第一篇：姜麗輝心得體會(huì)

“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)心得體會(huì)

灑基鎮(zhèn)云尚小學(xué) 姜麗輝

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教師科學(xué)文化素質(zhì)的提高，貴州省繼續(xù)深入開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)查缺補(bǔ)漏，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，彌補(bǔ)知識(shí)欠缺，認(rèn)真完成成效測(cè)試。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺個(gè)人科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高，對(duì)自身工作質(zhì)量的提升也起到了立竿見影的效果?，F(xiàn)將最近學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下：

一、堅(jiān)定工作信念，樹立理想目標(biāo)

作為一名教師，經(jīng)過不斷的接觸學(xué)習(xí)，加深了對(duì)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的了解，我更加堅(jiān)定了之前的決定，服務(wù)學(xué)生展示自我的平臺(tái)。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)意識(shí)

當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了全球化時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，社會(huì)事物瞬息萬變，時(shí)代更加重視人才的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不斷的提高自身科學(xué)文化素質(zhì)，不斷的調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。作為一名政府工作人員，更要跟上時(shí)代的步法，緊隨時(shí)代的潮流，做到流水不腐，經(jīng)常更新新鮮血液，以完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)對(duì)多變的工作實(shí)際，只有這樣，才能更好的做好本職工作，更好的為人民服務(wù)。貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”為我們提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，靈活多樣的學(xué)習(xí)方式打破了政府人員工作繁重，時(shí)間緊迫的窘狀，學(xué)員可以結(jié)合自身工作實(shí)際合理安排時(shí)間，由集中學(xué)習(xí)變?yōu)榉稚W(xué)習(xí)。不但可以提升學(xué)習(xí)實(shí)效，而且變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

三、增長(zhǎng)政治遠(yuǎn)見，提升工作實(shí)效

通過對(duì)國(guó)發(fā)2號(hào)文件和省十一次黨代會(huì)以及貴州省各項(xiàng)政策法規(guī)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)后，我對(duì)貴州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀有力更深層次的理解，從地理限制到資源優(yōu)勢(shì)，從教育瓶頸到人文特色到經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度領(lǐng)頭羊，這些無不訴說著貴州這些年在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州廣大黨員干部和人民群眾的勤奮努力下取得的光輝成績(jī)。這些認(rèn)識(shí)，讓我更清楚貴州現(xiàn)在和今后的發(fā)展方向，更好的把握省市縣關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的文件精神，從而更好的指導(dǎo)工作實(shí)際，提高工作實(shí)效。

總之，通過一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺陷，深感自身能力的不足。但知恥而后勇，我會(huì)進(jìn)一步結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，后發(fā)趕超，爭(zhēng)取以更加積極的心態(tài)、更加成熟的姿態(tài)適應(yīng)當(dāng)前工作，不斷提高自我、發(fā)展自我、完善自我、成就自我。以誠(chéng)懇的工作態(tài)度讓單位放心，踏實(shí)的工作實(shí)效讓群眾舒心，以優(yōu)異的工作成績(jī)?yōu)辄h的十八大獻(xiàn)禮。

第二篇：論文致謝--姜輝

本文是在導(dǎo)師鄭生欽教授的指導(dǎo)下完成的。鄭老師為人正直，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，平易近人，亦師亦友，他對(duì)我的教誨將深深激勵(lì)著我以后的學(xué)習(xí)和生活。三年讀研生活，鄭老師為我提供了便利的學(xué)習(xí)條件，學(xué)術(shù)上給予我熱情的指導(dǎo)和幫助，生活上也關(guān)懷備至。在本文的寫作期間，鄭老師更是傾注了大量的時(shí)間和心血，提出了許多前瞻性的觀點(diǎn)與嶄新的思考方式，在這里，向鄭老師致以最為誠(chéng)摯的謝意！

感謝三年來與我同甘共苦的同學(xué)和朋友們，謝謝你們讓我體會(huì)到奮斗的快樂和生活的幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們一起走過的日子！最后，感謝我的家人，你們的默默支持和理解，使我感到安心，讓我有了不斷努力前行的動(dòng)力！

第三篇：姜麗娟演講稿

“感謝您，我的老師” 演講稿

麻柳小學(xué)江麗娟

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自麻柳小學(xué)的江麗娟！今天我演講的題目是：感謝您，我的老師。

沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”還記得去年秋天的一個(gè)早晨，我和往常一樣來到學(xué)校，吃完早點(diǎn)，回到教室拿出課本開始朗讀。突然，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會(huì)兒，眼睛周圍紅腫起來，兩只眼睛都睜不開，我難受得哭了。這時(shí)候，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我，帶我到醫(yī)院打針開藥，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話，您又親自把我送到了我的家，才放心的回去。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

每當(dāng)同學(xué)取得好成績(jī)的時(shí)候，您總是帶頭鼓掌。老師，因?yàn)槟@鼓勵(lì)的掌聲，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴，您常說您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂！

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識(shí)和想象，由此，營(yíng)造我們燦爛的一生！

老師，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng)，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈。

老師，我要感謝您的太多太多，如果沒有您，我的人生會(huì)沒有色彩；如果沒有您，我的人生會(huì)沒有生機(jī)；如果沒有您，我的人生會(huì)枯燥無味??我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的教導(dǎo)。老師，您的愛是偉大的，無私的，我無法用詞語來形容，讓我由衷地說一聲：“感謝您，我的老師！”

第四篇：姜麗萍演講稿

開拓進(jìn)取，再鑄輝煌

姜麗萍

戰(zhàn)略信息研究室

這是一片孕育希望的熱土，到處充滿著激情與活力，這里正進(jìn)行著激情與活力的碰撞，這里正進(jìn)行著一項(xiàng)偉大的事業(yè)，折射著決策者過人的膽識(shí)和無比的魄力。歲月匆匆，韶華流逝，彈指一揮間，一座承載著希望的企業(yè)依然崛起，這就是我們的遼陽石化！

本著“產(chǎn)品奉獻(xiàn)社會(huì)，效益留給企業(yè)，實(shí)惠回報(bào)員工”的宗旨我們邁著鑒定的步伐走出了一條屬于自己的新路子，向“大遼化、大煉油、大發(fā)展”的目標(biāo)不斷的努力著，任何事情從無到有，無不都凝聚著無數(shù)努力與汗水，正是因?yàn)槲覀兊牟粩嗯Σ庞辛私裉臁?/p>

一份耕耘一分收獲，我們?cè)谶@里撒下了希望的種子用我們辛勤的汗水澆灌她，用我們努力的工作來呵護(hù)她，她一定會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹！550萬噸常減壓、53萬噸PTA、20萬噸環(huán)氧乙烷、千萬噸煉油、140萬噸重整等項(xiàng)目順利建成投產(chǎn)，公司初步實(shí)現(xiàn)了“大化纖”向“大煉油”、“大芳烴”的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)張，經(jīng)濟(jì)總量實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，與“十五”末期相比，原油加工量增加了48%，銷售收入翻了一番，遼化進(jìn)入了歷史上發(fā)展最快的時(shí)期。努力與世界先進(jìn)企業(yè)接軌，努力把企業(yè)做大做強(qiáng)！

通過對(duì)遼化企業(yè)文化的學(xué)習(xí)讓我了解了遼化昨天的艱辛，今天的發(fā)展碩果來之不易，明日的輝煌更是需要拼搏。通過對(duì)化工企業(yè)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)使我們懂了“安全第一，預(yù)防為主”的責(zé)任。通過分公司對(duì)安全的培訓(xùn)，讓我掌握了基本的安全防護(hù)知識(shí)，這里承載了我們的夢(mèng)想。這里為我們提供了展示自我的舞臺(tái)，我已經(jīng)深深的喜歡上了這個(gè)地方，我愿意為之付出自己的年華。

如果說發(fā)展是一種挑戰(zhàn)，那么他需要我們勇敢面對(duì)；如果說發(fā)展是一種進(jìn)取，那么他需要我們努力開拓，如果發(fā)展是硬道理，那么他需要我們畢生的拼搏！作為一名科研人員，在我們的工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才干，以愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新的精神，去做好新技術(shù)、新產(chǎn)品研發(fā)工作，全面完成科研任務(wù)，發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，為公司提供技術(shù)服務(wù)。懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我要用我們勤勞勇敢的雙手去描繪遼化大而新，富而美的宏偉藍(lán)圖，讓我們積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，力爭(zhēng)上游，為我們的遼化再鑄輝煌！

第五篇：孟麗輝事跡

光輝的職業(yè)

無悔的青春

第二小學(xué)高級(jí)教師

孟麗輝

教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。我自從調(diào)入黑河市第二小學(xué)，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，并要做一名合格的人民教師。

一、拼搏在閃光的事業(yè)中 一個(gè)人愛自己的事業(yè)，除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外，還要有淵博的學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。從教14年來，擔(dān)任過信息技術(shù)教師并兼教研組組長(zhǎng)。多年來一直從事信息技術(shù)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理和機(jī)房維護(hù)等工作，關(guān)注辦公室、多功能教室和計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀況，并且有些設(shè)備使用年限都很長(zhǎng)，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題，但只有老師一個(gè)電話，我都會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)排除故障，保障正常辦公、教學(xué)和其他教科研活動(dòng)的開展。認(rèn)真做好教學(xué)。我一直擔(dān)任多個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際情況，開展了有趣、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中我還認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選擇。

二、奉獻(xiàn)在崗位，無怨無悔

作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時(shí)空的界限，無法用時(shí)間和金錢來衡量教師的價(jià)值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學(xué)生，直到她退休離開這一崗位。從教14年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛一生的真正意義。自從三年前擔(dān)任學(xué)前班班主任工作以來，面對(duì)純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時(shí)，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新、主動(dòng)的精神與幼兒共同成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，通過平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗(yàn)和自我評(píng)價(jià)，我就能獲得正確的自我認(rèn)知，自我調(diào)整，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己，不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試、不斷進(jìn)取，不斷地投入，從中積累經(jīng)驗(yàn)，看著孩子們愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。

三、教學(xué)有方，成績(jī)顯著

教學(xué)科研成效顯著，三年來共發(fā)表《懶人的動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)被省教育學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)?！恫噬L圖命令》說課市教育學(xué)會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng)。《機(jī)器人走圖形》一課被區(qū)評(píng)為優(yōu)秀展示課?！秳?chuàng)作導(dǎo)航向?qū)А芬徽n被區(qū)教育年會(huì)上榮獲特等獎(jiǎng)2009年7月被校評(píng)為《校級(jí)科研骨干》2009年8《信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的實(shí)驗(yàn)與研究》榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2009年《信息技術(shù)與語文整合的實(shí)踐和體會(huì)》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。《保護(hù)動(dòng)物》一課榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2010年9月被評(píng)為校級(jí)文明教師。2011年4月在全省說課大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

孟老師就是這樣一個(gè)普普通通的教師,十幾年如一日，勤勤墾墾地工作, 孜孜不倦地追求著,用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起學(xué)生明天的太陽……