己通過查資料最后成功寫出除法模塊功能。

最后是，前期分析不足開始急于寫代碼，中途出現各種問題，算是給自己以后設計時的一個經驗吧。

六、測試（程序截圖）

1.數據輸入及主菜單

2.加法和減法模塊

3.乘法和除法模塊

七、總結

通過本次應用C語言設計一元多項式基本計算程序，使我更加鞏固了C語言程序設計的知識，以前對指針這一點使用是比較模糊，現在通過此次課程設計對指針理解的比較深刻了。而且對于數據結構的相關算法和函數的調用方面知識的加深。本次的課程設計，一方面提高了自己獨立思考處理問題的能力；另一方面使自己再設計開發(fā)程序方面有了一定的小經驗和想法，對自己以后學習其他語言程序設計奠定了一定的基礎。

八、指導老師評語及成績

附錄：（課程設計代碼）

#include #include #include typedef struct Polynomial {

float coef;6

int expn;

struct Polynomial *next;} *Polyn,Polynomial;

//Polyn為結點指針類型 void Insert(Polyn p,Polyn h){

if(p->coef==0)free(p);

//系數為0的話釋放結點

else

{

Polyn q1,q2;

q1=h;q2=h->next;

while(q2&&p->expnexpn)//查找插入位置

{

q1=q2;q2=q2->next;}

if(q2&&p->expn==q2->expn)//將指數相同相合并 {

q2->coef+=p->coef;

free(p);

if(!q2->coef)//系數為0的話釋放結點

{ q1->next=q2->next;free(q2);}

}

else { p->next=q2;q1->next=p;

}//指數為新時將結點插入

} 7

} //建立一個頭指針為head、項數為m的一元多項式 Polyn Create(Polyn head,int m){

int i;

Polyn p;

p=head=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

head->next=NULL;

for(i=0;i

{

p=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立新結點以接收數據

printf(“請輸入第%d項的系數與指數:”,i+1);

scanf(“%f %d”,&p->coef,&p->expn);

Insert(p,head);

//調用Insert函數插入結點

}

return head;} //銷毀多項式p void Destroy(Polyn p){

Polyn q1,q2;

q1=p->next;8

q2=q1->next;

while(q1->next)

{

free(q1);

q1=q2;//指針后移

q2=q2->next;

} } //輸出多項式p int Print(Polyn P){

Polyn q=P->next;

int flag=1;//項數計數器

if(!q)//若多項式為空，輸出0

{

putchar('0');

printf(“n”);

return;

}

while(q)

{

if(q->coef>0&&flag!=1)putchar('+');//系數大于0且不是第一項 9

if(q->coef!=1&&q->coef!=-1)//系數非1或-1的普通情況

{

printf(“%g”,q->coef);

if(q->expn==1)putchar('X');

else if(q->expn)printf(“X^%d”,q->expn);

}

else

{

if(q->coef==1){

if(!q->expn)putchar('1');

else if(q->expn==1)putchar('X');

else printf(“X^%d”,q->expn);}

if(q->coef==-1){

if(!q->expn)printf(“-1”);

else if(q->expn==1)printf(“-X”);

else printf(“-X^%d”,q->expn);}

}

q=q->next;

flag++;

}

printf(“n”);} int compare(Polyn a,Polyn b){

if(a&&b)

{

if(!b||a->expn>b->expn)return 1;

else if(!a||a->expnexpn)return-1;

else return 0;

}

else if(!a&&b)return-1;//a多項式已空，但b多項式非空

else return 1;//b多項式已空，但a多項式非空 } //求解并建立多項式a+b，返回其頭指針 Polyn Add(Polyn pa,Polyn pb){

Polyn qa=pa->next;

Polyn qb=pb->next;

Polyn headc,hc,qc;

hc=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立頭結點 11

hc->next=NULL;

headc=hc;

while(qa||qb){

qc=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

switch(compare(qa,qb))

{

case 1:

qc->coef=qa->coef;

qc->expn=qa->expn;

qa=qa->next;

break;

case 0:

qc->coef=qa->coef+qb->coef;

qc->expn=qa->expn;

qa=qa->next;

qb=qb->next;

break;

case-1:

qc->coef=qb->coef;

qc->expn=qb->expn;

qb=qb->next;

break;12

}

if(qc->coef!=0)

{

qc->next=hc->next;

hc->next=qc;

hc=qc;

}

else free(qc);//當相加系數為0時，釋放該結點

}

return headc;} //求解并建立多項式a-b，返回其頭指針 Polyn Subtract(Polyn pa,Polyn pb){

Polyn h=pb;

Polyn p=pb->next;

Polyn pd;

while(p)//將pb的系數取反

{ p->coef*=-1;p=p->next;}

pd=Add(pa,h);

for(p=h->next;p;p=p->next)

//恢復pb的系數

p->coef*=-1;13

return pd;} //求解并建立多項式a*b，返回其頭指針 Polyn Multiply(Polyn pa,Polyn pb){

Polyn hf,pf;

Polyn qa=pa->next;

Polyn qb=pb->next;

hf=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立頭結點

hf->next=NULL;

for(;qa;qa=qa->next)

{

for(qb=pb->next;qb;qb=qb->next)

{

pf=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

pf->coef=qa->coef*qb->coef;

pf->expn=qa->expn+qb->expn;

Insert(pf,hf);//調用Insert函數以合并指數相同的項

}

return hf;}

//求解并建立多項式a/b，返回其頭指針 void Device(Polyn pa,Polyn pb){

Polyn hf,pf,temp1,temp2;

Polyn qa=pa->next;

Polyn qb=pb->next;

hf=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立頭結點,存儲商

hf->next=NULL;

pf=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立頭結點，存儲余數

pf->next=NULL;

temp1=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

temp1->next=NULL;

temp2=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

temp2->next=NULL;

temp1=Add(temp1,pa);

while(qa!=NULL&&qa->expn>=qb->expn)

{

temp2->next=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

temp2->next->coef=(qa->coef)/(qb->coef);

temp2->next->expn=(qa->expn)-(qb->expn);

Insert(temp2->next,hf);

pa=Subtract(pa,Multiply(pb,temp2));15

qa=pa->next;

temp2->next=NULL;

}

pf=Subtract(temp1,Multiply(hf,pb));

pb=temp1;

printf(“商是:”);

Print(hf);

printf(“余數是:”);

Print(pf);} void main(){ int choose=1;int m,n,flag=0;system(“Color E0”);Polyn pa=0,pb=0,pc,pd,pf;//定義各式的頭指針，pa與pb在使用前付初值NULL printf(“請輸入A(x)的項數:”);scanf(“%d”,&m);printf(“n”);pa=Create(pa,m);//建立多項式A printf(“n”);printf(“請輸入B(x)的項數:”);16

scanf(“%d”,&n);printf(“n”);pb=Create(pb,n);//建立多項式B printf(“n”);printf(“**********************************************n”);printf(“*

多項式操作菜單

printf(”**********************************************n“);printf(”tt 1.輸出操作n“);printf(”tt 2.加法操作n“);printf(”tt 3.減法操作n“);printf(”tt 4.乘法操作n“);printf(”tt 5.除法操作n“);printf(”tt 6.退出操作n“);printf(”**********************************************n“);while(choose){

printf(”執(zhí)行操作:“);

scanf(”%d“,&flag);

switch(flag)

{

case 1:

printf(”多項式A(x):“);Print(pa);*n”);

printf(“多項式B(x):”);Print(pb);

break;

case 2:

pc=Add(pa,pb);

printf(“多項式A(x)+B(x):”);Print(pc);

Destroy(pc);break;

case 3:

pd=Subtract(pa,pb);

printf(“多項式A(x)-B(x):”);Print(pd);

Destroy(pd);break;

case 4:

pf=Multiply(pa,pb);

printf(“多項式A(x)*B(x):”);

Print(pf);

Destroy(pf);

break;

case 5:

Device(pa,pb);18

break;

case 6:

exit(0);

break;

} }

Destroy(pa);

Destroy(pb);}

第三篇：數據結構課程設計

數據結構課程設計

1.赫夫曼編碼器

設計一個利用赫夫曼算法的編碼和譯碼系統(tǒng)，重復地顯示并處理以下項目，直到選擇退出為止。要求：

1)將權值數據存放在數據文件(文件名為data.txt，位于執(zhí)行程序的當前目錄中)

2)初始化：鍵盤輸入字符集大小26、26個字符和26個權值（統(tǒng)計一篇英文文章中26個字母），建立哈夫曼樹；

3)編碼：利用建好的哈夫曼樹生成哈夫曼編碼；

4)輸出編碼（首先實現屏幕輸出，然后實現文件輸出）； 5)界面優(yōu)化設計。

代碼如下：

#include #include #include #include #define N 200

typedef struct HTNode

//結構體 { int Weight;

char ch;int Parent,Lchild,Rchild;}HTNode;typedef char * * HCode;

void Save(int n,HTNode *HT)

//把權值保存到文件 {

FILE * fp;

int i;

if((fp=fopen(“data.txt”,“wb”))==NULL)

{

printf(“cannot open filen”);

return;

}

for(i=0;i

if(fwrite(&HT[i].Weight,sizeof(struct HTNode),1,fp)!=1)

printf(“file write errorn”);

fclose(fp);

system(“cls”);

printf(“保存成功！”);

}

void Create_H(int n,int m,HTNode *HT)

//建立赫夫曼樹，進行編碼 {

int w,k,j;char c;for(k=1;k<=m;k++){

if(k<=n)

{

printf(“n請輸入權值和字符(用空格隔開): ”);

scanf(“%d”,&w);

scanf(“ %c”,&c);HT[k].ch=c;

HT[k].Weight=w;

}

else HT[k].Weight=0;

HT[k].Parent=HT[k].Lchild=HT[k].Rchild=0;}

int p1,p2,w1,w2;

for(k=n+1;k<=m;k++){

p1=0;p2=0;

w1=32767;w2=32767;

for(j=1;j<=k-1;j++)

{

if(HT[j].Parent==0)

{

if(HT[j].Weight

{

w2=w1;p2=p1;

w1=HT[j].Weight;

p1=j;

}

else if(HT[j].Weight

{

w2=HT[j].Weight;

p2=j;

}

} HT[k].Lchild=p1;HT[k].Rchild=p2;HT[k].Weight=HT[p1].Weight+HT[p2].Weight;

HT[p1].Parent=k;HT[p2].Parent=k;

} printf(“輸入成功！”);}

void Coding_H(int n,HTNode *HT)

//對結點進行譯碼 { int k,sp,fp,p;char *cd;HCode HC;

HC=(HCode)malloc((n+1)*sizeof(char *));

cd=(char *)malloc(n*sizeof(char));cd[n-1]='

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課程設計(數據結構)

第一篇：課程設計(數據結構)

第二篇：2012數據結構課程設計

第三篇：數據結構課程設計