第一篇：周工作報告格式

周工作報告（格式要求）

工作總結

已完成項目

1.2.3.正進行項目

1.2.3.工作體會

亮麗點 1.2.3.遺憾點 1.2.3.第一部分是對一周工作情況的簡單介紹。主要說明本周我都做了一些什么事情。哪幾件事情完成了，哪幾件事情正在進行中，正在進行的項目（事情）預計何時能完成。

第二部分是對一周工作的分析。主要分析在這周的工作中我哪幾件事情做得漂亮，哪幾件事情做得不太美滿。為什么？今后要從中吸取什么經驗教訓。

所以第一部分要有寬度，懂得簡明扼要地將一周的工作重點進行清晰的匯報；第二部分則要求有高度，懂得從眾多的瑣碎細節中升華出來，學會站在管理學、方法學等理論高度來分析自己這一周的表現，從而達到一種理性的成長。

第二篇：周工作報告格式

部門周工作總結（黑體二號）

第一部分：本周主要工作完成情況簡單匯總；（宋體四號加黑）

1、2、正文（宋體四號）

第二部分：本周工作側重點分析；（宋體四號加黑）

1、2、正文（宋體四號）

第三部分：本周存在的主要問題；（宋體四號加黑）

1、2、正文（宋體四號）

第四部分：下周重點工作計劃；（宋體四號加黑）

1、2、正文（宋體四號）

第五部分：急需相關部門配合和解決的事項。（宋體四號加黑）

1、正文（宋體四號）

第三篇：周工作報告

周工作報告

上周主要工作完成情況：

1、完成QT80B車制作任務，制定項目進度計劃；

2、完成云南昆明交車準備，（因交貨延遲，被罰車輛調做它用，5月份重新準備交車工作）

3、完成主要管理人員績效考核方案；

4、完成牡丹江交車及增配件生產；

5、開展售后人員培訓；

6、招聘人員； 本周重點工作：

1、廣西河池施工；

2、周一廣西客人來長沙的演示工作； 3、5月份生產任務安排；

4、解決基座加工、伸縮臂加工難點；

5、解決生產場地不足；

第四篇：周工作報告

周工作報告范文

也許一周對于整個的工作過程而言是非常短暫的，時間也是飛快的，但為了將工作做的更好，仍需要詳細的工作報告與計劃。以下是一篇簡單的周工作報告范文，可供參考。

這是一周的結束，也標誌著另一周的開始。

上一周都對著電腦打著那些客戶資料，從好的角度去看，其實在這個過程中讓我認識了一些新的專用名詞，可能這些東西將來未必會用到，但總是一種全新的認識。同時，在打資料的同時，我發現那些諮詢或是在外頭填寫資料的時候一定要仔細看好了，既然是願意填寫這些信息那就得認認真真清清楚楚地記錄下，信息是為了讓對方看的，在字跡上就應該清晰和完整。當我看到那些字跡醜陋、模糊的信息后真的是很頭疼誒。要去研究、要去猜測，可是中國漢字那麼那麼多總有我不知道的吧，他們這樣就給主辦方增加了在資料整理時候的麻煩。

對於公司而言，我覺得整理客戶資料固然是重要，可是也不應該堆積著，一有資料可以馬上找時間和打字員去輸入，這樣就不會累積一堆一堆的名片或是信息，到了需要的時候才急匆匆地輸入電腦中，這樣其實只是給自己增添了無謂的負擔。所以僅僅從一家公司這點小事便可以看出他們的管理模式，恐怕還有很多需要調整的，哪怕是辦公室的座位安排，周五那天他們突然要對辦公室的座位，或者說是電腦放置的增加，只是在剛開始的時候就應該計劃好，這間辦公室應該需要放置多少電腦，有公用電腦的需要，那就專門放置一個地方，而不是就這麼很隨意地擺放，然後工作依然是需要用這臺電腦，一有其他人要用，手頭的工作又不得不停下，坦白説這樣反倒是耽誤了工作的時間，工作效率也一樣會降低。其實我這份工作并不算是太累，就當是種生活上的體驗，體驗走進辦公大樓，坐在辦公室里當個小白領，這種感覺很興奮，特別是第一天，我會覺得很自豪，自己也可以是一個白領。體驗過後，我也會對週遭有觀察，我看到了別人是如何工作的，我看到了別人的管理措施，我看到了別人的優缺點，也更瞭解了自己，這是我要的日子嗎？不。這是我喜好的事業嗎？不。我將來也會這樣嗎？不。體驗過後我更清楚自己的目標和方嚮，我是一個擁抱藝術的女孩，我愛幻想，愛寫作，愛創作，愛自由。所有的一切都證明這個地方只能是拴住我的牢籠，我沒有發揮自己特長的餘地，我只是機械地去做事情，并沒有愛上這份工作。幸好一切都只是實習，確切來說是一份兼職，我想還有一周的時間吧，開學我該回到自己的課堂，還有充實自己，我應該做自己喜好的事情，應該繼續努力朝著自己的夢想前進，追求自己喜歡的才會讓我幸福，猶如吃了巧克力，談了一場轟轟烈烈的戀愛般幸福和快樂。

好啦，期待明天上班，不知道是不是又要布置新的任務了呢？好緊張，因為我不想當個電話妹，我實在是不擅長用電話跟人溝通，看不見表情，看不見對方的眼睛，不知道為什麼會有種不安和緊張的心理。我寧可面對面地交流，開會討論，或是上臺演講也好啊。老天保佑，千萬不要讓我當電話妹！

第五篇：教師周工作報告

教師周工作總結范文

本周各方面取得了較大的成績。先總結如下：

1、早讀有了很大的進步，同學們自覺性高，讀書的效果較好。特此表揚！周二甲組背誦《論語》展示效果好。

2、班干部工作能力很強，效果很好。表揚：班長曾珂，體育委員李兆嶸，副班長張家琪和譚琳，學習委員劉欣昊。值勤班長趙子瑜和劉欣昊工作認真，效果較好。

3、部分同學進步較大，表現最突出的是申新樂。現在呈現在老師和同學們面前的申新樂坐姿那樣端正，特殊是上課的眼神，布滿了對學習的渴望。學習成績也穩步提高，從他身上，使我們明白了一點。那就是：“百年育人。只要堅持不懈，就能有所收獲。”其次，進步加大的還有紀晉東，心中有集體了，主動做好值日生的工作。遲祥南對班級事情關心，有責任心。特此表揚。

不足：

1、本周是周一的值日生，值日的效果不夠好。有的同學擅自不做值日就離開。衛生委員蘇飛宇和趙銳工作不主動，責任心不強。提出批評。（周一值日生請下周繼續做值日，以后，會對按時做值日的同學進行表揚，對不按時做值日的同學進行批評。）

2、在周一，因增加了英語組長參加會，又趕上王老師開會。因此，班干部會開得不夠成功。下次留意。

3、在周四下午的公開課上，劉雨晴表現得非常不好，課上幾次用腿踢別人，老師站在跟前，都不知道收斂，這種心中沒有集體，榮譽感不強，計較小事的做法，應受到嚴厲的批評。李子禾在小飯桌被老師罰站，還嘻嘻哈哈的，這種榮譽感不強的做法，是他進步的大敵。

4、個別學生學習自覺性不強，應該背誦的課文，幾次檢查都沒有背過。在周五考試前，這些同學的試卷都分別減了5分和10分。他們是：唐家璐、趙夢嬌、趙雅宇、劉雨晴、周雅瑋沒有背過11課，減了5分；蘇飛宇、申新樂、張帆、周宏斌、沒有背過13課，減了5 分；韋瀟、艾諾、遲祥南、任重元11課和13課都沒有背過，減了10分。請這些同學在周末抓緊時間背誦，你們的卷子王老師暫時不合分，周一上午，給你們的同位進行背誦，你們一同到老師這里來匯報，只要是能背過，你們就不減分了。（請記住，你們自己要主動找同位，找老師。自己是學習的主人。）

5、憂慮：我們班有一部分同學的情況不夠好，需要家長、老師特殊是同學們都要努力。

6、今天語文第三、四單元的考試。王璐瑤、韋瀟70分鐘收卷，已經過了20分鐘。還沒有做完，效率太低。篇二：教師周工作總結

教師周工作總結

一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結束了。通過值周使我感慨萬千，了解了班主任們的艱辛和不易。由于個人的觀察能力有限，如有不足之處懇請大家諒解。

一、衛生：

總的感覺是校園的面貌一天天在進步。在各班班主任的積極配合下，每天都能按時清掃，檢查時看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有個別班級打掃的不好，出現和泥的現象。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是

一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學生一起拖地，還說這是一種鍛煉。負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很認真，很干凈。

負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時個別班級有死角，滅火器周圍不干凈，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底。負責大操場的是5年1班，他們每天都能認真清掃，這一周操場保持很干凈。

負責門前的是4年1班，他們值周的環境很特殊，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。

為了教學生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導學生，有時還深入班級協助學生。

二、早自習

每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織學生上自習，很多老師利用早晨的時間講題，非常負責任。中午自習老師在班級輔導個別學生，時間利用的很好。

三、藝術節活動準備：

為了趕排節目，王晶、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓練下來都大汗淋漓，現在節目已初具規模。楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一致好評。

王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下來累得疲憊不堪，孩子們的技術有了明顯的提高。

四、大型活動

周四看電影活動，學生紀律很好，沒有大聲說話現象，衛生也很好，受到少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學生，保護學生安全。張蘊華、何連權在叉路口指揮學生過道，保障學生安全。

五、好人好事

張蘊華主動幫助食堂安裝引風機；李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節目臺詞。6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。

希望全校師生再接再厲，更上一層樓！

教師值周工作總結的延伸內容：工作總結應注意的問題 1．總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法。2．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

3．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。5．總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。篇三：教師周工作總結

教師周工作總結

教師周工作總結

在晉級的一個星期、時間過的就是快，每天做著同樣的工作，每天有這些孩子的陪伴，每天有這些優秀老師的助我成長。每天的時間不知不覺基本上都要到九點多才能準備回家，那么到家都有十點多了，可是一天下來確沒有感覺到累，就覺得每天的時間不夠，回顧這周現總結如下：

星期二的總部yy語音培訓，如何帶好午托，晚托，如何使用好積分，這樣一堂培訓給我們帶來了精神食糧，我把培訓中講到的一些方法馬上就用到課堂實踐中，果真好，真是太有用了。讓我在本周的工作效率也增加了許多，以前八個二年級的孩子基本上是要九點多才能全部完成作業，現在基本上在八點都能完成，只是個別基礎差的同學，我會用一些時間來給他們布置了額外的作業，所以每天基本上都要弄到九點多才能回家，但是他們都樂于去做，非常開心，值得高興的是，他們在這次考試中分數都有提高，基礎很差的劉沂鑫從以前的40分到現在的65分，何希洋從上次的45也考到了66分，這些都是晉級的方法好用，真心希望這些孩子們也一直堅持下來，讓我們大家越來越好！

另外我們在周五晚上還舉辦了一次朗誦比賽，這次比賽最大限度的鍛煉了孩子們的膽量和對朗讀的興趣，大部分都有參加了，只有個別因為一些原因沒有上臺表演，總體來說第一次舉辦這樣的活動還算是比較成功的。但是在這次朗誦比賽活動中也有好多不足的地方，現總結如下：

1、開始前準備不充分，老師與老師的銜接（比如打分是如何設計，統計的），人員安排，獎項設計，時間的安排上都沒有做到位，事先的比賽開始前對于孩子們的比賽順序沒有事先安排好，造成后面再來抽簽耽誤了時間，以至于到8點活動才正式開始。

2、比賽進行時，我們老師作為評委的都沒有到齊，當然這里我也做的非常不好，因為我們班的二個孩子跑出來了，我也就出來了，沒有做到顧全大局。也沒有想到這些突發事情會發生，所以都沒有事先同孩子們講清這個朗誦的意義，讓他們臨時怯場。這都是我們的責任，每一次開展什么活動都得事先安排，事先計劃，事先準備，考慮周全！

3、對于特殊孩子的獎項設制當時沒有考慮到位，會讓個別孩子在本次比賽中可能會有一些情緒！照片沒有專人負責拍攝，以至于活動照片非常少。這些都是在下次活動中需要注意的地方，我相信，一定會越來越好的！篇四：教育實習周工作報告

教育實習周工作報告

教育實習周工作報告

（一）我于xx學校進行了六個星期的教育實習。這次實習我的主要工作是>班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽；>信息技術教學工作：完成教案數為四 份，試講次數為四次，上課節數為六節；信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站；教育調查：選題，合作設計 問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育>調查報告；研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。

在教育信息化發展的進程中，信息技術教師在其中發揮了很大的作用，作為教育技術專業的學生，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能，努力提高 自身的信息素養、提高自己的專業素質，只有這樣充分體現自己的價值，為信息化發展添磚加瓦。從這這幾項專業實習中，我深刻認識到了在學校學的專業知識不管 是理論還是技術還不夠細致，不夠深入，比如網站的制作及幫老師做一些課件時發現自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。

四、建議 我希望我們學院以后能多和中學聯系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發，教學設計，學科資源網站的建設等等，并把這些任 務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以 教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為 一名實習生，能夠遵守實習學校的>規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任 務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。

教育實習周工作報告

（二）在西南大學郭老師的帶領下，我來到了成都市石室初中，將在這里展開我的教育實習工作。時間飛逝，實習的第一周結束了，我在各方面都受益匪淺。再此，感謝學校領導給我們提供這次實習的機會以及各位老師對我的幫助和照顧。在第一周里，學校開展了三讀系列講座。3月6日，成都市物理骨干教師鄧學平老師以正確處理好十大關系為題向我們講述了在未來教師職業中必須處理好的關系。此講座使我知道了處理好與領導、同事、科任老師、學生的關系的原則和方法，同時我清楚的認識到作為一名老師在教學中必須處理好課程標準、考試說明、教材與考題的關系、現代教育技術和傳統教育模式的關系、考試成績與學生終身發展的關系、常規教學與教學科研的關系、事業和生活的關系。該講座結束后，何校長為我們解讀石室初中，講述了石室初中的發展史以及辦學理念。其中，他講到創新老師的評價機制和優秀學生的評價機制，這使我明確了公正的評價自己和學生的方向。3月7日，楊永俊老師以自己的親身經歷告訴我們怎樣成為一名特級教師以及管理差班的一些方法。聽完楊老師的經歷，我深刻的認識到做人要踏實、不怕吃苦、努力上進，在工作和學習中應多借鑒、模仿別人，把別人的東西轉化成自己的東西。接著，殷紅兵老師以熱愛是幸福的源泉為題給我們講述了怎樣做一名幸福的老師。殷老師告訴我們做老師是件非常幸福的事，并建議我們根據自己的能力和理想在工作中要迅速找到自己的定位。聽完殷老師的講座，我突然覺得自己選擇當一名老師是正確的，并且在以后的工作中要努力使自己成為一名幸福的老師。最后，李越老師告訴我們怎樣成為市級優秀班主任，她以自己當班主任的經歷告訴我們當班主任要做到三個相信和懂得三個善于并建議我們青年準教師要珍惜學校搭建的平臺，抓住機會。聽完此次講座，我不僅學到了有效管理班級的方法，而且也明白了情感教育的重要性。在以后的教學工作中，我將用心去愛學生，用情去教育學生，用真心去傾聽學生。

除了聽三讀系列講座，我還實習了班主任工作。3月6日早上，我跟隨初一七班的班主任曹老師來到班上開始了我的班主任實習工作。我主要協助曹老師管理初一七班的日常班級工作，主要包括看管學生早讀、課間操、午餐、午休、打掃清潔衛生，更重要的是向她學習管理班級。經過這一周的班主任見習，我不僅學習到管理班級的某些方法，更清楚的知道做班主任要有耐心、細心和洞察力。在以后的學習中，我將嚴格要求自己，時刻提醒自己。

此外，我還聽了學校名師的講課，主要聽了初三年級各化學老師的授課。每個老師都具有自己獨特的上課風格，都能根據學生的實際情況設計有效的教學。我不僅豐富了專業知識，而且也學到了許多有效的教學方法。同時我也意識到自己的教學還有很多的不足，比如上課風格不突出、缺乏幽默性。我將虛心向各位名師請教，不斷完善自己，形成自己的教學風格。我相信付出就有回報，在以后的實習中，我將更加努力，虛心向學校老師請教，不斷提升、完善自己。