第一篇：擺脫貧困學習心得

擺脫貧困學習心得

擺脫貧困學習心得

（一）閩江學院 王慧 福建省學聯

在總書記與北京大學師生座談會上的講話發表一周年之際，為進一步引領帶動廣大青年學生認知、踐行總書記提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的重要要求，并認真學習總書記發表的《擺脫貧困》一書。福建團省委學校部、省學聯秘書處面向全省大學生骨干征集學習微作品。今天為大家展現的作品，來自閩江學院大學生骨干培養學校學員王慧，深刻的感悟，美妙的文字源于內心的感觸~~

習總書記在寧德地區工作時，針對閩東地區較為落后的情況，寫著了《擺脫貧困》一書。書中說道，我贊賞“滴水穿石”的精神，贊賞默默奉獻的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長期的、為人鋪墊的工作。因為事物的發展變化是一個漸進的過程，質變要有量變的積累。比如閩東的落后狀況是歷史形成的，改變閩東的落后面貌不能靠一朝一夕之功，而需要有一股韌勁。于此，我想我們也正在做一件滴水穿石的事情，并且不以其小放棄努力，更不夸其大邀功論賞，默默埋頭，歷經八年風雨，那就是我們的“暖風”。

“暖風”全名為暖風支教服務隊，起初是閩江學院法律學子自發組織的暑期義務支教團隊，這支不起眼的隊伍，在高校社會實踐廣泛開展的浪潮中已連續八年深入寧德山區，為那里的留守兒童帶去知識、歡樂與>溫暖。很有幸的，我來到這么一個光榮的集體，受到師兄師姐為之勤勉奉獻的熏陶，也去往山區，看望那里的孩子。

如今高校的社會實踐風生水起，全國各地絕不乏眾多的義務支教團隊，但這些隊伍總是帶著一些質疑聲出現。“你們能為那里的孩子帶來什么？”“你們有怎樣的資質為他們提供服務？”更有甚者，“你們不過是拿著學校的錢去旅游罷了。”我們去往大山的路途同樣伴隨著這些聲音，而且在沒有到達那里之前，我們也對自己保持懷疑。可是，真正的走進大山，看見孩子們欣喜的目光，那一刻就篤定的覺得，“這是來對了！”。

山里的孩子并不是像電視中演的揭不開鍋，溫飽都還是可以保證的，不過真正令我們擔心的是，這些孩子的心理狀況。我們看到的孩子大半都是留守兒童，或是家庭不完整。有的孩子一年只有過年那幾天能見到父母，有的孩子父母因疾病雙雙離世，他們在爺爺奶奶的撫育和村子的幫助下，吃飯不成問題，但教育及心理引導都跟不上。他們有一部分已經明顯出現了極端傾向，在無法排解負面情緒時，習慣以暴力或其他形式放縱自己。我們雖然不具備>心理學專業上的優勢，但每年定期的陪伴，一定程度上的心理疏導，都讓這些孩子更多更好的接納了我們，也接納了自己的生活。

很多孩子漸漸懂得了學習的重要性，積極主動的接受教育，也許我們的力量不如感動中國中的鄉村老師，能送很多山里的孩子上大學，但我們每年暑期的到來，讓他們能夠享受知識與閱讀的樂趣，感知自己美好的未來，已是我們滴水穿石中的小小一步。如習總書記在書中所寫，山區的基礎教育也并非一朝一夕之功，“暖風”所秉承的一點堅持、一點服務，終將成為改變落后現狀的一股韌勁。

習總書記之前在五四講話中，向所有懷揣夢想的青年人提出了“八字真言”——勤學、修德、明辨、篤實。我們的暖風正是篤實以行久的見證，八年來，無數激情迸發的法律學子抱著傳遞知識，傳播理想的信念，去到寧德的大山深處。化困難為動力，真真切切的用實踐實現知行合一、格物致知。

“道不可坐論，德不可空談。”最后，引用中青網評論員的話，為文章結尾。青春的深刻和精彩不在于名噪一時的轟轟烈烈，而在于滴水石穿堅持的浪漫，在于星火燎原的團結奮斗。暖風于心，篤實在行，希望暖風在不斷吹拂山區孩子們的同時，也能托起青年學子篤實久行、誠懇奉獻的風帆，讓滿載著青年人建設祖國、服務人民夢想的航船揚帆起航！

（作者：閩江學院 王慧）

擺脫貧困學習心得

（二）：擺脫思想貧困，做有為青年

總書記在1992年出版的《擺脫貧困》一書中提到：“地方貧困，觀念不能貧困。”20、30年前的閩東地區，存在著許多思想上貧困的問題：群眾們言必稱貧，處處說貧；并且有著“安貧樂道”，“窮自在”，“等、靠、要”怨天尤人的觀念。思想貧困導致閩東經濟裹足不前，人民生活水平每況愈下，文化得不到發展??面對這樣的狀況，時任寧德市地委書記的習近平同志提到：閩東的貧困面比較大，脫貧是一項長期艱巨的任務，要有打持久戰的思想準備。扶貧先要扶志，要從思想上淡化“貧困意識”。

他提出頭腦中要有“先飛”“先富”的意識；他帶領干部們、群眾們四面八方的講“弱鳥可望先飛，至貧可能先富”的辯證法，振奮精神。他探討一條因地制宜發展經濟的路子。擺正位置，把事事求諸人轉為事事先求諸己。挖掘潛力，提出政策，在貧困地區中具備獨特優勢的地方搞超常發展。而后，明確的脫貧手段，讓每個村民都有信心，積極投入，擺脫思想貧困。總書記團結帶領閩東人民，開拓進取，致力于擺脫貧困，創造了豐碩業績，閩東創造了“弱鳥”在許多領域先飛的奇跡。如今的閩東散發著光彩，錦繡河山大放異彩，閩東經濟高速發展，燦爛>傳統文化享譽國內外，人民生活安逸富足，閩東人民的自強不息、艱苦奮斗，善良質樸的精神更是讓全國人民深深敬佩。

這偉大的歷程，讓我得到很多啟示，我們當代大學生仍存在著思想貧困的不足，缺少應有的擔當意識，缺少刻苦學習的精神，缺少>克服困難的精神??處處言難，不付諸努力，想起考研需要日夜苦讀，便半途而廢；想起就業難競爭大，便畏懼而不敢前行，自暴自棄??這些都是不可取的，如不改變，我們如何成長成才，又將如何實現偉大復興的中國夢呢？我們要自立自強，要有時代使命感，肩負起身上的責任，要擺脫思想貧困，做一個思想富足的有為青年，追求美好未來。

《擺脫貧困》書中提倡“滴水穿石”的精神，“弱鳥先飛”的意識，正是我們應當學習的；我深刻記得林躍鑫校長在2013年新生入學儀式上和我們說過：“寧德師院可能不能給你們像北大、清華那樣的教育，但一定能給你們最合適的教育。”這句話深深的烙在我的腦中。大學生應有的品格是：獨立之精神，自由之思想，健全之人格；夢想是前進的馬鞭，是生活的動力。身為青年的我們，要有夢有目標，勵志做有為青年，發揮青年人的力量。

做有為青年，我們要做到：

第一：敢于擔當。擔當是一個大學生社會責任感的體現。李大釗說過：“鐵肩擔道義，妙手著文章”。一個有擔當、有責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者，而不是社會發展的觀望者。責任心，是一種勇于將責任放在自己肩頭的>勇氣；是一種意志堅韌而富有愛心的精神。如果一個人總是遇事推諉，逃避責任，那么與此同時，他就可能錯過了成就事業的機會，擔當和成功是相伴隨的，是離開校門后有所建樹的基本素質。才能做有為青年。

第二，勤奮學習。自覺地勤奮學習應該是一種發自內心深處的“非功利”的求學態度，是一種腳踏實地的風范，是一種自強不息的品質。勤奮就是好學，是善于學習，一個善于學習的大學生，在學習過程中就會主動地訓練自己，從而達至提升自身綜合素質的目的。

第三，要有陽光、積極的心態。孔子說，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。即使遇到了麻煩，也只能算是“小煩”，如果被這些“小煩”就擊退了，當然更不用說去承擔更大的“煩惱”了。青年人更應該有一股蓬勃朝氣，那是一種陽光的、向上的、不循規蹈矩的精神狀態。

只要我們有思想，有志氣，不怨天尤人；只要我們相信“人定勝天”，持之于恒，付出實踐；只要我們用愚公移山的精神，以“滴水穿石“的意志，直面困難，相信我們的夢、閩東夢、中國夢都將熠熠生輝。

讓我們擺脫貧困，做有為青年。少年強則國強，寧師青年強則閩東強，中國強。讓我們秉承“使命、責任、追求”的校訓，在成長的道路上，越走越遠，越飛越高。

（本文作者：寧德師范學院 高惠芬）

擺脫貧困學習心得

（三）一、就是要秉持實事求的指導思想

《擺脫貧困》書中的第一篇文章《弱鳥如何先飛》，是習近平上任后對閩東九縣展開實地調查后寫的隨感，文章開頭用了大篇幅客觀看待了閩東經濟發展水平的現況，“老，少，偏，島，窮”精辟指出了閩東存在的經濟發展劣勢，而在客觀看待自身不足的情況下，才能探討出一條因地制宜的閩東“讓羽翼豐滿”的發展之路，書中指出的閩東“窮在‘農’上，也只能富在‘農上’”“立足本地資源進行工業開發”等一系列工作指示至今對閩東發展仍有廣泛的指導意義。實事求是是我們黨的核心指導思想，一切從實際出發，嚴格按照客觀現實思考或辦事，保證黨的大政方針政策與人民的福祉緊密相聯。

二、務實，就是要有實干的精神

“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤”，務實就是要“親手下地鋤”，用實干精神栽種希望的果實。習總書記“橋”與“路”的形象比喻讓人印象深刻，共產黨人就應該心甘情愿成為人民福祉的鋪路石、搭橋磚，在具體的工作中“不主張多提>口號，提倡行動至上”“不吃別人嚼過的饃”。在習總書記在閩東工作期間，曾三次到閩東最偏遠的鄉村之一下黨鄉調研考察，“群眾的贊許最甘甜”，用實實在在的行動走>群眾路線，以務實的精神奉獻閩東，感動閩東。“萬丈高樓平地起”，黨的事業還需要前仆后繼、薪火相傳的努力奮斗才能繼續興旺。實干是我們共產黨人必須具備的工作精神，“喊破嗓子，不如甩開膀子”，我們的工作會做得更好！

三、求真務實是不可分割的統一體

求真與務實是辯證統一的，兩者不可偏頗。沒有“求真”，“務實”就很可能走錯方向；沒有“務實”，“求真”只能是口喊口號。《擺脫貧困》書里記敘了在閩東工作期間，總書記堅持實地調研，在掌握客觀情況后，才去指定相關指導政策，“建設好貧困地區的精神文明”“畬族經濟要更開放些”等指導意見，是“走”出來的，對閩東發展提供了諸多金玉良言。求真務實，是堅持馬克思主義科學世界觀和方法論的本質要求。它體現了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統一。在新的歷史時期，一定能為實現中華民族偉大復興的中國夢提供巨大的精神力量。具體到個人工作中，我們就絕不能把求真和務實分隔開來，在求真的基礎上務實，在務實的工作里求真，我們的工作才能少份浮夸，多份落實，少份心虛，多份踏實。

勤學、修德、明辨、篤實，是去年5月4日總書記在北京大學同師生代表座談時，對當代大學生提出的殷切期望。四者辯證統一，有機聯系，缺一不可。這是總書記傳授給青年學生的“八字真經”，我們當時刻銘記于胸，付諸于行。

第二篇：擺脫貧困學習心得

擺脫貧困學習心得

（一）閩江學院 王慧 福建省學聯

在總書記與北京大學師生座談會上的講話發表一周年之際，為進一步引領帶動廣大青年學生認知、踐行總書記提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的重要要求，并認真學習總書記發表的《擺脫貧困》一書。福建團省委學校部、省學聯秘書處面向全省大學生骨干征集學習微作品。今天為大家展現的作品，來自閩江學院大學生骨干培養學校學員王慧，深刻的感悟，美妙的文字源于內心的感觸~~

習總書記在寧德地區工作時，針對閩東地區較為落后的情況，寫著了《擺脫貧困》一書。書中說道，我贊賞“滴水穿石”的精神，贊賞默默奉獻的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長期的、為人鋪墊的工作。因為事物的發展變化是一個漸進的過程，質變要有量變的積累。比如閩東的落后狀況是歷史形成的，改變閩東的落后面貌不能靠一朝一夕之功，而需要有一股韌勁。于此，我想我們也正在做一件滴水穿石的事情，并且不以其小放棄努力，更不夸其大邀功論賞，默默埋頭，歷經八年風雨，那就是我們的“暖風”。

“暖風”全名為暖風支教服務隊，起初是閩江學院法律學子自發組織的暑期義務支教團隊，這支不起眼的隊伍，在高校社會實踐廣泛開展的浪潮中已連續八年深入寧德山區，為那里的留守兒童帶去知識、歡樂與溫暖。很有幸的，我來到這么一個光榮的集體，受到師兄師姐為之勤勉奉獻的熏陶，也去往山區，看望那里的孩子。

如今高校的社會實踐風生水起，全國各地絕不乏眾多的義務支教團隊，但這些隊伍總是帶著一些質疑聲出現。“你們能為那里的孩子帶來什么？”“你們有怎樣的資質為他們提供服務？”更有甚者，“你們不過是拿著學校的錢去旅游罷了。”我們去往大山的路途同樣伴隨著這些聲音，而且在沒有到達那里之前，我們也對自己保持懷疑。可是，真正的走進大山，看見孩子們欣喜的目光，那一刻就篤定的覺得，“這是來對了！”。

山里的孩子并不是像電視中演的揭不開鍋，溫飽都還是可以保證的，不過真正令我們擔心的是，這些孩子的心理狀況。我們看到的孩子大半都是留守兒童，或是家庭不完整。有的孩子一年只有過年那幾天能見到父母，有的孩子父母因疾病雙雙離世，他們在爺爺奶奶的撫育和村子的幫助下，吃飯不成問題，但教育及心理引導都跟不上。他們有一部分已經明顯出現了極端傾向，在無法排解負面情緒時，習慣以暴力或其他形式放縱自己。我們雖然不具備心理學專業上的優勢，但每年定期的陪伴，一定程度上的心理疏導，都讓這些孩子更多更好的接納了我們，也接納了自己的生活。

很多孩子漸漸懂得了學習的重要性，積極主動的接受教育，也許我們的力量不如感動中國中的鄉村老師，能送很多山里的孩子上大學，但我們每年暑期的到來，讓他們能夠享受知識與閱讀的樂趣，感知自己美好的未來，已是我們滴水穿石中的小小一步。如習總書記在書中所寫，山區的基礎教育也并非一朝一夕之功，“暖風”所秉承的一點堅持、一點服務，終將成為改變落后現狀的一股韌勁。

習總書記之前在五四講話中，向所有懷揣夢想的青年人提出了“八字真言”——勤學、修德、明辨、篤實。我們的暖風正是篤實以行久的見證，八年來，無數激情迸發的法律學子抱著傳遞知識，傳播理想的信念，去到寧德的大山深處。化困難為動力，真真切切的用實踐實現知行合一、格物致知。

“道不可坐論，德不可空談。”最后，引用中青評論員的話，為文章結尾。青春的深刻和精彩不在于名噪一時的轟轟烈烈，而在于滴水石穿堅持的浪漫，在于星火燎原的團結奮斗。暖風于心，篤實在行，希望暖風在不斷吹拂山區孩子們的同時，也能托起青年學子篤實久行、誠懇奉獻的風帆，讓滿載著青年人建設祖國、服務人民夢想的航船揚帆起航！

（作者：閩江學院 王慧）

擺脫貧困學習心得

（二）：擺脫思想貧困，做有為青年

總書記在1992年出版的《擺脫貧困》一書中提到：“地方貧困，觀念不能貧困。”20、30年前的閩東地區，存在著許多思想上貧困的問題：群眾們言必稱貧，處處說貧；并且有著“安貧樂道”，“窮自在”，“等、靠、要”怨天尤人的觀念。思想貧困導致閩東經濟裹足不前，人民生活水平每況愈下，文化得不到發展??面對這樣的狀況，時任寧德市地委書記的習近平同志提到：閩東的貧困面比較大，脫貧是一項長期艱巨的任務，要有打持久戰的思想準備。扶貧先要扶志，要從思想上淡化“貧困意識”。

他提出頭腦中要有“先飛”“先富”的意識；他帶領干部們、群眾們四面八方的講“弱鳥可望先飛，至貧可能先富”的辯證法，振奮精神。他探討一條因地制宜發展經濟的路子。擺正位置，把事事求諸人轉為事事先求諸己。挖掘潛力，提出政策，在貧困地區中具備獨特優勢的地方搞超常發展。而后，明確的脫貧手段，讓每個村民都有信心，積極投入，擺脫思想貧困。總書記團結帶領閩東人民，開拓進取，致力于擺脫貧困，創造了豐碩業績，閩東創造了“弱鳥”在許多領域先飛的奇跡。如今的閩東散發著光彩，錦繡河山大放異彩，閩東經濟高速發展，燦爛傳統文化享譽國內外，人民生活安逸富足，閩東人民的自強不息、艱苦奮斗，善良質樸的精神更是讓全國人民深深敬佩。

這偉大的歷程，讓我得到很多啟示，我們當代大學生仍存在著思想貧困的不足，缺少應有的擔當意識，缺少刻苦學習的精神，缺少克服困難的精神??處處言難，不付諸努力，想起考研需要日夜苦讀，便半途而廢；想起就業難競爭大，便畏懼而不敢前行，自暴自棄??這些都是不可取的，如不改變，我們如何成長成才，又將如何實現偉大復興的中國夢呢？我們要自立自強，要有時代使命感，肩負起身上的責任，要擺脫思想貧困，做一個思想富足的有為青年，追求美好未來。

《擺脫貧困》書中提倡“滴水穿石”的精神，“弱鳥先飛”的意識，正是我們應當學習的；我深刻記得林躍鑫校長在2013年新生入學儀式上和我們說過：“寧德師院可能不能給你們像北大、清華那樣的教育，但一定能給你們最合適的教育。”這句話深深的烙在我的腦中。大學生應有的品格是：獨立之精神，自由之思想，健全之人格；夢想是前進的馬鞭，是生活的動力。身為青年的我們，要有夢有目標，勵志做有為青年，發揮青年人的力量。

做有為青年，我們要做到：

第一：敢于擔當。擔當是一個大學生社會責任感的體現。李大釗說過：“鐵肩擔道義，妙手著文章”。一個有擔當、有責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者，而不是社會發展的觀望者。責任心，是一種勇于將責任放在自己肩頭的勇氣；是一種意志堅韌而富有愛心的精神。如果一個人總是遇事推諉，逃避責任，那么與此同時，他就可能錯過了成就事業的機會，擔當和成功是相伴隨的，是離開校門后有所建樹的基本素質。才能做有為青年。

第二，勤奮學習。自覺地勤奮學習應該是一種發自內心深處的“非功利”的求學態度，是一種腳踏實地的風范，是一種自強不息的品質。勤奮就是好學，是善于學習，一個善于學習的大學生，在學習過程中就會主動地訓練自己，從而達至提升自身綜合素質的目的。

第三，要有陽光、積極的心態。孔子說，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。即使遇到了麻煩，也只能算是“小煩”，如果被這些“小煩”就擊退了，當然更不用說去承擔更大的“煩惱”了。青年人更應該有一股蓬勃朝氣，那是一種陽光的、向上的、不循規蹈矩的精神狀態。

只要我們有思想，有志氣，不怨天尤人；只要我們相信“人定勝天”，持之于恒，付出實踐；只要我們用愚公移山的精神，以“滴水穿石“的意志，直面困難，相信我們的夢、閩東夢、中國夢都將熠熠生輝。

讓我們擺脫貧困，做有為青年。少年強則國強，寧師青年強則閩東強，中國強。讓我們秉承“使命、責任、追求”的校訓，在成長的道路上，越走越遠，越飛越高。

（本文作者：寧德師范學院 高惠芬）

擺脫貧困學習心得

（三）一、就是要秉持實事求的指導思想

《擺脫貧困》書中的第一篇文章《弱鳥如何先飛》，是習近平上任后對閩東九縣展開實地調查后寫的隨感，文章開頭用了大篇幅客觀看待了閩東經濟發展水平的現況，“老，少，偏，島，窮”精辟指出了閩東存在的經濟發展劣勢，而在客觀看待自身不足的情況下，才能探討出一條因地制宜的閩東“讓羽翼豐滿”的發展之路，書中指出的閩東“窮在‘農’上，也只能富在‘農上’”“立足本地資源進行工業開發”等一系列工作指示至今對閩東發展仍有廣泛的指導意義。實事求是是我們黨的核心指導思想，一切從實際出發，嚴格按照客觀現實思考或辦事，保證黨的大政方針政策與人民的福祉緊密相聯。

二、務實，就是要有實干的精神

“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤”，務實就是要“親手下地鋤”，用實干精神栽種希望的果實。習總書記“橋”與“路”的形象比喻讓人印象深刻，共產黨人就應該心甘情愿成為人民福祉的鋪路石、搭橋磚，在具體的工作中“不主張多提口號，提倡行動至上”“不吃別人嚼過的饃”。在習總書記在閩東工作期間，曾三次到閩東最偏遠的鄉村之一下黨鄉調研考察，“群眾的贊許最甘甜”，用實實在在的行動走群眾路線，以務實的精神奉獻閩東，感動閩東。“萬丈高樓平地起”，黨的事業還需要前仆后繼、薪火相傳的努力奮斗才能繼續興旺。實干是我們共產黨人必須具備的工作精神，“喊破嗓子，不如甩開膀子”，我們的工作會做得更好！

三、求真務實是不可分割的統一體

求真與務實是辯證統一的，兩者不可偏頗。沒有“求真”，“務實”就很可能走錯方向；沒有“務實”，“求真”只能是口喊口號。

第三篇：《擺脫貧困》學習心得8篇

《擺脫貧困》學習心得一

閩東是全國著名的貧困地區，但在習近平同志看來，物質貧困并不可怕，可怕的是“頭腦中的貧困”。一方面由于缺乏行動指南而陷入思路貧困或思想貧困，另一方面由于缺乏行動的價值目標和人生信念而陷入信念貧困。這本書之所以取名《擺脫貧困》，意在突出語義雙關，強調擺脫物質貧困必先擺脫思想貧困，而擺脫思想貧困必先擺脫信念貧困。

其一，擺脫思想貧困就要解放思想，自信自尊，崇尚行動，實事求是。為了克服閩東地區長期貧困造成的怨天尤人的消極情緒和人窮志短的自卑意識，習近平同志提出了“弱鳥先飛”的辯證法，鼓勵看到閩東長處，弘揚閩東文化傳統。與此同時，他緊緊抓住主要矛盾，始終強調集中力量搞“經濟大合唱”;強調經濟發展必須立足內因，立足長遠，“不圖虛名講實效”，以“滴水穿石”的精神推動“漸進、累積式的變化”。這本書既是運用馬克思主義矛盾論和實踐論的典范，也為閩東乃至所有讀者注入了行動至上的精神正能量。

其二，擺脫信念貧困就要“把心貼近人民”，牢固樹立為人民服務的政治信念和勤政愛民的道德修養。習近平同志強調要始終依靠黨的領導和人民群眾。書中對黨的建設、反腐倡廉有大量論述。在他看來，密切聯系群眾不僅是政治立場和工作方法，更重要的是為官倫理與道德修養，其核心在于有愛民之心。因此，他不僅強調“知與行合一”，而且強調“心與行合一”。他結合群眾路線方針，對儒家典籍中的格言與官箴做出了新闡發。這本書既是將馬克思主義與中國古典傳統相結合的典范，也是一本當代中國的“新官箴”，對于黨員干部如何加強道德修養，勤政實干，愛民為民，都具有持久的教育意義。

其三，要實現中華民族偉大復興的中國夢，就必須擺脫“頭腦中的貧困”，進一步解放思想，樹立文化自覺和文明自信。改革開放三十多年的發展使我們擺脫了物質貧困，但有些人卻自覺不自覺中再次陷入了“頭腦中的貧困”。西方歷史終結論變成了新教條，束縛著人們的頭腦。如何再一次解放思想，整頓黨的作風，推進馬克思主義中國化，承擔起文明復興的使命，都需要從《擺脫貧困》一書中汲取營養。今天重溫《擺脫貧困》無疑具有重要的理論和現實意義。

《擺脫貧困》學習心得二

堅決打贏脫貧攻堅戰，讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。對于如何打贏脫貧攻堅戰，總書記指出，一靠黨的政策，二靠人民群眾自身的力量。總書記寥寥數語便為如何打贏脫貧攻堅戰凝聚起了磅礴力量，為駐村工作開展指明了方向。《擺脫貧困》一書凝練了總書記七年知青歲月以及主政市、縣時對脫貧攻堅的部署與思考。駐村第一書記學習、閱讀《擺脫貧困》對領會習總書記扶貧思想，對認清農村工作實際，實事求是地執行黨的政策、發揮好人民群眾自身力量具有現實意義。

一、“滴水穿石”對駐村干部的啟示

**年4月，中央組織部、中央農辦、國務院扶貧辦聯合印發《關于做好選派機關優秀干部到村任第一書記工作的通知》，從全國層面部署推動選派第一書記工作，這是加強農村基層組織建設，解決一些村“軟、散、亂、窮”等突出問題的重要舉措。

正確的路線確定之后，干部就是決定性因素。然而，駐村干部在決定是否離開現有崗位時服務鄉村時，同小崗村第一書記沈浩同志一樣，也會面對各種困難的選擇；駐村后，在工作環境發生變化，面對精準脫貧工作的復雜性、艱巨性時，使用嚴苛的管理制度是無法克服思想關的。只有真正認識到駐村工作責任重大、使命光榮。才能體會出“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒。”的深刻含義。

責任重大，是因為“全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務在農村、特別是在貧困地區。沒有農村的小康，特別是沒有貧困地區的小康，就沒有全面建成小康社會。”（**年12月29日至30日，總書記到河北省阜平縣考察時的講話）

使命光榮，是因為“消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命。”（**年11月27日，總書記在中央扶貧開發工作會議上的講話）

因此，駐村干部在遇到困難時，要像《滴水穿石的啟示》一文中指出的那樣，“一滴水，既小且弱，對付頑石，肯定粉身碎骨。它在犧牲的瞬間，雖然未能看見自身的價值和成果，但其價值和成果體現在無數水滴前仆后繼的粉身碎骨之中，體現在終于穿石的成功之中。”

這種“成功不必在我”的情懷與“功成必然有我”的使命擔當就是駐村第一書記的真實寫照。

二、如何“加強脫貧第一線的核心力量”

給錢給物不如給建個好支部。

1990年1月，在《加強脫貧第一線的核心力量》一文中，總書記指出黨對農村的堅強領導，是使貧困鄉村走向富裕的最重要的保證。“我們要在指導思想上、組織保障上使黨組織在農村的社會主義建設中，真正能站到前臺，真正能居于第一線，而不是名不副實。”

我國長達30余年的農村黨建扶貧實踐是中國減貧經驗研究中長期被遮蔽的領域。駐村第一書記的出現從理論與實踐上豐富了農村黨建、基層治理、脫貧攻堅與鄉村振興等領域的研究視域。“以黨建促脫貧”既是配合深化貧困治理的制度安排，也是中國共產黨的初心與使命。《關于做好選派機關優秀干部到村任第一書記工作的通知》從全國層面部署推動選派第一書記工作，全面了加強農村基層組織建設。

第一書記就是脫貧第一線的核心力量。

第一書記制度通過黨的領導綜合“書記駐村”“單位包村”與“行業扶貧”的優勢，充分調動了社會各方面的優勢資源，是脫貧攻堅的破題之舉。正如習近平同志所言，“實踐證明，農村改革越深化，黨組織的核心地位越要強化；脫貧越深入，農村第一線黨組織的力量越要增強。”

三、為什么要增強村集體經濟實力

1990年4月，總書記在《扶貧要注意增強鄉村兩級集體經濟實力》一文中寫到“我強烈地感到：在扶貧中，要注意增強鄉村兩級集體經濟實力，否則，整個扶貧工作將缺少基本的保障和失去強大的動力，已經取得的扶貧成果也就有喪失的危險。”

沒有農業農村的現代化，就沒有國家的現代化。

黨的十九大報告指出農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題。當前，我國發展不平衡不充分問題在鄉村最為突出，主要表現在農村基礎設施建設欠賬較多，農村生態環境問題比較突出；農村外出務工人員較多，城鄉之間生產要素合理流動機制亟待健全；農村兩委班子成員平均年齡60歲，基層黨建存在薄弱環節，鄉村治理能力亟待強化。

中共江蘇省委駐淮安區幫扶工作隊履職以來，積極開展調查摸底，提出在江蘇農村省定經濟薄弱村存在“三少三多”的特點，即資源少、資產少、資金少，外出務工多、貧困人口多、村集體債務多。目前我省制訂的脫貧指標中就有集體經濟收入達到18萬的要求。

為什么要加強集體經濟？

習總書記在《扶貧要注意增強鄉村兩級集體經濟實力》一文中總結了四個方面的原因：發展集體經濟是堅持社會主義方向，實現共同致富的重要保證；是振興貧困地區農業的必有之路；三是促進農村商品經濟發展的推動力；四是農村精神文明建設的堅強后盾。

**年11月10日，我所掛鉤的博里鎮晶墩村實現了村集體收入累計18萬。通過半年的駐村幫扶，我深刻的體會到我們的優勢主要體現在黨的領導的政治優勢；社會主義的制度優勢；億萬農民的創造精神；強大的經濟實力支撐；歷史悠久的農耕文明；旺盛的市場需求。

在立足于40年農村改革開放的基礎上，在對黨的農村工作的歷史與邏輯清晰把握的實踐上，對困難與優勢的分析判斷使我們完全有自信、完全有條件、完全有能力解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間矛盾。貧困人口和貧困地區一定能擺脫貧困，一定能同全國一道進入全面小康社會！

《擺脫貧困》學習心得三

《擺脫貧困》一書收錄了總書記擔任中共寧德地委書記期間的29篇重要文章，共計12萬字。全文以經濟建設為中心，圍繞閩東地區如何早日脫貧致富這一主題，提出了一系列的制度、理念、觀點和方法，如擺脫意識和思路的“貧困”、“滴水穿石”的精神、“弱鳥先飛”的意識、“四下基層”的工作作風等，深刻回答了推進閩東地區經濟社會發展的重大理論和實踐問題；展現了總書記在經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設等方面的重要思想，體現了總書記堅定的政治立場、價值追求和思想風范，具有極強的理論價值和實踐價值。結合自己的學習和體會，對以下幾點印象最為深刻：

一是要密切聯系群眾。《擺脫貧困》這本書每一個篇章都來自實踐，都與黨的群眾路線有著天然的聯系。在《干部的基本功》中，總書記講到：“貧困地區的發展靠什么?千條萬條，最根本的只有兩條：一是黨的領導，二是人民群眾的力量。”“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評”是中國共產黨的三大優良作風，提倡干部要密切聯系群眾，在今天更具有現實意義。正如同書中寫道：“領導的威信從哪里來？只有全心全意、盡心竭力、堅持不懈為人民辦事，才能逐步地樹立起來”。“只要我們堅持實實在在地每年為群眾辦幾件實事，群眾是會真心實意地擁護我們，會自覺自愿地和我們同心同德，共渡難關的。” 我們要在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾，真正做到心中時刻有群眾，解決群眾所憂、滿足群眾所盼，真正為群眾辦實事、做好事、解難事，只有這樣，人民群眾才相信我們，支持我們。

二是要有“弱鳥先飛”的意識。在調查閩東九縣以及浙南等地后，閩東這只“弱鳥”可否先飛，如何先飛？，總書記有了“先飛”意識、飛洋過海的藝術、怎樣豐滿羽翼、鴻鵠之志四點看法。文章中提到的：“觀念不能‘貧困’；弱鳥可望先飛，至貧可能先富；貧困地區完全可能依靠自身的努力、政策、長處、優勢在特定領域‘先飛’，以彌補貧困帶來的劣勢。”作為一名基層工作人員，需要學習的知識還有很多，業務工作能力也需要進一步提高，要明確自己的不足和需要改進的地方，積極向領導、向同事多學習、多請教，熟練掌握業務知識，更好的開展各項工作，要有鴻鵠之志，做新時代愛崗敬業的好青年。

三是要有 “滴水穿石”的精神。“滴水穿石的啟示”給我的印象也尤為深刻，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利”，“一滴滴水對準一塊石頭，目標一致，矢志不移，日復一日，年復一年地滴下去——這才造就出滴水穿石的神奇！” 總書記指出：我們需要立足于實際又胸懷長遠目標的實干，需要一步一個腳印的實干精神，需要鍥而不舍的韌勁。的確，我們在工作中就是需要滴水穿石的毅力，踏踏實實、勤勤懇懇，通過自己不懈的努力，圓滿完成各項工作任務，并堅持在工作中有所創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。

《擺脫貧困》學習心得四

今天在網上學習了習總書記的《擺脫貧困》一書，身為一名社區工作人員感受很深。我被書中習書記那種崇高的理想信念，獨到的思想精髓，勤奮積極的進取精神，嚴謹的辯證思想，震撼的求實務實的生活工作態度所感動。這是對我的又一次教育。我覺得做人，都應該有這樣的意識——不做教育的“貧困者”。

由于一個時期中國以抓好經濟建設為重點，導致很多人身上都有了銅臭味，成為金錢至上主義，我們的教育也染上了些許功利。作為社區工作者，一個自然人，追求物質的富有無可厚非，不過我們更應以民族發展為己任，社會發展為宗旨，教育好一代人是教育者的良知。所以，為民為社會謀求福祉的意識不能“貧困”。傳授的是知識，講究的是發展的規律，引領的是思想，一旦我們的思想發生了偏差，我們的行為宗旨發生了轉移，影響的不只是個人，而是千家萬戶，這無疑給民族埋下了禍根。這就違背了教育功在千秋的本質，又從何談為民為社會謀求福祉呢?

社會的發展是坎坷不平的，但我們一定要堅信，實現共產主義是我們中華兒女的心愿，我們中國人是有能力實現的。雖然我們還是發展中國家，但我們是支潛力股。一個從半殖民地半封建國家發展為社會主義國家的中國，短短幾十年，就可以趕上已經發展了幾百年的資本主義社會的國家，這難道不能證明中華兒女潛在的實力嗎？堅定信念，是我們前進的動力，是我們中國夢實現的動力，正是實現共產主義的生力軍，為他們奠基，為他們加油是教育人的責任。

沒有任何理由讓我們退縮，我們是一個民族發展的責任人，歷史使命不容許懈怠，實現中國夢非一朝一夕，那是要長期堅持，永不言棄，永不言敗的過程，學習不只是學生的事，更是教育以及社會所有人的事。持之以恒的學習精神，既是一種顯性的存在形式，更是一種理性的內在品質。

《擺脫貧困》學習心得五

最近在全縣第一書記會議上，第一次見到了習近平同志著的《擺脫貧困》這本書。根據要求，我認真閱讀了習近平同志在福建省寧德地區工作期間的講話和文章，很受啟發。

結合第一書記工作和近期進村入戶的所見所聞，以及自己以往工作中的經驗教訓，談談我讀后的感想。

第一要深入調查研究，摸準情況。毛澤東同志曾指出，沒有調查研究就沒有發言權。調查研究是我們開展工作、指導工作、制定政策措施的重要依據和方法，是我們黨工作的優良傳統和作風。有時我們搞調查，臨行前沒有提綱，不知道調查的重點是什么

；調查中不深入基層，蜻蜓點水，隔著玻璃看一看，拿著報表算一算，不知道調查對象是誰；調查后結合實情思考、分析、研究的不多，不知道問題出在哪？解決的方案是啥？作為第一書記的基本職責就是抓黨建促扶貧，又是貧困戶的幫扶責任人，我們調研對象不僅僅是村鎮干部，更重要的是貧困戶。通過調查，要知道貧困戶為什么貧困？要知道他們的自身條件適合什么方法脫貧，要知道貧困戶想什么、盼什么、急什么、愁什么？這樣才能掌握實情有的放矢，因村因戶施策；這樣才能做到胸中有數，精準扶貧。習近平同志當年對閩東九縣的深入調查，才有了弱鳥先飛的思考和答案。

第二要抓住經濟建設這個中心，以發展經濟促脫貧。新中國成立以后，我國的經濟建設取得了很大的成績，尤其是改革開放以來的四十年，經濟多年持續中高速度增長，成就令世人矚目。但不可否認，隨著經濟的發展，貧富差距拉大，有的富甲一方成為土豪，有的貧窮落后為生計發愁。農村中因自然條件、因災害、因大病、因教育而沒有走上富裕之路的人和戶還不少。我們這里不是老少邊窮集中連片的貧困地區，按經濟總量和平均數算一算，達不到貧困縣、貧困鎮的標準，但有些村的集體收入仍為零，貧困發生率較高，有些農戶仍處在貧困線一下。當前我們縣仍有190個村是貧困村，約占全縣村居的五分之一，約占濟南市貧困村的五分之一。面對我們農業大縣、工業小縣、財政窮縣的現狀，要拿出更大的精力抓經濟建設，縣、鎮（街道）、村通過發展經濟，解決貧困人口的就業、增加他們的收入和扶貧惠民政策的落實。習近平同志《擺脫貧困》一書中多次提到要抓住經濟建設這個中心。在《提倡“經濟大合唱”》一文中指出，一個地方的工作，方方面面，林林總總，也有主旋律——這就是社會主義經濟建設。我在閩東的一個鄉搞調查時，看到這個鄉政府的墻壁上掛了不少錦旗，又是優秀，又是第一，可惜都不是經濟建設方面的。這就值得打問號了。能夠說有主旋律嗎？我看不能！掛了那么多錦旗，少了經濟建設這一面就不風光。

第三要因地制宜，因村、因戶、因人施策。我們黨的思想路線就是實事求是。我們搞經濟建設也好，搞扶貧開發也罷，都要堅持實事求是。照搬別人的經驗搞拿來主義行不通；不顧及千差萬別的具體情況搞一種模式“一刀切”也行不通。要因地制宜，發揮優勢，探索一條適合貧困村發展的路子。習近平同志強調，要有比較明確的脫貧手段，無論是種植、養殖還是加工業，都要推廣“一村一品”(即每個村都要抓一種有特色的產品)。從外地的經驗和教訓看，凡是取得較大成績的，都是因地制宜，發揮自己的長處，做好結合文章。習近平同志在《正確處理閩東經濟發展的六個關系》中，從閩東的大局出發，提出處理好六個關系，提倡因地制宜。在《閩東的振興在于“林”》、《制定和實施產業政策的現實選擇》也是根據閩東的區域優勢和實際情況提出來的。實踐證明。凡是有失誤沒達到預想效果的，都是囫圇吞棗，想當然造成的。有的貧困戶沒有勞動力、沒有技術、沒有資金，非要人家搞大棚蔬菜；有的貧困戶沒有飼養條件和防疫技術，非要送幾只羊讓人家喂養。結果理想很豐滿，現實很骨感，好心沒辦出好事來。有的貧困戶有勞動能力，好吃懶做、怨天尤人，窮自在，等靠要思想嚴重，我們只好用政策兜底的辦法使其脫貧；有的貧困戶子女開豪車住洋房卻不盡贍養義務，把包袱甩給政府，結果群眾說扶貧就是養“懶人”、寵慣“不孝的人”。

那么如何做到因地制宜，因戶施策呢？農村有比較形象的說法“看人下菜碟”，根據不同的人不同的情況給予不同的扶貧方法。對懶惰造成貧困的主要扶“志’，重樹他們對美好生活追求的信心；,對子女有贍養條件而不贍養的講“孝道”和“法理”；對缺技術的要給予培訓，使其有一技之長，達到一人就業全家脫貧的目標；對有致富愿望，有技術而缺資金的，我們要資金上幫扶一把；對因病、因災害、因教育而貧困的，我們要充分利用好國家的幫扶政策；對老少鰥寡要采取政策兜底的辦法等等。對貧困村脫貧也要因地制宜，結合實際情況，找到壯大集體經濟的命門，遵循市場經濟規律，將扶貧資金和當地的資源用在為貧困村、貧困戶帶來真金白銀的產業上來。目前所有貧困村都安裝了光伏發電，多多少少算是有了集體收入，把有限的資金當作火種，達到燎原之勢。習近平同志《畬族經濟更開放些》、《貧困地區發展鄉鎮企業的思路》等，對于指導我們發展經濟，搞好扶貧開發具有重要的現實意義。

習近平同志還在該書中論述了為官之道、廉政建設、民族工作、青年工作、精神文明等方面的工作，讀后受益匪淺，是留給我們的一筆精神財富。

《擺脫貧困》學習心得六

一、堅定的信念。思想是行動的先導。心理學上有個用語，叫“自我實現預言”，指的是直接或間接導致預言本身實現的一種預測。換句話說，積極的或者消極的預言，強烈堅持的信念，都可能足以影響到人們，使人們的反應最終會導致先前的預言實現。在現實生活中，如果一個人懷有某種期望值，這種期望值將會（不自覺地）引導著這個人的行為，這一系列的行為將最終導致朝著這個期待值前進，最后這個預言得以實現。正如習總書記在《弱鳥如何先飛》一文中寫道“地方貧困，觀念不能‘貧困’。‘安貧樂道’，‘窮自在’，‘等、靠、要’，怨天尤人，等等，這些觀念全應在掃蕩之列。弱鳥可望先飛，至貧可能先富，但能否實現‘先飛’、‘先富’，首先要看我們頭難中有無這種意識。所以我認為，當務之急，是我們的黨員、我們的干部、我們的群眾都要來一個思想解放，觀念更新，四面八方去講一講‘弱鳥可望先飛，至貧可能先富’的辯證法。”如果我們老是抱著貧困的觀點、觀念，這種觀點、觀念會不知不覺的影響著我們的行為。在本書中，總書記多次強調要淡化“貧困縣意識”，就是擔心“貧困縣”的帽子使某些人產生了不應有的“貧困縣意識”，提倡振奮精神，淡化“貧困縣意識”，增強自信心和自尊心，繼續扎扎實實走自己的發展道理。

二、開放的心態。習總書記在《跋》中寫到“全書的題目叫做‘擺脫貧困’，其意義首先在于擺脫意識和思路的‘貧困’，只有首先‘擺脫’了我們頭腦中的‘貧困’，才能使我們所主管的區域‘擺脫貧困’，才能使我們整個國家和民族‘擺脫貧困’，走上富裕之路。”在《對閩東經濟發展的思考》一文中，總書記也明確“我特別感受到，有一個開放的觀念的重要性”、“貧困地區的軟環境建設，將為貧困地區的開放創造條件，對于軟環境建設的緊迫性，較之其他地區，貧困地區的干部群眾肯定感受更為深切，從而積累出建設軟環境的經驗。因為這幾乎是貧困地區在創造開放條件方面的唯一出路，也是貧困地區在開放態勢下免于落伍的有利保證。”

三、務實的作風。本書中提出的很多觀點在今天都很有借鑒意義。如“弱鳥先飛”、“滴水穿石”精神、“接力棒”擺脫意識和思想上的貧困等等。在《為官一任 造福一方》一文中，總書記指出“馬克思說過：‘一步實際運動比一打綱領更重要’我不主張多提口號，提倡行動至上。過去采取的很多有效的辦法，要像接力賽一樣，一幫一幫接著干下去，腳踏實地地干出成效來”。在《滴水穿石的啟示》一文中寫道“我贊賞‘滴水穿石’的精神，贊賞默默奉獻的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長期的、為人鋪墊的工作。因為事物的發展變化是一個漸進的過程，質變要有量變的積累。比如閩東的落后狀況是歷史形成的，改變閩東的落后面貌不能靠一朝一夕之功，而需要有一股韌勁。”

四、群眾的觀點。習近平把堅持群眾路線看作每一個干部都應當苦練的一項十分重要的基本功，在《干部的基本功》一文他寫到“貧困地區的發展靠什么？千條萬條最根本的只有兩條。一是黨的領導，二是人民群眾的力量。無論是從發揮黨的領導作用，還是從調動群眾積極性這兩方面說，都要求我們的各級干部始終同廣大人民群眾保持密切的血肉聯系。”之后他從歷史和現實的角度闡明了我們黨的執政之基在于人民群眾。黨需要群眾，群眾需要領導，能不能始終和廣大人民群眾保持血肉聯系，能不能、會不會和人民群眾打交道，就是檢驗干部的一項十分重要的基本功。他說“走群眾路線，首先要有一個群眾觀點。‘誠于中者，形于外’，有了群眾觀點，密切聯系群眾才會成為自覺的行動。其次要經常深入基層，深入群眾，積極疏通和拓寬同人民群眾聯系的渠道”。他在書中反復強調，黨員干部要把心貼近人民，始終與人民站在一起。他倡導和推行“四下基層”，把它作為干部密切聯系群眾的重要途徑，作為化解矛盾、推動發展、促進和諧、改進作風的有效辦法。全書通篇貫穿的群眾觀念，彰顯了習近平深厚的為民情懷，始終腳踏實地踐行為人民服務的宗旨。

《擺脫貧困》一書提出的一系列富有創造性的戰略思想和富有針對性的實踐觀點，思想深刻，發人深省，催人奮進。就像時任省委書記項南同志在此書序言中所說：“雖然近平同志已調離寧德，但今天是從昨天走過來的，他留下的這份精神財富，肯定會對繼任者起承前啟后的作用。”這份精神財富經過二十多年的實踐檢驗，歷久彌新，更顯珍貴。

《擺脫貧困》學習心得七

我先生是逢源街派駐連州市保安鎮保安村的一名扶貧干部，受他的影響，我閱讀了他最近在讀的總書記所著的《擺脫貧困》，有不少的體會。

讀過此書，我意識到，貧困問題不僅僅是一個地區、一個國家的問題，它已經成為世界性問題。要解決貧困地區的發展問題，也不能單單依靠政府的扶持和幫助，還要靠整個社會的共同努力，呼喚全社會的憐憫、同情和慈悲心，共同關注貧困問題、關注貧困地區的發展和貧困地區人民生活水平的提高。

要擺脫貧困，需要全社會參與。首先，政府之外的其他機構也應促進扶貧工作的發展。其次，社會要有公德心、慈悲心。舉社會之力一起幫助貧困地區、貧困人民脫貧致富。我作為一名扶貧干部的妻子，應該關心理解和支持丈夫的扶貧工作。

要擺脫貧困，更重要的是貧者自救。自然環境不是造成貧困的根本原因，所以在消除貧困的過程中，人的因素是很重要的因素。總書記提倡滴水穿石的精神、弱鳥先飛的意識，目的都是為了發揚人的首創精神，不畏艱難的精神。

通過這次學習，讓我有機會學到了在學校中學不到的知識、開闊了眼界、增長了見識，也在學習的過程中，認識到自己的缺點和不足，有利于以后更好地提高自己、完善自我。同時，這次學習也讓我深刻認識到貧困問題的嚴重性，加深了對貧困地區扶持發展必要性的認識。在以后的工作和學習中，我會進一步關注這類問題，積極參加政府和社會的扶貧活動，投身于扶貧工作中；也會努力研究貧困地區的發展問題，爭取為貧困地區的可持續發展貢獻自己的力量。

《擺脫貧困》學習心得八

《擺脫貧困》收錄了習近平同志擔任中共寧德地委書記期間的重要講話、文章。這些講話文章圍繞閩東地區如何脫貧致富、加快發展這主題提出了許多富有創見的理念、觀點和方法。現結合自身工作崗位，談談自己的學習體會。

在工作中做一個勤奮務實的人。駐村工作千頭萬緒，處理事情繁雜，剛剛參加工作不久的我對許多事情了解不深。想要做好精準扶貧工作，在精準扶貧工作崗位上錘煉自己，就必須努力勤奮，求真務實。習近平同志在六月到閩東上任，七月初至八月初，偕同地區幾位領導同志走了閩東的九個縣，在為期一個月的調研走訪中，找出了閩東“弱鳥”先飛的基礎條件，為習近平同志今后在閩東開展工作提供了基本方向和思路。做好精準扶貧工作也需要深入調研、勤奮務實，做好功課。了解扶貧政策，是做好駐村工作的基礎課。全面了解產業扶貧、健康扶貧、教育扶貧等精準扶貧政策，做到“手中有糧，心里不慌”。當群眾問及醫療住院如何報、種植什么有補貼等問題時，要能夠為群眾解答。“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。”與群眾接觸，是我駐村工作的專業課。在平時，積極走訪，主動與群眾接觸、交流，深入了解群眾的生產生活狀況，對于群眾集中反映的問題要當場做好記錄，及時向領導和村“兩委”反映，如村集體能形成統一意見，則要在走訪群眾的過程中向群眾傳達該意見，及時反饋。此外，了解村史村情，是做好駐村工作的公共課。了解村史是知曉村莊的過去，知道從哪來；了解村情是明白村莊的當下，知道在何方。村史、村情了解完備以后，就會思考村莊要去往何處。找到這個問題的答案，這就需要自己勤奮務實，做好尋找答案的準備工作。

在工作中做一個敢于擔當的人。敢于擔當，不僅來自于對工作崗位的責任感，還來自于對事業的熱愛和自身的底氣。在《擺脫貧困》中，習近平同志多次談及“如何發展閩東經濟”這一問題，將閩東經濟的發展和改革開放擔在自己肩上，主動思考作為。我作為一名駐村工作隊員，要在日常的工作中多觀察，看領導和村“兩委”如何做群眾工作，產業發展的思路如何，積累工作經驗、記錄工作感受，努力“磨刀”，練好本領，夯實基礎；同時，始終把全心全意為人民服務作為工作的指導思想，把領導交辦的任務不折不扣完成好，自覺主動將自己的責任扛起，做好自己的本職工作；在工作之余，要主動學習，看書看報，重點關注精準扶貧領域內產業發展的創新模式、典型案例、模范榜樣，并從中汲取營養，在駐點村產業扶貧上逐步形成自己的想法，慢慢尋找村莊要去往何處的答案。

在工作中做一個造福人民的人。如何為民造福?習近平同志在書中提出三點:一是把心貼近群眾，二是滴水穿石，三是經濟建設常抓不懈。我想在日常工作中應做好以下幾個方面。一是要打好群眾基礎，拉近群眾距離。經常走訪群眾，帶著問題、想法去實地走訪，對群眾反映的突出問題要想辦法解決，解決不了的向領導匯報，問題無論是能解決還是待解決，都要及時給群眾以反饋；主動走訪群眾，在群眾家中多坐坐、喝喝茶、嘮嘮嗑，關心他們的身體狀況、身心健康，把他們當做自己的長輩看待，讓群眾感受到自己的真心誠意，逐步建立與人民群眾的聯系；在工作過程中，自覺、主動接受群眾監督，歡迎群眾對我們工作、個人提出意見，欣然接受并積極改善。二是在脫貧攻堅過程中，要有滴水穿石的韌勁和毅力。精準扶貧是一項利民的事業，涉及人民群眾的切身利益，在這其中會遇到利益問題、歷史遺留問題等復雜情況，處理起來非常棘手。面對這樣的困難與挑戰，我們不僅要有直面困難、解決困難的勇氣，更需要有滴水穿石的韌勁和毅力，摸清底數、梳理關系，以公平公正為原則妥善處理。精準扶貧不是熱鬧非凡、門庭若市的形象工程，是利國利民、造福百姓的民生工程，不是敲鑼打鼓一下子就能實現的，要有“功成不必在我，功成必定有我”的心態為群眾盡心盡力服務，保證如期脫貧，在2020年全面建成小康社會。三是在村經濟建設和產業發展上，自己要有所思考。在了解村中情況、資源稟賦、區位優勢以后，對村中發展什么，要有自己的想法，并將這些想法主動進行溝通，聽取別人的意見和建議，及時進行改進。在村發展的過程中，對領導下達的任務不折不扣完成，村產業發展問題上盡心竭力，積極落實，切實為群眾謀福利。

第四篇：擺脫貧困學習心得

擺脫貧困學習心得

擺脫貧困學習心得

（一）閩江學院 王慧 福建省學聯

在總書記與北京大學師生座談會上的講話發表一周年之際，為進一步引領帶動廣大青年學生認知、踐行總書記提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的重要要求，并認真學習總書記發表的《擺脫貧困》一書。福建團省委學校部、省學聯秘書處面向全省大學生骨干征集學習微作品。今天為大家展現的作品，來自閩江學院大學生骨干培養學校學員王慧，深刻的感悟，美妙的文字源于內心的感觸~~

習總書記在寧德地區工作時，針對閩東地區較為落后的情況，寫著了《擺脫貧困》一書。書中說道，我贊賞“滴水穿石”的精神，贊賞默默奉獻的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長期的、為人鋪墊的工作。因為事物的發展變化是一

個漸進的過程，質變要有量變的積累。比如閩東的落后狀況是歷史形成的，改變閩東的落后面貌不能靠一朝一夕之功，而需要有一股韌勁。于此，我想我們也正在做一件滴水穿石的事情，并且不以其小放棄努力，更不夸其大邀功論賞，默默埋頭，歷經八年風雨，那就是我們的“暖風”。

“暖風”全名為暖風支教服務隊，起初是閩江學院法律學子自發組織的暑期義務支教團隊，這支不起眼的隊伍，在高校社會實踐廣泛開展的浪潮中已連續八年深入寧德山區，為那里的留守兒童帶去知識、歡樂與溫暖。很有幸的，我來到這么一個光榮的集體，受到師兄師姐為之勤勉奉獻的熏陶，也去往山區，看望那里的孩子。

如今高校的社會實踐風生水起，全國各地絕不乏眾多的義務支教團隊，但這些隊伍總是帶著一些質疑聲出現。“你們能為那里的孩子帶來什么？”“你們有怎樣的資質為他們提供服務？”更有甚

者，“你們不過是拿著學校的錢去旅游罷了。”我們去往大山的路途同樣伴隨著這些聲音，而且在沒有到達那里之前，我們也對自己保持懷疑。可是，真正的走進大山，看見孩子們欣喜的目光，那一刻就篤定的覺得，“這是來對了！”。

山里的孩子并不是像電視中演的揭不開鍋，溫飽都還是可以保證的，不過真正令我們擔心的是，這些孩子的心理狀況。我們看到的孩子大半都是留守兒童，或是家庭不完整。有的孩子一年只有過年那幾天能見到父母，有的孩子父母因疾病雙雙離世，他們在爺爺奶奶的撫育和村子的幫助下，吃飯不成問題，但教育及心理引導都跟不上。他們有一部分已經明顯出現了極端傾向，在無法排解負面情緒時，習慣以暴力或其他形式放縱自己。我們雖然不具備心理學專業上的優勢，但每年定期的陪伴，一定程度上的心理疏導，都讓這些孩子更多更好的接納了我們，也接納了自己的生活。

很多孩子漸漸懂得了學習的重要性，積極主動的接受教育，也許我們的力量不如感動中國中的鄉村老師，能送很多山里的孩子上大學，但我們每年暑期的到來，讓他們能夠享受知識與閱讀的樂趣，感知自己美好的未來，已是我們滴水穿石中的小小一步。如習總書記在書中所寫，山區的基礎教育也并非一朝一夕之功，“暖風”所秉承的一點堅持、一點服務，終將成為改變落后現狀的一股韌勁。

習總書記之前在五四講話中，向所有懷揣夢想的青年人提出了“八字真言”——勤學、修德、明辨、篤實。我們的暖風正是篤實以行久的見證，八年來，無數激情迸發的法律學子抱著傳遞知識，傳播理想的信念，去到寧德的大山深處。化困難為動力，真真切切的用實踐實現知行合一、格物致知。

“道不可坐論，德不可空談。”最后，引用中青網評論員的話，為文章結尾。青春的深刻和精彩不在于名噪一時的轟

轟烈烈，而在于滴水石穿堅持的浪漫，在于星火燎原的團結奮斗。暖風于心，篤實在行，希望暖風在不斷吹拂山區孩子們的同時，也能托起青年學子篤實久行、誠懇奉獻的風帆，讓滿載著青年人建設祖國、服務人民夢想的航船揚帆起航！

（作者：閩江學院 王慧）

第五篇：擺脫貧困

讀《擺脫貧困》心得體會

什么是貧困？因為貧窮而生活窘困，稱之為貧困。

《擺脫貧困》一書是總書記于23年前發表的，僅11萬字，收錄了他從1988年至1990年在寧德工作期間的部分講話和文章。全文圍繞閩東地區如何早日脫貧致富這一主題，將一系列極富創造性的戰略思想、極富前瞻性的制度理論和極富針對性的實踐觀點娓娓道來，體現了他堅定的政治立場、價值追求和思想風范，具有極強的理論價值和實踐價值。

正如已故福建省委書記項南同志為此書所作序言說的那樣，“雖然近平同志已調離寧德，但今天是從昨天走過來的，他留下的這份精神財富，肯定會對繼任者起承前啟后的作用”。這份精神財富，經過20多年的實踐檢驗，歷久彌新，更顯珍貴。

細讀書中的每一篇文章，沒有拿腔拿調的官話和矯揉造作的空話。結合我自己的學習和體會，我有以下幾點感想：

1.要有堅定的信念。習總書記是一個具有非常堅定的理想信念的共產主義者，書中很多文章都能感受到他那種對理想信念毫不動搖的堅持和面對困難必勝的信心。如在《弱鳥如何先飛》中習總書記講到，“在講‘貧窮’的同時，不要忘記講閩東的光彩；在講壓力的同時，不要忘了講動力。”；又在《從政雜談中說》“在原則問題上要講氣節，在一些非原則問題上要講策略。”這告訴我們，除了要有格局，有胸懷，還要有一股韌勁，有一根“咬定青山不放松”的硬骨頭，不要被一時一事的困難所困惑，終會滴水穿石，贏得我們的精彩！

2.塑造擔當意識。習近平在《干部的基本功》中說:“只有讓人民監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”這樣的話極其富有警示性，習近平引用孫中山的話說：“一個人不要立志做大官，要立志做大事”，所以，我們要塑造擔當意識，守住清貧、甘于奉獻，要把所從事的事業放在心上，抓在手上，扛在肩上，真正地擔當起來。

3.必須民生為本，走群眾路線。習近平同志具有對人民無比熱愛的偉大情懷，始終腳踏實地踐行為人民服務的宗旨，在《干部的基本功—密切聯系人民群眾》一文中指出，“要抓住群眾生產、生活中迫切需要解決的問題，越是群眾關注的熱點、難點，越要力爭辦好。”習總書記提出的“四下基層”制度，這是閩東踐行群眾觀點的特色制度，也是貫穿《擺脫貧困》始終的一個鮮明觀點。我們的黨員應滌蕩頭腦中一切脫離群眾、“四風”的雜念，提升自己為人民服務的水平。

4.堅持解放思想、實事求是的精神。這場擺脫貧困的歷史征程中，總書記一針見血地指出，解放思想，實事求是是擺脫貧困的關鍵。《滴水穿石的啟示》一文充分體現了他的這種思想，“我們需要的是立足于實際又胸懷長遠目標的實干，而不需要不甘寂寞、好高騖遠的空想；我們需要的是一步一個腳印的實干精神，而不需要新官上任只燒三把火希圖僥幸成功的投機心理” 5.要把握時代脈搏，要有革故鼎新、敢于創新的勇氣；要大力消除貧困意識，始終堅持農業基礎地位；必須正風肅紀，恢復和發揚黨的優良作風；必須彰顯特色，加強機遇意識；等等。這些精神和信念是我們的每個黨員領導干部必須具備的，也是我們當代大學生今后不斷努力的方向。

擺脫貧困，并非只是脫貧或者是脫離貧困線，正如***說的“全書的題目叫做‘擺脫貧困’，其意義首先在于擺脫意識和思路的‘貧困’，只有首先‘擺脫’了我們頭腦中的‘貧困’，才能使我們所主管的區域‘擺脫貧困’，才能使我們整個國家和民族‘擺脫貧困’，走上富裕之路。”

學習《擺脫貧困》，不僅是一次思想的升華，更是一次心靈的震撼、靈魂的共鳴！愿與我們當代大學生共勉。