第一篇：心 得 體 會

心 得 體 會

--學(xué)習(xí)《胡錦濤總書記七一重要講話》有感

趙冬波

通過黨委中心組上領(lǐng)導(dǎo)對《七一講話》精神的解讀，通過會后對講話精神的反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻體會到《講話》鮮明的思想性、針對性和指導(dǎo)性。《講話》用簡潔、平實的語言全面概括了90年來黨的光輝奮斗歷程，提出了科學(xué)化建黨的目標(biāo)任務(wù)，闡述了繼續(xù)推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大政方針，思想深刻，催人奮進(jìn)。《講話》的第一部分是全體黨員干部最好的黨課教材，第二第三部分是指導(dǎo)我們廣大干部今后工作的綱領(lǐng)性文件，認(rèn)真學(xué)好講話精神，對于我們?nèi)h同志進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅定共產(chǎn)主義信念，增強責(zé)任感、使命感、緊迫感，更好的投身有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)具有十分重要的意義。

通過學(xué)習(xí)《講話》，所感有五：

一是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的使命感要增強。我們黨經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，帶領(lǐng)人民進(jìn)行了28年浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義侵略，推翻國民黨反動統(tǒng)治，建立了中華人民共和國，結(jié)束了舊中國一盤散沙局面，廢除帝國主義在中國的特權(quán)和不平等條約，開辟了新的紀(jì)元，依靠人民完成了社會主義革命，建立了社會主義制度，建立起比較完整的工業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)體系，不斷推進(jìn)改革開放，使社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就。這些成績的取得，是我們無數(shù)先輩用生命和鮮血換來的，是老一代建設(shè)者用智慧和勇氣在實踐探索中取得的，實屬來之不易，如今中國面貌煥然一新，廣大人民安居樂業(yè)，社會事業(yè)蓬勃發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景，這更需要我們?nèi)フ湎Аv史的接力棒已經(jīng)交到我們的手中，我們就要好好的把它傳遞，蘇聯(lián)社會主義的悲劇不能在我們中國共產(chǎn)黨人身上重演，要想不重蹈覆轍，那就要從現(xiàn)在做起，一個人想不行，要我們?nèi)w共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部共同來努力，要把我們的每一項工作同為黨和人民的偉大事業(yè)不懈奮斗聯(lián)系起來，要時刻記住老一輩革命家的話：“我們的責(zé)任，就是為人民負(fù)責(zé)”，在工作實踐中認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真對待名利，認(rèn)真盡到義務(wù)，讓“認(rèn)真”的精神在黨內(nèi)普及，讓黨的事業(yè)發(fā)展更健康，讓我們的國家更繁榮，讓我們的人民更幸福，讓我們的社會更和諧。

二是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)要改善。我們所處的這個時代日新月異、風(fēng)云變幻，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，為適應(yīng)發(fā)展的需要，不落伍這個時代，不負(fù)我們所肩負(fù)的使命，需要我們不斷的加強學(xué)習(xí)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部。那么，怎么學(xué)？我覺得，首先要讀“懂”政治。要對黨和國 家的大政方針有深刻的理解和掌握，看清事業(yè)前進(jìn)的方向，知道哪些事需要我們?nèi)ジ桑男┦挛覀儓詻Q不干。需要我們做的事哪怕經(jīng)歷千難萬苦也要做好，不許做的事即使面臨再大的誘惑也不能試越雷池。其次是要學(xué)“精”業(yè)務(wù)。要懂經(jīng)濟(jì)，會管理，要不斷增強自身適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。我們的干部都不同的分擔(dān)著一個地區(qū)的業(yè)務(wù)工作，有的業(yè)務(wù)部門僅有幾個人，甚至有的業(yè)務(wù)工作是由單人負(fù)責(zé)，我們自身對所分擔(dān)業(yè)務(wù)的研究程度，直接關(guān)系到本地區(qū)該項工作的科學(xué)化水平，做的好會在一定程度上推動地區(qū)發(fā)展，反之，則將可能成為制約發(fā)展之“短板”。將自身業(yè)務(wù)同本地實際相結(jié)合并發(fā)揮出最大效用，是每個崗位領(lǐng)導(dǎo)人員的職責(zé)。第三是要學(xué)“比”先進(jìn)，向為人民服務(wù)的優(yōu)秀典型學(xué)，用先進(jìn)人物的典型事跡激勵和鼓舞自己，對照自身的思想和言行找差距，不斷的提升自己的精神境界，樹立正確的人生觀和世界觀。

三是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾觀點要樹立。“我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾” 這是常講常提大家都懂的道理，但在現(xiàn)實中確有諸多黨員干部淡化群眾觀點，導(dǎo)致脫離群眾的現(xiàn)象發(fā)生，以至于損害黨群干群關(guān)系，降低了黨在群眾中的威信，對黨的事業(yè)造成及不利的影響，這需要引起我們的警醒，并在工作中認(rèn)真改善和嚴(yán)肅解決。《講話》中指出“來自人民，植根人民，依靠 人民，服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本”，再一次強調(diào)了群眾工作的重要性，所以，全黨同志特別是我們領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要真心誠意為人民群眾謀利益。來自人民，要求我們的發(fā)展思路要多向群眾問計，多總結(jié)、挖掘群眾在實踐中創(chuàng)造的智慧；植根人民，要求我們要多深入基層、深入群眾，與群眾建立起深厚的感情；依靠人民，要求我們充分調(diào)動群眾的力量推動改革和各項事業(yè)的發(fā)展；服務(wù)人民，要求我們要始終堅持群眾利益高于一切的原則，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，把百姓事當(dāng)家事，把群眾當(dāng)家人，真正讓群眾感受到黨的溫暖。我們的干部只有真正的融入到群眾當(dāng)中，社會主義事業(yè)這艘航船才會乘風(fēng)破浪，順利遠(yuǎn)航。

四是我們黨內(nèi)的制度要嚴(yán)格堅持。總書記在講話中指出的，90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，建設(shè)好、管理好一個有幾千萬黨員的大黨，制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性，這充分說明了制度在一個組織中的重要作用。我們黨內(nèi)制度目前已經(jīng)相對嚴(yán)細(xì)，內(nèi)容涉及黨的思想、政治、組織、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)等方面，初步形成了以健全黨的組織、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、規(guī)范黨員行為、保障黨員權(quán)利、發(fā)展黨內(nèi)民主、加強黨內(nèi)監(jiān)督為基本內(nèi)容的黨的制度體系。具體要求是，堅持以黨章為根本、以民主集中制為核心，堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度，改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，發(fā) 展黨內(nèi)民主，推進(jìn)黨務(wù)公開，保障黨員民主權(quán)利，完善黨代表大會制度和黨內(nèi)選舉制度，完善黨內(nèi)民主決策機(jī)制，保障黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強黨的創(chuàng)造活力，堅決克服違反民主集中制原則的個人獨斷專行和軟弱渙散現(xiàn)象。那么，如何落實、貫徹這些思想、舉措和要求？我覺得，關(guān)鍵是要提高制度的執(zhí)行力。制定黨的制度的根本目的在于規(guī)范黨組織和黨員的行為，這就要求各級黨委尤其是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加大對貫徹執(zhí)行黨內(nèi)制度情況的監(jiān)督檢查力度，即“走下去”，對已頒布的各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，根據(jù)執(zhí)行落實規(guī)章制度情況的不同給予獎懲，真正使黨內(nèi)法規(guī)制度成為全體黨員干部共同遵守的行為準(zhǔn)則。同時，更重要的是要發(fā)揮公眾的監(jiān)督效力，即“搜上來”，以群眾反映的問題為線索，深入摸查，及時發(fā)現(xiàn)各類違反制度的行為，第一時間糾正，要相信群眾，依靠群眾，因為群眾監(jiān)督成本最低，效果也最好。同時要堅持法規(guī)制度面前人人平等原則，嚴(yán)格按黨的制度辦事，對違反黨的制度的行為嚴(yán)肅處理，務(wù)必做到令行禁止、違者必究，堅決維護(hù)法規(guī)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。在嚴(yán)格監(jiān)督的高壓態(tài)勢下，讓禁不住誘惑想犯錯的人不敢越線，對過失犯錯的人及時敲響警鐘，這樣才會保持我們組織“肌體”的健康、純潔。

五是我們的干部對自身要求的標(biāo)準(zhǔn)要提高。十七大要求黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要“講黨性、重品行、做表率”。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是建設(shè)中國特色社會主義的組織者和實踐者，肩負(fù)重大責(zé)任，必須樹立廉潔奉公形象，發(fā)揮好率先垂范作用。古人云：“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威。”每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要以清正廉潔為基本守則，以高度的自覺、極大的勇氣和堅韌不拔的意志管好自己，廉潔從政。另外，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要克己修身、涵養(yǎng)品德、提升修養(yǎng)和人格魅力。一是要正確對待權(quán)利，對生活標(biāo)準(zhǔn)要求低一點，對工作標(biāo)準(zhǔn)要求高一點。慎微、慎始、慎獨，要專心路線、不闖紅線，控制欲望、別總奢望，當(dāng)個清官、做個勤官，克勤克儉、勇于奉獻(xiàn)，不比享受比貢獻(xiàn)，不必職務(wù)比服務(wù)。要勤于學(xué)習(xí)，精于思考，把全部精力用在謀發(fā)展，搞建設(shè)，謀福利上，想百姓想、急群眾急、解群眾需，這樣才能給干部作出榜樣。二是要堅持按原則用權(quán)、按程序用權(quán)、公開用權(quán)。對自身履行職能、履行權(quán)力的過程進(jìn)行公開，不遮掩，主動接受黨和人民的監(jiān)督。三是要時刻自律，把自重、自省、自警自勵作為嚴(yán)格要求自己的關(guān)鍵。因為領(lǐng)導(dǎo)即便有毛病，作為部屬一般情況下不說，也不敢說，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺，有高度的自律意識，學(xué)會給自己把脈。要努力營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾形成一個堅強的戰(zhàn)斗集體，承擔(dān)起新時期、新階段黨和人民交給我們的任務(wù)。

第二篇：心得體會

搞好校園文化建設(shè)

給孩子歡樂幸福童年

2017年8月2日下午有幸聆聽了中國教育學(xué)會校園文化專業(yè)委員會副理事長夏書芳教授關(guān)于學(xué)校校園文化建設(shè)的報告，使我受益匪淺。

校園是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性，校園文化的實施，對學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對學(xué)生的成長有著教育和引導(dǎo)作用。它能不時的提醒和啟發(fā)學(xué)生的潛能意識。良好的校風(fēng)及校園師生互動，能使學(xué)生在言傳中互補，形成良好的品質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化，具有強烈的感染和滲透性，對學(xué)生群體及社會道德的提升起著不可估量的推動作用，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。校園文化建設(shè)它具備著，變化的多面性及廣泛性和靈活性，它的影響力輻射強度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象力。結(jié)合其他方面的學(xué)習(xí)我體會如下：

一、我理解的校園文化

校園文化是一種整體文化的一個分支，是在學(xué)校發(fā)展過程自然形成的文化形態(tài)。校園文化以它獨特的個性形成物質(zhì)、制度、精神、課程、活動等文化。這些文化來源于學(xué)校在行使國家賦予的權(quán)利時，在規(guī)律的教學(xué)中挖掘、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、鞏固的精神文化，它是以學(xué)生為主體，以校園為沃土，以校園精神為特點的群體互動文化。精神文化是校園文化的核心，它無形的讓人難以形容。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的時候，就會感覺它的能量是巨大的。為此，我們要積極的挖掘它的潛能，不斷的進(jìn)取，通過各式各樣的文藝形式、體育活動等形成一種勃勃生機(jī)、努力進(jìn)取的文化氣氛。學(xué)生自身融入這種環(huán)境之中，受這種精神的啟迪和熏陶，在不知不覺中被感染成為一個有文化、有教養(yǎng)、有積極向上精神的氣質(zhì)學(xué)生。

二、校園文化建設(shè)的必要性

小學(xué)生的校園文化建設(shè)比起初高中校園文化有著很大不同，在某種意義上是有著差異的。校園文化在教育體系中占有很重的地位。在小學(xué)更是一個不可估量的潛能，然而小學(xué)校園文化建設(shè)也會更難。它通過文化環(huán)境和各種各樣文化活動，以及群體行為的互動，直接或間接使小學(xué)生受到影響。因此我們要在校園文化建設(shè)中謹(jǐn)慎分析每一個細(xì)小的情節(jié)，科學(xué)細(xì)致的做到言傳身教，因為小學(xué)生的觀念、思想、都會因此而根深蒂固。小學(xué)生的接受能力很強，也很容易被一些混淆的觀念所迷惑，這就是她與中高學(xué)生的差異和區(qū)別。小學(xué)生思想不成熟在她們很幼稚的心靈世界里我們的灌輸，周圍的環(huán)境都在不同程度的影響和啟迪著孩子童稚的思維。

小學(xué)的校園文化本身，是一個教學(xué)系統(tǒng)在規(guī)律運轉(zhuǎn)時最具有挑戰(zhàn)性的，無形的，智慧、知識、精神的一個縮寫。它具備著各種文化的素質(zhì)與特點，可以給人不可置疑的精神力量，它等待我們?nèi)ネ诰颍谖覀兊臒o限想象過程中不斷的完善。它所具備的教學(xué)、管理、服務(wù)、組織、課程等等細(xì)微的規(guī)則和方案，能使我們在不斷的求索中得到補償，使學(xué)生的情操得到陶冶，使我們的道德品質(zhì)得到提高，使我們的精神得到激發(fā)，使我們的素質(zhì)得到熏陶。希望我們每個教師、員工、學(xué)生，在校園文化建設(shè)中得到應(yīng)有的啟迪和收獲。

大家都知道一個學(xué)校，教學(xué)是我們每一教師都應(yīng)該具備的資格，一談到校園文化建設(shè)可能大家都會一口同聲的回答：“那太復(fù)雜了。”的確校園文化建設(shè)這個系統(tǒng)工程是既抽象又復(fù)雜，但它的潛能和對教學(xué)事業(yè)的推動力是巨大的，也是不可估量的，就我校的實際情況，幾年前對校園文化建設(shè)認(rèn)識不高，目標(biāo)就一個：抓好學(xué)生的成績就好。把教學(xué)和建設(shè)校園文化攪在一起，單一的只求成績忽視了校園文化建設(shè)的重要性，嚴(yán)重的違背了一個自然的教學(xué)規(guī)律。只是單求教學(xué)成績卻忽略了學(xué)生的全面發(fā)展，少數(shù)學(xué)生的成績上去了，但他們的身體素質(zhì)、道德修養(yǎng)并沒有得到提升。教師只教書，卻沒有做到育人的職責(zé)。對此，教育部下發(fā)的《關(guān)于大力加強中學(xué)校園文化建設(shè)的通知》通知指出：“校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，良好的校園文化，對于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)接班人具有重要的意義，各地必須高度重視加強校園文化建設(shè)。加強校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，也是一個不斷推進(jìn)、長期積累的過程”。因此，小學(xué)校園文化建設(shè)有很多問題值得思考，這項工作不僅關(guān)系到小學(xué)生身心健康和個性發(fā)展，更會關(guān)系到我們國家教育事業(yè)的未來發(fā)展。因此我們呼吁大家：要從我做起，從現(xiàn)在做起，全身心投入，把校園文化建設(shè)推上一個新臺階。在此基礎(chǔ)上，我們希望大家就擺在我們面前的校園文化建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為更深一步發(fā)展校園文化建設(shè)提出一些具體的建議和要求，擺在我們面前的校園文化在小學(xué)校園的生活中，具有的特殊性是其它教育不能替代的作用，比如：小學(xué)生的潛能意識必須在自然的環(huán)境中、心情愉快時、特定條件下、好奇心情迫切時、驕傲虛榮的情緒下，在別人熱情鼓舞下，就會使人潛能意識突然出現(xiàn)。雖然這是一個很小的例子，但它進(jìn)一步的證明了校園文化的建設(shè)的重要性。校園文化培養(yǎng)人的素質(zhì)，修養(yǎng)人的品德，開發(fā)人的知慧；是教育事業(yè)未來發(fā)展寶藏。它需要我們不斷的去挖掘開發(fā)。因為校園文化不僅是小學(xué)生的第二生命，更是小學(xué)生通向幸福的橋梁。學(xué)生們一早就來到校園，當(dāng)他們回家的時候已是傍晚，清醒的每分每秒都在接受著校園文化的熏陶，校園的每一個細(xì)小變化都在學(xué)生們的眼里，也裝進(jìn)了他們的心懷，都為他們編織美好的夢想提供著素材。校園文化也是造就著小學(xué)生幸福的搖籃。總之校園文化關(guān)系到小學(xué)生的個性發(fā)展，更關(guān)系到他們的終身幸福。搞好校園文化建設(shè)就是人民造福，是教育后代的百年大計。

三、校園文化建設(shè)的意義

小學(xué)校園文化是人類文明的基礎(chǔ)，是人類文化的奠基，科學(xué)的萌芽，知識的幼苗，是國家棟梁的出生地。校園文化被眾人所關(guān)注，磁性之大，是因為它在人類文化教育發(fā)展中起著不可替代作用。它以其自身的潛能，滲透到每個學(xué)生的思想、道德、心理、行為，從而使學(xué)生的德、智、體得以全面發(fā)展。校園文化可以通過組織各種各樣文化活動，形成一種別開生面的文化氣氛，使學(xué)生們不由自主的形成一種規(guī)律性的互動，從而學(xué)生們的思想觀念、道德體系得以不同程度的提高。實踐證明良好的校園文化不僅能陶冶小學(xué)生的情操，更能提高小學(xué)生思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)。要想長期使小學(xué)生保持積極向上進(jìn)取的精神，只有良好的校園文化才是激發(fā)小學(xué)生精神的唯一環(huán)境。校園文化不僅能給學(xué)生精神帶來鼓舞，還可以在此條件下，激發(fā)小學(xué)生的潛能意識。人的潛能意識是一個智慧的寶藏，人很難發(fā)現(xiàn)自己的潛能意識，他需要挖掘啟發(fā)，還需要特定的條件和環(huán)境，比如各種娛樂活動、知識、體育、文藝等各方面的比賽都是發(fā)揮小學(xué)生潛能意識的良好環(huán)境。具備這種唯一條件的就是大家最關(guān)注的校園文化。種種事實證明：不論是學(xué)生文化知識的提升，還是道德品質(zhì)的不斷提升高，都離不開校園文化給予我們的第二次生命。校園文化建設(shè)不光是民意，更是國家關(guān)注的大事。在我國建設(shè)有中國特色社會主義教育體系的綱領(lǐng)性文件《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“要建設(shè)健康的、主動的校園文化，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地”。為此把校園文化建設(shè)搞好是重中之重，勢在必行。這是人類教育史上的新篇章，也是校園文化悠遠(yuǎn)綿長的引力和深遠(yuǎn)的意義。

第三篇：心得體會

培 訓(xùn) 體 會

2012/12/15 邵龍

本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的地理老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能??？我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的地理課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為地理老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在地理課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)地理課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“地理大餐”！

最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的地理課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的地理課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗??是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注地理：抓住地理的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重地理思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷地理化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到地理，樂學(xué)、愛學(xué)地理。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的地理課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注地理方法，體現(xiàn)地理課的靈魂，使地理課上出“地理味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。

通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對地理教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：心得體會

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)員青年志愿者協(xié)會——“春蕾”夏令營分隊實踐報告

逆境中的堅韌與頑強

——10年暑期社會實踐心得體會

在進(jìn)大學(xué)前就很向往社會實踐了。在假期中，和幾位同學(xué)深入社會中發(fā)現(xiàn)和解決一些問題，幫助一些缺少知識和勞力的人，那是多么快樂和有意義的事啊！這一次，我很榮幸地加入了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉辦的“春蕾”的暑期社會實踐。

這次的社會實踐是在天全縣漢龍希望小學(xué)舉辦，具體活動時間是7月18日至24日，但是在6月初，負(fù)責(zé)人就開始聯(lián)系學(xué)校、實地考察、寫策劃了。實踐組的教學(xué)分成了很多版塊，有“體育競技”、“批評與自我批評”、“電影賞析”、“音樂欣賞”、“我要成為怎樣的人”等等。在實踐開始之前，每個版塊的負(fù)責(zé)人都做了充分的準(zhǔn)備，寫了詳細(xì)的教案。我是負(fù)責(zé)音樂欣賞的，和王珠莉師姐討論后，我下載了幾首外國名曲和流行歌曲，希望能夠?qū)πW(xué)生們有所幫助。

18號下午，我們一行三十多人終于到達(dá)了天全縣，和我想象中的差不多，學(xué)校規(guī)模很小，只有一座三層的教學(xué)樓和一座二層的教師辦公樓，外加一間小食堂。我們到達(dá)后熱情的楊主任接待了我們，并且安排我們住在了教師休息室，可是最大的問題是房間太小，我們的人太多，連打地鋪的位置都不夠，有的是兩個人擠一個沙發(fā)，有的睡在椅子上，真的是很不舒服，腿腳都伸不開。還有一點就是一到晚上整間房子就會飛進(jìn)很多只蛾子和蚊子，種類齊全，形態(tài)各異，振動翅膀的聲音如滔滔江水，連綿不絕，還時不時地會飛到臉上和身上來，不過這些都被我們克服了，比較滿意的是食堂的飯菜還不錯，聞著飯香，排著長隊的經(jīng)歷我想我會永遠(yuǎn)銘記的。

20號上午，我參與了批評與自我批評版塊的教學(xué)，先是讓同學(xué)們寫下自己的缺點和平時做的不好的地方，然后一位老師帶四位同學(xué)，以談話的方式對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。這次真正地讓我體會到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生道的純真與質(zhì)樸。我輔導(dǎo)的四位都是女生，她們都有兄弟姐妹，父親常年在外打工，母親每天采茶或者種田。現(xiàn)在只是小學(xué)，而且是義務(wù)教育階段，生活還過得去，可是到高中、大學(xué)以后，她們能否上得起還是一個未知數(shù)。談到她們的缺點，就是不愛讀書啦，不喜歡做家務(wù)啦等等。問到她們?yōu)槭裁瓷险n不專心聽講時，她們告訴我老師講得太快了，她們跟不上，給老師反映老師也不改，作業(yè)如果做錯了，老師還會打她們。看來現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育狀況真的很令人擔(dān)心啊，因為作業(yè)做錯而打?qū)W生的行為早就在《義務(wù)教育法》里明令禁止了，可是在鄉(xiāng)村小學(xué)中卻屢見不鮮。她們很單純，最大的夢想就是走出大山，到大城市去求學(xué)和生活，但是在這樣的教育和背景下，她們的愿望能實現(xiàn)嗎？

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)員青年志愿者協(xié)會——“春蕾”夏令營分隊實踐報告

21號下午，所有社會實踐的成員到同學(xué)的家中進(jìn)行了走訪，我去的一家是個女生，家離學(xué)校很近，她和弟弟都在這所小學(xué)讀書，下學(xué)期她就要讀初中了，她母親想讓她到雅安讀書，不過不知道能不能實現(xiàn)。一進(jìn)大門，地上堆放的都是飼料，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨是她們家的副業(yè)，院子正中種著幾棵果樹。見到她母親后我們一起去了她家的茶園，她的母親皮膚黝黑，是個地地道道的農(nóng)民，給人感覺很樸實，但卻絕對沒有農(nóng)民身上的惡劣習(xí)性，思想很開放，從不打罵孩子，尊重孩子的意見，這真的很難得。她采茶的技術(shù)也是一流，左右聯(lián)手，采一斤連半個小時都不到。我是第一次看見茶樹，本來以為采茶采的事茶樹的嫩葉，一看才知道采的是剛發(fā)出來的嫩芽，這可真是一項費眼力的活，半天過去了我才采了十幾顆，丟人啊！時間過得很快，不過這次的家訪留給我的印象很深，如果這里每個小學(xué)生的家長都像我們見到的這位媽媽一樣就好了！

22號的下午，終于輪到我站在講臺上了，先前我可是準(zhǔn)備了很多歐洲古典音樂要讓這些小學(xué)生們欣賞呢。但是因為這所小學(xué)只有兩臺很大的音響，要搬動非常不方便，而要用電腦的話還得到教師辦公用得樓上來，最后我們決定還是在普通教室上課，教他們清唱兩首歌。王珠莉師姐教的是《明天會更好》，因為在閉營儀式要演唱，所以大家學(xué)得都比較賣力。小學(xué)生們唱歌真的很可愛，扯著嗓子吼，就比誰的聲音大。還有很搞笑的一點，因為四川話里平舌和翹舌分不清，所以他們在唱“看看忙碌的世界是否依然孤獨地轉(zhuǎn)個不停”時，真的是超級好笑，師姐糾正了幾遍他們還是改不過來。看來普通話的推廣還是不夠徹底啊！后面我教了一首《隱形的翅膀》，這首歌他們都很熟悉啦，除了把徘徊唱成徘回外，沒有別的大問題。還剩一點時間，我們做了幾個小游戲。最讓我印象深刻的是當(dāng)讓他們唱歌曲中帶有數(shù)字的歌時，有個小學(xué)生竟然唱出了謝軍的《那一夜》，真是差點把我雷倒了，現(xiàn)在的小孩子真不簡單！

七天過得很快，也很開心和充實，當(dāng)做上返回雅安的汽車時是興奮還有不舍，這群孩子的純真質(zhì)樸已深深地刻在了我的腦海中，希望這次活動也會給他們留下美好的回憶，也希望他們能有一個幸福美滿的人生！

第五篇：心得體會

農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定心得體會

《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》教育學(xué)習(xí)活動已全面展開，此項活動的開展不僅可以引導(dǎo)基層干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、利益觀，而且對推進(jìn)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)、維護(hù)農(nóng)村集體和農(nóng)民群眾的利益，推進(jìn)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村社會和諧，具有重要意義。是加強黨的作風(fēng)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的重要保證，對于規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，加強干部隊伍建設(shè)，保持黨的純潔性和先進(jìn)性，具有十分重要的意義。我深深的感受到做為一名基層干部的光榮，光榮的背后是一名基層干部的責(zé)任。通過這次黨風(fēng)廉政宣傳教育活動，我感受頗深，啟發(fā)很大，很受教育，內(nèi)心也有了深層次的觸動。下面我僅談一下自身的一點認(rèn)識和體會。

農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。農(nóng)村干部廉潔履行職責(zé)，是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的路線方針政策，加快推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。黨風(fēng)廉政建設(shè)對國家十分的重要。做為一名基層干部，要從小做起，從點滴做起，要從自身做起，充分發(fā)揮表率作用。任何一項法規(guī)制度能否得到有效的貫徹落實，關(guān)鍵是基層干部能否做到身體力行、作出表率。就是要求群眾做到的，基層干部必須首先做到。只有這樣，才能在各級群眾中產(chǎn)生積極的示范效應(yīng)。

貫徹落實《規(guī)定》，必須堅持標(biāo)本兼治，加強系統(tǒng)研究，推進(jìn)制度創(chuàng)新。要把制度建設(shè)貫穿于教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲治等各個環(huán)節(jié)，使每項工作、每個領(lǐng)域都能做到用制度管事、管人，形成全面規(guī)范的“制度鏈”，形成用制度規(guī)范廉潔從政的機(jī)制。繼續(xù)完善以民主集中制為核心的集體決策制度、公共權(quán)力流程制衡制度、權(quán)力公開運行制度、信息公開制度等，形成對權(quán)力行使鏈條的閉環(huán)式制約，堵住權(quán)力濫用的漏洞。同時，注重制度的有效性，壓縮制度執(zhí)行過程中的自由裁量空間，減少權(quán)力尋租的機(jī)會。加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)格問責(zé)追究。制度的效用取決于制度執(zhí)行力。

學(xué)習(xí)是一個永恒的主題，是伴隨人生的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)能夠理清思路，尤其是在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，不學(xué)習(xí)不能很好地工作，在解決實際問題時就無從下手，工作難以開展和創(chuàng)新，解決和處理問題的能力和水平就難以提高。因此，平時注重政治理論的學(xué)習(xí)，黨的基本理論、路線、方針政策，努力在掌握精神實質(zhì)，學(xué)以致用上下功夫，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，結(jié)合自身的工作，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識，注重學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的知識，了解新形勢下黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的特點及做法；學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則、法律、法規(guī)等相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。從思想上、行為上落實廉政準(zhǔn)則。

古人云“正人先正已，其身正、不令而行，其身不正，雖令不從”，本人作為一名基層干部，是廉政準(zhǔn)則具體實施者，時常用準(zhǔn)則作為一面鏡子，對照自己的言行，在崗位上，能做到堅持黨性原則，實事求事，客觀公正處理問題，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事事不做，確立職務(wù)是責(zé)任，權(quán)利是奉獻(xiàn)，黨員是服務(wù)的宗旨，在群眾中樹立黨的形象，不做有愧于黨和人民的事，正確處理好人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)同事一同工作。真正做一個全心全意為人民服務(wù)的黨員，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實事，真心誠意為人民，不愧為一名合格的基層干部。