第一篇：托班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

托班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，隨著孩子們一天天長(zhǎng)高，我們結(jié)束了小班下期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，2017年小班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。受到家長(zhǎng)朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。

2．在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。

3.尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料。

4.提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。

二、安全保育工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí)，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí)，老師對(duì)孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。教學(xué)工作中，我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴，耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下，沒有發(fā)生一起安全事故。結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的道理，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，知道不按全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。

我班保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。.教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識(shí)。老師因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺Ｔ诮毯⒆幼约菏虑樽约鹤龅幕顒?dòng)中，要求小朋友學(xué)會(huì)自己提褲子、穿鞋子，對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒，及時(shí)和家長(zhǎng)取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。

三、家長(zhǎng)工作

（一）、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。我班有十幾個(gè)新生，在開學(xué)初我們合理安排時(shí)間向家長(zhǎng)了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子，我們會(huì)打電話了解情況。熱情接待每一位家長(zhǎng)，利用來園接待、離園的時(shí)間與家長(zhǎng)交談，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況、一些進(jìn)步方面及不足之處。

（二）、每個(gè)月我們都會(huì)按時(shí)按質(zhì)地填寫《幼兒午休進(jìn)餐情況記錄表》及“每月教學(xué)內(nèi)容”，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解。及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系收集家長(zhǎng)的意見和建議，保持家園一致的教育。且得到家長(zhǎng)的積極配合。在家園聯(lián)系欄上，還經(jīng)常向家長(zhǎng)介紹一些育兒知識(shí)及一些保健常識(shí)。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

2017盧珊珊 年12月

第二篇：托班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

托班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)/r/n

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的工作也已接近尾聲。記得這班孩子一半都是在8月份就來到幼兒園，他們是第一次來到這個(gè)陌生的地方，和認(rèn)識(shí)新的環(huán)境，接觸新的陌生人。我從大班剛下來帶這么小的孩子，當(dāng)時(shí)也像他們一樣有這樣的感覺，真得對(duì)我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。不過在適應(yīng)期里，有領(lǐng)導(dǎo)和以前有經(jīng)驗(yàn)的老師一直對(duì)我的幫助和支持，讓我和孩子都算是順利度過了這個(gè)挑戰(zhàn)。還有這不僅是8月，而是整個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)。總的來說在這學(xué)期里，我和孩子們一起笑過，鬧過，也生氣過。可不論過程怎樣，他們總是一天天在長(zhǎng)大，每一天都在進(jìn)步。下面我簡(jiǎn)單的總結(jié)一下這學(xué)期的工作情況。/r/n

9月是開學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在班上三位老師的配合下默契不夠，遇到意見不合，所以開展的也很艱難，很辛苦。班上的寶寶在我們的帶領(lǐng)下，另一半的孩子來園，遇到了情緒上得問題，也難適應(yīng)新的環(huán)境，所以生病的人數(shù)也增多了不少。不過一些工作的完成還是努力的完成了。/r/n

1、教學(xué)方面：因我班幼兒年齡較小，還是第一次接觸幼兒園這個(gè)大家庭，對(duì)人對(duì)事都是隨心所欲，不手約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過各種活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子，初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣，也初步讓幼兒知道了該如何去與小朋友相處。/r/n

2、衛(wèi)生保健方面：為了確保班上每一位寶寶的身體健康，生活老師對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做的挺好的，幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后清洗干凈后再放消毒柜消毒。/r/n

3、家園聯(lián)系方面：為了9月做好孩子開心上幼兒園，我們?cè)?月的第三個(gè)星期開始，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們安排了時(shí)間對(duì)大部分的孩子進(jìn)行家訪，還有每天都給沒有回來的寶寶家打電話，了解幼兒沒上學(xué)的原因，而親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用下午來接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園的表現(xiàn)。/r/n

4、不足方面：三位老師缺乏默契的培養(yǎng)，自我調(diào)整，和班上工作的調(diào)整，讓孩子在我們的教育下快樂，健康的成長(zhǎng)。/r/n

10月份，十·一長(zhǎng)假過后，班上來了新的保育老師，三位老師的配合下。幼兒來園后情緒還算穩(wěn)定，經(jīng)過一個(gè)月的培養(yǎng)教育，他們都比剛來園時(shí)有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在大多數(shù)幼兒知道有便意要叫老師，尿褲子的現(xiàn)象已經(jīng)很少了，個(gè)別不愿吃飯的孩子也開始學(xué)著吃飯，我們還幫助幼兒學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的座位和標(biāo)記。/r/n

1、教學(xué)方面：這個(gè)月我們分別開展了主題活動(dòng)讓形成有關(guān)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，鞏固幼兒對(duì)五官和手腳的認(rèn)識(shí)，教育幼兒要有禮貌，做一個(gè)甜嘴巴的好寶寶，教育小朋友要安靜入睡，不要老師陪，讓幼兒初步了解集體活動(dòng)的常規(guī)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂，形成和集體一起行動(dòng)的能力。/r/n

2、衛(wèi)生保健方面：我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，幼兒的出勤率較高。/r/n

3、家長(zhǎng)聯(lián)系方面：對(duì)個(gè)別哭鬧的幼兒家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，要求家長(zhǎng)在教學(xué)方面做好配合，及時(shí)填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》。/r/n

4、不足方面：注意尿褲子而不吭聲的幼兒，繼續(xù)提高幼兒安全意識(shí)。/r/n

11月份經(jīng)本班三位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項(xiàng)/r/n

工作，教學(xué)方面：本月根據(jù)幼兒的常規(guī)的一些不足，對(duì)本班幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育，各方面的常規(guī)都有了很大進(jìn)步。/r/n

1、衛(wèi)生保健方面：因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，提醒幼兒洗手間卷好袖子，注意餐前幫幼兒帶上圍裙。教育幼兒不玩口水，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發(fā)病率。/r/n

2、家長(zhǎng)聯(lián)系方面：堅(jiān)持每周寫家園聯(lián)系手冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，多與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的情況。/r/n

3、不足方面：有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時(shí)，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)，保育衛(wèi)生方面還要加強(qiáng)。/r/n

12月份，前兩個(gè)星期孩子出勤人數(shù)不理想，由于天氣問題，寶寶年齡小問題，生病的人多。還有其他方面我們也在努力的找，和自我的反省。經(jīng)過我和班上的老師三人一起分工合作，后兩個(gè)星期出勤回升。也使得班上的工作/r/n

能得以很好的開展，雖然有時(shí)候會(huì)感覺一天忙得好累，可是看到寶寶們都能開心的按時(shí)來園，安全離園，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也都有一定的認(rèn)可。/r/n

1、教學(xué)方面：這學(xué)期的由于很短，不過小朋友在學(xué)習(xí)得期間，也充滿興趣。/r/n

2、衛(wèi)生保健工作：在消毒方面，每天都做的很好，注意幼兒尿褲子，及時(shí)幫幼兒增添衣服。/r/n

3、家長(zhǎng)聯(lián)系方面：堅(jiān)持每天做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)對(duì)個(gè)別待好動(dòng)、不遵守游戲規(guī)則，經(jīng)常侵犯其他小朋友的幼兒家長(zhǎng)反應(yīng)。/r/n

4、不足方面：多加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，加強(qiáng)保育工作。/r/n

上面就是我們這一學(xué)期的工作總結(jié)。

第三篇：2009托班上學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期，本班幼兒共有18名，男孩9名，女孩9名，2009托班上學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)計(jì)劃。本班教師共3名：其中一級(jí)教師一名，二級(jí)教師一名，保育員臨時(shí)工一名。因我們班都是新入園的幼兒，對(duì)于幼兒園的生活都很陌生，所以哭鬧的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，我們應(yīng)該耐心引導(dǎo)，使幼兒盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證幼兒安全的基礎(chǔ)上，我們將逐步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)喝生活自理能力。

二、指導(dǎo)思想

本班教師根據(jù)園內(nèi)的學(xué)期目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園崗位職責(zé)》及《幼兒園規(guī)章制度》，嚴(yán)格的執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，同時(shí)在工作中，貫徹新《綱要》的教育精神，堅(jiān)持《綱要細(xì)則》中的內(nèi)容，實(shí)踐中結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)性差異，制定適合可行的教育計(jì)劃與目標(biāo)，所以我們班將從幼兒安全、教師師德、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作及家長(zhǎng)工作，這五方面展開工作。

三、班級(jí)重點(diǎn)工作

（一）幼兒安全方面

1、新生入園，教師要讓幼兒了解幼兒園德一切生活，隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不可以到處亂跑，要始終跟隨老師。

2、不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西。

3、注意房屋家具的使用安全。

4、隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，做好交接工作。

5、要在幼兒午睡前進(jìn)行檢查。

措施：

1、教師以游戲的形式引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的人、物以及室內(nèi)、室外環(huán)境，以免幼兒走失。

2、教育幼兒之間要相互友愛，發(fā)生任何事情都要告訴老師。

3、在幼兒活動(dòng)和游戲時(shí)，懂得互相謙讓，有秩序、不擁擠。

4、隨時(shí)查找并記錄班內(nèi)的安全隱患，并及時(shí)進(jìn)行排除。

（二）教師師德

1、提高教師自身的理論及業(yè)務(wù)水平。

2、認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》中的各項(xiàng)規(guī)定。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《崗位職責(zé)》、《規(guī)章制度》以及《幼兒園教師師德要求》和《快樂與發(fā)展》

4、教師之間相互尊重、配合，形成和諧的人際關(guān)系，幼兒園工作計(jì)劃《2009托班上學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)計(jì)劃》。

措施：

1、積極參加園里組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，每天堅(jiān)持閱讀一些業(yè)務(wù)理論方面的書籍，并做好筆記。

2、每月定期學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)程，以討論的形式展開。

3、每月定期學(xué)習(xí)《崗位職責(zé)》《規(guī)章制度》，教師之間保持樂觀向上的工作態(tài)度。

（三）教育教學(xué)

1、按本班幼兒年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。

2、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的室內(nèi)環(huán)境和區(qū)域活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)的興趣。

3、根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。

措施：

1、我們把常規(guī)中的環(huán)節(jié)都變成簡(jiǎn)單易記的兒歌，讓幼兒方便記憶。

2、我們利用各種材料，創(chuàng)設(shè)圖書區(qū)、建筑區(qū)及娃娃家等。

3、每周集體備課一次，進(jìn)行互聽、互評(píng)、互議取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。

4、搜集多份優(yōu)秀教案，仔細(xì)推敲，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出適合本版幼兒特點(diǎn)的教育活動(dòng)。

5、隨時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和自我評(píng)價(jià)，以便在反思中成長(zhǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。

（四）衛(wèi)生工作

1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、溫馨的生活游戲環(huán)境。

2、玩具、桌椅等用具保持清潔，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

措施：

1、每天用濃度適當(dāng)?shù)南舅潦瞄T、窗、床、柜等，每天消毒水杯、毛巾等幼兒生活用品，無衛(wèi)生死角。

2、定期消毒玩具、桌椅、床鋪、廁所。

3、幼兒衣物隨臟隨洗。

4、保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5、保證室內(nèi)及時(shí)通風(fēng)，溫度適中。

6、引導(dǎo)幼兒每天多喝水，做到隨渴隨喝。

7、做到一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)異常問題找醫(yī)生。

（五）家長(zhǎng)工作

1、學(xué)期前進(jìn)行家訪，特殊幼兒進(jìn)行家長(zhǎng)約談，并開通家長(zhǎng)熱線。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，隨時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見喝建議。

3、根據(jù)安排組織半日開放，家長(zhǎng)也可以來園體驗(yàn)生活。

4、利用家長(zhǎng)園地，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳正確的教育觀念、方法。

四、月安排

九月：環(huán)境布置、更新家長(zhǎng)園地、制定班級(jí)、個(gè)人計(jì)劃、家訪、家長(zhǎng)會(huì)

十月：按時(shí)備課，寫好觀察記錄及隨筆、學(xué)習(xí)綱要、快樂與發(fā)展課程、迎接區(qū)示范園評(píng)比

十一月：更換家長(zhǎng)園地、進(jìn)行半日開放活動(dòng)

十二月：元旦活動(dòng)、幼兒體檢

第四篇：托班上學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)計(jì)劃

托班上學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期,本班幼兒共有18名,男孩9名,女孩9名。本班教師共3名:其中一級(jí)教師一名,二級(jí)教師一名,保育員臨時(shí)工一名。因我們班都是新入園的幼兒,對(duì)于幼兒園的生活都很陌生,所以哭鬧的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,我們應(yīng)該耐心引導(dǎo),使幼兒盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證幼兒安全的基礎(chǔ)上,我們將逐步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)喝生活自理能力。

二、指導(dǎo)思想

本班教師根據(jù)園內(nèi)的學(xué)期目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園崗位職責(zé)》及《幼兒園規(guī)章制度》,嚴(yán)格的執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,同時(shí)在工作中,貫徹新《綱要》的教育精神,堅(jiān)持《綱要細(xì)則》中的內(nèi)容,實(shí)踐中結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)性差異,制定適合可行的教育計(jì)劃與目標(biāo),所以我們班將從幼兒安全、教師師德、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作及家長(zhǎng)工作,這五方面展開工作。

三、班級(jí)重點(diǎn)工作(一)幼兒安全方面

1、新生入園,教師要讓幼兒了解幼兒園德一切生活,隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不可以到處亂跑,要始終跟隨老師。

2、不去危險(xiǎn)的地方,不摸危險(xiǎn)的東西。

3、注意房屋家具的使用安全。

4、隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),做好交接工作。

5、要在幼兒午睡前進(jìn)行檢查。

措施:

1、教師以游戲的形式引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的人、物以及室內(nèi)、室外環(huán)境,以免幼兒走失。

2、教育幼兒之間要相互友愛,發(fā)生任何事情都要告訴老師。

3、在幼兒活動(dòng)和游戲時(shí),懂得互相謙讓,有秩序、不擁擠。

4、隨時(shí)查找并記錄班內(nèi)的安全隱患,并及時(shí)進(jìn)行排除。(二)教師師德

1、提高教師自身的理論及業(yè)務(wù)水平。

2、認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》中的各項(xiàng)規(guī)定。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《崗位職責(zé)》、《規(guī)章制度》以及《幼兒園教師師德要求》和《快樂與發(fā)展》

4、教師之間相互尊重、配合,形成和諧的人際關(guān)系。

措施:

1、積極參加園里組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄,每天堅(jiān)持閱讀一些業(yè)務(wù)理論方面的書籍,并做好筆記。

2、每月定期學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)程,以討論的形式展開。

3、每月定期學(xué)習(xí)《崗位職責(zé)》《規(guī)章制度》,教師之間保持樂觀向上的工作態(tài)度。(三)教育教學(xué)

1、按本班幼兒年齡特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。

2、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的室內(nèi)環(huán)境和區(qū)域活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)的興趣。

3、根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。

措施:

1、我們把常規(guī)中的環(huán)節(jié)都變成簡(jiǎn)單易記的兒歌,讓幼兒方便記憶。

2、我們利用各種材料,創(chuàng)設(shè)圖書區(qū)、建筑區(qū)及娃娃家等。

3、每周集體備課一次,進(jìn)行互聽、互評(píng)、互議取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)。

4、搜集多份優(yōu)秀教案,仔細(xì)推敲,在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出適合本版幼兒特點(diǎn)的教育活動(dòng)。

5、隨時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和自我評(píng)價(jià),以便在反思中成長(zhǎng),提高業(yè)務(wù)能力。(四)衛(wèi)生工作

1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、溫馨的生活游戲環(huán)境。

2、玩具、桌椅等用具保持清潔,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

措施:

1、每天用濃度適當(dāng)?shù)南舅潦瞄T、窗、床、柜等,每天消毒水杯、毛巾等幼兒生活用品,無衛(wèi)生死角。

2、定期消毒玩具、桌椅、床鋪、廁所。

3、幼兒衣物隨臟隨洗。

4、保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5、保證室內(nèi)及時(shí)通風(fēng),溫度適中。

6、引導(dǎo)幼兒每天多喝水,做到隨渴隨喝。

7、做到一摸二看三問四查,發(fā)現(xiàn)異常問題找醫(yī)生。(五)家長(zhǎng)工作

1、學(xué)期前進(jìn)行家訪,特殊幼兒進(jìn)行家長(zhǎng)約談,并開通家長(zhǎng)熱線。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì),隨時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見喝建議。

3、根據(jù)安排組織半日開放,家長(zhǎng)也可以來園體驗(yàn)生活。

4、利用家長(zhǎng)園地,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳正確的教育觀念、方法。

四、月安排

九月:環(huán)境布置、更新家長(zhǎng)園地、制定班級(jí)、個(gè)人計(jì)劃、家訪、家長(zhǎng)會(huì)

十月:按時(shí)備課,寫好觀察記錄及隨筆、學(xué)習(xí)綱要、快樂與發(fā)展課程、迎接區(qū)示范園評(píng)比

十一月:更換家長(zhǎng)園地、進(jìn)行半日開放活動(dòng)

十二月:元旦活動(dòng)、幼兒體檢

第五篇：托班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

托班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

我們托班天真可愛的小朋友們，通過半學(xué)期的幼兒園生活，在我們的精心照顧和有計(jì)劃、有步驟的教育下，慢慢地長(zhǎng)大了。在體、智、德、美諸方面都取得了令人欣喜的進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作小結(jié)如下：

一、健康和動(dòng)作能力發(fā)展 1.健康水平：平時(shí)我們能帶幼兒積極參加戶外體育鍛煉，開展各種體育游戲，吸引幼兒參與，并在活動(dòng)中控制活動(dòng)量，及時(shí)為幼兒增添衣物。在活動(dòng)中不但身心得到發(fā)展，也提高了對(duì)疾病的抵抗力。但幼兒由于家長(zhǎng)過分呵護(hù)，反而抵抗力比別的幼兒差，經(jīng)常感冒、咳嗽。

2.衛(wèi)生習(xí)慣：由于是托班幼兒，年齡很小，幼兒幾乎什么都不會(huì)，在我們細(xì)致的關(guān)心照顧和教育引導(dǎo)下，絕大多數(shù)幼兒會(huì)大、小便喊人，并養(yǎng)成了飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，每天早晨能接受晨檢，肯剪指甲。但吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣較差，掉飯粒、打翻碗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，大多數(shù)幼兒吃飯等人喂。

3.動(dòng)作發(fā)展：大多數(shù)幼兒喜歡體育活動(dòng)，已會(huì)手腳協(xié)調(diào)地走，會(huì)靈活地爬，喜歡做韻律操，但跑、跳等動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，在小肌肉動(dòng)作發(fā)展中，多數(shù)幼兒會(huì)用積木堆高、穿珠、使用小勺子，但也有部分幼兒大小肌肉協(xié)調(diào)性都很差，需加強(qiáng)這方面的練習(xí)。

4.保育方面：托班的保育工作是頭等大事，我們根據(jù)天氣變化，幫助幼兒穿脫衣服，幼兒大小便在身，我們及時(shí)清洗，還不厭其煩地幫助幼兒整理好褲子，擦臉，抹香、擤鼻涕等等。

二、語言和認(rèn)知發(fā)展

2到3歲是嬰幼兒口語發(fā)展的最佳期，我們這學(xué)期在語言教學(xué)方面制定了各種形式的語言活動(dòng)，如：看圖講述、聽故事、兒歌等等，讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)口語，認(rèn)真聽，注意講，積極模仿，使全班每個(gè)幼兒的口語交流能力，都獲得很大提高，能大膽說出自己的意愿，讓成人基本聽懂，但有個(gè)別的幼兒還是不肯多說話。為了能讓幼兒在觀察方面有所提高，平時(shí)多帶幼兒進(jìn)行一些觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)小小自然角，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣和熱愛。大多數(shù)幼兒會(huì)認(rèn)識(shí)1和許多，會(huì)點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的物品，認(rèn)識(shí)正方形、圓形、三角形。

三、品德和社會(huì)性能力發(fā)展

根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了十幾個(gè)建構(gòu)式課程活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，大多數(shù)幼兒會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語，肯與同伴分享玩具和食物，在幼兒園保持愉快的情緒，遇到困難會(huì)請(qǐng)求老師幫助解決．但是還會(huì)有個(gè)別幼兒經(jīng)常和同伴爭(zhēng)搶玩具等，咬人、動(dòng)手打人，比較任性、自私。

四、家園工作

本學(xué)期我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，對(duì)每個(gè)幼兒都實(shí)行了家訪工作。使幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，我們的辛勤勞動(dòng)得到了許多家長(zhǎng)的肯定、支持，家長(zhǎng)比較放心、滿意。今后我們將繼續(xù)努力工作，勤勤懇懇，開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們更好地茁壯成長(zhǎng)。