第一篇：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)暑期實(shí)踐報(bào)告

影像科暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2017.08.16 目錄

目錄

摘要..................................................................................................................................................2

一、暑期實(shí)踐過(guò)程...........................................................................................................................3

1.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介........................................................................................................................3 2.上崗培訓(xùn)................................................................................................................................3 3.步入崗位................................................................................................................................4 4.個(gè)人感受................................................................................................................................4

二、結(jié)束語(yǔ).......................................................................................................................................7

三、致謝...........................................................................................................................................8

四、附錄...........................................................................................................................................9 摘要

目前我國(guó)醫(yī)療行業(yè)人才緊缺，尤其是醫(yī)學(xué)輔助科室，整個(gè)行業(yè)偏向浮躁，人心唯利是圖，沒(méi)有國(guó)家所提倡的工匠精神。作為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)本科生的一員，肩負(fù)著振興祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)努力磨練自我，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)就顯得尤為重要，利用暑期進(jìn)行專業(yè)社會(huì)實(shí)踐是一種非常好的選擇，可以積累臨床經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作程序，為以后的升學(xué)就業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)，增加了自身競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)影像實(shí)習(xí)暑期技術(shù)

一、暑期實(shí)踐過(guò)程

1.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

市第一人民醫(yī)院位于優(yōu)路117號(hào)，占地面積4萬(wàn)平方米，建筑面積10萬(wàn)余平方米，始建于1956年，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的三級(jí)綜合醫(yī)院，是市醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院。醫(yī)院開設(shè)門診科室65個(gè)，臨床科室42個(gè)，醫(yī)技科室9個(gè)，并形成了以普外科、骨科、心血管內(nèi)外科、神經(jīng)內(nèi)外科、兒科、婦產(chǎn)科、內(nèi)分泌代謝科、腫瘤科為中心的八大重點(diǎn)學(xué)科群。其中，脊柱外科和內(nèi)分泌代謝科為河南省重點(diǎn)培育學(xué)科。

2.上崗培訓(xùn)

我于2017年7月3日進(jìn)入人民醫(yī)院放射科2號(hào)檢查室進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，師從放射科主任李良主管技師，進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的學(xué)習(xí)。李良主任是人民醫(yī)院放射科第一批醫(yī)學(xué)影像技術(shù)方面的專業(yè)技師，畢業(yè)于四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心。工作三十余年，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，醫(yī)者仁心，懸壺濟(jì)世。李良主任是集中西醫(yī)之大成者，頗具儒家風(fēng)范，李主任說(shuō)過(guò)：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。若有疾厄來(lái)求救者，不得問(wèn)其貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。亦不顧后，自慮吉兇，護(hù)惜身命。見(jiàn)彼苦惱，若己有之，深心凄愴。勿避險(xiǎn)巇、晝夜寒暑、饑渴疲勞，一心赴救，無(wú)作工夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)，反此則是含靈巨賊。”這句話，深深的震撼了我的心靈，被我當(dāng)成人生哲理，貼在床頭，每日早晚誦讀。

李主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“患者來(lái)做檢查，一定要做好輻射防護(hù)工作，這樣，既能減少患者受到的痛苦，也能保護(hù)患者在正常檢查的情況下，不受到輻射劑量的傷害，尤其是陷害和老人，他們身體虛弱，不夠強(qiáng)壯，更應(yīng)該多加關(guān)心。”我默默的把李中良主任的話記在心頭，并嚴(yán)格執(zhí)行。奉行大醫(yī)精誠(chéng)大愛(ài)無(wú)疆的精神，兢兢業(yè)業(yè)為患者做好檢查，盡自己做大努力為臨床醫(yī)師提供質(zhì)量?jī)?yōu)秀的醫(yī)學(xué)影像圖像。3.步入崗位

進(jìn)入崗位后，我首先進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)方面放射科的蒲芳DR設(shè)備。因?yàn)槲沂切聛?lái)的，大家照顧我，讓我先學(xué)習(xí)人民醫(yī)院唯一的一臺(tái)美國(guó)通用公司進(jìn)口的中文DR設(shè)備。

DR設(shè)備的總體操作并不難，由于人民醫(yī)院是僅有的三家三級(jí)甲等醫(yī)院之一，設(shè)備非常先進(jìn)便捷。DR設(shè)備的難點(diǎn)在于患者體位的擺放，既要保證影像的清晰可用，又要保證患者承受最小的痛苦，使用最短的時(shí)間。剛開始是，我只知道一味按照書本生搬硬套，不顧患者的感受，和患者交流不夠，雖然獲得了良好的圖像，但是患者承受了更多的痛苦和輻射劑量。李主任看到這種情況，親自為我示范如何和患者交流溝通，如何通過(guò)變通，在保證圖像質(zhì)量的情況下，減少患者所承受的痛苦。通過(guò)李主任的諄諄教誨，我學(xué)習(xí)到了很多他經(jīng)多三十余工作年積累的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于書本上的知識(shí)有了更深理解，也對(duì)自己的實(shí)踐技能進(jìn)行了檢驗(yàn)，對(duì)以后回到學(xué)校的學(xué)習(xí)重點(diǎn)有了指導(dǎo)性的意義。

由于我沒(méi)有開設(shè)專業(yè)課就到醫(yī)院進(jìn)行暑期實(shí)踐，對(duì)于專業(yè)技能一本一無(wú)所知，李主任和醫(yī)院的各位醫(yī)師技師老師同學(xué)不厭其煩的為我講解，使我學(xué)習(xí)到了很多DR設(shè)備的操作方法和拍攝技巧，通知他們也嚴(yán)厲地指出了我的錯(cuò)誤，幫助我進(jìn)行改正。

在醫(yī)院進(jìn)行了大約七周的暑期實(shí)踐之后，我回到了闊別已久的學(xué)校，繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。

4.個(gè)人感受

在醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，讓我思考了很多，關(guān)于醫(yī)學(xué)，關(guān)于生命，關(guān)于現(xiàn)實(shí)與理想，關(guān)于人與人之間的信任與隔閡。

有一件事情讓我印象深刻：那天患者非常多，候診室里一直有至少四十位患者等候檢查，2號(hào)檢查室包括我在內(nèi)總共有三名醫(yī)務(wù)工作者，一名負(fù)責(zé)幫助患者擺放體位，一名負(fù)責(zé)操作設(shè)備，另一位負(fù)責(zé)叫號(hào)。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)叫號(hào)，有一位患者遞給我一張影像檢查申請(qǐng)單，我習(xí)慣性的看了一眼患者的基本信息，突然發(fā)現(xiàn)這名患者的年齡是“19h”，名字叫做“某某某之子”診斷為“懷疑大葉性肺炎”，拍攝普通胸部正位X光平片。我不禁有些痛心，出生十九個(gè)小時(shí)的新生兒，連名字都沒(méi)有確定，就要如此經(jīng)歷人間的疾苦，這個(gè)世界為何如此殘酷？他的母親想必還沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)，他就要躺在這個(gè)曾經(jīng)沾滿污血的檢查床上，背靠平板接收器，對(duì)著球管拋出疑問(wèn)而好奇的眼神。

我不忍心，提前叫了他的名字，然后去隔壁診斷室請(qǐng)求當(dāng)天值班的人民醫(yī)院退休返聘的醫(yī)學(xué)影像診斷醫(yī)師龐玉主任醫(yī)師盡快寫醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查報(bào)告。龐老師是一個(gè)非常和藹的老人，醫(yī)者仁心，聽我說(shuō)了情況以后有些沉默，寫出了報(bào)告：確診大葉性肺炎。我有些心痛，卻無(wú)能為力。

晚上睡覺(jué)，我躺在床上又想起了這個(gè)新生兒。我開始思考，醫(yī)學(xué)究竟是為了什么？按照達(dá)爾文的進(jìn)化論“物競(jìng)天擇，適者生存。”這個(gè)新生兒肯定已經(jīng)失去生命，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)救了他，用極小的代價(jià)挽救了他的生命。但是，如此這般救人，難道不違反達(dá)爾文“物競(jìng)天擇，適者生存”的進(jìn)化論嗎？如此看來(lái)，醫(yī)學(xué)誠(chéng)然偉大而高尚，但同時(shí)，醫(yī)學(xué)使人類壽命延長(zhǎng)，給了人類發(fā)展的超越自然，卻成為了逆天改命之術(shù)。和月伸宏先生在他的作品《浪客劍心》中，早劍客緋村劍心救下了一對(duì)母女后，給緋村劍心安排了一句話：“劍是兇器，劍術(shù)是殺人術(shù)。”醫(yī)學(xué)又何嘗不是？但是醫(yī)學(xué)救死扶傷，又是客觀事實(shí)。“介乎天之間，莫貴于人”醫(yī)術(shù)又功德無(wú)量，那么，醫(yī)術(shù)究竟是什么？現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的意義究竟是什么？是為了挽救生命嗎？

那么，我開始思考生命。很久以前，在《看天下》上看過(guò)一篇文章，不知道什么時(shí)候開始，已經(jīng)沒(méi)有了“自然死亡”，死亡全都變成了“因搶救無(wú)效死亡”。開國(guó)大將羅瑞卿之女羅點(diǎn)點(diǎn)留下遺囑：“如果有一天，我命不久矣，不要過(guò)度搶救，讓我走得有尊嚴(yán)。”在人的尊嚴(yán)和生命中，醫(yī)學(xué)應(yīng)當(dāng)如何抉擇？李宗盛唱過(guò)：“生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)重要？”我認(rèn)為這并不是一個(gè)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題，法學(xué)課上，刑法老是跑出了一個(gè)問(wèn)題：“中國(guó)到底應(yīng)不應(yīng)該通過(guò)安樂(lè)死合法？”醫(yī)學(xué)院普遍認(rèn)為應(yīng)該，而其他各學(xué)院一致認(rèn)為不應(yīng)該，緊接著就是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的論戰(zhàn)。

平心而論，作為一名學(xué)生，我趁熱跟伊雪應(yīng)該盡力延長(zhǎng)人的壽命，救死扶傷，這是醫(yī)者天職。但是，醫(yī)學(xué)中有一個(gè)最基礎(chǔ)的理論就是減少患者承受的痛苦，明知患者生不如死，人道精神和職業(yè)操守究竟孰輕孰重？ 這又引申出一個(gè)問(wèn)題，究竟什么是死亡？人體的主要器官，心腦肺肝腎。任何一個(gè)罷工都會(huì)導(dǎo)致死亡，所以我們見(jiàn)到許多患者，腦死亡，但是在ICU全身插滿管子，物質(zhì)上的生命仍延續(xù)，精神上，這個(gè)人已經(jīng)與死亡無(wú)異。那么，這個(gè)人到底死了沒(méi)有？按照目前醫(yī)學(xué)就的規(guī)定，只有心死亡才能被判定死亡，也就是說(shuō)，一個(gè)腦死亡的患者，只要沒(méi)有脫離ICU呼吸機(jī)，我們?nèi)匀豢梢哉J(rèn)為他還活著。簡(jiǎn)直不可思議。

二、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)在醫(yī)院的實(shí)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，我的收獲不止是專業(yè)技能，更多的是對(duì)于生命、對(duì)于愛(ài)、對(duì)于道德的理解，這些所見(jiàn)所聞所感所想，我相信會(huì)指引著我走完剩下的醫(yī)學(xué)之路，不論前途是好是壞，路途時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，至少，我會(huì)堅(jiān)持初心，救死扶傷，行醫(yī)者天職。

三、致謝

感謝人民醫(yī)院，給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。也感謝李良主任、萬(wàn)昊主管技師、周見(jiàn)新主管技師、展長(zhǎng)磊技師、王轍技師、龐玉主治醫(yī)師、韓巨恩主治醫(yī)師、田曄醫(yī)師的悉心教導(dǎo)。同時(shí)也要感謝醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校高遠(yuǎn)同學(xué)、孫闖同學(xué)、鄭麗同學(xué)、曹嘉同學(xué)、岳琪同學(xué)；醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校李翔同學(xué)；鄭州淑清醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校董俊全同學(xué)的熱心幫助。感謝各位患者為我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。感謝平人民醫(yī)院神經(jīng)科陳茜大夫。

四、附錄

第二篇：醫(yī)學(xué)影像實(shí)踐報(bào)告

曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

系 部 醫(yī) 學(xué) 技 術(shù) 系

專 業(yè) 醫(yī) 學(xué) 影 像 技 術(shù) 班 級(jí) 08 級(jí) 影 像 班

姓 名 董 賢

學(xué) 號(hào) *** 指導(dǎo)教師 梁 正 榮

實(shí)習(xí)單位 曲 靖 市 第 二 人 民 醫(yī) 院 實(shí)習(xí)時(shí)間 20010.08.02——2011.05.20 曲靖市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)，知道了學(xué)校與社會(huì)的距離，同時(shí)也明白了理論與實(shí)踐的差距，只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，也只有通過(guò)實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí)......在這10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室...一路走過(guò)，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多......在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我雖只是一個(gè)“大專”畢業(yè)生，但不甘于平庸，我樂(lè)觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，10個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解、決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)外科的無(wú)菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力，對(duì)于常見(jiàn)部位的拍照已不是問(wèn)題，并能對(duì)常見(jiàn)的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時(shí)也對(duì)b超、mri檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對(duì)相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見(jiàn)。強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評(píng)。從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問(wèn)題：

一、明白實(shí)習(xí)學(xué)什么，也就是實(shí)習(xí)的目的關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么？我的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。

二、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份

“實(shí)習(xí)醫(yī)生”，顧名思意，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問(wèn)題之一。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)校“學(xué)習(xí)”，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面，而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說(shuō)實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過(guò)程，因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。

在臨床實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里，可以說(shuō)臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短，我每到一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)。因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個(gè)臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料，在實(shí)習(xí)臨床疾病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個(gè)人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實(shí)習(xí)過(guò)的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一、內(nèi)一（心血管）內(nèi)科實(shí)習(xí)：

內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系，因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋€(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動(dòng)圖、胸部x線檢查等等。

影像診斷對(duì)于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價(jià)值。在實(shí)際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)x線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時(shí)間也短促，需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷。我們?cè)谇甘械诙嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見(jiàn)到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖、ct、mri等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠。

二、在外三科（骨科）的實(shí)習(xí)：

骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過(guò)于x —線檢查了，特別是對(duì)

外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。

在骨科實(shí)習(xí)得出過(guò)程中，我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí)，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療）及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn)，這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識(shí)。

在骨科實(shí)習(xí)過(guò)程中，掌握了這些基本基本知識(shí)就能實(shí)習(xí)得很輕松，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識(shí)，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識(shí)。

三、內(nèi)二科（呼吸內(nèi)科）實(shí)習(xí) 在呼吸科實(shí)習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì)。利用實(shí)習(xí)時(shí)間很好的弄清楚清音、過(guò)清音、濁音、實(shí)音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細(xì)濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。

在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn)，同時(shí)這些疾病的知識(shí)同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)能力，這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）實(shí)習(xí)： 泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我通過(guò)學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備、檢查時(shí)體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)（包括腎結(jié)石x線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn)、盆腔靜脈石x線表現(xiàn)）及其靜脈尿路造影(kub+ivp)檢查方法及其臨床意義。同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對(duì)于泌尿系結(jié)石的目的。

要明確泌尿外科常見(jiàn)的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對(duì)泌尿系常見(jiàn)疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用。

經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，我對(duì)臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)基本操作如心電圖的打印、血糖值的測(cè)定及外科的手術(shù)及換藥、無(wú)菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也充分應(yīng)用

臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí)，為以后的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、結(jié)束了臨床科室的實(shí)習(xí)，我開始了影像專業(yè)科室的實(shí)習(xí)。

影像科室的實(shí)習(xí)相對(duì)臨床科室來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí)，更加深刻的理解了影像對(duì)于臨床的意義及作用。通過(guò)在影像科室（普放、ct檢查技術(shù)、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù)）七個(gè)多月的實(shí)習(xí)，初步掌握了專業(yè)基本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn)，能對(duì)獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如dr、ct等并能對(duì)基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見(jiàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白x線攝片、ct、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機(jī)地結(jié)合，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍，又提高了診斷水平。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記；加上每個(gè)周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細(xì)致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時(shí)，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例，從中獲益匪淺。

“工欲善其事，必先利其器”。在無(wú)涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。要成為一名合格的影像師，我覺(jué)得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在掌握了基本的理論知識(shí)、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快；學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床；初級(jí)水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識(shí)。

通過(guò)在曲靖市第二人民醫(yī)院10個(gè)月的的實(shí)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。總結(jié)過(guò)去，只為更好的收獲將來(lái)，相信只要用心，我的未來(lái)不是夢(mèng)！篇二：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 醫(yī)學(xué)影像

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

—— ——了解醫(yī)院文化 培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì) 1）關(guān)于醫(yī)院文化：

醫(yī)院文化是醫(yī)院特有的傳統(tǒng)和風(fēng)氣，它決定著醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理者的決策、領(lǐng)導(dǎo)者和全院職工的工作態(tài)度和作風(fēng)。一所具有新型優(yōu)秀文化的醫(yī)院，醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療技術(shù)就高，服務(wù)態(tài)度就好，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)就正，經(jīng)營(yíng)管理水平就高，在社會(huì)上的形象就好。因此，新時(shí)期創(chuàng)新醫(yī)院文化，對(duì)于加強(qiáng)醫(yī)院現(xiàn)代化管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平和經(jīng)營(yíng)管理水平，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，提高人的素質(zhì)和加強(qiáng)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)都具有重大的戰(zhàn)略意義。

創(chuàng)新醫(yī)院文化，必須全面理解醫(yī)院文化的內(nèi)在涵義，充分發(fā)揮醫(yī)院文化的功能。

1、理解文化內(nèi)涵是醫(yī)院文化的前提。

一般來(lái)說(shuō)，醫(yī)院文化有廣義和狹義兩種：廣義的醫(yī)院文化是指醫(yī)院存在方式的總和，即醫(yī)院物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的總和。狹義的醫(yī)院的文化則主要指精神文化，即醫(yī)院組織系統(tǒng)在長(zhǎng)期的醫(yī)療活動(dòng)中所形成的，并為全體員工共同遵守和奉行的價(jià)值觀念，基本信

念、行為準(zhǔn)則等。

2、充分發(fā)揮文化功能，是創(chuàng)新醫(yī)院文化的基礎(chǔ)。

醫(yī)院文化教育具有多元化的功能和重要的社會(huì)價(jià)值，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是凝聚功能。

醫(yī)院文化就是一種粘合劑，它能把全體職工的思想、行為凝聚和引導(dǎo)到醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的整體目標(biāo)上來(lái)。

二是激勵(lì)功能。

醫(yī)院文化就向一種興奮劑，它能喚起職工的榮譽(yù)感和職業(yè)責(zé)任感，振奮職工為醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展而奮斗的精神。

三是有吸引功能。

醫(yī)院文化就像一塊吸鐵石，它不僅能穩(wěn)住職工的情緒，同時(shí)還能吸引高技術(shù)人才來(lái)醫(yī)院工作，從而向社會(huì)展示白衣天使的精神風(fēng)貌和良好的醫(yī)院形象。

四是有約束功能。

醫(yī)院文化就向一個(gè)緊箍咒，它能使職工的行為盡可能符合醫(yī)院的要求，實(shí)現(xiàn)自我控制、自我約束、自我規(guī)范和自我完善。

五是有調(diào)節(jié)功能。

醫(yī)院文化教育就向調(diào)和劑，它能調(diào)節(jié)職工與醫(yī)院，醫(yī)院與社會(huì)和病人等多種關(guān)系，增強(qiáng)職工對(duì)醫(yī)院的使命感和信任度及社會(huì)和病人對(duì)醫(yī)院的信賴感和滿意度。

六是有輻射功能。

醫(yī)院文化就向一種放射線，通過(guò)宣傳、廣告等多種形式將醫(yī)院內(nèi)在環(huán)境向外輻射，讓社會(huì)和病人更加了解醫(yī)院，信任醫(yī)務(wù)工作者，使醫(yī)院外部形象更加完美。2）職業(yè)素質(zhì)

什 么 是 職 業(yè) 素 養(yǎng) ？

職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)意識(shí)等方面！

什么是職業(yè)道德？

職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中行為的要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。什么是職業(yè)技能? 職業(yè)技能根據(jù)我國(guó)的具體情況，可以將職業(yè)技能定義為，它是按照國(guó)家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的專業(yè)知識(shí)和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評(píng)價(jià)與認(rèn)證的活動(dòng) 什么是職業(yè)意識(shí)？

職業(yè)意識(shí)（professional awareness）是作為職業(yè)人所具有的意識(shí)，以前叫做主人翁精神。具體表現(xiàn)為：工作積極認(rèn)真，有責(zé)任感，具有基本的職業(yè)道德。為 什 么 需 要 職 業(yè) 素 養(yǎng) ？

每個(gè)人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。

為 什 么 需 要 職 業(yè) 素 養(yǎng) ？

冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學(xué)生的形象、資質(zhì)、知識(shí)、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見(jiàn)的、顯性的職業(yè)素養(yǎng)，這

些可以通過(guò)各種學(xué)歷證書、職業(yè)證書來(lái)證明，或者通過(guò)專業(yè)考試來(lái)驗(yàn)證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)意識(shí)等方面！等方面，是人們看不見(jiàn)的、隱性的職業(yè)素養(yǎng)。

醫(yī)生應(yīng)該具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)？

1、堅(jiān)定的政治信念：沒(méi)有堅(jiān)定的政治信念，就沒(méi)有靈魂和方向，就不能做到講政治顧大局，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，愛(ài)崗敬業(yè)。

2、良好的職業(yè)道德：“醫(yī)乃仁術(shù)，無(wú)德不成醫(yī)”的古訓(xùn)，希波克拉底誓言，南丁格爾誓詞，醫(yī)學(xué)生誓詞是醫(yī)務(wù)工作者必修之課。

醫(yī)生應(yīng)該具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)？

4、充沛的精力和較強(qiáng)的心理承受能力：多方面的協(xié)調(diào)和對(duì)病人全方位的照顧，需要醫(yī)生必須有充沛的精力。同時(shí)，作為醫(yī)生，要有應(yīng)付突發(fā)事件的的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生應(yīng)該具備怎樣的職業(yè)素養(yǎng)？

5、出色的管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)：善于獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任，控制局面，在集體環(huán)境中有自覺(jué)的協(xié)調(diào)意識(shí)、合作精神和足夠的靈活性，有很好的服務(wù)意識(shí)。與各有關(guān)方面保持良好的關(guān)系。篇三：醫(yī)學(xué)影像學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，我的一年的實(shí)習(xí)即將告一段落，這一年的時(shí)間作為人生中第一次的實(shí)習(xí)，從開始初至的陌生到如今即將來(lái)臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導(dǎo)、提點(diǎn)，讓我從中獲益良多。第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是放射科，放射科作為醫(yī)技科室，接待的病人種類繁雜。在這里，我開始學(xué)會(huì)了一名影像醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院里所必須的基本常識(shí)，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練，也開始一點(diǎn)一點(diǎn)的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實(shí)際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點(diǎn)一滴都化作現(xiàn)實(shí)成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海；同時(shí)也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護(hù)行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實(shí)，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發(fā)現(xiàn)過(guò)著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時(shí)間，無(wú)所謂雙休節(jié)假日的漫長(zhǎng)無(wú)期的工作日，無(wú)論何時(shí)何地都要在病人需要的第一時(shí)間做出清醒正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無(wú)理取鬧，還有現(xiàn)如今社會(huì)中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達(dá)到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時(shí)偶爾玩笑般抱怨現(xiàn)實(shí)不公，可一旦工作來(lái)臨，依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在醫(yī)院里一天天的度過(guò)，我從最初對(duì)暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來(lái)的從容應(yīng)對(duì)，我突然想起金庸先生武俠中最為經(jīng)典的一

句話：俠之大者，為國(guó)為民；也許如今的醫(yī)護(hù)人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過(guò)是做好自己所應(yīng)做的。古語(yǔ)有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準(zhǔn)備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔(dān)負(fù)職責(zé)的臨床醫(yī)師的同時(shí)，也在心里期盼著有人能看到這個(gè)群體的努力與不易，讓這個(gè)有些陰暗色調(diào)的外環(huán)境有所改善。

在呼吸內(nèi)科的遇見(jiàn)了搶救病人，所有人都快速的沖進(jìn)了病房中搶救病人，在搶救的過(guò)程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會(huì)到醫(yī)院內(nèi)獨(dú)特的秩序與紀(jì)律，每個(gè)人都在遵守著醫(yī)學(xué)行業(yè)的守則才能在這樣的環(huán)境中游從容應(yīng)對(duì)。

我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場(chǎng)中突然明白這就是醫(yī)學(xué)行業(yè)無(wú)論百年千年的都要探求的目的，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室里，工廠里還是醫(yī)院里，無(wú)數(shù)人的工作只為了可以在這一刻的回天之術(shù)，讓我對(duì)那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么遙不可及的科學(xué)家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經(jīng)只為了那些素不相識(shí)之人多活一刻。

然而在這些心力憔悴的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內(nèi)報(bào)到時(shí)就已經(jīng)是臀部的皮膚潰爛，潰爛深可見(jiàn)骨，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時(shí)對(duì)著已經(jīng)心里清楚最終結(jié)果的家屬不知何言以對(duì)，無(wú)論是家屬還是醫(yī)護(hù)人員都明白無(wú)力回天的事實(shí)；看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無(wú)力感，有些事情我們依舊無(wú)力施為，無(wú)可奈何，無(wú)可奈何。

醫(yī)院中接待著社會(huì)中五花八門的人，有因?yàn)榉缸锉谎核腕w檢的犯

人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發(fā)的意外，有各種原因?qū)е碌幕蚱胀ɑ螂x奇的外傷，有病情輕微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無(wú)的宣告死亡。而作為醫(yī)生要從這些錯(cuò)綜復(fù)雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，也許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟(jì)世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。“欲為醫(yī)者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語(yǔ)人之疾病。不然，則如無(wú)目夜游，無(wú)足登涉。”面對(duì)即將結(jié)束的一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻的體會(huì)并了解到我作為一名醫(yī)學(xué)生在醫(yī)學(xué)的道路依舊任重而道遠(yuǎn)。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富(轉(zhuǎn)載于:醫(yī)學(xué)影像實(shí)踐報(bào)告)深厚的理論知識(shí)，走上自己的工作崗位，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師。

第三篇：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)

一、單項(xiàng)選擇題：（每題 1 分，共 30 分）

1、有效焦點(diǎn)大小在攝影時(shí)的變化規(guī)律為（）A、管電壓越大，焦點(diǎn)越大 B、管電流越大，焦點(diǎn)越大 C、曝光時(shí)間越長(zhǎng)，焦點(diǎn)越大 D、照射野越小，焦點(diǎn)越小 E、攝影距離越大，焦點(diǎn)越小

2、潛影的組成物質(zhì)是（）

A、感光中心 B、鹵化銀AgX C、銀離子集團(tuán)nAg+ D、銀離子Ag+ E、銀集團(tuán)nAg

3、在定影的化學(xué)反應(yīng)中，生成的不溶性的鹽是（）

A、32ONaAgS B、43235)OS(AgNa C、2225OSAgNa D、322OSAgNa E、43253)OS(AgNa

4、一般人眼識(shí)別的密度值范圍是（）

A、0.1～1.0 B、0.1～2.5 C、0.2～3.0 D、0.25～2.0 E、0.5～2.5

5、散射線對(duì)像質(zhì)影響最大的是（）

A、密度 B、對(duì)比度 C、顆粒度 D、失真度 E、模糊度

6、減少或消除散射線的方法中，下列哪項(xiàng)錯(cuò)誤（）

A、空氣間隙法 B、增加固有濾過(guò) C、使用遮線器 D、加大管電壓 E、使用濾線柵

7、關(guān)于減少運(yùn)動(dòng)模糊的措施，錯(cuò)誤的是（A、固定肢體 B、縮短曝光時(shí)間 C、縮小物-片距 D、縮小照射野 E、縮小放大率

8、關(guān)于散射線含有率的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A、隨管電壓升高而增大 B、在管電壓80kV以下時(shí)趨向平穩(wěn) C、隨被照體厚度增加而大幅度增加 D、隨照射野的增加而大幅度上升 E、在照射野為30cm×30cm時(shí)達(dá)到飽和

9、與影響照片顆粒度的因素，無(wú)關(guān)的是

A、X線量子斑點(diǎn) B、增感屏螢光體的顆粒大小與分布 C、膠片乳劑顆粒的大小與分布 D、被照體本身的因素 E、膠片對(duì)比度

10、肩關(guān)節(jié)正位攝影，中心線正確射入點(diǎn) A、鎖骨的中點(diǎn) B、關(guān)節(jié)盂 C、肩峰 D、肩胛骨喙突 E、肱骨頭

11、不影響X線對(duì)比度的因素是

A、X線源與人體間的距離 B、人體組織的原子序數(shù) C、物質(zhì)的線性吸收系數(shù) D、人體組織的密度 E、X線波長(zhǎng)

12、CR經(jīng)X線照射后在影像板存留的是

A、模擬影像 B、數(shù)字影像 C、黑白影像 D、彩色影像 E、電信號(hào)

13、下列哪一項(xiàng)不是MRI的優(yōu)勢(shì)()A.不使用任何射線，避免了輻射損傷 B.對(duì)骨骼，鈣化及胃腸道系統(tǒng)的顯示效果 C.可以多方位直接成像 D.對(duì)顱頸交界區(qū)病變的顯示能力 E.對(duì)軟組織的顯示能力

14、T1值是指橫向磁化矢量衰減到何種程度的時(shí)間()A.37% B.63% C.36% D.73% E.99%

15、SE序列中，180°RF的目的是()A.使磁化矢量由最大值衰減到37%的水平B.使磁化矢量倒向負(fù)Z軸 C.使磁化矢量倒向XY平面內(nèi)進(jìn)動(dòng) D.使失相的質(zhì)子重聚 E.使磁化矢量由最小值上升到63%的水平

16、反轉(zhuǎn)恢復(fù)(IR)序列中，A、本底灰霧 B、感光度 C、反差系數(shù) D、最大密度 E、寬容度 2.引起X線斜射效應(yīng)的是 A、X線傾斜角度過(guò)大 B、屏一片密著不良 C、雙面屏一片組合 D、物－片距過(guò)小 E、產(chǎn)生的半影過(guò)大 3.對(duì)增感率大小有直接影響的是()A、熒光轉(zhuǎn)換效率 B、管電流量大小 C、增感屏反射層 D、熒光體的顆粒 E、熒光體的厚度

4、CT掃描的優(yōu)點(diǎn)包括()A.真正的斷面圖像 B.密度分辨率高 C.可作定量分析 D.極限分辨率高 E.空間分辨力高

5、下列哪一項(xiàng)是MRI的優(yōu)勢(shì)()A、不使用任何射線，避免了輻射損傷 B.對(duì)骨骼，鈣化及胃腸道系統(tǒng)的顯示效果 C.可以多方位直接成像 D.對(duì)顱頸交界區(qū)病變的顯示能力 E.對(duì)軟組織的顯示能力

三、填空題（每空1分，共20分）

1、在X線管內(nèi)，若陰極電子撞擊陽(yáng)極靶面上的長(zhǎng)為Amm，寬為Bmm，陽(yáng)極靶面的傾角 ；有效焦點(diǎn)為 ；有效焦點(diǎn)的標(biāo)稱值為。

2、色素為一種有機(jī)染料，用以調(diào)節(jié)膠片的，含有色素的膠片稱為，不含有色素的膠片稱為。

3、形成照片影像模糊的原因是 ； 和屏片系統(tǒng)產(chǎn)生的模糊。

4、計(jì)算機(jī)X線攝影(CR)的關(guān)鍵部件是，直接數(shù)字?jǐn)z影(DR)的關(guān)鍵部件是。

5、靜磁場(chǎng)的作用是最終產(chǎn)生 磁化矢量。射頻磁場(chǎng)作用是最終產(chǎn)生 磁化矢量。

6、縱向馳豫，又稱。是 的過(guò)程。橫向馳豫，又稱。是 的過(guò)程。

7、CT后處理的顯示技術(shù)中，窗口技術(shù)的參數(shù)是 和。

四、名詞解釋（每題3分，共15分）

1．CT部分容積效應(yīng) 2．CT薄層掃描

3．CT兩快一長(zhǎng)增強(qiáng)掃描 4．人體標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì) 5．TI（MRI）

五、簡(jiǎn)答題（共 14 分）

1．簡(jiǎn)述胸骨正位的攝影方法（4分）2.簡(jiǎn)述影響照片對(duì)比度的因素（6分）

3、計(jì)算：應(yīng)用焦點(diǎn)為2.0mm的X線管攝取腰椎片，已知肢－片距為15cm，求焦－片距為多大cm時(shí)，方在其焦點(diǎn)的允許放大率范圍內(nèi)？（4分）

六、論述題（共 6 分）

試述骨骼攝影時(shí)的注意事項(xiàng)。（6分）

七、分析題（共 5 分）20歲男性，從事建筑工作，不慎從高空墜落，腰疼及雙下肢感覺(jué)喪失，雙下肢無(wú)明顯損傷。1．為明確診斷，首先應(yīng)做的影像學(xué)檢查是什么？（1分）2．簡(jiǎn)要敘述該病人的體位設(shè)計(jì)？（3分）

3．為明確馬尾神經(jīng)損傷程度，應(yīng)進(jìn)一步選擇哪種影像學(xué)檢查？（1分）

答案

一、單項(xiàng)選擇題：（每題 1分，共 30分）B E A D B D D B D D A A B D D B B E B E D D A D C A C B B C

二、多項(xiàng)選擇題：（每題 2分，共 10分）

1，ACDE ,2，ABCE ,3，ACDE ,4，ABC ,5，ACDE

三、填空題（每空 1 分，共 20 分）

1、在X線管內(nèi)，若陰極電子撞擊陽(yáng)極靶面上的長(zhǎng)為Amm，寬為Bmm，陽(yáng)極靶面的傾角為A*Bmm2_；有效焦點(diǎn)為A*B*sin mm2_；有效焦點(diǎn)的標(biāo)稱值為___B___。

2、色素為一種有機(jī)染料，用以調(diào)節(jié)膠片的_吸收光譜的范圍_，含有色素的膠片稱為_正色膠片_，不含有色素的膠片稱為___色盲片___。

3、形成照片影像模糊的原因是_焦點(diǎn)的幾何模糊_；_運(yùn)動(dòng)模糊_和屏片系統(tǒng)產(chǎn)生的模糊。

4、計(jì)算機(jī)X線攝影(CR)的關(guān)鍵部件是__IP(成像板)_，直接數(shù)字?jǐn)z影(DR)的關(guān)鍵部件是__FPD（平板探測(cè)器）____。

5、靜磁場(chǎng)的作用是最終產(chǎn)生_縱向_磁化矢量。射頻磁場(chǎng)的作用是最終產(chǎn)生_橫向 磁化矢量。

6、縱向馳豫，又稱_自旋－晶格馳豫_，T1馳豫__。是_縱向磁化矢量恢復(fù)_的過(guò)程。橫向馳豫，又稱_自旋－自旋馳豫_，_T2馳豫_。是__橫向磁化矢量恢復(fù)__的過(guò)程。

7、CT后處理的顯示技術(shù)中，窗口技術(shù)的參數(shù)是_窗寬__和__窗位__。

四、名詞解釋（每題 3 分，共 15 分）

1． 在同一掃描層面內(nèi)有兩種或兩種以上不同密度的組織相互重疊時(shí)，所測(cè)得CT值不能如 實(shí)反映該層面單位容積內(nèi)任何一種組織的真實(shí)CT值，而是這些組織的平均CT值，這種現(xiàn)象稱為部分容積效應(yīng)。（3分）

2． 指掃描層厚≤5mm的掃描，目前最薄的掃描可達(dá)到0.5mm。薄層掃描的優(yōu)點(diǎn)是減少部分

容積效應(yīng)，更逼真的顯示病灶及組織器官內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。（3分）3． 動(dòng)態(tài)增強(qiáng)掃描的一種特殊形式，兩快是指注射對(duì)比劑速度快和起始掃描的時(shí)間快，一長(zhǎng)

是指檢查持續(xù)時(shí)間要足夠長(zhǎng)。（3分）

4．人體站立，雙眼平視正前方，雙足并攏，足尖向前，雙上肢下垂于軀干兩側(cè)，掌心向前。（3分）

5．反轉(zhuǎn)時(shí)間，（1分）指從180°反轉(zhuǎn)脈沖開始至90°脈沖開始的時(shí)間間隔。（2分）

五、簡(jiǎn)答題：（共 14 分）

1、簡(jiǎn)述胸骨后前斜的攝影方法。

答：攝影體位：患者站立于攝影床外測(cè)，然后俯臥于床面上，身體正中矢狀面與床面長(zhǎng)軸正中線垂直，前胸緊貼床面，冠狀面平行床面，胸骨中點(diǎn)放在床面正中線上。頜部前伸貼床面，支撐頭部，雙上肢內(nèi)旋置于身旁。（3分）中心線：向左傾斜20度角，經(jīng)胸骨射入暗合中心。曝光時(shí)平穩(wěn)呼吸，曝光時(shí)間略長(zhǎng)。（1分）

2、簡(jiǎn)述影響照片對(duì)比度的因素。答：影響照片對(duì)比度的因素有：

①X線對(duì)比度：a.被照體本身的因素：原子序數(shù)、密度、厚度； b.X線的質(zhì)：物質(zhì)對(duì)X線的吸收能力與X線波長(zhǎng)3次方成正比。（1.5分）②膠片對(duì)比度：a.b.屏片組合：屏片組合可提高照片對(duì)比度越大。（1.5分）③散射線：使照片整體發(fā)生灰霧，降低照片對(duì)比度。（1分）④顯影處理：直接影像照片的對(duì)比度。（1分）

⑤觀片燈：觀片燈的顏色、亮度和照射野都影響對(duì)比度的觀察。（1分）

3、計(jì)算：應(yīng)用焦點(diǎn)為2.0mm的X線管攝取腰椎片，已知肢－片距為15cm，求焦－片距為多大cm時(shí)，方在其焦點(diǎn)的允許放大率范圍內(nèi)？ 解： M＝1+0.2/F＝1+0.2/2＝1.1（1分）放大率M＝(a+b)/ a（1分）

焦－肢距a＝b/(M-1)＝15/(1.1-1)＝150 cm（1分）焦－片距a+b＝150+15＝165 cm 答焦－片距為165cm時(shí)，方在其焦點(diǎn)的允許放大率范圍內(nèi)。（1分）

六、論述題：（共 6 分）（1）根據(jù)需要病人取立位、坐位或臥位，應(yīng)盡量使病人處于最舒適的部位；（1分）（2）被檢查的部位必須放于暗盒中心，四肢、脊椎攝影時(shí)，長(zhǎng)軸應(yīng)與膠片長(zhǎng)軸平行；（1 分）

（3）拍攝范圍要全，要包括軟組織。四肢骨要包括臨近的一個(gè)關(guān)節(jié)，腰椎要包括下部胸椎，胸椎要包括下部頸椎或上部腰椎；（1分）（4）兩側(cè)對(duì)稱的部位，應(yīng)在同一技術(shù)條件下拍攝對(duì)側(cè)，或一張膠片包括兩側(cè)結(jié)構(gòu)；（1分）（5）任何部位都要有正側(cè)兩個(gè)攝影位置，必要時(shí)拍攝斜位、切線位和軸位；（1分）（6）攝影時(shí)中心線除注明需特殊角度外，均需與暗盒垂直。（1分）

七、分析題：（共 5 分）1． 腰椎正側(cè)位X線攝影。（1分）2． 腰椎正位：患者仰臥于攝影臺(tái)上，身體正中面對(duì)臺(tái)面中線；中心線對(duì)準(zhǔn)臍孔上方3cm處，通過(guò)第三腰椎，與暗盒垂直。（1.5分）

腰椎側(cè)位：患者仰臥于攝影臺(tái)上，脊柱對(duì)臺(tái)面中線，兩側(cè)髖部和腰部彎曲。使脊柱長(zhǎng)軸與臺(tái)面平行，背部與臺(tái)面垂直，成完全側(cè)位。中心線：對(duì)準(zhǔn)第三腰椎棘突前方8cm處，通過(guò)第三腰椎，與暗盒垂直。（1.5分）3． 腰椎MR檢查。（1分）

第四篇：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

1、淤血的最早X線表現(xiàn)：上肺靜脈擴(kuò)張似鹿角狀

2、觀察小兒發(fā)育情況，需雙腕關(guān)節(jié)正位

3、減少與抑制散射線的方法中減小焦-片距離

4、與胸骨劍突末梢同一平面的椎體~~~~T115、肋骨聯(lián)合最常見(jiàn)第5、6肋骨聯(lián)合6、膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)副韌帶損傷：雙膝強(qiáng)力外展正位

7、腎區(qū)前后位攝影中心線，劍突與肚臍連線中點(diǎn)

8、左側(cè)主支氣管長(zhǎng)約4~7CM9、普通X線膠片采用的鹵化銀主要是AgBr10、KerleyB線的范圍為長(zhǎng)2~3cm，寬1mm11、骨巨細(xì)胞瘤的好發(fā)年齡20~40歲

12、乳劑在曝光后形成潛影

13、乳突倫氏位中心線：向足側(cè)傾斜35°

14、新生兒有幾個(gè)囟門：6個(gè)

15、人胚骨化開始于胚胎第6周，最先骨化的是鎖骨

16、蟲蝕樣空洞的壁是由壞死組織

17、心臟攝影宜采用呼吸方式為平靜呼吸屏氣

18、胃雙重對(duì)比劑造影的首選鋇劑是 200％~250％不均勻顆粒鋇

19、X線平片上可見(jiàn)骨小梁與壓力方向一致，部分與張力方向一致為股骨近端

20、靜脈尿路造影膠片曝光時(shí)呼氣后屏氣

21、普通放射是高速電子與靶物質(zhì)的原子核相互作用的結(jié)果

第五篇：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

1、肘關(guān)節(jié)側(cè)位攝影要點(diǎn)？

1、體位：病人坐于攝影床一側(cè)，手側(cè)位拇指朝上，肘部彎曲成90度，前臂近端及肘部和肱骨遠(yuǎn)端成側(cè)位緊貼暗盒面上，肘關(guān)節(jié)至于暗盒中心處。

中心線：經(jīng)肘關(guān)節(jié)垂直射入

2、頭顱骨后前正位攝影要點(diǎn)？

2、體位：病人立位右前胸轉(zhuǎn)向前，緊貼立位攝影架面板或暗盒面，使冠狀面與面板呈45度。右手背放于臀部，曲肘內(nèi)收，左手上舉抱頭。保持身體穩(wěn)定。暗盒前緣應(yīng)包括左側(cè)胸部 中心線：經(jīng)左腋后線，肩胛骨下角高度水平射入

3、心臟右前斜位攝影要點(diǎn)？

3、體位：病人俯臥前額及鼻尖貼在攝影床面上，兩上肢彎曲放于胸部旁邊，兩手扶床面保持身體穩(wěn)定，頭部正中失狀面與攝影床面正中線重合并垂直。聽眥線垂直于床面，暗盒上緣超過(guò)顱骨頂部，下緣超過(guò)頦部。

中心線：經(jīng)枕外隆突垂直射入暗盒

4、腰椎前后位攝影要點(diǎn)？

4、體位：病人仰臥于攝影床上，將身體正中失狀面于床面正中線一致并垂直，兩上肢放于身旁躺平，使冠狀面與床面平行，下肢彎曲，腳踏于床面并分開，腳尖多并攏。中心線：經(jīng)臍上3CM垂直射入

5、肺后前位X線攝影要點(diǎn)？

5、體位: 病人立于攝影架前，雙腳分開，前胸緊貼攝影架面板，頭稍后仰，下頜置片盒上緣，雙肩部自然下垂，兩手背放于髂骨處，上臂及肘部?jī)?nèi)旋，將肩胛骨移向外側(cè)，身體正中失狀面與攝影架面板正中線重合并垂直

中心線：經(jīng)兩側(cè)肩胛骨下角連線中心水平射入，深吸氣屏氣后曝光

1．CT值：對(duì)于某組織，若具有線衰減系數(shù)?組織，則該組織的CT值定義為：CT=(?組織-?水)X k/?水。?水表示水的線衰減系數(shù)，k是分度系數(shù)，一般定為1000。

2.窗口技術(shù)：選擇整個(gè)灰階中所需要的一部分CT值進(jìn)行顯示，被顯示的這一部分CT值稱為窗口，選擇窗口的操作過(guò)程，稱為窗口技術(shù)。

3．窗寬和窗位：窗口中心的CT值稱為窗中心，又稱為窗位；窗口的CT值范圍稱為窗寬。

4．層厚：由準(zhǔn)直器設(shè)定的掃描野中心處X線束的厚度。

5．層間隔：相鄰兩掃描層面中點(diǎn)之間的距離。

6．重建矩陣：重建矩陣是圖像重建時(shí)所采用的代數(shù)矩陣。

7．視野（FOV）：是根據(jù)原始掃描數(shù)據(jù)重建CT斷面圖像的范圍。

8.螺距：床速與準(zhǔn)直寬度的比值。

9．重建間隔：定義為被重建的相鄰兩層斷面之間的距離。

10．空間分辨力：又稱為高對(duì)比度分辨力，是物體與均質(zhì)環(huán)境的X線線衰減系數(shù)差別的相對(duì)值大于10%時(shí)CT圖像能分辨該物體的能力。

11．密度分辨力：又稱為低對(duì)比度分辨力，定義為物體與均質(zhì)環(huán)境的X線線衰減系數(shù)差別的相對(duì)值小于1%時(shí)，CT圖像能分辨該物體的能力。

12．平掃：是指不用注射對(duì)比劑增強(qiáng)或造影的掃描檢查，是CT檢查中最常用的檢查方法，可以應(yīng)用于各個(gè)部位的CT檢查。

13．部分容積效應(yīng)：在同一掃描層面內(nèi)，當(dāng)含有兩種或兩種以上不同密度的組織時(shí)，探測(cè)器接受的X線強(qiáng)度是穿過(guò)這些組織后的平均值，而不再反映其中某一組織對(duì)X線的衰減關(guān)系，因此測(cè)得的CT值也不能代表其中某一組織的CT值，這種現(xiàn)象稱為部分容積效應(yīng)。

14．增強(qiáng)掃描：是指經(jīng)血管（一般用靜脈）注射對(duì)比劑后再行掃描的方法。多采用團(tuán)注法，即在短時(shí)間內(nèi)一次將全部對(duì)比劑迅速注入靜脈血管，然后再進(jìn)行CT掃描。

15．定位像掃描：定位像掃描是指X線球管和探測(cè)器靜止不動(dòng)、被檢者隨著檢查床在掃描孔內(nèi)勻速移動(dòng)時(shí)，球管同時(shí)曝光而得到的一幅平面圖像的掃描方式。

16．螺旋掃描：又稱容積掃描，由于掃描軌跡呈螺旋狀而命名。是指X線球管和探測(cè)器連續(xù)旋轉(zhuǎn)，連續(xù)產(chǎn)生X線，連續(xù)采集產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，而被檢者隨檢查床沿縱軸方向勻速移動(dòng)使掃描軌跡呈螺旋狀的掃描方式稱為螺旋掃描。

17．軸位掃描：指橫斷面的掃描，是X線球管曝光掃描時(shí)，環(huán)繞被檢者檢查部位一周掃描出一幅圖像，然后移動(dòng)一定床位后靜止，X線球管再曝光旋轉(zhuǎn)一周產(chǎn)生下一幅圖像，周而復(fù)始，直至所確定的檢查部位全部掃描完成為止。

18．薄層掃描：是指對(duì)微小病灶和病變的細(xì)微結(jié)構(gòu)選用小的層厚進(jìn)行的掃描。

19．高分辨力掃描：是指用較薄的掃描層厚（一般為1~2mm）、較小的掃描視野（FOV）、高空間分辨力算法（即骨組織重建算法）重建的一種掃描方式。

20．靶掃描：是指在掃描檢查時(shí)選用較小的掃描視野，縮小掃描范圍，以便獲得清晰放大圖像的掃描方法。

21．加層掃描：是指在已經(jīng)掃描過(guò)的兩層或多層圖像中間，再進(jìn)行一層或數(shù)層的掃描，以了解某個(gè)層面的病變結(jié)構(gòu)。加層掃描的層厚，通常小于原掃描的層厚，以顯示層面間較小的病灶。

22．多平面重組：多平面重組是指利用CT原始斷面圖像的三維容積數(shù)據(jù)在任意平面上重組二維圖像，該重組層面以外的數(shù)據(jù)則一概忽略。重組的多平面圖像的層數(shù)、層厚、層間距也可以自行確定，就好像重新做了一組其它方位的斷層掃描。

1．簡(jiǎn)述CT圖像的特點(diǎn)?

答：CT圖像是斷面圖像。為了顯示整個(gè)器官，需要多個(gè)連續(xù)的斷面圖像。CT圖像常用的是橫斷面，通過(guò)CT機(jī)的圖像后處理軟件，還可以獲得診斷所需的多方位（如冠狀面、矢狀面）的斷面圖像。與常規(guī)X線體層攝影比較，CT得到的橫斷面圖像層厚準(zhǔn)確，圖像清晰，密度分辨力高，無(wú)層面以外結(jié)構(gòu)的干擾。

CT圖像是灰階圖像。CT圖像是以不同的灰度來(lái)表示，反映組織和器官對(duì)X線的吸收程度。CT圖像與X線圖像所示的黑白影像一樣，黑影表示低吸收區(qū)，即低密度區(qū)，如肺部；白影表示高吸收區(qū)，即高密度區(qū)，如骨骼。但是CT圖像與X線圖像相比，CT的密度分辨力高，即使密度差別比較小的人體軟組織也能形成對(duì)比而成像，這是CT的突出優(yōu)點(diǎn)。所以，CT可以更好地顯示由軟組織構(gòu)成的組織器官，并在良好的解剖圖像背景上顯示出病變的影像。CT圖像不僅以不同灰度顯示其密度的高低，還可用CT值說(shuō)明密度高低的程度，可作定量分析。

2．什么是線束硬化偽影？

答：線束硬化偽影在圖像上通常表現(xiàn)為骨性結(jié)構(gòu)間寬條狀偽影或暗色區(qū)域。典型的例子是掃描顱底時(shí)，在兩側(cè)顳骨之間常出現(xiàn)此類偽影。形成線束硬化偽影的原因是由于X線束光譜較寬，當(dāng)照射到較厚的物體特別是骨骼時(shí)，因不同波長(zhǎng)的X線的衰減不同，造成X線束光譜的平均能量增加所致。

6．CT檢查前的準(zhǔn)備工作有哪些？

答：（1）被檢者在進(jìn)入CT掃描室前，必須換鞋或穿鞋套，以保持CT室內(nèi)清潔，防止大量的灰塵進(jìn)入機(jī)器內(nèi)，影響機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和使用壽命。

（2）除去被檢查者檢查部位的金屬飾物以及對(duì)X線有影響的各種物品，如硬幣、鑰匙、金屬紐扣、金屬發(fā)卡、項(xiàng)鏈及含有金屬物質(zhì)的膏藥等。并囑咐被檢查者妥善保存，防止掉入機(jī)器和檢查床內(nèi)。

（3）對(duì)于嬰幼兒童被檢者，應(yīng)在自然睡眠安靜時(shí)，作CT檢查。對(duì)于無(wú)法自然睡眠的嬰幼兒童和躁動(dòng)不安的被檢者，可請(qǐng)臨床醫(yī)生協(xié)助給予鎮(zhèn)靜，以使檢查能夠順利完成。

（4）對(duì)檢查者進(jìn)行必要的解釋工作，包括掃描時(shí)機(jī)器發(fā)出的噪聲和增強(qiáng)掃描時(shí)注藥瞬間的感受等，消除被檢查者的緊張情緒，使其在整個(gè)掃描過(guò)程中保持安靜，身體固定不動(dòng)，使檢查能夠順利完成。

（5）對(duì)于胸、腹部被檢查者，必須做好呼吸訓(xùn)練，使其在掃描時(shí)，能根據(jù)機(jī)器自動(dòng)錄音的指令或者指示燈的指示做好屏氣動(dòng)作，防止掃描過(guò)程中，喘氣造成膈肌上下運(yùn)動(dòng)，使圖像產(chǎn)生偽影。

對(duì)于無(wú)法配合的急癥、哮喘或老年被檢者，應(yīng)使用快速掃描，縮短掃描時(shí)間，以提高CT圖像質(zhì)量。

1．核醫(yī)學(xué)：是研究核素及核射線在醫(yī)學(xué)診斷、治療以及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論研究中應(yīng)用的一門學(xué)科。是隨著核科學(xué)技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)技術(shù)發(fā)展而迅速發(fā)展的一門邊緣學(xué)科。

2．影像核醫(yī)學(xué)：又稱為放射性核素顯像，是利用放射性核素示蹤技術(shù)進(jìn)行醫(yī)學(xué)成像，從而完））成疾病診斷及醫(yī)學(xué)研究的一門學(xué)科。

1．核醫(yī)學(xué)顯像的基本原理是什么？

答：核醫(yī)學(xué)顯像的基本原理是利用放射性核素示蹤劑在人體內(nèi)正常或病變組織內(nèi)血流、功能、代謝等方面的差異而進(jìn)行體外觀察的過(guò)程。將放射性藥物引入體內(nèi)，由于其標(biāo)記化合物的生物學(xué)特性與天然化合物的生理活性相同，能夠參與體內(nèi)的正常或異常的代謝過(guò)程，能夠選擇性地聚集在特定的組織、臟器內(nèi)部，在體外通過(guò)探測(cè)裝置探測(cè)所觀察臟器或組織放射性濃度的差異，并以一定的方式成像，可以獲得有關(guān)臟器或病變組織的大小、形態(tài)、位置、功能代謝情況的核醫(yī)學(xué)影像。

3．簡(jiǎn)述γ相機(jī)的工作原理？

答：γ相機(jī)，是核醫(yī)學(xué)顯像的最基本的儀器。γ相機(jī)通常由準(zhǔn)直器、閃爍晶體、光電倍增管、放大器、X/Y位置線路、脈沖分析器、顯示器等組成。準(zhǔn)直器位于晶體之前，允許特定方向上的光子通過(guò)。通過(guò)準(zhǔn)直器的γ射線被探頭晶體轉(zhuǎn)換成光子。通過(guò)光電倍增管將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，并將信號(hào)放大到108～109倍。初步放大的電信號(hào)被傳送給主放大器，并經(jīng)主放大器進(jìn)一步放大，進(jìn)一步傳遞給X/Y位置線路，位置線路可以明確脈沖發(fā)出的具體位置。利用脈沖分析器對(duì)一定能量的脈沖選擇并被記錄下來(lái)，傳遞給顯示裝置得到二維圖像。

（六）根據(jù)顯像的放射性核素射線種類，可以分為：

1．單光子顯像指采用發(fā)射單光子核素標(biāo)記的顯像劑，用探測(cè)單光子的顯像儀器如γ相機(jī)與SPECT進(jìn)行的顯像。

2．正電子顯像指采用發(fā)射正電子的核素標(biāo)記的顯像劑，用探測(cè)正電子的儀器如PET、符合線路SPECT進(jìn)行的顯像。

15．簡(jiǎn)述螺旋CT肝臟血管成像的檢查方法？

答：使用對(duì)比劑的總量為90~100ml，注射速率為3.5ml/s，肝臟動(dòng)脈的掃描時(shí)間在20s左右，肝臟門靜脈系統(tǒng)的掃描時(shí)間在50s左右，也可以用對(duì)比劑密度自動(dòng)跟蹤技術(shù)，在腹主動(dòng)脈或門靜脈確定一個(gè)掃描層面，設(shè)定一個(gè)感性興趣觸發(fā)掃描密度值，在感興趣區(qū)密度值達(dá)到后觸發(fā)啟動(dòng)曝光掃描，直至掃描計(jì)劃結(jié)束。掃描層厚一般選用3mm以下，重建間隔選用1mm。血管重建方式多采用最大密度投影（圖7-31）和容積重建技術(shù)。