第一篇：校園印象 校園風采攝影大賽活動總結

校園·印象”校園風采大賽

活

動

總

結

齊齊哈爾醫學院校學生總會

---新聞網絡中心 校園·印象”校園風采大賽

一、主辦單位

齊齊哈爾醫學院校學生總會新聞網絡中心

二、活動宗旨

大學至善，見證校園文明； 大醫精誠，成就印象齊醫。

三、活動介紹

心有聲，調撥光圈定格神采；影無界，描摹景深揮灑年華。一個校園的印象是它個性的外化，是一個校園精神氣質可視的表現，是一種文化，決不只是一種景觀。本次活動以校園印象為主題，集中展示我校素質教育和專業教育取得的優秀成果，活躍校園文化氣息，培養熱愛生活，愛校榮校的良好氛圍，展現我院學生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力，提高當代大學生對校園文化的認識，同時為同學們提供一個能夠展示自我風采的舞臺。

四、活動意義

舉辦這次攝影大賽具有非常重要的意義：

1.大賽全面活躍校園氛圍，豐富了齊醫學生的業余生活，營造充滿活力和藝術氛圍的健康校園，推動齊醫精神文明建設。

2．大賽的專業性和高水平性，有利于促進大學生攝影創作水平的提升，提高了大學生的綜合素質。3．大賽以校園為主題，激發大學生熱愛校園，親近校園的意識。大學生在參與藝術創作的同時，又提高了對校園深刻的責任感。

4.通過這次活動也讓我們學生會新聞網絡中心的成員們在組織參與活動方面獲得了相應經驗。

五、活動期間

我們對上交的所有作品進行統一收集并整理，同時有幸邀請了校志愿者總會宣傳部部長苗瑞田，校學生總會辦公室部長孫志勇、宣傳部部長史春涵，校社團聯合會策劃部部長梅杰，校園之聲廣播站外聯部部長王傲作為我們的專業評審團。此次作品各具特色，淋漓盡致展現了校園生活的魅力，緊扣大賽主題，具有較高的水品。經過層層篩選，最終評出了8份獲獎名單，獲獎情況如下：

一等獎：石佳

二等獎：馬琳、馮佳緣

三等獎：李科欣、邱雨薇、顧春婷 最佳人氣獎：胡嫣然 最佳創作獎：孫憶恒

六、活動反思

回顧這次的攝影大賽活動，我們在各項工作中還存在缺陷和不足，特別在準備時間方面沒估算充足，以致于工作程序上略顯緊湊，幸好各方領導和師兄師姐的經驗指導下，我們順利完滿的舉辦了這次的攝影大賽活動。我們會吸取這次活動帶來的寶貴經驗，相信以后的工作中做得更好，更上一臺階。

齊齊哈爾醫學院校學生總會新聞網絡中心

高一帆

2013/3/11

第二篇：校園風采”攝影大賽

關于舉辦首屆信陽航校杯“校園風采”攝影大賽的實施方案近年來，在市委市府的關心下，在教育局的統一部署下，我市學校的校園環境和硬件裝備都有了質的提升，許多學校面貌煥然一新。為反映學校新貌，展現在校師生的的精神面貌，豐富我市師生的課余文化生活，進一步推動市校園精神文明創建活動的深入開展，大力推進和諧校園建設，信陽市教育局聯合信陽市攝影家協會舉辦信陽航校杯“校園風采”主題攝影比賽。

一、活動主題：

2011 信陽航校杯“校園風采”主題攝影比賽

二；主辦單位

信陽市教育局

信陽市攝影家協會

信陽電視臺

信陽航空服務學校

協辦單位：

信陽新周報

信陽日報

信陽晚報

河南省攝影家協會網

河南攝影網

中國旅游攝影網

大河網

信陽網

今信陽雜志

信陽金刊

二、征稿時間

2011年6月20日——9月20日

三、參賽作品要求：

1、參賽者為我市全體師生以及全市攝影愛好者

2、照片必須是數碼照片（文件大小不小于5M）,可以進行后期處理（附原始照片）。照片可以為單照或組照（推薦組照）。

3、內容積極向上，真實自然，分三類進行參評：

第一類：校園新貌 主要是校園、校舍、功能室及一些新的設施設備等這些方面的照片

第二類：多彩課堂 主要是學生上課或主題活動時的照片

第三類：繽紛課間 主要是課間活動及社區活動一類的照片。

四、參賽方式：

投搞數量不限，所有搞件通過網絡和郵寄方式投搞。

五、獎項設置：

本次比賽將邀請市相關攝影專家參加評選，本次比賽學校團體獎2名，獎金各3000元；一等獎：3名，獎金各2000元；二等獎5名，獎金各1000元；三等獎10名，獎金各600元；佳作獎50名，獎金各200元；學校團體獎和教師一等獎將在教育技術管理考核平臺中予以加分。

大賽備忘：

1，大賽啟動儀式由信陽電視臺播出，副市長參加

2，協辦單位全程報宣傳道，作品將在協辦單位媒體宣傳展出，同時在協辦各大網站固頂三個月。

3，大賽將以信陽航校冠名，重點展現信陽航校軟件和硬件設施

4，獲獎作品10塊展板68幅作品，另外專門為航校提供5塊展板35幅航校作品一并展出，作品將由市攝影家協會組織不少于10名專業攝影師進行創作。

5，獲獎作品展將在百花園和和美廣場輪流展出不少天一周。

6，該大賽將以教育局和攝影家協會聯合發文，下發到各媒體和信陽市所有學校。督促各學校和各縣區攝協要高度重視，組織創作作品征集，并確定專人負責，按要求參展。

7，所需經費：作品獎金：33000元，創作費（航校）：14000元，大賽運行費：10000元，大賽啟動儀式費：5000元，展板制作費：10000元，大賽宣傳費：5000元，作品評審費：3000元，獲獎作品制作費：10000元，作品巡展費：10000元。合計：100000元

信陽航校杯“校園風采”攝影比賽參賽報名推薦表

第三篇：展現校園風采攝影大賽

展 現 校 園 風 采 攝 影 大 賽

現校園風采攝影大賽

目錄

一、活動名稱---------------

二、活動主題---------------

三、活動目的---------------

四、舉辦單位---------------

五、參與對象---------------

六、活動時間---------------

七、活動內容---------------

八、活動流程---------------

九、獎項設置---------------

十、經費預算---------------

一、活動名稱： 展現校園風采攝影大賽

二、活動主題：

在這個變化莫測的世界里，有很多的人和事物，也許與我們擦肩而過，當速度成為一種美麗的時候，需要一種捕捉，因為美麗稍縱即逝，但，如果你用手中的相機把它拍下來，美麗就會變成永恒??在這里，無論您的年齡大小，經歷如何，我們真心期待您的作品。我們的宣言是：人生從定格瞬間的美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術而永恒。

三、活動目的：

豐富校園文化生活。活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，展現精彩藝術。促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的師生搭建一座展示其精神風貌，記錄發現，表現創意的平臺。讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現老師與大學生的風采與活力。

四、舉辦單位：

內蒙古機電技術學院電氣工程系學生會

五、參與對象： 電氣工程系全體師生

六、活動時間： 作品收集時間2016年11月xx日——2016年11月xx日 預選賽時間2016年11月xx日 決賽時間2016年11月xx日

七、活動流程：

1、攝影大賽分為兩組 學生組和教師組

2、前期安排：

（1）安排人員去老師辦公室真誠的邀請電氣工程系老師來參與本次的攝影大賽

（2）安排人員走班通知所有電氣工程系的班級，來參與到本次攝影大賽的活動中,并每個班級留下報名表格，聯系方式，以便報名。（3）在教學樓各處出張貼海報。（4）電氣工程系微信平臺宣傳

3、中期安排

安排好人員詳細到個人，提前安排評選教室D109（打掃衛生，檢查設備是否正常運行）

4、本次攝影比賽分為預選賽和決賽

5、評選標準：（詳情見附錄一）主題內涵、創意構圖、視覺效果

6、獲獎的作品將在學校展板進行展示，微信公眾號上進行展示。

八、選手要求：

1、參賽要求：參賽作品圍繞愛護校園，包括校園風景（如：建筑物、風景、教室等）和人文氣息（如：寢室文化，課余活動，校園生活等）。

2、參賽作品要求以ppt格式、微視頻格式上傳，以便評審，可以為照片添加解說，讓人更加了解照片背景，每人上傳照片至少四幅（即四幅以上）。

3、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。嚴禁剽竊、抄襲。如果發現雷同，將取消其參賽資格。

4、此次參賽必須嚴格按照活動要求，內容積極向上。

5、在ppt文件名上寫上姓名班級學號，ppt第一頁為姓名，系別，學號，聯系方式，照片主題。

6、微視頻格式在上面添加姓名班級學號。

九、獎項設置：

1、教師組：

一等獎：一名 —— 抱枕一個 二等獎：兩名 —— 充電寶一個 三等獎：三名 —— 4gU盤一個 最佳人氣獎：一名 —— 水杯一個 最佳角度獎：一名 —— 水杯一個 最佳風景獎：一名 —— 水杯一個 最佳風采獎：一名 —— 水杯一個 優秀獎：若干名——證書

2、學生組：

一等獎：一名 —— 抱枕一個 二等獎：兩名 —— 充電寶一個 三等獎：三名 —— 4gU盤一個 最佳人氣獎：二名 —— 水杯一個 最佳角度獎：二名 —— 水杯一一個 優秀獎：若干名——獎狀

備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品，加分以學院政策為主。

十、經費預算：

附表一： 1.評選過程：

預選賽由電氣工程系學生會各部長審核（剩余十二名）

決賽在D109以ppt格式、微視頻格式播放評比，由教師領導審核評比。2.評選細則：

攝影評分標準（百分制評分）

一、主題內涵（40分）評分依據：

1、主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內容、寓意。（40—30分）

2、主題較為明顯，與比賽主題聯系較緊密，能引起欣賞者一定共鳴。（30—20分）

3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠。（20—10分）

4、主題渙散、不集中。（10分以下）

二、創意構圖（30分）評分依據：

1、構圖較完美。整個作品看起來均衡、穩定、有規律。有明顯的視覺美。（30—25分）

2、構圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線條分明。（25—20分）

3、構圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂的感覺。（20—10分）

4、基本沒有構圖規劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視覺焦點。（10分以下）

三、視覺效果（30分）評分依據：

（一）色彩飽和度（15分）

1、色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。十分妥當的契合創作者所要表達的主題、內涵。（15—12分）

2、色彩多樣，較能表達作者創作意圖。其中不乏搭配不合理之處。（12—8分）

3、色彩單調，基本沒有運用什么色彩搭配技巧。整個畫面不能給人以視覺上的享受。（8—4分）

4、沒有色彩方面的技巧運用，光線昏暗，照明效果較差，照片灰暗，缺乏亮度。（4分以下）

（二）對焦、曝光（15分）

1、對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節明了。（15—12分）

2、對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出。（12—8分）

3、對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現“散焦”。（8分以下）

第四篇：校園風采攝影大賽活動策劃方案

“采集青色的時光”—xx師范大學首屆校園風采攝影大賽活動策劃方案

項目主題名稱：“采集青色的時光”

——xx師范大學首屆校園風采攝影大賽

項目起止時間：2010年3月至6月

項目實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

xx師范大學學生社團聯合會信息部、攝影協會

項目支持媒體：xx日報 ……

一、項目運作背景

繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時光”為主題，舉辦xx師范大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

二、項目對象

xx師范大學全體在校學生

三、項目目的普及照相機使用知識，提高同學們的攝影和鑒賞水平，激發同學們在攝影藝術上的潛能，發現高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課余生活，提高實踐動手能力，推進大學生的素質拓展進程。

四、項目策劃

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道；

2、在全校范圍內征集攝影作品（包括各院系選送作品參賽）；

3、攝影作品于社聯網站上展出，由同學們進行網上選票；

4、專家評審，選出入圍作品；

5、優秀作品集結在大賽影展會上展出。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目經費預算

五千元人民幣

第五篇：校園風采攝影大賽活動策劃方案

校園風采攝影大賽活動策劃方案(精

選多篇)

“采集青色的時光”—xx師范大學首屆校園風采攝影大賽活動策劃方案

項目主題名稱：“采集青色的時光”

——xx師范大學首屆校園風采攝影大賽

項目起止時間：2014年3月至6月

項目實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

xx師范大學學生社團聯合會信息部、攝影協會

項目支持媒體：xx日報 ……

一、項目運作背景

繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時

光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時光”為主題，舉辦xx師范大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

二、項目對象

xx師范大學全體在校學生

三、項目目的

普及照相機使用知識，提高同學們的攝影和鑒賞水平，激發同學們在攝影藝術上的潛能，發現高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課余生活，提高實踐動手能力，推進大學生的素質拓展進程。

四、項目策劃

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道；

2、在全校范圍內征集攝影作品；

3、攝影作品于社聯網站上展出，由同學們進行網上選票；

4、專家評審，選出入圍作品；

5、優秀作品集結在大賽影展會上展出。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目經費預算

五千元人民幣

關于舉辦首屆信陽航校杯“校園風采”攝影大賽的實施方案近年來，在市委市府的關心下，在教育局的統一部署下，我市學校的校園環境和硬件裝備都有了質的提升，許多學校面貌煥然一新。為反映學校新貌，展現在校師生的的精

神面貌，豐富我市師生的課余文化生活，進一步推動市校園精神文明創建活動的深入開展，大力推進和諧校園建設，信陽市教育局聯合信陽市攝影家協會舉辦信陽航校杯“校園風采”主題攝影比賽。

一、活動主題：

2014 信陽航校杯“校園風采”主題攝影比賽

二；主辦單位

信陽市教育局

信陽市攝影家協會

信陽電視臺

信陽航空服務學校

協辦單位：

信陽新周報

信陽日報

信陽晚報

河南省攝影家協會網

河南攝影網

中國旅游攝影網

大河網

信陽網

今信陽雜志

信陽金刊

二、征稿時間

2014年6月20日——9月20日

三、參賽作品要求：

1、參賽者為我市全體師生以及全市攝影愛好者

2、照片必須是數碼照片,可以進行后期處理。照片可以為單照或組照。

3、內容積極向上，真實自然，分三類進行參評：

第一類：校園新貌 主要是校園、校舍、功能室及一些新的設施設備等這些方面的照片

第二類：多彩課堂 主要是學生上課或主題活動時的照片

第三類：繽紛課間 主要是課間活動及社區活動一類的照片。

四、參賽方式：

投搞數量不限，所有搞件通過網絡和郵寄方式投搞。

五、獎項設置：

本次比賽將邀請市相關攝影專家參加評選，本次比賽學校團體獎2名，獎金各3000元；一等獎：3名，獎金各2014元；二等獎5名，獎金各1000元；三等獎10名，獎金各600元；佳作獎50名，獎金各200元；學校團體獎和教師一等獎將在教育技術管理考核平臺中予以加分。

大賽備忘：

1，大賽啟動儀式由信陽電視臺播出，副市長參加

2，協辦單位全程報宣傳道，作品將在協辦單位媒體宣傳展出，同時在協辦各大網站固頂三個月。

3，大賽將以信陽航校冠名，重點展現信陽航校軟件和硬件設施

4，獲獎作品10塊展板68幅作品，另外專門為航校提供5塊展板35幅航校作品一并展出，作品將由市攝影家協會組織不少于10名專業攝影師進行創作。

5，獲獎作品展將在百花園和和美廣場輪流展出不少天一周。

6，該大賽將以教育局和攝影家協會聯合發文，下發到各媒體和信陽市所有學校。督促各學校和各縣區攝協要高度重視，組織創作作品征集，并確定專人負責，按要求參展。

7，所需經費：作品獎金：33000元，創作費：14000元，大賽運行費：10000元，大賽啟動儀式費：5000元，展板制作費：10000元，大賽宣傳費：5000元，作品評審費：3000元，獲獎作品制作費：10000元，作品巡展費：10000元。合計：100000元

信陽航校杯“校園風采”攝影比賽參賽報名推薦表

“采集青色的時光”——xx師范大學首屆校園風采攝影大賽策劃方案

項目主題名稱：“采集青色的時光”

——xx師范大學首屆校園風采攝影大賽

項目起止時間：20xx年x月至x月

項目實施單位：xx師范大學學生

社團聯合會

xx師范大學學生社團聯合會信息部、攝影協會

項目支持媒體：xx日報 xx快報 xx晚報 xx都市報

校電臺 長安青年 校報記者

一、項目運作背景

繽紛的大學生活處處綻放，絢麗時光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚的夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時光”為主題，舉辦xx師范大學首屆校園風采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

二、項目對象

xx師范大學全體在校學生

三、項目目的

普及照相機使用知識，提高同學們的攝影和鑒賞水平，激發同學們在攝影藝術上的潛能，發現高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學習課余生活，提高實踐動手能力，推進大學生的素質

拓展進程。

四、項目策劃

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道；

2、在全校范圍內征集攝影作品；

3、攝影作品于社聯網站上展出，由同學們進行網上選票；

4、專家評審，選出入圍作品；

5、優秀作品集結在大賽影展會上展出。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目經費預算

五千元人民幣

項目二

“校園記者在行動”

——xx師范大學校園記者節

項目主題名稱：“校園記者在行動”

——xx師范大學校園記者節

項目起止時間：20xx年x月至x月

項目實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

xx師范大學青年通訊社

xx師范大學校報、校報記者

各學院記者團

項目支持媒體：xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報

校電臺 長安青年 校報記者 各學院院刊

一、項目運作背景

在我們的校園里，有許多同學正在從事或有志于從事新聞工作，包括各種校園媒體的學生記者、各社會媒體在校

園中聘任的通訊員、特約學生記者、新聞專業的學生等。作為大學校園有志于從事新聞工作的大學生記者，從日常生活中有意識地培養新聞觸角和新聞敏感性，善于發現新聞線索，是寫好新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高實踐能力的有效途徑。

二、項目對象

xx師范大學全體在校學生

三、項目目的

為學生了解新聞知識、聯系社會實際、鍛煉實踐能力、豐富和活躍課外文化生活提供一個多元化平臺。提高校園記者的新聞觸角和新聞敏感性，善于發現新聞線索，寫好校園新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高自身的實踐操作能力。

四、項目策劃

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體

1、張貼活動宣傳海報、在校內報

紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道；

2、進行書面和網上報名；

3、初賽、復賽，選出入圍選手；

4、對臺pk，專家評審出優秀校園記者。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目經費預算

三千元人民幣

項目三

“我以我詩誦祖國”

——xx師范大學“五四”青年節原創愛國詩歌朗誦賽

項目主題名稱：“我以我詩誦祖國”

——xx師范大學“五四”青年節原創愛國詩歌朗誦賽

項目起止時間：20xx年5月

項目實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

xx師范大學學生社團聯合會朗誦協會

項目支持媒體：xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報

校電臺 長安青年 校報記者

一、項目運作背景

五四愛國運動是在新文化運動背景下所爆發的一場學生愛國主義運動，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當代青年大學生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發對，淋漓盡致地表達出我們對偉大祖國的熱愛之情。

二、項目對象

xx師范大學全體在校學生

三、項目目的

弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質與道德修養，進一步

加強與改進當代青年學生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。

四、項目策劃

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道；

2、進行書面和網上報名；

3、初賽、復賽、決賽。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目經費預算

三千元人民幣

校園·印象”校園風采大賽

活

動

總

結

齊齊哈爾醫學院校學生總會

---新聞網絡中心

校園·印象”校園風采大賽

一、主辦單位

齊齊哈爾醫學院校學生總會新聞網絡中心

二、活動宗旨

大學至善，見證校園文明；

大醫精誠，成就印象齊醫。

三、活動介紹

心有聲，調撥光圈定格神采；影無界，描摹景深揮灑年華。一個校園的印象是它個性的外化，是一個校園精神氣質可視的表現，是一種文化，決不只是一種景觀。本次活動以校園印象為主題，集中展示我校素質教育和專業教育取得的優秀成果，活躍校園文化氣息，培養熱愛生活，愛校榮校的良好氛圍，展現

我院學生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力，提高當代大學生對校園文化的認識，同時為同學們提供一個能夠展示自我風采的舞臺。

四、活動意義

舉辦這次攝影大賽具有非常重要的意義：

1.大賽全面活躍校園氛圍，豐富了齊醫學生的業余生活，營造充滿活力和藝術氛圍的健康校園，推動齊醫精神文明建設。

2．大賽的專業性和高水平性，有利于促進大學生攝影創作水平的提升，提高了大學生的綜合素質。

3．大賽以校園為主題，激發大學生熱愛校園，親近校園的意識。大學生在參與藝術創作的同時，又提高了對校園深刻的責任感。

4.通過這次活動也讓我們學生會新聞網絡中心的成員們在組織參與活動方面獲得了相應經驗。

五、活動期間

我們對上交的所有作品進行統一收集并整理，同時有幸邀請了校志愿者總會宣傳部部長苗瑞田，校學生總會辦公室部長孫志勇、宣傳部部長史春涵，校社團聯合會策劃部部長梅杰，校園之聲廣播站外聯部部長王傲作為我們的專業評審團。此次作品各具特色，淋漓盡致展現了校園生活的魅力，緊扣大賽主題，具有較高的水品。經過層層篩選，最終評出了8份獲獎名單，獲獎情況如下：

一等獎：石佳

二等獎：馬琳、馮佳緣

三等獎：李科欣、邱雨薇、顧春婷

最佳人氣獎：胡嫣然

最佳創作獎：孫憶恒

六、活動反思

回顧這次的攝影大賽活動，我們在各項工作中還存在缺陷和

不足，特別在準備時間方面沒估算充足，以致于工作程序上略顯緊湊，幸

好各方領導和師兄師姐的經驗指導下，我們順利完滿的舉辦了這次的攝影大賽活動。我們會吸取這次活動帶來的寶貴經驗，相信以后的工作中做得更好，更上一臺階。

齊齊哈爾醫學院校學生總會新聞網絡中心

高一帆

2014/3/11

校園生活攝影大賽活動方案

一、指導思想：

以黨十七大‘青春與使命’的主題為指導思想積極引導大學生堅持傳播先進文化，先進思想，弘揚和培育民族精神和愛國主義精神，建設積極健康向上的校園文化，營造高雅的藝術氛圍，構建和諧的育人環境。

二、活動目的

通過這次活動，激發大學生對生活的熱愛和思考，戰線攝影藝術的魅力，營造一種積極文明的校園生活氛圍，充分展現出當代大學生的精神風貌，培養

大學生高尚的審美情趣和大學生豐富的想象力、創新精神，以自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的精力挖掘生活中的美，捕捉心靈的世界。以此來反應新一代大學生的思想境界和生活情操，營造具有藝術氛圍的南京鐵道職業技術學院。

三、大賽內容

1.主題： 抓拍花樣南鐵 綻放美麗瞬間

2.參賽對象：動力工程學院全體學生

四、實施步驟：

第一階段：宣傳發動階段

第二階段：開展活動階段

第三階段：總結表彰階段

五、具體實施方案：

第一階段宣傳方式：

1．由學生會辦公室起草“校園生活攝影大賽活動”通知，分發到各班級、社團、青協等部門。

2．由團總支宣傳部、學生會辦公

室制作海報在院內宣傳并做相

關介紹

3.由學生會辦公室人員負責現場報名及活動相關內容的咨詢。

第二階段活動開展：

1.作品收集：以個人名義或團體按規定時間上交大賽組委會辦公室、2．評審方式及細則：

評委小組邀請團委及其他院原系老師以及本學院老師、學生代表

由大賽承辦方對作品進行審核選出符合要求作品，然后由評委小組交流討論決出入圍作品。

為保證公平公正的原則，承辦方對入圍作品進行編號展示由廣大學生參與投票決出前五名，作者對自己的作品進行簡單描述，由評委小組結合作者介紹決出一、二、三等獎。

第三階段表彰頒獎：

1．選拔優秀作品在團委網站及校內進行展示

2．依據獎項安排頒發獲獎人員獎

品并頒發發榮譽證書

3．獲獎名單交由團委學工處保留備案

六、參賽作品要求

1．彩色、黑白不限，攝影作品內容要求積極向上，作品不超過20幅，文件存為jpeg格式，大于3m，作品文件名稱應為：序號—作品名稱—拍攝時間

2．為防失真，上傳照片不能為藝術照或者經過photoshop等圖片編輯工具編輯過的照片，但允許作品的簡單調整處理；

3．作品一經提交，即視為已明確同意，大賽主辦方動力工程學院學生會擁有其作品的使用權及最終解釋權。

六、報名及截稿日期

2014年03月23日9時至2014年04月8日15時

七、院內負責：總負責：辦公室

1.辦公室、學習部負責前期宣傳

2.文娛部、外聯部負責作品報名收集報名收集

3.宿管部、女生部負責作品整理及上交作品

4.體育部、隊列部負責現場的設施準備和整理

5.辦公室負責活動后的通訊稿及總結以及照片的展示。

6.外聯部負責活動中的拍照

八、注意事項

1．為了給大賽創造良好的競爭環境，每位參賽者須誠實、公正地參加報名與選拔活動；

2． 參加活動的作者若因填寫信息有誤、不清或不齊全而造成無法正確聯系等情況，主辦方不承擔任何責任

3．大賽作品要保留存檔不予退回，請各位備份

4．動力工程學院團總支擁有本次大賽及相關活動的最終解釋權

動力工程學院團總支學生會

二〇一四年三月二十四日