第一篇：學習委員

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共青團堅決擁護中國共產黨的綱領，是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為行動指南。為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。

中國共產主義青年團是在中同共產黨領導下發展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。

首先，我要說一下我競選學習委員的原因。現在人們都抱怨每天工作太忙，太累，壓根就沒有時間和精力去學習。可我要說的是21 世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。知無涯,生有涯,活到老學到老，終身學習是自身發展和適應職業的必由之路。

其次，我說一下自身的優勢。在很多人眼中可能我不太說話，比較內向。但是其實這只是一個方面。我個人不認為話多的人就一定勝任，話少的人就干不好工作這一觀點。我平時不太愛說話，但我卻用心觀察一些事情，我會注意到各種問題并試圖尋求方法解決。力求說的每一句話卻擲地有聲，確實可以解決到問題。我還有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”。

再次，我自己信奉的一句話就是：“不要輕易許下承諾，許下的承諾就是欠下的債。”所以，即使我今天可以順利當選，我也不會對大家許下我一定會怎樣怎樣，一定會讓我們行及其他方面變得有多好多好的承諾。我只會用實際行動一步步走下去。我會變成同事們與知識間交流的橋梁，同時也會嚴以律己，爭取得到大家的認可。

最后，我想說，給我一次機會，我會用實際行動來證明今天所說的這一切！

第二篇：學習委員

各班干工作要求及評分標準

職務：學習委員 工作職責：

1.每天早上7：50前到校，督促班級同學7：50準時開始早讀。紀律委員協助不讓其他同學講閑話，在教室內亂走動。學習委員在8：00前領讀，8：00后由領讀員領讀。2.在班級日志上登記每天不完成作業的名單。

3.每天2：40前做好準備工作，2：40準時開始練字。不許講話或做其他作業，違規者將名單寫在黑板上。

4.督促每天沒完成作業或作業做錯的同學將作業補完或進行訂正。（時間是下課、自習或放學，如有事情可將這些學生交給老師處理。方法是先將名單記錄在本子上，可找其他同學幫忙，盯住他補作業，不讓他出去玩，補完或訂正完后將作業收好交給老師）評分標準：

加分：1.每周評選兩名認真早讀和認真完成作業的優秀學生，加2分。

2.每周評選兩名發言積極的同學，加2分。

3.每周評選兩名午練時態度認真，字寫得好的同學。加2分。

4.每月評選一名學習態度優秀和一名學習態度進步獎，加5分。扣分：1.不按時交作業，扣1分。

2.作業偷工減料，扣1分。（由課代表檢查后將名單報到學習委員處）

3.忘寫或不寫作業，扣2分。

4.抄作業，扣1分。

5.作業沒簽名，扣0.5分。

6.作業不及時訂正，扣0.5。職務： 勞動委員

工作職責：

1.每天早上7：50前和下午5：40前檢查教室衛生。要提醒值日生來學校后做值日工作，如有遲到要作好記錄，并另外安排人打掃，不得有無人打掃的現象。

2.當天打掃不合格要求重掃一天（全組重掃），在班級日志上做好記錄。

4.不打掃的同學罰掃一周，在班級日志上做好記錄。

5.每天不定時檢查教室座位周圍的衛生，有垃圾問清原因，讓他打掃干凈。

6.發現垃圾桶旁有垃圾時，要求值日生打掃干凈。

7.每天檢查保潔工具，如有損壞及時報告老師。

8.美術課或手工活動后要求同學們將座位附近的垃圾扔進垃圾桶。垃圾桶滿了要及時派值日生倒掉。

9.每天中午和下午放學要鎖好門窗，將鑰匙放到門衛室掛好。評分標準：

加分：1.每周評選一組值日工作做得做好的值日小組，加2分。

2.每周評選兩名最講衛生的（標準是：抽屜干凈、座位周圍沒有垃圾）同學，加2分。

3.每月評選兩名環保之星（標準是：不亂扔垃圾，看見垃圾及時撿起來，即便不是自己丟的，不是自己值日的時候也幫忙打掃衛生，大掃除時認真、勤快），加5分。

扣分：1.亂扔垃圾。一次扣1分。

2.抽屜亂糟糟不整理，一次扣1分。

3.值日時遲到、早退，一次扣2分。

4.放學不擺好桌椅，一次扣1分。

5.弄臟墻壁，一次扣5分，并請家長。

6.破環保潔工具，一次扣5分，并照價賠償。

7.沒再規定的時間完成打掃任務或打掃被大隊部扣分，一次扣1分（全組扣），并全組罰掃一天。

8.不服從分配，不認真打掃的同學，一次扣2分，并罰掃一天。

9.忘記或不打掃衛生的同學，一次扣2分，并罰掃一周。

（以上情況衛生委員一定要做好記錄，寫清楚時間）注：對每天值日生的要求：

1值日生要負責當天值日全天的衛生情況，有垃圾組長要帶領組員及時清理，或要求亂扔垃圾的同學打掃干凈。

2.不管是清潔區還是教室，值日組長一定要督促組員認真打掃，否則全組一起受罰。

3.值日小組是一個團體，希望組員們能互相幫助，互相理解，將值日工作做好。

職務： 紀律委員

工作職責：

1.在班級日志上登記每天課堂、課間，不遵守紀律，不注意安全的同學名單，寫清時間及扣分原因。

2．組織好課前紀律以及活動時的紀律。

3。課間活動時如發現有打架事件立即向班主任匯報，如果班主任不在，班長又解決不了，立即找學校任何一個老師幫助解決。

4。發現有同學做了不安全的行為，如：爬欄桿、在教室里追打等行為要馬上阻止，并在班級日志上記錄扣分。

評分標準：

加分：1.每周評選兩名課堂紀律表現好的同學，加2分。

2.每周評選在課間活動（包括大課間活動）遵守游戲規則，不做危險動作的同學，加2分。

3.每月評選兩名守紀標兵兩名，加5分。

扣分：1.上課講話，扣1分。

2.老師說話隨意插嘴。扣1分.3.上課看書，扣1分。

4.上課做小動作（如玩玩具，吃東西，折紙，畫畫，傳紙條等）扣1分。

5.帶零食進學校，扣2分。

6.課堂上被老師點名批評，扣1分。

7.不認真聆聽其他同學發言的，扣1分。

（以上情況由于大部分是在課堂，所以紀律委員看到就扣，也可其他同學像紀律委員舉報，但紀律委員要證實情況是否屬實。）

8.在走廊上奔跑，扣2分。

9.攀爬欄桿和樓梯，扣2分。職務：體育委員 工作職責：

1.體育課或活動時整隊組織紀律，要求隊伍要快、靜、齊，如大家都站好隊，還有同學慢吞吞進隊伍，不許他進隊列。

2.早自習后鈴一響，老師同意出教室后，體育委員要提醒同學們快速出來站隊，并整理好隊伍，要求站隊的同學不得說話，不得打鬧，不得看書，不得靠墻站，如有違紀不服者，請他出隊列。事后在班級日志上要做好記錄并扣分。

3.中午和下午放學時要走路隊出校門，如有特殊情況不能領隊，要提請跟老師說，老師好做調整。評分標準：

加分：1.每周評選兩名路隊標兵，加2分。

2.每周評選兩名早操做得好的同學，加2分。扣分：1.站路隊拖拉，慢吞吞的，一次扣1分。

2.站路隊時講話、打鬧、看書、靠墻、玩東西、不戴紅領巾，一次扣2分。

3.上下樓梯摸扶手，不靠右走，一次扣1分。

4.走路隊時腳步不跟緊，與前面的同學差距大，不對齊隊列。一次扣2分。

5.晨會時講話，蹲下來的，一次扣1分。

職務：

文明禮儀，儀容儀表監督員 工作職責：

1.每天早上和中午來學校檢查佩戴紅領巾的情況。

2.周五提醒同學們周一穿校服以及周末在家剪指甲，男生剪頭發。3.周一和周三檢查同學們剪指甲的情況，沒剪的提醒他馬上剪指甲。

4.中午和下午放學前檢查抽屜，把檢查情況告訴衛生委員，由衛生委員記錄扣分。評分標準：

加分：1.每周評選兩名有禮貌，尊老愛幼的學生，加2分。

2.每周評選兩名個人衛生，儀容儀表做得好的學生，加2分。

3.每月評選兩名文明之星，加5分。

扣分：1.欺負小朋友的，扣1分。

2.與長輩頂嘴，對長輩沒禮貌的。扣2分。

3.不戴紅領巾的，一次扣2分。

4.周一不穿校服的，一次扣2分。

5.不剪指甲的，一次扣2分。

6.男生頭發長了不剪的，一次扣2分。

7.說臟話，打架的，一次扣2分。

8.破環公物的，一次扣2分。并讓他賠償。

職務：班長 工作職責：

1.協助紀律委員組織課前紀律。

2.沒有老師上課時及時通知班主任，老師不在教室時要管理好班級紀律。3.獨立開一次班會。

4.班長上下課時要發令“起立”。每天寫班務日志，將一天所發生的事記錄在本子上。

5.要組織同學們自習。

6.能協調班級同學之間的矛盾，會與不遵守紀律、不配合工作的同學溝通，幫助其改正缺點。

7.中午放學要讓同學們將地上的紙屑撿干凈，將桌椅擺整齊，桌面清空，椅子放到桌子底下，再宣布放學。

下午放學要求同學們將抽屜清空，檢查完抽屜，將椅子放在桌子上，再宣布放學。

8.一切以班級榮譽為重，認真負責、無私奉獻、公平、公正地對待工作。9.當班主任不在時，班長要全權負責管理班級，不能讓班級亂糟糟的。各科課代表：

1.收齊每天的家庭作業，記錄不交作業的同學名單寫在黑板的右下角。

2.每天將各科老師布置的作業在放學前寫在黑板上并讀一讀。

3.家庭作業要在上第一節課前交到老師辦公室，課堂作業要在下午放學前交到老師辦公室、各科組長：

1.每天早上早自習前將作業收齊，將沒交作業的名單交給課代表。2.發放各科作業。

教室管理員：

1.每天管好教室的電燈、電扇。（只要班上沒有同學或白天很亮就要關）

2.監督是否有損壞公物的現象，及時向老師匯報。

第三篇：學習委員

轉眼間高中生活竟已過了半年多了，有幸在高一的時候擔任班級學習委員的職務，并且是班委會的一員，高一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學的機會而高興。

在這半年多的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。在剛上高一時班主任張老師就讓我當學習委員，讓我備受感激。并且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。

學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。

一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

五、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！

第四篇：學習委員工作總結

非師三班學習委員2013-2014學年第一學期工作總結

姓名：彭慧月

院系：美術學院

學號：2013212114

專業：美術學類

時間如白駒過隙，匆匆而逝。大學年生活已經過去一年了，在這一年的時間里，我擔任

著班里學習委員這一直職務。首先感謝同學們的支持和老師的信任，以下是我對這半年工作 的一個總結。

（一）日常工作

1.參加學校組織的選課講座，為同學們傳達選課信息。

2.組織同學們推薦喜愛的素質課程。

3.配合團支書組織“中國夢.我的夢”主題班會活動。

4.協助班長組織班級活動，如班會。

5.總結上傳學習資料，以便同學們學習。

6.協助學術部同學工作。

7.積極配合老師工作，傳達老師的學習任務。

8.上課認真聽講，做好班級表率。

9.和同學們一起備戰4級英語考試，大家互相幫助。

10.當考試時間安排出來，認真記下，以便同學詢問。

11.同學有困難和疑問積極幫助解答，如果自己能力有限，尋找其他人的幫助。

12.考試前督促同學認真備考，找些相關學習資料。

13.組織同學們進行評課。14.組織同學們填寫學生登記卡。

15.上課做好考勤記錄，認真負責。

（二）在工作中應該做到的

1.用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學老師和工作。

要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定 的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會損壞班級的名譽。在學習

工作中更以真誠的心對待每一位同學，不論成績優劣。學習委員是老師與同學之間的橋梁，要做好連接工作。

2.以身作則，為大家做實事，帶動大家好好學習。

何謂班干？班干就是為大家做實事兒，以身作則的人。如果一個人只虛占其名，為自

己的利益著想，吧其他同學和班級的利益擺在后頭，這不但會整個班級成績提升的進程，還

會辱沒了這個職務。當工作中遇到困難，我都會鼓勵自己，做一件事，既然做了，就要做好。

如果三心二意，還不如把這件事讓別人去做。每一件事對我來說都是一次鍛煉在此，感謝同

學和老師給我這個鍛煉的機會。

（三）工作中需要改進的

1.沒有積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況及思想動態。

2.沒有積極的鼓勵同學們參加有意義的課外活動，促進全面發展。

3.沒有在考試前給同學們提供好的學習方式，如一對一幫扶、集體教學等等。

4.沒有召開學習交流會，收集上課反饋信息，了解同學們的思想動態及對學習委員工作的

看法，并及時解決問題。

5.沒有完善好學風建設，制定班級各項紀律規章制度，沒有實行具體考核。

6.沒有足夠的耐心，對待工作容易著急。

（四）工作中比較滿意的

1.能把老師的要求傳達給同學。

2.能用一顆真誠的心對待同學們。

3.對工作總體來說認真負責。

總結，回望這一個學期的工作，有收獲、有失落、有喜悅。不論現在如何，我無悔，進

去是真。希望在接下來的工作中，能越做越好，繼續為同學們服務。

第五篇：學習委員工作總結

學習委員工作總結

本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習，也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。曾聽老師說過，在班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。

作為學生的我們最主要的任務還是搞好學習，不僅要學習課本上的基礎知識，還要學習課外的知識，這就對我們班大一下學期的學習情況做一個總結。

一：通過比較上學期的成績，表揚成績優秀及進步較大的同學，并提出針對性的意見。

兩學期都取得較好成績的有：孫嘉偉、郝彩芳、徐瑤锃等一批同學。希望他們繼續保持對學習的激情。但也有一部分同學沒考好，甚至掛科，或許他們忙于參加其他活動而忽視了學習，導致成績不理想，希望他們不要灰心，亡羊補牢，現在重視學習、認真學習也為時不晚。大家最好不要逃課，認真聽課，考前好好準備以及掌握應試技巧，相信大學一定能取得好成績。

上學期我們班級掛科17人，比起第一學期有所退步，但是我們也不應該灰心喪氣，還應繼續努力，為自己的將來奮斗。希望大家共同努力、互幫互助，爭取在以后的考試中全班都過，這樣不僅不用擔心補考的事，還可以在院中評優加分。在上學期，我班被評為“優秀團支部”，在校舉辦的數學建模競賽中獲得兩組“三等獎”，也希望我班的成績也能位居前列。

二：舉辦班集體活動提高學習氛圍

在大一下學期，我班繼續進行晚自習制度，但效果不佳，后來實行每周英語測試制度，既給了大家一定的壓力，也在一定程度上提高了班級學習勁頭和凝聚力。經過一學期的努力，一部分人的成績在一定程度上都有了進步。

三：考試后的總結班會

在8月29日晚，班級召開了班會，我和班長大致匯報了一下班級的成績，也對同學的成績進行了分析。也在考后積極的準備組織班級的一幫一活動，借此來幫助成績不太理想的同學。四：配合各團支書組織各種活動

如本學期的團日活動，經努力取得了圓滿的成功，也在形式和風格上有所改進，最終被評為“優秀團支部”。五：班上存在的不好的現象

1.考勤率 上課遲到、早退和曠課現象比上學期有所增加，希望在這學期這個問題可以得到解決。

2.積極性 表面上我班還比較積極，但是每次的班級活動，總有些同學很少參與其中，一個班級優秀與否需要靠全體同學共同的努力。六：個人總結

經本學期的學習和工作，發現自己本身還有很多的不足之處。不過我想在有本學期的工作經驗基礎上，下學期的工作會做的更好。自己應該更加充滿自信的工作。放開自己，勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。我相信在班委的積極帶動下和同學們的積極配合下，我們班級的學風一定會越來越好，同學們也會越來越團結的。

學習委員：姚丹

2012年9月1日