第一篇：2009年華南理工大學關工委工作總結

2009年華南理工大學關工委工作總結

華南理工大學關工委 2010年1月16日

2009年，我校關工委在學校黨委領導下，以中國特色社會主義理論體系為指導，圍繞黨和國家的傳統節日、紀念日和重大事件以及學校的中心工作，認真貫徹落實中央8號、16號文件、教育部黨組20號文件和中共廣東省委省政府20號文件精神，在推進我校關工委建設，對青少年開展社會主義核心價值體系教育方面，做了許多實在的工作，取得了較好的成績。

一、積極參與學校開展的學習實踐科學發展觀活動

校關工委老同志積極參與我校開展的學習實踐科學發展觀活動。學校黨建與思想政治工作巡視組老同志，參與學校開展的學習實踐科學發展觀活動的各個環節：他們認真學習文件，按要求參與學習實踐活動的動員會、學習報告會、民主生活會、征求意見會、測評會、總結大會等。在制訂實施方案時，學校領導給黨建巡視組老同志講解了實施方案（征求意見稿），并征求大家意見，不少老同志在會上提出了自己的看法和建議。在形勢分析報告和學習活動總結時，黨建巡視組老同志都認真負責地提出了書面修改意見。同志們通過參加學習實踐活動，不僅提高了自己的認識，也積極為學校改革發展建言獻策。

學校二級關工委老同志也積極參與學習實踐科學發展觀活動。例如，機械與汽車工程學院關工委老同志在學習實踐活動中，緊密結合“融入發展促發展，強化特色上水平”載體，深入研究專業學科實際，使學生深切感受到科學發展的重要性，加強了教育效果。關工委老同志還指導學院本科生、研究生黨支部學習“六個為什么”，老同志理論功底深，有豐富的閱歷和教育經驗，帶動青年學生學習，幫助他們澄清思想，提高認識。學生黨員也在老同志悉心指導下，思想上深受啟發，紛紛認真撰寫思想匯報和學習心得，整個學習活動搞得有聲有色。

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土木與交通學院關工委，在學習實踐科學發展觀活動中，9位離退休老同志被聘為學院學習實踐活動督查員，每位督查員與一個學生黨支部實行“一對一”聯系，借助老同志豐富的閱歷和經驗，指導各學生黨支部深入開展學習實踐科學發展觀活動。

輕工與食品學院關工委，在學習實踐科學發展觀活動中，與學生黨員一起，參加校級學習實踐科學發展觀講座2次，參與各黨支部學習討論會40多次，并指導本科生黨員開展校內調研活動，形成調研報告21篇。還邀請知名校友返校對全院學生作學習實踐科學發展觀講座。

二、認真學習貫徹兩個20號文件精神，推動關工委工作上新臺階

2009年7月10日，教育部黨組印發了《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》（教黨〔2009〕20號，以下簡稱《意見》）。

《意見》是教育部黨組關于教育系統關工委工作的首個具有綱領性意義的重要文件，充分體現了教育部黨組對教育系統關心下一代工作的重視，是教育部認真貫徹中央關于青少年工作重要指示和領導同志批示精神的具體舉措，對于推動教育系統關心下一代工作科學發展，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

《意見》源于實踐、指導實踐、推動實踐，對關工委建設和關心下一代工作具有指導性、針對性和可操作性。對教育系統關工委工作的持續健康發展和長效機制的建設必將產生深遠的影響。

學校關工委認真組織學習《意見》，把《意見》的學習宣傳與貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發〔2004〕8號）和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）、《中國關心下一代工作條例》（中關工委〔2008〕27號）、中共廣東省委辦公廳 廣東省人民政府辦公廳《關于加強關工委工作的意見》（粵辦發 [2008]20號）文件精神結合起來，深刻理解《意見》的重大意義、豐富內涵和精神實質，著力在抓好貫徹落實上下功夫。把學習貫徹《意

見》的過程作為進一步推動工作的過程，對照文件提出的具體要求，查找差距，進一步增強做好關心下一代工作的責任感。經校關工委領導班子會議研究，向學校黨委提出如下建議：

（一）學校關工委是學校黨委領導下關心教育青少年的工作機構，應列入學校組織系列。關工委工作是學校教育工作的組成部分，應納入黨委工作的議事日程，同學校整體工作統一計劃、統一布置、統一檢查、統一總結。

（二）加強校關工委領導班子建設。由分管關工委工作的校領導擔任關工委主任，分管黨建工作和分管學生工作的校領導任副主任；離退休同志老領導任關工委常務副主任（主持日常工作）和副主任。

（三）學校關工委秘書處，掛靠在離退休工作處。其正、副處長任正、副秘書長，學生（部）處長、團委書記等任副秘書長；離退休老同志任常務副秘書長（主持日常工作）和副秘書長。學校為關工委秘書處配一名專職編制。

（四）改善關工委工作條件。關工委活動經費以及學校對擔任關工委副秘書長以上領導職務且堅持日常工作的離退休老同志的補貼，列入學校財政預算。

（五）要從戰略高度、全局高度和時代高度充分認識加強關工委建設和發動、組織老同志參與培養教育青少年工作的重要性和必要性。學校黨政領導和組織部、人事處、離退休工作處等要發動、組織更多老同志、特別是新退休的老同志參加關工委工作，以保持關工委工作的連續性。

（六）學校有關重要文件、會議精神及時向關工委通報；召開涉及全局性的工作會議和有關德育、思想政治工作、學生黨建等專題性會議，請關工委負責同志參加，以便關工委工作更好地融入主渠道。

校關工委的建議得到學校黨委的高度重視和支持。

校關工委通過《關工信息》把教育部黨組《關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》（教黨〔2009〕20號）、《中國關心下一代工作條例》（中關工委〔2008〕27號）、《中共廣東省委辦公廳 廣東省人民政府辦公廳關于加強關工委工作的意見》（粵辦發

[2008]20號）文件以及中共廣東省委教育工委關于學習貫徹《廣東省委辦公廳 廣東省人民政府辦公廳關于加強關工委工作的意見》的通知、中共廣東省委教育工委轉發《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》的通知，轉發給校、院兩級關工委學習。

三、開展紀念五四運動90周年活動

2009年是五四運動90周年，這是青年學生的節日，校關工委和政管學院、大學生社團 “新瞭望學社”聯合舉辦了一次全校性的“解談五

四、回顧校史”專題講座，請政管學院莫岳云教授和校關工委常務副秘書長、學校檔案館原館長陳國堅同志主講。莫岳云教授就有關五四運動的幾個問題做了精彩的主題講解，莫岳云教授詳細地講解了五四運動的性質，五四期間中國知識分子對救國道路的艱難探索與抉擇，“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，以及由此作為起點的20世紀中國3次重大思想解放運動的詳細內容。莫岳云教授的講解旁征博引、深入淺出，理論與實踐有機結合，讓同學們重溫了五四光榮歷史，深受啟發。陳國堅同志講述了五四愛國精神在隨后的幾十年的繼承與發揚，以及華工學子與五四運動的淵源。并請校關工委主任曾惠典作了總結發言。這次專題講座同學們不僅回顧了五四運動的歷史，重溫了五四精神，更明確了當代大學生的歷史責任，立志成才，為建設中國特色的社會主義振興中華作貢獻。

政管學院黨委和關工委舉辦了“華園榕樹下——在團旗下成長”大型訪談活動和“憶團史、知團情、展未來”紀念五四運動90周年系列活動。

電力學院黨委和關工委于2009年5月4日舉辦了“時代·使命·人生”------紀念五四運動90周年主題座談會，校關工委12位老同志和電力學院幾十名學生黨員和入黨積極分子代表，就“五四運動的精神是什么”、“當代青年的歷史使命”、“當代青年如何繼承、發揚五四精神”等話題紛紛發表自己的觀點。校關工委主任曾惠典在總結講話中說：歷史證明“弱國無外交”，舊中國的腐敗無能使無數同胞受欺凌，國家財富被列強瓜分殆盡。看今天，中國的崛起和大國風范已被

世界各國特別是發展中國家的重視和尊重，在世界上“中國的聲音”越來越響亮。目前我國的GDP總量已位居世界前茅，但人均GDP還較低，科技不夠發達、綜合國力不夠強。希望同學們居安思危，繼承和發揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，立志成才，為建設中國特色社會主義、振興中華作貢獻。大學生對“時代·使命·人生”座談會反映很好，說自己“心靈受到震憾”、“受到很大啟發，要對自己的人生很好地進行思考”等。

在五四運動90周年到來前夕，校關工委中小學校外輔導員組全員專程到廣州農講所，細致參觀關于五四運動的圖片和實物展，不少同志作了筆記和拍照，收集了許多寶貴的資料。校關工委也和黨委宣傳部、學工部、校團委聯合舉辦了“紀念五四運動90周年圖片書畫攝影展”，深受師生員工的歡迎。校關工委陳國堅副秘書長帶領校團委與廣州農講所策劃組織了廣東五四運動90周年圖片華工站展覽。展覽補充了華工前身之一的廣東省立第一甲種工業專科學校以阮嘯仙、劉文崧、周其鑒、張善銘等組織和領導廣東廣州五四運動的功績。使整個展覽的格局與深度都得到擴展與加強。

四、慶祝新中國成立60周年主題活動

2009年是新中國成立60周年，我校廣大離退休老同志和新中國共成長，見證了她的風雨歷程，目矚了她翻天覆地的變化，為她的繁榮昌盛作出了自己的貢獻，也得益于她的變化發展。許多人在新中國60華誕普天同慶的日子里，紛紛寫詩作畫撰寫文章以及召開座談會，謳歌祝福祖國。我校4個老人組織開展了“我與新中國60年”主題征文活動，在《秋韻》出版新中國成立60華誕專刋，選豋離退休老同志紀念新中國成立60華誕的作品。這些作品，作者以自己的親身經歷、所見所聞、所感所悟，透過生動的實例，反映切身的感受，展現自己和家庭或自己所在的單位、地區與新中國相關的變化，敘述自己人生足跡與新中國發展的密切聯系，表達自己對新中國的感激之情，盛情謳歌新中國的輝煌成就，也表達了自己對祖國未來的美好祝愿。

省教育廳關工委組織編寫《新中國巨變與廣東騰飛》一書，我校

伍德昌同志參加了編寫工作。校關工委購買了500冊，發給關工委和學生干部，用60年的輝煌成就教育青少年。我們還參加了省教育廳關工委組織的對全省大學生國慶征文評選工作，我校學生獲得二等獎、三等獎和優秀獎各兩位。

國慶前夕，我校離退休教工黨委、關工委、退（離）休教工恊會、離休老干部分別舉行了4次座談會。校黨委呂廷秀副書記參加了會議并講話。校老領導李伯天、區浩光、曾惠典、黃石生和相關部門、學院負責人及200多名老同志代表參加了座談會。座談會上老同志從自身成長和經歷、學校發展變化等方面，回顧暢談了60年來的偉大歷程和輝煌成就，大家心情十分激動，感謝黨和祖國的培養。校關工委副秘書長、離休老干部鄭璟同志說：新中國成立60年，我從19歲到79歲，我讀進步中學，有幸參加了革命行列。1949年新中國成立時，我無比興奮，但不少同志為新中國的成立犧牲了，新中國來之不易。我們現健在的人要努力奮斗，不但是自己的責任，還要為犧牲的同志盡責任。我離休后繼續做關心下一代工作，我是自愿自覺做的，不為名、不為利，只為青少年健康成長。蘇聯成立74年垮掉了，垮在背離馬克思主義、垮在沒有好的接班人。我今年79歲了，我決心為黨工作，關心教育下一代，一直做下去，直到我的心臟停止跳動。校黨委呂廷秀副書記在座談會上講話，他高度評價老同志為我國的革命和建設所作的杰出貢獻。老同志是黨和國家的寶貴財富，學校要貫徹落實黨中央國務院的政策規定，更加關心和愛護老同志，也希望老同志繼續關心和支持國家和學校的發展，特別是關心教育青少年的健康成長，共建和諧美好華園。

在紀念新中國成立60周年前夕，校黨委宣傳部、校團委聯合舉辦了大型的“紀念新中國成立60周年圖片書畫攝影展”，校關工委購買了新中國成立60年的發展歷程和偉大成就的圖片，離退休老同志提供了一批書畫攝影作品參展。這個展覽會內容十分豐富，收到良好的教育效果。

機械與汽車工程學院關工委舉辦了“共和國同齡人·我與祖國共成長”為主題的訪談會。邀請原校黨委書記劉正義同志，原校黨委副

書記、關工委主任曾惠典同志，離休干部、原化機系黨總支書記鄭璟同志，外國語學院關工委常務副主任黃凱教授擔任訪談嘉賓。憶往昔崢嶸歲月，看今朝百舸爭流。短暫溫馨的訪談讓在場的同學意猶未盡，老一輩革命者的堅強不屈、老一代華工人的辛勤耕耘，感動和激勵著每一個人，也帶給大家眾多的思考。訪談的最后，同學們用持續熱烈的掌聲感謝主講老教師。同學們紛紛表示：在蔥郁的華園內有許多令人敬仰的老教師，他們出生在解放前、成長在解放后，經歷著時代變遷、目睹著世紀交替的滄桑巨變，給大家上了一場生動的人生教育課。大家深刻感受到時代變遷賦予當代青年的責任，作為當代大學生，必須樹立遠大理想，以老教師們為榜樣，不斷開拓進取，為國家的發展和民族復興貢獻力量。

五、積極開展參與大學生黨建工作的調研總結工作 2009年3月省教育廳關工委下發了《關于認真總結高校關工委參與學生黨建工作經驗的通知》，學校黨建組開展以下工作：

（一）為了解各學院關工委黨建組參與學生黨建工作的情況和經驗，校關工委召開了學院關工委黨建組的匯報交流會，初步交流了經驗。

（二）在此基礎上，黨建組分析研究了匯報交流會的情況，確定做好籌備工作，參加省高校基層黨組織建設經驗交流會。選定機械與汽車工程學院等6個學院關工委總結經驗。

（三）為了解和促進南校區、廣州汽車學院關工委參與大學生黨建工作的情況，學校黨建組分別到南校區、廣州汽車學院座談了解，提出一些設想和建議。

在調查研究的基礎上和各學院的支持下，經過大家的努力，二級關工委完成了8篇文章。區浩光同志代表學校黨建與思想政治工作巡視組撰寫了《關于參與大學生黨建工作的幾點思考》，校關工委撰寫了《把參與大學生黨建作為關工委重點工作》兩篇文章。并編印成《華南理工大學關工委參與大學生黨建工作資料匯編》。

2009年11月，中共廣東省委教育工委和教育廳關工委聯合召開廣東省高校基層黨組織建設經驗交流會，我校關工委在大會上作了經

驗交流，并有3篇文章：《把參與大學生黨建作為關工委重點工作》、《關于參與大學生黨建工作的幾點思考》和關壽琚同志撰寫的《從進行入黨談話中遇到的一些問題，談談對學生黨建工作的一些思考》入選教育廳關工委編印的《經驗交流會材料匯編》。我校關工委編印的《華南理工大學關工委參與大學生黨建工作資料匯編》，在我省部分高校關工委交流。

我校黨委組織部和關工委在11月也聯合召開了關工委參與大學生黨建工作經驗交流會，有6位同志在會上作了交流發言。校黨委杜小明副書記出席并講話，在講話中贊揚老同志有“三高”：高尚的道德情操、高度的責任心和使命感、高水平的工作業績。

六、開展校關工委中小學校外輔導員組成立10周年紀念活動 2009年是校關工委中小學校外輔導員組成立10周年，為了總結經驗，進一步推動關心下一代工作，我們開展了“歡慶古周全同志創建的華工關工委中小學校外輔導員組成立10周年活動”，首先，全組每位成員都寫了個人的工作總結，然后，對該組10年來的發展歷程和工作經驗進行了認真的回顧和總結。還分別拜訪了機械與汽車工程學院、土木與交通學院、電力學院等單位的領導，聽取他們的意見和建議。2009年11年6日在華工附小會議室召開了座談會，校黨委呂廷秀副書記、離退休工作處、校工會、部分學院負責人、附中附小領導等出席了會議，座談會由校關工委主任曾惠典主持。校關工委中小學校外輔導員組組長鄭璟同志在會上講述了該組的創立、發展歷程，輔導員組的老同志踴躍發言，附小、附中校長感謝中小學校外輔導員組在學校所做的工作，呂廷秀副書記感謝老同志的無私奉獻。同時舉辦了反映該組成立10年來發展歷程的圖片展。這些活動，反映了華南理工大學關工委中、小學校外輔導員組成立10年來，堅持原校老領導古周全同志倡導的“三不，一追求”（即：不求名、不求利、不求位，唯一追求的是廣大青少年健康成長）為指導思想，扎實開展“五個一”活動（即：每人深入一個班級；每人結對一名青年教師；每人至少跟蹤一名學生；每人每學期至少進行一次革命傳統教育活動；每人每學期至少為學校工作提一次建議）。10年來，他們用真誠與熱忱

溫暖童心，用智慧啟迪童心，用愛心塑造童心，把老同志對青少年的愛，化作滴滴春雨，去滋潤童心。迏到了老少“雙受益、雙提高、雙發展”的目的。得到了學校領導、廣大師生和家長的好評。

為了今后更好地開展工作，該組24位同志分工成立7個專項工作小組：“思想品德教育”工作小組、“參觀國家重點實驗室”工作小組、“青春期教育”工作小組、“重大節日活動”工作小組、“利用愛國主義教育基地進行革命傳統教育”工作小組、“心理健康教育”工作小組、“扶貧助學”工作小組。

七、開展一二·九運動74周年紀念活動

在今年紀念一二·九運動74周年時，我們部分關工委老同志應機械與汽車工程學院、土木與交通學院、電力學院的邀請，參與三個學院舉辦的紀念一二·九運動74周年活動。

2009年12月8日，紀念一二·九運動74周年座談會在電力學院報告廳舉行，座談會邀請了關工委鄭璟、梁維琛、鐘漢通、彭明保、陳國堅、羅若冰、丁秀英、李文娟等老同志為嘉賓。鄭璟同志雖然年近八旬，但一講到那些革命往事，那些愛國壯舉就激情澎湃，從九一八日本侵華到一二·九運動，到西南聯大愛國運動……無不叫人對侵略者的憤怒，對愛國者的無比崇敬。各位老教師不僅向青年學生講述了令人震撼的往事，還為青年學生分析我們黨所處的歷史方位，讓青年人明白，作為革命接班人所肩負的歷史重任。

2009年12月9日，機械與汽車工程學院本科生黨支部和關工委聯合舉辦了紀念一二·九運動74周年主題報告會，報告人是關工委鄭璟、黃凱、周淑貞、梁維琛、鐘漢通、蘇錦隹6位老同志。他們分別用自己的人生經歷，引導青年學生要時刻不忘黨恩國恩，要努力為國家做貢獻。當得知在場很多人都是申請入黨的黨校學員時，鄭璟同志欣慰地說：“看到大家積極擁護黨，黨后繼有人了，我們也放心了”。學員代表也由衷地說：通過報告會，更堅信中國共產黨一定能夠帶領全國各族人民，走向更加美好的未來。同時也將更加嚴格地要求自己，提高政治思想覺悟，爭取早日加入中國共產黨。

2009年12月10日，土木與交通學院在逸夫科學館報告廳舉辦了

“繼往開來履使命，我與祖國共奮進” 紀念一二·九運動74周年專題訪談會，邀請了關工委鄭璟、黃凱、伍德昌、林毓玲4位老同志為嘉賓，在訪談會上，老同志向青年學子談了一二·九運動發生的歷史背景、過程及其重要歷史意義，讓青年學子了解我國不同歷史時期青年所肩負的不同使命，激勵青年學子牢記自己的歷史使命，增強社會責任感，為實現中華民族的偉大復興作出自己應有的貢獻。老同志講到解放前的血淚史和建國后的奮斗史時激情澎湃，現場的學生一次次為老同志的演講而熱烈鼓掌。希望以后能多舉行這樣的活動。

八、廣東省高校系統關工委第一片區工作交流會在我校召開 12月8~9日，廣東省高校系統關工委第一片區2009年工作經驗交流會在我校召開。省教育廳關工委常務副主任兼秘書長梅樹德同志應邀出席指導，我校黨委書記王迎軍、副書記呂廷秀出席了交流會。第一片區14所院校關工委領導、我校關工委領導和4個直屬工作組及22個二級單位關工委負責同志共80人參加會議。交流會以如何貫徹落實教育部黨組20號文件精神，建設關工委工作長效機制及關工委參與大學生黨建和思想政治工作為主題。會議由第一片區組長單位之一的廣東技術師范學院黨委呂清副書記主持。

交流會開幕式于8日下午舉行。首先由我校黨委王迎軍書記代表學校致歡迎詞。王書記介紹了華工近年來建設發展概況以及校關工委十七年來取得的主要成績和經驗。王書記指出，在新形勢下，華南理工大學關工委也面臨著新的問題和新的挑戰：一是如何加強關工委自身建設的問題，另一個是現在的學生大多數是“90后”，是比較有個性的一代，做好學生的培養教育工作面臨著新的挑戰。關工委只有不斷地加強學習，與時俱進，與時代同步，才能更加卓有成效地開展工作。

省教育廳關工委常務副主任兼秘書長梅樹德同志代表省教育廳關工委向第一片區院校交流會的召開表示熱烈祝賀。并在會上通報了國內一些省份（如江蘇、遼寧、湖南等）以及廣東一些高校（如廣州中醫藥大學等）貫徹落實《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》（教黨[2009]20號）的情況。同時談

了明年省教育廳關工委工作的初步思路：一是對貫徹（教黨[2009]20號）文件的情況進行調查；二是貫徹好省教育工委和高校關工委召開的黨建工作會議精神；三是抓好大學生搞社會實踐的總結。梅樹德主任指出，今年關工委開展工作有非常好的機遇，因此，希望各校要把關工委開展工作推向新的階段。

隨后大會進行關工委工作經驗交流，14所院校的與會同志抱著互相學習的態度，圍繞著會議的主題，從不同的角度，對近年來開展關工委工作的經驗體會作了發言。

在9日上午閉幕式，第一片區組長單位我校關工委主任曾惠典同志做了大會總結發言。他認為這次交流會由于各院校黨委、關工委的重視、積極參與，達到了預期的目的。他指出，在這次會上一些院校關工委（如廣州中醫藥大學、廣東技術師學院、惠州學院、喜應學院、廣東水利電力職業技術學院等）總結了很好的經驗，值得各校學習借鑒。他對片會今后的工作提了三點建議：一是以落實（教黨[2009]20號）文件為契機，把關工委工作推上新臺階；二是重視關工委工作長效機制的建設，使關工委工作走向制度化、科學化、規范化；三是要以社會主義核心價值體系為統領，以學生黨建工作為重點抓緊抓好關工委工作。

華南理工大學黨委呂廷秀副書記作了講話。他代表學校黨委再次感謝14所院校到華工來傳經送寶，各校關工委富有特色的經驗使華工與會人員受益匪淺。他以在職領導的身份希望有關方面在政治上尊重老同志，在工作上支持老同志，在生活上照顧老同志。他說：學校的中心工作是育人，關工委就是做育人的工作。他還通俗地把領導支持關工委工作，比喻為“編好劇本、搭好舞臺、當好導演”。包括：活動場所、活動經費、工作平臺、制度建設等。老同志退下來無職、無權、無資源。在職領導有職、有權、掌握資源。如果在職領導不支持，老同志將報校無門。在職領導對關工委工作不應該只當觀眾、看熱鬧。關工委工作做不好，責任在在職領導。我對二級單位的領導說：重視不重視關工委工作，是素養問題。呂廷秀副書記的講話，各院校代表很受啟發。

會議結束前，梅樹德副主任再次作重要講話，認為華南理工大學領導對關工委工作認識到位、措施到位、工作到位。這次交流會開得非常成功。并根據教育部關工委對明年工作部署，提出了省教育廳關工委明年的工作重點：一是要認真落實（教黨[2009]20號）文件精神，建立關工委工作長效機制；二是進一步加強關工委的自身建設，特別是要著力加強基層關工委工作；三是要抓好關工委參與學生黨建和思想政治教育；四是以社會主義核心價值體系為統領,創新工作方法,提高主題教育的效果,爭取在新的一年取得更好成績。

交流會期間，各院校關工委領導還參觀了華南理工大學校史館及華南理工大學廣州汽車學院。會議還商定2010年第一片區工作經驗交流會在梅州嘉應學院舉行。

九、承擔教育部關工委《關于建立關工委工作長效機制》研究課題

2009年初，接受了教育部《關于建立關工委工作長效機制》研究課題。在廣東省教育廳關工委指導下，經過努力，于9月份完成了《建立關工委工作長效機制，為不斷推進關心下一代事業貢獻力量》的課題論文。文章分兩部分：第一部分，為什么要建立關工委工作長效機制？第二部分是建立什么樣的關工委工作長效機制？論文已于2009年9月上報教育部關工委結題。

十、貫徹落實中央8號、16號文件，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責

（一）開展教學督導工作 參加聽課和評教評學活動，培養優良的學習風氣，提高教學質量。我校20個學院關工委分會均建立了教學督導組，在各學院主菅教學副院長領導下開展工作。

工商管理學院教學督導組成員，2009年人均聽課4門，每周最少3次檢查學生上課情況和到課率。并且針對聽課中發現的問題，與任課老師及班委溝通，通過全院師生的共同努力，教風，學風有很大進步。

（二）參與校園文化建設，營造良好的育人環境

校關工委頎問、原黨委書記劉樹道同志從領導崗位退下來后，仍關心學校的發展和大學生的健康成長，為多個學院學生作了10多場“華南理工大學的歷史文化和大學精神”的報告，深受廣大學生的歡迎。

（三）參與指導大學生社團活動，提高大學生綜合素質

理學院關工委分會常務副主任陳浦生教授指導我校大學生“微電子與信息技術協會”，他積極組織“微協”會員和學院師生參觀中大學和相關企業科研院所，精心輔導“微協”會員參加廣東省舉辦的物理實驗設計大賽，獲得了多個獎項。大學生社團聯合會稱社團指導老師是大學生社團工作永不淬滅的精神支柱。大學生們稱社團指導老師不僅是社團工作的導師，更是他們人生的導航。

（四）開展幫困助學活動，對經濟困難學生提供力所能及的資助 機械工程學院由老同志牽線，促成了中集集團在我校設立獎教、獎學、助學基金，從1998年起，每年20萬元，已達200多萬元。在老同志的倡議和參與下，該學院從1999年起，在廣東省清遠市太平鎮的4所小學和3所中學開展“一幫一愛心工程”捐資助學活動，10年來，受資助學生137名，資助金額達30萬元，還有價值10萬元的書籍和學習、生活用品。

輕工與食品學院黨委和關工委分會開展的“挽救一個流失生，就是挽救一個希望；保住一個在校生，就是保住一個希望”的活動，通過多種渠道和方式，爭取校友和社會人士的支持，開展幫困助學活動，在他們的努力下，該學院每年校友和國際友人提供的獎助學金達40多萬元，為該院貧困生順利完成學業，鼓勵他們立志成才起到良好作用。

（五）開展大學生心理咨詢和教育活動

材料學院關工委分會成員以副班主任的身份每人聯系一個學生班，與班主任和學生直接聯系，做學生的知心朋友，特別關注有學習困難、經濟困難、情感不順等問題的學生。

繼續教育學院關工委分會針對成人學生的特點，把加強學生心理健康教育作為工作重點之一。2009年，對1017名新生進行心理測試，根據心理中心反饋的結果，對有心理問題的學生建立了心理健康檔案，并定期跟蹤。老教師心理健康教育，用真情啟迪心靈，“對癥下藥”成效顯著。

（六）參與畢業生就業指導工作

做好畢業生就業指導工作，發揮離退休老師桃李滿天下的優勢，提供就業信息和推薦就業，發揮了積極的作用。輕工與食品學院關工委分會彭志英等老教授與在職的同志共同努力，共接待了來自淅江、江蘇、廣西、東莞等地12家用人單位來校進行20余場面試，推動2009屆本科生就業工作。在大家的共同努力下，2009年，輕工與食品學院本科生就業率為98.96%，其中輕化工程、資源科學與工程、食品質量與安全3個專業就業率為100%。

2009年，在畢業生就業形勢比較嚴峻的情況下，我校本科生和研究生的就業率分別達到98.54%和99.29%。

（七）對青年教師進行傳幫帶工作，提高青年教師教學科研水平各學院關工委分會組織教學經驗豐富的老教授對青年教師開展“傳幫帶”活動，他們通過假期集中培訓、課堂聽課、教學評估等多種形式對青年教師進行手把手、一對一幫助，從教育思想和教學方法上進行具體細致的指導，保證了新教師的教學質量。

（八）參與指導大學生開展課外科技創新和社會實踐活動，提高大學生的科技創新能力、社會活動能力。

我校大學生課外科技創新活動非常活躍，成就傲人。在參加全省、全國乃至國際比賽中都取得了優異成績，獲得了多項冠軍、一等獎、特等獎、金獎等。這其中就有我們一批老教授老專家付出的辛勞。機械與汽車工程學院，2009年有50余位老教師參與指導大學生開展課外科技創新和社會實踐活動，成績顯著。學校老黨委書記劉正義教授堅持同青年教師一起帶學生下廠實習，精神可嘉。

每年寒暑假組織大學生積極參加“三下鄉”活動。2008年寒假，我校團委組織3000名大學生，深入到全國28個省（市、區），對返鄉農民工狀況進行細致詳實的走訪調查后，共收回調查問卷3679份，完成調查報告738篇，寫出了18.5萬多字的《2009，關注中國返鄉農

民工社會調查文集》和數篇農民工問題專項論文。得到了國務院溫家寶總理的肯定和表揚。溫總理在批示中說：“華南理工大學數千名學生利用寒假時間深入到28個省區市、開展了關注中國農民工的社會實踐調查活動，提供了大量事實和數據，分析了造成農民工問題的深層次原因，反映了返鄉農民工的困難和需求，提出了進一步做好農民工工作的建議，他們的調查報告材料詳實，文風質樸生動，意見中肯，很有參考價值。請人力資源部和社會保障部參考研究。他們的思想、熱情和活動，充分體現了當代大學生對國家、人民、民族的關心和熱愛。請教育部以適當方式予以鼓勵，并作宣傳報道”。《人民日報》、《光明日報》、《南方日報》、《廣州日報》等報紙和電臺、網站均作了報道。2009年暑假，我校300多學者收入到我省17個地區，廣泛調研我省推動實施“雙轉移”戰略的情況，并撰寫了11萬多字的《廣東“雙轉移”“雙提升”發展戰略調研文集》，《文集》受到了中央政治局委員、廣東省委書記汪洋同志的贊揚。汪洋書記在給華工學子的信中說:“讀了你們熱情洋溢的來信和精心撰寫的調研報告，我心里非常高興，對同學們情系廣東發展的強烈責任感和使命感深感欣慰，從你們身上看到了廣東當代大學生的希望!你們在調研報告中，總結了我省“雙轉移”、“雙提升”發展戰略的實施情況，分析了存在的問題和不足，提出了對策和建議，體現出較高的調研水平，許多意見和建議都是中肯的，具有一定的決策參考價值。”

工商管理學院“博維”青年志愿者服務隊，每年的清明時節，都到廣州銀河公墓、廣州起義烈士陵園等地為祭掃市民提供各種服務，每天志愿者150人，從早上9點到下午5點，要負責1100個祭臺和1萬多平方米地面的清潔工作，一天清掃的垃圾可裝滿80多輛垃圾車，每天拜祭人數20萬人，高峰時達30萬人。“博維”青年志愿者服務隊從1988年開始，連續22年，累計服務人數13354人，服務時數66770小時。清明義工隊的表現得到了社會的肯定，他們獲得了“廣東省志愿服務20周年最具影響十大事件”、“廣東省志愿服務優秀項目獎”、“2008高校校園文化建設優秀成果特別獎”和“第七屆中國青年志愿服務項目獎”等榮譽。多家報紙、電臺均作報道。

2010年華南理工大學關工委工作要點

華南理工大學關工委 2010年1月20日

2010年我校關工委工作的指導思想是：在學校黨委領導下，以中國特色社會主義理論體系為指導，以紀念中國關工委成立20周年為契機，認真貫徹落實中央 [2004]8號、16號文件精神和中共教育部黨組[2009]20號和中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳[2008]20號文件精神，堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育青少年，進一步加強校、院兩級關工委建設，進一步推進青少年思想教育工作，努力開創我校關心下一代工作新局面。

一、認真學習貫徹落實兩個20號文件精神

（一）提高思想認識

要從確保黨和國家事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從實現全面建設小康社會和中華民族偉大復興目標的全局高度，從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位和落實科學發展觀、構建和諧社會的時代高度，充分認識加強關工委建設和培養教育青少年工作的重要性和必要性，提高做好關心下一代工作的責任感和使命感。

（二）加強關工委自身建設

認真貫徹落實學校黨委常委會2010年1月12日會議關于貫徹落實中共教育部黨組[2009]20號文件精神的決議，切實加強關工委思想建設，學懂用好中國特色社會主義理論體系；加強校、院兩級關工委領導班子建設；加強關工委工作平臺建設；加強關工委工作制度建設。積極做好準備，迎接今年上半年省教育廳、教育廳關工委的檢查和下半年教育部、教育廳關工委召開的“貫徹落實《意見》加強基層關工委建設經驗交流會”。

二、繼續認真貫徹落實中央 [2004]8號、16號文件精神，推進青少年思想政治教育工作

（一）進一步加大關工委參與大學生黨建工作力度。

教育部關工委2010年工作重點中提出“進一步推進高校特邀黨建組織員工作”，并將下發“關于在高等學校聘請特邀黨建組織員的意見”。結合我校的實際，要做好以下幾項工作：

1.加強校、院兩級關工委黨建工作組建設。計算機學院離退休教工黨支部書記為學院黨建組負責人，發動、組織離退休教工黨員參與大學生黨建工作的經驗值得借鑒。

2.配合學校黨委組織部，進一步推進學院分黨校建設，在2010年，我校有更多的學院成立分黨校，聘請特邀黨建組織員為分黨校教員。

3、配合校團委，推動“青年馬克思主義者培養工程”建設。

（二）進一步發揮老同志對青年教工的傳幫帶作用。

1.加強校、院兩級教學督導組建設。輕工與食品學院黨政領導每人分工抓一個關工委工作組的經驗值得推廣，建議各學院教學督導組在分管教學工作的副院長領導下開展工作。

2.建議各學院關工委教學督導組配合學院對青年教師的成長情況進行調查研究。

3.組織更多的老教師對青年教師進行傳幫帶，提高青年教師的師德水平和教學、科研能力。

（三）配合校團委，做好大學生參加社會實踐和“三下鄉”活動經驗總結工作，為廣東省關工委召開的全省大學生參加社會實踐會議作準備。

（四）積極開展一二·九運動75周年紀念活動

今年是一二·九運動75周年，校、院兩級關工委要及早做好準備工作，開展紀念一二·九運動75周年活動。

（五）積極做好慶祝中國關工委和教育部關工委成立20周年的

準備工作。

1.做好慶祝中國關工委成立20周年的準備工作。

2010年是中國關工委成立20周年，教育部關工委將舉辦《全國關心下一代工作二十年回顧展》教育部關工委展區，我校關工委要積極準備材料參展，并以所征集的資料體系檢查我校關工委工作開展情況。

為慶祝中國關工委成立20周年，中國關工委今年將表彰全國關心下一代工作先進集體和先進工作者。我校要以中國關工委成立20周年為豐契機，認真總結經驗，推進關心下一代工作。

2.做好慶祝教育部關工委成立20周年的籌備工作。

2011年是教育部關工委成立20周年，要求全國教育系統以教育部關工委成立20周年為契機，總結經驗，認真做好全國教育系統關工委第四次工作會議和第五次全國教育系統關心下一代工作先進集體和先進工作者的評選推薦工作。我校關工委要以優秀的工作業績，迊接教育部關工委工作會議和“雙先”會議的召開。

（六）配合學校有關部門和單位，做好上海世愽會和廣州亞運會志愿者隊伍的組織工作和對青少年進行文明禮貌及思想道德教育工作。

三、建立校、院兩級關工委委員工作責任制

（一）校級關工委委員

開展“五個一”活動（即：每人聯系一個二級關工委；每人結對一名青年教工；每人每年至少進行一次調查研究；每人每年至少進行一次主題教育；每人每年至少為學校關工委工作提一次建議）。

（二）二級關工委委員

開展“五個一”活動（即：每人深入一個學生班；每人結對一名青年教師；每人至少跟蹤一名學生；每人每年至少進行一次革命傳統教育活動；每人每年至少為學院關工委工作提一次建議）。

第二篇：華南理工大學關工委2011年工作要點

華南理工大學關工委2011年工作要點

2011年1月16日

2011年，華南理工大學關工委在學校黨委領導下，以中國特色社會主義理論體系為指導，繼續深入貫徹落實《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》（教黨[2009]20號）和《中共廣東省委辦公廳 廣東省人民政府辦公廳關于加強關工委工作的意見（粵辦發[2008]20號）》文件精神，進一步加強校、院兩級關工委建設，充分發揮老同志的優勢和積極作用，以慶祝中國共產黨成立90周年和教育部關工委成立20周年為契機，堅持不懈地用社會主義核心價值體系引領青少年，為學校高水平大學建設和青少年健康成長作出新貢獻。

一、增強做好關心下一代工作的責任感和使命感。

（一）、提高對做好關心下一代工作的認識。

教育部黨組20號文指出：青少年是祖國的未來，民族的希望。教育系統各級黨政領導要從確保黨和國家事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的戰略高度，從實現全面建設小康社會和中華民族偉大復興目標的全局高度，從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位和落實科學發展觀、構建和諧社會的時代高度，充分認識加強關工委建設和發動、組織老同志參與培養教育青少年工作的重要性和必要性。

中國關工委主任顧秀蓮同志在工作報告中說，加強青少年思想道德建設，做好關心下一代工作，是關系中華民族偉大復興的戰略工程，是關系中國特色社會主義事業興旺發達的希望工程，是關系千家萬戶切身利益的民心工程，是社會主義精神文明建設和構建和諧社會的基礎工程。我們要深刻領會這“三個高度”和“四個工程”的含義，提高做好關心下一代工作的責任感和使命感。

（二）、各級領導高度重視關心下一代工作。

2004年，中共中央、國務院先后頒發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見（中發[2004]8號）》和《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見（中發[2004]16號）》，提出了進一步加強和改進青少年思想道德建設、大學生思想政治教育的任務和舉措。特別是中央8號文件第一次明確提出：要加強老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍建設，重視關心下一代工作委員會的工作，支持他們為加強和改進未成年人思想道德建設貢獻力量。

中央多位領導對關心下一代工作作了許多重要批示。例如： 2007年，胡錦濤總書記對《青年馬克思主義者培養工程》作如下批示：“要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學生的理論學習。深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作。讓青年知識分子了解和相信黨的理論，在廣大青年中培養一大批堅定的馬克思主義者”。

中共中央政治局常委習近平同志2008年5月1日作重要批示，顧秀蓮同志：關心下一代工作，是事關黨和國家前途命運、事關中華民族偉大復興的大事。中央對此一直高度重視，中國關工委近年來也做了大量富有成效的工作。希望關工委全面貫徹黨的十七大精神，以改革創新的精神繼續做好關心教育下一代的工作，特別是要充分發揮老同志在理想信念教育、思想道德教育、革命傳統教育等方面的特殊優勢和不可替代的作用，堅持用社會主義核心價值體系引領廣大青少年，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為促進青少年健康成長、保證黨和國家事業代代相傳，作出新的更大貢獻。

中共中央政治局常委李長春、***，中共中央政治局委員、中宣部部長劉云山，中共中央政治局委員、國務委員劉延東，中共中央政治局委員、中組部部長李源潮等也作了重要批示。

2009年，教育部下發了《中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見（教黨[2009]20號）》。教育部長袁貴仁表示，對關工委怎么支持都不過分，有求必應。

2008年，廣東省下發了《中共廣東省委辦公廳

廣東省人民政府辦公廳關于加強關工委工作的意見（粵辦發[2008]20號）》。省領導對關工委工作做到有求必應、有報必批、有請必到。汪洋書記強調,關心培養青少年是一項長期、艱苦、細致的工作,是提高全民族素質、提高黨的執政能力的一項基礎性工作,意義重大、使命光榮。希望各級黨委、政府把關心下一代工作委員會的工作擺上重要位置,珍惜和愛護“五老”的工作積極性,認真解決“五老”在工作生活中存在的困難和遇到的問題,真正做到思想認識、分管領導、組織協調、關心支持“四到位”。

我校歷屆黨政領導都高度重視、支持關工委工作。制定了《中共華南理工大學委員會關于加強關心下一代工作委員會工作的意見》（華南工［2006］35號）和《中共華南理工大學委員會關于進一步加強關心下一代工作委員會建設的實施意見》（華南工［2010］13號）。對關工委工作做到認識到位、領導到位、支持到位。

可以說，現在是開展關心教育下一代工作最好歷史時期。顧秀蓮同志說，領導對關心下一代工作的高度重視和對廣大“五老”的親切關懷，使我們倍感溫暖、倍受鼓勵。我們一定要認真學習、深刻領會，扎實工作，不斷創新，為推進關心下一代工作持續健康發展做出新的貢獻！不辜負領導的厚望。

（三）、我校關工委工作必須更上一層樓。

我校關工委成立18年來，在學校歷屆黨政領導的高度重視、支持下，在全校師生員工的共同努力下，取得了一定成績。2010年是中國關工委成立20周年，教育廳關工委把上級下達僅有一名先進集體指標推進我校，最終我校關工委被中國關工委和中央文明辦授予“全國關心下一代工作先進集體”。教育廳關工委領導希望我校關工委起到“排頭兵”作用。但我們的工作還存在不少薄弱環節，兄弟院校關工委工作有許多新亮點，我們必須百尺竿頭，更進一步。

當我們認清了關心下一代工作的意義、形勢、責任之后，我們必須加倍努力，使我校關工委工作有新思路、新起點、上新臺階。

二、繼續貫徹落實“兩個20號”文件精神和全國教育系統關工委基層建設現場交流會精神，加強校、院兩級關工委建設。

顧秀蓮主任提出，今后要堅持以基層關心下一代工作為重心，不斷提高關心下一代工作的輻射力和影響力。因此，關工委要把今后三年作為“關心下一代工作基層工作年”。要按照“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”的標準，積極開展“五好關工委”的爭先創優活動。我們要落實好具體措施，并緊密結合此活動，建設學習型、創新型關工委，不斷提高關工委成員的思想素質和工作能力。

顧秀蓮主任說，要堅持弘揚“五老”精神（即“忠誠敬業，關愛后代，創新務實，無私奉獻”的精神），以典型推動關心下一代工作的深入發展。她又說，“五老”具有堅定的政治信念，崇高的道德情操和優良的傳統作風，有豐富的智慧和經驗。“五老”的“忠誠、關愛、創新、奉獻”的精神，反映了民族精神，時代精神和黨的優良傳統作風，體現了社會主義核心價值體系的基本要求。因此，我們要大力弘揚“五老”精神，要動員更多的“五老”和社會人士投入到關心下一代事業中來。

2010年，教育部關工委召開了全國教育系統關工委基層建設現場交流會，提出重點抓好縣級和高校關工委建設。

我校校級關工委領導班子和秘書處已經黨委批準調整完畢。工作平臺也已調整、充實、健全。大部分二級關工委也已調整完畢，并新成立了8個學院關工委。二級關工委工作組要根據各單位工作的實際需要進行調整、充實。然后，校、院兩級關工委都要按照“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”的標準，積極開展“五好關工委”的爭先創優活動。

三、以慶祝中國共產黨成立90周年為契機，廣泛開展主題教育。

2011年是辛亥革命100周年，中國共產黨成立90周年，“九一八事變”80周年，國家“十二五”規劃開局之年。校關工委“名師報告團”、各工作組、“中共黨史青少年教育活動基地”和二級關工委要以慶祝中國共產黨成立90周年為契機，積極主動配合學校有關部門和學院，廣泛開展形式多樣、內容豐富的“知黨、愛黨、頌黨、跟黨走”主題教育。如圖片書畫攝影展、征文活動、知識競賽、專題報告會、文藝匯演等。老同志都親歷解放前后、改革開放前后中國的變化，以他們自己的親身體會，從我們黨走過的歷程，從東歐巨變、蘇聯解體，從我國三步走的戰略目標和實現中華民族偉大復興的歷史使命，引導廣大青少年堅信馬克思主義指導思想、中國共產黨領導、中國特色社會主義道路和明確青年一代的歷史責任。

四、配合黨委組織部，推進聘請老黨員和老黨務工作者擔任特邀黨建組織員工作。

教育部辦公廳下發了《關于在高等學校聘請離退休老同志擔任特邀黨建組織員的意見》（教思政廳〔2010〕2號）文件，我校制定了《中共華南理工大學委員會關于聘請離退休老同志擔任特邀黨建組織員的實施辦法（試行）》（華南工［2010］50號，以下簡稱《實施辦法》）。為認真貫徹落實教思政廳【2010】2號和華南工［2010］50號文件精神，校關工委已向學校黨委組織部推薦80多名特邀黨建組織員，開學后學校黨委組織部和關工委將召開聘任大會，在總結前幾年關工委參與大學生黨建工作經驗的基礎上，認真履行《實施辦法》提出的五項職責，不斷探索和研究做好特邀黨建組織員工作的新途徑和新方法，形成長效工作機制。爭取以良好成效參加教育部6月份召開的高校特邀黨建組織員工作經驗交流會。

五、配合學校職能部門貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，做好教學督導工作和“青籃工程”建設。

國家教育規劃綱要繪制了我國教育發展籃圖。教育部長袁貴仁同志說，提高教育質量是高等教育改革發展的核心任務。師資隊伍建設是提高教育質量的關鍵。2010年，教育部關工委在遼寧省遼陽市召開全國教育系統關工委“青藍工程”現場會，我校關工委多年來在組織老教師開展教學督導和對青年教師傳幫帶方面做了大量工作，取得了明顯成效。曾以《育人傳薪火，余生獻愛心》文章參加“青藍工程”現場會。今年，各學院關工委要進一步健全教學督導和青年教師傳幫帶組，配合職能部門和學院，認真做好教學督導和青年教師傳幫帶工作。

六、以慶祝教育部關工委成立20周年為契機，學習先進找差距，總結經驗創品牌。

今年是教育部關工委成立20周年，教育部和省教育廳關工委將開展慶祝教育部關工委成立20周年系列活動，總結經驗，表彰先進，探索規律。我校關工委要認真學習先進找差距，總結經驗創品牌。

今年又是我校二級關工委成立10周年，二級關工委要認真總結成立10年來所取得的成績和經驗，探索規律，建立二級關工委工作長效機制，創建品牌。校關工委將于今年召開紀念二級關工委成立10周年經驗交流會。在此基礎上推薦先進集體，為2012年校關工委成立20周年總結表彰大會作準備。

2012年是我校建校60周年，關工委成立20周年。校關工委將開展系列活動：包括召開總結表彰大會、制作慶祝校關工委成立20周年光牒、舉辦圖片書畫攝影展、出版名師報告團文選、文藝匯演等。這些工作今年就得作準備。

七、抓好關心下一代工作協作組活動。

2011年10月，我校將承辦教育部直屬高校第三協作組院校關工委工作經驗交流會。許多高校關工委工作做得很好，這是我們向兄弟高校關工委學習的好機會，同時我校作為東道主，必須在關工委工作和會務工作等方面做好準備。今年，廣東省高校系統第一協作組院校關工委工作經驗交流會在深圳大學召開，我校是組長單位，也要做必要的準備，以便提高協作組活動質量，發揮好協作組作用。八、四個老人組織要進一步加強協作，共同推進老同志“六個老有”。我校現有離退休教職工3800人，是一個龐大的人才庫。中辦發[2005]9號和粵辦發[2006]2號文件強調，要進一步發揮離退休專業技術人員的作用，包括教學、科研、人才培養、關心下一代工作和社會服務等方面。我校四個老人組織多年來圍繞“六個老有”已經有較明確的分工：離退休教工黨委主要抓“老有所學”和“老有所教”，退協主要抓“老有所養”、“老有所醫”和“老有所樂”，關工委和老教授協會主要抓“老有所為”。既分工又協作，共同推進“六個老有”亊業。今后還必須加大協作力度，努力實現老同志“六個老有”。

原省委常委、省關工委主任方苞同志說，關工委是老同志“老有所學”的學校、“老有所樂”的樂園和“老有所為”的最佳平臺。我校離退休老同志已在2007年建立了“健康網絡”，大學生建立了“關愛網絡”。大學生志愿者服務隊已相當普遍，關工委要進一步推進兩網互動、老少共建工作，創建良好的肓人環境。

第三篇：華南理工大學紀檢監察工作總結

華南理工大學2007年紀檢監察工作總結

在校黨委領導下，在上級紀監部門的指導下和學校各單位的支持、配合下，2007年我校紀檢監察工作以“加強作風建設”為重點，著重在教育、制度、監督和懲治等方面下功夫，主要做了以下幾個方面的工作：

一、加強反腐倡廉教育，推進廉潔文化進校園

（一）開展廉政談話，增強領導干部的廉潔意識

年初，校黨委書記、紀委書記與我校中層干部以及重點崗位科級干部進行了集體廉政談話，要求領導干部要在思想上筑牢拒腐防變的堤壩，在工作上堅守拒腐防變的防線，在生活上把住拒腐防變的關口，在思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風方面加強建設，自覺提高拒腐防變的能力。

一年來，我校紀委負責人同下級黨政主要負責人談話26次，開展誡勉談話14次，開展詢問19次。通過對出現苗頭性問題、鋪張浪費造成不良影響的干部及時進行告誡勸勉、批評教育，促其改正，使領導干部自覺遵守黨的紀律。如對反映“某學院招生人員接受他人宴請”問題，我們通過誡勉談話，糾正其錯誤。

（二）以“加強作風建設，勤政廉政為民”為主題，開展紀律教育學習月活動

5月17日至6月17日，我們在全校范圍內開展了主題為“加強作風建設，勤政廉政為民”的紀律教育學習月活動。在活動期間，首先安排了一場具有較高理論深度的輔導報告。我們邀請了廣東省紀委副書記趙振華為中層以上領導干部作了“加強作風建設”的輔導報告。趙書記結合自己的辦案經歷，運用案例講解了黨員干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、干

部生活作風建設方面的具體要求，號召廣大黨員干部要從自身做起，從現在做起，努力實現干部作風的進一步轉變。其次，開展了一場學校領導與師生網上廉政對話活動。校黨委書記劉樹道、校長李元元、紀委書記袁文俊通過“清風園”網站與全校師生面對面，圍繞“增強廉潔意識，構建和諧華工”的主題促膝長談，解答師生員工在學校廉政建設中遇到的熱點、難點問題。

此外，還安排各單位黨組織采取集中學習、開座談會、觀看錄像等形式，組織黨員學習中央紀委七次全會精神，胡錦濤、吳官正以及廣東省委領導同志的講話和《反腐倡廉教育讀本》等學習材料，觀看《清風南粵》系列專題片、《沉重的代價》和《慎交友啟示錄》等教育片，對黨員干部進行了廣泛而深刻的紀律教育。

紀律教育學習月活動，使我校黨員干部進一步提高了思想認識，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀以及廉潔從政的道德觀，為我校黨風廉政建設打下堅實的思想基礎。

（三）參加“廉潔文化網上行”活動，營造清廉的校園文化

兩年前，我們開通了“清風園”網站，并利用該網站宣傳黨和國家的政策，報道先進典型，剖析腐敗案例，傳播廉政歌曲，以豐富多彩的內容對師生員工進行廉政教育。今年，我們對“清風園”進行了大幅改版，新開了“廉潔大學城”、“廉潔箴言坊”、“廉潔直通車”、“廉潔大觀園”、“熱點眾言堂”欄目。在這些欄目中，新設了“音樂廳”、“論文苑”、“警示鐘”、“展覽館”、“榜樣”、“書法”、“漫畫”、“廣告”、“曲藝”等子欄目，增加了廉政漫畫、廉政書法和廉政廣告等內容，豐富了視頻等內容。新網站將聲音、圖像、書法、文字等結合起來，以聲像并俱、圖文并茂、輕松活潑的形式傳播了我校在廉潔文化建設方面的探索和成果，營造了風清氣正的校園文化。

中共廣東省紀委今年在廣東紀檢監察網上推出“廉潔文化網上行”專欄，通過該專欄展示全省地級以上市紀委和省直單位紀委開展黨風廉政建設的狀況。我校作為第一個展播單位，于5月14日至5月27日將“清風園”網站通過省紀委的網絡平臺向全省進行展示，點擊率已達4495次，受到的兄弟單位的好評。

（四）開設黨員廉政課，增強黨員干部的廉潔意識

對于普通黨員和教師，我們通過開設黨員廉政課，加強師德師風和職業道德教育，優化、凈化教書育人環境。5月至6月，紀委負責人分別給基建處、設備處、保衛處、后勤產業集團、出版社和校醫院等單位的黨員作了主題為“增強廉潔意識，提高拒腐防變能力”的輔導報告。通過輔導報告，向黨員干部介紹我國反腐倡廉建設的總體形勢，講述黨員干部在加強作風建設方面的八個要求以及應當嚴格遵守的“三重一大”、“個人重大事項報告”、“述職述廉”、“四大紀律、八項要求”等廉政制度。通過開展黨員廉政課，增強了黨員干部和教師的反腐倡廉意識，營造了清正廉潔的校園文化氛圍。

（五）開展大學生廉潔教育活動，推動廉潔文化進校園

我們以社會主義核心價值體系為引領和主導，加強了對大學生的法制教育和社會公德、職業道德等教育。我們在電子與信息學院學生中舉辦“反腐倡廉關鍵在于預防還是在于懲治”的辯論賽，引導學生學習廉政知識；在政治與公共管理學院學生中舉辦“以廉為榮、以貪為恥”的演講比賽，使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦；在法學院舉辦以“貪腐分子能否適用死刑”為主題的廉政話題大家談活動，通過教師與學生的互動，強化廉潔教育的效果；我們還在全校學生中開展“廉潔文化進校園”網上征文、“廉正動畫校園網上齊齊賽”活動。通過系列的廉潔教育活動，不斷提高大學生的道德自律意識，增強大學生增強拒腐防變的良好心理品質。

二、加強制度建設，建全懲治和預防腐敗制度體系

為了檢驗和鞏固我校近幾年貫徹落實《實施綱要》工作的成果，進一步規范管理，從嚴治校，今年下半年，我們按照《中共華南理工大學委員會貫徹落實中共中央〈建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要〉的具體意見》（華南工[2005]58號）制定的總體規劃，對學校2000年以來出臺的規章制度進行收集和梳理，并將其中的185項制度匯編成冊，印發給校內各單位，初步形成了具有我校特色的懲治和預防腐敗制度體系。

三、認真履行監督職責，深入開展執法監察工作

（一）開展治理商業賄賂自查自糾自評工作，接受省教育紀工委的檢查評估

五月，我們在全校范圍內開展自查自糾自評工作，從“進行宣傳教育、開展調查摸底、查找突出問題、分類作出處理、認真搞好整改、組織評估驗收”六個方面開展自查，并形成自評報告。5月25日下午，省教育廳檢查小組對我校自查自糾工作進行檢查評估，聽取了我校的匯報，詢問了我校在科研經費管理、醫藥采購、圖書采購等方面的做法，還查看了我校開展對不正當交易行為自查自糾工作的文字材料。檢查組通過“聽”、“看”、“議”、“評”四個環節的檢查，認為：我校在不正當交易行為自查自糾工作中，領導重視、機構健全；重視調查研究，查擺問題仔細，分析問題深刻，處理方式得當，整改措施有效，各項內容均合格。

（二）開展領導干部個人有關事項報告工作，加強對干部的管理和監督 年初，按照上級部門的要求，我們開展了領導干部個人有關事項報告工作。全校中層以上干部對本人婚姻變化情況、因私出國（境）的情況、配偶及其子女從業情況以及個人廉潔自律等情況進行了報告。通過對領導干部報告的有關事項的管理和監督，促進領導干部廉潔從政。

6月，我校各級黨組織組織黨員干部開展學習《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》的活動，并組織科級以上干部填寫了自查表。通過學習《規定》活動，引導黨員干部正確理解和掌握廉政行為規范，提高他們防范類似行為的警惕性。

（三）參與監督招標工作，確保招標工作嚴格按程序進行

在繼續開展對學校基建工程和物資采購招標活動進行全程監督的基礎上，今年，我校對招標采購工作的監管著重理順關系、規范操作、嚴格程序。招標活動前期，要求有關部門在發布招標信息之前將招標文件報送監察處備案，監察處發現問題及時予以糾正，確保招標程序有效進行。招標活動中，紀監人員全程參與監督，通過宣讀招標紀律，糾正評委不恰當行為等方式監督公正評標。招標結束后，定期訪問用戶單位，了解各單位使用儀器設備的情況，對招標活動的效果進行評價。

到目前為止，我校還未發現干部在基建工程、物資設備采購中的違規違紀問題。2007年，我校基建工程招標比預算節約資金156.7萬元，儀器設備采購招標比預算節約資金605萬元。

（四）加大對招生工作的錄取監督力度，確保招生工作的公平在招生中，我校紀檢干部全程監督藝術類和體育類術科考試工作，全面介入藝術、體育術科考試的試卷保密、筆試、面試、評分、合格證發放等環節，對考場秩序和評分現場嚴加監督，確保招生工作公平、公正、公開，讓考生和家長放心。同時，還參與了研究生入學考試的巡視工作，督促有關部門認真履行職責。

按照省教育廳的安排，我們還參與了廣東省藝術生和體育生招生術科考試監察工作、2007年普通高考的監督和巡視工作、2007年普通高考招生監察工作，確保招生工作的正常進行。

四、從嚴懲治腐敗，鏟除腐敗滋生的土壤

（一）進一步加大案件的查處力度，有效打擊腐敗行為

開展案件檢查，既是貫徹從嚴治黨方針的要求和體現，也是懲治腐敗的重要手段。本，我校紀委、監察處立案2件，結案2件，涉及黨員1人，非黨員1人，受到黨紀處分1人，為國家和學校挽回經濟損失76.1萬元（其中為學校挽回經濟損失66.3萬）。同時，對違紀情節輕微的人員，通過組織處理措施處理，涉及通報批評的1人。

（二）認真查處群眾來信來訪，確保群眾的切身利益

群眾信訪涉及群眾的切身利益。認真處理信訪工作，既確保群眾合法權益，又能促進社會和諧穩定。今，我校紀委、監察處共接到群眾來信45件，來訪4件，處理了46件，尚有3件正在調查之中。

群眾信訪中，署名案件15件，匿名案件34件。匿名信訪件約占總數的69.4％。結合舉報信的內容，我們對被反映人進行廉政談話，對出現的苗頭問題通過誡勉等方式進行教育，取得了較好的效果。對于舉報失實的，根據舉報信造成的影響大小，采取相應的措施在一定范圍內澄清，這樣既監督了干部的從政行為，又保護干部。

五、加強紀檢監察隊伍建設，不斷提高業務水平

（一）認真開展業務學習，提高紀監隊伍素質

結合紀監工作特點和實際，積極參加政治學習、業務學習、教育紀檢監察干部輪訓班、直屬高校紀檢監察干部辦案骨干培訓班的學習。通過學習培訓，提高了理論水平和業務素質。在加強業務學習的同時，深入開展理論研討，撰寫理論文章《關于高校監察工作的認識和體會》、《高校管理工作淺析》均已發表。

（二）加強調研，提高水平

為提高紀監隊伍的研究水平，我們向廣東省科技廳申報了《廣東廉政網絡教育平臺》項目，向學校申報了《新形勢下加強高校廉政文化建設的思考》的研究課題。目前，我們已經開展的廣泛的調研工作。通過課題調研等途徑，不斷提高了紀監干部的水平。

紀監辦公室 二〇〇七年十二月二十日

2008年紀檢監察工作要點

一、以“推動廉政文化進校園”為主題，進一步抓好黨員干部和大學生的廉潔自律教育。

二、以督促各單位完成《貫徹落實中共中央<建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要>的具體意見》的分解任務為抓手，加強廉政制度建設，促進學校規范管理。

三、按照“參與中監督、監督中服務”的思路，繼續堅持“全程參與、重點監督”的辦法，參與到招標、采購、招生考試的全過程，強化對重點環節、重點崗位、重點時段的監督。

四、從嚴治黨，進一步加強案件檢查和信訪工作力度，重點查辦學校基建工程建設、學生用品購銷、教材出版、物資和圖書藥品采購等工作中給予或收受商業賄賂的行為；嚴肅查處領導干部以權謀私，失職瀆職造成國有資產嚴重損失的案件，查處招生、考試、收費中徇私舞弊、嚴重損害教育形象和群眾利益的案件，查處嚴重違反黨的政治紀律的案件。

五、加強干部業務培訓，提高信訪和辦案工作水平。

第四篇：華南理工大學

華南理工大學（原名華南工學院）創建于1952年，以11月17日作為校慶日，歷史悠久，是首批入選985工程的高校之一，也是建筑老八校和卓越大學聯盟的一員。華南理工大學地處廣州，有五山和番禺兩個校區。華南理工大學以“博學慎思，明辨篤行”作為校訓，以華南理工大學的標志性建筑牌坊和廣州市市花木棉花組成校徽，表現了華南理工欣欣向榮，人才輩出的校園氛圍。

華南理工大學校園科研氣氛濃厚，在2009-2013年華南理工大學共獲得中國專利獎13項，居全國高校首位。此外，華南理工學術力量也十分雄厚，其輕工技術與工程專業排名全國第一。除了理科強勢外，華南理工的文科也十分不錯，共設立了人文社會科學院等三個院系。相信華科在校長王迎軍的帶領下一定會走向更光明的明天。關于華科外國語學院

外語學院在現任院長鐘書能的帶領下形成了語言技能系列、人文素養系列、批判性思維系列、商務英語系列四大特色課程，為學生們提供了更加全面、飽含生趣的學習環境。其中日語系學生需選擇英語作為第二外語。

華科可謂是桃李滿天下，著名校友李東生、成思危、朱江洪等可謂是國家的棟梁，在2013年中國大學校友捐贈排行榜中華南理工大學名列第六。

第五篇：華南理工大學

引領校園文化，構建和諧校園

——華東理工大學第二十八屆學生聯合會2006工作報告

陳 煒

各位代表、同學們：

大家好！

在學校迎評促建工作如火如荼展開之際，在全校師生以積極拼搏、銳意進取、蓬勃向上的精神面貌迎接評估的大好形勢下，華東理工大學第二十八屆學生代表大會第三次會議勝利召開了。首先請允許我代表第二十八屆學生聯合會全體同仁向長期以來一直關心、支持學生聯合會工作的校領導、老師和廣大的同學們致以最誠摯的問候和衷心的感謝！

現在，我代表第二十八屆學生聯合會主席團，向大會做2006工作報告，提請各位代表審議。

一、一年的工作回顧

對于多元化的大學校園，校學聯在豐富同學的課余生活、倡導積極健康的校園精神文化、營造濃厚的人文氣息等方面發揮著重要的作用。秉承學聯的優良傳統，一年來，我們在貫徹團委“打造充滿活力和凝聚力的團學組織”的指導思想的同時，根據學聯工作的發展規劃，結合“青年為本、以德為先、服務為重、發展為主題”的理念積極開展工作。

1、引導理論學習，提高廣大同學政治思想素質

我們始終以“學聯帶頭組織，學生干部樹立榜樣，學生自身意識覺醒”的理念引導廣大同學，廣泛進行鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習，積極引導廣大青年堅定共產主義思想和社會主義信念，弘揚以改革創新為核心的時代精神。通過與鄧小平理論研究會、小康社會研究會一起舉行座談會、知識競賽、理論宣傳等多種方式組織同學更好的理解中央精神，與黨中央國務院保持一致，培養大學生的歷史責任感和使命感。

在弘揚愛國主義的同時，我們還結合校園精神和學校跨越式發展的重大契機，培養同學的愛校榮校情懷，開展“校園精神大家談”專題演講比賽，汲取同學思想中的閃光點；組織學聯學生干部學習錢校長在開學典禮上的講話，體會細節決定成敗的理念。

共青團華東理工大學第十三次代表大會于去年12月勝利召開，校學聯協助團委組織參加了這場共青團的盛會。在充分了解五年共青團工作光輝歷程的同時，大會給了我們提供了理論學習的好機會，“高舉團旗，永遠跟黨走”的信念將會指導學聯今后的工作順利開展。

黨中央、國務院發出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》。意見指出了，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，更應把大學生的思想政治教育當作一件大事來抓。學聯理應承擔起這一重任，我們的學生干部在此基礎上，結合錢校長在開學典禮上的講話，在各部門扎實展開學習討論，將思想學習寄于活動當中，通過各種豐富多彩的活動來加強同學們的政治意識。

2、優化自身職能，不斷完善鞏固學聯組織建設

(1)調整組織結構，加強自身建設

我們積極圍繞“自我服務、自我管理、自我教育”的指導思想，以結構建設，制度建設，內部人文建設為內容，開展了一系列優化組織職能的工作，完善學聯的各項工作制度，推進信息化建設，著力開展調研工作。

通過實行學生干部考評制度和部長競爭上崗制度，增強學生干部的緊迫意識和競爭意識，激發他們工作的積極性和主動性，使他們能夠在實戰中不斷提高自身素質，更加努力的工作。通過開展培訓工作，對學生組織的各個部門進行系統培訓，使學生骨干明確學聯整體工作的目標和思想，貫徹精細管理、流程規劃的理念，同時也從心理素質等各個方面培養同學的領袖氣質和管理才能，切實使學聯內部的改革和調整順利開展，使各項職能能夠得到更好的發揮，將“學聯旨在培養”的工作理念落實到實處。

各項活動是學聯開展工作的陣地與平臺，在團委老師的指導和總結經驗教訓的基礎上，我們將集約高效和精細管理的理念貫穿到各項活動中，實行各項活動策劃完整、流程清晰、預算明了的申請方法，過程監控、實時反饋、合理溝通的實施方案，不斷思考、總結得失、落實成文的溫故理念。在這樣的思想指導下，我們積累了很多寶貴的經驗，也為今后的工作提供了參考借鑒。

我們強化了在電子資料上的建設和完善。在辦公室的組織協調下，我們將學聯各個中心的資料流程成文化，并統一歸檔，把學聯的工作系統化、明確化，為剛開展工作的同學提供參考依據，也為創新改革提供發揮的空間。此外，我們還認真記錄了每周例會的內容和決議，并下發給與會人員，保證信息的對稱，也為工作提供了參考備份。為了進一步把握同學們的思想動態，及時得到同學對學聯各項活動的反饋意見，我們以原有的調研部為基礎，成立學聯調研中心，作為學聯的智囊團。

(2)確保校區聯動，建設06級學生隊伍

華理正處在跨越式發展的階段，奉賢校區的建設為學校的發展建設提供一片嶄新寬闊的舞臺。對我們學生組織而言，徐匯-金山-奉賢三個校區工作的開展將是一個值得思考的重大問題。為此，我們在團委老師的指導下，根據實際情況，在原有的基礎上，通過面試、演講、投票重重考驗，選拔并組建了2006級學生組織，在一年的工作中，他們作為學聯學代主席主任團的助理開展工作，積累工作經驗，為今后在奉賢校區工作的展開奠定基礎。

此外，我們也加強了徐匯-金山校區間的溝通與交流，06級新生卡拉OK大賽在金山校區成功舉行，不僅實現了校區聯動，也相互學習、溝通、借鑒，積累了寶貴的經驗。

(3)強化宣傳展示，樹立學聯形象

對自身的良好宣傳，對工作的深化開展有著潛移默化的作用。我們在利用現有的宣傳陣地的同時，不斷的拓展其他的資源，力求使宣傳全面化、立體化、特色化、新穎化、多樣化，并努力做到準確、實時、權威。對于團委畫廊、宣傳櫥窗、海報橫幅這些傳統的宣傳方式，我們進行挖掘擴展，深化宣傳內容，創新表現途徑，給同學一種耳目一新的感覺。

針對大學生群體對網絡的廣泛使用的情況，我們通過團委網站的建立、華理BBS梅隴客棧的完善，進一步強化網絡作為及時便捷的交流方式的作用，也拓展了團

委和學聯的工作空間。學聯信息傳媒中心負責對校園論壇梅隴客站BBS的管理，為我們的宣傳開拓了更為直接有效的陣地。我們在BBS上設立了學聯的板塊，同學可以通過瀏覽網頁及時的了解學聯的工作情況及各類評獎評優事宜，也可以針對活動開展過程中出現的問題提出批評和建議，這使得我們的活動更具親和力，也增加了學聯工作的透明度。通過網絡，不僅可以讓同學更加便捷的了解學生組織的活動，也讓我們從大家的意見中找到了不少可以完善借鑒的地方。此外，我們也在團委門戶網站上對學聯進行了介紹，更加充分的將一個生機盎然的學生組織展現給大家。

3、圍繞學風建設，營造積極向上校園文化氛圍

校園文化是以校園為基本空間，以學生課外活動為載體，以文化的多學科、多領域的廣泛交流為基本形態，具有時代特點的學生群體文化，是校園生活中的重要組成部分。利用載體以大學生喜聞樂見的形式豐富同學們的生活，達到服務同學的目的，是我們工作的重點之一。我們本著繼承與發展相結合的原則，以堅持育人成才為主題，著眼于全面提高學生素質，開展了大量的文化活動，使學生聯合會工作呈現出一片百家爭鳴、百花齊放的景象，形成校園一道亮麗的風景線。

(1)普及科創活動，培養學生創新素質

以“匯聚新思考：啟迪心智，引領實踐”為主題，以“匯聚多方新的思考和實踐，促進學生形成獨立思考、懷疑批判、客觀評價、尊重規律的科學精神，培育學生敏銳感觸社會熱點和自然發展趨勢的人文精神，有效引領學生成長成才的全面實踐”為指導的思想學術節，將創新活動、實踐探索的意識貫穿于校園的精神文化生活中。

我們根據團委工作中“學風建設重引導、專業知識促深化、學術研究搭平臺”的指導思想，開展以挑戰杯和創業大賽為核心的科技創新系列活動，同時結合每年一度的大學生創新實驗，打造華理科技學術創新活動的品牌活動。

學聯以“前沿講壇”、“與杰出青年面對面”、“工業項目大賽”、“思想學術論文報告會”、“書蘊飄香讀書系列活動”等品牌欄目為主體框架，邀請校內外名家學者、杰出校友走入校園，開設大學生成才的相關講座。香港旭日集團副總裁楊勛先生、博客網創始人兼CEO方興東先生與同學們分享成功經驗，為校園文化活動著實增色不少。同時我們將“挑戰杯”和創業大賽做實做細，使得這樣一個全國性的大學生課外學術科技作品競賽，具有更為廣闊的參與面。以“挑戰杯”為契機，我們在校內展開大規模的宣傳展示，以講座、座談、報告會、海報、櫥窗等形式營造創新氛圍，使科創活動深入人心，以此促進校內良好的科技創新氛圍的形成。

(2)依托品牌活動，提升校園人文氣息

2005年，團委引進了京劇、昆劇、黃梅戲、芭蕾舞等各類高雅藝術，并且通過指導大學生京劇票友會、大學生話劇協會、藝術團軍樂隊、舞蹈團等學生團體組織高雅藝術活動，促進我校大學生高雅藝術實踐，培育高雅藝術品味。學聯以此為契機擴展工作，配合“四團一會”組織專場演唱會和文藝演出，促進廣大同學了解高雅藝術，培養高雅藝術的欣賞能力。以“華理制造”歌手大賽、健美操大賽等為代表的一大批具有華理特色的金牌活動，不但得到了很好的傳承，在主題、形式、宣傳等方面也有了新的突破。新生展示季中包括新生卡拉OK大賽、新生拔河比賽、新生籃球比賽、新生辯論賽、新生書畫大賽、新生班服秀以及新生文藝匯演在內的諸多活動，為新同學盡快適應校園環境提供了極大的幫助。從更深的層面、更綜合的角度體現了“人文教育”的本質。在個性創造的舞臺，在文化揚帆的海洋，在天籟傾聽的現場，全體學生在文化藝術節的鼓舞下傳播新文化，擴展新視野，拓寬新平臺，掀起了校園文化活動的熱潮，提高了自身的文化品位、審美情趣和人文素養，也打造出了我校的文化品牌。

(3)拓展實踐空間，志愿服務蔚然成風

社會實踐一直以來是大學生接觸社會的平臺，以“生存模擬實踐”為代表，我們廣泛拓展大學生實踐陣地。大家熟知的“生存模擬實踐大賽”，已經在社會上具有相當的影響力，今年我們在實踐的基礎上，擴充了活動的內涵，將服務、回饋社會融入活動，取得了很好的社會效應。志愿服務活動在新組建的志愿服務總隊組織協調下，有序高效的開展。涉及社區的雷鋒服務、環保志愿服務、參與交通協管、校園文明示范、倡導無償獻血、宣傳中華骨髓庫、特奧會志愿服務、上海南站志愿服務、F1志愿者等活動中，都活躍著華理志愿者的身影。

面對構建社會主義和諧社會的新任務，我們發揮自身優勢，積極迎接挑戰，用貢獻體現作為，用服務彰顯作為。為此，我們開展了一系列敬老助殘、醫療衛生、義務家教等志愿服務，也積極投身于各大賽事活動的志愿者工作中，出色完成任務、完善自身素質的同時，也將華理學子“勤于學習、善于創造、甘于奉獻”的精神展現給社會各界，得到了廣大好評。

4、加強交流合作，努力為學聯多方位拓展空間

(1)注重與兄弟高校的交流合作

上海市學生聯合會今年召開了第十四次代表大會，我校學聯作為代表參與其中，不僅對過去五年市學聯的工作有了詳盡的了解，也對未來的工作有了系統的認識，對我校學聯工作的開展提供了有益的啟發。

我們十分注重與上海市各大高校及社會各界的交流合作，長期以來一直與復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、華東政法大學等各大兄弟學校保持聯系與合作，同時協助市學聯搞好全市性的學生活動。校學聯參加了教育部主辦、交大承辦的“杰出青年論壇”，與包括清華大學、北京大學、上海交通大學、香港中文大學、澳門大學在內的各地高校進行了廣泛的交流，相互借鑒學習，為今后開展工作積累了豐富的經驗。

與此同時，我們也在社會上拓展資源，尋求合作伙伴。我們與企業合作，給同學們帶來了許多喜聞樂見的活動，例如：歐萊雅工業大賽、華人領袖青年論壇等活動，不僅豐富了校園文化，而且在活動組織中我們從企業身上學到了許多先進的管理經驗，有利于我們的工作更加規范化。

(2)加強與各個學院的交流合作

根據團委的工作思想，結合2006年學生組織的改革優化，我們和院級學生會相互合作，拓展了活動的組織和策劃形式，將原有的學聯組織主辦轉變為學聯和院級學生會合辦，我們統抓活動的主題思想及相應進程，而院級學生會將過程做細做實，也迸發了許多新想法、新思路，為活動增色添彩。我們也在策劃中相互交流借鑒，積累不少寶貴的經驗。我們通過主席聯誼會，促成了各個學院學生會之間的合作，體育節上與化工學院、生工學院、材料學院、體育系等各學院的相互配合，使大家互通有無、互幫互助，共同把活動辦的有聲有色。

二、今后工作的思考

加強學聯的自身建設，是適應時代要求、不斷開創工作新局面的重要保證。因此無論什么時候，我們都不能懈怠不前，要時刻尋找自身存在的問題，并用與時俱進和發展的眼光解決遇到的問題。

１、以結構為整體、以活動為紐帶、以溝通為載體，著實強化三校區聯動

現在華理的新校區正在緊鑼密鼓的建設之中，當新校區正式投入使用時，我們的學生組織將形成徐匯-金山-奉賢三校區相對自主又相輔相成的局面。盡管我們成立了06級學生組織，為奉賢的工作打下了一定的基礎，但如何加強溝通，使華東理工大學的學生組織作為一個有機的整體開展工作，是一個值得研究和思考的問題。希望今后的工作能以學生組織為工作整體，以校園活動為聯結紐帶，以溝

通交流為合作載體，切實實現校區聯動，在新的平臺上有序穩步的開展工作。２、倡導理性思維、提升人文素養、實現文理交融，為本科評估貢獻力量

學校作為教書育人的場所，學術氛圍是決定學校實力的重要標準。華東理工大學作為一所以理工科為主的多科性大學，在理工科方面有著非常濃厚的學術氛圍，但與人文素養環境的發展還不平衡，人文氣息并不十分濃厚。我們可以利用與兄弟學校的關系網絡，多引進一些商管和人文類的講座，從而激發同學思考，促進交叉性學科交流，在倡導理性思維的同時，逐步提升人文素養，實現文理交融，為學校全面迎接2007年5月份的本科教學評估做出我們的貢獻。

３、完善管理平臺、拓展信息建設、強化培訓機制，科學規范志愿者工作

廣大志愿者在構建社會主義和諧社會的偉大建設中貢獻了自己的力量，2010年上海將舉辦世博會，華理學子必將成為活躍其中的廣大志愿者中的一分子。各大國際性活動需要我們在志愿者工作方面有更為科學的管理。因此，志愿者工作需要對志愿者進行注冊管理，并定期進行培訓和練習，這樣才有利于提高我校志愿者的素質和應變能力，在工作結束時還及時對志愿者工作進行評估，頒發志愿者證書，使志愿者工作更加規范化和科學化。

回顧過去的一年，我們有歡笑也有淚水。當成功降臨，我們戒驕戒躁，繼續努力；當困難襲來，我們相互支持，迎面而上。無論何時我們始終堅信我們的組織是充滿活力，永遠向前的——因為我們是華理的校園先鋒！

在新的世紀里，機遇與挑戰并存，成功與失敗同在。希望即將重組的第二十八屆學聯同仁勤奮求實、勵志明德，為建設和諧的華理校園而努力奮斗！最后，請允許我再次代表第二十八屆學生聯合會向一直以來對我們給予熱情關懷和大力支持的校領導、各職能部門、各學院分團委、學生會以及熱情支持我們的全體同學致以最衷心的感謝！向我們辛勤耕耘、默默奉獻的全體學生干部致以崇高的敬意！

謝謝大家！