第一篇：禁毒知識競賽簡報

禁毒知識競賽工作

簡

報

第2期

興義市豬場坪鄉龍灘小學 2017年11月15日

參與禁毒，人人有責

為了貫徹總書記等中央領導同志對禁毒工作的指示精神，切實落實《全國青少年預防教育規劃（2016-2018）的實施意見》(興禁毒辦〔2017〕34號)文件精神，讓學生了解毒品的危害，知曉禁毒常識，提高學生的禁毒意識，興義市豬場坪鄉龍灘小學組織開展了禁毒知識競賽。在此之前學校提前向學生發放了《青少年禁毒知識競賽題庫》，讓學生先行學習。

從2017年11月14日下午開始，在計算機組老師的組織下，參賽的同學們在網絡教室參加網上答題。

此次活動，不僅提高了豬場坪鄉龍灘小學師生對毒品危害的認識，也進一步增強了師生拒毒、防毒、禁毒的意識。當前，社會吸毒人員群體中，青少年的人數日趨增加，多數青少年因為對毒品的知識了解不夠，對吸毒的危害性認識不清，因而走上吸食毒品道路，學校作為禁毒工作的第二道防線，為防止毒品在校園這塊凈土上播下種子，我校將繼續加強禁毒宣傳教育工作，將禁毒教育工作納入教育教學工作計劃，列入課程，走進課堂，使全校師生充分認識到當前禁毒形勢的嚴峻性，進一步增強師生識毒，提高安全防范意識，扎實推進本校的毒品預防教育工作。通過競賽，讓更多的在校學生深刻認識毒品的危害，自覺抵制毒品誘惑，不讓毒品進校園、進家庭，積極投身到禁毒工作中來。

比賽結束后，同學們紛紛表示，今后不僅要做一名小小的禁毒知識宣傳員，而且還要帶動身邊的人一起加入到禁毒宣傳活動中，讓我們的社會更加美好、和諧。禁毒宣傳教育是禁毒工作的重中之重，本次組織禁毒知識競賽，是我校開展2017年“五個一禁毒活動”系列宣傳教育活動中的一項重要活動，旨在通過活動的教育引導，使青少年牢固樹立“珍愛生命、遠離毒品”的意識，自覺抵制毒品，積極參與禁毒。

下圖為組織我校五、六年級學生競賽圖片：

第二篇：安全、禁毒、法制知識競賽簡報

安全、禁毒、法制知識競賽

簡 報

貓洞鄉中心學校

2015年10月

2015年10月15日,我校組織學生進行安全、禁毒、法制知識競賽活動。

安全、禁毒、法制教育工作是學校工作的重中之重。為開展好此次競賽活動，我校圍繞有關的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展安全、禁毒、法制教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。重點針對消防、食品、交通安全常識、禁毒、法制等知識的教育，不斷提高學生安全防患

第三篇：禁毒知識競賽

禁毒知識大賽答題

一、是非題：

1、吸毒者是社會中的一類特殊群體，他們既是病人，又是受害者。(√)

2、“搖頭丸”是一種新型毒品。(√)

3、吸毒者對毒品的依賴主要有生理依賴和心理依賴。(√)

4、服用“搖頭丸”對大腦中樞神經危害很大。(√)

5、毒品與藥品，往往具有雙重的屬性，只要為人解除痛苦的就是藥品。(×)

6、國家倡導弘揚民族優秀文化，禁止娛樂場所內的娛樂活動宣揚淫穢、賭博、暴力以及與毒品有關的違法犯罪活動。(√)

7、吸毒人員是病人，不是犯人。(√)

8、吸毒者初次吸毒的誘因多種多樣，如好奇、無知等，但吸毒者一旦成癮而繼續反復吸毒，其原因只有一個，即心理依賴。(√)

9、《強制戒毒辦法》規定強制戒毒期限為3—6個月，自入所之日起計算。(√)

10、毒品本身不具有藥用價值，不是出于醫療目的而生產或使用的。(√)

11、娛樂場所及其從業人員為了獲取較多的營利，可以適當向客人提供吸毒工具。(×)

12、罌粟殼目前沒有被列入麻醉藥品管理的范圍予以管制，可以當火鍋調料用，使味道更香濃。(×)

13、娛樂場所內的娛樂活動不受憲法、行政法規禁止的其他內容的限制。(×)

14、歌舞娛樂場所的包廂、包間內可以安裝內鎖裝置。(×)

15、吸毒是違法行為不是犯罪行為。(√)

16、新型毒品又稱“化學合成毒品”。(√)

17、搖頭丸又稱“俱樂部毒品”或“休閑毒品”。(√)

18、吸鴉片被稱之為“慢性自殺”(√)

19、我國吸毒人群中青少年的比率占到三分之二。(√)20、吸毒者的平均壽命較一般人群短10～15年。(√)

21、毒性藥品指毒性劇烈，治療劑量與中毒劑量相近，使用不當會致人死亡的藥品，因此又稱為毒品。(×)

22、年滿16周歲的人實施毒品犯罪，應當負刑事責任。(√)

23、感染艾滋病病毒的孕婦不會通過胎盤、哺乳，或分娩時通過產道，將病毒傳染給嬰兒。(×)

24、毒品指濫用后易形成癮癖性，因而是被國家依法管制的精神藥物和麻醉藥品。(√)

25、毒品最早出現于中國清朝時期。(×)

26、毒品是全人類共同面對的世界性公害。(√)

27、不論被強迫的人吸食、注射毒品是否成癮，不影響強迫他人吸食、注射毒品罪的成立。(√)

28、走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。(√)

29、搖頭丸不是毒品，而是一種“娛樂性”食品，吃了以后沒有多大危害，對身體沒有影響，不會成癮。(×)30、吸毒就是非法吸食、注射毒品的行為。(√)

31、吸鴉片，被稱之為“慢性自殺”。(√)

32、已滿十四周歲不滿十六周歲的人走私、販賣、運輸、制造毒品，應當負刑事責任。(√)

33、郵寄少量搖頭丸不構成犯罪。(×)

34、長期服用安眠藥不會使人成癮。(×)

35、吸食鴉片、注射嗎啡等毒品只能勸阻，不能處以拘留或罰款。(×)

36、一人吸毒，全家遭殃。(√)

二、單選題

1、(B)是致幻劑。A、阿片 B、冰毒 C、大麻 2、1987年6月，在奧地利維也納召開了“麻醉品濫用和非法販運的問題國際會議”，將（A）定為國際禁毒日。

A、6月26日 B、6月20日 C、12月4日

3、(B)最大的特點是第一次使用便會上癮，毫無辦法解脫，因此，它被稱為“毒品之王”。

A、K粉B、冰毒 C、搖頭丸

4、根據《刑法》第349條規定，犯包庇毒品犯罪分子罪的，處(B)年以下有期徒刑、拘役或者管制。

A、2 B、3 C、4

5、(B)的檢查可以知道一個人是否感染了艾滋病病毒。A、X光 B、血液 C、尿液

6、冰毒由(B)的一位化學家合制而成，在二戰期間成為士兵的抗疲勞劑。A、美國 B、日本 C、韓國

7、(A)是新型毒品預防教育的重點對象。A、青少年 B、中年人 C、老年人

8、吸食新型毒品是(A)。

A、違法行為 B、犯罪行為 C、非法行為

9、(B)不是戒毒的主要模式。A、自愿戒毒 B、強迫戒毒 C、社區戒毒

10、引誘、教唆、欺騙他人吸食、注射毒品的，處(A)年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。

A、3 B、7 C、10

11、非法買賣、運輸、攜帶、持有未經滅活的罌粟等毒品原植物種子、幼苗，數量較大的行為，處(A)年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或單處罰金。

A、3 B、7 C、10

12、已滿14周歲不滿16周歲的人，犯販賣毒品罪，(B)。A、負刑事責任 B、應當負刑事責任C、不負刑事責任

13、世界上第一個禁煙令頒布的時期是清朝(B)。A、康熙七年 B、雍正七年 C、乾隆七年

14、世界艾滋病日又稱為(C)日。

A、世界防艾滋病 B、世界艾滋病防治 C、世界同艾滋病作斗爭

15、毒品原植物是指罌粟、(A)和古柯樹。A、大麻 B、黃楊 C、鳳仙

16、強制戒毒期限為(B)，自入所之日起計算。A、1至3個月B、3至6個月C、3至9個月

17、海洛因，俗稱(B)、白面。A、大煙 B、白粉 C、冰

18、目前發現的艾滋病病毒感染者主要是(B)。A、未成年人 B、青壯年 C、中年人

19、世界上主要的大麻和可卡因產區在(A)。A、拉丁美洲 B、北美洲 C、南亞 20、(C)是“金三角”地區罌粟種植面積最大、產量最多的國家。A、泰國 B、老撾 C、緬甸

21、(A)，是吸毒人群中初次吸毒比例最高的原因。A、好奇心驅使 B、他人引誘 C、取樂解悶

22、西方國家吸食的最普遍的毒品是(B)。A、嗎啡 B、大麻 C、杜冷丁 D、海洛因

23、高某曾因服食搖頭丸被公安機關處以7天拘留和1000元罰款，由于高某沒有斷絕毒癮，再次被公安機關抓獲，根據有關規定，高某應(B)。

A、治安拘留15天，并處罰款2000元 B、強制戒毒 C、限期戒毒 D、勞動教養

24、長期使用冰毒會導致大腦機能損壞，并伴有精神分裂，從而產生(D)。A、抑郁 B、暴力行為 C、自閉 D、自殺

25、目前世界上最大的毒品消費國是(B)。A、中國 B、美國 C、日本

26、大麻最早用于(A)活動，最后成了濫用成癮的毒品。A、宗教 B、醫療 C、科研

27、注射毒品者用過的注射器不容易消毒的原因是(C)。A、注射器中有游離的艾滋病病毒 B、注射器中有白細胞 C、注射器中有血凝塊

第四篇：禁毒知識競賽

禁毒知識競賽試題

年級：

姓名：

一、單項選擇題

1、《中華人民共和國禁毒法》施行的日期是（）A.2007年12月29日;B.2008年1月1日;C.2008年6月1日;D.2008年10月1日;

2、（）設立國家禁毒委員會，負責組織、協調、指導全國的禁毒工作。

A 全國人大常委會 B 國務院 C公安部 D全國政協

3、麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品管理的具體辦法，由（）規定。

A 國務院 B 公安部 C 衛生部 D 商務部

4、《禁毒法》規定，（）應當依法加強對郵件的檢查，防止郵寄毒品和非法郵寄易制毒化學品。

A 海關 B 公安機關 C 邊防 D 郵政企業

5、《禁毒法》第三十條規定，國家建立健全（），開展毒品監測和禁毒信息的收集、分析、使用、交流工作。

A毒品監測和毒品情報系統 B 毒品情報和禁毒信息系統 C毒品監測和禁毒信息系統 D 毒品情報和吸毒人員系統

6、對嚴重違反社區戒毒協議或者在社區戒毒期間又吸食、注射毒品的，參與社區戒毒的工作人員應當（）。

A進行勸導 B進行批評、教育 C及時向公安機關報告 D 對其執行強制隔離戒毒

7、戒毒人員應當在（）接受社區戒毒。A 居住地 B 戶籍所在地 C 抓獲地 D 案發地

8、公安機關對吸毒成癮人員決定予以強制隔離戒毒的，應當制作強制隔離戒毒決定書，在執行強制隔離戒毒前送達被決定人，并在送達后（）以內通知被決定人的家屬、所在單位和戶籍所在地公

安派出所。

A 7日 B 3日 C 24小時 D 12小時

9、對被決定予以強制隔離戒毒的人員，由（）送強制隔離戒毒場所執行。

A 戶籍地公安機關

B 作出決定的公安機關送 C 居住地公安機關

D 案發地公安機關

10、強制隔離戒毒場所的設置、管理體制和經費保障，由（）規定。

A 國務院 B 公安部 C 省、自治區、直轄市人民政府 D 省、自治區、直轄市人民政府公安機關

11、（）應當加強對強制隔離戒毒場所執業醫師的業務指導和監督管理。

A 公安部門 B 衛生行政部門 C 藥監部門 D 禁毒部門

二、多項選擇題

1、制定《禁毒法》的目的是：（）

A 預防毒品違法犯罪行為 B 懲治毒品違法犯罪行為 C保護公民身心健康 D 維護社會秩序

2、強制隔離戒毒場所對患有傳染病的戒毒人員，應當依法采取必要的（）措施。

A 看護 B約束 C 隔離 D 治療

3、有下列行為之一，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依法給予治安管理處罰：（）A 非法持有毒品的；

B 非法傳授麻醉藥品、精神藥品或者易制毒化學品制造方法的； C 非法買賣、運輸、攜帶、持有未經滅活的毒品原植物種子或者幼苗的； D 非法種植毒品原植物的；

4、國家對易制毒化學品的生產、經營、購買、運輸實行（）制度。

A查驗 B許可 C統一管理 D審查

5、公安機關、司法行政部門或者其他有關主管部門的工作人員在禁毒工作中有下列行為之一，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依法給予處分：（）A 包庇、縱容毒品違法犯罪人員的； B 對戒毒人員有體罰、虐待、侮辱等行為的； C 挪用、截留、克扣禁毒經費的； D 擅自處分查獲的毒品和扣押、查封、凍結的涉及毒品違法犯罪活動的財物的。

6、縣級以上各級人民政府應當將禁毒工作納入（）規劃，并將禁毒經費列入本級財政預算。A 國民經濟發展 B 社會文明發展 C 社會發展

D 道德教育

7、對依法查獲的（）應當收繳，依照規定處理。A 毒品 B 毒品違法犯罪的非法所得及其收益 C吸食、注射毒品的用具 D 間接用于實施毒品違法犯罪行為的本人所有的工具、設備、資金

8、公安機關根據查緝毒品的需要，可以在邊境地區、交通要道、口岸以及飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭對（）進行毒品和易制毒化學品檢查，民航、鐵路、交通部門應當予以配合。A 來往人員 B 物品 C 貨物 D 交通工具

9、《禁毒法》規定，禁止非法傳授（）的制造方法。A 制毒工具 B 麻醉藥品 C 精神藥品 D 易制毒化學品

10、下列哪些人吸毒成癮的，不適用強制隔離戒毒。（）A 懷孕的婦女 B 正在哺乳自己不滿一周歲嬰兒的婦女 C 年齡超過60周歲的 D 不滿十六周歲的未成年人

三、填空題

1、毒品的基本特征是具有、和。

2、毒品的危害可以概括為“、、”。

3、海洛因(Heroin)是嗎啡的半合成品,化學名稱為。

4、世界“三大毒源”地是指 “ ”、“ ”、“ ”。

5、毒品犯罪具有三個基本特征，即、、。

6、興奮劑是加速和增強中樞神經系統活動，使人處于強烈興奮具有 性的精神藥品。

7、根據國際公約的有關規定，可將毒品分為 和。

8、根據毒品來源和生產方法不同，可分為 和。

9、根據毒品對人體的作用,可分為、、、和。

10、根據毒品對人的危害程度，分為 毒品和 毒品。

四、簡答題

1、什么是毒品？

2、什么是毒品犯罪？

3、走私毒品罪及其犯罪構成是什么？

五、問答題 為什么要把青少年作為禁毒預防教育的重點？

第五篇：消防交通禁毒知識競賽簡報

良村鎮中學舉行法制、禁毒、消防、交通安全知識

搶答賽

為了扎實推進“做文明學生，創文明班級，建文明學校”德育實踐活動，提高學生的法制、禁毒、消防、交通安全等意識，6月20日下午，良村鎮政府組織全校學生在學校操場舉行了普法、禁毒、消防、交通安全知識搶答賽活動。

搶答賽以普法、禁毒、消防、交通等常識問題為主要內容，把枯燥的拒毒防毒，學法用法，交通安全，消防常識變為學生容易接受的、有趣的問題。比賽中，回答正確的立即領取獎品，提高了同學們參與的積極性，整個比賽過程緊張、激烈。

此次搶答賽的開展，進一步提高了學生對毒品、法律、消防和交通安全常識的認識，增強了人生安全意識和能力，為構建和諧校園、平安校園打下了堅實的基礎。