第一篇：毛概活動策劃書

毛澤東思想和中國特色

社會主義理論體系概論

主題實踐活動

策

劃

書

實踐主題：方言要不要被保留

策劃單位：機工1102班第三小組

一、活動背景：

當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》了解和掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀形成、發(fā)展與確立的歷史過程及其科學(xué)體系、精神實質(zhì)的同時，也要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強大學(xué)生執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅定性，讓大學(xué)生成為推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

二、活動目的：

1、讓大學(xué)生深入社會實踐進(jìn)行調(diào)查，有利于增強學(xué)生對有中國特色社會主義道路的認(rèn)識。

2、讓大學(xué)生深入社會實踐進(jìn)行調(diào)查，有利于加深學(xué)生對黨的路線、方針和政策正確性的理解。

3、讓大學(xué)生深入社會實踐進(jìn)行調(diào)查，有利于提高教學(xué)效果，有利于提高大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和動手能力。

三：活動時間：

2013年4月7日—5月1日

四、活動地點：

武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)及學(xué)校周圍

五、小組成員介紹

組長：張小帥

組員：潘良霄，鄭歡，張小帥，高進(jìn)平，賀致南，富顯德，張晉菁，譚立帆

袁喬，朱成

六、小組實踐調(diào)查主題：

方言要不要保留

七、主要活動形式：

1、制作調(diào)查問卷，通過調(diào)查問卷了解廣大同學(xué)的看法

2、進(jìn)行校內(nèi)采訪，面對面交流

3、拍攝活動，記錄活動過程，展現(xiàn)各地不同的方言

八、活動過程 1、4月8日確定小組成員。2、4月9日通過全體小組成員討論確定小組本次社會實踐主題，交予老師。

3、4月10日通過全體小組成員意見及建議確定本次圍繞主題開展的具體活動，并確定小組成員分工。4、4月11--12日各成員分工完成任務(wù)，設(shè)計好調(diào)查問卷，真人采訪的話題等，并經(jīng)小組成員討論確定，準(zhǔn)備數(shù)碼相機，以備拍攝活動視頻照片。

5、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總整理，寫好活動總結(jié)，撰寫論文。

九、成員分工：

張小帥，潘良宵，鄭歡：負(fù)責(zé)活動策劃

賀致南，富顯德，張晉菁：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的設(shè)計

袁喬，譚立凡：負(fù)責(zé)視頻，照片的拍攝，記錄

高進(jìn)平，朱成：負(fù)責(zé)擬定真人采訪話題

富顯德，潘良霄，張小帥，鄭歡：負(fù)責(zé)總結(jié)，撰寫論文

審核，發(fā)放調(diào)查問卷等有大家共同討論

十、注意事項：

1、小組成員在外出調(diào)查時要注意自身素質(zhì)，我們代表的是學(xué)校和班級的形象。

2、要有組織紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一致，只有大家共同努力，才能圓滿完成任務(wù)。

3、毛概課為黨的理論知識課程，所以大家在活動過程中涉及到黨團(tuán)組織等政治性問題，務(wù)必嚴(yán)肅對待，認(rèn)真處理，避免不當(dāng)行為。

機工1102班第三小組

2013年4月10日

第二篇：毛概實踐策劃書

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

（實踐-社會調(diào)查）

第十一組 組長：牛萬禮、黃沁如

主題：村改居之后村民生活的變遷

地點：東岸村

實

踐

策

劃

書

制作人：何晉熙 藝術(shù)與傳播學(xué)院

黃沁如 藝術(shù)與傳播學(xué)院

2017年10月28日

目錄

一、活動目的............................................1

二、活動主題............................................1

三、活動時間與地點......................................1

四、活動參與對象及訪談對象...............................1

五、活動準(zhǔn)備............................................1（1）活動任務(wù)分配....................................1（2）訪問提綱........................................2（3）訪談提問........................................3（4）活動出行........................................4

六、活動經(jīng)費............................................5

附錄一...................................................5

一、活動目的

1.讓大學(xué)生深入社會實踐進(jìn)行調(diào)查，有利于增強學(xué)生對有中國特色社會主義道路的認(rèn)識。

2.讓大學(xué)生深入社會實踐進(jìn)行調(diào)查，有利于加深學(xué)生對黨的路線、方針和政策正確性的理解。

3.讓大學(xué)生深入社會實踐進(jìn)行調(diào)查，有利于提高教學(xué)效果。有利于提高大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和動手能力。

二、活動主題

東岸村改居之后村民生活的變遷

三、活動時間與地點

時間：暫定

地點：東岸社區(qū)公共服務(wù)站

四、活動參與對象及訪談對象

參與對象：第十一組全體成員

訪談對象：東岸村社區(qū)工作人員、村民

五、活動準(zhǔn)備

（1）活動任務(wù)分配

采訪：曹卉（普語），王靖愉（粵語）攝像：高婉晴 策劃：黃沁如，何晉熙

訪談提綱，問題，問卷：王晨，楊銦儀，王欣蕊 設(shè)置路線與出行計劃，統(tǒng)計人員時間，后勤： 牛萬禮，黃嘉浩

后期匯總制作ppt與演講：胡乃全 周志撰寫：一人輪一周

（2）訪問提綱

采訪步驟 1.選取對象 2.開始訪談并記錄 3.訪談的反思與評估 采訪前要攜帶的器材備注 1.本子、筆及相關(guān)個人證件 2.錄音筆 3.訪談提綱 4.攝像設(shè)備 可能碰到的問題

1.訪談地點受干擾性大

2.訪談過程中被訪談?wù)哂袝r間沖突 3.被訪談?wù)叻笱芑卮?設(shè)想解決的方法

1.明確告知訪問對象的目的 2.選取適當(dāng)?shù)脑L談時機和地點 3.時間上盡量不要耽誤太長時間

4.如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢

（3）訪談提問

向村委會提問：

1.村長您好，請問東岸村現(xiàn)在的人口數(shù)量大概有多少？ 2.這些村民的日常生活水平怎么樣呢？

3.您覺得村改都從哪些方面提高了村民的生活水平？ 4.從技術(shù)層面看，在村改進(jìn)行的過程中有什么困難的事情嗎？ 5.您覺得村改后還有什么不足需要改善嗎？

向村民提問：

1、請問您家里幾口人？

2、請問您在東岸村生活多久了？

3、請問您對之前的生活環(huán)境滿意嗎？

4、那么您覺得之前的日常生活有沒有什么不太方便的地方？

5、您認(rèn)為你家中或是當(dāng)?shù)赜谥跋啾扔惺裁醋兓?/p>

6、在您個人看來，村改之后解決您之前的不便之處了嗎？

7、請問您覺得還有什么地方需要改進(jìn)嗎？

（4）活動出行

1.集合地點：北京師范大學(xué)珠海校區(qū)校名石

人員：曹卉，王靖愉，高婉晴，黃沁如，何晉熙，王晨，楊銦儀，王欣蕊，牛萬禮，黃嘉浩，胡乃全 路線： 乘坐10a——唐家灣輕軌站——白沙經(jīng)濟(jì)港 訪問地點：東岸社區(qū)公共服務(wù)站 訪問對象：社區(qū)工作人員 2.對將要進(jìn)行采訪的東岸村公共服務(wù)站進(jìn)行了了解并拍照。（照片在最后）3.針對出行中將出現(xiàn)的問題，如下： a.公交車擁堵

b.忘記帶身份證導(dǎo)致無法乘坐輕軌 c.天氣原因 4.如何應(yīng)對以上問題。對策如下： a.協(xié)調(diào)好時間，錯開人潮高峰期 b.出發(fā)前再三檢查身份證 c.提前看好三天的天氣預(yù)報

六、活動經(jīng)費

附錄一

東安村大概情況：

地址位于：廣東省珠海市香洲區(qū)東岸社區(qū)

東岸村毗連昭信村、桅夾村、東圍村,空氣好,氣候宜人,人杰地靈。

主要農(nóng)產(chǎn)品：哈密瓜、蓮藕、蔥、洋芋、球芽甘藍(lán)、黃綠蘋果、大白菜、羽衣甘藍(lán)。

村內(nèi)資源：鐵礬土、石灰石、銀。

企業(yè)單位：星美包裝材料有限公司，斗門縣華明針織廠，斗門住邦彩色塑料印制有限公司，斗門縣技通電子加工廠，東岸村民委員會。著名游玩景點：珠海東岸觀音廟。

參考文獻(xiàn)：

村改居就是農(nóng)村戶口改為居民戶口的行為，也就是所謂的‘農(nóng)轉(zhuǎn)非’，村委 會改為居委會或社區(qū)委員會。

當(dāng)農(nóng)村不再以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)民不再從事勞動，至少有2/3的農(nóng)民不再從事勞動，不再以農(nóng)產(chǎn)品收入為來源了就可以滿足村改居的條件。

“村改居”問題是一個非常復(fù)雜的現(xiàn)實問題。隨著城市化發(fā)展和戶籍制度改革，出現(xiàn)了越來越多的“城中村”，面臨著轉(zhuǎn)軌變型問題。對村委會如何轉(zhuǎn)為居委會，需要什么條件，經(jīng)過什么程序，《村委會組織法》和《居委會組織法》雖然沒有作出明確規(guī)定，但分別對設(shè)立、撤銷村委會或居委會提出了明確要求。《村委會組織法》第八條第二款規(guī)定：“村民委員會的設(shè)立、撤銷、范圍調(diào)整，由鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府提出，經(jīng)村民會議討論同意后，報縣級人民政府批準(zhǔn)。”

《居委會組織法》第六條規(guī)定：“居民委員會的設(shè)立、撤銷、范圍調(diào)整，由不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府決定。”村委會改為居委會，實際上涉及村委會的撤銷或建制調(diào)整，涉及到居委會的設(shè)立，理應(yīng)遵循《村委會組織法》和《居委會組織法》的規(guī)定。

新建路線：

1.北師大站上車（K3/72a/10a路）→城軌唐家灣站下車→步行80米→城軌唐家灣站上車（10a/69路→白沙（經(jīng)濟(jì)港）站下車→步行970米到達(dá)東岸村 2.北師大站上車（珠海北站專線a或70路）→德豪潤達(dá)站下車→步行30米→德豪潤達(dá)站上車→10a路→白沙（經(jīng)濟(jì)港）站下車→步行970米到達(dá)東岸村 3.北師大站上車（K3/72a/69/70/10a路）車→城軌唐家灣站上車（K3/69/10a）→南方軟件園站下車→步行1.2公里到達(dá)東岸村 4.北師大站上車→珠海北站專線a（或70路）上車→官塘站下車→步行50米→官塘站上車（68/10/66/3/10/3a路）→白沙（經(jīng)濟(jì)港）站下車→步行920米到達(dá)東岸村

第三篇：毛概社會實踐活動策劃書0

中山大學(xué)新華學(xué)院

廣州校區(qū)

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理系毛概社會實踐活動策劃書

二〇一四年五月六日

目錄

一、活動背景…………………………………………

2二、活動目的…………………………………………

2三、活動時間…………………………………………

3四、活動地點…………………………………………

3五、活動形式…………………………………………

3六、具體流程…………………………………………

3七、活動經(jīng)費…………………………………………

4八、注意事項…………………………………………

4九、應(yīng)急方案…………………………………………

5一、活動背景

垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上決定于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然同學(xué)們節(jié)省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值；與此相反，垃圾分類收集則產(chǎn)生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關(guān)系，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎(chǔ)。國內(nèi)外許多學(xué)者都認(rèn)為分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施。在校園里雖然設(shè)有分類垃圾桶，但許多大學(xué)生對此視若罔聞，見到垃圾桶不管三七二十一就隨便一丟，根本不在乎是否將垃圾分類，有的同學(xué)雖然想分開扔，卻苦于不會區(qū)分垃圾只好作罷。種種原因造成了地大校園垃圾分類效率低下，效果甚微

二、活動目的 1.通過問卷調(diào)查、采訪、等實踐活動，了解大學(xué)生對垃圾分類的認(rèn)識情況。

2.通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，爭做地大文明人，締造和諧文明校園。

三、活動時間

2014年5月××日

四、活動地點

中山大學(xué)新華學(xué)院廣州校區(qū)

五、活動形式

活動分為兩個階段，第一階段是了解學(xué)校垃圾點設(shè)置的地點和垃圾桶分類情況，在學(xué)校設(shè)置的垃圾點附近對大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，以此了解大學(xué)生對垃圾分類的認(rèn)識情況。第二階段是發(fā)放傳單，通過傳單宣傳垃圾的種類、成因、危害和治理等方面的知識，使廣大學(xué)生普及到垃圾分類的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，增強社會責(zé)任感。

六、具體流程 活動的前期準(zhǔn)備

1了解到學(xué)校垃圾點的設(shè)置的地點和垃圾桶分類情況 2問卷調(diào)查內(nèi)容和對垃圾分類宣傳單的準(zhǔn)備及其打印 問卷格式按模板設(shè)計

內(nèi)容主要與垃圾分類與處理相關(guān)

印制各100份（可作調(diào)整）

活動的中期

1在垃圾點設(shè)施附近對大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解大學(xué)生對垃圾分類認(rèn)識的情況

2做好調(diào)查的筆錄和統(tǒng)計

活動的后期

1整理調(diào)查問卷的資料和收集的筆記，得出大學(xué)生對垃圾分類的認(rèn)識情況。

2對大學(xué)生發(fā)放關(guān)于垃圾分類相關(guān)知識的傳單，普及他們對垃圾分類的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

七、經(jīng)費預(yù)算調(diào)查問卷加宣傳單 200*0.5=100

筆4只2*4=8

總計：108元

八、注意事項

1.問卷發(fā)放過程中，如遇到不明問題或有意外情況請及時電話請示組長。

2.問卷發(fā)放過程中，對被調(diào)查人提出的問題，要耐心詳細(xì)的進(jìn)

行講解。

3.有效問卷和無效問卷請一并收回，包括未發(fā)放完的空白問卷，不得隨意的丟失，一律帶回。

4.在整個調(diào)查過程中，調(diào)查人員要一定講禮貌，態(tài)度要謙虛。

5.各個調(diào)查小組隨身帶筆帶紙，方便信息的記錄。

6.各個問卷小組、調(diào)查小組總結(jié)工作要及時到位，方便下一步

班會的開展。

九、應(yīng)急方案

（一）若調(diào)查的人數(shù)過少會另行加多一天進(jìn)行調(diào)查問卷的發(fā)放

（二）遇到突發(fā)事件，馬上聯(lián)系組長尋求解決

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理系

二○一四年五月六日

第四篇：毛概課辯論賽策劃書

重慶大學(xué)城市科技學(xué)院毛概課

25—29班辯論賽

策

劃

書

重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 工程造價25班楊桐博二0一二年五月八日

一、目的和意義：

通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺，豐富同學(xué)們課余生活，活躍課堂氣氛開拓思想，體現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高閱讀，寫作，視聽，演講和團(tuán)隊的組織協(xié)作能力，鍛煉思維表達(dá)，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，在五個班范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯、善于言辭的積極探索的良好氛圍。增強學(xué)生對人生觀、世界觀、價值觀的認(rèn)知，積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展。提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。

二、活動時間：2012年5月11日

三、活動地點：A主40

4四、參賽對象

重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 工程造價25—29班全體同學(xué)。

五、活動主題

關(guān)注熱點，關(guān)注自身，追求真理，追求進(jìn)步，鍛煉口才、發(fā)展自我六、辯論主題：

正方：男人壓力大(全為男生)

反方：女人壓力大(全為女生)

七、人員安排：

1、正方4人，反方4人（25—28每班出兩人）

2、資料員，正方反方各2人（由29班出人）

3、計時舉牌人，正方反方各1人（由27、28班各出一人）

4、頒獎禮儀2人（由25、26班各出一人）

5、評委6人（有袁老師和每班各出一人組成）

6、統(tǒng)計觀眾投票結(jié)果6人（各班出一人組成）

6、會場布置及工作安排：

25班——評委牌、辯手牌及白紙的準(zhǔn)備和發(fā)放

26班——時間提示牌及計時器的準(zhǔn)備

27班——獎品、獎狀、相機的準(zhǔn)備

28班——板凳的準(zhǔn)備

29班——礦泉水的準(zhǔn)備

八、物力資源：

板凳：8張（畫圖教室搬取）

評委牌：1張

辯手牌：8張

計時器：2個

時間提示牌：4個（紅黃各2個）

礦泉水：12瓶

其他：獎品、相機、獎狀、白紙、評委打分表

注意：本次辯論賽所產(chǎn)生的費用均由五個班平攤，任何費用需開好相應(yīng)收據(jù)。參

賽人員及禮儀統(tǒng)一著正裝。

九、辯論具體流程.主持人介紹參賽隊及其所持立場。.由正方開始，各參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹（每個隊可有自己的口號）3.主持人介紹評委.主持人介紹比賽規(guī)則

5.主持人宣布比賽開始。

6.比賽結(jié)束，請評委代表（袁老師）點評本場辯論賽。

7.嘉賓點評時，評委將比賽結(jié)果（最佳辯手和獲勝方）遞送主持人。8.持人宣布比賽結(jié)果并有請禮儀頒獎。

9.人宣布辯論賽結(jié)束

10.由五個班的代表作活動總結(jié)。

11.全體參賽人員合影留念。

十、比賽規(guī)程

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘；

2、功辯階段：

先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；

先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘； 先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘； 先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

3、功辯小結(jié)：

雙方二辯進(jìn)行功辯小結(jié)，時間為1分30秒。

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進(jìn)行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。

5、評委問答階段：

由六名評委進(jìn)行問答，被問方選一名代表作答，時間為5分鐘。

6、觀眾問答階段：

由場下觀眾進(jìn)行隨機問答，被問方選一名代表作答，時間為10分鐘。

7、總結(jié)陳詞

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時間各為3分鐘。

8、由袁老師做總結(jié)，統(tǒng)計觀眾投票結(jié)果（可穿插一個短視頻）。

十一、參賽要求

1、雙方辯手要互相尊敬，友誼第一，比賽第二。

2、開篇立論提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

3、功辯環(huán)節(jié)均為一對一作答，其他選手不得代替或補充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難；回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。

4、自由辯論為兩隊之間交替進(jìn)行，一方隊員起立發(fā)言完畢后對方方可發(fā)言，雙方以此輪流，不得搶答（此處計時員需注意），如一隊發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可繼續(xù)發(fā)言，直到時間用盡為止。

5、即使人員用紅牌或黃牌進(jìn)行時間的提示，用時剩余30秒時舉黃牌提示，用時完成舉紅牌提示，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

十二、勝負(fù)判定

1、去掉一個最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為最終得分。

2、評委分?jǐn)?shù)若與觀眾投票結(jié)果不同則在兩者中由評委投票產(chǎn)生。

第五篇：毛概社會調(diào)研策劃書

毛概社會調(diào)研之

學(xué)校周邊食品安全

調(diào)研人：武圳，李正財，滿靜雅等

調(diào)研時間：2013年月日

活動前言

近來，從雙匯瘦肉精到臺灣塑化劑，食品安全問題再一次敲響警鐘，大學(xué)生是各種小食品和飲料的消費大軍，且鑒別能力又不是很高，很容易受到不健康食品的危害。通過對學(xué)校周邊的小食品情況的觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口很多小賣鋪和流動攤點，熱鬧非凡。有賣油炸小食物，有賣烤小魚的，有賣烤香腸的，有賣烤羊肉串的，還有賣烤臭豆腐干的、烤包心菜的、麻辣燙的、鐵板燙的等等，這些食品之所以能夠吸引學(xué)生，主要是添加了調(diào)味素、香精、色素等，但是質(zhì)量和衛(wèi)生狀況卻令人擔(dān)憂，這些攤販有沒有商業(yè)執(zhí)

照？加之食物被灰塵、汽車尾氣等污染，吃后有可能引起血鉛升高，長期使用還可能致癌。春夏季還極易引發(fā)各種腸道傳染病。很多媒體也不斷揭露這些油炸麻辣燒烤食品的危害性。城建、工商、衛(wèi)生管理部門也經(jīng)常性的對學(xué)校門口的攤點進(jìn)行整治。可是這些方法治標(biāo)不治本。

一：調(diào)研主題：學(xué)校周邊食品安全

二：調(diào)研目的：通過本次深入調(diào)研，進(jìn)一步了解學(xué)校周邊識食品供應(yīng)的安全問題。提高同學(xué)們的關(guān)注度也起到敦促小商販注意食品衛(wèi)生安全保障的作用。

三：調(diào)研安排：

1，活動安排：首先采訪同學(xué)，然后對學(xué)校周邊食品供應(yīng)地點工作人員采訪。最后根據(jù)采訪記錄總結(jié)，給同學(xué)們提出有意義的建議。,2，人員安排：

計劃書：武圳

采訪：談敏潔，滿靜雅，方潤，陳璐（包括照相）

整理總結(jié)：李正財，沙衣熱木，楊晨（主要是活動過程記錄和總結(jié)）四：調(diào)研過程記錄：

五：總結(jié)分析及建議

六：附錄

采訪的問題及其他學(xué)校的一些食品安全資料