第一篇：卞莊二中學校防震疏散演練總結

卞莊二中學校防震疏散演練總結

2008年5月12日，四川汶川地區發生了8級特大地震災害，造成重大人員傷亡和財產損失。在這次地震災害中，震中學校成為了重災區，許多學生在瞬間被災害奪去了生命。為保護學生生命安全，教給學生防震防震知識，我校于分別于2008年9月29日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

2008年9月28日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關人員職責。

2008年9月29日下午第三節，全校師生利用一節課時間，共分三個步驟進行了防震疏散演練。

一、各班級學習防震疏散相關要領和熟悉地震警報。介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。各班在班主任的指導下反復進行應急防震練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急防震的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

二、應急防震疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。

三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。4：15分，演練警報響起，班主任迅速到位，在班級上課的老師組織學生們就近躲防，2分鐘后，疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的口鼻，并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

安全辦 2008年9月10日

第二篇：學校防震疏散演練總結

學校防震疏散演練總結

各位老師、同學們：

大家好!為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，今天全校師生進行了一次地震應急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各樓梯口的負責人，各路口引導員，各位班主任老師和引導老師都以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責認真開展工作。當堂任課老師擔當起了班級和樓層疏散引導員工作，組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。

這次演練，全校在校上課的400多名學生，用了1分30秒安全撤離到操場，到清點人數完畢，一共用了4分半鐘。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：

1、表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢；

2、少數學生態度不嚴肅，有嬉戲現象，安全逃生的意識不強；

3、少數個別班級行動拖拉，動作緩慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

另外要求同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

3、加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。老師們，同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同你們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天的地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒你們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

第三篇：峽山二中防震緊急疏散演練總結

峽山二中防震緊急疏散演練總結

為了進一步加強學校的安全管理，增強全校師生的自我保護能力和安全防范意識，構建安全文明校園，2012年5月11日下午5：00我校組織了全校師生防震逃生疏散演練。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患消滅在萌芽之中，最大可能的提供安全保障，確保學校有一個良好的教育教學秩序。為了進一步強化師生防地震教育，提高抗擊突發事件應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏導，掌握逃生的方法。現將活動情況總結如下：

一、領導重視：

為確保演練活動落實到位，學校領導親自指導參與演練，對演練提出了寶貴的建議和意見。

二、高度重視，安排周密，積極做好此項活動的宣傳工作

1、準備工作

前期準備工作精心安排，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全，強調演練中應該注意的問題和安全常識。參與教師 分成疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組，責任明確，分工細致。

2、活動時間

本次演練活動時間為2012年5月11日下午，防震疏散逃生演練了2次，全校1000多名師生參與了本次演練。

二、演練過程

1、三個階段

第一階段：演練前班主任對學生先進行相關的安全知識教育，熟悉地震應急疏散的注意事項，學習防地震和消防應急疏散方案。第二階段：當發生地震時，組織自我保護及疏散逃生，撤離到操場集合，各班清點人數，向演練總指揮吳克杰報告人數。

第三階段：演練后總結，查找存在的問題和不足，發現隱患，有備今后改正。

2、實施過程

①安全知識教育及組織安排

各班班主任給學生講解有關地震逃生知識及疏散方法，對假想的突發地震進行具體指導：學生到室外確認疏散安全場地。

②逃生、自救

三、取得的成效

在本次地震疏散演練的過程中，各位班主任老師和指定跟班協助老師以最快的速度到達所在的崗位，擔當起了班級疏散引導員職責，組織學生快速、安全地疏散到安全地點。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散方案，本著時間就是生命、紀律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。本次演練活動鍛煉了全校師生在發生情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多自救知識，了解當發生地震時怎樣進行疏散。全體師生的安全意識有所增強。演練

過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

四、存在的不足

在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題，具體表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠。

總之：本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快。通過演練提高了學生的防震意識，受到了安全教育，達到了預期目的。

2012年5月12日

第四篇：卞莊二中學校安全隱患治理總結

卞莊二中學校安全隱患治理

工作總結

遵照縣教育局《關于做好2008年學校安全隱患排查工作的通知》精神，結合我校安全隱患的實際情況。學校于四月六日下午，在校長的主持下，召開了學校安全隱患排查的專項會議。并成立了安全隱患排查治理小組。領導組成員按照縣局通知精神，就學校的安全隱患情況認真地進行了定期排查，對發現的隱患問題當即研究、討論，并采取了有效的舉措。因此，我校安全隱患排查治理工作成效顯著。主要有以下幾個方面：

1、領導組成員首先對學校各處的防火設施進行了安全檢查，有關防火栓的使用，并對學生進行了使用操作的示范動作指導，使學生知道怎樣使用防火栓，以便應對突發火情。

2、調整、充實了節假日行政值班人員，加強了校園區域內的安全巡邏。另外，節假日加強了教師接送學生的管理，明確到人，責任到位。要求教師及時的和學生家長聯系，以便學生平安回家及按時返校。

3、在宿舍區域杜絕了教師家屬及職工用電燒菜燒飯現象，取消了白天供電制度，從根本上杜絕了火情隱患問題。

4、禁止在學校門口及圍墻外附近擺攤設點，做飲食買賣，杜絕了學生因亂吃不衛生的食物而中毒的惡性事件。

5、為防止學生夜晚外出上網，宿舍區域的男生公寓一至三層只用了3天的時間全部安裝了防盜窗，并在每層樓梯口安裝了鐵門，配備了生活教師對學生嚴格地管理，以防學生外出而發生意外事故。

6、鑒于學校目前施工隊正在緊張繁忙地建造餐廳大樓及教師公寓，禁止學生進入施工場地。在危險地段插上了禁示牌，向師生溫馨提示，并派專人巡邏。

7、由于學校廚房去冬受到暴雪的襲擊、積壓，有滲漏現象，即時的進行了維修加固。

8、對門衛、保安人員重新進行了專業培訓，要求他們對來人來訪要逐一登記，對陌生可疑的人要進行查詢，發現異常情況，立即向當時行政值日的領導匯報，以防不測。

另外，學校還建立了安全匯報制度，即每周星期日晚上的校長辦公會議，由政教主任向到位領導匯報上周的安全工作及本周安全工作的部署。

學校的安全教育是教育教學中的重要組成部分，今后要把安全教育提到議事日程，要警鐘長鳴，要常講不懈，要常做不懈。要咬定“安全”不放松，為建立“平安校園”作出堅持不懈的努力。

安全辦 2008年4月

第五篇：防震疏散演練總結

欽南區麗光學校 防震疏散演練總結

在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“防震安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。全校學生從教室到操場集合

要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

5月13日上午第二節課間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到1分20秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

四、存在的不足：

1、個別學生在演練過程中撤離的緩慢，有點心不在焉的感覺，沒有認識到演練的重要性。

2、學前班學生年齡小，在演練過程中有推搡的行為。

3、防震逃生演練撤離過程中要做到迅速、安全，并到達校園空曠的地段。

欽南區麗光學校

2016年5月13日