第一篇：文明禮儀在校園總結

《文明禮儀在校園》主題中隊會活動總結

------四（3）中隊主題隊會

文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。利用班會時間組織學生學習文明禮儀，在認真學習，互相交流的基礎上，我看到了學生對“文明”的向往。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。文明最重要的是體現在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，讓每位學生都知道保護校園環境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

一、積極動員，全班參與

本次“文明禮儀在校園”班會活動中，全班上下都很重視，我在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發揚中華民族優良的傳統，是每一位同學的責任。

二、組織認真，內容豐富

“文明禮儀在校園”主題教育期間，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。

1、引導同學們發揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如王玥瑤，賀偉棟，王天琪等，他們利用家里的電腦上網搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。

2、開展了“文明禮儀在校園”主題教育班會。全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。

3、加強了教育活動的宣傳。我班在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。

三、從嚴要求，積極實踐

同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規范。使我班的風氣有了進一步提高

充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

第二篇：文明禮儀在校園、

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是播音員__________,歡迎大家收聽由我主持的《校園大廣角》。今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這金色的九月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。9月，是我校的文明禮貌月，這個月里，希望我們學校能處處彌漫著文明禮貌的芳香。你我攜起手來，從現在做起，從小事做起，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的講話到此結束！謝謝大家收聽，歡迎大家收聽下一個欄目。

第三篇：文明禮儀在校園

文明禮儀在校園

敬愛的老師們同學們大家好:

清晨，在校園里充滿著朗朗讀書聲，這里是我們大家學習的地方，所以校園的文明禮貌非常重要，在這里每個人都應該講文明、懂禮貌，為別人樹立起一個好榜樣。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的陽春三月里，意味著我們每個人該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

首先我們小學生要著裝得體，我們的衣服要樸素、整潔、大方，要按照學校要求統一穿著校服，佩戴紅領巾。不去追求華麗和品牌，我們要不斷地去學習禮儀知識，讓禮儀知識填補表面的空缺，讓來訪的賓客為之贊嘆。

其次便是在升國旗的時候，這個時刻最為莊嚴，國旗下的我們應該嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，使“禮儀之邦”這個稱號名符其實。最后便是課堂中的禮儀行為，它直接關系到了老師的教育速度、學生的學習質量，凝結了一個班級的榮譽，體現了班風班貌。

同學們，為著同一個目標，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風，共同為學校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴禮儀的陽光！

何義琪

二零一一年四月五日

第四篇：文明禮儀在校園

文明禮儀在校園

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無處不在，它可以表現出

一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。古人說：“不學禮，無以立”，你不學“禮”就沒法在社會立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說禮儀就是敬人的一種行為規范，是表現對人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養的表現，也是社會公德的表現。所以，學習禮儀可以加強自身的素質，外塑單位（小到家庭、學校、企業單位、社區，大到城市、國家）形象，更能夠改善人際關系。

在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么

怎樣才能使我們小學生的禮儀洋溢在美麗的校園呢？

首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。譬如升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

其次，課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚

力，體現這個班的班風班貌。

再次，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，做好清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

最后，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有

矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

總之，在三月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳

香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!謝謝!

五年級一班張蓉軒

二〇一一年三月十三日

第五篇：文明禮儀在校園

《文明禮儀在校園》主題班會活動方案一、二、活動對象：小學三年級學生 活動目的：通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗

儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。三、四、活動形式：朗誦、小品、唱歌、知識問答 活動準備和分工：

1、收集有關資料和圖片，制作成多媒體課件

2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目

3、布置教室

五、活動過程：

（一）主持人宣布班會開始

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

乙：今天我們再次談起禮儀，已不再像從前那樣陌生了。因為禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。家庭之中講禮儀，校園生活也要講禮儀，今天我們就一起來了解一下校園生活中的一些禮儀要求，希望同學們能夠通過今天的班會使自己提高講禮儀的意識，糾正自己的行為。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。

甲：今天我們非常高興的請到周老師、薛老師以及裴老師和我們一起參加這個校園禮儀的主題班會，讓我們對她們的到來表示熱烈的歡迎！

乙：同時，為了今天主題班會的順利開展，許多同學犧牲了課外的時間，認真排練節目，幫忙布置場地，讓我們也用熱烈的掌聲對他們的貢獻表示感謝！

（二）活動安排

1、甲：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。禮儀對我們來說真是十際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會分重要，不如，讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。乙：這個建議好啊！讓我們來聽聽同學們都知道哪些禮儀故事。（同學講自己知道的故事）

2、甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢？我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。

3、甲：剛才，同學們都說的很認真，接下來我們來看看在校園里我們應該怎么做，下面兩首詩歌描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀——上課禮儀和升旗禮儀。（播放多媒體課件，并請全班同學朗讀）

上課五字歌升國旗三字歌

上課鈴聲響 趕快進課堂星期一操場上奏國歌升國旗

書和文具盒 擺在桌子上大家都行注目禮少先隊員行隊禮起立要站直 坐下不亂晃小朋友要嚴肅小眼睛看國旗不做小動作 上課要聽講身站直不亂晃唱國歌要響亮發言先舉手 回答要響亮將來長大了建設祖國更美麗

學會守紀律 做個好學生

乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。

4、甲：上臺來的這是誰呀？？我們請他來自我介紹一下吧！

小記者：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。乙：大家說有問題嗎？學生：沒有問題。

禮儀知識問答：（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）

（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）

（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）

（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）（7）可以對著同學打噴嚏。（錯）

（8）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。（錯）

小記者：恩，這些題目同學們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學們自己來說說文明禮儀，請聽題：問1.校園禮貌用語有哪些？問2.你不小心把墨汁弄到同學衣服上，該怎么辦？問3.同學對你有誤會，你會怎么做？

問4.做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學習，你會怎么做？

小記者：同學們的禮儀知識回答的真好！再見各位同學。

5、看小品，悟道理

甲：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。

第二場：學生C背著書包準備回家，當他經過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。

乙：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應呢？（學生發言）

甲：是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。所以，為了我們的健康和衛生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。

6、歌曲《歌聲與微笑》

甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

乙：同學們，通過今天的主題班會，我們學會了很多，大家表現的都很好。下面就讓我們來聽聽班主任裴老師對我們此次班會的總結與評價。有請裴老師。

7、班主任講話

同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。為了這美好的目標，讓我們從現在做起，從每一個動作、每一句話做起，比一比誰的言行最文明，誰的舉止講禮儀。讓我們的校園里處處開放著文明禮儀之花，讓我們的一舉一動為美麗的校園增添更絢麗的色彩。

8、宣布結束

甲：同學們，今天的學習讓我們感悟了很多道理，希望大家都能成為“校園禮儀小衛士”，讓我么的校園更文明、更美麗！

合：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家！