第一篇：近距離體驗(yàn)京劇上妝,全方位感悟京劇之美

零距離接觸國粹京劇上妝，彰顯傳統(tǒng)戲劇獨(dú)特之美

國粹京劇與美術(shù)有著密切的關(guān)系，其中臉譜就非常講究，它是京劇演員面部化妝的一種特殊譜式，是舞臺(tái)上活的美術(shù)，其圖案線條細(xì)膩, 色彩極其絢麗，以精巧的構(gòu)圖塑造各種性格鮮明而又神態(tài)各異的藝術(shù)形象，十分有趣和耐人尋味。

2016年10月28日星期五，由順義區(qū)美術(shù)教研員高偉明老師組織了一場別開生面的教研活動(dòng)。活動(dòng)特請(qǐng)到北京市戲曲化妝專家、風(fēng)磊京劇團(tuán)白雪老師，順義文化館張廣平老師，順義區(qū)李橋中學(xué)周海燕老師，蒞臨牛欄山一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，進(jìn)行了美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)，讓老師們零距離感受到了京劇的獨(dú)特魅力。

周海燕老師在為老師們介紹京劇知識(shí)

周海燕老師是最早將京劇藝術(shù)引入中學(xué)課堂的音樂教師，她組建京劇社團(tuán)，一道學(xué)生挖掘京劇藝術(shù)文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生民族文化意識(shí)和情感，寓教于樂的同時(shí)讓優(yōu)秀文化瑰寶得以充分弘揚(yáng)和傳承。此次活動(dòng)中周老師為我們介紹了京劇中豐富多樣的臉譜，以及相關(guān)的知識(shí)。

京劇臉譜通常的色彩都表達(dá)一種含義，劇中人物大都有自己特定的譜式和色彩，借以突出人物的性格特征，具有“寓褒貶、別善惡”的藝術(shù)功能，使觀眾一目了然。因而，臉譜被譽(yù)為角色的“心靈畫面”。活動(dòng)中白雪老師現(xiàn)場分別展示了花臉和花旦臉譜的上妝過程。

白雪老師演示竇爾敦臉譜上妝過程

為了更加突出臉譜的魅力，增強(qiáng)反差對(duì)比，高老師很有創(chuàng)意的讓一名男老師來作為楊貴妃的化妝模特，看到一個(gè)“漢子”逐漸變成了雍容華貴的“貴妃娘娘”，現(xiàn)場的氣氛被推上了高潮。

白雪老師演示楊貴妃臉譜上妝過程

老師們聚精會(huì)神的觀摩臉譜上妝過程

盛裝后的貴妃娘娘

周海燕老師還特意教大家唱了幾句京劇，老師們親自開口體會(huì)了才知道，以前不太懂行的咿咿呀呀的京劇，原來每一個(gè)咬字、每一個(gè)發(fā)音，乃至一顰一笑都是那么美妙、講究、富有韻味，這種美是深入到骨子里的傳統(tǒng)美。大家對(duì)于京劇的魅力認(rèn)識(shí)的更加充分了。最后，在兩位“角兒”的陪襯下，由張廣平老師京胡演奏，周海燕老師演唱了一段梅蘭芳的著名戲目貴妃醉酒中的一段《海島冰輪》，音樂與美術(shù)的視聽交融，使老師們更加深切的感受到了傳統(tǒng)藝術(shù)京劇作為國粹的獨(dú)特魅力。

張廣平老師和周海燕老師合作演唱《海島冰輪》

順義區(qū)中學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)合影

活動(dòng)結(jié)束后，老師們興奮的心情依舊不能平復(fù)，很多老師回去又搜閱了諸多京劇的相關(guān)資料，重新了解以前未曾深入了解的京劇藝術(shù)，在微信群中相互交流。如何在中學(xué)美術(shù)課中引入臉譜藝術(shù)，讓臉譜藝術(shù)與美術(shù)課堂完美結(jié)合？這次活動(dòng)給我們留下了很多思考與啟發(fā)。