第一篇：焦裕祿觀后感(教師篇)

電影《焦裕祿》觀后感

楊僑鎮(zhèn)十二嶺小學

2014年4月14日下午放學后，組織全體教師開會，在會上傳達了教育局相關文件后，為響應上級的號召便讓大家觀看影片《焦裕祿》。

焦裕祿同志逝世距今已有40年，40年來，我們國家風雨變遷、滄海桑田，發(fā)生了翻天復地的變化，人們對生活的觀念也變化很大，但我們卻依然記著焦裕祿這樣一位共產黨人的名字，他的故事，已經深深地烙進了人們的心中，他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民，無私奉獻、情操高尚、人格偉大；他帶領群眾抗風沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風口，栽下了泡桐幾百里，造福蘭考人民；他權為民所用、利為民所謀、情為民所系，心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己；所以他人雖死而神不朽，精神逾遠而彌存。他的事跡感動了整整幾代人！

62年，年僅42歲的共產黨員焦裕祿,在冬天的寒風中調任河南省蘭考縣縣委書記，走進蘭考這片貧瘠的土地，迎接他的不是簇擁著的鮮花，不是經久不息的掌聲，而是衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、是饑寒交迫逃荒要飯的災民，是大雪、是風沙、是饑荒、是荒蕪的土地，身為縣委書記,身上沒有官氣、闊氣，一件舊大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窩窩頭，小咸菜，他的兒女和老百姓一樣挨餓受窮。

為了蘭考人民能擺脫窮困，強烈的責任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。

在下鄉(xiāng)救災治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風口。在蘭考一年多的時間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅持工作，在狂風、大雨、沙窩、激流里奔波，走了蘭考大地，直到生命的最后一息。

焦裕祿同志堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。在那簡陋而又潮濕的辦公室里，他和同志一起規(guī)劃著蘭考縣的宏偉藍圖；在北風呼嘯，飛沙漫天的田間地頭，他和群眾一起揮鍬勞動；在寒冬雪夜，他踏雪百里把救濟糧食親手送到孤寡老人的手中。在那破舊的寫字臺前，他忍受著肝癌的巨痛，起草著治理風沙鹽堿的方案。他一心為公，一心為民，從沒有考慮過個人的成敗，從沒有考慮過自己的得失，更沒有為求什么政績而去弄虛作假。在他身上體現(xiàn)出了一個共產黨員的風采和不怕艱難困苦，不畏流血犧牲的，銳意進取，廉潔奉公的高貴品質！

焦裕祿同志的事跡給與我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認真思索著人生的真諦，人當怎樣活著？我們要做一個怎樣的人？ 作為一個基層領導干部，我生活的環(huán)境遠比焦裕祿同志優(yōu)越，但今天 我感謝他為我指明了生活的航向，樹立了前進的路標，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標。為此，我將義無反顧的以焦裕祿同志為學習的榜樣，勤奮學習，勤奮工作，以實際行動為項城城鄉(xiāng)建設發(fā)展而盡心盡力，為共產主義的實現(xiàn)而添磚加瓦！雖然以前我曾經迷茫，有過私心，但我的本質是做好人，想幫助別人，想丹心報國，都想為中華民族的進步和騰飛努力奮斗。我將沿著這條路堅定地走下去, 不畏困難，艱苦奮斗、求真務實、實事求是，腳踏實地做好每一件事。以強烈的時代責任感和歷史使命感，發(fā)揚焦裕祿精神全心全意為人民服務，不向困難低頭，不斷開拓進取，在任何環(huán)境下，都要做一個高尚的人，一個有用的人。

觀看完影片之后，我強調：要向焦裕祿同志學習，讓這種高尚的精神永存，讓焦裕祿精神成為推進教育事業(yè)發(fā)展的精神力量。作為全校黨員干部要帶頭學習和弘揚焦裕祿精神，爭當焦裕祿式的黨員干部，創(chuàng)焦裕祿式的工作業(yè)績，不畏困難、務實苦干、開拓進取，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。

第二篇：焦裕祿觀后感教師

焦裕祿觀后感（教師）

觀看***組織的廉政教育電影《焦裕祿》后，我遭到很深的教育，也得到很多的啟示，焦裕祿同道作為一位黨員、領導干部，在蘭考工作僅一年零三個月時間，就可以贏得廣大人民群眾的好評及永久懷念。在現(xiàn)在看來，當時他辦的大實事未幾，但留給蘭考人民至全體我黨員的物資及精神財富卻是永久的，我以為要從以下方面往學習他：

一是要學習他愛崗敬業(yè)的精神。作為一位新進的基層小學班主任教師，面臨的是艱苦的工作環(huán)境，五花八門的學生，煩雜的工作事項。有人調侃地把班主任教師稱為 “全能保母”。真可謂是官職小、級別低、權利小、責任大，且年復一年面對的都是撲朔迷離的學生工作，確切令人感到身心疲憊。為此，每個基層班主任教師一定要具有愛崗敬業(yè)的精神，才能不厭其煩地立足基層做好工作，否則就耐不住這份辛勞。

二是要學習他踏實的工作作風。身為縣委書記焦裕祿同道能夠始終堅持深進實際調查研究，體察民情，一馬當先在第一線，這使我深受感動。當前，基層政府的工作正向服務型轉型。我們基層班主任教師的工作性質也在由之前的行政命令向為學生服務轉變，如何做好現(xiàn)階段的學生工作使自己成為一位合格的基層班主任教師，就必須向焦裕祿同道學習，常常深進學生，了解每一個學生的個性差異，撲下身子，放下架子與學生交朋友，才能了學生的實際，有針對性地解決學生的實際題目更好地為學生服務。

三是要學習他廉潔奉公的道德情操。在當前的市場經濟條件下，保持良好的心態(tài)，奉行廉潔的操守尤其重要。隨著中國社會經濟的發(fā)展，經濟市場的活躍，利益分配的體現(xiàn)情勢日趨顯現(xiàn)。基層教師身在基層崗位，沒日沒夜地工作，騰不出時間往運作自己的實體，月工資低。看到人家甚么都有，整天酒脫地過日子，確切有種身陷弱勢群體的感覺。如何調劑自己，就要向焦裕祿同道學習，保持廉潔奉公的道德情操，抵得住金錢、美色的***，耐得住基層教師的這份清貧。要具有良好的心態(tài)，始終把學校的的工作、大局的利益放到第一名，真實的做到為人師表。

四是要學習他的大局精神。當前的學校工作有些方面就象當年的焦裕祿面對的局面：學校社會穩(wěn)定、教學安全、教學改革等等都擺在基層教師眼前，林林總總一大攤，且都責任重大。為此，必須建立大局意識。基層教師一定要牢固掌控學校整體的大局，立足長運的工作規(guī)劃，不要只為一己之私，多為學校的大局謀劃工作，使自己在此崗位上留下永久的物資與精神財富。

焦裕祿同道的精神是值得所有基層干部學習的，一樣，作為基層教師的我們也是需要向他學習的。有人說教師是項專門職業(yè)，而我經常覺得教師更應當是項“為人師表”的專門職業(yè)。既為人師，就應為人表。

第三篇：《焦裕祿》教師觀后感

《焦裕祿》觀后感

值此黨的群眾路線教育實踐活動期間，2014年4月10日，象達鄉(xiāng)中心學校黨支部組織我們觀看《焦裕祿》,這部電影深深地震撼著我的心靈，焦裕祿同志的事跡感人至深，一個共產黨人的崇高風范令人肅然起敬。

焦裕祿同志是為民務實清廉的典范，他是一個純粹的共產黨人。他艱苦樸素，嚴于律己，克己奉公，和群眾同甘共苦，一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風口，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一切從實際出發(fā)，實事求是，清正廉潔，勇于承擔責任。他懷有一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重。他以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”；他時刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活；他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意為人民服務，在人民群眾中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。

焦裕祿同志是是我們學習的好榜樣，他的精神是共產黨人先進性和純潔性的集中體現(xiàn)，是保持共產黨員先進性和純潔性的好教材。我們要學習焦裕祿精神，以焦裕祿為鏡對照自身，修身正己。

一、提高黨性、道德修養(yǎng)

做為一個共產黨員、一名人民教師，我們代表的就是黨和政府的形象，當我們面對群眾訴求時，是否還記得人民群眾是我們 的衣食父母?我們是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷?水可載舟，亦可覆舟，我們要像焦裕祿同志一樣心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。焦裕祿同志對人民的深情值得每一個黨員干部用心感受，用行動去實踐。

二、立足本職，建功立業(yè)

與焦裕祿同志那個時代相比，在我們今天的工作中，雖然工作內容不同，但相同的是我們都會面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮?工作方法采取的是實事求是,調查研究?還是推諉扯皮，知難而退? 焦裕祿同志一心為國家和人民的利益著想，問計群眾、實地考察、實事求是的工作作風給了我們很好的答案。做為一名人民教師，應立足本職做貢獻，奮力拼搏干教育，一心一意服務群眾，服務學生.三、培養(yǎng)正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風 焦裕祿同志一心為公，兩袖清風，清正廉潔、率先垂范。焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。在當今深化改革開放、發(fā)展社會主義市場經濟的大環(huán)境下，我們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強明辨是非、善惡的能力，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風和艱苦奮斗的作風，牢記手中的權力是人民賦予的，決不能用來為個人謀取私利。

做為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在工作中要始終堅持弘揚求真務實精神，把為民務實清廉的價值追求植根于思 想和行動中，力戒“四風”，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全心全意為人民服務，干成事、出亮點，為建設美麗象達添磚加瓦,為教育事業(yè)奮斗終身。

第四篇：電影《焦裕祿》觀后感(2014精華篇)

懷著深切的緬懷和欽敬之情，2月26日上午，在教育局二樓會議室，局先進性教育活動集中學習活動中，我飽含熱淚觀看了電影《焦裕祿》，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中

1962年，年僅40歲的共產黨員焦裕祿，調任蘭考縣縣委書記。

焦裕祿是艱苦樸素的典范，常年穿的是打著補丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風口。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨沒有自己。

黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理三害;他時刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活;他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已電影《焦裕祿》深深震撼著觀看者的心靈，一個共產黨人的崇高風范令人肅然起敬。

在蘭考一年多的時間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅持工作，后來病情嚴重惡化，變成肝癌，然而他依然以頑強的意志忍受著劇痛，在狂風、大雨、沙窩、激流里奔波，蘭考全縣149個生產大隊他走了120多個大隊。為治理蘭考的三害，改變全縣36萬人民的貧困面貌，他帶著重病堅持工作，堅持戰(zhàn)斗，直到生命的最后一息。年僅42歲的好干部焦裕祿于1964年5月14日離開了人間，但他永遠活在蘭考和全國人民的心中。

觀看完電影后，我們進行了討論，有人突然提起，被稱為縣委書記好榜樣的焦裕祿的主要政績是什么?同志們說法不一，有的人說，是他帶領群眾治理風沙鹽堿，不屈不撓的向自然災害作斗爭;有的人說，是他牢記黨的號召，時刻關心人民群眾的疾苦;有的人說，是他能堅持原則，向錯誤的思想進行抵制和斗爭;有的人說，是他嚴于律已，不搞特殊化，等。這都是事實。如果說他搞了多少大樓和市政建設，拓寬了多少條馬路，帶領人民群眾脫貧致富，那都是沒影的事。

那么，焦裕祿同志有沒有政績工程?是什么?我認為，焦裕祿同志不但有政績工程，而且還十分的壯觀和偉大，那就是：他在廣大人民群眾心目中樹立起了一座高大的精神豐碑。即自力更生、艱苦奮斗的精神;關心人民群眾疾苦，與人民群眾患難與共;不怕困難，不怕犧牲，不搞特殊，嚴于律已;公而忘私，抱病工作，以黨和人民群眾的利益為重等。這些政績工程與現(xiàn)在所謂的政績工程可能有很大的差別，但從價值上來講，從捍衛(wèi)和樹立黨和政府的形象上來說，要高大的多，有用的多，在人民群眾中的反響要強烈地多。幾十年來，黨和人民群眾始終不忘焦裕祿同志，懷念焦裕祿同志，學習焦裕祿同志，繼承和發(fā)揚了焦裕祿同志的精神，對促進和發(fā)展我國的經濟建設，尤其是在對加強干部隊伍建設上發(fā)揮了積極的重大的作用。焦裕祿同志的精神永遠放光芒。

什么才是真正的政績工程?就是像焦裕祿同志那樣，以代表和維護廣大人民群眾的利益為已任，求真務實，取信于民，從實際出發(fā)，事實求是，公而忘私，先人后已，不怕困難，自力更生，艱苦奮斗，在人民群眾中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。

焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現(xiàn)，是保持共產黨員先進性的好教材。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅定了自己的理想信念，在工作中要始終堅持弘揚求真務實精神，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅定不移地為建設中國特色社會主義事業(yè)而奮斗，向黨交出一份合格的答卷。

第五篇：初中教師 焦裕祿觀后感

電影《焦裕祿》觀后感

最近，學校組織我們黨員教師認真觀看了紀錄片《焦裕祿》，使我深受感動，淚流不止，越發(fā)感覺到焦裕祿同志人格的偉大。他以人為本、重視調查研究、勇于創(chuàng)新、重視民生的思想和科學發(fā)展觀重要思想遙相呼應。他的事跡和言論有助于改變我們對學習，對生活的態(tài)度，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，有積極的導向作用，值得我們學習。

焦裕祿同志在蘭考工作的470天里，倡導并實踐的實事求是、注重調查研究、尊重知識、尊重人才的科學態(tài)度和求實精神，以民為本、虛心向群眾學習、與人民群眾打成一片、和老百姓魚水情深，是科學、民主、平等和政治文明的生動體現(xiàn)。在他身上所體現(xiàn)出來的克己奉公、清正廉潔、開拓進取、艱苦奮斗、堅忍不拔、無私奉獻、一心為民、鞠躬盡瘁等中國共產黨人的崇高品格、精神情操是中華民族的傳統(tǒng)美德。焦裕祿在舊社會受盡了各種苦難。他了解百姓生活的艱難與不易，在他任職時，他心系百姓，把百姓的困難掛牽心頭，想百姓之所想，急百姓之所急，千方百計地為百姓想辦法、謀生路，以自己的力量讓老百姓過上好日子。他的日記有這么一段文字：“我想，作為一個革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量”。什么是好干部，我想，焦裕祿同志以他平凡的言語作了最好的詮釋。

影片真實可信地展現(xiàn)了共產黨人焦裕祿全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。我們深情地緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：為人民服務的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領導干部，只有時時把人民的疾苦放在心上，人民才會擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。

焦裕祿是主動請命、義無反顧地從大城市奔赴蘭考災區(qū)的。而當時沸沸揚揚的所謂“災區(qū)栽干部”的議論，正像幽靈一樣纏繞著某些干部，使之把災區(qū)視為畏途。他面對狂暴的“三害”，從災難壓頂?shù)奶m考看到了希望和光明，豪邁地喊出有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關鍵是要有一個“干”字的石破天驚的預言。他把生死置之度外，以重病之軀，夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞。他緊緊依靠群眾領導群眾同自然災害進行殊死搏斗，腳踏實地為人民辦了一件件實事。他一生嚴于律己，廉潔奉公，從不追逐名利，時刻以一個普通勞動者要求自己。這一切，又無不系于他身上最本質最可貴的一點，就是：事事想著群眾，一切為了群眾;集中群眾智慧，尊重群眾首創(chuàng)

精神;與群眾保持最密切的聯(lián)系，永遠不脫離群眾。他篤誠地實踐了黨的群眾路線和為人民服務的精神。

作為一名教師，要時刻發(fā)揚焦裕祿同志的奮斗精神和奉獻精神。要熱愛黨的教育事業(yè)，立足本職，愛崗敬業(yè)，為國家的建設事業(yè)培養(yǎng)出更多的人才，在自己教育的崗位上貢獻自己的一份光和熱。