第一篇：中班體育：種樹

中班體育：種樹

中班體育：種樹

活動目標

1．增強環境保護意識，萌發參與種樹活動的欲望。

2．掌握雙腳兩側行進跳的基本動作。

活動準備

1．幼兒了解樹的成長過程及樹與人類、動物的關系，有了初步的環境保護意識；幼兒已有種樹經驗。

2．沙盤若干放在重點；小鼠模型與鏟子為幼兒人數的一半，每人一個飲料瓶（水壺），放在起點。

3．情景圖片一張:天空一片烏云，一顆光禿禿的大樹，有只哭叫著的小鳥在樹上的上方盤旋，邊飛邊說：“我沒有家了，我沒有家了。”

4．圖文并茂的“愛護樹木，嚴禁砍伐樹木”標語牌一塊。

5．布置有小路、山洞、小橋、樹林的情境。

活動過程

一、出示圖片，談話引入

1.結合情景圖片提出問題：你們看到了什么？ 小鳥為什么哭了為什么只有一棵大樹,為什么它沒有樹葉？

2.幼兒討論、交流自己的想法，教師以“種樹”的口吻激發幼兒參與活動的興趣。

3.教師以“與小鳥交朋友，學做模仿操”的口吻，引導幼兒伴隨輕音樂做伸展、彎腰、飛行、跳躍等準備活動。

二、提出任務，學習動作

1.提出種樹任務。

（1）引導幼兒觀察場地，發現地上小路彎曲的特征。

（2）指導幼兒自主探索通過小路的方法。

（3）鼓勵幼兒同伴分享交流通過小路的經驗。

2.示范雙腳兩側行進跳的基本動作。

（1）教師引導語：“彎曲的小路不好走，雙腳兩側行進跳可以很快通過。大家看一看老師是怎樣做的。”

（2）教師師范講解動作要領：雙腳并攏站立、屈膝，身體稍稍向前傾，從小路的一側向前跳向另一側，注意要輕輕跳起、輕輕落下。

3.幼兒練習，教師指導。

（1）幼兒自由練習，教師重點指導幼兒在小路的兩側行進跳。

（2）分組練習，教師觀察指導，提醒幼兒輕輕落地。

三、組織種樹，體驗樂趣。

1.游戲玩法：用雙腳兩側行進跳的本領跳過小路，走過小橋，鉆過山洞，再種樹。

2.幼兒游戲，教師指導。

（1）引導幼兒觀察本組的工具材料：小樹、鏟子，商量如何分工將材料帶往種樹地點。

（2）進行種樹游戲。

第一次游戲：引導幼兒帶著小樹、鏟子安全地用雙腳行進跳的動作前往樹林，指導幼兒合作進行挖坑、埋樹、填土，種完樹后原路返回。

第二次游戲：引導幼兒帶上飲料瓶，再次用雙腳兩側行進跳到達終點，給小樹澆水。

四、情感交流，活動結束

1.教師以問題“怎樣保護這些樹不被破壞呢?”啟發幼兒討論、交流保護樹木的辦法，激發幼兒愛護森林的情感。2.教師出示“愛護樹木，嚴禁亂砍樹木”的標語牌，與幼兒一同立于幼兒園樹木周圍，結束活動。

第二篇：中班科學活動：大家來種樹

中班科學活動：大家來種樹 中班科學活動：大家來種樹 活動目標：

1、比較三個物體之間的大小關系，知道物體間的大小關系具有相對性。

2、體驗用彩泥“種樹”的快樂。

活動重點：比較三個物體之間的大小，感知物體間的大小關系具有相對性。

活動難點：學會嘗試尋找排序規律：由高到矮或由矮到高，由小到大或由大到小。活動準備：每個幼兒三塊大小不一的彩泥，畫有小樹的綠色卡紙（由小至大3張），吸管、剪刀、雙面膠等。活動過程：

1、游戲導入：

請幼兒“乘坐”各種車輛（摩托車、電動車、轎車等）進入“高速公路”。引導幼兒討論：

怎樣解決廢氣污染的問題，如何凈化空氣？ “新的高速公路造好了，們乘車參觀一下吧！”

2、請幼兒自制小樹苗：

請幼兒將卡紙上的小樹沿線剪下，并在后面貼上吸管。請幼兒捏泥：

“種樹需要泥土，們先把泥捏好。”（將泥團圓）請幼兒種樹：

“一團泥上種一棵樹，請注意：‘大泥上’種大樹，‘小泥上’種小樹。” 引發幼兒小組討論：。

引導幼兒找出種得不合適的樹，如最大的樹種在小的泥塊上。“怎樣種樹才最合適？”

（可以將樹由高到矮或由矮到高排序，在將泥團按由小到大或由大到小的規律進行排序，最后將樹一一對應插上。）請幼兒操作，并進行修正。

3、請幼兒參觀種好“樹”以后的“高速公路”： 引導幼兒乘坐不排廢氣的“車輛”，并互相檢驗。引導幼兒觀察“高速公路”上的綠化。

第三篇：作文：種樹

種樹

春天來了，萬物復蘇，草綠了，花紅了，小動物們出來了。在這個美麗的季節里，植樹節到了。小猴奇奇和小熊黑黑，扛著鐵鍬，背著樹苗，高高興興地去山上種樹。他們來到了山上，小熊黑黑用力地把鐵鍬插進土里，一鍬，就挖上了許多土。小猴也沒閑著，樹坑挖好時，小猴就把樹苗移入樹坑，把樹苗扶正，小熊又揮鍬填了幾鍬土，一棵綠油油的小樹苗就種好了，就像一位戰士一樣筆直地站在那里。小猴又去提了滿滿的一桶水，讓小樹喝個夠！小猴和小熊的頭上已經布滿了汗珠。他們擦著頭上的汗珠，看著綠油油的小樹，小熊和小猴的臉上露出了滿意的笑容。小鳥見了，拍著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著：“ 小猴和小熊真能干！”

種樹

每天中午，我都會去雨湖公園散步，放開沉重的心情，讓心情變得輕松、愉快。

我喜歡樹，每當看見這些茂盛的樹木，都會貪婪地呼吸樹里散發出來的芳香的新鮮空氣。

所有的樹中，我最喜歡的是柳樹，每當我看見柳樹就想到了賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”今年4月我在公園里插了柳枝，插柳枝的那天下著雨，自然也不用澆水了，可是之后連著是晴天，這下可把我急壞了，中午忙灌了4升自來水，跑到公園，往柳樹上澆。《桃花心木》這一課提醒了我，說：“每天定時澆一定量的水，樹苗就會養成依賴的心，根就浮在地表上，無法深入地下。如果一旦忘記了澆水，樹就會枯萎。”所以我只澆了1升水，剩余的水給櫻花澆了。

我每天都去澆水，讓腦力和體力勞動得到了適當的調節，有益身心健康。

培植一顆樹是一件非常有意思的事，既勞動了，又培養了耐心和責任心，看到公園里有了自己的勞動果實，心里自然特別踏實。

種樹

今天早晨，我拿著鋤頭背著書包去上學，因為今天是一年一度的“我和小樹共同成長”的植樹活動。

下午，我們排著整齊的隊伍，拿著鋤頭去北山植樹，當時我想：“天哪！背著小山一樣重的鋤頭，還要從學校走到路途那么遠的北山，又沒有水喝，這真是長征二萬五千里。”

終于來到了北山，許多同學都累的筋疲力盡了，我也有點兒累，老師說：“兩個人一組。”我們就分組種樹。

我和胡淇楊共植一棵小樹，胡淇楊用力的刨土，可是沒多久，他的鋤頭就松了，他說：“還可以刨土就行。”誰知，說完他的鋤頭就斷了，他說：“這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷！我??要報仇！”胡淇楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的力氣，用鋤頭刨，“天啊！”土一塊一塊的被鋤頭刨出了，還有一點兒土了，他已經累的不得了。我看到別人種好了，一點都不服氣，于是我接著胡淇楊的班繼續刨，終于把土刨完了，又拿樹苗種下，小心翼翼的填土，把土踩實，把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹苗種好了，老師表揚我們說：“你們可真棒！”我的心情實在是無法比喻。

在回家的路上，我想；“小樹小樹，你一定要好好成長，如果你將來會成為撐天大樹，為地球媽媽增添一份綠色的話，我累的筋疲力盡也值得！”

種樹

寒冷的冬天 悄悄的走了，溫暖的春天 不知不覺的來了。春天，花開了，小草綠了，柳樹發芽了，世界萬物又重新開始活動了。春天，不但萬物復蘇，而且，春天還是植樹造林的好季節。

上周六，爸爸帶我到爺爺家，并帶去好幾棵桂花樹苗。我一看到樹苗，想到植樹節即將來臨，便想到了要去種它們。于是，我從里面挑了兩棵小樹苗，拿了一把小鋤頭，“上路”了。

我首先來到了爺爺院子旁幾棵桃樹中間，在桃樹下挖了一個“十分標致”的坑，把小樹苗放在坑里，填上土，一顆小樹苗就“搞定”了。然后，我又走到一棵紅葉石楠旁，種了另一棵桂花樹苗。

我來到桃樹中間，準備給小桂花樹“喂”水，爸爸走到我身邊，告訴我：“這棵樹不應該種在這，這幾棵桃樹很大，等長出葉子會把陽光遮住的。小桂花樹沒有陽光，就長不大。”我聽了爸爸的話，便將這棵樹“搬了家”。并開開心心的給它們澆了水。

那天種樹是我難忘的一件事，因為每種一棵樹都會給我們帶來生機，帶來活力！植樹造林，綠化大地，讓地球永遠年輕，是我們大家共同的責任。朋友們呀，多種些樹吧，我相信，在不久的將來，地球會變成一個充滿綠色的星球。

種樹

你看，樹枝上長出了綠綠的嫩芽，小草從地里探出頭來，小鳥也在歡快地唱著歌兒，迎接春天的到來。我和爺爺約定去植樹。

周六的早上，我起了個大早，和爺爺一起去集會上精心選了一棵樹苗回來。爺爺扛著小樹苗，我拿著小鏟子和水桶，興致勃勃地來到山上。

爺爺用小鏟子挖了一個又大又深的洞，我們小心翼翼地把樹苗放在洞里。爺爺把土埋好，又提了一桶水澆上，小樹就種好了。

走在回家的路上，覺得天格外的藍。這是我第一次種樹，開心極了。

種樹

冬天過去了，小熊和鄰居們天天盼著春天的到來，小猴和小松鼠爬上高高的大樹，一次次朝著遠方望去，只見一座座大山頂上的積雪，仍然閃耀著一片銀色的光亮，哎！怎么沒見春天的影子呢？小熊說：“我們應該好好準備一下，迎接春天的到來。”鄰居們說：“小熊，我們應該怎么準備呢？”小熊說：“我們一起種小樹，春天一到小樹就會吐出嫩芽。”“那好哇！”鄰居們都很贊成，“那我們快快種小樹吧。”

于是，小熊和鄰居們捧了柳樹條，拿著小鐵鏟，來到了小河邊，有的挖坑，有的栽樹枝，很快栽了長長的一行小樹苗，還在樹下灑了許多花子。這幾天小熊和它的鄰居們每天都要來到小河邊，從河里打水澆灑小樹苗。

轟隆隆，天邊響起了一陣陣雷聲，春天到了。它們栽的小樹苗吐出了嫩芽，一棵棵小樹苗整整齊齊的站著，精神得像哨兵一樣。小熊和鄰居們高興得唱歌跳舞！

第四篇：種樹記敘文

種樹記敘文1

植樹節的前幾天，社區準備組織居民去郊區植樹。聽到這個消息，孩子們個個歡呼雀躍。有的擊掌慶祝，有的手舞足蹈，還有的高興地跳了起來……我們非常興奮，盼望著植樹節快點到來。植樹節終于來到了。早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。

我們帶著工具早早地到了社區，乘著車前往郊區。一路上大家望著窗外的景色，春風拂面，愜意極了。孩子們歡歌笑語，相互打趣。不知不覺地就到達了目的地。我們興高采烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。抬眼一看，啊!?山坡上光禿禿的一片，我心想：我們今天種上幾十棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林的。

到了植樹區，我們開始忙活著植樹了。社區阿姨告訴我們怎樣植樹、植樹的要點和注意事項等，我們一個個都聽得非常仔細。社區主任分配了任務，我和爸爸媽媽一組，共植兩棵樹。我拎著水桶，爸爸拿著鐵鍬，媽媽拿著樹苗，三個人興高采烈地來到了植樹地點。首先要挖坑，這可是個力氣活，對于我這個弱小的小姑娘來說有點力不從心，當然是爸爸出力啦!忙活了三十分鐘左右，兩個漂亮的圓形小樹坑挖好了。

我們很自豪，像是做了一件大事似的。栽樹可有學問了。媽媽扶著小樹，爸爸用鐵鍬往坑里填土，我則不時地用手把一塊塊泥土扔進坑里，爸爸還使勁地用腳把土踩實。不一會兒，小樹栽好了。還要給小樹澆水，媽媽松開手，把水慢慢地倒進土里，“嘩、嘩、嘩……”水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍”哇!終于完成了。我們全家圍著小樹歇息，一個個滿頭大汗，搞的臟兮兮的，但我和爸爸媽媽都很高興。

我看著小樹在想：小樹呀，快點長大吧，你長大了，我也長大了，都成了國家的棟梁之材，那多好啊!微風吹來，小樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這些小朋友真能干，謝謝你們!”今年的植樹節過得真快樂!

種樹記敘文2

那是一個雨夜，夜空好似蓋上了黑布，透不出一絲月光。兩旁的小樹被風夾雜著豆大的雨點，打得歪歪斜斜。

我獨自走在去數學補習班的路上，鞋已濕透，原本沮喪的心情變得更加糟糕，腦中又不禁浮現那蒼白的數學分班考成績，爸媽失望的眼神……不甘和著無奈化成淚水噴涌而出：“我就是一個永遠學不好數學的廢物!”路旁的一棵小樹，經不起大風的打擊“咔嚓”的斷裂聲異常刺耳，地上的水洼映出我哭喪的臉。

我腫著眼睛走進了教室，徑直坐到了最后一排。老師背著包快步走進教室。高瘦的個，一雙眼睛透過鏡片掃視著我們。“我姓王，大家可以叫我王老師……”王老師看著大家，目光突然落到我的臉上，欲言又止，我竟有一絲不安。難道他已經知道了我在數學方面是一棵“朽木”?

一節普通的課，例題和知識點被井井有條地列了出來，我麻木的將他們復制在我的筆記本上。“下課，檢查筆記。”不情不愿地排到檢查筆記隊伍的最后。前面的同學很快的過了關，我將筆記本交到老師的手里。

“孩子，你叫什么名字?”

“袁泉。”

“嗯，不錯，過關。”王老師推了推眼鏡，專注地檢查著筆記的內容，并沒有注意到我溢于言表的震驚。他翻動著筆記本，包括前頁，一頁頁精美而詳細的筆記映入眼簾，那是我之前做的數學筆記。

他的眼神略帶一絲驚訝，隨即充滿了欣喜。“你很厲害呀!”他注視著我。剎那間，空氣似乎凝固了，王老師，一個數學老師的夸獎，似電流，在我心中噼啪作響，我下意識地往后一靠，有點局促。“你的基礎很好啊!”他仔細地看著我之前的筆記。兩句話，十一個字，如一股暖流，輕輕叩開了我的心門，澆灌了心田花園中經歷了狂風暴雨后歪斜的自信之樹，如沐春風，暖意無窮。但我頓時又感到一陣慚愧。我似乎還不是老師口中的那個“我”。

我背著包走出了教室，雨停了，月明星稀，剛剛在風雨中搖擺的小樹，竟齊刷刷地直起了腰板。我暗暗下定決心，絕不辜負老師對我的期望。老師似在我心中種下了自信之樹，數學這只猛獸似乎也沒有先前那么“囂張”了。

時光的小白馬輕盈地穿過一次次日出日落。每每碰到數學的難關，我都會想起王老師的那兩句話。每每碰到不會的難題，無論清晨，還是夜晚;無論在教室，還是用微信，王老師都一一幫我解答，簡直“有求必應”。一次次不厭其煩的答疑解惑，一通通詳細耐心的電話解答，一條條微信中的鼓勵和幫助。王老師使我心中的自信、希望之樹茁壯成長，他伴我邁過了許許多多的坎。

記得有一道應用題，我思考了兩天都沒有破解出來，思來想去，便拍照發給了王老師，他三下五除二就幫我解開了困惑，每一個步驟都詳細的羅列出來，可那時已是深夜十一點半了……

開學的'第一次數學測試如約而至，我從容走進考場。桌角上的陽光時聚時散，題目一道道往下進行著，似一個個輪回。鈴響，停筆，交卷。紅筆的筆跡馬不停蹄地穿梭在題目之間。

我們隔天就知道了成績，意料之外的是，我獲得了人生中的第一個數學滿分!我迫不及待的將好消息分享給了王老師，他在屏幕的另一頭打出了八個字：

“一分耕耘，一分收獲。”

可王老師您知道嗎?您對我的教導，您對我的鼓勵，這些您對我的“耕耘”，給予了我無窮的力量。您就是那個默默“種樹”的人!

十年種樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘!

種樹記敘文3

做什么事情都有做事情的方法，這個道理雖然知道，但是還是不能運用到實際的生活中。

今天到姥姥家，姥爺嫌后門的柳樹十分的礙事，而且說頭也不好，非要挪一挪，坑已經事先挖好了，而且原來的那個樹也已經刨了出來，就是樹太大，姥爺擔心閃到腰所以就沒有移動，正好我們來了，所以我們就將柳樹一了過去，說句實話的話，那個柳樹真的十分的重，隨后我們就開始了最后的一步也是最為關鍵的一步“種樹”

我們將那個十分重的大柳樹放在實現挖好的大坑中，雖然這個坑我認為已經足夠大了，但是這個柳樹還是沒有能正正好好的放在坑中，于是姥爺又用鐵鏟將多余的土鏟了出來，這樣的話才正正好好的放在坑中，隨后姥姥用拉水井拉了一桶的水讓我澆在坑中，說這個步驟十分的重要。當我費力的將水提到坑旁后老爸已經把坑用土添上了，我剛剛費力的將桶里的水，一看坑中發現的卻是一個大的旋渦，一眨眼的工夫所有的水都被卷到了旋渦中，于是姥姥又讓我提一次，結果這一次與上一次相同，我十分的納悶于是又提了一桶，然而這一次也是同樣的結果，我一連幾次的提水到水，終于一直到了第5次我才真正的將那個大坑添滿，我問那是為什么，姥爺解釋到說：“因為樹種上去以后，雖然已經用土埋過了但是還是有很多的空隙，要是不把這些空隙填上的話這棵樹是不能存活的。”聽了這一段話我才恍然大悟。才發現自己的知識是多么的淺薄。

看來這每一件事情都要直到精通才可以把他做好，稍微有一點的疏漏都是不可以的，經過這件事情我似乎知道了自己的座右銘那就是：“努力吧，爭取吧！”

第五篇：種樹心得

種樹心得

植樹造林，綠化祖國，是我們國家的一項基本國策。每到春天，男女老少開展植樹造林活動，用綠色植被把我們的大地覆蓋起來，成為綠色的大地。

作為林業專業的在校大學生，植樹對于我們來說是一堂必修課。一進學校學業導師便個我們做了許許多多的對樹的介紹。從此我們開始了對樹的認識，與樹結下了不解之緣，與樹成了朋友。談到種樹心中頓生許多感悟。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。這些，都使人們高度重視綠樹的作用。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

飲水思源，取之社會，用之社會”心存感恩將永遠美好，心向陽光就永遠不會有陰影。讓我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，植樹中有累也有樂，有苦也有甜，植樹是累的，但汗水是甜的。僅去植樹而是去鍛煉，學習如此，貪圖享樂。大學是自由了，但并任由你去浪漫，而是要你去努力一步腳印地走下去。小樹長成大樹一兩天的事，而是年復一年，日復一日，經歷風吹雨打而成才的。不經歷風雨怎能見彩虹。植樹我知道了，人需要鍛煉，人生之路不一份風順，但人生過不去的坎兒，趟不去的河，橡樹一樣，經得起挫折才能長大成

植樹造林，綠化祖國，環境美化，綠樹成蔭，造福子孫萬代，好處很多。既然植樹造林好處這么多，我國歷代都非常重視植樹造林，那么現在正是植樹造林的好時機，我們一定要積極投身到綠化大軍中去，用汗水洗綠祖國的山河，用我們的雙手，把祖國大地綠化。