第一篇：五月,你永遠輝煌

1919

五月，你永遠輝煌

年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的示威游行，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。五四青年是中國近代進步青年的代表，是一股奮發(fā)向上的社會力量。五四青年的人生觀是中國現(xiàn)代青年人生觀的楷模。五四青年積極要求進步，在學(xué)習(xí)和社會活動中，他們追求自我修養(yǎng)、自我教育、自我完善、提升人格。因此，在社會危亡中，他們能夠挺身而出，為救國救民貢獻自己的力量。

“五四青年節(jié)”每年一次，或隆重或簡樸，但其節(jié)日的意義永在。顧名思義，“五四青年節(jié)”包含著兩層含義：一是紀(jì)念“五四運動”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實內(nèi)涵的精神原動力，它既是對歷史承擔(dān)的擔(dān)當(dāng)，也是對實現(xiàn)社會與人生的叩訪，更是對未來歷史命運的追問。

“五四運動”作為中國近代史上的一個劃時代的標(biāo)志，無疑值得紀(jì)念。而五月四日被定為中國青年節(jié)，是源于“五四運動”的主題和發(fā)起者為當(dāng)時中國的先進青年知識分子的精神力量。“五四運動”與先進青年有著必然的聯(lián)系，而“五四青年節(jié)”正是這種聯(lián)系的最好載體。“五四運動”的偉大意義在于它開創(chuàng)了一個時代，形成了一種精神，成為中國先進分子探索救國救民革

命道路的強大動力，這種動力已凝固成一種使命感，升華為整個民族的一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)。正因為如此，從文化學(xué)角度來講，“五四青年節(jié)”實際是已成為一個文化符號。“五四青年節(jié)”這個文化符號以時代的精神和感召力，在不同的歷史時期蘊含著時代的價值，一直鼓勵著中國一代又一代青年，成為推動青年運動不斷發(fā)展的不竭之源。

所謂五四精神，指的是在五四時期占主導(dǎo)地位的時代精神和思想潮流。五四運動既是一場偉大的愛國民主運動，又是一次深刻的思想啟蒙運動。這種精神的內(nèi)涵是：以愛國主義為核心，由民主科學(xué)精神、探索創(chuàng)新精神、自主自強精神、求實務(wù)實精神相互滲透、相關(guān)貫穿的時代精神。從中國革命和中國現(xiàn)代化運動的歷史過程來看，五四精神是從思想文化上探索中國現(xiàn)代化道路的精神，五四精神所具有的強烈的民族感和時代感、高度的社會責(zé)任感和先進的思想意識相結(jié)合，構(gòu)成了“五四”精神的實質(zhì)，即：愛國主義精神和追求救國救民真理的統(tǒng)一。五四精神是以反帝國為核心，由科學(xué)精神、民主精神、探索與創(chuàng)造精神、奮斗與犧牲凈勝互相滲透、互相貫通而形成的愛國主義精神。

愛國主義精神是五四精神的核心，是五四青年觀的核心與靈魂。中國青年表現(xiàn)出來的愛國熱情深深地感染了社會各界，使得這場由青年學(xué)生所發(fā)起的愛國運動終于匯成一場真正的偉大的群眾運動，從而使五四運動開啟了一個新的時代。五四青年的愛國精神表現(xiàn)在以下三個方面：首先，青年應(yīng)樹立正確的人生志向，把個人的志向與祖國的前途結(jié)合起來；其次，青年應(yīng)把個人的發(fā)展同整個國家和民族的前途命運結(jié)合起來，實現(xiàn)個人和社會的和諧統(tǒng)一。最后，正確認(rèn)識五四時期青年觀的愛國精神，需要深入到思想解放和精神開放的層面。五四運動顯示了青年開放性的精神氣度。在五四運動中所展現(xiàn)的世界眼光和開放性特質(zhì)融為一體，豐富了五四青年觀的內(nèi)涵，這也是五四運動彌足珍貴的遺產(chǎn)。

科學(xué)精神及實事求是的精神，是五四精神的具體要求，體現(xiàn)在青年觀上主要表現(xiàn)為青年實事求是的態(tài)度和理性的思維，他們主張遵循客觀規(guī)律，反對愚昧、和封建迷信。青年主張崇尚科學(xué)，就必須破除封建迷信。而要達到這一目的，就必須好找青年學(xué)習(xí)西方的先進思想，傳播科學(xué)知識，用科學(xué)的態(tài)度對待一切傳統(tǒng)觀念和社會問題。陳獨秀在《敬告青年》中指出“近世歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學(xué)之興。”陳獨秀號召青年學(xué)習(xí)科學(xué)知識，并以科學(xué)的觀點觀察事物，“宇宙間之事理無窮，科學(xué)領(lǐng)土內(nèi)之膏腴待辟者，正自廣闊，青年勉乎哉！”

民主精神在五四時期表現(xiàn)為反封建反傳統(tǒng)，提倡自由民主。就青年個人而言，不僅要獲得政治與經(jīng)濟上的民主，還要獲得人格獨立與解放。陳獨秀在1915年9月創(chuàng)辦的《青年》雜志的發(fā)刊詞中，痛陳了封建專制的罪惡，并向青年提出了明確希望，鼓勵青年自由平等的人權(quán)。“國人而欲脫蒙昧?xí)r代，羞為淺化之民也，則急起直追，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重”。就一個國家而言，要推翻君主專制政治，建立自由平等的資產(chǎn)階級共和國。顯然，打

破封建思想牢籠，用民本主義代替專制主義，既符合五四精神，也是新青年的重要標(biāo)志。正是這種號召，開啟了五四青年的民主大門，使他們開始向封建的舊倫理道德展開了猛烈抨擊。

“五四”喚醒了青年，青年的價值在五四精神的熏陶中被充分挖掘出來，從而推動了社會的發(fā)展和進步。因此，對于五四精神和五四時期青年觀內(nèi)涵的研究對于當(dāng)代社會進步和青年的發(fā)展具有極大的價值，尤其是在建立和諧社會的今天，對于提升青年的思想道德水平，充分發(fā)揮青年的價值和作用具有重要的知道價值和意義。

歷史已經(jīng)越來越遠，在享受和諧、安寧的幸福生活之時，我們應(yīng)該謹(jǐn)記今天的幸福生活來之不易，想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們。他們，在國家危亡、民族危亡的時刻挺身而出，以無私的犧牲換來民族的解放國家的主權(quán)，用血和淚鑄就輝煌燦爛不休的豐碑。中國的歷史是華夏兒女在不息的奮斗中用汗與血書寫的。正是因為前輩們的無私奉獻，今天的我們才能夠幸運地站在郵儲銀行的崗位上，發(fā)揮自己的才干。我們理所應(yīng)當(dāng)接過前輩們以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承五四的光榮傳統(tǒng)。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要不斷加強思想道德修養(yǎng),具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，努力掌握科學(xué)文化知識，科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶,是社會進步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的是

必然是愚昧無知的,不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界,正屬于知識爆炸的時代,知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù),不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)。

我們代表著國家的未來，祖國的明天是屬于我們的。生命只有一次，青春不會再來。讓我們用我們短暫的青春擔(dān)負起歷史的使命，讓祖國的明天更加美好。

對公營業(yè)中心 李文迪 2012-5-4

第二篇：記事作文：與你共創(chuàng)輝煌范文

記事作文：與你共創(chuàng)輝煌

記事作文：與你共創(chuàng)輝煌

“青青園中葵，朝露待日稀。陽春布德澤，萬物生光輝。”陽光燦爛，萬物生機勃勃，我們?nèi)缈刻煸趥€舊二中校園里盡情地綻放，總是面對太陽微笑，它把輝煌傳遞給二中，把愛傳遞你和我，把知識傳遞我們大家！

自從進入個舊二中學(xué)習(xí)，身邊的一切都發(fā)生了很大的變化。新老師、新同學(xué)自不待言。剛開學(xué)不久，我們就進行了軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)過程中，我們同學(xué)之間也慢慢開始熟悉起來。在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生與老師之間也結(jié)下了深刻的友誼情結(jié)。

短暫的高一生活結(jié)束了，在此我要感謝我的語文老師——張勇。是他告訴我該怎樣學(xué)習(xí)。

課后，我們和張老師一起進行海闊天空的促膝暢談，談學(xué)習(xí)，談生活，撫今追昔，古人的詩詞，現(xiàn)代作家的著作，乃至社會的三教九流也煞有介事地混說一通，是他讓我們的思想受到教育和熏陶，做事不再魯莽沖動，說話也不會信口開河。漸漸地學(xué)會了沉思，心事總是經(jīng)過再三斟酌。

如今，經(jīng)過張老師一年的教導(dǎo)，我們的知識面大幅度拓展，對社會的認(rèn)識進一步提高。不但如此，我還學(xué)到了“靜坐常思自己過，閑談莫論他人

非，”“豈能盡如人意，但求無愧我心”諸如此類的為人處世道理。但是，使我感觸最深的是我對生活、對人生的思考。最重要的是：張老師教于我如何面對成功和失敗，在生活中，或者是在學(xué)習(xí)上，一勞永逸是永遠也行不通的，對任何事情都要精益求精；研究思考不可蜻蜓點水，而要入木三分；對利于自己但又電光石火的機遇要當(dāng)仁不讓，否則失之交臂再自怨自艾也是徒勞無功的。我在張老師心目中也許是一個比較內(nèi)向的人，他對我說：“二中是一個展示自我的舞臺，積極發(fā)揮自己的個性特長，只有這樣，才能讓自己不斷進步，進入更深更廣的知識領(lǐng)域，接受科學(xué)文化的洗禮。高爾基說過‘人的知識越廣，人的本身也越臻完善。’ ”張老師的這一席話讓我受益非淺，終身受益。從那以后，我比以前更努力地學(xué)習(xí)各種知識來充實自己，翱翔于無邊無垠的知識蒼穹中，遨游于波瀾壯闊的知識海洋上！

上課時，他用他愉快的心情感染我們，把他愉快的心情用肢體語言表現(xiàn)出來，把他的快樂分給我們大家，讓我們以一種快樂的心情去聽他講課，我們個個認(rèn)真聽講，就像春天的小草貪婪地吮吸著甘甜的露水。特別是講文言文，張老師特別有耐心，一字一句翻譯，幫助我們逐字逐句推敲，這樣能幫助我們更好地理解課文，讓我們知道：什么是通假字，什么是賓語前置句，什么是狀語后置句??幫助我們更快速度地記憶課文。晚自習(xí)正課上完后，他會講一些中外名著給我們聽，讓我們得到知識的擴充，受到精神的洗禮！讓我們覺得語文課上有滋有味，充滿歡樂。

現(xiàn)在我懂得了去追求，去尋覓，未來的路就在自己的腳下，我應(yīng)該邁開闊步，昂首前進。

個舊二中是一個培養(yǎng)人才的地方，是一個師資力量雄厚，環(huán)境優(yōu)美的地方，是一個成才的搖籃！祝我們的老師身體健康，工作順利！預(yù)祝即將到來的個舊二中50年慶典活動圓滿成功！祝我們的母校50歲生日快樂！

第三篇：抖音五月你好呀文案（100條）

抖音五月你好呀文案（精選100條）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的文案吧，文案用于分享自己的生活狀態(tài)。究竟什么樣的文案才是好的文案呢？以下是小編為大家整理的抖音五月你好呀文案（精選100條），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、五月，愿所有的美好，都與你不期而遇。

2、愿我們五月活的瀟灑自由，平安喜樂！

3、面對五月的自己，放下羈絆，追尋五月的腳步。

4、五月的風(fēng)情深意暖，和著春潮，伴著夏韻。

5、當(dāng)你開始變得冷漠時，沒有人愿意過問你的心情，他們只關(guān)心自己的得失。可是只有你自己知道，你已經(jīng)決定遠離他了。五月你好！

6、不要向不相干的人訴苦，因為20％的人不關(guān)心，剩下的80％聽了會很高興。擺正心態(tài)，溫柔自相隨，人生就是哭給自己聽，笑給別人看！五月你好！

7、每天多一些的努力，不為別的，只為了日后能夠多一些選擇，選擇云卷云舒的小日子，選擇自己說了算的生活，選擇自己喜歡的人。四月再見，五月你好！

8、四月，總會有很多值得回憶。五月，我們正在匆匆地趕來。在這新的一天，都是充滿希望的開始，無論如何，只要心中充滿，每天都是春暖花開。

9、綠肥紅瘦夏將至，暖風(fēng)熏得薔薇開。生如夏花非吾愿，波瀾不驚安此生。再見四月，五月你好！

10、風(fēng)景，因走過而美麗。命運，因努力而精彩！日子，在忙忙碌碌中充實；生活，在粗茶淡飯中生香；人生，在坎坷挫折中歷練。只要用心對待，每一個日子都是幸福！早安！5月！

11、五月，青春迸發(fā)，一切都充滿著希望，時光，繞指漸行，撰寫了年輪的變換。

12、五月你好，愿不辜負！

13、生活給了一個人多少磨難，日后必會還給他多少幸運，為夢想顛簸的人有很多，不差你一個，但如果堅持到最后，你就是唯一。四月再見，五月你好！

14、在五月，給自己一個全新的開始，認(rèn)真洗臉，多讀書，按時睡覺，少食多餐，熱愛當(dāng)前。讓過去過去，讓未來發(fā)生。

15、四月的芳菲已隨風(fēng)而逝，期待五月帶給我們的更多想象！趁陽光正好，去追逐！收拾收拾心情，重新出發(fā)吧！

16、多幸運，看著很久以前的照片，照片里的人還在身邊。五月你好！

17、和著春潮，伴著夏韻，沐浴著陽光，嗅著馨香，走過了煎熬的四月，希望接下來的日子一天天會更好！

18、往事不再回頭，今后不必將就。努力生活，努力成長，努力做自己。用最樂觀的態(tài)度、最積極的心情說一句：四月再見，五月你好。

19、學(xué)會生活，學(xué)會愛，就是要承擔(dān)這人生中艱難的一切，然后從中尋覓出美和友愛的存在，從一條狹窄的小徑上尋找到通往整個世界的道路。五月你好，四月再見！

20、五月是浪漫的，浪漫的五月總能營造出絢麗多姿的色彩，總能姿意出淡雅清新的情愫。雖不是溫情下的纏綿悱惻，卻依然能超脫出怦動的激情，人因五月的傳奇故事而風(fēng)情淺淡恬靜。

21、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。你好五月，你好夏天。五月的第一天，放下執(zhí)著，減少內(nèi)心的`欲望，人生禍福相依，笑淚交織，得到的不必太看重，失去的不必太在意。挫折和坎坷讓我們備嘗艱辛，也讓我們一天天學(xué)會堅強。

22、五月，你好。游魚自池塘躍起，捻得一縷風(fēng)、一挽水，為夏天做序。正是倦意深厚，一枕黃粱午夢長。棋聲驚擾了晝眠，任呢喃軟語在耳邊輕盼。

23、你若光明，這世界就不會黑暗。你若心懷希望，這世界就不會徹底絕望。你如不屈服，這世界又能把你怎樣。早安！

24、你被安穩(wěn)的愛著，應(yīng)該有做任何事的勇氣，四月再見，五月你好！

25、菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。五月你好，四月再見！

26、可是我知道你不會，所以五月，請對我好點，請對我媽媽好點，還有我愛的人。

27、一意的努力不會白費，認(rèn)認(rèn)真真的生活，總能闖出自己的一片天。四月再見，五月你好。

28、生活就像騎自行車，只有不斷前進，才能保持平衡。五月你好！

29、四月再見，五月你好！愿你活得豐盛而充盈，既有歲月靜好，又有時光溫柔。即使白駒過隙斑駁陸離，也要心依暖陽，靜候花開。

30、看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一生中和自己相處的時間是最長的，所以要盡量讓自己變得更有趣一點。四月再見，五月你好。

31、人生千百態(tài)，干嘛不恣意瀟灑，張嘴大笑，致敬四月奮斗堅持的自己，期待五月沉淀更加努力的自己。迎接接下來更棒，每一個不一樣的自己，四月再見，五月你好。

32、塞外的春天總是跚跚來遲，草原五月，當(dāng)萬物復(fù)蘇，樹木吐綠，草原依然是滿目枯黃，唯獨那些遲遲從土壤里鉆出來的小芽兒給這片土地帶來了盎然春意。

33、細雨落花花落雨，游絲系不得春風(fēng)。告別了一樹一樹的花開，送走了燕在梁上的呢喃。四月，在戀戀不舍中轉(zhuǎn)身，五月，在風(fēng)塵仆仆中趕來。四月再見，五月你好。愿你過得多彩而充盈，眼中有美，心中有愛，遇見美好，撞見幸福，每一天都是春暖花開！

34、五月，你好。這里山河豐盈，草木繁茂，推開南方的窗楹，青色的杏子正開得葳蕤，將脆弱的枝椏，都壓得低垂。來不及沾染盛夏的浮躁，五月，以詩的名義打馬而來。

35、五月，是剛誕生的夏天，是溫暖，是熱戀。

36、愿你無慮無憂，擁抱愛與自由，四月再見，你好五月。

37、過了煙花四月，春光一瀉千里。五月，就這樣清麗典雅的涉水而來。四月再見，五月你好！

38、5月，去讀一本書，去看一部電影，去堅持一項運動，去學(xué)一門技術(shù)，去開展一次旅行吧！莫負韶華，是我們對自己最好的報答。

39、四月再見，五月你好！愿既有歲月靜好，又有時光溫柔。

40、五月，多點努力，少點抱怨！

41、五一送你金飯桶，裝滿飼料美味香；五一送你金臉盆，盛上清水美美容；五一送你流行曲，哼哼小調(diào)沒煩惱；五一送你祝福語：小豬，節(jié)日要快樂哦！

42、妙筆難書一紙愁腸，蒼白的誓言，終究抵不過歲月的遺忘。5月你好，4月再見！

43、鳥兒飛，花兒笑，勞動節(jié)日已來到；桃花開，小草綠，工作煩惱都忘掉；風(fēng)兒吹，陽光暖，熱愛勞動創(chuàng)財富；短信到，笑顏開，美好生活在今朝。

44、五月第一天，感謝你們的一路陪伴，我把福氣、運氣、財氣，全都放在這一份祝福里，送給我最在乎的你，愿你，一天一天好運來，祝你，一年一年福常在。

45、五月，是明媚的時節(jié)，蔚藍的天空，澄澈無瑕，陽光不燥，微風(fēng)正好。

46、讓我們告別四月的不如意：也許四月的你，付出的努力沒有得到回報，生活重擔(dān)壓得你喘不過氣，你曾埋怨生活，抱怨人生，心灰意冷，失望無助。但馬上要是新的一個月了，五月的陽光一定會更加溫暖！

47、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。四月再見，五月你好！

48、五月的天、湛藍！五月的花、嬌艷，五月的水、纏綿！五月的陽光、燦爛，五月的聲音、浪漫！五月的祝福。愿您開心每一天。

49、迎春花已經(jīng)開始綻放了。它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時間了，招徠蜜蜂蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的。

50、五月，遇見最美的時光，遇見更好的自己！

51、這世界上，從來不會無路可走。努力的人，披荊斬棘，傷痕累累也會艱難地走過去。四月再見，五月你好！

52、五月，你好。讓花歸花，樹歸樹，風(fēng)歸熱風(fēng)，雨歸暴雨。人生吶，波瀾起伏，圈圈繞繞，幸好還有夏天，幸好還有五月。

53、給自己一點掌聲，讓我戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦；給自己一點掌聲，無畏的心更加的堅定；給自己一點掌聲，溫暖我獨自前行的路。

54、幸福平安，財運不斷，讓福氣加倍，好運成堆，4月再見！5月你好！

55、五月你好，請對我好一點，讓我能早點買一部屬于自己的車。

56、祝“五一”快樂：獎金多多再翻一倍，事業(yè)發(fā)達再進一步，人氣直升再火一點，身體安康再棒一點，人見人愛身邊美女再多一群。

57、四月再見，五月你好！讓我們把疲憊的心稍作休息，尋著時令，期待五月帶給我們更多想象！朋友們，假日愉快！

58、真想就這樣對喜歡的人好，不多想，不求結(jié)果，沒有目的，不問往后。就這樣，順著時間的脈絡(luò)，日復(fù)一日的溫柔下去。5月你好，4月再見！

59、寧可慢些，不要太急而錯誤；寧可笨些，不要太巧而敗事。四月再見，五月你好！

60、五一了，作別昔日的紛紛擾擾，還自己一個微笑；了卻電話那頭的牽掛，還親人一個擁抱；放下做不完的工作，給身心一個倚靠；找回迷路的幸福，讓時間在快樂里浸泡；重溫久違的情誼，只愿你過得很好。祝五一快樂！

1、左手提著的是事業(yè)，肩上扛著的是風(fēng)雨，右手撐起的是希望。這就是男人！四月再見，五月你好！

2、壞的過去，以后你的人生就只剩下好事。五月你好!

3、天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。五月你好!

4、昨天，刪去，今天，爭取，明天，努力。五月你好!

5、愿你有盔甲也有軟肋，善良得有原則，感性得有底線。

6、勝利是不會向我們走來的，你必須自己走向勝利。五月你好!

7、我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過去的我們。五月你好，四月再見!

8、認(rèn)認(rèn)真真的生活，總能闖出自己的一片天。四月再見，五月你好。

9、失去后才發(fā)現(xiàn)，原來我們不是一個世界的人。四月再見，五月你好!

10、失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。五月你好!

11、不屬于我的雨傘，我寧愿淋雨走路，不屬于我的心，我絕不會挽留。

12、不是每句“對不起”，都能換來“沒關(guān)系”。四月再見，五月你好。

13、四月再見，五月你好!走過煎熬的四月，希望接下來的日子一天天會更好!

14、好好努力，時光欠你的，會在往后的日子慢慢歸還。四月再見，五月你好!

15、路是自己選的，不論前方如何，只有自己去走完它。四月再見，五月你好!

16、告別四月，迎接五月!在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。

17、佛說：三千繁華，彈指剎那，百年過后，不過一捧黃沙。五月你好，四月再見!

18、感謝五月的春風(fēng)，五月明媚的陽光，以及大自然的真純美好，讓靈魂在此獲救。

19、人都是只有喜歡的東西才會特別上心，所以一個人愛不愛你是很明顯的。五月你好!

20、告別四月，迎接五月!倘若往事是驚夢一場，那半夢半醒時，才是地地道道的人生。

1、光陰不擾，山水靜候。四月再見五月你好！

2、寧愿笑著流淚，也不哭著說后悔。五月你好！

3、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。四月再見，五月你好！

4、成功之秘訣，在始終不變其目的。四月再見，五月你好。

5、運氣，就是機會碰巧撞到了你的努力。早呀，新的一月。

6、我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過去的我們。五月你好，四月再見！

7、想要走得快，就單獨上路；想要走得遠，就結(jié)伴同行。五月你好！

8、不管四月如何，都過去了，讓五月的你，從新開始，從心出發(fā)。

9、傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的幻覺。五月你好，四月再見！

10、你被安穩(wěn)的愛著，應(yīng)該有做任何事的勇氣，四月再見，五月你好！

11、真正能讓你走遠的，都是自律，積極和勤奮。愿五月以溫柔待你。

12、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。五月，請善待我！

13、四月，再見；五月，你好！春末夏初的季節(jié)溫和而不疏淡熱烈但不拘束！

14、當(dāng)你把所有的錯誤都關(guān)在門外，真理也就被拒絕了。再見四月，你好五月！

15、有時候，沒有下一次，沒有機會重來，沒有暫停繼續(xù)。四月再見，五月你好！

16、不必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。四月再見，五月你好！

17、學(xué)會忘記，懂得放棄。你那么的不小心，我又何必癡情。五月你好，四月再見！

18、寧可慢些，不要太急而錯誤；寧可笨些，不要太巧而敗事。四月再見，五月你好！

19、在未來的日子里，你要做的只有一件事，把自己變得優(yōu)秀。四月再見，五月你好！

20、妙筆難書一紙愁腸，蒼白的誓言，終究抵不過歲月的遺忘。五月你好，四月再見！

第四篇：母愛,五月為你放歌的散文

世上有一種情感，最偉大無私，那就是母愛。一直記得唐代詩人孟郊的這首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

從小在我的腦海中，灌輸著一種精神理念：女性的溫柔、善良、賢淑、偉大和無私的奉獻精神，值得我一輩子敬慕!

五月的天空格外的晴朗，青山綠水，淡泊明凈，空氣中處處彌漫著溫馨。五月是美好的季節(jié)，也是歌頌?zāi)笎鄣募竟?jié)。采擷一束康乃馨吧，獻給我們偉大的母親，并送上節(jié)日最真摯的祝福，在她耳邊輕輕地道一聲：“媽媽，節(jié)日快樂，您辛苦了!”

每一個生命的誕生，從呱呱落地那一刻起，是父母賜予了我們生命。做人不忘本，乃本性的純良。這一生不論你貧窮還是富有，不論你成功還是失敗，都應(yīng)秉著一份感恩的心，感恩這世間所有的美好，并深深記得父母對子女的無私奉獻，這種價值不可估量。

我的媽媽是個溫柔善良、勤勞賢惠的女子。記得小時候，每天清晨都會帶我一起去上班，然后把我送進托兒所，并耐心地叮囑我要聽阿姨們的話，做個聽話的孩子。每天下班回家又開始忙碌地做家務(wù)，真正閑下來的時間幾乎很少，有時候等我夜里睡著時，她才能真正停下來休息。媽媽的心靈手巧是很多人一致認(rèn)可的，蘇州的刺繡聞名天下，也是眾多女子喜愛的，一針一線經(jīng)她的手變成一幅幅秀麗的江南畫卷。

媽媽話雖然不多，卻對我非常嚴(yán)格。在上學(xué)時，不論成績好與壞，她表面上沒有太多的表示，但會轉(zhuǎn)變一種方式對我進行教育。記得最深的一句話是：“兒子，成績不是關(guān)鍵，媽媽不奢望你以后有多輝煌騰達，只希望你在人生的道路上一帆風(fēng)順，好好做人，好好做事就足矣”。至今這句話深刻銘記。在我學(xué)習(xí)上遇到困難時，她會鼓勵我，耐心地教導(dǎo)我;在我學(xué)習(xí)進步時，會默默地支持我，并提醒我不要驕傲，唯有謙虛才能使人進步。那時候，媽媽的笑容最美麗。

到了中學(xué)時我跟爺爺奶奶一起生活，我那時候住校，爸媽外出做生意，每隔兩周才回來一次，每次回來都會帶很多我愛吃的東西。有幾次媽媽來學(xué)校看望我，做了我愛吃的紅燒排骨帶來，引得室友們都流口水。媽媽就悄悄對我說，給同學(xué)們一起分享吧，下次我多做點帶過來。我看著她并調(diào)皮地說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)人美的做出來的東西也特別好吃”。她撲哧一笑：“小子，真調(diào)皮”。完后走的時候，不忘叮嚀：“要照顧好自己，晚上別著涼，感冒了要及時吃藥.....”那時候，媽媽做的美食最好吃。

當(dāng)大學(xué)錄取通知書下來時，我欣喜萬分，第一時間打電話告訴媽媽，聽得出電話那頭哽咽的聲音：“孩子，你長大了，終于如愿以償考上你所期望的大學(xué)了，媽媽為你感到驕傲......”。“恩，所有的努力都沒白費，還好沒讓你失望”。多么樸實的話語，那一天，永遠銘記在我的腦海。因為爸媽的學(xué)歷不高，他們把所有的寄托都放在我身上，我知道這是他們期盼已久的希望。

記得第一次遠行，媽媽把我送到車站，千叮嚀萬叮囑讓我路上注意安全，照顧好自己，到了目的地一定要給她電話。是啊，兒行千里母擔(dān)憂，那一幕辛酸感人的情景又怎會忘記?車子緩緩而行，那一刻的我眼眶含滿淚水，不敢回頭看她，深深明白身后那焦慮的眼神正凝望著我的方向，久久不肯離去......如今，自己已為人父，孩子在慢慢長大，爸媽的鬢角增添了幾縷白發(fā)，我身上的責(zé)任感也越來越重。一個好的家庭，男人和女人各有一半責(zé)任去經(jīng)營，多一點寬容和理解，好的婚姻才能持久。這些好的傳統(tǒng)品質(zhì)是上一代人留下來的，值得我們一輩子去借鑒和學(xué)習(xí)。媽媽無私奉獻的精神，勤勞、樸實、善良、智慧的優(yōu)秀品質(zhì)，對我的人生產(chǎn)生了深刻的影響。

母愛，像春天里和煦的清風(fēng)，輕撫孩兒的臉龐;母愛像涓涓細流，潤澤我們的心田;母愛又像一葉扁舟，載著我們度過無數(shù)風(fēng)雨。她們用一生的愛，撫慰我、寬容我、教導(dǎo)我，讓我腳踏實地地茁壯成長，不斷完善著人生的每一步階梯。

母親節(jié)到了，手中的筆沉重了些許，只因再多的詞匯都無法表達我此時此刻的心情以及母愛博大無私的精神......你養(yǎng)我長大，我陪你變老，在此，我真摯地祝愿全天下所有的母親：節(jié)日快樂，萬福安康!

第五篇：五月就業(yè)面對面指導(dǎo)：自主創(chuàng)業(yè)你問我答

五月就業(yè)面對面指導(dǎo)：自主創(chuàng)業(yè)你問我答

萬學(xué)教育

5月，正是大學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)，準(zhǔn)備走向社會的時節(jié)。畢業(yè)后的路怎么走？面對就業(yè)難，越來越多的大學(xué)生選擇了創(chuàng)業(yè)。根據(jù)萬學(xué)教育集團職業(yè)能力研究院的內(nèi)部統(tǒng)計調(diào)查，我國2008屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例為1%，當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)為559萬。以此數(shù)據(jù)推算，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)當(dāng)年為5.59萬。與這一數(shù)據(jù)對比，2010年的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生將增加4萬。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，變知識為資本！作為一種積極的出路，創(chuàng)業(yè)被廣為看好而承載希望。然而，和找個穩(wěn)定的飯碗相比，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險要大得多，所遇到的矛盾也多得多。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難點在哪里？我們該為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做些什么？大學(xué)生自身又該做哪些努力??

針對很多網(wǎng)友對于創(chuàng)業(yè)的疑問，我們搜集了幾個典型的問題，并很有幸的邀請到了萬學(xué)ACT職業(yè)能力培訓(xùn)名師劉世偉和周彬老師來為我們解答。

1、主持人：非常榮幸能請到二位嘉賓，和我們一起探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何理性選擇、審慎起步、大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育如何改革等話題。您二位對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么看法？

周彬：我個人認(rèn)為，在校大學(xué)生對未來充滿希望，且有創(chuàng)新精神。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于學(xué)以致用，積累經(jīng)驗，通過創(chuàng)業(yè)證明自己的能力和價值。

劉世偉：我也是這個觀點，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是充分實踐所學(xué)知識的平臺，是自我價值實現(xiàn)的很好機會。

2、主持人：近幾年來，大學(xué)生就業(yè)問題一直是社會的熱點和難點。自主創(chuàng)業(yè)成了越來越多大學(xué)畢業(yè)生的選擇，科技公司、酒吧、網(wǎng)店??大學(xué)畢業(yè)生企業(yè)如雨后春筍。您二位認(rèn)為目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之前都應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備

劉世偉：首先最重要的是觀念，觀念不準(zhǔn)備好，干什么都沒有意思，有這么一句換叫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“活下來”比“活得好”更重要，轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念，創(chuàng)業(yè)之初活下來比活得好更重要。

作為處于生存期的企業(yè)，不能好高騖遠。激情不是全部激情是一種催化劑，它能調(diào)動創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng)業(yè)。但面對大學(xué)生而言，激情過多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦與對創(chuàng)業(yè)前途持過于樂觀的態(tài)度，這種創(chuàng)業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)為對創(chuàng)業(yè)項目可行性分析不夠或不全面、不嚴(yán)謹(jǐn)，只從事物的一方面評價創(chuàng)業(yè)項目。這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都僅僅只是有一個想法，而沒有實現(xiàn)這個想法可行性高的實施方案作為保證。由于大學(xué)生基本沒有工作經(jīng)驗，其在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期決策所依的基本上都是個人通過書本與各種媒體所學(xué)的知識與信息，因為大學(xué)生在未進入社會參加工作之前，在其內(nèi)心還沒有建立一套個人經(jīng)驗判別體系，故在考察商機與項目時，往往只能停留在理論分析上，是故無法從各方面了解項目，在此情況下，我認(rèn)為大學(xué)生朋友還是少喊口號為好，應(yīng)該以冷靜理性的心態(tài)面對創(chuàng)業(yè)機會與項目。

周彬:做之前先想好，只有經(jīng)過成熟而科學(xué)的思考準(zhǔn)備，經(jīng)過大學(xué)期間特殊修煉的，創(chuàng)業(yè)才會有90%以上的成功概率，并且成功的速度和幅度都會非常大，創(chuàng)業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實和當(dāng)初設(shè)想的很不一樣，僅有理想和熱情是不夠的，不能閉門造車，要放低身段，不斷尋找客戶，盯準(zhǔn)市場，不斷調(diào)整。

3、主持人：目前在大環(huán)境下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都有哪些利好的政策呢

劉世偉：首先國家政策對于自主創(chuàng)業(yè)是持鼓勵態(tài)度，據(jù)教育部消息，中國高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，在3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。財政部、國家稅務(wù)總局發(fā)出《關(guān)于支持和促進就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》，明確鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，畢業(yè)生從畢業(yè)起3年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。

周彬：是啊，今年教育部出臺的針對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策我個人覺得有三方面新的突破：

一是中國首次對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺了稅收優(yōu)惠的政策。世界各國都非常重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，美國、日本、英國等國均對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有稅收減免方面的政策。新出臺的政策在這方面填補了中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的空白。

二是創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策首次覆蓋畢業(yè)內(nèi)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。隨著創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開展，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)越來越多，而以往的扶持政策都只針對社會人員。現(xiàn)在，國家對在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“扶上馬，送一程”，讓他們能夠更早更快地開創(chuàng)自己的事業(yè)。

三是首次采用網(wǎng)絡(luò)申領(lǐng)方式，便捷、高效，充分體現(xiàn)了教育部“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”的工作理念。

4、主持人：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要注意些什么呢

周彬：團隊精神是非常重要的，這四個字也許是最平常最易懂的管理概念了。

但由于大學(xué)生這一特定創(chuàng)業(yè)群體，一般為年齡在25歲以下的大學(xué)生，他們的社會與人生經(jīng)驗都不足，而且處于熱血沸騰的感情階段，個性化、自信力等都較強，所以在團隊組建、團隊分工、團隊規(guī)則制度等諸多體現(xiàn)“人與人合作”的工作中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者往往會出現(xiàn)“一人是龍、二人是蟲”的情形。縱觀當(dāng)前時代發(fā)展趨勢，社會分工越來越細，越來越專業(yè)化，任何創(chuàng)業(yè)者想依靠單打獨斗而勝利的可能性已降得很低。在實際工作中，大學(xué)生常常會出現(xiàn)以已為主、剛愎自用等不利于合作創(chuàng)業(yè)的情形。

劉世偉：我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的態(tài)度是別怕犯錯，但是要積極改正。

一次營銷決策失誤、一次小型財務(wù)危機抑或是一次上門推銷失敗，都有可能成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路途中的絆腳石，都會在一定程序上打擊沒有打創(chuàng)業(yè)持久戰(zhàn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，讓他們在心理上元氣大傷。其實大學(xué)生要正確看待創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題與麻煩，這是十分正常不過的現(xiàn)象，我們只要在犯錯后迅速改正，或多多請教別人的意見與建議，一定會吃一塹長一智，要善于在交了犯錯誤的“成本”后，我們要善于分析與總結(jié)，要學(xué)會從失敗中找到自己的弱點與不足，并加以改正。很難想像沒有錯誤的創(chuàng)業(yè)會成功。

還有堅持就是勝利

再充分的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備都是不完善的、再周密的商業(yè)計劃書也難免有沒有顧及的地方、再團結(jié)的創(chuàng)業(yè)伙伴也會發(fā)會摩擦、再厚實的資金有的周轉(zhuǎn)不靈的時候----這些都說明在瞬息萬變的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，能影響我們創(chuàng)業(yè)的不定因素太多了，誰都不法保障，在下一個路口我們能選對方向，所以創(chuàng)業(yè)過程中會遇到挫折與失敗是再正常不過的事情了。也許有時候會覺得前途一片茫然，有時候會覺得自己很無助，有時候又覺得創(chuàng)業(yè)太過辛苦，無法再繼續(xù)。但如果子夜到了黎明就不會遠一樣，勝利的曙光就在你最困難時刻的前面。堅持就是勝利。

5、主持人：最后兩位老師還有什么想要對我們的大學(xué)生說的呢

劉世偉：創(chuàng)業(yè)者在面對困難時要有平常心。第一次創(chuàng)業(yè)的目的，不在于成功的大小，而是利用年輕、充滿活力、較高的文化底蘊和前沿的科學(xué)知識等資本積累豐富的實踐經(jīng)驗，彌補從學(xué)生過渡到職業(yè)人角色的短板，之后慢慢走向成功。周彬：全社會也要努力營造寬容失敗的氛圍，多給年輕人以鼓勵，尤其是科技創(chuàng)新，我們國家現(xiàn)在很需要。

主持人：我們今天從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何轉(zhuǎn)變觀念、政府部門怎樣給予政策鼓勵、社會為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造什么樣的環(huán)境等方面，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一話題進行深入探討，也感謝兩位老師的權(quán)威解答，希望這次訪談能對各位想要創(chuàng)業(yè)的朋友有所幫助。

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