第一篇：學前班畢業(yè)匯演總結

色智早教中心畢業(yè)匯演活動方案及總結

一·活動目的·

又是一個桃李芬芳的季節(jié)，又是一個分別的期末，又一個學年即將過去，又將有一批孩子離開幼兒

園，踏入小學的大門。在這個分別的時刻，色智早教中心校務組經研究決定舉辦“色智早教中心畢業(yè)匯演”活動。

目的：1.讓更多的家長看到孩子在幼兒園的成長與進步，了解色智早教中心的教育方法與教育理念。

2.讓孩子體驗畢業(yè)離園的的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情，并增進師生·同伴·家園間的互動。

二·活動地點·頤銘購物廣場· 7月23日晚7點

選址理由：1.該廣場開業(yè)已有一定時間，客源穩(wěn)定，每周末的促銷活動或吸引一定人流量。

2.附近有風帆金色世家、臥龍檢察院家屬院、飛龍小區(qū)等多個住宅小區(qū)，住戶密集。

3.恰逢周末晚上，外出散步的人員增多，加上超市門口的大型玩具將會吸引大批人流。

三·活動準備·

場地準備：頤銘購物廣場

前期準備：邀請卡通知

舞臺準備：舞臺布置、攝像、燈光等

主持準備：主持人、主持詞等

節(jié)目準備：各園參演節(jié)目音樂、道具、服裝、博士帽等

清潔準備：清潔會場衛(wèi)生，利人利己，方可建立長久合作關系

四·活動流程·（后附節(jié)目單）

五·活動總結·

7月23日是一個令人難以忘記的日子，也是個讓人高興又激動的日子，有一群可愛的孩子即將畢業(yè)

經過緊張有序的前期準備工作，色智早教中心于這一天晚上7點在車站南路頤銘購物廣場外舉行了畢業(yè)班的匯報演

出，目的是而讓幼兒體驗畢業(yè)離園的惜別之情，記住這美麗而又難忘的時刻，同時并萌生對小學生活的向往。

匯演活動在各園幼兒嘹亮的紅歌表演中拉開序幕，整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，尤其是有導師和

幼兒的武術表演更是將全場的氣氛推向了高潮。當稚嫩的孩子像模像樣地表演著一個個節(jié)目時，家長和老師都會感

到滿足和欣慰。孩子們用他們精彩的演出詮釋了三年來他們的點滴成長，表演內容涉及拼音、武術、數學、快板、舞蹈展示等多種形式。由于準備充分，孩子們表演的很自信，表演過程順利，家長對此次演出效果比較滿意，并達

到了一定的宣傳效果。

通過此次活動，把幼兒三年的學習生活向家長作以展示，并把此次活動作為一個平臺和窗口，向

社會展示了色智早教中心在幼教事業(yè)上的成就，在全體教職工和孩子們的共同努力下，這臺匯演圓滿的結束了。孩

子們?yōu)樽约旱挠變簣@生活畫上了一個圓滿的句號，即將踏入他們人生中的一個新的起點。

人無完人，金無足赤。在此次活動中人存在一些問題，我們只有認識到這些問題，吸取經驗，才

能把以后的活動辦得更好！

1·教師分布不均，工作分工不明。

由于此次參演的幼兒人數不多，各園人手充足，也就出現了一部分教師無事可干，分工不明的現

象，同時也造成了演出過程中節(jié)目銜接不緊湊，臨上場前無教師組織幼兒準備，演出即將開始服裝不到位的情況，針對此情況各園園長在每次活動前穎細化工作自責，服裝、節(jié)目銜接責任到人，做到分工明確。

2·團隊意識、教師精神狀態(tài)仍需加強。

此次活動設在戶外，不僅僅是一場普通的演出，是宣傳幼兒園整體形象的平臺，每一位教師都是

色智早教中心的代言人，我們的一舉一動，一言一行所帶來的影響是不可估量的，所有老師用整齊的著裝，耐心地

講解，良好的肢體語言在無形之中書寫了良好的精神面貌。然而這期間也有小插曲，由于一些失誤，演出過程中出

現了個別老師間相互抱怨的情況，雖只是幾句話，但卻在圍觀者中帶來了一些負面影響，因此，每次集體活動前團

隊意識的灌輸和學習仍是不可缺少的。

3·活動結束時間較晚。

活動結束較晚，不安全因素大。每次活動前認真彩排，推算出演出開始與結束的準確時間，一般大型活動盡量在9點之前結束。

4·家長互動少。

家長是幼兒園工作的支持者，也是幼兒園口碑的宣傳者，此次活動中涉及家長互動，家長參與演

出、以及感恩家長的部分仍有欠缺。

作為活動的組織者，我們都想讓每次活動的效果是百分之兩百的，那么，我們就只有從每次活動

中吸取有用的經驗，發(fā)現不足并在以后的活動中加以改正，才能爭取把每次活動做的更好，更完善。

色智早教中心教務處

2011年7月25日

色智早教中心畢業(yè)匯演主持詞

甲：尊敬的各位家長，乙：親愛的小朋友們，合：大家晚上好！

甲：幼兒園像搖籃，要出每個孩子快樂的夢想。

乙：夢想是純真的，美好的，他帶著我們飛向五彩斑斕的世界！

甲：鳥兒在歌唱，花兒在開放，像是在傾訴孩子們對幼兒園無盡的留戀。

乙：此時此刻，我們的心情非常的激動，因為朝夕相處的孩子們馬上就要畢業(yè)了，就讓我們珍惜這一特定的日子，把美好時刻永遠留在心中。

甲：2011年色智早教中心畢業(yè)匯演

合：現在開始！

乙：孩子們，讓我們同唱一首歌，我們幼兒園的園歌------《讓愛傳出去》（所有幼兒向后轉）

甲：千言萬語道不盡孩子對幼兒園的真情，讓我們用畢業(yè)詩來表達我們對幼兒園深深地情誼——————《畢業(yè)詩》

甲：孩子們，幾年來老師像媽媽一樣關心著你們，我們的園長媽媽也各更時刻關注著你們的成長，下面請幼兒園園長徐勤女士致辭，大家掌聲歡迎！

乙：家長是幼兒園工作的支持者與見證者，下面有請、、、家長代表發(fā)言。

甲：金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，家長是又幼兒園成長的支持者與見證者，40多年來，色智早教中心不斷發(fā)展壯大，先后開辦了四分院和設施一流的小諸葛幼兒園，這其中步步離不開家長的鼓勵與支持，在此讓我們代表幼兒園的全體老師對所有的家長說一聲：謝謝你們！

乙：幼兒園是一個大家庭，我們色智早教中心了立足于玩中學、學中玩的教學方法，著眼于兒童知識和技能的全面培養(yǎng)，不僅讓幼兒學會了知識，更學會了繪畫、舞蹈、圍棋、唱歌等多種特長，下面就請欣賞孩子們帶來的舞蹈《紅星歌》

甲：我是南陽娃，南陽就是咱的家，下面要上場的這群孩子，他們要用快板來說說咱的家——南陽，請欣賞《我是南陽娃》

乙：幸福的日子，讓我們跳起幸福的舞蹈，請欣賞舞蹈串燒《荷塘月色》《奧特曼》《不上你的當》

甲：孩子在幼兒園學會了很多本領，繪畫，舞蹈樣樣精通，數學也學到相當的好，下面就讓我們去數學擂臺上去瞧瞧！《數學擂臺賽》

甲：在美麗的拼音王國里，住這一群拼音小精靈，看！他們來了！《拼音模特秀》

乙：武術是中華民族的精髓，在我們小諸葛幼兒園里，有一群小武神，請欣賞他們帶來的武術表演。

甲：孩子們，今天我們就要依依惜別，你們的每一個笑容，都留在老師的心中；

乙：你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響！

甲：再見了，親愛的孩子！請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧！老師相信你們會喜歡小學生活的，會取得好成績的，甲：老師會有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報你們的成長足跡！

乙：最后，我代表小金花幼兒園全體教職工，祝愿各位家長家庭幸福、萬事如意！

甲：愿可愛的孩子健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔、！愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。謝謝大家的光臨！

第二篇：學前班畢業(yè)匯演總結

學前班畢業(yè)匯演總結.txt沒有不疼的傷口，只有流著血卻微笑的人有時候的建議 卻是自己最難做到的。

色智早教中心畢業(yè)匯演活動方案及總結

一·活動目的·給別人最簡單

又是一個桃李芬芳的季節(jié)，又是一個分別的期末，又一個學年即將過去，又將有一批孩子離開幼兒

園，踏入小學的大門。在這個分別的時刻，色智早教中心校務組經研究決定舉辦“色智早教中心畢業(yè)匯演”活動。

目的：1.讓更多的家長看到孩子在幼兒園的成長與進步，了解色智早教中心的教育方法與教育理念。

2.讓孩子體驗畢業(yè)離園的的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情，并增進師生·同伴·家園間的互動。

二·活動地點·頤銘購物廣場· 7月23日晚7點

選址理由：1.該廣場開業(yè)已有一定時間，客源穩(wěn)定，每周末的促銷活動或吸引一定人流量。

2.附近有風帆金色世家、臥龍檢察院家屬院、飛龍小區(qū)等多個住宅小區(qū)，住戶密集。

3.恰逢周末晚上，外出散步的人員增多，加上超市門口的大型玩具將會吸引大批人流。

三·活動準備·

場地準備：頤銘購物廣場

前期準備：邀請卡通知

舞臺準備：舞臺布置、攝像、燈光等

主持準備：主持人、主持詞等

節(jié)目準備：各園參演節(jié)目音樂、道具、服裝、博士帽等

清潔準備：清潔會場衛(wèi)生，利人利己，方可建立長久合作關系

四·活動流程·（后附節(jié)目單）

五·活動總結·

7月23日是一個令人難以忘記的日子，也是個讓人高興又激動的日子，有一群可愛的孩子即將畢業(yè)

經過緊張有序的前期準備工作，色智早教中心于這一天晚上7點在車站南路頤銘購物廣場外舉行了畢業(yè)班的匯報演

出，目的是而讓幼兒體驗畢業(yè)離園的惜別之情，記住這美麗而又難忘的時刻，同時并萌生對小學生活的向往。

匯演活動在各園幼兒嘹亮的紅歌表演中拉開序幕，整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，尤其是有導師和

幼兒的武術表演更是將全場的氣氛推向了高潮。當稚嫩的孩子像模像樣地表演著一個個節(jié)目時，家長和老師都會感

到滿足和欣慰。孩子們用他們精彩的演出詮釋了三年來他們的點滴成長，表演內容涉及拼音、武術、數學、快板、舞蹈展示等多種形式。由于準備充分，孩子們表演的很自信，表演過程順利，家長對此次演出效果比較滿意，并達

到了一定的宣傳效果。

通過此次活動，把幼兒三年的學習生活向家長作以展示，并把此次活動作為一個平臺和窗口，向

社會展示了色智早教中心在幼教事業(yè)上的成就，在全體教職工和孩子們的共同努力下，這臺匯演圓滿的結束了。孩

子們?yōu)樽约旱挠變簣@生活畫上了一個圓滿的句號，即將踏入他們人生中的一個新的起點。

人無完人，金無足赤。在此次活動中人存在一些問題，我們只有認識到這些問題，吸取經驗，才

能把以后的活動辦得更好！

1·教師分布不均，工作分工不明。

由于此次參演的幼兒人數不多，各園人手充足，也就出現了一部分教師無事可干，分工不明的現

象，同時也造成了演出過程中節(jié)目銜接不緊湊，臨上場前無教師組織幼兒準備，演出即將開始服裝不到位的情況，針對此情況各園園長在每次活動前穎細化工作自責，服裝、節(jié)目銜接責任到人，做到分工明確。

2·團隊意識、教師精神狀態(tài)仍需加強。

此次活動設在戶外，不僅僅是一場普通的演出，是宣傳幼兒園整體形象的平臺，每一位教師都是

色智早教中心的代言人，我們的一舉一動，一言一行所帶來的影響是不可估量的，所有老師用整齊的著裝，耐心地

講解，良好的肢體語言在無形之中書寫了良好的精神面貌。然而這期間也有小插曲，由于一些失誤，演出過程中出

現了個別老師間相互抱怨的情況，雖只是幾句話，但卻在圍觀者中帶來了一些負面影響，因此，每次集體活動前團

隊意識的灌輸和學習仍是不可缺少的。

3·活動結束時間較晚。

活動結束較晚，不安全因素大。每次活動前認真彩排，推算出演出開始與結束的準確時間，一般大型活動盡量在9點之前結束。

4·家長互動少。

家長是幼兒園工作的支持者，也是幼兒園口碑的宣傳者，此次活動中涉及家長互動，家長參與演

出、以及感恩家長的部分仍有欠缺。

作為活動的組織者，我們都想讓每次活動的效果是百分之兩百的，那么，我們就只有從每次活動

中吸取有用的經驗，發(fā)現不足并在以后的活動中加以改正，才能爭取把每次活動做的更好，更完善。

色智早教中

心教務處

2011年7月25日

色智早教中心畢業(yè)匯演主持詞

甲：尊敬的各位家長，乙：親愛的小朋友們，合：大家晚上好！

甲：幼兒園像搖籃，要出每個孩子快樂的夢想。

乙：夢想是純真的，美好的，他帶著我們飛向五彩斑斕的世界！

甲：鳥兒在歌唱，花兒在開放，像是在傾訴孩子們對幼兒園無盡的留戀。

乙：此時此刻，我們的心情非常的激動，因為朝夕相處的孩子們馬上就要畢業(yè)了，就讓我們珍惜這一特定的日子，把美好時刻永遠留在心中。

甲：2011年色智早教中心畢業(yè)匯演

合：現在開始！

乙：孩子們，讓我們同唱一首歌，我們幼兒園的園歌------《讓愛傳出去》（所有幼兒向后轉）

甲：千言萬語道不盡孩子對幼兒園的真情，讓我們用畢業(yè)詩來表達我們對幼兒園深深地情誼——————《畢業(yè)詩》

甲：孩子們，幾年來老師像媽媽一樣關心著你們，我們的園長媽媽也各更時刻關注著你們的成長，下面請幼兒園園長徐勤女士致辭，大家掌聲歡迎！

乙：家長是幼兒園工作的支持者與見證者，下面有請、、、家長代表發(fā)言。

甲：金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，家長是又幼兒園成長的支持者與見證者，40多年來，色智早教中心不斷發(fā)展壯大，先后開辦了四分院和設施一流的小諸葛幼兒園，這其中步步離不開家長的鼓勵與支持，在此讓我們代表幼兒園的全體老師對所有的家長說一聲：謝謝你們！

乙：幼兒園是一個大家庭，我們色智早教中心了立足于玩中學、學中玩的教學方法，著眼于兒童知識和技能的全面培養(yǎng)，不僅讓幼兒學會了知識，更學會了繪畫、舞蹈、圍棋、唱歌等多種特長，下面就請欣賞孩子們帶來的舞蹈《紅星歌》

甲：我是南陽娃，南陽就是咱的家，下面要上場的這群孩子，他們要用快板來說說咱的家——南陽，請欣賞《我是南陽娃》

乙：幸福的日子，讓我們跳起幸福的舞蹈，請欣賞舞蹈串燒《荷塘月色》《奧特曼》《不上你的當》

甲：孩子在幼兒園學會了很多本領，繪畫，舞蹈樣樣精通，數學也學到相當的好，下面就讓我們去數學擂臺上去瞧瞧！《數學擂臺賽》

甲：在美麗的拼音王國里，住這一群拼音小精靈，看！他們來了！《拼音模特秀》

乙：武術是中華民族的精髓，在我們小諸葛幼兒園里，有一群小武神，請欣賞他們帶來的武術表演。

甲：孩子們，今天我們就要依依惜別，你們的每一個笑容，都留在老師的心中；

乙：你們美妙的歌聲、開心的話語都在老師耳邊回響！

甲：再見了，親愛的孩子！請帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧！老師相信你們會喜歡小學生活的，會取得好成績的，甲：老師會有耐心地在這兒等著你們來向我們匯報你們的成長足跡！

乙：最后，我代表小金花幼兒園全體教職工，祝愿各位家長家庭幸福、萬事如意！甲：愿可愛的孩子健健康康、快樂成長，在廣闊的天地中自由的翱翔、！愿你們將來能用自己的勤勞和智慧去成就未來。謝謝大家的光臨！

第三篇：音樂畢業(yè)匯演總結

2013級11班音樂畢業(yè)匯演總結

翁心怡

時光飛逝，猶如白駒過隙，音樂畢業(yè)匯演已經圓滿結束。當時一次次的排練，布置場面，同學們表演的畫面仿佛歷歷在目，就像在昨日。

剛開始準備的時候，我們對于排練還處于非常懈怠的狀態(tài)，很多節(jié)目都處于停滯的萌芽狀態(tài)。第一次選節(jié)目的時候，許多節(jié)目僅處于成型的狀態(tài)，并沒有成熟的加工。節(jié)目質量更是不可言說。節(jié)目初選過后，我們接受老師的批評與建議，再次進行第二次選節(jié)目。我也對每個節(jié)目負責人進行監(jiān)督，各個節(jié)目負責人加緊排練，節(jié)目進入嚴謹有序的排練狀態(tài)。也是在這個時候，我們才感覺到集體的存在。在排練過程中，同學們之間發(fā)生過各種各樣的矛盾，但最終都被我們以最恰當的方式解決了。因為我們的根本目的是相同的，就是盡每個人最大的努力，辦好畢業(yè)匯報演出，既為初中的音樂課畫上一個圓滿的句號，又給大家的初中生涯留下一個美好的回憶。

同學們在演出中學會了人與人之間的相處，溝通協(xié)作的能力，團結與合作，與個人能力相比，這些更加重要。一個班級的演出是整個班級的事情，是任何一個人不可能獨立完成的工作。在為了演出準備過程中，我們會遇到各種突發(fā)問題與矛盾問題，這些都考驗著我們應對突發(fā)事件能力和與人協(xié)調合作的能力。我們在各種矛盾的解決中相互之間加深了同學之間的理解，寬容以及團結互助。

記得匯演上，明朗同學說過這樣的一段話：“玫瑰的紅，襯托不出我心中的痛。我們不知道我們將何去何從，就像我們不知道紅色的玫瑰在遇到酸或堿時，會變成什么顏色。所以我們只能奮勇拼搏，努力前行。”

匯演上，最令我感動的還是那全班一起合唱的《You Raise Me Up》，大家飽含感情地唱著這首歌，緊握著旁邊人的手，微笑著看著他們，心中的情感一下子都迸發(fā)出來了：成長路上，感謝有你！

總結此次演出最大的心得，是我們52人第一次在集體的共同努力下，共同配合中完成了這次演出，我們共同為演出付出的態(tài)度上都是足以讓人感動落淚的。也許別人感受不到，但相信處在2013級11班的每一分子都是有這種感情的觸動的。隨著匯報演出的落下帷幕，我們的夢想也將從新起航，揚帆遠航。

第四篇：大班畢業(yè)匯演活動總結

三幼大班畢業(yè)匯演活動總結

本次大班畢業(yè)匯演活動，在大家的努力和合作下較圓滿的完成，但在本次活動中還存在很多不足的地方，現對活動做如下總結：

本次活動我園主要是負責所有節(jié)目音樂的播放，要求各園將音樂按時發(fā)到指定郵箱中，但個別園所未在要求時間內完成。這給我們的工作造成了被動，經過處理，在活動進行時未影響到節(jié)目的效果。但在活動播放中發(fā)現部分音樂的音質不是很好，這個是我們在以后選擇音樂時要注意的問題，本次音樂的選擇也比較結合主題，我園負責管理音樂的兩名老師很認真，在活動前預設了活動中會出現的問題，最好一切準備，盡量避免在活動中問題的發(fā)生。

整個活動我園在安排上也存在著一些的問題，老師未能及時的對家長進行接待、收花。老師未有序的組織幼兒，導致后場時比較混亂，我們將在以后的工作中，杜絕此類事情的。

在此次活動中，我園老師積極配合大班搞好本次活動，大家不計較個人得失，安排的工作都能按時完成，充分的體現了老師之間的凝聚力，在以后的每次活動中，我們將再接再厲，做得更好。

第五篇：鄭州啟樂園幼小銜接學前班“2014畢業(yè)匯演節(jié)目單”

啟樂園2014幼小銜接班“畢業(yè)匯演”節(jié)目單

1、舞蹈串燒——《唐詩新唱》

2、語言類節(jié)目——《三句半》

3、歌曲——《歌曲大聯唱》

4、相聲——《比爸爸》

5、語言類節(jié)目——《快板》

6、集體舞——《快樂歐巴啦》

7、故事表演——《狐貍博士》

8、相聲——《白字先生》

9、舞蹈——《倍爽兒》

10、說唱——《我上啟樂園》

11、現代舞——《lager than life》

12、魔術——《魔幻精靈》

13、語言類節(jié)目——《相聲》

14、童話劇——《小紅帽》

15、舞蹈——《稍息立正站好》

16、集體舞——《水果拳》

17、樂器演奏——《架子鼓》

18、大合唱——《畢業(yè)歌》

詩朗誦——《畢業(yè)詩》

19、啟樂園全體師生及家長合影。