第一篇：助學金怎樣申請

獎學金和助學金是這么拿到的

(2011-09-02 10:39:16)轉載▼ 標簽：

雜談

學習永遠是大學的主旋律，而獎學金則是學習成果的一個重要見證。那么怎樣才能去拿到獎學金呢？我校獎學金又有什么條件呢？還應該怎樣去拿取“綠色通道”——助學金呢？

A校級獎學金：

1.校獎學金每學年評定一次，原則上定于每年9月下旬進行，本獎學金適用于我校國家任務全日制二年級以上（含二年級）本、?？圃谛W生。

2.獎勵標準：

1）一等獎學金：按同一專業、同一年級學生人數的2％評定，本科生每人每學年獎勵2000元，專科生每人每學年獎勵1500元；

2）二等獎學金：按同一專業、同一年級學生人數的3％評定，本科生每人每學年獎勵1500元，?？粕咳嗣繉W年獎勵1000元；

3）三等獎學金：按同一專業、同一年級學生人數的4％評定，本科生每人每學年獎勵1000元，?？粕咳嗣繉W年獎勵500元。

3.評定基本條件：

品學兼優；評定學年內未受任何紀律處分（評定學年內雖未受任何紀律處分，但在評定學年前受了留校察看處分，至評定時留校察看處分未解除的除外）；參加了本專業教學計劃中所有必修課、必選課和選修課考試的學生，且考試成績全部合格（不含補考成績）。

B國家級獎學金

1.本獎學金適用于我校二年級以上（含二年級）的國家任務全日制普通本、?？圃谛W生。同一學年內，申報國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申報國家助學金，但不能同時申報國家勵志獎學金。國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元。

2.評定基本條件：

在校期間品學兼優，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出，已獲當年校一等獎學金。

C國家勵志獎學金

1.本實施細則適用于我校二年級以上（含二年級）的國家任務全日制普通本、專科的在校生。同一學年內，申報國家勵志獎學金的學生必須同時獲得當年國家助學金和校獎學金。已獲得國家獎學金的學生不可再申報國家勵志獎學金。國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元。

2.評定基本條件：在校期間學習成績優秀，已獲得評定學年學校獎學金；家庭經濟困難，生活儉樸，已獲得當年國家助學金。

D國家助學金 1.資助等級和標準：

1）國家助學金分為三等，一等助學金為每生每年4000元，二等助學金為每生每年3000元，三等助學金為每生每年2000元。學生認定中特別困難、困難、一般困難三檔。

3.申請流程：

1）新生入校后，在學校規定的申報時間內，向輔導員遞交個人申請材料和《高等學校學生及家庭情況調查表》。

2）申請家庭經濟困難認定的學生在學校規定的時間內，按學校的要求由學生本人向班級認定評議小組遞交個人申請材料和《高等學校學生及家庭情況調查表》原件，申請材料應包括個人家庭狀況和在校學習、品行、以及月平均消費情況。原已認定的學生只需填寫《湖南涉外經濟學院家庭經濟困難學生認定申請表》。《高等學校學生及家庭情況調查表》或貧困證明有效時間為當年7月-次年6月底。在校生的《高等學校學生及家庭情況調查表》（空白表）每學年末由學生工作處印制發放到二級學院，需要的學生到輔導員處領取。

3)再由學校審定，最后上報湖南省學生資助中心。2）原則上國家助學金一、二、三等分別對應于經濟困難

第二篇：助學金申請（推薦）

董振濤，男，民族，漢，1990.08.21，共青團員。現在在濱州學院就讀，11級應用化學（2）班。我是來自一個具有“牡丹之都”、“西瓜之鄉”之稱的地方，那就是菏澤市東明縣，一個民風純樸的地方。在大學期間一直努力學習，曾經獲得校級一等獎學金，優秀學生。

在學習期間一直在追求人格的升華，注重自己的品行。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。越來越感覺到一個人的品格遠比他的專業知識和成就更讓人認可。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義范文大全制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.。

我的學習成績不是很好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。

隨著自己不斷的成長，自己對各方面的認識也在不斷的深入和完善。在大學期間自己的閱歷也有所增加，越來的理解父母那種心情，那一份期望。不久前給家里打電話，爸爸除了每次都說的好好學習，好好吃飯之后，又說了句：“家里一切都好，就你在外地上學，好久沒回來，我和你媽有點想你了?！甭牭竭@句話自己是真的被震到了，心理的愧疚難于言表，能聽到他說的這句話，我就想象出家中的情景。多希望自己也能在那情景之中。曾經要強的爸爸，也許他是年齡有點大了。都說父愛如山，我覺得他就是一座山，任憑多遠，多久都是我的榜樣。父母為了這個家庭在辛苦付出著，但在我面前卻從不表現出一點勞累。我的父母雖然很平凡，沒什么文化，但我依舊并永遠為他們驕傲，為我有這樣的父母感到自豪，他們的堅強，不屈，對生活的希望，一直激勵我前行。小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！

化學與化工系

應用化學（2）班

董振濤

2013.11.21

第三篇：助學金申請

國家助學金申請書

敬愛的領導：

您好！

我是某某某，家在。。，因為家庭經濟不好，特此提出助學金申請。

我家在山西太原，家里有四口人，弟弟比我小四歲，正在讀中專。父母都沒有正式工作，爸爸跟姑父合伙開出租車，每天早出晚歸，而且爸爸已經53歲，這樣跑車每天十分勞累，經常頭疼，頸椎疼，還不舍得去醫院，常在車上一坐就是好長時間，養家很不容易。媽媽血壓偏高，體型偏胖也導致一些疾病。而我和弟弟都在上學，沒有收入來源，在校都是省吃儉用，花費比一般同學要少，但是父母都很辛苦。我們也利用假期時間去打工，賺一些錢，盡力為父母減輕一些負擔。

在學校，我積極參加各項各類活動，學習成績優異，獲得多種證書，比如曾加入院文藝部和體育協會，并獲得陽光體育活動優秀志愿者稱號；參與學院第九屆運動會的編排工作；志愿參與捐獻造血干細胞采樣；2013年擔任外語系拓展部部長，并成功組織支教生活演講比賽；參與2011年和2012年系迎新晚會以及2012年和2013年送舊晚會；獲得2011年全國高師技能大賽二等獎；在大一結束后獲得國家勵志獎學金和學院二等獎學金。獲外研社杯英語演講比賽三等獎；班朗誦比賽二等獎；計算機基礎應用技能大賽一等獎；參與兩次雙選會志愿活動；以及院健美操比賽獲得團體一等獎；并參與我院未來教師技能大賽獲得粉筆字優秀獎和綜合技能優秀獎；在2013年獲得優秀團支書稱號，并獲學院優秀學生干部。我希望可以用我優異的成績給父母一些欣慰。

我申請助學金希望可以減輕家里負擔，讓父母少些操勞，我也會盡自己最大的努力，更加優秀，讓父母以我為榮，并為系里、為學院爭光。望領導能予以批準。

申請人：

第四篇：助學金申請

貧困生助學金申請書

尊敬的學院領導，老師：

您好，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的農村。家中有五口人，父母在家務農,農業收入低微,所以全年收入十分微薄，我的大姐姐已經結婚，小姐姐邊工作邊繼續深造，家中省吃儉用的錢大多都供給了我和姐姐讀書。從很小的時候起，父母就教育我：農村的孩子只有學習才能改變命運。我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節儉的同學，不和別的同學一樣攀比，可是我只能在心里悄悄的喜歡，從來不亂花錢，就像爸爸說的一樣：“錢一定要換來一些有意義的東西。”正是由于父親的這句話我每當走進超市時，從不買一件自己不是非用不可的東西。上大學一年以來，我深知上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學。一直是入黨的積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

大三的學習生活如期而至，我將選擇繼續深造而非走上工作的崗位。每次回到家里父母都對我說，你目前的任務是好好學習，繼續深造，錢的事你不要考慮。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我不忍心父母每日的辛苦，我想靠自己的努力拿到助學金為父母減輕一點負擔。只要有點好事，我就第一時間告訴他們，讓他們高興高興，也證實我在學校沒有瞎混。現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進！為祖國的建設獻出我的微博之力。此致

敬禮

申請人：伍旭

申請日期：2011.10

第五篇：助學金申請（范文模版）

尊敬的領導老師：

您好！

我是****學院****專業**級*班的***，學生來自于一個不是很發達的小鎮。一家5口，父母文化水平有限，如今年歲也高，只能從事一些簡單的小工作坊。因此，家庭收入微薄，又因家中有年邁體弱多病的爺爺和奶奶，為了供我上學，母親因常年的勞作，身體每況愈下，使得家庭狀況不容樂觀。家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為

供我上學，舍不得吃舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我，還要贍養體弱多病的爺爺和奶奶，生活的壓力使得父母雙鬢班白。如今爸爸的臟也不是很好?！拔萋┢赀B夜雨”，去年爺爺一場大病住進了醫院，光是醫藥費就花光了家里大部分的積蓄，面對這個禍不單行的殘酷現實，我差點輟學，要不是全靠家里的親戚們接濟勉強湊夠了上學的費用，說不定我早已瞞著白發蒼蒼的母親獨自踏上了南下的列車，開始一種前途莫測的打工生活了！

“你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓”，“家窮志不窮”學生沒有因為家境貧困而失落，沒有因為家庭貧困而喪失

生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，立足自身特點，參加校 院組織的一系列“樹文明新風，做文明大學生的活動”。從點滴小事來磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養，熱愛中華人民共和國，擁護黨的路線，方針，政策，關心事實政治，學生還遵紀守規，自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不 斷提高自身的綜合素質。

“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的，勤奮刻苦，銳意進取不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗，不斷改進學習方法理論聯系實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法，取得了優異的成績

。在課上積極思考課后注重和老師交流課下和同學討論，相互取長補短，查閱資料，不斷進步。在閑暇時去圖書館開拓眼界，并在十一期間勤工儉學，補貼家用。求知的路途充滿 艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請——申請國家助學金！希望學校領導批準！

此致

敬禮！

申請人