第一篇：學校安保培訓心得體會

學校安保培訓心得體會

暑期，有幸隨大隊伍參加了XX縣學校安保培訓，在幾場專家講座中，多次聽到一個讓人心驚的詞匯——自殺。除了溺水，交通事故以外，自殺已然成為了校園的第三大殺手！這不得不讓我們這些教育工作者好好重新重視中小學安保工作中校園心理健康教育的重要性，拒絕陰霾，青春需要陽光。

在國人的觀念中，是很難接受或承認精神病這一稱呼的，常常以玩笑而代之。然而現實卻是現在許多的中小學生心理健康堪憂，從早期的心理困擾，一直加深至神經病，最后發展成了精神病。最直接的后果就是從原本可以自我調節或他人疏導就能康復的小事直接淪為了藥物治療、心理咨詢甚至是住院治療。悲劇的根源也因此埋下。

是以，在接下里的校園安保中，除了常規的校園安全管理工作外，我們有必要把心理健康教育落實到實處，讓心理健康教育走進課堂，而不是偏安于教學樓高處的某一角落。教育的時間也不必拘泥于完整的一堂課、一次活動，在某一個場合中，某一個人的某一句話或許就能帶給學生豁然開朗的頓悟。對中學生的心理健康干預，可以從以下幾方面著手：

一、加強心理教育。這是提高學生心理素質的基本形式，其最終目的是保護和促進人的身心健康。因此，講課內容不僅是普及心理衛生知識，還要矯正學生心理困惑的認識結構。為講課有針對性，必須通過座談，了解學生對心理保健知識的掌握、要求和問題；通過調查測試，分析學生的心理障礙、偏異情況，然后講知識、講保健、還可以與學生共同對心理問題進行剖析交流、專題討論，以聯系實際對他們進行心理健康與修養的教育。

二、加強心理咨詢。這是幫助學生克服在人生道路上可能遇到的心理障礙，使他們能適應社會生活，處理好人際關系，順利完成社會角色轉移。心理咨詢要取得良好效果的關鍵在于咨詢員對來訪者要給予信任，給予理解，給予換位。咨詢過程中，咨詢員還要動之以情，要遵循聆聽、保密、疏導原則。相互信任是咨詢取得成功的基礎。咨詢過程是雙方情感和心理交流的過程，只有這樣方能取得消除精神壓力，達到心理轉化的效果。

三、加強心理治療。這方面則需要家長的配合，往往家長們只重視自家的孩子身體上健康與否，讓他們接受自己的孩子心理得了疾病，可能只會換來對方的一句“神經病”。面對這種無奈，學校應多對家長進行心理健康知識的普及，可以通過家長會、校訊通、講座等形式讓家長重新認識，從而采取積極的措施進行心理治療。

“德育”工作是倫理性、社會性的教育，“心育”工作是人的社會性和自然性的教育。“心育”教育是學生終身發展的奠基工程，育心是為了更好的育人，為了學生的心靈健康,我們要象抓學校基礎教育工作一樣對待。建設優良健康的人文環境，還青春一片陽光。

第二篇：安保培訓材料

安保培訓材料

一、門衛要求

1、負責校門及周邊安全維護工作，盤問、驅離校門及周邊可疑人員。

2、發現校門及周邊有不明原因聚集人群，主動上前詢問，了解情況，及時關注人群動態，及時上報。

3、對非本校師生進入學校人員進行身份確任和登記。

4、妥善接待學校外來人員。對來訪的學生家長，核實情況后（核對身份、征詢班主任等）可允其入校。對來學校找學生的不明身份人員，由門衛人員直接通知學生，在門衛人員陪同下隔著校門見面。對來校找學校相關部門或教職工辦事的人員，先通知學校相關部門或教職工本人，經允許后方可允其入校。

5、對入校人員私自攜帶的管制刀具、易燃易爆物品及其他違禁物品予以收繳。

6、本校學生憑學生證出入校園。每天早上學生憑出入證入校。每天下午放學后，非住校生憑出入證出校。非放學時段，所有學生憑班主任和值周行政所批請假條出校門。對非放學時段出校門的學生，一律予以登記。

7、門衛值守過程中，如果發現異常情況，及時向班主任通報，并及時向學校法制安全科或有關領導報告，必要時撥打報警電話報警。

8、如果學校發生遭受外來侵犯的突發事件，門衛人員要果斷處置，迅速制服兇犯，盡力保護師生，維護安全穩定。

9、當學校發生災害事故時，要率先趕到災害事故現場，疏散人員，救護傷員，排除險情，搶救財物，盡力維護師生生命財產安全。

10、根據學校實際情況，完成學校交辦的其他事項（如家長會、文娛演出、運動會等大型集合集會的秩序維持和安全保衛工作）。

二、巡邏要求

1、在規定時間內，按劃定區域進行不間斷巡邏。在下課時段、午休時段、學生上學放學時段，要特別加強對校園的巡邏。

2、對進入學校的可疑人員進行盤問盤查和跟蹤，收繳入校人員私自攜帶的管制刀具、易燃易爆物品及其他違禁物品。

3、制止在校人員正在開展的危險活動和正在進行的危險行為或破壞行為。

4、排查巡邏區域內存在的各類安全隱患（如火災隱患等），及時將險情向學校法制安全科報告。

5、對違紀學生進行批評教育，化解學生間矛盾糾紛，嚴防打架斗毆事件發生。

6、在巡邏過程中，如果發現異常情況，及時向涉及班班主任通報，并及時向學校法制安全科或有關領導報告，必要時撥打報警電話報警。

7、如果學校發生危及學校安全穩定的突發事件，要沉著應對、果斷處置，迅速制服兇犯，盡力維護學校的安全與穩定。

8、學會正確使用保安器械和滅火器材，妥善保管保安器械。

9、按時交接班，實行晝夜巡視24小時值班制，杜絕空崗缺崗現象，認真填寫好值班記錄

三、值班要求

1、值班時必須著裝整齊、保持形象，做到禮貌待人、文明執勤在工作中應經常使用“你好”、“謝謝”、“對不起”、“請配合”、“請理解”、“再見”等文明用語，樹立學校文明管理的良好形象。在學生上學、放學時段，當天值班的保安要全部到校門口值勤。保安要定點值勤并佩戴警棍和警帽，并在校門外巡查，指揮交通等。在學生下課時或午間要加強巡查，發現問題及時制止，自己處理不了的問題要及時上報。

2、指導教職工和外來車輛必須按指定位置有序停放，門前嚴禁停放車輛和擺攤設點，確保校門前暢通無阻。

3、嚴禁小商小販、推銷員和廢品收購者等閑雜人員進入校園，一經發現，立即請出校園；嚴禁學生將盒飯、甘蔗、瓜子、零食等有外包裝食品帶進校園，嚴禁學生爬墻外出，對違規者按學校有關規定嚴肅處理。

4、要認真做好防火防盜工作，學生離校或歸寢后須認真巡視一遍校園，及時關鎖門窗關閉水電，清理滯留人員，消除安全隱患，如有困難及時告知相關人員。

5、認真做好個人衛生，保安值班室每天早中晚須清掃三遍，確保衛生達標。做好書、報刊、信件的收發工作，不遺失，不錯漏。

6、保安值班室是保安工作和休息場所，嚴禁閑雜人員在保安室談笑打鬧和無故逗留，嚴禁在保安室打牌、下棋、喝酒、打電腦、干私活等，確保保安工作規范有序地進行。

7、與公安部門配合，加強校園治安綜合治理。依據學校有關規定，勇于跟壞人壞事和有損學校利益的行為作斗爭，及時果斷地處理校園內

第三篇：學校安保工作總結

篇一：學校安保處工作總結

南陽市二十二中學校安保處2011年秋期 工 作 總 結

安全保衛處本學期剛剛成立，是學校的一個新的部門。本學期，在張校長的領導下，在李校長的帶領下，結合學校工作的實際，具體落實維護安全穩定工作的各項措施，大力加強校園安保隊伍建設，提升服務質量，營造了安全穩定的校園治安環境，為學校的改革發展和教育教學，廣大師生的生活、工作與學習提供了強有力的保障。完成了學期初制定的工作目標，依據學期初的工作計劃，我從以下幾個方面對本部門的學期工作做個回顧：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。

2、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校定期組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

3、實行安全周報制度。我校要求所有班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患

二、強化安全意識，制定具體方案，落實安全措施。

1、學校安全教育工作計劃，結合“安全教育月”，由學校制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織師生學習縣局下發的《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，并印發《學生安全教育常規》，《安全教育材料》，利用班會課進行《中學生日常行為規范》、《安全常規知識》競賽；同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

2、制定了《學校突發安全事件應急預案》。

3、李校長親自聯系交警在學校周圍設置車輛禁停標志，在學校大門口實劃警戒線，對保證學生上下學安全起到很大作用。

三、通過檢查評比，督促學生安全行為：

1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立由安全委員領導的安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于本班安全欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，不定期召開各班安全委員會議，根據不同時段安全特點各班自查安全隱患，填寫有關資料存檔，這些對學生安全行為起到了很好的效果。

2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發現的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。學校又與各部門簽訂了《創建“平安校園”、綜合治理工作責任書》和《創建“平安校園”、消防安全工作責任書》，使學校安全教育工作又上了一個新臺階。

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定班級和個人的進行批評教育。

4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。

四、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在街道和村組的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為意識。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。

3、邀請消防隊指導進行全校以學校發生火災為假想的師生疏散演練，提高了學生的安全意識和自救能力。

4、與學校德育處聯合開展班級學生攜帶管制刀具和違禁物品清查活動。五.強化門衛管理，落實各項安全措施

1、根據上級要求，現聘三個保安人員加強門衛工作。根據新修訂的門衛制度和保安職責，保安人員加強了巡視，特別是節假日和平時夜間的巡邏，今年沒有發生過被盜現象。對外來人員加強了檢查，經登記后方能進校；時進出校門做到：師生騎自行車推行進入校門，教師車進入車速不超5公里/小時；家長接送不得過接送線；保持清潔、安全、有序的環境；師生工作時間內進出校門必須執行登記等制度；禁止非本院車輛進入學校。

2、目前我校防范工作做得好，大門口及四周圍墻安裝了紅外線探頭，校內安裝了監控錄像系統。雙休日、節假日白天除了門衛保安人員，還有護校值班人員，行政人員帶隊。每天夜間辦公樓有專人值班，行政人員輪流值班。消防、防盜設置完善，對臨河圍墻進行加高后勤處經常檢查校舍設置、機電設備，做到天天檢查、次次記錄，有問題及時整改，杜絕隱患。

3、安保處工作人員能堅持天天早到晚走，早晚在大門口維護秩序迎送學生，課間巡視校園，無論風霜雪雨從不間斷，對維護校園和師生安全起到一定作用，這應歸功于學校領導的英明領導，同志們的大力支持。

在全校上下的共同努力下，學校的社會治安情況得到了上級領導的認可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識、責任意識、大局意識和法制意識，把創建“平安校園”當作工作的重點，嚴防各類事故的發生。

今后，安保處將繼續全面落實綜合治理工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環境，為教學科研和師生員工的工作和生活創造良好的氛圍，為創建“平安校園”及維護社會穩定做出應有的貢獻。安全保衛處

2011.12篇二：校園保安工作總結 校 園 保 安 工 作 總 結(2013-2014學第一學期)新民小學段開清

一學年即將過去，在這一年中，我在學校領導的正確指導下，在全體保安人員的共同努力下，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責，確保了所在的打通中學全年校園秩序的持續穩定，圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。學校安全保衛工作得到了學校各位領導的首肯。回顧我在新民小學幾年來的工作，取得了一定的成績，但存在的問題也不少。具體工作主要體現在以下幾個方面。

一、為使自己時刻保持清醒的頭腦，能夠自覺地學習鄧小平理論，用江澤民同志“三個代表”的思想指導自己的工作，提高思想認識，關心國家大事，廉政自律，端正工作態度。學校是興學育人、培養祖國未來人才的基地，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起，就深知自己肩負著守護校園安保的職責，因此，思想上有了責任感和榮譽感，工作有動力和方向。

二、在日常管理工作中，我們安保組始終堅持每周不少于一次例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內強素質，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執勤中，大家出都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩定，工作態度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位

三、積極參加業務培訓，提高業務水平。本人今年參加了區組織的治安保衛崗位培訓班，經過考試都獲得了合格證書。通過培訓，提高了自己的保衛理論水平，增強了業務素質。

四、在平時工作中能多干實事，不發牢騷，注意班子形象，維護班子團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，勤勤懇懇干事，老老實實做人，能做到攬事不攬權、謀事不謀虛、干事不誤事、補臺不拆臺，工作不推諉、拖拉，不搞小團體，不拉幫結派，一切從大局出發。值班時間決不含糊，處理好值班期間發生的事情。樹立服務意識，服務于安保大局。作為保安公司的派駐學校的保安人員，雖然遠離保安公司單位，但時刻牢記保安公司賦予自己的責任，牢固樹立起為校園安保服務的意識在完成保安工作中的具體要求和任務，并與學校簽訂了責任書，努力做到公司領導放心，學校領導滿意，校園秩序穩定。

五、認真完成安保任務、落實具體工作

1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。

2、工作中“在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長”的情況下克服一切困難。嚴格把關，能嚴格按照學校的各項規章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和政府機關在我校召開各種會議，舉辦一些大型活動。為確保學校活動的順利開展，反復檢查，搞好場地安排確保萬無一失。我都能做到協調指揮，檢查落實各值勤要點，在崗在位，既防上訪，又防新聞謀體，還得防鬧事人員。大家都能做到嚴格把關認真負責，順利完成了任務。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。

3、由于中學在搞修建，為校園的保安工作增加了工作量。為解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴把學校校門的出入關，違規的人員和車輛決不放入。發現有違規的黑校車或超員私家車，立即制止，并及時報告學校，采取措施，為校園門外接送車輛規定停車區域和接送線路，在校園門口設立警戒區域和隔離彩帶。

4、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假后，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。

5、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。回顧一年來的工作，自己在校園保安的崗位上為學校的安全和保衛工作作出了自己的成績，在此我全體安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快熟練掌握自己的業務水平，不斷提高自己的工作質量、工作能力、工作要求、工作成績，在中學成為形象窗口，為學校的美好前景，為了達到一個先進班組的標準而努力拼搏，努力奮斗。2013年12月9日篇三：2014年小學安全工作總結 2014年楊家畈小學安全工作總結

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以預防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

１、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

２、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。

3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

6、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。

7、嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。

8、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。每月對學校衛生安全進行一次檢查，積極配合衛生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態，拒絕“三無”食品，確保學校教育教學工作的正常進行。

9、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。學生會及時進行檢查評比。班主任、生活老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，及時了解學生學習和生活的狀況，對學生中出現的問題能及時地予以幫助。

10、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

１、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。

2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發生。

3、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防范意識。緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。

5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。

7、做好“119消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全知識競賽，各班開展一節“火災逃生知識”主題班會，提高安全意識、自我防范和自護自救能力。組織消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。

8、進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。

9、在學校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，做到人人知曉學校組織的安全、法制教育。通過專題講座，提高學校師生安全意識和自我保護能力。

四、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。

1、進一步建立學校的安全預警機制，通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。

2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。

3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。

六、進一步提高各類安全教育管理的資料保存和歸檔工作的意識，做到人人收集材料，及時上交歸檔。

總之，一年來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。

楊家畈中心小學 2014年4月25日

第四篇：學校安保工作總結

學校安全保衛工作總結

我校在各級教育行政部門領導的直接關懷下，校園面貌發生了顯著的變化，教育教學設施進一步完善，大大優化了校園育人環境，為創建安全文明校園，給受教育者提供良好的安身立命的學習生活場所打下了堅實的基礎。

一、重視內部管理 共創平安校園

健全的規章制度可以對師生起約束作用。學校按照《治安保衛工作條例》規定，結合本校實際，不定期組織師生學習、回顧學校各種安全制度，如《學校車輛及學生交通安全制度》、《用電、用水安全制度》、《體育、衛生安全制度》、《外出集體活動安全》以及《門衛制度》、《食堂衛生制度》、《夜值班巡邏制度》等等，把事故隱患消滅在萌芽狀態，保一方平安。與此同時，我們還重視專項教育，做到防范措施有力，具體做法如下：

1．加強值班。幾年來，學校一直每天安排、教師護導、學生執勤進行值日。值日人員除管理好學生的學習、衛生等情況外，還著重維持課間校園的秩序，防止意外事故的發生。每到放學時，在半小時內由值班領導負責清校，督促學生盡快做好值日，按時離校。在節假日之前，我們集中全校師生，進行專項安全教育，讓學生時時提高警惕。暑寒假及節假日期間，全校教師輪流值班，巡視校園，并做好值日記錄，如發現問題及時處理。學校還實行了門衛值班巡邏制度和教師夜值班巡邏制度，確保校園安寧。

2．嚴格登記制度。加強門衛值班工作。學校在教育局的統一安排下配備了兩名專職保衛人員，專門負責學校的保衛工作，實行來客登記制度，杜絕無關人員進入校內，消除校內安全隱患。同時在校門口加強家長接送學生的管理監督力度，規定非父母等直系親屬不得帶學生出校門，對于確需離校的學生，必須做好接生人員的登記手續方可離校。確保學生人身安全。

3．加強安全設施工作。學校經常教育學生不玩火、玩水、玩電，對不安全事故隱患經常性檢查。本學期，我們根據市綜治辦及教育局的相關文件精神，不定期地對學校的安全工作進行檢查，此外，校安全保衛工作領導小組又專門對學校火災隱患進行多次排查，發現問題，及時采取有效措施進行整改。學校特別關注財務室、電腦室、多媒體教室、網管中心、檔案室、圖書室、閱覽室、實驗室和階梯教室等重點部位的安全管理。在重點部門都安裝了鐵門、鐵窗，所有教室、辦公室及各重點部位實現了監控的全覆蓋，加強了防盜措施。在學校的各個重要位置，配置了視頻監控設備。對學生實驗用的易燃易爆品及有毒藥品，學校設專柜儲藏，專人保管，實行雙人雙鎖等。

二、積極開展活動 營造文明氛圍

安全保衛工作意義非常重大，為使安全文明校園工作深入人心，我們充分利用黑板報、政治學習等機會，首先對教師進行廣泛的宣傳發動工作。在這個基礎上，學校積極開展多渠道、多形式的學生系列教育活動。具體做法如下：

1．開展安全教育周活動。為強化學生安全文明意識，學校實行安全周制度，在安全周里，我們開展系列活動，如安全過馬路，安全文明就餐，以安全為主題的班團活動，安全知識競賽，課間文明休息等，同時，為提高學生的自我保護能力，我們請交警為全校學生作交通安全知識講座；請來心理健康指導師作心理健康輔導講座；寒暑假之前，組織全校學生觀看《安全知識教育》影視片。每年，我們積極組織學生參加市舉辦的“安全與我同行”征文和演講比賽。使學生切切實實感受到安全的重要性。

2．以“重大節日、紀念日”為主題的系列教育活動。我們堅持利用重大節日和紀念日對學生進行豐富多彩的系列教育活動。“11月9日”119消防宣傳日進行安全疏散演習、防火知識宣傳，12、2全國交通安全日對學生進行交通安全知識講座等。這些豐富多彩的系列教育寓于活動之中，取得了預期的理想效果。濃郁了校園的文明氛圍，大大增強了學生的安全文明意識。

一年來，我們在做好常規安全保衛工作的同時，發揚勇于爭先的精神，不斷的明確認識，堅持“重在建設，重在過程，重在促進”的原則，團結拼搏、敬業奉獻、爭創一流，自加壓力，努力工作，力爭把學校建成為具有典型性、示范性的“安全文明校園”。

第五篇：學校安保工作總結

一、領導重視　措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責，組織實施。

二、制度保證　措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管　群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以校園安全為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一日安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。