第一篇：焦裕祿精神學習心得體會

焦裕祿精神學習心得體會

記得最早了解焦裕祿事跡是在上初中時，從語文課本穆青寫的通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》開始的，但是最深的記憶也僅僅停留在焦裕祿帶病堅持工作，是一位人民公仆，群眾敬仰和愛戴的好干部。參加工作后，也觀看了電影《焦裕祿》和學習過焦裕祿精神的文件，對焦裕祿烈士事跡的認識也比較模糊，只知道個大概，具體情況了解不是很多，但是此次蘭考縣焦裕祿干部學院學習之行，卻又更多的感觸、震撼、感動，是一次真正意義上的洗禮靈魂和凈化精神之行。

8月15日出發之前，我在網上百度了關于蘭考縣的相關信息，了解到蘭考縣以前是一個“春天白茫茫鹽堿一片，夏秋水汪汪坑相連，冬天光禿禿叫人心寒”的風沙鹽堿不毛之地，總與貧窮、落后、食不裹腹連在一起。蘭考縣到底是一個什么樣的城市，讓***親自指導聯系？焦裕祿還有什么先進事跡值得學習，市委市政府如此大成本精力？我又會有什么樣的收獲，對以后的工作學習生活又會什么樣的影響？。。。帶著這些疑問，興奮又激動地與其他學員和領導一同踏上了蘭考之行。

如果說，先是興奮、激動、疑惑，那么一番舟車勞頓，天色漸晚，人漸漸地勞累和疲乏，習慣性的閉上眼睛，昏昏欲睡之際，聽見前面有人喊了一句：“到蘭考縣了”。睜開眼，完全被眼前的景象驚呆和折服了，一排排的白楊樹、一片片的泡桐樹、一望無垠的綠色莊稼地，郁郁蔥蔥，生機蓬勃，綠意盎然，顛覆了之前所有的印象，為什么是政績、黨員干部應該留下什么樣的政績，眼前的景象作出了最好的詮釋。

一、學習焦裕祿精神，內化于心 在一天半的時間里，通過參觀焦裕祿紀念園、焦桐廣場現場教學、專題講座、小組討論，讓我對焦裕祿精神有了全新、全面的認識:雖然他在蘭考僅僅475天，但半個世紀過去了，他的事跡至今仍為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高精神至今仍為人民所稱頌，他不畏艱難困苦，大無畏的精神仍為廣大黨員所學習。

公仆精神，他視人民群眾如父母，他生命中的每一分鐘都與老百姓心相連，情相依，同呼吸，共命運，伏首甘為人民公仆，大雪紛飛的嚴冬，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早趕到老人家里，噓寒問曖，送去御寒衣物等，并說：“我是你的兒子，是毛主度派我來看望你們的?！眾^斗精神，厲行節約。在生活上，帶頭取消干部“副食補貼”的特權，并以自己的家庭作背景，制訂了《干部十不準》，規定任何干部在任何時侯都不能搞特殊化。工作上，廉潔自律、克已奉公，身不離勞動，心不離群眾，與蘭考百姓同甘共苦，永葆勞動人民本色；求實精神，面對蘭考“三害”，不是坐而等待國家的救濟、上級的扶持、財政的撥款，而且組成調研隊伍，親自帶隊，行程5000多里，查清了全縣84個風口，走遍了蘭考的村村莊莊，坑坑洼洼，了解了人民群眾的疾苦，掌握了大量的第一手資料，摸索出了自然條件和客觀規律，找到了改造蘭考、戰勝自然災害的正確途徑：挖臺田、截滲堿，栽泡桐、固風沙，疏溝渠、排內澇，從而鉗住了困擾蘭考大地“三害”的七寸所在，而當年所種植的泡桐樹成了蘭考人民的“綠色銀行”，造福了人民。大無畏精神，身患重病，在肝癌晚期，面對病魔的折磨，他豪無畏懼，把藤椅的靠手生生頂破一個大洞，這是何等堅強的毅力??！連生死都置之度外的共產黨人，還有什么困難，什么自然災害戰勝不了的呢？奉獻精神，“生前沒有把沙丘治好，死后我也要看著你們把沙丘治好?！苯乖５摰倪z言詮釋了他那無私奉獻、戰天斗地的精神。

二、踐行焦裕祿精神，外化于行。

（一）學習焦裕祿公仆精神，要在深入實際，服務群眾，服務企業，推進新農村建設上下功夫。作為基層單位，我們直接接觸廣大群眾和企業，有更多的時間知道他們想什么，需要什么。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，想他們所想，急他們所急，手拉手，心貼心，零距離接觸，零障礙服務，結合工作實際把國家推進的萬村千鄉市場工程、家電下鄉、農村商務信息服務體系建設工程等惠民工程落到實處，盡自己最大的努力幫助企業開展應對國際金融危機帶來的影響，化危為機，危中求機。

（二）學習焦裕祿艱苦奮斗精神，要在學習政治理論，堅定理想信念，錘煉自己的黨性上下功夫。在生活上，雖然我們現在不再是焦裕祿那個時代了，生活水平發生了天翻地覆的變化，但是勤儉節約、生活樸素的精神和習慣是始終應該保持的，以最少的錢為黨和人民辦盡可能多的事。要錘煉自己的黨性，堅持做到吃苦在前，享樂在后。古人尚且“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，何況我們共產黨人。在思想作風上，要嚴以律已，寬以待人。堅持各項規章制度，以身作則，率先垂范，嚴字當頭，要求別人做到的，自己首先做到。在待人持物上，要提倡換位思考，已所不予、勿施與人。要時時提醒自己是一個中共黨員，始終以焦裕祿清正廉潔，潔身自好要求自己，做一個受人民群眾歡迎的基層黨員干部和合格的國家公務員。

（三）學習焦裕祿求真務實精神，要在工作作風上下功夫。去掉蜻蜓點水，走馬觀花的浮躁工作作風，深入鄉村，深入企業，搞好調查研究。勤于動腿、勤于動手、勤于動腦，深入實際不僅要“身入”，更要“心入”。把調查研究作為自己制定工作目標和思路的根本依據，做到從群眾中來到群眾中去，把人民群眾和企業的發展關注點作為自己工作的切入點，把群眾和企業“答應不答應，同意不同意，滿意不滿意”作為工作的標準和出發點。

（四）學習焦裕祿知難而進，不畏艱險的大無畏精神，要在自己的思想上和工作思路上下功夫。要解放思想，勇于創新。解放思想無止境，創新思路是工作的源動力。面對國際金融危機，要在擴內需、保增長上創新工作思路，力破危局，引導企業走出困境。對自己分管的工作敢于負責，對自己創新工作思路敢于承擔責任。

（五）學習焦裕祿敬業奉獻精神，要在提高自身的政治素質和本職工作上下功夫。忠于職守，樂于奉獻，干一行、愛一行，專一行、精一行。勤勤懇懇，兢兢業業，把滿腔熱情化為實際行動，推進科學發展，促進社會和諧，把實現人生的價值與黨和人民群眾事業發展緊密連在一起，多想群眾少想自己，多想事業少想名利。拒腐改變，永葆共產黨人清正廉潔的本色。在行政執法工作中，堅持服務到位不缺位，執法警示不越位，杜絕徇私枉法，清除行政不作為、濫作為、慢作為現象，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。

第二篇：學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神收獲感悟：愿做一棵“焦桐”樹

提綱

愿做一棵“焦桐”，樂于為民遮陽擋雨：飽含“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。

愿做一棵“焦桐”，勤于扎入基層一線：保持凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。

愿做一棵“焦桐”，勇于迎接疾風沙：堅持“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。

正文：

在黨的歷史中，涌現了一大批“犧牲在前、奉獻在前、吃苦在前”的優秀共產黨員，焦裕祿就是其中的代表，他帶領蘭考人民治理風沙，直至生命的最后一息，人民稱頌他為“黨的好干部”。蘭考“三害”，風沙為最。焦裕祿依靠群眾，找了治理風沙的良方——廣植泡桐樹。1963年，焦裕祿在朱莊村親手栽種了一棵泡桐樹。蘭考人民為緬懷焦裕祿，稱這棵泡桐為“焦桐”。“焦桐”已經成為焦裕祿精神的象征。習近平總書記在蘭考縣調研期間強調：“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠不會過時。”

“看到泡桐樹，想起焦裕祿”，焦裕祿精神是寶貴精神財富，跨越時空、歷久彌新，是黨員干部永恒的人生“坐標”。

愿做一棵“焦桐”，樂于為民遮陽擋雨：飽含“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。

習近平總書記在《念奴嬌·追思焦裕祿》一文中寫道：生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。焦裕祿一心想讓老百姓過上好日子，用實際行動詮釋了中國共產黨人一心為民的公仆情懷。蘭考縣地處豫東黃河故道，是個飽受風沙、鹽堿、內澇之患的老災區，糧食產量下降到了歷史的最低水平。為了讓人民擺脫貧困，他沒有退縮，選擇帶領全縣人民全身心投入封沙、治水、改地斗爭。風雪鋪天蓋地的時候，他首先想到的是群眾，帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。面對老鄉“你是誰”的疑問，一句“我是您的兒子”，讓老鄉熱淚盈眶。對標焦裕祿，就要學習他心中始終裝著群眾，視群眾為親人、把群眾當主人、做百姓的貼心人，把群眾的事當作“自己的家事”，深入實施為民服務“十百千萬”行動，風雨無阻為民辦實事、辦好事，用心用情用力解決好“急難愁盼”問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感和安全感。

愿做一棵“焦桐”，勤于扎入基層一線：保持凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。

從到蘭考的第二天起，焦裕祿就深入基層調查研究，他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，一年多的時間，走訪了全縣的120多個大隊，通過勤走勤看、向群眾求教等方式獲得了第一手資料，詳細記錄下全縣84個風口、1600座沙丘以及所有的洼地、淤塞河道的位置，全面了解災情和風沙、內澇、鹽堿形成的原因，摸清了底子，開出除“三害”的方子。對標焦裕祿，就要學習他求真務實的精氣神，從實際出

發謀事，腳踏實地干事，深入田間地頭等一線實地察民意，邁開步子，到村（社區）、企業等基層一線調研摸實情，主動走近群眾，俯下身子拜群眾為師，以鍥而不舍、馳而不息的決心狠抓工作落實。

愿做一棵“焦桐”，勇于迎接疾風沙：堅持“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。

焦裕祿說過一句話，“認準了，就要抓住死不丟”。面對嚴重的風沙災害，他帶領調查隊奮戰在一線勘察沙丘和風口狀況，和群眾一起大規模栽種既能擋風又能壓沙的泡桐樹，把沙丘變綠洲。澇災發生后，他帶頭蹚著齊腰深的洪水察看洪水流勢。每當下大雨，焦裕祿總往屋外跑，一路跟著水流去觀察，用他的話講，就是去找水的“老家”，找到規律和解決辦法；為了掌握鹽堿災情，他到災情最嚴重的地方，用舌頭親自嘗堿；風沙嚴重的時候，他總是站在治理風沙的最前線。這就是焦裕祿的“不取得勝利就決不收兵”的干勁。對標焦裕祿，就要學習他“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的精神，不懼條件艱苦，不畏工作繁忙，全心全意奮斗在工作前線，只管“擼起袖子加油干”，圍繞立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，聚焦中心工作，持續抓好重點工作落實，以實干實績迎接黨的二十大勝利召開。

第三篇：學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神心得體會

2014年4月25日

我不止一次的觀看過《焦裕祿》這部影片，不止一次的學習過焦裕祿精神，可以說是在焦裕祿精神的熏陶教育下成長起來的。但是，每一次學習都能看到焦裕祿精神的新維度、新內涵，受到新的教育，產生新的啟發，特別是隨著人生閱歷和工作經歷的增長，更加深刻的感受到焦裕祿這座豐碑的榜樣力量，更加深刻的體悟到焦裕祿精神之于工作的現實意義。

我們常說，一個時代成就一代偉人。焦裕祿精神在建國初期那個百廢待興的年代里，有著一定的時代烙印，成為那一代人戰天斗地、獻身國家建設的革命情懷，是從那個時代開始，就鐫刻于黨的歷史豐碑的一個英雄的縮影。在當下經濟社會快速發展、物質極大豐富、思想觀念多元的時代，焦裕祿精神仍然具有他無法抹去的榜樣的力量。因為隨著經濟社會的發展，人的思想觀念、價值觀念會變，但黨的理想信念和其倡導的艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的價值追求沒有變，黨的歷史任務、方針政策、工作方法會變，但黨的性質、宗旨不會變。焦裕祿用實際行動為我們樹立了優秀共產黨員的榜樣，用他堅定不移的品格踐行了黨的永恒不變的優良傳統和作風，他身上所散發的精神力量，與我們黨所倡導的寶貴品質高度契合，因而跨越時空、歷久彌新。今天，縣委組織開展的學習教育 1

和專題討論活動，讓我們思想上再次受到了震撼，靈魂上再次得到了洗禮，我們定將焦裕祿精神內化于心，外化于行，更好的推動和服務寧鄉好中求快發展。

1、嚴格對照查。古人云：“以人為鏡，可以明得失”。焦裕祿就是共產黨員最鮮活、最澄亮的明鏡。作為一名黨員干部，要敢于見賢思齊，對照焦裕祿精神，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。一是對照焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，在親民愛民上找差距；二是對照焦裕祿凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，在科學求實上找差距；三是對照焦裕祿“敢教日月換新天”、“敢在困難面前逞英雄”的奮斗精神，在干事創業上找差距；四是對照焦裕祿艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，在無私奉獻上找差距。通過查找差距，明確努力方向。

2、雷厲風行改。艱苦奮斗一直是黨的優良作風和優良傳統。焦裕祿堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后，他用一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋?，F在，我們的物質條件與焦裕祿那時相比有了根本性的變化，但是成績越大、條件越好、喝彩聲越多，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的優良作風。黨委辦公室作為縣委的綜合服務協調部門，一言一行、一舉一動都代表者縣委的形象。要針對教育實踐活動中查擺的“四風”問題，堅持從我做起，從小事做起，從身邊事抓起，抓好立行立改，以作風轉變、效能提升、工作推進的成效檢驗活動成果。特別是針對社會反映強烈的“三公”問題，堅決執行中央八項規定和省、市、縣委的相關規定，切實加強公務接待和公車管理，自覺踐行厲行節約、勤儉辦事的優良作風，牢固樹立過緊日子的觀念，守住生活小節，把好接待“關口”，把艱苦奮斗踐行到底。

3、立足本職干。焦裕祿同志在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊的120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研。正是這種深入、系統、全面的調查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內對改變蘭考面貌提出切合實際的規劃。黨委辦公室作為縣委的參謀助手，要學習焦裕祿凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，圍繞轉型創新發展大局，深入基層社區、深入項目一線、深入企業車間，詳細掌握我縣項目建設、招商引資、城市建設、民生改善、社會治理等各項重點工作進展情況，及時了解各項工作推進中存在的困難和問題，并拿出初步的應對措施、解決方案，為縣委了解情況、熟悉問題提供第一手資料，為縣委解決問題、推進工作提供科學科學方案，真正為改革和發展當好“智囊團”、“思想庫”。

4、真心實意為。焦裕祿常說，“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾”。他是這樣說的，也是這樣做得。在肖大爺受傷的時候，他拖著病重的身子，冒著漂泊大雨，把肖大爺送去了醫院。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，那

句“我是你們的兒子”，充分體現了共產黨人和人民群眾的魚水深情。我們要學習焦裕祿同志，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進與人民群眾的感情，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，經常深入農村社區，跟群眾坐在一條板凳上，了解群眾所想所盼，掌握群眾面臨的困難和問題，真心實意為民生計、為民排憂、為民解困，努力在促進就業、提高收入、改善生活等方面，為群眾提供更多的幫助，讓他們生活得更加幸福。

第四篇：學習焦裕祿精神心得體會（推薦）

學習焦裕祿精神心得體會

近段時間，我通過影片和文件資料了解焦裕祿的人生經歷，被焦裕祿切切實實為人民服務的精神所感動。一個人的職位不需要多高，文化也可以不高，但只要他心系群眾，人民都會永遠記住他。焦裕祿同志的精神值得我們學習，讓我們在平時的工作中實踐焦裕祿同志的為人民服務的精神。

我們要學習焦裕祿精神，學習他在艱難的環境中，依然迎難而上，知難而進。在平時的教育實踐中，勇于接受挑戰，克服困難，不抱著畏難情緒。扎扎實實推進教學任務，改進教學方法，改善班級管理。學習焦裕祿同志的精神，學習他專心致志在工作上，勤勤懇懇，兢兢業業，作為一個老師應該像焦裕祿那樣把滿腔熱情投入到為人民服務教育工作當中，耐心教育學生，把學生的學習放在首位。學習焦裕祿精神，以焦裕祿精神，照鏡子、正衣冠，工作和生活多次反省自己，檢查、改進、提高自己，在教學工作中，團結同事，認真備課。在生活中，做到勤儉生活，不奢侈，不浪費。

焦裕祿同志是優秀的黨員，他的精神永不落伍，歷久彌新，永遠鼓舞我們。

第五篇：學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神心得體會

記得唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人??”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

他在入黨申請書中是這樣說的，在工作中也是這樣做的。他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：“我這病醫生看不了，工作忙它就好了”。

他常常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公

仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名安化職工就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個

結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了?！苯乖５撏揪褪且粋€雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時

空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業，樹立科學的態度，提高科學發展水平。