第一篇：鎮中心小學防災避災和自救互救主題演練工作總結

防災避災保安全自救互救提技能

——**鎮中心小學2017年防災避災和自救互救主題演練工作總結

為進一步貫徹落實**號文件精神，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災避災和自救互救能力，今年上半年，按照文件要求，結合學校實際，按月實施，制定方案，開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展情況報告如下：

一、學校基本情況。

**鎮中心小學成立于2012年，同年9月投入使用，是在原**鎮東九校撤并的基礎上組建的一所農村寄宿制小學。學校占地面積60畝，建筑面積17300㎡，綠化面積11083㎡，現有教師63人，設18個教學班，學生827名。學校坐落在**縣**鎮**街道，擁有較為完備的教育教學設施。合理的布局、綠色的校園，以及人性化的校園文化建設，令人賞心悅目，充滿現代氣息。學校把“讓每朵花都綻放自己的色彩”作為辦學理念，在實施今年的“防災避災和自救互救”專題教育活動中，按照“宣傳先導，普及教育，打造陣地，演練延伸”的思路，明確職責，分解責任，形成了校長決策，分管校長牽頭，各部門組織實施，班主任落實的活動機制，學校按照文件要求，三月開展校園應急演練；四月開展防范擁擠踩踏事故演練； 五月開展防震避險應急演練；六月開展防溺水救護演練，取得了一定成果，學校也被評為**市平安校園，**市防震減災科普示范校。

二、具體做法

1、高度重視，加強領導。

學校自接到上級有關文件和通知后，召開專題會議安排部署“防災避災和自救互救”專題教育活動，成立了以校長**為組長的學校活動領導小組，制定活動實施方案，切實把此次活動擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，使“防災避災和自救互救”專題教育活動取得實實在在的效果。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。

在啟動今年“防災避災和自救互救”專題教育活動時，首選的是開展宣傳教育工作，通過宣傳營造創建氛圍，在這過程中主要從兩個方面進行，一是開了“四會”，即領導班子會、全體教師會、全體班主任會、全體學生會。通過這四個會議進行各個層面的宣傳動員。二是利用校園載體宣傳。即：利用校園宣傳櫥窗、班級黑板報、國旗下講話等宣傳平臺進行“防災避災和自救互救”專題教育活動。如：按照每月演練主題進行一次國旗下演講，出一期黑板報，如在5月份進行的防震演練中，學校制作了《防震減災科普知識》專題宣傳欄，在六月份進行的防溺水救護演練中，學校給周邊水庫安裝了安全警示牌，發放了防溺水告家長書，組織全體師生開展了“珍愛生命，預防溺水”簽名活動。通過多種形式宣傳教育活動，使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的心中。

3、開展演練，增強意識。

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災避災和自救互救”專題教育活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地 全體組織師生開展“防災避災和自救互救”演練活動。2017年上半年，分別組織開展了校園應急演練、防范擁擠踩踏事故演練、防震避險應急演練和防溺水救護演練，演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，達到了預期的目的。通過演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，增強了全體師生防災減災意識和防范技能。

4、安全排查，及時整改

學校將“防災避災和自救互救”專題教育活動同安全隱患排查整治相結合，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、餐廳、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患制定整改方案，完善相關應急措施，如在開展應急疏散演練中，學校更換應急通道指示燈50余個，消防安全演練中，更換滅火器30余個，維修消防管道50米，有效推動了防災減災工作的深入開展。

三、工作亮點

1、課堂普及，讓學生人人受到“防災避災和自救互救”教育。在此次教育活動中，學校充分發揮課堂在“防災避災和自救互救”教育中的主渠道作用，將“防災避災和自救互救”與課堂教學相結合，融入自然、語文、社會等學科教學之中，如將“防震避險”中有關科普知識同《科學》教材相結合，讓學生學習防震減災科普知識。此外，學校還將每周三第七節課安排為安全教育課，進一步深化防災減災意 識，提升學生的科技人文精神。

2、打造陣地，搭建“防災避災和自救互救”教育平臺。為了保證“防災避災和自救互救”教育的實施，利用學校現有資源開展教育，有一定效果，但是，這樣做還很不夠，還需要更多的“防震減災科普教育”專項活動設施，必須搭建新的平臺，以適應教育的需要。今年5月12日，學校和**縣地震局開展共建活動，**縣“校園地震疏散演練”啟動儀式在我校舉行，在**縣地震局領導、專家的指導和幫助下，開展了防震減災專題講座，通過豐富的圖片資料向學生講解地震的形成、海嘯的形成、防震減災的方法等知識，活動受到上級領導的高度重視，縣長**、住建局（地震局）局長**等領導全程參與了本次活動，學校也被評為**市2017年“防震減災科普示范校”、**市平安校園。

四、存在問題

1、師生防災減災意識不強。通過教育宣傳及演練，師生的防范意識和自救能力有待提升。

2、防災減災活動欠缺，訓練時間不足，對師生的教育效果不夠明顯。

五、意見建議

1、進一步加強防災減災宣傳工作。豐富活動形式，有針對性的開展宣傳教育活動，有效提高師生的防災減災意識，增強防災減災能力。

2、增加防災減災活動數量。開展形式多樣的防災減災演練活動，增加防災減災技能培訓次數，使師生得到切實有效的教育和訓練，提升防災減災意識和技能。

總之，我校開展“防災避災和自救互救”教育活動，取得良好的教育實踐效果。今后，學校將繼續認真組織開展校園“防災避災和自救互救”教育活動，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災避災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。

第二篇：防災避災和自救互救主題演練活動總結

午井初中防災避災和自救互救主題

演練活動總結

根據《省教育廳辦公室關于常態化開展全省中小學幼兒園防災避災和自救互助演練活動的通知》精神，結合我校實際，積極開展活動，10月20日，結合我校實際情況制訂的“午井初中防災減災應急疏散演練方案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：

1、加強領導周密部署。根據上級指示要求和學校的實際情況，我校成立里以李廣寧校長為組長的安全工作領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《午井初中防災減災應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，李校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。2、10月19日早晨7點10分，學校開展防災減災消防疏散演練。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了3分30秒鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

3.10月16日班會課，各班組織開展“防災避災和自救互救主題教育”，通過本次活動提高同學們的安全防范意識。

本次活動的開展是對我校防災減災應急安全疏散的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

午井初中

2017年10月20日

防災避災和自救互救主題

演練活動總結

午井初中 2017.10

第三篇：防災避災和自救主題演練活動情況總結

防災避災和自救主題演練活動有利于增強全社會防災減災意識,而日漸完善起來的安全教育網絡,對于防災減災知識的宣傳教育,推動全民學習避災自救技能有著推波助瀾的作用。本文是寫寫幫文庫小編整理的防災避災和自救主題演練活動情況總結，僅供參考。

防災避災和自救主題演練活動情況總結篇一：

7月2日，根據我校實際情況制訂的“滬誼希望小學防災減災應急疏散演練方案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：

1、加強領導周密部署。根據安穩辦要求和學校的實際情況，我校成立里以馮小明校長為組長的安全工作領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《滬誼希望小學防災減災應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，馮校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

2、7月2日下午4點05分，學校開展防災減災消防疏散演練。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了3分30秒鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

這次演練活動是對我校防災減災應急安全疏散的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

防災避災和自救主題演練活動情況總結篇二：

根據隴教體發【____】57號文件《隴縣教育體育局關于轉發教育廳關于常態化開展全省中小學幼兒園防災避災和自救互救主題演練活動的通知》文件要求，我鎮于 ____年4月依據省教育廳安排的演練主題“防范擁擠踩踏事故演練”結合全鎮各學校實際，安排各學校及時完善演練預案并認真進行了實際演練，現將活動情況總結如下：

一、高度重視，迅速行動

按照文件要求，為了確保演練活動組織到位，為了確保演練活動實效明顯，鎮教育組迅速成立了專項工作領導小組，聯校長馬朝云同志任組長，教育組全體成員及各學校校長為成員，并召開了專題會議部署演練工作，下發了《城關鎮小學防災避災和自救互救主題演練活動工作方案》，確定了“預防為主，教育為先，防患未然的工作原則。要求全鎮各學校首先從思想上要引起重視，增強防踩踏防擁擠安全意識，在全鎮學生中進行安全教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。會議上領導小組組長馬朝云同志著重強調，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各學校各班級要層層落實，確保演練活動順利、安全、有序進行。

二、籌劃縝密，加強指導

為了使得演練方案安全可行，鎮教育組專門制定了演練活動方案，并要求各學校對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內容及各位教師的職責都作了具體的說明。要求各學校各學校要求全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發現有人摔倒應將其扶起，幫助一起逃離危險地。各學校在演練前一天報告教育組，教育組派專人進行跟蹤檢查指導演練工作。

三、防教結合，認真學習應急常識

在本次活動中，我鎮堅持“預防為主，教育為先，防患未然”的工作原則，制定了我鎮防范擁擠踩踏事故十項要點，要求各學校要向全體師生宣傳教育做到以下10點：(1)注重安全行為的培養，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人后(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。(4)順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

當發現自己前面有人突然摔倒了，四、師生參與，效果良好

我鎮各小學四月份演練活動已經圓滿結束，通過對全鎮9所小學的演練活動跟蹤檢查指導，全鎮各校此項工作涌現出以下特點：

一是防擁擠防踩踏的安全意識明顯提高。通過活動的安排、宣傳、教育、實施，各學校的安全意識顯著提升，特別是各校校長對此項工作高度重視，為我鎮今后的安全工作奠定了良好的思想基礎。在對各校的演練活動檢查中，鎮教育組了解到，神泉小學、營溝小學、晁家坡小學、楊家莊小學的校長、教師、學生紛紛表示，演練活動太重要了，讓學校和全體師生知道了遇到突發擁擠、踩踏事情該怎么辦。

二是預案制定科學，演練組織有序。由于有了領導小組前期縝密的籌劃和專項會議的召開，各校在演練活動的預設及實施中均能做到安全、有序、有效。西關小學雖然學生多、教師多，但演練活動中有條不紊，扎實有序開展。北關明德小學、堡子身小學均為寄宿制學校，學校在預案的制定上，演練實施中考慮周到，綜合考慮住宿學生的防擁擠、防踩踏情況，演練活動安全、有序、全面。高堎小學、店子小學校園內正在進行餐廳修建，學校充分考慮了校園施工期間防擁擠踩踏逃師生演練活動的注意事項。

三是演練活動效果明顯。通過本次演練活動，全鎮各小學、全體師生在防擁擠、防踩踏安全防范能力和自救自護能力顯著提升，這次演練活動是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了各學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我鎮實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。

1、個別學校中個別師生不夠嚴肅認真，有嬉笑的現象。有學生在疏散過程注意力不夠集中。

2、個別學校個別班級發現險情，反應不夠迅速。

防擁擠防踩踏警鐘必須長鳴。我鎮將

牢固樹立“以人為本”的思想。堅持“預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅持做好校園防災避災和自救互救主題演練活動，防患于未然堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發生以保障廣大師生的生命安全。

防災避災和自救主題演練活動情況總結篇三：

防災避災、自救互救意識與能力是學生應該具備的基本素養，增強師生防災避災和自救互救意識，提高防災避災和自救互救能力，開展專題教育活動是學校安全教育的重要內容，是強化學校管理的有效途徑，是推進“平安校園”創建工作的重要舉措，是促進家庭幸福、社會穩定的重要保障。我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災避災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災避災工作的高度關注，增強防災避災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據碑林區教育局的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災避災和自救互救宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

教導處組織全體教師認真學習《西安市碑林區教育局轉發關于在全省中小學幼兒園開展“防災避災和自救互救”專題教育活動的通知》文件精神，成立了以周斌校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災避災”專項工作領導小組。制定了“應急避險大演練”和“防災避災、自救互救”主題教育方案。學校領導高度重視安全專題教育活動，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校的首要工作來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全專題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《加強防災避災，創建和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結合自身實際，充分利用校園廣播、橫幅、宣傳欄、致家長的一封信以及班隊會等方式，深入開展防災避災和自救互救知識宣教工作，增強師生防災避災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災避災和自救互救知識技能。學校通過多形式、多途徑，全方位、多角度地開展“防災避災和自救互救”宣傳教育活動，促進廣大師生“人人知曉防災避災意識、個個掌握自救互救技能”。

三、開展演練，增強意識。

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，立足實際、因地制宜，有針對性地組織師生開展防震、防火應急演練活動。每月一次，演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，20秒左右的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，做到了“應急信號人人熟知，應急行動人人響應”，不斷增強了全體師生防災避災意識和防范能力。

四、安全排查，消除隱患。

學校不定期進行安全排查，如蛋奶加工室、教室、實驗室、圖書室作為檢查的重點，認真查找安全方面存在的隱患漏洞，及時發現和消除隱患。如：在排查時發現，一間教室有異味，經過查找，發現連接多媒體的電線出現問題，立即進行了處理;在學校家屬院排查時發現，一間房子旁邊下陷達2米的坑，對住戶造成嚴重安全隱患，學校及時告知住戶先暫時搬離，并張貼安全警示，同時第一時間給教育局打報告，盡快安排人勘查處理。堅持安全排查，防微杜漸，消除安全隱患，避免了人員傷亡和財產損失。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災避災和自救互救專題教育活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災避災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

防災避災和自救主題演練活動情況總結篇四：

打造社區減災平臺，構建和諧美好社區。在“防災減災日”來臨之際，根據區委、街道辦事處的要求，結合我社區工作實際，從防災搶險演練活動、開展社區防災減災知識宣傳、建立防災減災長效機制三方面進行入手，現將活動開展情況匯報如下：

一、開展火災現場搶險演練

為引起社區全體居民對防災減災工作的高度關注，進一步增強災害風險防范意識，廣泛普及災害自救互救知識，結合社區的具體情況有針對性地制定火災現場搶險實施方案。____年5月10日，我社區聯合轄區學校赤嶺路小學開展了“防災減災知識普及和疏散演練活動”，預設赤嶺路小學發生險情，演練開始：一股股濃煙沖天而起，報警器響起、學校的擴音喇叭播放緊急通知學生和居民進行疏散轉移，并及時開展應急搶險工作。演練總體情況較好，學生和群眾順利地轉移和疏散到學校大操坪。

二、開展社區防災減災知識宣傳活動

為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社會公眾防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社會輿論氛圍。我社區通過展板、宣傳欄等形式面向轄邊居民進行防災減災科普知識宣傳。

通過宣傳，使居民不斷增強防災意識，提高自救、互救能力，一旦發現異常，及時上報，形成全社區廣泛參與的群防體系。

三、建立防災減災長效機制

防災減災工作是關系到群眾生命財產安全的重要民生

工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的方法制度化、經常化，建立健全防災減災，及其宣傳教育的長效機制。我社區通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防災減災工作的良好局面。另外我社區通過加強責任制建設，建立健全預警機制建設，為防災減災工作做好了準備。

第四篇：防災避災主題演練匯報材料

預防為主，教育為先，防患未然

子長縣秀延小學“防災避災、自救互救意”主題演練匯報

防災避災、自救互救意識與能力是學生應該具備的基本素養，增強師生防災避災和自救互救意識，提高防災避災和自救互救能力，開展專題教育活動是學校安全教育的重要內容，是強化學校管理的有效途徑，是推進“平安校園”創建工作的重要舉措，是促進家庭幸福、社會穩定的重要保障。我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災避災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災避災工作的高度關注，增強防災避災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據市縣教育局的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災避災和自救互救宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：

一、高度重視，迅速行動

按照文件要求，為了確保演練活動組織到位，為了確保演練活動實效明顯，學校成立了專項工作領導小組，校長薛鵬同志任組長，校委會全體成員及各班主任為成員，并召開了專題會議部署演練工作，下發了《秀延小學防災避災和自救互救主題演練活動工作方案》，確定了“預防為主，教育為先，防患未然”的工作原則。要求各班首先從思想上要引起重視，增強防踩踏防擁擠安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。

二、籌劃縝密，加強指導

為了使得演練方案安全可行，學校專門制定了演練活動方案，在方案中就演練的時間、地點、內容及各位教師的職責都作了具體的說明。要求全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發現有人摔倒應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

三、防教結合，認真學習應急常識

在本次活動中，我校堅持“預防為主，教育為先，防患未然”的工作原則，制定了防范擁擠踩踏事故九項要點，要求各班要向學生宣傳教育做到以下9點：(1)注重安全行為的培養，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人后(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。(4)順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

四、師生參與，效果良好

1.防擁擠防踩踏的安全意識明顯提高。通過活動的安排、宣傳、教育、實施，各學生的安全意識顯著提升，特別是班主任對此項工作高度重視，為我校今后的安全工作奠定了良好的思想基礎。

2.預案制定科學，演練組織有序。由于有了領導小組前期縝密的籌劃和專項會議的召開，在演練活動的預設及實施中均能做到安全、有序、有效。

3.演練活動效果明顯。通過本次演練活動，全校師生在防擁擠、防踩踏安全防范能力和自救自護能力顯著提升，這次演練活動是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。

第五篇：19、災害事故的自救、互救和避災方式培訓材料

講課時間：6月26日 講課人：鄭桂亮 講課題目：災害事故的自救、互救和避災方式培訓材料

一、可能發生的重大災害

依據我礦2014年生產開拓布局，采場安排及各種自然因素，分析認為下半年可能發生的重大災害有以下幾種。

（一）水災

（二）火災

（三）局部瓦斯積聚超限

（四）局部瓦斯

（五）通風機停電停風

（六）重大冒頂事故

（七）提升運輸事故

（八）供電事故的預防和處理

為此對以上災害，可能發生地點和區域具體情況分析并逐一采取相應的預防和處理措施如下：

二、水災的預防和處理

（一）我礦主要是受地表水、老空水、和地下承壓水害綜合作用的礦井。

地表水防治水重點為：每次大雨之后都要對地面倒流河及關閉小煤礦進行調查，檢查水溝是否暢通，無泄水現象。老空水防治水重點為：嚴格按照專家論證意見控制一井老空水水位，派專人對水閘墻進行定期檢查，調查附近煤井水位情況。對自采水留足防水煤柱，并嚴禁進入。承壓水防治水重點為：對10層煤采用條帶法帶壓開采，嚴格控制采留比，留足條帶及斷層煤柱，采用物探儀探測工作面富水情況。

（二）避水災路線

在萬一發生水災的情況下，應實行有組織、有指揮、有順序的避災撤離，以避免人員傷亡。避災路線要清楚地向每個職工交待，同時在井下標設醒目的避災路線牌，保證遇水災隨時能迅速地沿即定路線向安全地帶撤離。選擇水害避災路線的原則是：避開來水巷道，由低向高處，沿著通往井口的路線撤離。礦井受水威脅嚴重采區避水災路線如下：

避水災路線如下：

920采區：920采區東翼9210采煤工作面、120東翼上下出口掘進迎頭及其他工作地點人員→自工作地點→120東翼平推（120東翼上倉道）→120主副巷→-430大巷→暗斜井→-240大巷→皮帶斜井→地面。

730采區：730采區7310采煤工作面、7305嵌外切眼、斜出口掘進迎頭及其他工作地點人員→自工作地點→730主、副巷→-690東大巷→120主副巷→-430大巷→暗斜井→-240大巷→皮帶斜井→地面。

130采區： 130采區1305采煤工作面、1306下出口、切眼掘進迎頭及其他工作地點人員→自工作地點→130主、副巷→-690東大巷→120主副巷→-430大巷→暗斜井→-240大巷→皮帶斜井→地面。

其它地點：

-430m水平人員→暗斜井→-240大巷→皮帶斜井→地面。

三、火災的預防和處理

當現場發生火災的情況下，應實行有組織、有指揮、有順序的避災撤離，以避免人員傷亡。避災路線要清楚地向每個職工交待，同時在井下標設醒目的避災路線牌，保證遇火災隨時能迅速地沿即定路線向安全地帶撤離。選擇火災避災路線的原則是：避開來火巷道（回風巷道），迎進風流撤離（進風巷道），沿著通往井口的避火災路線撤離。

從我礦實際來看，火災主要有內因火災、外因火災和供電，皮帶過熱等引起著火，從整個情況分析認為外因火災可能性大一些，內因火災可能性較小，但也不容忽視。

當井下發生火災時，首先要分清火災性質，迅速組織受災區人員，安全撤離災區，同時要組織人員根據火區性質采取相應有效措施積極滅火。最先發現火災的人員，當火勢不大時，充分利用現場現有的一切滅火器材，積極組織力量滅火，并切斷電源，及時派人向公司調度室匯報發生火災地點、火勢大小、發火原因、受災情況及臨時采取的滅火措施。

發生事故時通知有關人員的順序及方法：

（1）由公司值班領導或總工程師派專人組織滅火力量，并迅速通知災區人員按指定的避災路線撤離災區，發火地點堵塞撤人巷道時應就近進入避難硐室，耐心等待救援。

（2）通知淄礦集團救護大隊組織搶救，并通知公司醫院做好救護準備。（3）通知救災領導小組成員，并介紹發火地點、火勢大小、發火原因、受災情況及臨時采取的撤人、滅火措施。

（4）通知有關部門，組織滅火隊伍，準備滅火器材。井下不同地點發火時的滅火處理措施：

（1）進風立井、斜井，如四立井、夏家林立井、皮帶斜井等及井底車場，主要進風運輸大巷發生火災時，由礦長、總工程師決定，可采取礦井反風措施，防止災害擴大，采取有效的直接滅火措施并做好井下人員安全撤離工作。

（2）井下各采區發生火災時，發現火災的人員有滅火條件要積極利用現有有利條件直接滅火，無滅火條件，在發火地點的上下方打開進風道和回風道之間的風門，使風流短路，并將人員撤到無煙霧的巷道內，迎著風流方向迅速脫離災區。

（3）井下發生火災時，受災人員要佩戴好自救器，按避開或沖出煙霧區的原則，選擇避災路線，迎著新鮮風流，沿著通往地面的井巷安全的撤出。發火地點堵塞撤人巷道時應就近進入避難硐室，耐心等待救援。

（4）井下水平大巷，主要上、下山，采區上下山要設置醒目的避災路線標志牌，發生火災時，受災人員可沿避災路線撤出。

（5）井口安全檢查員要嚴格把關，凡不戴自救器人員，不準下井，并教育廣大職工在井下必須隨身攜帶自救器，不準任意放在別處，達到災前備用，災時自救的目的。

（6）發生煤炭自燃時，應根據現場條件和火勢組織滅火，在有條件情況下，積極組織直接滅火，但不得隨意改變通風系統，若無直接滅火條件，可組織力量封閉火區采取均壓或注漿滅火。

（7）礦領導按照規定組織防滅火管路、防滅火設施、防滅火器材檢查，發現問題及時抓好整改。

（8）井下避難硐室每班必須安排人員進行看管，填寫避難硐室記錄，每班必須檢查避難硐室的人員定位系統、通信聯絡固話系統、安全監控系統、壓風自救系統和供水施救系統完好情況，發現問題立即回報調度室進行處理，每10天對傳感器進行標校一次，每月對監控系統傳感器進行斷電試驗，確保監控系統運轉正常。

調度室值班人員接到火情通知后，立即通知回風側（實施通風系統調整措施后）的所有工作人員全部撤離。

同時向值班領導和礦長匯報，并通知救護隊和有關單位，組織搶救隊伍。值班領導在礦長未到達前，應迅速組織有關人員趕到現場，通風隊長根據具體情況，參照礦井災害預防處理計劃的有關規定，提出搶救災區人員和滅火措施，組織搶救和滅火工作。

礦長接到報告后，要立即趕赴指揮地點，指揮搶救人員和滅火工作。

受火災威脅人員，在礦長領導和救護隊未到前，應迅速戴好自救器，在班組長或有經驗的老工人帶領下有組織的撤退，不準慌亂，并通知火災附近的其它工作地點的人員。

發生火災時，處在火焰燃燒的上風側者要迎風撤退，處在下風側者要尋捷徑繞過火區進入安全地帶。如災區處是回風道或回風井筒，受災人員要迎風就近撤到進風巷道直到地面。

撤退中，如果煙霧已充滿巷道，千萬不要驚慌、亂跑，要迅速辨認出發生火災的地區和風流方向，然后沉著地俯身摸著鐵道或鐵管有秩序地外撤。

如果火災的火勢很大，災區人員來不及撤離災區或無法撤離災區時，應就近進入避難硐室躲避，并把避難硐室入口的門關閉，隔斷風流，敞開壓氣閥門，使人員在無火災和無毒氣的地點等待救援。并向調度室匯報聯系。

在搶救人員和滅火工作（封閉火區）時，必須由專人檢查瓦斯、一氧化碳、二氧化碳、煤塵、溫度及其它有害氣體和風流的變化，嚴防瓦斯、煤塵爆炸和人員中毒。

主要泵房、壓風機房、車房發生火災，若災情大，無法直接滅火時，也應立即關閉防火鐵門。

四、局部瓦斯煤塵爆炸的預防和處理

發生局部瓦斯煤塵爆炸，其危害主要是燒傷，一氧化碳中毒和和沖擊波傷人，所以處理局部瓦斯煤塵爆炸災害時，必須全力以赴積極組織搶救人員。

（1）最先發現瓦斯煤塵事故地點的人員，要立即向公司調度室匯報爆炸地點及人員情況，調度室接到匯報后立即通知值班領導和總工程師，并通知救災領導小組成員以及救護隊、醫院等有關部門準備搶救器材，由礦長、總工程師組織人員指揮搶救工作。

（2）爆炸地點與其它采掘工作面串聯通風時，要指派專人通知受串聯風影響的采掘工作人員佩帶好自救器。立即按照指定的避災路線撤出。爆炸地點如發生在掘進迎頭時，巷道的人員要迅速撤到有新鮮風流的巷道內脫離災區。

（3）搶救過程中組織救護隊探明事故地點和范圍，防止二次爆炸，發現火源立即撲滅，并切斷災區一切電源。

（4）組織人員迅速恢復被破壞的巷道和通風設施，盡快恢復正常通風。

五、重大冒頂事故的處理

根據2014年采掘布局計劃，采掘工作面存有局部冒頂和大面積跨面的危險，掘進迎頭和巷道維修，回撤也存有冒頂倒棚現象，造成傷人、堵人危險。為此，各生產工作地點，必須加強頂板管理，杜絕重大頂板事故的發生。礦井成立以礦長、礦長為組長的頂板管理領導小組，成員由技術、安監部門組成，以加強頂板管理和領導，確保安全生產。（1）井下發生冒頂，首先發現的人員要立即匯報公司調度室，說明冒落地點，冒落情況及人員受災情況，并迅速組織附近人員采取措施搶救。

（2）接到井下發生冒頂事故報告，公司調度室值班領導和礦長要立即組織人員迅速趕到現場，根據冒落情況，研究處理方法，指揮搶救工作，先探明冒頂范圍和埋壓、堵塞的人員和位置。

（3）采取措施盡快恢復頂板冒落區域的正常通風，若不能立即恢復時，要采取利用高壓風或供水管路，對堵塞人員供給新鮮空氣。

（4）在處理冒頂事故和處理落棚時，必須由外向里加強支護，首先控制好頂板，防止發生二次冒落，遇有大塊巖石威脅遇險人員時，要用千斤頂等工具，移動石快，應避免破壞冒落巖石的堆積狀況。

（5）巷道冒落被堵人員要利用一切可能的支護材料和工具進行自救工作，首先在冒落頂板邊沿，支設好鎖口棚，防止頂板繼續向里冒落，并加固好周圍的支架，等待營救，如氧氣不足時，要打開高壓風管，進行供風。

（6）處理落棚時，要制定專門措施，保證施工安全。（7）事故現場處理完后，要組織進行分析，查明原因，找出教訓，制定措施，防止類似事故的發生。

（8）提高采掘工程技術人員的技術素質和業務水平。所編制的規程、措施必須符合現場實際情況，要簡明、扼要、易懂、要符合三大規程要求，審批手續完善，聽傳達人員要齊全，并有簽字，未聽傳達的必須要補聽傳達，并有簽字，杜絕無規程措施施工，并督促現場按此施工，真正起到保證作用。

五、組織災區人員自救和安全撤離措施：

1.當災情發生時，災區人員必須匯報公司調度室值班人員，并且采用最快速、最有效的傳報技術和方法，通知和引導災區人員，受威脅區域的人員，迅速按照避災線路安全撤離出災區。

2、明確發生災情的性質。其中當發生瓦斯爆炸事故時，所有井下工人都必須在本班班長（班長不在時，由有經驗的老工人代理）的組織與帶領下，撤到安全地點直至地面；當發生井下大面積頂板冒落等事故時，凡受到災害威脅的所有人員都必須在本班班長帶領下撤出危險區域。

3、創造必須的自救條件，每一下井人員必須隨身攜帶自救器。井下發生火災時，所有人員要佩帶好自救器。按避開或沖出煙霧區的原則，選擇避災路線，迎著新鮮風流、沿著通向地面的井巷安全撤出。避災線路堵塞時應就近躲入避難硐室，關閉避難硐室密閉門，打開壓風自救系統進氣閥門，等待救援。

六、防止災害事故擴大措施及其它應急措施：

當井下發生災害時，首先要分清災害性質，迅速組織受災人員安全撤離災區，同時要組織人員根據災害性質，采取相應的防止事故擴大的應急措施，積極救災。

1、由值班礦長或總工程師派專人組織救災力量，并迅速通知災區人員按指定的避災路線撤離災區。

2、通知淄礦集團救護大隊組織搶救，并通知公司醫院做好救護準備。

3、通知救災領導小組成員，并介紹災害發生的地點、發生原因、受災情況及臨時采取的措施。

4、通知有關部門，組織救災隊伍，準備救災器材。

5、井下發生水災時，應實行有組織、有指揮、有順序的避災撤離，以避免人員傷亡。避災路線要清楚地向每個職工交待，同時在井下標設醒目的方向路線牌，保證遇水災時能迅速地沿即定路線向安全地帶撤離。選擇水災避災路線原則是：避開來水巷道，有低向高處，沿著通往井上的路線撤離。

6、井下發生火災時，迅速查明并組織撤出災區和受威脅的人員，積極組織礦山救護隊，搶救遇難人員。同時探明火區地點、范圍和發火原因，并采取措施，防止火災、瓦斯向有人員巷道蔓延；切斷電源。抑制火勢擴大。必要時應將排水、注漿、壓風管路臨時改為消防管路，防止火災擴大。

7、在礦井發生瓦斯爆炸，煤塵爆炸事故時，迅速組織撤離災區和受威脅區域的人員，搶救遇難人員，組織礦山救護隊探明事故地點范圍和氣體成分，發現火源立即撲滅，并切斷災區電源，防止二次爆炸。

8、在發生冒頂事故時，探明冒頂區范圍和被埋壓、堵 截的人數和位置。積極恢復冒頂區的正常通風，如果暫不能恢復通風時，可利用水管、壓風管對被埋壓、堵 截的人員輸送新鮮空氣。處理時必須始終堅持由外向里，加強支護防止二次冒落，防止災害事故擴大。