第一篇：北清智庫研究院企業家總裁班：圈子文化盛行

北清智庫研究院企業家總裁班：圈子文化盛行

國家自2002年正式批準開辦EMBA教育至今，十四年中EMBA在中國經歷了飛速發展。它作為當下很流行的一項教育項目，雖然在中國開展的時間并不長，但目前很多院校都爭相對EMBA項目進行開展和模仿。該課程項目主要立足于商業實際，并針對高端商務人士能力提升而開設。它更多的以企業和社會各界的管理精英為對象，培養具有戰略決策能力、資源整合能力和組織領導能力的，具有全球視野和思維方式的領導層人才。因此，EMBA是一種精英化的教育。

當然在教育不斷發展的過程中，對于EMBA教育項目的認知也在不斷改變，除了提升管理層面知識以外，越來越多的人賦予其“圈層”的含義。讀EMBA在我國已經被視為建立高端的人脈關系拓展仕途的途徑，逐步演化成為一種象征身份和地位的代名詞，越老越多的人把投資EMBA看作成一種象征身份和地位的代名詞，把投資EMBA視為步入高級“圈層”的一種方式。在圈層內部，可以快速找到高品質的人脈資源，優秀的同類，和適合的合作伙伴。就目前看來，圈子文化已然成為中國EMBA市場中一大特色。目前它已經逐漸背離教育的實質，如果要使得商學院逐漸走向成熟并長遠發展，就必須使其回歸到教育的本質，這也北清智庫商學院一直倡導的“讓教育回歸教育，讓培訓回歸培訓”。

我國目前EMBA學費水平很高，在國內目前有上億家單位或企業，假設在這其中有1%的人員有EMBA培訓的需求，則在總額上就需要有100萬個EMBA培訓的名額，即使學費高也不能抵擋更為高漲的需求。北清智庫商學院在保證了較高的教學質量的同時降低了培訓費用，一反之前各大商學院動輒幾十萬的學費。北清智庫商學院先后成立金融研究中心、管理研究中心、互聯網研究中心、國學研究中心、家族研究中心、產業經濟研究中心等六大研究中心，以資本、經營與管理、互聯網為必修基礎課程，進行逐級提升的課程體系設計，價位適中，性價比極高，真正實現企業經營者的企業家思維、投資家思維、政治家思維的全方位提升。

由于當前越來越的商學院學員注重圈層的重要性，在一定程度上造成了都很多負面問題，一、過度重視人脈，造成資源浪費。大多學員進入商學院是希望建立更多的人際關系，而不是看重具體的課程設置，人際關系已然成為商學院課程中極其重要的一部分；

二、容易滋生腐敗。近年來政府官員占EMBA項目中學員總數的8.3%，其中最高的是長江商學院11%，清華五道口的EMBA項目，政府官員占總學員的比例也高于10%，以上數據是《福布斯》對中國商學院的調查結果所得，北清智庫商學院過往學員中政府官員占比約5%；

三、造成財富集中，拉大收入差距。根據福布斯中文網2014年發布的一項調查結果，國外EMBA項目即使是在經濟衰退最嚴重的時期，學院也有接近10%的平均漲幅的薪酬變動。EMBA項目對入學資格設置了一些限制要求，這些限制條件的設置使得這種教育機會本身就是不對等的，只有那些達到一系列要求的公司高管才能有資格參與這場競賽。因此在這個圈層內部的人員都是一些“上流社會”的人，于是在圈子內開展業務，進行合作會使得圈內人士的收入大幅度提升，財富更加集中于圈內人。

上述社會現實都可以根據羅伯特·莫頓歸納的“馬太效應”進行分析，馬太效應是指任何個體、群體或地區，在某一個方面（如金錢、名譽、地位等）獲得進步和成功，就會形成一種積累優勢，就會有更多的機會取得更大的進步和成功。

針對以上問題，北清智庫商學院結合自身辦學經驗，總結歸納以下幾點建議：

一、嚴格入學標準和考核標準。需要對入學標準及平時的考核標準提出更為嚴格的要求，以使學員能夠意識到EMBA教育的實質并充分利用教育資源，提升自我。對于想要進入圈層的人都意識到圈子可以解決兩個問題：第一個是降低了彼此的信任成本，第二個是提高了資源的配置效率。EMBA學員多為企業高層的管理人員，要求他們切不可過度看重圈子的作用，想要將其矯枉過正也是不現實的，但是要減少教育資源的浪費，從教育根本上來說，針對選拔階段及培養階段中的各個環節基于嚴格把關都是非常必要的。

二、政府和教育部需重新審視EMBA性質。凈化教育環境，同時也可以引導學員更多的關注教育培訓本身。

北清智庫商學院初創至今一直秉持著“讓教育回歸教育，讓培訓回歸培訓”的教學宗旨，讓商學院回歸教育本質，當然也不能完全回避圈層的影響，但是所謂的校友圈、人脈圈都能只能被看做是商學院教育項目的衍生品而存在，個人的知識儲備和能力積累才是最重要的。只有自己的能力儲備達到了人們期待的“圈層”，融入到了相應的層次，就會有相應的圈子。北清智庫商學院也將從自身出發，規避商學院教學中容易出現的問題，加強商學院辦學質量，用十年的時間成功躋身全國商學院前十的行列！