第一篇：優秀講解員選拔大賽策劃書

蘭州交通大學建筑與城市規劃學院

優秀講解員選拔大賽

目錄

一、前言

二、活動主題

三、活動宗旨

四、比賽時間

五、活動地點

六、活動參加人員

七、活動形式

八、活動評分方式

九、活動的獎勵方式

十、活動內容

十一、活動前期的準備

十二、活動開展階段

十三、活動后期的工作

十四、活動經費預算

十五、其他注意事項

十六、附表

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一、前言

中國2010年上海世界博覽會（Expo 2010），是 蘭州交通大學建筑與城市規劃學院

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二、活動主題

講繹世博精彩，同享空前盛世

三、活動宗旨

本次活動旨在選拔出世博知識豐富，口才佳好的同學，為更多的老師、同學宣傳世博的主題和理念，進行場館的介紹，感受祖國的偉大和昌盛。以這種形式培養人們的愛國之心，從而激勵在校學生努力奮斗，貢獻祖國！

四、活動時間

五、活動地點

建筑與城市規劃學院學術報告廳

六、活動參加人員

建筑與城市規劃學院建筑專業和城市規劃專業09級、10級全體同學

（注：人數要求每班至少五人，限報八人）

七、活動形式

此次活動采用進行現場講解比賽的形式，所有參賽

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選手分成五組，每組五至八人，每輪一組，進行同一內容的講解，同時配合參賽選手自己制作的PPT、MV以及其他媒體進行輔助講解。每位選手的比賽過程分為兩部分，首先進行一分鐘的自我介紹或推薦，選手須在有限的時間內力求完美的將自己展示給大家，要求內容獨特，不拘泥于形式，突顯當代大學生的青春魅力。具有創新性并富有幽默感。

然后根據自己準備的參賽內容進行 蘭州交通大學建筑與城市規劃學院

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3、回答提問部分（20）

①隨機應變能力（10）

②語言組織能力（10）

4、整體的語言組織能力，心理素質情況（20）

5、總分

九、活動獎勵方式

1、優勝獎：每組前三名選手，參加微縮世博游大型活動，負責所選比賽區域的現場講解。獲得優秀講解員的校級活動證書。

2、鼓勵獎：其余參賽的選手，頒發紀念品。

十、活動內容（附表）

上海世博會世博園A、B、C、D、E五大展區的介紹，各展區主要場館的講解。

十一、活動前期的準備

1、宣傳工作。有宣傳部制作通知和海報。負責通知到各班。（附表）

2、比賽場地安排。由辦公室為比賽聯系場地，即建筑與城市規劃學院學術報告廳。由生活部負責比賽場地的衛生，購買比賽所需的紙、筆、水，水杯等。比賽期間為評委倒水等工作。由體育部負責比賽場秩序。

3、由組織部負責所有比賽選手的抽簽排序工作。在比

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賽前將序號確定，向評委及主持人，提供正確的名單。

4、選出一名主持人，全程主持此次比賽。

5、選一到兩名同學，負責多媒體設備。

十二、活動開展階段

1、全場人員準備就緒后，由主持人致辭，并宣布比賽開始。

2、蘭州交通大學建筑與城市規劃學院

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10、蘭州交通大學建筑與城市規劃學院

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附表一

世博會世博園A、B、C、D、E區主要介紹場館（規定）上海世博會42個國家自建館：

◆ 國內：中國國家館

◆ 亞洲：

1、以色列國家館

2、印度國家館

3、阿聯酋國家館

4、韓國國家館

5、日本國家館

6、巴基斯坦國家館

7、尼泊爾國家館

8、新加坡國家館

9、馬來西亞國家館 0、泰國國家館

11、沙特國家館

12、土耳其國家館

13、印度尼西亞國家館

◆ 歐洲：

1、德國國家館

2、芬蘭國家館

3、愛爾蘭國家館

4、丹麥國家館

5、挪威國家館

6、荷蘭國家館

7、瑞典國家館

8、比利時國家館

9、西班牙國家館

10、盧森堡國家館

11、意大利國家館

12、英國國家館

13、法國國家館

14、俄羅斯國家館

15、奧地利國家館

16、波蘭國家館

17、瑞士國家館

18、捷克國家館

19、羅馬尼亞國家館

◆ 美洲：

1、加拿大國家館

2、美國國家館

3、墨西哥國家館

4、委內瑞拉國家館

5、智利國家館

6、巴西國家館

◆ 非洲：非洲聯合館

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◆ 大洋洲：

1、新西蘭國家館

2、澳大利亞國家館

附表二 評分表格

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附表三

通知

為舉辦好微縮世博游大型活動，建筑與城市規劃學院特舉辦“講繹世博精彩，同享空前盛世”優秀講解員選拔大賽。現將有關事項通知如下：

一、比賽時間、地點

比賽初定于?.，建筑與城市規劃學院學術報告廳

二、參賽人員

1、建筑與城市規劃學院09級、10級全體學生

2、建筑與城市規劃學院團委學生會

3、建筑與城市規劃學院評委老師

三、有關要求

1、比賽以選拔優秀講解員為目的，發揚友誼 蘭州交通大學建筑與城市規劃學院

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蘭州交通大學

建筑與城市規劃學院 2010年10月4日

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第二篇：“講解員”大賽活動策劃書

“請跟我來”校園講解員魅力大賽活動策劃書 為進一步推進我院教育創新，深化我院學生素質教育，展示學生的素質風采，以及選拔培養一批熟悉本地風俗、本民族特色、校情校史、系情系史、所學專業的形象、口才俱佳的優秀學生，特組織開展一場以“【請跟我來】校園講解員魅力大賽”為主題的比賽。

一、主辦單位：長沙民政學院團委學生會

二、承辦單位：殯儀系團總支學生會

三、活動時間：2010年12月10日

四、活動地點：影劇院

五、活動對象：全院學生

六、參賽要求：

（1）參賽人員以系為單位，每系派出代表選手。各系不得棄賽，參

賽選手須著裝得體、大方、整齊。

（2）參賽人員為單人（在個人才藝展示環節，每個人可以請其他同

學協助）。

（3）參賽人員必須準備才藝表演。

（4）在模擬講解環節，參賽人員必須以本地風俗、本民族特色、校

情校史、系情系史、所學專業作為講解對象。

七、活動安排：

1、前期準備：

（1）召集各系開會，下達活動的紅頭文件，告知活動方案和具

體時間安排及要求，交流意見。

（2）在中心花壇展出宣傳海報，各系在系部打出宣傳彩板宣傳。

（3）向學院各個系部下發邀請函。

（4）邀請專業老師擔任評委。

（5）聯系院新聞部門進行相關報道。

（6）在本系對學生會的各個部門進行活動職責的分工。

2、時間的設定：

（1）初賽時間：各系在指定時間（2010年11月26日之前）內

完成初賽，并推選出3名選手參加復賽。

（2）復賽時間：2010年12月3日之前，各系推選出一人參加

決賽。

（3）決賽時間：2010年12月10日。

3、會場的布置：

會場的布置必須顯得溫馨而典雅，以便于凸顯出學院學生的魅力

和風采，并展現出學院的風格及特點。

需要的物品：如橫幅噴繪、鮮花、氣球、彩燈、彩帶、閃燈、音響等最基本的配套設施。

八、決賽流程

(1)主持人入場，簡單介紹此次競賽，并宣讀比賽規則。

(2)介紹出席此次競賽的評委和老師，請到場領導致開幕詞，宣布競賽正式開始。(3)競賽環節

第一環節：模擬解說（主要考察學生的語言組織能力，語言表達能力以及臨場發揮能力）

第二環節：才藝展示（包括舞蹈，歌曲等，相聲小品除外，要具有自身的特色，能夠彰顯出個人獨特的魅力，表演時間不超過5分鐘）

第三環節：知識問答（考察學生的應答能力和技巧，以及對有關講解員的相關知識的儲備）

（4）評委對場上選手的表現進行點評，然后由評委現場打出分數，再由主持人宣布選手的最后得分。

（5）主持人宣布本次比賽的結果，評出名次，現場進行頒獎。

活動獎項設置：

一等獎一名 ； 二等獎二名；三等獎三名；優勝獎四名（6）活動結束

九、創意闡述

這是以學院領導及各系學生會組織和帶動下的一個加強學

生語言、禮儀、文化交流的大賽，此次大賽，作為一種極具特色和魅力的表現方式，在各大高校得到普遍推廣。為使大賽更具有校園特色，現有以下幾個設想：

1、統一性：為了使大賽具有校園比賽的統一形式，特制定嚴格的比賽流程和評比規則。

2、特色性：將大賽舉辦成一個自由表現發揮的比賽。

3、自由性：讓所有的參賽者都能自由的發揮，來展現自己獨特的魅力。

4、實用性：此次比賽可以極大的激發大學生的口語表達、臨場

發揮的潛力，也為以后的生活和學習做了一個良好的鋪墊。

5、豐富欣賞性：這次比賽不僅僅是一場以口頭表達競技為目的的比賽，更是一場個人魅力的展示，各個民族風采特色，校園文化的交流大會。

十、具體分工：

十一、活動經費預算（3580元）

（一）獎金設置

一等獎1人*200元二等獎2人*100元三等獎3人*70元優勝獎4人*50元

證書：證書10個*7元

（二）評委費用

100元/人*5人

（三）舞臺布置及道具

（四）宣傳費用（海報條幅）

（五）后勤

請柬飲用水5箱*24元工作餐

（六）院系級培訓總計：3580元

計880元

計500元 計900元 計500元 計80元 計120元 計200元 計400元

生活部 二〇一〇年十一月 4

殯儀系團總支學生會

第三篇：第一屆信通校園文化講解員選拔風采大賽策劃書

信通學院第一屆校園文化講解員選拔風采

大賽初賽策劃書

為提高我院學生綜合素質，建立交流表達鍛煉平臺，學院依托學生會講解員團隊，以介紹校園文化和國家電工電子實驗教學中心為項目，以競賽方式公開選拔講解員。

一、主辦單位：信息與通信學院

二、承辦單位：信息與通信學院講解團

三、競賽時間： 初賽：3月18日

復賽：3月25日

四、競賽地點：初賽：啟航學術報告廳

復賽：講解現場（包括船舶博物館、陳賡展廳以及校史展

廳）

五、參賽對象：信息與通信學院09,10,11級本科生

六、報名：方式：至各班宣傳委員處報名

時間：3月6日至3月9日

七、競賽流程：

（一）前期準備

1.給工作人員分配具體任務；

2． 場地申請；

3． 在本院系內做好宣傳工作，利用網絡交流工具進行進一步的宣傳，擴大影響力；

4． 對參賽選手進行初步的培訓；

5． 邀請專業老師擔任評委；

6． 聯系學院新聞部門進行相關報道；

（二）初賽

1.初賽環節

（1）主持人入場，簡單介紹此次競賽，并宣讀比賽規則；

（2）介紹出席此次競賽的評委和老師，宣布初賽正式開始；

（3）每組參賽選手進行十五分鐘形式不限的結合PPT的講解。每組選手選在結束后進行自我介紹，如此以便于評委老師對個人進行打分；

（4）評委根據各組選手的講解表現，對個人和整組進行打分。即每個人最后都有自己的分數和組的分數。最后按比例折合成個人總分數；

（5）附加環節：各個小組可以進行節目表演，不作為比賽要求。但會依據表現，在評分中適當加分；

（6）由校講解團介紹我校的展廳以及校園，介紹校講解團的發展史。此環節作為一個串場節目，時間10分鐘左右；

（7）評委對場上選手的表現進行點評，然后由評委現場打出分數，再由主持人宣布選手的最后得分。；

（8）主持人宣布本次比賽的結果，選取前20名進入復賽；

（9）活動結束。

2.評分細則

根據選手的舞臺表現、語言流行程度、普通話標準度、應變能力等進行測評。總共有三項打分，個人分數、組分數、附加環節分數，各項分數都為100分，總分為110分。

總分=組分數*30%+個人分數*70%+附加環節分*10%

3.評判方法

選手成績由評委根據評分標準獨立評分，現場公布選手得分。評委給予的有效分在去掉一個最高分和最低分然后取加權平均，即為該選手的實際得分。

（三）復賽

1.復賽環節

(1)主持人入場，簡單介紹此次競賽，并宣讀比賽規則。（先于啟航陽光大廳集合，舉行開幕儀式）

(2)介紹出席此次競賽的評委和老師，請到場領導致開幕詞，宣布決賽正式開始。

(3)競賽環節

第一環節：參賽選手進行一分鐘自我介紹。

第二環節：現場解說（主要考察學生的語言組織能力，語言表達 能力以及

臨場發揮能力）由參賽選手自由選擇講解內容并到現場進行講解，需進行中英文雙語講解，并由評委親臨現場進行現場打分，要求講解時間5分鐘以內。

第三環節：模擬現場，由評委老師當觀眾，向選手提出問題，考驗選手處理突發狀況的能力。

（4）評委對場上選手的表現進行點評，然后由評委現場打出分數，再由主持人宣布選手的最后得分。

（5）主持人宣布本次比賽的結果，評出名次，現場進行頒獎。

（6）活動結束

2.評分細則

根據選手的講解表現、語言流行程度、普通話標準度、應變能力等進行測評。總共有三項打分，自我介紹分數、講解分數、應變能力分數，各項分數都為100分。

總分=自我介紹分數*10%+講解分數*70%+應變能力分數*10%

具體要求如下：

1.自我介紹：要求選手簡單介紹個人基本情況，拉近與參觀人員的心理距離，為講解工作奠定良好的基礎。

2.現場講解：講解內容自選，詳略適宜，內容準確，有特色、有品味，富有感染力，具有趣味性。限定講解時間5分鐘。

3.應變能力: 熟悉講解員應知應會的應變知識和能夠機智的處理一些在講解過程中遇到的一些問題。評委根據在講解過程中選手的回答進行評分。

3.評判方法

選手成績由評委根據評分標準獨立評分，現場公布選手得分。評委給予的有效分在去掉一個最高分和最低分然后取加權平均，即為該選手的實際得分。應變能力成績由批評為根據選手回答情況確定。應變能力根據回答情況是否達到實際問題的效果進行給分。

八、活動經費預算

（一）后勤 飲用水 2 箱 預計40元

（二）培訓費用 預計0元

（三）宣傳費用（海報）預計20元

（四）證書預計10元

以上共計70元

九、創意闡述

這是學院領導組織和帶動下的一個加強學生語言、禮儀、文化交流的大賽。為使大賽更具有校園特色，現有以下幾個設想：

1.統一性：為了使大賽具有校園比賽的統一形式，特制定嚴格的比賽流程和評比規則。

2.特色性：以組為單位比賽，考驗選手講解能力的同時，也考驗選手的合作能力。將大賽舉辦成一個自由表現發揮的比賽。

3.實用性：此次比賽可以極大的激發大學生的口語表達、臨場發揮的潛力，也為以后的生活和學習做了一個良好的鋪墊。并為我院選出自己的優秀講解員，可以接待外賓，進行實驗室以及校園文化的講解工作。

4.豐富欣賞性：這次比賽不僅僅是一場以口頭表達競技為目的的比賽，更是一場個人魅力的展示，校園文化的交流大會。

哈爾濱工程大學信息與通信工程學院講解團

2012年3月3日

第四篇：校園導游詞征集與講解暨校園講解員選拔大賽策劃書

校園導游詞征集與講解暨校園講解員選拔大賽策劃書（草稿）

一、活動背景

風雨兼程六十載，弦歌不輟奏華章。2011年6月1日，西南民族大學將迎來六十華誕。為了喜迎60周年校慶，營造濃郁的校慶氛圍，引導各族同學參與校慶、服務校慶，加深學生對學校的了解和認同感。同時，鑒于校慶之際將有眾多杰出校友回訪母校和社會各界人士光臨學校，為了充分展現學校獨特的人文風情和自然美景，特向廣大師生征選優秀的校園導游詞及200名校慶講解人員。經學校批準學校黨委辦公室（校友辦）、校黨委宣傳部、學生工作部、校團委及旅游與歷史文化學院共同舉辦“校園導游詞征集與講解暨校園講解員選拔大賽”，以期達到“以賽代選，以選促練，營造氛圍，服務校慶”的效果。

我校是56個民族師生共同生活的大家庭，隨著學校60年的建設與發展，學校取得了非凡成就，通過此次比賽，希望通過學生的獨特視角充分展示學校歷史和成就、校園人文風情和自然美景等，展現民大學子風采，傳播民大精神。同時，將為全校各族學生鍛煉自我，參與校慶，與優秀校友交流等提供一個良好的平臺。

那么我們還在等待什么！發現校園美景，尋訪并展現民大風采，我們期待你眼中的精彩民大！

二、活動主題及口號

?活動主題：校園導游詞征集與講解暨校園講解員選拔

?活動口號：激揚青春 服務校慶

三、活動主辦和承辦單位

?主辦單位：學校黨委辦公室（校友辦）校黨委宣傳部 學生工作部 校團委

旅游與歷史文化學院

?承辦單位：旅游與歷史文化學院

四、活動時間、地點

?活動時間：報名（預賽）時間：201年3月1日至3月20日 ?活動地點：初賽：具體地點選定（2010年3月28日）

決賽：北區活動中心（2010年4月5日）

五、參賽對象及題材

?參賽對象及要求：

1)西南民族大學在校大一至大三學生；

2)思想積極要求進步，品行端正；

3)熱心志愿者事業，有奉獻精神；

4)責任心強，吃苦耐勞，富有團隊協作精神；

5)有較強的集體觀念和組織紀律性；

6)體貌端正，身體健康，精力充沛；

7)普通話標準，具備良好的口頭表達能力。

?參賽題材：

大賽選題范圍以西南民族大學歷史知識、發展成就、校園美景、人文風情等方面創作導游詞，例如：我校一景、一物、一事、一名人、一院系(專業)（即“一景”如日落夢云湖，“一物”如民族團結碑，“一院系(專業)”如國家級特色專業——我校旅游管理專業，“一名人”如第一任校長王維舟……）。

本活動賽前宣傳、預賽、初賽、決賽三部分組成1.賽前宣傳：2010年12月開始宣傳。

?通過學校網站、學院網站、學校廣播站、非夢比肩網站論壇等網絡宣傳； ?派發宣傳單、擺設宣傳牌、擺設報名宣傳點、懸掛橫幅和帖貼海報等方式

宣傳。

具體內容：

1)在南北區及藝術學院食堂外設報名宣傳點（報名表300張）、放置

宣傳牌(3個)、播放音樂，吸引師生注意；

2)在新校區東北門、圖書館、報名點、老校區食堂廣場懸掛橫幅（6

條）；

3)在各教學樓的展板上、食堂的展板上貼海報（15張）；

4)在南北區及藝術學院食堂前發宣傳單（500張）；

5)在學校網站主頁、學工部網站、校團委網站、旅游與歷史學院網站、“飛揚之聲”廣播站宣傳和在比肩論壇上發帖；

6)在學校電子屏幕上申請發布報告信息。

2.預賽： 預賽參賽者只交送導游詞，以紙質稿件和電子檔方式參賽，紙質稿件交送至南區行政樓407室，電子稿發送到524858191@qq.com郵箱。導游詞字數至少1000字。

大賽組委會將組織相關專家篩選作品，預賽結果將于2010年3月22日在旅游與歷史文化學院網站公布。

3.初賽：

參賽者進行校園模擬導游講解（5分鐘以內）并交一份導游詞打印稿。具體內容：

1)開場白，由主持人報幕，宣布活動開始；

2)主持人介紹評委，并說明比賽流程及規則；

3)選手按抽簽編號依次上臺進行5分鐘以內的校園模擬導游講演； 4)評委評分，工作人員統分，主持人宣讀晉級決賽名單（10名選手）。4.決賽： 決賽由校園模擬導游詞講解、才藝表演組成。選手在講解導游詞時可配合ppt展示。

具體流程：

1)開場秀：選手集體亮相表演；

2)主持人開場白，宣布賽制、介紹到場領導嘉賓、評委、贊助商

等；

3)比賽正式開始：第一輪：選手講解導游詞（5分鐘以內）。第二輪：才藝表演（3分鐘以內），要求表演形式不限，內容健康。

4)旅游與歷史文化學院學生會文藝部表演結束舞蹈；評委打分，工作人員統分。

5)主持人宣讀比賽名次，領導嘉賓頒獎，合影。

特別說明：（1）大賽組委會將從初賽、決賽選手中選拔200名選手組成校慶講解隊，參與校慶講解等工作，其中決賽選手參與重要接待講解。

校史展覽館、博物館、文獻中心等講解工作。

九、校園講解隊隊員選拔和管理機制

?校園講解隊人數：總人數為200人，其中校園講解員80人，校史展覽館講

解員30人，博物館講解員40人，文獻中心講解員20人，各創新分中心講解員30人（2010年4月7日完成）；

?校園講解隊培訓：旅游與歷史文化學院將組織專業老師進行講解技巧、普

通話、禮儀、儀表等培訓（2010年4月8日至2010年5月14日）； ?校園講解隊培訓資料：擬由學校辦公室、校史展覽館、博物館、文獻中心、各分創新中心等單位提供的正式資料和大賽征集的優秀導游詞組成培訓資料（2010年4月8日完成）；

?校園講解隊模擬講解：即培訓成果檢驗和匯報表演。（2010年5月17日）； ?管理原則，即大賽組委會統一選拔隊員，講解隊由校團委和旅游與歷史文化學院統一管理；旅游與歷史文化學院統一培訓隊員，隊員分散學習講解資料。

第五篇：主持人大賽選拔策劃書（精選）

硅湖職業技術學院

社團聯合會 主持人選拔大賽

2015年10月18日

一、活動目的

為了豐富同學們的課余文化生活，培養同學們的口頭表達能力，鍛煉交際反應能力和上臺的膽量，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，硅湖職業技術學院社團聯合會響應上級領導號召，特舉行此主持人選拔大賽。

策

劃

案

二、主承辦單位

硅湖職業技術學院團委 社團聯合會

三、報名對象

硅湖學院所有學生

四、活動時間

報名：2015.11.1~11.3 初賽：11.5~11.6 復賽：11.8 決賽：11.10

五、活動地點

初賽：教室（待申請）

復賽：東南東山東報告廳

決賽：東南東山東報告廳

六、賽前安排 主席團：

1、負責大賽主持人的確定，要求主持人兩名，一男一女。

2、負責初賽的評委工作。

3、負責決賽前的彩排工作。

4、負責決賽當天的禮儀工作。（要求：提前30分鐘到場準備）

5、負責決賽當天的ppt的制作。

6、負責決賽當天的暖場節目的安排。

7、邀請嘉賓（學院領導）

8、制作報名表(包括姓名、性別、聯系方式、專業、人生格言等)秘書部：

1、負責初賽、復賽、決賽現場的拍照及采訪工作。

2、負責賽后的新聞稿，并將新聞稿上傳至學校網站。

3、負責決賽當天的簽到工作，包括簽到單的制作打印。（要求：提前30分鐘到場準備簽到工作）

4、負責通知各個參賽人員時間以及地點。

5、負責準備100~200字之間的文章片段。

監察部：

1、2、負責維持大賽期間的秩序工作。負責應對各種突發情況。

外聯部：

1、負責外出拉贊助

2、負責準備橫幅

3、負責購買獎品

組織部：

1、負責宣傳（海報，貼吧等）

2、負責大賽的全程策劃

六、活動內容 初賽階段：

1、自我介紹（每人1分鐘）

要求：新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

2、普通話測試(每人1分鐘)

要求：自備或抽取文章片段朗誦（語言清晰有條理，富有感情）

3、才藝展示（每人2分鐘）

形式不限，如：話劇，單口相聲，唱歌等。要求題材新穎，能吸引觀眾目光。

4、綜合評分

以上4輪結束后，評委對每個選手的表現進行評分，并舉牌示意（綠牌：晉級

黃牌：待定

紅牌：淘汰）待定選手賽后通知。

復賽階段：

1、激情演講

（淘汰2人，18名選手晉級下一輪）

此輪由選手自己提前準備，內容包括自身的講述，對比賽的憧憬等但不同于自我介紹

2、妙語連珠

（每人1.5分鐘）（淘汰5人，13名選手晉級下一輪）

參賽選手隨即抽出3各成語，選定一個場景用這三個詞語來組織一段話，必須與選定的場景相適合考察選手應變能力及知識覆蓋面。時間1.5分鐘。

3、模擬主持（每人1.5分鐘）

（淘汰3人，10名選手晉級下一輪）

選手可以根據自身的素質，編排或者模仿日常喜聞樂見的主持節目。包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類。可加入與觀眾互動。第四輪

搭檔互動（每隊2分鐘）

（淘汰2人，8名選手晉級決賽）

此輪由選手自由發揮，搭檔即要默契又要進行現場互動

決賽階段：

1、閃亮登場

本輪為自我介紹，選手要在規定時間內將自己展現在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環節也是讓選手在短時間內建立起自己的拉拉隊。

2、才藝展示

選手準備各自才藝，本輪也是各位選手為自己拉票，選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離，為自己拉票。

3、最后陳述

選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述，本輪也是選手為自己加分的最后機會，開展拉票會

4、現場評分，頒獎

七、賽后工作

社聯所有人留下打掃比賽場地衛生，檢查各設備有無留下隱患。