第一篇：觀看《支月英為山里孩子守望一生》觀后感

點(diǎn)燃知識的火把，照亮深山孩子們的夢想

——學(xué)習(xí)《支月英為山里孩子守望一生》觀后感

36年前，一位19歲的城里姑娘走進(jìn)大山深處，做了一名山區(qū)教師。36年來，她為山里的孩子不僅帶來知識的滋養(yǎng)，更為他們傾注了濃濃的母愛。這就是江西省奉新縣白洋教學(xué)點(diǎn)教師、共產(chǎn)黨員支月英。

1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。

當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅持下來嗎？是不是想過渡一下，過不久就溜掉？這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅持了下來，還看到無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們議論開了：“這位老師靠得住，肯定會用心思教好我們的孩子！”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊！”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。

在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識眼睛相伴。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認(rèn)識大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開，她總是笑著說：“日子會好起來的！”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點(diǎn)的管理服務(wù)工作。

窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學(xué)校，沒讓一個山村孩子輟學(xué)在家。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，支月英除了自學(xué)外，每年都積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動靜搭配教學(xué)法。她真誠對待每一個學(xué)生，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個又一個學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。支月英既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍。家里人擔(dān)心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。”她樂呵呵地說：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐。”各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。

從風(fēng)華正茂到年過半百，在崎嶇的山路上，支月英點(diǎn)燃知識的火把，照亮了深山孩子們的夢想。她36年的清貧、堅守和操勞，已經(jīng)沉淀為精神的沃土，讓希望的種子在大山深處發(fā)芽，托起山村充滿生機(jī)的未來。

36載，一茬又一茬的孩子畢業(yè)了；36載，支月英整整教育了大山深處的兩代人。她的學(xué)生有的成為專家教授，有的成為國家公務(wù)員，有的成為企業(yè)家，桃李滿天下。

觀看此短片后，我聯(lián)想到我們這些生活、工作在優(yōu)越環(huán)境下的人，更應(yīng)該利用現(xiàn)有先進(jìn)的設(shè)備和便利的信息資源，把自己當(dāng)下的工作完成的更加出色。雖然我的工作不需要跋山涉水，歷盡艱辛的體力，但也需要付出大量的腦力和犧牲很多休息時間去完成，認(rèn)真、嚴(yán)格把控單位資金的合理、合法運(yùn)用。

通過學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員支月英先進(jìn)事跡后，我深刻體會到：作為一名共產(chǎn)黨員，無論在生活還是工作中，都要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，挑得起重?fù)?dān)，經(jīng)得起考驗(yàn)；樹立終身為人民服務(wù)思想意識，對于遇到的困難，永遠(yuǎn)走在群眾前面，努力攻克難關(guān)，成為人民群眾的楷模、群眾的依賴、群眾的主心骨。以后，我將努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)大自己，成為人民群眾心目中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

第二篇：支月英事跡觀后感

支月英事跡觀后感

山村教師，在偏遠(yuǎn)山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學(xué)生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽。”在現(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇堅守，而是因?yàn)橹挥袌允亓瞬庞邢Ｍ保嗝礃銓?shí)卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學(xué)有所成。“36年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應(yīng)該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因?yàn)閷λ麄兾覍?shí)在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候?yàn)橹埂薄ＶЮ蠋煹氖质俏辗酃P的手，也是因?yàn)檫@雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了教師的無私奉獻(xiàn)。

你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個孩子輟學(xué)、讓每個孩子都有上學(xué)的機(jī)會，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個大千世界。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風(fēng)雨無阻的一個一個的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻(xiàn)給了她所熱愛的人民教育事業(yè)。

她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了教師新的時代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是教師中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的模板，是我們的鏡子。

看完后，心里有說不出的感動。如果沒有像支月英一樣默默為社會奉獻(xiàn)的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機(jī)，沒有了希望。支月英，你是我們的榜樣!

第三篇：觀看《支月英》的感想

《支月英》的觀后感

固原市原州區(qū)開城鎮(zhèn)三十里鋪小學(xué) 逯和山

為了讓山村孩子也能享受到好的教育，她堅守深山36載。學(xué)生們對她的稱呼，從最初的“支姐姐”，到后來的“支媽媽”，再到現(xiàn)在的“支奶奶”。已經(jīng)55歲的她，原本可以退休，離開山村頤養(yǎng)天年，但她不舍離去。“只要身體允許，我就要一直堅持下去!”

她是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江西奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)鄉(xiāng)村教師支月英。“讓山村的孩子也能接受好的教育”

記者驅(qū)車從奉新縣城到澡下鎮(zhèn)只需20多分鐘，可從澡下鎮(zhèn)到泥洋村白洋教學(xué)點(diǎn)卻足足花了1個半小時。盡管早有思想準(zhǔn)備，但實(shí)地走一遭后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐钠h(yuǎn)程度仍超出想像。

1980年，19歲的支月英第一次到泥洋村時，先坐了2個多小時的汽車，再徒步走了2個多小時的山路。

“這么偏的地方，就從來沒想過要離開?” “何嘗不想呢?可是我走了，山里的孩子怎么辦?”

山里的孩子也應(yīng)該接受好的教育，這是支撐支月英留守深山的精神支柱。她明白教育對山區(qū)孩子的特殊意義，“山里的孩子們與外界接觸很少，掌握知識是他們走出大山的希望。”

備課，上課，批改作業(yè)。支月英以校為家，把全部精力都投入到教學(xué)中。為了讓山里的孩子更多地了解外面的世界，她50歲后開始學(xué)習(xí)制作課件，從網(wǎng)上下載豐富的學(xué)習(xí)資料。

“教學(xué)方法好，孩子們都聽她的話，成績都很優(yōu)秀。”泥洋村村民李業(yè)美說，支老師常常利用傍晚的時間到家里輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。早晨有的孩子喜歡睡懶覺，也被她從被窩里叫起來。

她的學(xué)生大都是留守兒童。為了解決隔代教育問題，支月英不厭其煩地家訪，給爺爺奶奶們傳授教育方法，幫助孩子們改掉壞習(xí)慣。

“總要有人作出犧牲”

中午12點(diǎn)，剛結(jié)束一上午的課程，支月英就匆匆到二樓的廚房做飯。三年級學(xué)生洪濤回家要走6里的山路，午餐便在學(xué)校和支月英一起吃。從學(xué)前班到現(xiàn)在，支月英沒收過一分錢。

“村民們家里有事只要打一聲招呼，支老師就管孩子們的午飯，有時十幾個孩子一起吃，碗都不夠。”被支月英的事跡感動，兩年前義務(wù)到白洋教學(xué)點(diǎn)支教的志愿者李霞說，支老師從不收錢，家長過意不去，常常送些雞蛋和蔬菜來，支老師盛情難卻，她便不時地給孩子們買書包衣服。2012年，考慮到支月英的身體，組織上再次決定調(diào)她下山到鎮(zhèn)里的中心小學(xué)。此時，比泥洋小學(xué)還要遠(yuǎn)10多里的泥洋村白洋教學(xué)點(diǎn)沒有老師，村民聯(lián)名寫信請她去任教，她被村民感動了!別人都往山下調(diào)，她卻往山上鉆。這讓擔(dān)心她身體的丈夫真的憤怒了，他把她的行李都扔掉了。

“山里需要我!”支月英對丈夫說，“總要有人作出犧牲，為什么不能是我呢?”

丈夫雖然很生氣，但還是在行動上支持她。每次開學(xué)，丈夫都會幫她把課本送到教學(xué)點(diǎn)，米和油吃完了丈夫總是及時送上山。

支月英的到來，給白洋教學(xué)點(diǎn)帶來了新氣象，校舍從土坯房變成兩層的樓房，還新添了乒乓球臺和游樂設(shè)施。很多家長當(dāng)年就是支月英的學(xué)生，他們紛紛把已經(jīng)在外就讀的孩子轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點(diǎn)。

“我要一直堅持下去!”

“吃過了吧!”“今天臉色有點(diǎn)不好啊，不舒服一定要上醫(yī)院!”支月英端著飯在村里到處轉(zhuǎn)，邊走邊吃，不時地和村民交談。

白洋教學(xué)點(diǎn)周邊兩個自然村的幾十戶人家，支月英都串過門，沒有一個村民她不認(rèn)識。午餐和晚餐，她總喜歡端著碗到處走。一些不愿意吃飯的孩子，一聽到她的聲音，趕緊坐回桌子吃飯。

泥洋村的村民都是客家人，講客家話。幾十年在一起，支月英的客家話講得很順溜。村民更是把她當(dāng)親人看，家里有好菜總要叫她去吃。冬天，山里冷，村民把火爐生好，給她送去。

在山區(qū)從教數(shù)十年，支月英也落下了一身病：一只眼睛幾乎看不見，一只耳朵的聽力衰弱嚴(yán)重，嗓子經(jīng)常痛得發(fā)不出聲。另外，甲減和糖尿病讓她每天不離藥。

已到了法定的退休年齡，支老師的去留一直是村民最關(guān)心的問題。“我們心情很復(fù)雜，既希望支老師能一直堅守，又擔(dān)心她的身體。”李業(yè)美說，大家都覺得再挽留支老師，真的有點(diǎn)太自私了。

可支月英似乎還沒把退休提上議事日程，她放不下山里的孩子，擔(dān)心沒有新的老師愿意來。“只要身體允許，我就要一直堅持下去!”支月英說。

第四篇：感動中國支月英觀后感

感動中國支月英觀后感

導(dǎo)語：感動中國評選委員會給支月英的頒獎詞是：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。以下是小編為您整理相關(guān)內(nèi)容，歡迎參考閱讀!希望對您有所幫助!

一個人，些許故事，可能看似平凡簡單，但卻能點(diǎn)燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻(xiàn)與堅持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我們的心田;榜樣好似無華的豐碑，時時刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!

偉大的時代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅守在自己的崗位之上，像當(dāng)初那樣恪守初心，不負(fù)使命。信念、奉獻(xiàn)、堅守、作為??這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵我們砥礪前行，相信到那時處處都是創(chuàng)新、處處都是進(jìn)步。

“不是因?yàn)橛邢Ｍ胚x擇了堅守，而是因?yàn)橹挥袌允夭趴赡苡邢Ｍ保市姆瞰I(xiàn)的支老師用“輕描淡寫”的一句話道出了共產(chǎn)黨員的樸實(shí)無華，展示了共產(chǎn)黨員的堅定信念。他們用不負(fù)使命的那份信念、那份初心完成了幾十年如一日的堅守與奉獻(xiàn)。他們把畢生最美好的年華奉獻(xiàn)給了黨和人民，他們用實(shí)際行動向我們詮釋著榜樣的力量，這力量會讓富裕代替貧窮、康健代替疾病、友愛代替仇恨，而明媚的花園，也終將代替暗淡的荒地。

最美鄉(xiāng)村教師支月英，用一雙平凡的握粉筆的手，撐起了整整兩代山里人求知的天空。這雙手握住了奉獻(xiàn)，又攥住了信念;這雙手握住著焊槍，更握住著共產(chǎn)黨員的堅守。這是握住了黨旗的雙手，更是一個充滿家一樣溫暖的愛的屋檐。正是千千萬萬個“支月英”用這樣的一雙雙手，拉近了心與心的距離，撐起了國家的繁榮昌盛，他們是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星紅旗上璀璨的星。

榜樣的力量讓人奮發(fā)向上，榜樣就在我們身邊。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，以榜樣為鏡，時時思考應(yīng)當(dāng)如何對待黨的重托與群眾期盼，爭取在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

2月8日晚20點(diǎn)整，中央電視臺《XX感動中國人物頒獎盛典》準(zhǔn)時播出。自XX年起，《感動中國》每年都會從社會各行各業(yè)推選出十位人物，他們溫暖著中國，感動著我們。

在本次頒獎盛典上獲獎的除了偉大的科學(xué)家，還有幾位普通人，他們的故事讓我很受感動和教育。如三次奮不顧身沖入火海救人的河南小伙王鋒，在第三次從火場出來時，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒。從住處到臨近的路口，大約五六十米的距離，一路上都留下了他血染的腳印，正是因?yàn)樗牧x無反顧才保證了20多位鄰居無一人傷亡，然而他本人卻因多臟器衰竭永遠(yuǎn)的離開了我們，但他的精神將永遠(yuǎn)激勵我們前行，讓我們再次向這位平凡的英雄致敬!還有耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村已有6個年頭的湖南大學(xué)生村官秦玥飛，他的故事同樣十分感人和勵志，為了吸引更多優(yōu)秀人才服務(wù)鄉(xiāng)村，秦玥飛與耶魯中國同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益”項(xiàng)目，響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧政策，招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國家級貧困縣從事精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。如今，他們的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在15所村莊開展產(chǎn)業(yè)扶貧與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，得到了當(dāng)?shù)卣c村民的好評。最后我們要提到的是一位大國工匠，他叫李萬君，是中車長客股份公司的一名高級技師，為了在外國對我國高鐵技術(shù)封鎖面前實(shí)現(xiàn)“技術(shù)突圍”，他憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗(yàn)，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，先后進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)100余項(xiàng)。這種永不服輸、不斷開拓創(chuàng)新的工匠精神非常值得我們電力人學(xué)習(xí)，只有不斷探索未知領(lǐng)域，不斷挑戰(zhàn)自我，永不滿足，我們才能取得進(jìn)步，我們的企業(yè)才能取得跨越發(fā)展。

頒獎盛典最后還特別向?yàn)閲Τ傻闹袊胚M(jìn)行了致敬，整個節(jié)目雖然只有2個多小時，但說實(shí)話我真的很受教育，就讓我們向這些“感動中國人物”學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，為了公司的三大創(chuàng)建任務(wù)能夠順利完成，讓我們都擼起袖子加油干吧!

今天，我觀看了“XX感動中國人物頒獎盛典”。我看了之后，心里深受感動。

在今年的感動中國人物中，我印象最深刻的是秦玥飛。

秦玥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官、黑土麥田公益(Serve for China)聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時，秦玥飛選擇回到祖國農(nóng)村服務(wù)，至今已是第六個年頭。

XX年，秦玥飛到衡山縣賀家鄉(xiāng)任大學(xué)生村官，為當(dāng)?shù)馗纳扑喔认到y(tǒng)，硬化道路、安裝路燈，修建現(xiàn)代化敬老院，為鄉(xiāng)村師生配備平板電腦開展信息化教學(xué)??XX年被評為央視“最美村官”，立個人一等功一次。XX年服務(wù)期滿，秦玥飛認(rèn)為“輸血”并非最可持續(xù)的鄉(xiāng)村發(fā)展模式，放棄提拔機(jī)會，轉(zhuǎn)至白云村續(xù)任大學(xué)生村官，用“造血”建設(shè)鄉(xiāng)村。他帶領(lǐng)村民創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展山茶油產(chǎn)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造可持續(xù)發(fā)展動力。為吸引更多優(yōu)秀人才服務(wù)鄉(xiāng)村，秦玥飛與耶魯中國同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益”項(xiàng)目，招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國家級貧困縣從事精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。今年，近30名來自清華、北大、復(fù)旦、人大、中國社科院等院校的“鄉(xiāng)村創(chuàng)客”在15所村莊開展產(chǎn)業(yè)扶貧與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，得到當(dāng)?shù)卣c村民好評。

感動中國評選委員會給秦玥飛的頒獎詞是：在殿堂和田壟之間，你選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水，是青春，埋下的種子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時節(jié)。

我看完后，心里有說不出的感動，以及對這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默為社會奉獻(xiàn)的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機(jī)，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們!我要學(xué)習(xí)他們樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。

第五篇：支月英先進(jìn)事跡觀后感徐小翠

支月英先進(jìn)事跡觀后感

徐小翠

近日，在得到通知觀看優(yōu)秀黨員系列節(jié)目《榜樣》時，我校黨支部第一時間組織大家到會議室觀看，一個個激動人心、可歌可泣的故事，令我們大家都潸然淚下，讓我們由衷地敬佩這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們在各個行業(yè)領(lǐng)域?yàn)槲覀儤淞⒘藰?biāo)桿和榜樣，是我們要堅持不懈地追隨者。

也許是自己身為老師這個職業(yè)的原因，《榜樣》中給我留下最深印象的是守候大山里孩子們的教師支月英，她向我們詮釋了什么是奉獻(xiàn)。在這個物欲縱橫的時代，她沒有隨波逐流，她把自己36年的美好時光全部奉獻(xiàn)給了山里的孩子們，整整兩代人，她用自己的雙手托起了那些留守兒童求知的天空，用自己的堅守?fù)Q來了未來的希望，這是多么高尚的覺悟啊!她是這整座大山的恩人，更是國家、民族的希望，而支撐她做到這一切的就是放心不下山里的孩子們，他曾經(jīng)說過，如果人人都走出山區(qū)，那么山里的這些留守兒童又誰來教育呢?因此，她選擇了堅守，卻培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的孩子們飛出了大山。

看完支月英老師的事跡，再回想起自己在平時的作為，有時還為自己評職稱的事而急躁，或?yàn)樽约憾喔尚┗疃г梗娴母杏X自己是多么的渺小，自己的境界是如此的低!我立志要想支月英老師學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名光榮的人民教師，要時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用，直到永遠(yuǎn)。