第一篇：紅旗團委答辯

承前啟后、繼往開來，精心打造教師教育新文化

——教師教育學院團委“紅旗團委”申報自述

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們，下午好：

我是教師教育學院團委的陳述代表支景,非常榮幸能夠作為首個團隊參加本次答辯，我身邊的是教師教育學院團委的老師們：團委副書記李曉亮、團委委員孔暉、王昕。翟云秋老師因培訓未能參加本次答辯。

過去的一年，我院團委在校、院兩級黨政領導的親切關懷和悉心指導之下，齊心協力，積極探索，始終秉持“培養未來教育家”的工作理念，在緊扣師范特色、堅持年級與專業縱橫結合、全面發展的基礎上，從品德培養、專業培養、能力培養“三個維度”入手，思想教育、組織建設、素質教育、維權服務、理論研究“五位一體”，精心打造教師教育新文化。

一、校院兩級黨政高度重視，為打造教師教育新文化保駕護航

各級領導高度重視學院團委建設，多次指導團工作。學院定期召開團工作會議以及全院團干部會議，2012年3月以來，院團委秉持“立足當前，著眼未來；腳踏實地，開拓創新”的理念，強化教育引導，對團員同學進行信念塑造與引領。

二、師范生品德培養作為首要任務，奠定教師教育新文化道德基石。

1、思想教育引領青年

第一，有序開展團組織生活，豐富團員精神內涵。通過青年團校、紅網工程、時事熱點剪報本等活動幫助團員充分了解團工作、提升團員精神內涵；各支部組織了大批如“師魂·中國夢”、“感動中國﹒感動你我”、“回顧風雨歷程﹒展望十八大”、“新篇章·新青年·新教師” 的優秀主題團隊活動。

第二，圍繞“學為教育家”理念加強師德素養。從2010級師范生開始，宋永忠書記每年都要為全體師范生上入學第一課，希望學生從入學第一天起就有高起點、高標準、高要求。通過“師志不渝”演講比賽、教育類書籍讀后感征文、教師職業生涯訪談、“與教育大師的百年之約青春宣講會”等主題教育引領團員青年樹立“學為教育家”的職業理想；開展學習黨的十八大系列研討活動、聆聽全國教書育人楷模事跡報告會，與江蘇省人民教育家座談交流，讓學生接受教育家使命的洗禮，明確努力方向。

第三，全面拓寬宣傳平臺展現學院風采。團委目前已擁有團報《師承》、院報《師語》、院刊《師道》等傳統紙質媒體及學院騰訊微博、人人主頁、“星火師承”微博等網絡媒體。我院“閃耀新師界”教師職業技能大賽、“最炫早讀風”網絡打卡、暑期社會實踐等活動受到了團中央、揚子晚報、江蘇教育電視臺、龍虎網、鳳凰網等媒體的廣泛報道。學院連續兩年獲得校優秀供稿單位稱號。

2、組織建設凝聚青年

第一、加強基層組織制度建設，指導工作獲得實效。依據《院共青團基層組織建設規章制度》、等制度方案,團委積極完善學生組織、團支部建設，為學生組織提供良好的工作環境和充裕的活動資金。一年來，10級生物師范獲得校十佳班級；10級思政專業獲得了校紅旗團支部的稱號。

學院積極探索黨團工作新形式，黨員團員結對、黨支部建設指導團支部建設，積極營造“創先爭優”活動氛圍。2012年的“鑄師魂、樹師表、爭先鋒”黨員主題教育和 “三育人”黨建機制都是將這一工作理念融入其中，期以提升學生師德素養。

第二、注重團學干部的培養任用，積極發揮榜樣作用。團委定期組織團干部學習。開設新生干部培訓班2期，干部考核優秀率98.2%。目前，已推薦8名優秀團干部參加“青年馬克思主義者培養工程”，充分發揮學生榜樣在團工作的引領作用。

3、理論研究發展青年

團委老師認真學習，積極參加各級各類培訓，目前已擁有心理咨詢師、全球職業規劃師、KAB創業導師等相關資質。在學院黨委帶領下積極參與學校課題申報，撰寫論文，不斷提升自己的理論素養。

三、兩個課堂廣泛結合深化師范生專業培養，夯實教師教育新文化專業基石。

1、學風建設效果顯著。

學院重視人才培養的質量，堅持做到黨團工作與教學相結合、第一課堂與第二課堂相結合。自2011年11月起加強學風建設，召開“學風建設動員大會”、聘任學業導師，出臺《團支部學風建設指南》。要求每個支部有一項學風建設公約、一項學風建設特色活動，保證了學風建設工作的機制化、常態化、特色化。新疆學生英語幫扶活動、趣味物理實驗設計演示等學風建設優秀活動與專業結合，促進了學院優良學風的形成。

2、校園文化活動初具品牌效力。

圍繞“師”字品牌積極開展校園文化活動。學院團委積極申報并承辦校園精品文化活動，共三項活動獲校級立項，其中兩項重點立項，兩項一等獎。2012年度“我們的南師生活”師范生青春風采大賽圍繞校慶年，結合師范特色，展示了新時代青年風采。此外，我院開展的“紅燭室范”宿舍文化節、青春宣講活動、師范生職業技能大賽、師范生教學基本功達標測試、助人自助魅力大賽、“研師論道”研究生論壇；承辦“中華誦?2012經典誦讀大賽”南京師范大學賽區比賽、江蘇省師范生基本功大賽文科藝體組比賽等活動，營造了良好的教師教育文化氛圍。

3、學術科技活動成果豐碩。

學院大力支持學生參加學術、科技類競賽，2012年我院學生申報大學生實踐創新項目44項（其中6項省級立項）、推薦大學生科學基金項目7項、申報大學生創業項目7項。今年申報創新創業訓練計劃項目85項，國家級學術類競賽獲各類獎項近50人次。學院著力為學生提供多樣的學習交流平臺，特別邀請美國、港臺教育界知名學者來學院進行講學。

四、堅持實踐育人拓展師范生能力培養，落實教師教育新文化能力基石。

1、社會實踐制度規范，參與積極，成績斐然

完善了《教師教育學院暑期社會實踐指導手冊》等文件材料。學院全體青年團員積極投身社會實踐，暑期社會實踐參與率達100%。2012年，共組建小分隊95支，新拓展了常州市監管支隊和丹陽光彩學校等社會實踐基地，其中丹陽團隊為2012年省級重點團隊、常州小分隊獲得團中央及相關媒體廣泛報道。團委也在校暑期社會實踐評比中獲優秀組織獎、校友尋訪先進學院。

2、志愿服務深入人心，星火師承奉獻青春

我院中國志愿者注冊人數占全院人數的98.9%，人均志愿服務時長達30小時。目前，“紅燭”志愿者協會在仙林中學長期開展“快樂星期六”校本課程特色活動，獲得校優秀志愿服務基地稱號。同時，在南師附校開展課外輔導，在仙林新村舉辦義務家教等活動。2012年11月，志愿者參加江蘇省首屆師范生基本功大賽志愿服務活動獲得了參賽代表的一致好評。

3、維權服務創業創新，營造青年團員成長氛圍

第一、理想塑造筑未來，創業提升促成長。舉辦“師情畫意”職業領航系列主題教育，完善《行知錄》針對不同年級開展理想塑造活動，規劃學生教師生涯。與學工處、校團委合辦“2012年校園模擬招聘大賽教師專場”。積極組織學生參與創業計劃競賽，體驗校園招聘會，觀摩“江蘇省首屆師范生教學基本功大賽”比賽；組織開展本研交流會等一系列與專業學習和職業發展相關的活動。

第二、關注貧困學生，幫助樹立健康心態。確保貧困生認定與獎助學金發放過程中公正、公平；在學習生活上結對幫扶，此外，由貧困生同學自發成立了“相勤相愛”愛心社在自立自強的同時，開展志愿服務，回饋社會。學院獲得校心理健康教育先進集體。

第三、心系學生服務維權，創多種渠道共監督。組建維權信息員隊伍，做好常規工作的同時，舉辦維權在線，眾口來調等特色活動。聘任了“學院活動評論員”，讓全院學生監督學院的各類活動，更好地踐行為學生服務的理念。

五、特色鮮明，師范先行，教師教育新文化初顯特色

承百年師范光榮傳統，創教師教育嶄新紀元。學院成立以來始終以“培養未來教育家”為目標，全方位打造教師教育新文化——

教師教育新文化以德為本，通過各類思想政治教育活動培養學生養成良好的公民道德、職業品質，三年來已形成學院特有品牌活動，寓教于學、寓教于思、寓教于賽。

教師教育新文化求知務實，著眼于學生學科專業能力和教師專業化能力的雙向強化，積極創建學習型團組織。

教師教育新文化寓教于行，引領學生關注職業發展，通過社會實踐、志愿服務增強師范生的職業認同感和實踐能力，提升就業競爭力。

回顧以往，需要學習的地方還很多。我們將進一步密切與專業學院之間的交流，虛心學習；學院學生干部的綜合素養、紐帶作用仍需強化。在創新創業方面，還將繼續探索累積經驗。展望未來，教育大計，教師為先。精心打造教師教育新文化一直是我們不斷的追求和前進方向。教師教育學院團委將凝心聚力，努力，我們一直在路上。

第二篇：08年五四紅旗團委答辯陳述詞

值此“五四紅旗團委”申報評選答辯之際，計算機與控制學院團委借此機會，向各位領導和兄弟院系的朋友匯報一年來的工作，敬請提出寶貴意見，08年五四紅旗團委答辯陳述詞。

在過去一年中我們始終秉承 “體育使我們站立起來，科技使我們強大起來，文化使我們厚實起來，道德使我們高遠起來” 的核心理念，并圍繞以下三個方面開展工作：

一、增強團員意識 夯實組織建設，做到“建設一個網絡陣地，完善兩類工作制度，搭建三個工作平臺，做好四種教育實踐”

建設一個網絡陣地：我們在全校范圍內首創了團委學生會工作團體博客，目前的累計訪問量達到了3萬6千余次，有文章360余篇，圖片專輯60余個，視頻專輯17部。團委博客給了提升了團委的工作效率，改進了工作方法，是學院團委信息化建設上的一個里程碑。

完善兩類制度：即規范了常規制度，創新了激勵制度。完善了財務管理制度，檔案管理制度等。同時，為了激發創意，挖掘潛能，我們制訂了例如“每月三星”、“大嘴巴”獎、“分享計劃”等激勵機制。

搭建三個平臺： “團委組織建設平臺”為基礎，“支部全面成長平臺”為核心，“干部培養平臺”為關鍵。做好黨建帶團建工作和團員推優工作，在黨支部分獲07年廣西區優秀學生支部和廣西區先進基層黨組織等多項榮譽的情況下，學院05級團總支和06003401班團支部分別作為學校唯一的推薦集體參加了區優秀團總支和團支部的評選。院團委重視團支部的指導工作和優秀團員、優秀團支部的評優工作，分別組織06、07級各支部開展了創建“五四”紅旗團支部評優答辯活動。同時還加強對學院科協、記者團等8個院級社團的指導和幫扶工作。

做好四種教育實踐：加強對團員青年的“理想信念教育、政治思想教育、基礎文明教育和道德素質教育”。做好四種教育的載體創新和建設工作，先后推出了“主題團日策劃創意競賽”、“數字海棠電子雜志”、“雷鋒網維護小組”、“信息安全小組”、“13路公交文明共建”五大教育實踐載體，全院近千名同學加入到了這四種教育的活動實踐中去，演講稿《08年五四紅旗團委答辯陳述詞》。院團委全年共開展了十一次面向全院學生干部的培訓活動，涉及所有支部，開展了三次學生干部素質拓展活動，涉及學生干部200余名。

二、做強科技創新，濃厚學習氛圍

一年來計算機與控制學院在科技創新方面作出了的大量的實踐工作，并取得了突出的成績。全年圍繞著“建設一個陣地，推進兩個項目，沖擊三大全國賽事，參與四個行業賽事，做好院級、年級賽事”的主線來開展工作。建立了國家、省部、學校、學院、年級五級全覆蓋的科技賽事體系，在堯山校區新開辟了兩個科技活動場所，建立了“積分制”“小組聚合制”“三跟制”“挑戰制”和“招標制”等覆蓋所有能力范圍同學的科技制度。

全年共獲得了全國大學生“挑戰杯”二等獎，全國大學生“飛思卡爾”智能車競賽一等獎，全國大學生電子設計大賽二等獎等國家級獎項5項，獲得了國家實用新型專利2項，申請了國家發明專利1項，省部級獎項8項，校級獎項 15項。楊勇同學被推選為我校07年全國青少年科技創新獎唯一候選人。具體情況的請看大屏幕。

為了進一步改善學習風氣，我們開展了“學風建設活動月”、網絡文明宣傳周、新生辯論賽、專業介紹會、“青春 奉獻”頒獎典禮等系列活動，宣傳了先進同學的典型事跡，幫助同學們搭建了師生溝通的橋梁，解除了學習困惑，指明了學習方向。

三、豐富文體活動，投身社會實踐

文體活動做到“豐富”與“競技”并舉。學院組織了03級畢業生晚會、學院運動會、四人制足球賽，飆歌大賽，迎新系列體育賽事，宿舍才藝大賽、班級風采展示等活動。積極參加學校的各項文體賽事，勇敢面對困境，“不拋棄、不放棄”，獲得了校排球聯賽冠軍、校五四杯籃球賽亞軍、校運動會女子總分第三、校新生辯論賽亞軍，劇星大賽二等獎的好成績。

積極參加暑期社會實踐活動，“科技下鄉”“環保與發展”“農村生育觀”等問題上的調查和研究得到了學校的認可和嘉獎，獲得07暑期社會實踐一個重點資助團隊，四個一般資助團隊，學院團委被評為校社會實踐優秀組織單位。

最后我們以一句話與大家共勉“無創新，則衰；無品牌，則竭”。

謝謝！

共青團桂林電子科技大學計算機與控制學院委員會

二○○八年四月

第三篇：五四紅旗團委答辯工作總結

工作總結

一、工作思路 以培育能“認識時代、帶領時代”的青年為目標，以 “學生的名義”服務和支持學生成長成才為出發點和落腳點，做好理想信念教育、創新創業教育、綜合素養培育、社會實踐教育四項重點工作。

二、工作重點 按照全團 “培育當代新青年、創造時代新業績、服務青年新需求、激發組織新活力、凝聚社會新組織、進軍網絡新媒體、錘煉團干新風貌”的部署，根據學校發展和校團委要求，圍繞“紅色中國夢”、“綠色地球夢”、“藍色科創夢”、“活力青年夢”的“四夢”主題開展教育實踐活動。

（一）“紅色中國夢” ——以思想引領帶動青年，致力構建學生自育體系 工作特色：凝練了三支隊伍，引導廣大青年認識時代發展方向，樹立和堅定在中國特色社會主義道路上實現“紅色中國夢”的理想信念。建立了以團組織為核心和樞紐，以學生會為學生“自我服務、自我管理、自我教育”的團學工作組織自育體系。

1.凝練隊伍，構建 “三自”型團學工作組織格局

學院凝練了黨委副書記、輔導員、班主任三支隊伍，為學生理想信念教育、學風建設、科創實踐提供指導。黨團干部、社團組織各施其職、密切配合，深化“以黨建帶團建”的示范引領模式，推動基層團支部建設成為學習型的組織、研究性的團隊，基本實現了“三自”功能。

2.創新形式，開展“我的中國夢”主題教育

學院團委發揮 “院團委—團學聯組織部—團支部”三級團組織優勢，采取紀念活動、技能競賽、網絡互動等思想引領形式，深入開展 “我的中國夢”主題教育實踐活動。學院一是落實團組織生活會體系，開展內容豐富的主題團日活動。二是抓住“五四”、“一二·九”等重要時間節點及黨和國家重要歷史事件契機，通過開展“一二·九”長跑比賽等主題教育，增強歷史使命感。三是推動基層團會形式由“團支書主導、巡視員指導”向“團支書引導、青年學生自育”方向轉型，提升團組織吸引力和感染力。

3.示范教育，推進“以黨建帶團建”思想引領模式

深化“以黨建帶團建”的示范教育模式，要求黨員骨干參與團支部建設，在團組織生活中發揮黨員先進性，引導廣大團員向黨組織靠攏。2011-2013年，學院共發展黨員362人，現有本科生黨員103人，占學生總數的10.8%。院團委依托團支部、理論學習小組等團的固有戰線，每年舉辦1期入黨積極分子培訓班，鼓勵團員撰寫理論學習心得，對于團員擴充理論知識儲備，提高思想政治素質起到重要作用。4.打造品牌，通過“團支書技能大賽”提升支部活力 環境學院從2009年開始舉辦“團支書技能大賽”，參與人數超過150人，邀請多家學院合辦，逐漸形成工作品牌。在近三年“五四評優”中，學院有一支團支部獲評“十大標兵團支部”，九支團支部獲評“五四紅旗團支部”，多名團支書被評為“百名好支書”。本活動品牌已取得的成效有：1.提高了團支書的業務素質，為團委各項工作的順利開展打下基礎；2.提升了青年團支部的活力，夯實并創新基層團支部建設；3.展示了青年團干和優秀支部的風采，加強了各支部之間的交流學習。

（二）“綠色地球夢” ——以院本文化凝聚青年，全面提升學生綜合素養 工作特色：旨在弘揚綠色文化，倡導綠色意識，促進綠色發展，實現綠色地球

1.立足學的美麗中國夢。結合我院學科優勢，以“綠色地球”作為指導理念，鑄造 “院內、校內、校外”與“學術—宣傳—實踐”三位一體的 “綠色地球”院本文化品牌活動。院，以院本文化凝聚青年人熱情

“綠色地球”論壇 ——是環境學院宣傳“綠色地球”院本文化、提升師生學術視野的重要載體。論壇共舉辦近190期，共15個國家185名學術大師和專家做了學術報告，一大批學子和老師在活動中受益?！熬G色地球”論壇為提升學校師生綠色環境意識、改進環境保護與修復技術、促進資源節約與循環利用和環境保護制度建設等方面起到了重要作用?！毒G色地球》專業電子雜志——是我院團委旗下學生自主創辦的專業電子雜志。雜志貼近學生生活，創新地報道學院信息和發展，廣受學生喜愛。2014年，該雜志擬開辟“專業前沿國際學術動態”欄目，鼓勵學生翻譯本專業的學術前沿文獻，以提升學生專業素養，拓展國際視野。

2.校內推廣，以環?？破瘴嗄陞⑴c 環境藝術節——是廣大同學發揮主體意識、展示自我風采的平臺，促進了院本文化建設和實踐創新能力培養。學生參與積極性強、滿意度高，為學院“綠色地球”文化積淀，青年學生綜合素養提升發揮了實際效果。目前已走過十年路程，曾獲評校園文化成果二等獎。近年來，“環藝節”面向全校學生開展植物培育大賽，學生每年培育各類植物達400盆之多。環保紀念日活動 ——結合“世界水日”“世界氣象日”、“地球一小時”等環保紀念日，鼓勵本院學生以專業素質和專業熱情，引領校內外學生開展環保宣傳活動，充分發揮青年人的參與效應。

3.輻射校外，以實踐交流提升青年人素養

華中地區大學生環境論壇——為促進華中地區環境學子的學術和文化交流搭建了一個互相啟迪、激發創新的平臺。2013年9月，來自華中科技大學等六所高校環境專業的教授和大學生代表齊聚地大，參加由環院團學聯主辦的第一屆“華中地區大學生環境論壇”，探討當前環境問題，標志著環境院本文化建設向兼收并蓄的方向發展。

（三）“藍色科創夢”——以科創教育激勵青年，濃郁學院學術科研氛圍 工作特色：旨在營造學院“心靜如水、嚴謹務實、專注激情”的學術科創氛圍，提升大學生的創新創業意識與能力，以科創育人促進學風建設。實行“學院配套服務，學生自主管理”的團隊管理及支持模式，培育了一支研本合作的學生課余科研團隊（“積水”團隊），在院內外起到突出的示范激勵作用。1.組建科研團隊，激勵青年自主創新

環境學院于2010年成立了“積水團隊”這支學生科技服務團隊。經過三年多發展，該團隊培養本科生150余人，成員涵蓋了學院全部專業。團隊至今已承擔科研項目34項，撰寫論文10余篇，申請專利19項，獲得各類獎20余項，2013年獲得了湖北省大學生挑戰杯特等獎、全國大學生挑戰杯二等獎的好成績。團隊里有一大批成員入選“創新人才”、“高徒計劃”、“特殊專長支持計劃”和“李四光計劃”等各類資助計劃。團隊現以“科研成果產品轉化”、“致力參與公益活動”作為團隊未來發展主要方向，爭取將團隊建設成“產學研”結合并兼具社會責任感的創新創業團隊。

2.建立激勵機制，以科研促學風建設 圍繞“以科研促學風建設”的思路，院團委推動學院建立了激勵機制。在制度層面，進一步完善《學生科研項目獲得校外榮譽獎勵管理辦法》、《英才工程資助計劃》，繼續支持學生課余科研立項。并于2013年設立了 “水科學之星”獎學金和 “王大純創新獎學金”，獎勵了12位善于鉆研、勇于創新的學子。整合社會資源，加強與武漢市巨正環?？萍脊?、竹溪創意皂素公司等相關企業的聯系，建立了 “巨正環保研究基金”，每年資助大學生科研成果研發項目8—9項，資助金額每年達到了30-50萬元，其第一批資助項目已經通過中期考核，促進了大學生科研成果轉化。

3.完善培育體系，濃郁創新創業氛圍 為完善創新創業教育體系，院團委積極開展“科技論文報告會”、“綠色地球”文化論壇等學術科技活動，重點支持學生參加全國有較大影響和廣泛參與面的學科競賽活動，如“挑戰杯”課外學術科技作品競賽、全國大學生水利創新設大賽等。每年均獲大批省級以上層面獎勵，對濃郁學院學術科技氛圍產生了巨大影響。除開設《職業規劃與就業指導課》外，也積極舉辦本科生職業規劃大賽和創新創業講座。

工作特色：環境學院目前已建成三大志愿服務實踐基地（中科院武漢植物園、（四）“活力青年夢” ——以實踐教育引導青年，打造專業志愿服務隊伍

湖北省氣象局和地大苗圃），工作重點落腳在鼓勵青年在社會實踐中深入社會和群眾、感悟青年人的使命與責任，鍛造大學生合群共融的品格，打造專業志愿服務隊伍。1.堅持實踐育人，發揮實踐育人三大功能

學院積極做好暑期“三下鄉”社會實踐活動的組織動員工作，幾乎每年都有榮獲省級優秀的團隊和個人，多篇報告被評為校級優秀調研報告。學院結合專業特色，組織了 “綠色地球”社會實踐服務隊。該團隊圍繞促進社會節約資源和保護環境的理念，通過學生著力引導社會綠色發展、循環發展、低碳發展，組建了“天藍、地綠、水凈生態調查團隊”、“生態治理服務團隊”、“生態科技創新服務團隊”等三方面的團隊，下設十六個小分隊，共有200多名學生參與其中，實踐足跡涉及12個省市。此外，每年都有學生團隊50余人參加 “氣象防災減災宣傳志愿者中國行”大型科普活動，產生了積極的社會影響。

2.凸顯學科特色，打造專業志愿服務隊伍

環境學院擁有“綠色地球”專業志愿服務隊、氣象科普協會、志愿者協會三支精湛的志愿服務團隊。2013年學院新增注冊志愿者148人，占全院學生的54%?！熬G色地球”專業志愿者服務團隊集結了一批既有環境生態方面專業知識，又充滿環保激情、服務熱情的優秀青年志愿者團隊。在校園環保方面，該團隊先后發起“廢舊電池回收”、“光盤行動”、“徒步環東湖”活動，效果良好。在社會服務層面，該團隊充分利用專業知識，積極投身于各類環保資助項目。2010年至2011年間完成的東湖“水污染黑地圖” 項目榮獲2012年全國“水環保公益人物”大學生獎。在對外交流與宣傳方面，積極承辦協辦相關社會單位舉辦的優質活動，并于2013年獲 “湖北省十佳志愿者團隊”稱號。此外，氣象科普團隊結合學科專業特色，每年為社會公眾、地大學子和南望山小學生提供約10余次義務講解服務，普及氣象科普知識。2012年，我院3名同學獲評湖北省氣象學會“氣象科普志愿服務優秀個人”。

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第四篇：外國語學院54紅旗團委答辯演講稿定稿

尊敬的評委及老師: 大家好!我叫郭林由我代表外國語學院匯報。作為一個剛剛來到外國語學院一周的團委書記,我非常害怕由于剛剛接班而忽視掉學院曾經有過的輝煌經歷，也怕由于見解不深而使本身相當有價值的信息被輕易抹殺。但是，或許也正是因為這份恐懼，才讓我特別篤定且自信的站在這里，以一名新的團委書記的眼光，與大家共同分享外國語學院這一年來的光輝坎坷，點點滴滴。我將從以下五個方面進行匯報：

首先是思想建設與宣傳工作方面。第一，主題推進式教育。按照校團委的統一部署開展適應性,立志成才,文明修身,責任擔當和成功教育。需要提的是：立志成才教育上，結合我院特色，開展了一系列外文活動，并承辦了包括全國大學生英語競賽在內的大型賽事，取得了較高的社會影響，連續多年獲得一等獎。我院方明明、吳曉華獲得全國大學生英語競賽一等獎，徐學鵬、徐云等獲得二等獎，有10名同學獲得三等獎。第二，政治素養與專業學習教育。先要提及的是政治觀摩會。在2012級政治輔導員李婧坤老師的帶領下，我院榮獲2012年政治觀摩會大賽第一名的成績，振奮人心。再要提及的是別具外語特色的模擬聯合國活動，學生模擬開展聯合國大會，新聞發布會等活動，開闊學生眼界，樹立學生正確世界觀、價值觀，鍛煉學生能力，在全校范圍內形成較好影響。第三，“擎愛心之炬，傳希望之火”主題宣傳活動。在院黨委的領導和號召下組織為最美教師張麗莉籌集善款3350元。同年2012級新生也共同加入了“星光班助一，我們在一起”的獻愛心活動，合班之力共同資助貧困孩子。我院杜秀麗同學通過參加此次愛心活動，被青年發展基金會評為優秀志愿者，愛心彰顯當代大學生的責任感和使命感，也凸顯學院長期以來德育教育取得的成效。

第二部分，組織建設篇。堅持開展第六期青年馬克思主義學生骨干培訓班，培養馬克思主義接班人。培訓中我們請到了馬克思主義學院的專業教師，優秀研究生與學員進行全面指導與分享；也就“十八大”“我的中國夢”等熱點話題組織學員展開時事討論，收效甚好。團務工作方面，團委繼續圓滿完成各項共青團日常任務。并定期開展優秀團支部評選及表彰工作，激勵各支部工作熱情。我院2011級日語一班支部，榮獲2012年黑龍江省高校共青團微系統建設工作貢獻獎。

第三部分，社會實踐和志愿服務。在暑假，派出四支實踐分隊，分別就社會調研，感恩宣傳，黨建分析進行社會實踐。其中“追尋紅色足跡”小分隊榮獲校級“優秀社會實踐團隊” 榮譽稱號。在日常工作中，我們面向2012級新生開展暑期社會實踐成果展示報告會，調動了學生投身實踐的積極性。同時，我院手拉手志愿者協會，長期組織志愿者到省科技館進行志愿服務，通過志愿活動，我院學生張春明在黑龍江省希望工程星光行動中表現突出，授予“優秀志愿者稱號”受到校院領導一致贊揚，展現我校學子的風采。

第四部分是科技創新與素質拓展。科技創新方面，我院今年繼續在校新枝杯，科技知識競賽中奪冠，蟬聯第一。素質拓展方面，比較有特色的是舉辦與外籍留學生的素質拓展活動。和睦留學生，團結大家庭，建立了良好的國際友誼。

最后一個部分是校園文化建設。外語節一直是我院特色活動，目的是展示中外文化，體現外國語學院的優勢特色。其次，是東林論壇。我院，長期邀請各國、各名校外語類專家來校講座，致力于師生的語言學習與應用能力的提升。最后，厲行節儉之風建設。利用黑龍江團省委官方授予的我院2012級日語一班的優秀支部微博，發出廣泛倡議與號召，取得較好收效。

高屋建瓴，宏觀概括，外國語學院在思想政治工作上正本清源，人文潤澤；組織建設工作上夯實基礎，穩中求進；科技創新工作上革故鼎新，力推精品；社會實踐工作上精誠所至，篤行致強；文化建設工作上明德精學，博識慎思。作為一個新的團委書記，我希望能夠給學院注入新的思想與活力，開辟出新的發展路線。我們堅信，外國語學院團委必將以更加嶄新昂揚的姿態闊步走向美好明天！

下面即將開始的是有關我院十佳大學生的項目答辯。徐潤澤，女，21歲，中共黨員，現任東北林業大學外國語學院學生會副秘書長。智育成績91.05分，連年操行評等優秀。自2010年入校以來，曾獲得2010—2011學國家獎學金；四次校級一等獎學金，一次二等獎學金；黑龍江省“三好學生”榮譽稱號；校級“優秀團員”榮譽稱號；校級“三好學生”榮譽稱號；外國語學院2011十大“文明之星”稱號；作為一名英語專業的學生，聽、說、讀、寫各方面基本功扎實，曾代表學院、學校參加過各種大型英語賽事，取得了優秀的成績。曾獲得2011年“外研社杯”全國英語演講大賽黑龍江省賽區二等獎；黑龍江省首屆模擬聯合國大會“最佳代表獎”；第十六屆“外研社·亞馬遜杯”全國大學生英語辯論賽華北賽區總決賽三等獎；曾代表東林于2012年2月赴香港參加了2012香港模擬聯合國大會，與各個高校的優秀大學生交流合作，充分展示自我，展現了我校風采；還代表我校參加第二屆CDEN-LNU“動感地帶杯”東北賽區巡回辯論賽，成績優異。除此，徐潤澤還積極投身社會實踐，于2012年暑假開展了“追尋紅色足跡”暑期社會實踐活動，并獲得了東北林業大學“優秀社會實踐團隊”，外國語學院“社會實踐優秀個人”的榮譽，收獲斐然。文體方面，曾獲得黑龍江省高校大學生羽毛球錦標賽團體第一名，東北林業大學游泳比賽自由泳第八名的優異成績，為學校增光添彩。

徐潤澤是一名積極上進，全面發展，富有責任感、創新精神和實踐精神的當代優秀大學生。特向學校提出申請，望予以批準。十佳大學生答辯到此結束，感謝各位評委的聆聽。謝謝大家！

第五篇：2012五四紅旗團委答辯匯報稿(呂最終稿)

中北學院“五四紅旗團委”答辯匯報稿

尊敬的夏校長、各位領導、各位同仁：

我謹代表中北學院團委匯報我院共青團2011年的工作。過去的一年，我院共青團始終堅持黨的正確方向，以黨的十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹“兩個全體青年”要求，以加強團員青年的思想政治教育為核心，以拓展、提高團員青年的全面素質為主線，以培養團員青年的創新精神和實踐能力為重點，在《中北學院共青團實踐育人體系實施綱要》的指導下，不斷深化共青團工作的新領域、新方法、新思路。

一、準確把握組織任務，實現育人全方位

1、以理想信念教育為核心，堅持黨、團、學三位一體，引領青年思潮

過去的一年，我院團委認真貫徹團省委黨建帶團建 “三結對一創爭”精神，以“大學生黨員成長計劃”為抓手，以黨員“先鋒論壇”為載體，帶組織建設，帶干部隊伍，帶團員教育。同時，圍繞黨團重要紀念日，開展黨團主題教育；圍繞學習型支部建設目標，開展學風建設鞏固推進活動；圍繞先進典型的激勵效應，開展優秀學子宣講、學習我院見義勇為好青年王奎等活動。通過黨、團、學三位一體的系統教育，團支部凝聚力、戰斗力得到顯著提高，團員青年核心價值觀不斷養成。

2、以就創業工作為導向，踐行精英人才培養計劃，促使青年成才

針對就業競爭的不斷激烈化，我院團委明確提出了構建全程化就創業指導服務體系，建立“專業類職業發展聯盟”及“就創業實踐基地”，開展“職業發展論壇”，出臺了“創業基金管理章程”。2011年4月，首批10萬元創業基金已到位，規劃中的創業孵化園已進入裝修階段，儲備創業項目正等待入駐。

以就創業工作為導向，我院持續推進精英人才培養計劃和精品項目培育計劃，成立了“精英人才培養學?！?、職業規劃“菁英班”等，出臺了“中北學院大學生科研訓練計劃”，培育一批學院的精英人才。2011年，我院學生在全國大學生先進成圖技術大賽、全國電子設計大賽、江蘇省大學生

藝術展演等競賽中屢創佳績。

3、以維護青年權益為宗旨，弘揚助困幫扶服務理念，關愛青年成長

我院團委思青年之慮，解青年之憂、懂青年之情、給青年之需，院領導公寓走訪活動、院長書記電子信箱、315學生維權活動已成為我院學生維權的重要途徑，同時，發揮學生會、社區自管會等學生組織的作用，暢通學生維權渠道，解決學生實際困難。

針對“學業困難、生活困苦、心理困惑、就業困境”的“四困”學生，我院各級團組織堅持以人為本，關愛成長，大力推進“陽光伙伴計劃”。從學業預警到“一對一”幫扶；從貧困生認定到“勵志”教育的開展；從心理預警到心理健康教育“三三三”體系的構建，公寓心理觀察員制度的落實，從就業困境到個性化就業指導體系的建立。把思想教育與解決學生的實際困難相結合，幫助團員青年走出困境，保持身心健康。

二、牢固編織組織網絡，實現組織全覆蓋

1、網格化建團，全面性覆蓋，擴大組織影響力

2008年，我院召開首次共青團推進大會，發布了統領共青團后三年工作的《中北學院共青團發展綱要》，首次提出社團建團、公寓建團的思路；2010年，通過召開“百團共進計劃”推進會，在原有建團模式的基礎上，繼續提出網絡建團和項目團隊建團設想；2011年，通過召開第二次共青團工作大會，總結凝煉并固化了我院“網格化”建團的模式。我院各級團組織縱向可深入，橫向可互通，真正實現了團組織對全體青年的多重覆蓋、縱深覆蓋和精準覆蓋，形成了“一個團籍、多種舞臺”的建團格局，在更大范圍內增強了團組織凝聚力和影響力。

2、規范化建制，分層次管理，提高組織戰斗力

我院嚴格按照組織建設規范，完善院、系兩級團委組織建設，一年來，先后召開系（部）分團委及學院團委團代會，完善了《分團委工作規范》、《團支部工作規范》、《班級團支部分級管理辦法》等規章制度，推動了我院共青團建設的規范化進程。2010年，我院作為全省唯一一所獨立學院，被團省委確定為“分類推進團的基層組織建設省級實施單位”，我院共青團工作連續兩年被團省委考評為優秀。

三、有效運行組織體系，實現隊伍全凝聚

1、以制塑人，打造規范化團隊

我院通過制度建設，推進規范化團隊建設，現已形成一系列行之有效的辦法。如建立了團學工作督導室，出臺了《輔導員日常工作規范》、《輔導員團干部效績管理辦法》，開展網上學生滿意度測評。同時，持續推進“師德工程”和“知心工程”，明確規定師生之間、家校之間“十必談十聯系”制度等，不斷打造規范化團隊。

2、以訓育人，打造內涵化團隊

我院團委創新團干部培養模式，建立了青年團校的分級培訓制度，院團委組織開展精英團校、專題團校，系（部）分團委開展基礎團校，有效提高了團干部的政治素養及工作水平。同時，以 “專業化培養、職業化成長、動態化管理、集團化作戰”為理念，依托“輔導員成長工作坊”，成立輔導員讀書會，在全校率先建立輔導員科研平臺，現有多人經培訓獲得各類國家級、省級能力證書，輔導員省級、校級科研立項及科研成果顯著提升。

3、以賽勵人，打造成長型團隊

通過開展紅旗團委、紅旗分團委及優秀團支部評比，通過開展學生干部技能競賽、部門風采展等比賽，通過開展教師團干新老結對、技能比拼等活動，各級團組織和團干部的思想意識和工作技能都得到了飛速的發展，一支成長型的團隊正闊步向前。

四、充分發揮組織功能，實現活力全激發

1、以品牌建設為導向，整合資源優勢，繁榮校園文化

一年來，我院團委始終堅持先進文化的前進方向，立足青年需求、強化團組織對校園文化的設計和導向功能，扎實推進精品校園文化建設：社團風采展、十佳文明寢室評選、商務策劃大賽、“飛揚青春”校園體育節等

活動為團員青年綜合素質的提高搭建了平臺。2011年，我院承辦的慶祝建黨90周年系列活動被校團委確立為紅色文化年重點項目，并獲優秀組織獎；全年100余次校園文化活動充分影響全體青年。

2、以志愿服務為基礎，緊跟時代步伐，創新服務理念

我院志愿服務工作堅持“基地化運作、項目化管理、事業化推進、品牌化建設”的思路，共成立12支專項服務團隊，2011年，團隊服務次數達110次，團隊服務時間達500小時。同時，在南京市社會福利院、明孝陵博物館等76家單位建立了志愿服務基地，連續4年獲得“校志愿服務先進集體”稱號，被鼓樓區愛心助學協會授予“志愿助學先進集體”的稱號。

3、以成人成才為目標，加強社會實踐，弘揚奉獻精神

我院團委高度重視大學生社會實踐工作，2011年6月，建立了暑期社會實踐課程化教育體系，本著“受教育、長才干、作貢獻”的理念，組織了300余支小分隊，其中4支小分隊被確定為省級重點小分隊，29支小分隊獲校級獎項，受到《揚子晚報》、《江蘇法制報》等報紙的91篇次宣傳報道。2011年，我院連續第12年獲得“暑期社會實踐優秀組織獎。”

回顧過去，我們感慨萬千，今年是我第五次站在紅旗團委答辯的講臺上，在我院全體共青團戰友們的努力下，我院連續四年被評為校五四紅旗團委，2011年被確定為江蘇省五四紅旗團委創建單位，1人獲得江蘇省優秀團干部，這些成績的取得離不開上級黨委、團委的關懷與指導, 同時，也是我院全體團干部和團員青年無私奉獻與辛勤付出的成果。

新的一年，我院團委將繼續以《中北學院共青團實踐育人體系實施綱要》為指導，圍繞黨政中心工作，發揮自身優勢，緊密聯系廣大團員青年，努力開創中北學院共青團工作嶄新的明天。