第一篇：2013成語辨析歸納

文 章來源蓮山 課件 w ww.5 Y k J.COm

注：本課件為網上選找課件，如有侵權請及時聯系

2013年高考成語專題復習教學目標：

讓學生掌握高考成語題的解題方法，通過適量練習，讓學生學會運用。教學重點：

①了解易設誤的成語的幾種類型 ； ②辨析容易混淆的成語； ③有的放矢，加強積累。

一、考綱要求

（二）、考試內容及要求

(2)表達應用 E ②正確使用詞語（包括熟語）

要求正確理解詞語(包括熟語)在具體語境中的意義，并正確使用。

二、歷年高考成語規律總結：

成語是高考的一大重點，幾乎每年都有１道題，考的是判斷成語運用的正誤。

熟語總的來說，考得極少，而且這些熟語在各省都應是常聽說的，一般都知道意義，所以重點仍在成語。

從歷年高考的情況來看，試題中出現的成語除個別（如美輪美奐、薪盡火傳、不孚眾望、等量齊觀、胼手胝足、遇人不淑、白頭如新、高山仰止、頭角崢嶸等）較生僻外，絕大部分是在報紙雜志上經常出現而且容易用錯的成語。

所以，我們在進行成語復習時，不能見難就鉆，應當注意的恰恰是那些常見而易錯的成語，這樣才會取得比較好的復習效果。特別提醒：

復習要特別留心有幾個意義的成語，不要因熟知一種含義而出現另一種含義導致判斷失誤。

以前考過的，后來的高考題仍然可以考，其它省市往年考過的，在第二年的另一個省市的試題中仍可出現，所以高考題中出現的成語或熟語仍是重要積累內容。掌握高考試題錯誤用法的規律對答題大有幫助。

三、高考試題回顧

1、（2010年湖南卷）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（）A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發出耀眼的中國紅。

B．大力倡導低碳綠色的生活方式，開發高效低耗無污染的新能源，政府責無旁貸。

C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與方便。

D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。

答案：C

解析：本題C選項“津津樂道地談論著”，很明顯“津津樂道”已經包含了“說”這一動作，所以放在這里后面接著“談論著”是不恰當的，改為“興致勃勃”比較好。所以，第三題考的還是一個“理解詞語實際意義”這個考點。

2、（2010年山東卷）下列語句中，加點的詞語使用最恰當的一項是

A．在浦東國際機場邊檢大廳，有這樣一位服務標兵，她無論出現在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠、甜美、親戚，讓人難以釋懷。

B．這六位老人，年紀最小的也已82歲，都是參加過抗戰的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當年，感慨萬千。

C．雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項改革實驗的始作俑者，我們有信心也有能力把這項工作進行下去，并且做得越來越好。

D．地震異地安置區首批“農家樂”開業，災區民房重建基本完成，學生提前搬入新校園……紛至沓來的重建喜訊報告著災區的重生。答案 D 【解析】本題將實詞和成語綜合進行考查。

“釋懷”：①抒發情懷。②放心，無牽掛。文中應用“忘懷（不放在心上，忘記）”。

“古稀”指人七十歲，源于杜甫《曲江》詩句“人生七十古來稀”。最小的82歲，應用“耄耋”，或者改為“已過古稀之年”。

始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。紛至沓來：紛，眾多，雜亂；沓，多，重復。形容接連不斷的到來。

3、（2010年四川卷）下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是（）

A．傳統的“嚴父慈母”在一些三口之家中逐漸演變為“慈父嚴母”。以前嚴厲的父親如今在這些家庭中扮演著唱紅臉的角色。

B．該縣有關部門決定在今后兩年內斥資對這位名人的故里進行修復，把它們打造成精品，以吸引外地游客，使當地旅游人氣更旺。

C．經過多年的深入研究，該課題組撰寫了專題報告，對我國票據法的特色及其立法決策中的幾個問題進行了分析論述。

D．他準備出售自己珍藏多年的字畫，并把出售所得捐贈給西南干旱地區，但后來字畫不慎遺失使他的計劃成了紙上談兵。答案：A 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）。

B項“故里”指故鄉，老家，和“修復”不搭配，應該為“故居”；

C項“其”指代不明；

D項“紙上談兵”指在紙面上談論打仗，比喻空談理論，不能解決實際問題；也比喻空談不能成為現實。可改為“一紙空文”。

A項“唱紅臉”指在傳統戲曲中勾畫紅色臉譜扮演正面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當友善或令人喜愛的角色（跟“唱白臉”相對），使用恰當。故選A。

四、成語誤用規律探尋

（一）、一葉障目，望文生義

例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（97年全國）

萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來了。形容盛大集會或新奇事物哄動一時的情景。

例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。

火中取栗：寓言《猴子與貓》載：猴子騙貓取火中栗子，栗子讓猴子吃了，貓卻把腳上的毛燒掉了。后常以“火中取栗”比喻為別人冒風險，徒然吃苦而得不到好處。

再如：在伊拉克戰爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。（2004年廣西題）

例3：古人寫文章都是文不加點。今天的人讀起來很吃力。

分析：句中的“文不加點”是指文章一氣寫成。無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。如：“他略加思索，便提起筆來，文不加點地寫下去。”該句作者顯然是望文生義，以為“點”就是指標點符號，因而造成誤用。其實“點”在這里表示涂改。

再如：在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病。（04年北京）

隨堂演練:指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、今天天氣真好，在操場上的人們真是如坐春風。

如坐春風：指沐浴在和煦的春風里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指氣候。?

2、做任何工作都不能孤軍奮戰，必須團結合作。墻倒眾人推，我們只要齊心協力，互相幫助，就一定能克服工作中的種種困難。（04年遼寧卷）

墻倒眾人推：比喻在失勢或倒霉時，備受欺負。用在句中犯望文生義的錯誤，導致褒貶失當。?

3、這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節而忘了根本的目標。（06 年全國卷2）

不足為訓：不能當作典范或法則，其中“訓”是典范、法則的意思，不是教訓的意思。?

4、總編認為這篇文章文字粗糙，思想膚淺，屬于不刊之論。

不刊之論：“刊”，削除，改正。古代把字寫在竹簡或木板上，有錯誤就用刀刪去。比喻不能改動或不可磨滅的言論。?

5、去年，試制工作遇上了難題，大家提出了種種解決方案，可屢試不爽，多虧陳總指點才度過了難關。屢試不爽：“爽”指差錯。經過多次試驗都沒有差錯。文中誤把“不爽”理解為“不成功”。?

6、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。

望其項背：能夠望見脖子和背，表示趕得上或比得上。而此句誤當作“只能望見項背，形容差得遠”來用了

7、興華實業公司與菇農的糾紛，有關方面調解無果后，不得不對簿公堂。

對簿公堂：指“到公堂上受審訊”。而此句誤解為“到法庭調解”。?

8、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？ 再如：這些村辦企業雖幾經努力，但終因產品差強人意而被市場淘汰。

差強人意：勉強讓人滿意。當改為“強人所難”。?

9、美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。

危言危行：“危”不是指危險，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”。該詞表示正直的言行。?

10、二十一世紀是中華民族實現偉大復興的世紀，河東獅吼，巨龍騰飛指日可待。

河東獅吼：比喻悍婦發怒，也用以嘲笑怕老婆的人。此處使用對象、意義、色彩均不當。

11、各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。

目無全牛：出自《莊子?養生主》，是比喻技藝到了極其純熟的地步，而不是說眼中沒有整體、全局。?

12、在黃山游覽，滿目青山，進退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險且秀的特色。

進退維谷：實際意義是進退都處于困境之中，進退兩難。例句中誤用了字面意義，顯然是錯誤的。?

13、第二次世界大戰時，德國展開了潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。

首當其沖：不等同于“首先”，比喻最先受到沖擊、攻擊或首先蒙受災難。?

14、那位大師在臺上講的津津有味，興之所至，上下其手。

上下其手：比喻玩弄手段，串通作弊。?

15、近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現斷流現象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環保問題。

江河日下：指長江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。例句中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”。?

正確用法：舊中國，民族工業在洋貨的沖擊下，江河日下，瀕于滅亡。?

16、告別時，他非要送我幾件高檔衣料不可，真是大方之家。

大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或學有專長的人。句中把“大方”誤解為不吝嗇。?

17、白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉間農婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到很多創作素材。

? 下里巴人：本來是指古代楚國的一種通俗的歌曲，后泛指通俗的文學藝術，與“陽春白雪”相對。

18、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。

渙然冰釋：比喻相互間的前嫌、懷疑、誤會等完全消除或困難迅速克服。而該句誤解為 “冰塊解凍”。

19、三人成虎，人多為王；這似乎成了宗派主義者們的信條。

三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復就會使人信以為真。與“人多為王”不同義。20、那個小偷，經常登堂入室，盜竊財物，最終被繩之以法。

登堂入室：登入廳堂進入內室，比喻學識由淺入深，達到更高的境界。

21、運動會上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟見肘。

捉襟見肘：本形容衣服破爛，后比喻困難重重，應付不過來，但無論何種意義與“不合身”均毫不相干。? 像此類型成語還有:（1）為淵驅魚: 原比喻殘暴的統治迫使自己一方的百姓投向敵方。現多比喻不會團結人，把一些本來可以團結過來的人趕到敵對方面去。

【近義詞】為叢驅雀

【示例】 又被這些不肖官吏任意凌虐，以致為淵驅魚。（清?李寶嘉《文明小史》第十三回）（2）空谷足音

在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。

（3）細大不捐

細：微，小；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。

〖示例〗戴升還問人家要門包，也有兩吊的，也有一吊的，真正是細大不捐，積少成多，合算起來也著實不少。★清?李寶嘉《官場現形記》第四回

〖用法〗作謂語、賓語、定語；形容包羅一切。（4）明日黃花

明日：指重陽節后；黃花：菊花。原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。

（5）久假不歸

假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。

【出處】《孟子?盡心上》：“久假而不歸，惡知其非有也？”（6）五風十雨

五天刮一次風，十天下一場雨。形容風調雨順。

示例：五風十雨天時好，又見西郊稻秫肥。（宋?王炎《雙溪詩鈔?豐年謠

（一）》）

（二）、張冠李戴，用錯對象 例4：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。（99年）

美輪美奐：出自《禮記? 檀弓下》，形容房屋華美高大而眾多。句中誤解成了美好之意。例5：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

汗牛充棟，?

棟：棟宇，房屋。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂，形容著作或藏書非常多。

例6：翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（92年）

巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技巧極其精巧。必須是“人工”之物，不能用于自然景觀。?

隨堂演練：指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、那林立的大石，千態萬狀，有的像臥虎，有的像奔馬，無不惟妙惟肖。

惟妙惟肖：惟，語氣助詞。形容刻畫或描摹得非常逼真。自然界的事物不能稱惟妙惟肖。此處只能用“栩栩如生”?

2、家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。（99年全國考題）

炙手可熱：指“權勢大、氣焰盛”，只可指人，不能指商品。?

3、只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。（04年江蘇）

稍縱即逝：形容機會和時間“稍一放松就會消失”。此處用來形容臉譜則不當。

4、小羅看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。

忍痛割愛：忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運動服本不屬于自己所有，因無錢而不買自己喜歡的商品不能叫“忍痛割愛”。?

5、二十多年未見面了，在這次會議上兩人終于萍水相逢，真是說不出的感慨。

萍水相逢：比喻不相識的人偶然相遇。文中兩人過去顯然是相識的，這里用錯了對象，可改為“不期而遇”。?

6、各種花卉，爭奇斗艷；若用國色天香來形容，實不為過。

國色天香：原指色香俱備的牡丹花，后常用來稱美女，不用于“各種花卉”。?

7、中國男子體操隊在世界錦標賽中，技壓群芳，榮獲冠軍。

技壓群芳：只能用以指女子的技藝超過同性其他人，不能用來稱頌男子體操隊，可改為“力挫群雄（雄：這里指男性）”。? 8、201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華、風華正茂。

豆蔻年華：出自杜牧《贈別》詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，后來專指十三四歲少女。這里用在青年小伙子身上，實在是笑話。?

9、小劉是我青梅竹馬的朋友，我們倆常像親兄弟一樣在一起聊天。

“青梅竹馬”“兩小無猜”都是指從小就相識的異性，不能用在同性身上?

10、他一家十口人，在戰亂時期勞燕分飛，至今仍然音訊全無。

勞燕分飛：適用的對象是夫妻或者情侶兩個人，不是一家人。?

11、劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天破鏡重圓了。

破鏡重圓：比喻夫妻離散后又重新團圓。?

12、他們兩家是多年的老鄰居了，這么多年來一直相敬如賓、關系和睦。

相敬如賓：指夫妻相互尊敬，如同對待客人一樣，句中用來指鄰居顯然不當。?

13、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。

舉案齊眉：案，古時有腳的托盤。漢代梁鴻的妻子給他送飯時，總是把端飯的盤子舉得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。?

14、葛非、顧俊兩人配合默契，多次獲得女子雙打世界冠軍，真是一對天作之合的雙打組合。

天作之合：祝頌夫妻姻緣美滿的。句中用錯了對象。

15、這次考試，班上同學們的成績良莠不齊，差別不大。

良莠不齊：指好人、壞人都有，夾雜在一起。文中用來指成績不齊顯然是誤用，可改為“參差不齊”。

16、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現在他畫的鳥已是栩栩如生。

信筆涂鴉：信，聽憑，隨意；信筆，隨意書寫；涂鴉，比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。指寫字，不是畫畫。?

17、遇到不明白的地方，他就及時向老師請教，非弄個水落石出才滿意。

水落石出：原為寫景，后比喻事情真相大白。不能比喻解決了疑難問題。?

18、多穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。

參差不齊：指長短高低不齊，不能指時間的早晚。?

19、王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家里的各種物件總是擺放得有條不紊。

有條不紊：指說話辦事有條理，不能用于“物件”。?

20、打假活動是長期的，如果我們稍有疏忽，冒牌貨就會東山再起。

東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新得勢。?

21、我家近旁新開了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟濟一堂，品類齊全，貨美價廉。

濟濟一堂：濟濟：人多的樣子；堂：大廳。形容很多有才能的人聚集在一起。?

22、文章生動細致地描寫了小兔子的外形、動作和精神，傾注著強烈的愛恨，讀起來楚楚動人，有很強的感染力。

楚楚動人：楚楚：鮮明整潔的樣子。形容美好的樣子引人憐愛。?

像此類型成語還有:（1）穿云裂石：

穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。（2）不絕如縷：

絕：斷；縷：細線。也作?不絕如線?。只有一根細線連系著。差一點就要斷了。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。

也比喻技藝等瀕臨失傳。（3）浩如煙海，浩：廣大；煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。（4）兩小無猜

猜：猜忌。男女小時候在一起玩耍，親密無間，沒有猜疑。

（5）秦晉之好 ： 春秋時，秦晉兩國世代互相婚嫁。泛指兩家聯姻。

（6）琴瑟失調：琴瑟：古樂器名，比喻夫婦。琴瑟演奏的不諧調。比喻政令不當，失去調節。也比喻夫婦不和。

（7）耳鬢廝磨，鬢：鬢發；廝：互相；磨：擦。（8）耳與鬢發互相摩擦。形容相處親密。

（9）比翼雙飛，比翼：翅膀挨著翅膀。雙飛：成雙地并飛。比喻夫妻恩愛，相伴不離或男女情投意合，結為伴侶。

（三）、混淆色彩，褒貶顛倒

例7：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。

處心積慮：千言百計地盤算。多含貶義。?

例8：本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。?

例9：李明見別人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲動。

? 分析：句中的“蠢蠢欲動”原是形容蟲子蠕動的樣子，現多用來形容敵人準備進犯或壞人準備搗亂，明顯帶有貶義。如“據點里的敵人又蠢蠢欲動”。隨堂演練：指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、侵華日軍在南京瘋狂屠殺中國平民，這是有口皆碑的事實，任何狡辯都改變不了。

有口皆碑：碑，記功的石碑；皆，都是。比喻人人普遍稱贊。?

2、敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。

重整旗鼓：喻失敗之后，整頓力量，準備再干。?

3、班里抄襲作業的現象已蔚然成風，再不治理就會帶來嚴重后果。

蔚然成風：指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。?

4、他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內偷了三輛摩托車。

同心同德：心、思想、德、信念。指思想統一，信念一致。? 指為同一個心愿，同一目的而努力。

5、湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。

嘆為觀止：形容所看到的事物美好到了極點，是一個褒義詞。用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了“褒詞貶用”的錯誤。?

6、由于目睹家鄉農民生活艱難，加上社會上各種腐敗現象如雷貫耳，他的心中甚感迷惘與失望。

如雷貫耳：褒義詞，只能形容名聲大，不能形容腐敗。?

7、可是現實生活中，有許多人身居要職，卻胸無城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。

胸無城府：比喻為人坦率真誠，不用心機，褒義。?

8、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品就雨后春筍般地冒出來了。（02年高考全國卷）

雨后春筍：一般用來比喻新事物大量出現，多用于好的事物，是褒義詞，此處用來形容“垃圾食品”顯然不妥，明顯犯了褒詞貶用之誤。?

9、對曾經縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當年踏漠北、下南洋的輝煌。（04年福建卷）

紙醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈繁華的環境。也說金迷紙醉。用在句中明顯貶詞褒用。?

10、培根和笛卡兒提出的科學方法論對近代科學技術的發展起到了敲門磚的作用。（06年遼寧卷）

“敲門磚”比喻借以求得名利的初步手段，含有貶義，用于此處，屬于貶詞褒用。?

11、一位普通市民——一位年愈六旬的老者，沒有強健的體魄，卻憑匹夫之勇，在一年間就抓獲了幾十個小偷。

匹夫之勇：指不用智謀，單憑個人血氣的小勇，顯然是貶義，應改為“單槍匹馬”。?

12、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

無所不為：含貶義，是“沒有什么壞事不干”的意思，與褒揚科學家的句意不協調。

13、這么多的事情都要他一個人處理，使他心勞日拙，極度疲憊。

心勞日拙：做壞事的人費盡心機，即越來越無法得逞，處境一天不如一天。含貶義。可用“心力交瘁”。?

14、這位文學老人被譽為“農民詩人”，他最善于在田間地頭和鍋臺灶邊捕風捉影，從普通百姓的日常小事中發現勞動之樂、生活之趣和人性之美。（04年全國卷三）

捕風捉影：貶義詞，比喻說話或做事時用似是而非的跡象作根據，此處貶詞褒用，色彩不當。?

15、當中國女排捧回冠軍獎杯時，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅韌和勇氣。（04年廣東卷）

彈冠相慶：貶義詞，指一人做了官，他的朋友就互相慶賀將有官做，此處用在中國女排身上也是犯了“貶詞褒用”的錯誤。?

16、陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。半斤八兩：口頭語，常含貶義，語體色彩也應用不恰當。?

17、齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。

趨之若鶩：貶義詞，像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。可改為“紛至沓來”。?

18、蔣雯麗因飾演了《牽手》里的夏雪而煊赫一時，不但獲得了“金鷹”獎，最近又榮膺“飛天”獎最佳女主角。

煊赫一時：指“在一個時期內聲名或氣勢很盛”，多用于貶義。這里與語境不合。?

19、李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。（06 年重慶卷）

睚眥必報：形容心胸極其狹窄，為貶義詞。此處屬于褒貶誤用。?

像此類型的成語還有（1）苦心孤詣，①指苦心鉆研，到了別人所到達不了的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。②指費盡心思鉆研或經營。（2）亦步亦趨

原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。（3）附庸風雅

附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。

（4）粉墨登場：粉、墨，搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞臺。

（5）徹頭徹尾 ： 徹，通，透。從頭到尾，全部，十足的意思。（6）神氣活現：形容十分得意傲慢的樣子。

（7）振振有詞 ：理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說個不休。

（四）、不明語境 謙敬錯位

例10 你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。

鼎力相助：鼎力，大力?。大力相助。指對別人對自己的大力幫助敬詞，多用于求人相助時的客氣話。此處應用“傾力相助 ”

例11：劉廠長的開場白可謂拋磚引玉，引導我們提出了許多建議。

拋磚引玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。用于“劉廠長”? 有失恭敬。此處可用敬詞“字字珠璣”

例12：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。（01年全國）

蓬蓽生輝：表示由于別人來到自己家里或別人的字畫掛在自己室內而使自己非常榮耀。用作謙詞，只能對己。?

隨堂演練：指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、大年夜，我們在暖暖融融的屋里，說說笑笑正熱鬧，叫我沖黑冒寒送他，算是一個不情之請吧。

不情之請：不合情理的請求，稱自己提出請求時的客氣話。?

2、在這里，我就不吝賜教，談點看法，跟你商榷。

不吝賜教：用于請教別人指教自己的客套話，是敬辭，誤用為謙辭了。?

3、既然你這么熱情，那么改天我一定光臨寒舍。

謙辭，只能用于自己。?

4、我總結自己的成功經驗，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。

虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人。?

像這種類型的成語還有 謙辭：

（1）雕蟲小技，雕：刻；蟲：鳥蟲書，古代的字體；技：技能。比喻微不足道的技能。（2）信筆涂鴉，信：聽憑，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。

（3）狗尾續貂，續：連接。晉代皇帝的侍從官員用作帽子的裝飾。指封官太濫。亦比喻拿不好的東西補接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱。

（4）敬謝不敏：謝，推辭；不敏，不明達，不才。為推脫做某事的婉詞。（5）才疏學淺：見識不廣，學問淺薄。多用作謙詞。

（6）班門弄斧：在魯班門前擺弄斧子。魯班即公輸班，古代巧匠。比喻在行家面前賣弄本領，不自量力。

（7）敝帚自珍：敝，破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。（8）姑妄言之：姑且隨便說說。

（9）一孔之見 ：孔，小窟窿。從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。也用作自謙之詞。

（10）千慮一得：愚笨人的細致考慮也會有可取的地方。后常用為發表意見時的自謙之詞。（11）問道于盲 ：向瞎子問路。比喻向什么也不懂的人請教，不解決問題。（12）恭敬不如從命 ：客套話。多用在對方對自己客氣，雖不敢當，但不好違命。敬辭：

（13）貽笑大方：貽，遺留；貽笑，讓人笑話；大方，原指懂得大道的人，后泛指見識廣博或有專長的人。指讓內行人笑話。

（14）高朋滿座：高貴的賓客坐滿了席位。形容來賓很多。

（15）大材小用：大的材料用于小處。比喻人才使用不當，不能盡其才。

（五）、畫蛇添足 前后重復 例13：

（1）一些莘莘學子為保留農籍付出失學的代價(《文摘報》1994年4月24日1版)（2）1944年深秋，在北碚bèi復旦大學登輝堂前，一位穿著褪色米黃風雨衣的莘莘學子，腋下夾著本書，迎著颯颯江風向圖書館匆匆走去。(《編輯之友》1993年第1期第45頁)“莘莘”表示“眾多”的含義。“學子”即學生，本來是個集合名詞，可作單數理解，也可作復數理解，? 但“學子”加上“莘莘”，意思成為“眾多的學生”，就不能再加“一些”“一位”這類詞了。

例14：某些學生的語文水平實在低劣，被人貽笑大方，影響學校的聲譽。

貽笑大方：讓有見識的內行人笑話。該詞本身含有被動義。?

例15：少年時就到關外謀生的四爺，老大歸來還是孑然一身的單身漢。

孑然一身：指孤孤單單的一個人，與? “單身漢”重復。

隨堂演練：指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、日本帝國主義的侵略戰爭使我國人民生靈涂炭。

生靈涂炭：“生靈”是“百姓”之意，與? “人民”重復。

2、看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。

“忍俊不禁”就是“笑起來”之意?

3、一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。

自慚形穢：指因為自己不如別人而感到慚愧，成語里已經隱含有“感到”之意。故該句在語意上顯得重復贅余。?

4、領導應當在出現問題之前就未雨綢繆，不應在問題出現之后才驚慌失措。“出現問題之前”與“未雨綢繆”語意重復。

5、在玩具店里掛滿了各種形形色色的玩具，像輪船、飛機、坦克等。

形形色色：指各種各樣種類很多，與句子“各種”重復。?

這類錯誤還可列舉一些，如：（1）渾身遍體鱗傷。

遍體鱗傷，滿身的傷痕像魚鱗一樣密，形容傷勢很重。遍體，全身，與“渾身”重復。（2）到處漫山遍野。

漫山遍野，山上和田野里到處都是，形容很多。“漫”與“遍”有滿是、到處的意思，與“到處”重復。

（3）廣大災民哀鴻遍野。

哀鴻遍野，比喻呻吟呼號，流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民，與“災民”重復。（4）一覽無余地看到。

一覽無余，形容事物很簡單，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。（5）三令五申地強調。

三令五申，再三地命令告誡，“強調”已含在其中。（6）口若懸河地說個不停。

口若懸河，形容能言善辯，“說”已含在其中。（7）顯得相形見絀。

相形見絀，互相比較之下，就顯出一些不足之處，“顯得”已含在其中。（8）一天天日臻完善。

日臻完善，一天天達到完善。日，一天天，與“一天天”重復。（9）現在當務之急。

“當務”已經含有“現在”的意思，不必前綴“現在”。（10）耿耿于懷，至今難忘。

耿耿于懷指心事牽縈回繞，不能釋懷，“至今難忘”已含在其中。（11）他們一起收拾一番，就各自分道揚鑣了。

去掉“各自”。

（六）、功能混亂，搭配不當（不合語法）

成語依據某種語法關系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。（1）不帶賓語

例

16、這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。

例

17、同學們不要妄自菲薄自己的語文成績。

? “漠不關心”、“妄自菲薄”等成語后面均不能帶賓語。

另外：“求全責備自己”、“視而不見這些事情”等表達也是錯誤的。?

隨堂演練：指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

司空見慣：形容經常看到，不足為奇的事物。后面不能帶賓語。?

2、各級黨組織要進一步發揮組織領導作用，發揚光大“五講四美”活動的成果。

發揚光大：不及物動詞。句中誤作及物動詞使用，使之帶上了賓語，造成錯誤。?

3、折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風采各異的簽名。

龍飛鳳舞：不及物動詞。句中誤作及物動詞使用，使之帶上了賓語，造成錯誤。?

（2）注意修飾語和中心語的搭配

例

18、公園里有許多姹紫嫣紅的杜鵑花，鮮艷極了。

姹紫嫣紅，姹：美麗；嫣：美好，常指笑容。形容各色嬌艷的花，不能單用于某一種單一的花。另外，此處也不能作定語修飾限制中心語“杜鵑花”。

例

19、他家院子里有幾棵行將就木的松樹，今天早晨，他把它們全部刨掉了。

行將就木，意為人之將死，而不能用來修飾“松樹”。例20、今年冬天，山東有些地區出現了難能可貴的霧凇奇觀。

難能可貴，指難做的事居然能做好，值得表揚肯定，只能用于人。隨堂演練：指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、想用化妝品使自己更加花容月貌，誰知臉上卻長出一大片小痘痘。

花容月貌：如花似月的容貌。? 前面不能加“更加”。

2、我用笑容迎接他老人家那和顏悅色的目光。

和顏悅色：是形容臉色的，怎能修飾“目光”呢？?

3、當登上黃山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵、如履薄冰的那種恐懼之感。

如臨深淵、如履薄冰：表示小心、謹慎、不能修辭? “恐懼”這一中心語

（3）注意固定的搭配方式

例

21、如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。

注意“置之度外”“置之不理”“置若罔聞”的區別 ：

置之度外——常常和介詞“把”搭配 ；

置之不理、置若罔聞——常常和介詞“對”搭配。

因此，要么把句中的“對”改為“把”，要么把“置之度外”改為“置若罔聞”。例

22、小明的媽媽一進來，我們寢室的人就不謀而合地站了起來。例

23、你的主張和我的主張完全一致，這真是不約而同。

不謀而合：指主張、意見、計劃等相同，一般作謂語。?

不約而同：多指具體行動相同，一般作狀語。?

因此，這兩句成語應該互換一下才準確。?

例

24、包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。

甕中捉鱉：是一個動詞性成語，在句中應充當謂語，應改為“甕中之鱉”。?

（七）、形近混淆 音近易誤

有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆；有的成語與其他成語盡管意義相近，但由于語境不同，其意義及用法有細微差別，或者其適用范圍有別，必須細加區別，才能準確判斷。

例

25、應試教育的結果是只重視學生的考試成績，至于學生的思想品德，往往不以為然。

不以為然：不認為是對的，“然”，對的。?

表示不重視、不認真對待的意思，應用“不以為意”。?

例

26、偉大的奮斗目標，決不是一揮而就能實現的，而必須付出艱苦的努力。

一揮而就：形容寫字、畫畫，作文很快就完成了。從句子的語境看顯然宜改為“一蹴而就”。?

隨堂演練：指出下列各組成語有什么區別？

1、“自命不凡”和“自以為是”

辨析：這兩個成語都有“自以為正確”的意思。?

“自以為是”指主觀不虛心，語意較輕；

“自命不凡”指自以為了不起，比別人高明，語義較重。

2、“聳人聽聞”和“駭人聽聞”

辨析：前者指“故意夸大或捏造事實使者震驚”?

后者則指“事件本身使人聽了非常吃驚害怕”。

3、“侃侃而談”和“夸夸其談”

辨析：這兩個成語都形容說話多，但兩者感情色彩不同。?

前者是褒義，后者是貶義。

4、“不可思議”和“不堪設想”

辨析：這兩個成語都有“不能想象”的意思，但兩者的適用對象不同。?

“不可思議”適用于奇妙的事物或深奧的、不可理解的事情或道理；

“不堪設想”適用于嚴重的不良后果。

5、“信口雌黃”和“信口開河”

辨析：二者都指隨口亂說。?

但前者語意較重，指妄加評論、誣蔑和捏造事實；

后者語意較輕，指說話不假思索或漫無邊際。

6、“飽經滄桑”和“飽經風霜”

辨析：二者都可指閱歷深。?

但前者側重于“經歷許多世事變化”；

后者側重于“經歷長期艱難困苦生活的磨煉”。

7、“因勢利導”和“順水推舟”

辨析：二者都有“順應趨勢辦事”之意。?

前者用于褒義，偏重于“加以引導，使其走上正路”；

后者為中性或貶義詞，偏重于“靈活改變原來的主張

8、“如虎添翼”和“為虎添翼”

辨析：前者指“使強的更強”，一般用于人或組織，帶褒義；?

后者比喻“給惡人做幫兇，助長惡人的勢力”，帶貶義。

9、“迫不及待”和 “刻不容緩”

辨析：二者都形容“緊迫、不能等待”。?

前者用來形容心情十分迫切；

而后者則形容事情緊迫，必須立即去做。

10、“披肝瀝膽”和 “肝膽相照”

辨析：二者都有“坦誠”意。?

前者用于表示個人對集體、對祖國、對黨、對人民忠誠；

后者用于表示同志、朋友之間或組織之間的真心相見、坦誠相處。

11、渙然冰釋 煙消云散 化為烏有 化為泡影

辨析：四個成語都表示“消失”，但它們適用的對象不同。?

“渙然冰釋”——嫌隙或誤會；

“煙消云散”——事情或情緒；

“化為烏有”——具體事物或念頭；

“化為泡影”——希望與打算以及諾言

（八）、不合邏輯，事理不通

不合邏輯是指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾。有時從意義上初一看，似乎沒有錯誤，但從邏輯角度考慮則可能于事理不通。

例

27、加入世貿組織（WTO）后汽車價格變化備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。

偃旗息鼓：放下軍旗，停止擊鼓，指停止戰斗或停止行動。而從本句表達的意思看，“幾家汽車大廠”實際上還沒有開始采取行動，當然就談不到“停止行動”了，故前后表達矛盾，缺乏語意邏輯上的聯系。?

例

28、初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂圍繞在每個人的身邊。

春意闌珊：闌珊，將盡、衰落。春意將完。這就與開頭的“初春”相矛盾了。?

隨堂演練：指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、臨出發了，張林還在七手八腳地收拾行李。

七手八腳：指一起動手，和前文矛盾。?

2、拖拉機司機急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。

另辟蹊徑：另外開辟一條路，即比喻另創一種風格或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。?

（九）、不問背景，超前使用

成語有其特定的產生背景，不能超前使用。?

例

29、齊宣王對孟子說：“當今七雄逐鹿中原，子言仁義，豈非望梅止渴乎？

成語“望梅止渴”是人們熟知的一個典故，出自《世說新語?假譎》，說的是三國時曹操為了解行軍的士兵之渴，騙他們說前面有大梅林，結了許多果，可以解渴，士兵聽后，都流出了口水，也就不渴了。后比喻用空想安慰自己。?

? 戰國時的齊宣王，口才再好，指責孟子時，也不會用到這個成語。例30、龐涓笑道：“齊兵被我追得倉皇而逃，簡直是?草木皆兵?了!”

“草木皆兵”出自《晉書?謝安傳》。說的是東晉時，前秦國君苻堅的軍隊在淝水被晉軍打得大敗，逃跑時看見八公山上的草木，以為都是東晉的士兵。后來人們用以形容人在非常恐慌的時候，為對方的聲勢所嚇倒而疑神疑鬼產生錯覺。?

龐涓是戰國時統兵的將領，絕不會預知數百年后會出現“草木皆兵”的故事，當然也不會說出這個成語。?

（十）、不明語源 不知本義

許多成語都有一定的典故來歷，或出于古代寓言，或出于歷史故事，或出于古代詩文，都有著特定的含義，我們在掌握或運用成語時一定要注意追本溯源，不能隨意解釋，更不能不分場合地亂用。還有的成語在現代大都使用其引申義或比喻義，但偶爾還會使用其本義，故當分清成語本義是否還在用。

例

31、隨著我國教育改革的不斷深入，各種人才如過江之鯽，層出不窮。

過江之鯽：東晉王朝在江南建立后，北方士族紛紛來到江南，時有人說? “過江名士多于鯽”。比喻某種時興的事物非常多。含貶義。

例

32、近年來，由于紙價上漲，報紙雜志競相提價，學生驚呼：洛陽紙貴今又來！

洛陽紙貴：? 晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都漲價了。比喻著作廣泛流傳，風行一時。

隨堂演練：指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、我最討厭那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，則避之如水火。

期期艾艾：《史記 張丞相列傳》里說，周昌口吃，一說話總要重復說“期期”。《世說新語? 言語》里說，鄧艾口吃，一開口就要說“艾艾”。形容口吃的人說話不流利。

2、在這次對抗賽中，王丹對來自各方面的發難從容應答，把主持人巧妙設置障礙也一一化解，他可真謂金玉滿堂。

“金玉滿堂”形容財富之多，也用于比喻富有才學。學生很容易因不了解它的后一種意思而認為該成語錯用。?

3、（1）關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。

（2）這家伙上課老是想入非非，所以成績不好。

“非非”，佛家用語，指一般人認識所達不到的境界。“想入非非”現比喻脫離實際，幻想不能實現的事情，含貶義。在此句中，使用的是本義，更有利于表現古埃及人想象力的豐富。?

4、（1）每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（1992年全國高考）

（2）陳希同利用手中的權力，貪污受賄，大肆揮霍，過著燈紅酒綠的生活，終于受到黨紀國法的處分。

形容都市或娛樂場所的繁華景象，是褒義詞；?

形容尋歡作樂的腐化生活，是貶義詞?。

5、（1）對于思想好、業務精的年輕干部，我們要大膽提拔，而不該循規蹈矩，論資排輩。

（2）他辦事老老實實，循規蹈矩。

形容拘泥保守，貶義詞；?

也可指按照規則行事，褒義詞。? 像這種兩用成語還有：

按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。?

暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。?

呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。?

例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。?

綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。?

謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。?

窮形極相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。?

（十一）、范圍不清 輕重失當

有的成語適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據特定的語言環境，選用范圍大小或詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用，重詞輕用或輕詞重用的弊病。例

33、這一伙人，狼狽為奸，干盡壞事，終于受到了法律的制裁。

狼狽為奸：適用的范圍是兩個人。應用“朋比為奸”（形容壞人結成集團干壞事），因為句中是指一伙人。?

例

34、新興商城才開張，鴻運百貨大廈又敲響了鑼鼓，兩家商店形成了鼎足之勢。

鼎足之勢：指三方面局勢，前文是“兩家商店”，語境義與成語含義相悖而誤。?

隨堂演練：指出下列句中成語是否運用得當，為什么？

1、本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。（00年全國高考題）

洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。?

2、會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。（2001年高考全國卷）

車水馬龍：形容車馬或車輛很多，來往不絕，一般是用來描寫大街上的情形的，此處限定在“會場外”“攤前”，是犯了“大詞小用”的毛病。?

3、考前每個考生都應充分復習好，否則，上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發揮。

三長兩短：指意外的災禍或事故，也特指死亡，詞義很重，用在“考生”身上是犯了“重詞輕用”的毛病。?

4、他對鄰居家中有幾個孩子，誰多大了，性格怎樣，都能夠洞若觀火。

洞若觀火：形容觀察事物明白透徹，指對一些重大事件的看法。在句中顯得程度較重，宜改用“了如指掌”。?

5、平時，大家抓緊時間學習，陳冬卻玩得痛快。要大考了，他天天開夜車，結果得了大病，連大考都不能參加。真是自食其果。

自食其果：指自己犯了罪，自己承擔責任，罪有應得。此處言重了，應換語義較輕的“自作自受”。?

6、工人俱樂部里，象棋、撲克、乒乓球、電視機、書報、畫片，包羅萬象。

包羅萬象：形容內容龐雜，無所不有。而本句談不上“包羅萬象”，也有“大詞小用”的毛病。?

7、王老師勤勤懇懇，日理萬機，在教壇上默默奉獻了30年。

日理萬機：要處理上萬件事務，一般指君主或國家一天內領導人每天忙與處理繁多的政務。?

8、剛一起跑，高三(2)班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

后起之秀：所指后出現或新成長起來的優秀人物，此大詞小用。?

9、洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。

哀鴻遍野：比喻舊社會到處是呻吟呼號，流離失所的災民。程度太重。?

五、小結：

1、一葉障目，望文生義

2、張冠李戴，用錯對象?

3、混淆色彩，褒貶顛倒 ?

4、不明語境，謙敬錯位

5、畫蛇添足，前后重復

6、功能混亂，搭配不當（不合語法）?

7、形近混淆，音近易誤 ?

8、不合邏輯，事理不通

9、不問背景，超前使用 ?

10、不明語源，不知本義

11、范圍不清，輕重失當?

六、作業：

完成《2010年高考真題演練》

完成《高考成語鞏固練習》

2010年高考成語真題演練

1、（遼寧卷）下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）A.這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不多。

B.他兒子正值豆蔻年華，理應專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網絡游戲，現在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時候都不會忘記。

D.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們度過難關。答案：A 【解析】待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣，比喻誰給好的待遇就替誰工作。符合句意。豆蔻年華：指女子十三四歲時，不能指兒子。耿耿于懷：不能忘懷，牽縈于心，多用作貶義。

高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過去了，與句意不符。2（全國Ⅰ卷）下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

A.現在我們單位職工上下班或步行、或騎車，為的是倡導綠色、低碳生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。

B.幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現在當他被尊奉為人師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。

C.他是當今少數幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情節曲折。

D.旁邊一位中學生摸樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的作品，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風雅。” 答案：B 【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。D、附庸風雅：附庸，依傍，追隨；風雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。3（全國II卷））下列各句中，加點的成語便用不恰當的一項是

A．這名運動員看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健，骨骼強健，耐力和速度非一般人可比。

B．在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣．就姑妄言之吧。

C．他閑來無事，就經常上網發一些飛短流長的帖子，結果不僅弄得與同事鄰里的關系很緊張，甚至還惹上了官司。

D．唐玄宗雖早就覺察到安安祿山有反叛之心，但并沒有及時除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽節度使，這未免有點蹊蹺。

答案B

【解析】 “弱不勝衣”形容人很瘦弱，連衣服也承受不起。“飛短流長”指散播謠言中傷他人，“放虎歸山”把老虎放回去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。

姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什么道理。多用作自謙，用來說別人不恰當。（全國課標卷）

4下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）

A.有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。

B.看到果農家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發的新品種產量高，品質好。

C.對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。

D.開發商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導致的開發商與業主之間的經濟糾紛經常發生。答案：B.【解析】汗牛充棟：形容書籍多，使用對象有誤

5（北京卷）下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是 A 在積極應對自然災害的同時，人們強烈感受到吸取經驗教訓的重要性，希望在未來的日子里能防患于未然。

B 軍事專家認為極超音速導彈是反恐戰爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容了。

C 設計人員必須嚴格執行上級部門的有關決議，“創意”只能在規定范圍以內馳騁，不能信馬由韁，這是設計人員起碼的職業操守。

D 雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認識事物的過程中有這樣那樣的分歧時正常的。答案：B 【解析】無地自容：沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。此處應為“無處藏身”

6、（天津卷）下面語段橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是

我們都知道，現在“種花”已經不能僅憑勞動力和氣候來___收益了。如果沒有優良的花卉品種、先進的栽培技術、專業規模和品牌，___有再好的氣候和再廉價的勞動力，也無法帶來產業的快速_____，而要獲得更大的產業效益，則與科技進步、資金投入、法制保障等因素_____。

A.決定 即使 提升息息相關 B.決定 雖然 提高 休戚相關 C.確定 即使 提升休戚相關 D.確定 雖然 提高 息息相關

答案：A

【解析】決定：確定：

息息相關：比喻關系密切。

休戚相關：彼此間憂喜禍福密切相關，利害相同

7、（重慶卷）下列語句中，加點的詞語使用不恰當的一項是

A.2010年4月6日，《魯迅箴言》由三聯書店出版。365條箴言，讓讀者感受到了魯迅文字的力量和韻致。

B.張強一下子站了起來：“說吧！?有風方起浪，無潮水自平。?誰的是誰的非，當面鑼對面鼓，快說吧！”

C.上海世博會展示了眾多國家和地區科技、文化的精華，像這樣規模空前的活動，我們能夠有機會躬逢其盛，實在難得。

D.上清寺是最具傳奇色彩的地方，周公館、桂園、人民大禮堂、三峽博物館……，舉手投足間都可以窺見歷史的遺蹤和時代的發展。

答案：D.【解析】舉手投足是指人的一舉一動，對象有誤 8（湖北卷）依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是

泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的。這是一座 著寶石的伊斯蘭建筑。后來，泰姬陵成為世界文化遺產。在今天的眾多的世界文化遺產中，它也是 的。

A．陵墓 點綴 雖然 絕無僅有

B．陵寢 鑲嵌 即使 獨樹一幟 C．墓塋 裝飾 固然 獨一無二 D.墓室 裝點 盡管 舉世無雙

答案：B 【解析】

陵墓：指帝王諸侯的墳墓，現多指領袖或先烈的墳地，亦泛指墳墓。陵寢：古代帝王陵墓的宮殿寢廟，借指帝王陵墓。墓塋：墓地，塋地。

墓室：①猶墓廬；②猶墓穴。墳墓中放棺槨的處所。

點綴：①加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；②裝點門面，應景兒，湊數兒。鑲嵌：①將一物體嵌在另一物體中；②比喻深深地進入某種境界或思想活動中。裝飾：打扮，修飾；裝潢；點綴，裝點；指裝飾品；猶夸飾。裝點：裝飾點綴；點綴品；張揚，夸大。雖然：即使如此；猶即使。即使：連詞，表示假設的讓步。

固然：連詞。①表示承認某個事實，引起下文轉折；②表示承認甲事實，也不否認乙事實。盡管：①副詞，表示不必考慮別的，放心去做；②〈方〉副詞，老是；總是；③連詞，表示姑且承認某種事實，下文往往有?但是、然而?等表示轉折的連詞跟它呼應，反接上文。絕無僅有：只有一個，再沒有別的，形容非常少有。

獨樹一幟：樹，立；幟，旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。獨一無二：沒有相同的或沒有可以相比的。舉世無雙：全世界找不到第二個。

9（江西卷）下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

A．想當初，慈禧太后的陵寢造得多么堅固，曾幾何時，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個一片狼藉。

B．導演馮小剛把《集結號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。

C．上屆冠軍挪威隊以全勝戰績出線，表現十分出色，其衛冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。D．露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動為社會做些好事。

答案：A 【解析】曾幾何時：指過去到現在比較短的一段時間。B和 C都是近形混淆。舉重若輕：能力強能勝任。應為“舉足輕重：處于重要地位。” 刮目相看：一個人過去和現在比； 另眼相看：拿此人和一般人相比。

拾人牙慧是指揀別人說過的話，使用范圍有誤。10（四川卷）下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是

A．傳統的“嚴父慈母”在一些三口之家中逐漸演變為“慈父嚴母”，以前嚴厲的父親如今在這些家庭中扮演著唱紅臉的角色。

B．該縣有關部門在今后兩年內斥資對這位名人的故里進行修復，把它打造成精品，以吸引外地游客。使當地旅游人氣更旺。

C．經過多年的深入研究，該課題組撰寫了專題報告，對我國票據法的特色及其立法決策中的幾個問題進行了分析論述。)-2010

D．他準備出售自己珍藏多年的字畫，并把出售所得捐贈給西南干旱地區，但后來字畫不慎遺失使他的計劃成了紙上談兵。

答案：A 【解析】唱紅臉：戲曲中勾畫紅色臉譜扮演正面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當友善或喜愛的角色。“修復故里”搭配不當，應為“修復故居”。“及其”中的“其”指代不明。“紙上談兵”應為“一紙空文”。

11（廣東卷）下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項事

中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發展軌跡，但殊途同歸。它們在藝術創作中淋漓盡致地表現了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的斗轉星移，體現了古代文人的生活情趣。今天，它們并沒有因為現代高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續在書畫藝術中展示著華夏民族的質樸和靈動。A．殊途同歸 B．斗轉星移 C．甚囂塵上 D．銷聲匿跡

答案：C 【解析】甚囂塵上：原意是楚王說敵方晉軍喧嘩紛亂得很厲害,而且塵土也飛揚起來了。形容忙亂喧嘩的情狀。后以“甚囂塵上”比喻對某人某事議論紛紛。現多指反動或錯誤的言論十分囂張。這里用錯對象。而且，褒貶也失當。高科技手段是新事物，對舊事物之沖擊本為正常。殊途同歸：通過不同的道路,達到同一個目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的結果。斗轉星移：北斗轉向，眾星移位。表示時序變遷，歲月流逝。銷聲匿跡：指隱藏起來,不公開露面。現在也指事物消失。

12（山東卷）下列語句中，加點的詞語使用最恰當的一項是

A．在浦東國際機場邊檢大廳，有這樣一位服務標兵，她無論出現在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠、甜美、親戚，讓人難以釋懷。

B．這六位老人，年紀最小的也已82歲，都是參加過抗戰的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當年，感慨萬千。

C．雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項改革實驗的始作俑者，我們有信心也有能力把這項工作進行下去，并且做得越來越好。

D．地震異地安置區首批“農家樂”開業，災區民房重建基本完成，學生提前搬入新校園……紛至沓來的重建喜訊報告著災區的重生。

答案：D【解析】 “釋懷”：①抒發情懷。②放心，無牽掛。文中應用“忘懷（不放在心上，忘記）”。“古稀”指人七十歲，源于杜甫《曲江》詩句“人生七十古來稀”。最小的82歲，應用“耄耋”，或者改為“已過古稀之年”。神氣十足，形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。褒貶不當。紛至沓來：紛，眾多，雜亂；沓，多，重復。形容接連不斷的到來。13（江蘇卷）下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）

A.司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。

B.近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民的聲明財產損失將到最低限度。

C.這些“環保老人”利用晨練的機會，但游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。

D.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。答案：D

【解析】“滿城風雨”貶義，“防患未然”用于災難沒有發生之前。信手拈來：隨手拿來，多指寫文章。

入木三分：形容書法有力，也用來比喻議論深刻。

14（安徽卷）下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）

A．今年春節期間，鎮里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉過節的流動黨員們通報了本鎮一年來經濟發展的喜人形象。

B．在文化強省戰略指引下，我省動漫產業邁入高速發展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經等量齊觀。

C．第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創造性地采取走進社區、現場體驗等方式，以突出全民互動的特點。

D．發展低碳經濟首當其沖的是要堅持節約資源、保護環境的基本國策，協調資源利用和環境保護的關系，實現可持續發展。

答案C 【解析】別物二致：區分不出兩者的差別，缺少比較對象。等量齊觀：對有差別的事物同等看待，已經等量了，沒有差別了。首當其沖：首先受到攻擊或遭到災難。錯當成了“首先”之義。

15（浙江卷）下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是（）

A．她到任不久便發現這個部門人浮于事：多數人在完成任務后，以各種無聊的事情來打發時間，讓別人看起來自己很忙而不被說三道四。

B．在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內容與事先定下的主旨并不相關，顯得小題大做，榜上無名也就理所當然了。

C．象棋人機大戰凸顯了計算機思維與人類思想的差別，觀戰的內行覺得計算機的走法其實也很普通，但我這個象棋方面的半瓶醋卻對個中奧妙困惑不已。

D．他性格內向，不善與陌生人打交道，剛見到她的時候，臉都漲紅了，期期艾艾了好一會兒，也不知在說些什么。

答案：B 【解析】小題大做：把小事當作大事來處理，不合語境，原文是講“內容與主題無關”。16（福建卷）閱讀下面的文字，回答問題。（3分）

在2010年上海世博會開幕式。中外藝術家聯袂登臺，奉獻了一臺美輪美奐的大型文藝晚會。《相約上海》用歡快的歌舞、款款的深情，；《江河情緣》通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話，表現了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；《世界共襄》充滿濃郁的異國情調，傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝愿。

（1）畫線的句子在語言表達方面存在錯誤，請找出并加以改正。（1分）改為（2）填入上面文字橫線處的語句，銜接最恰當的一句是（2分）A.描寫了“今夜鄜州月，閨中只獨看”的真實故事

B.營造出“海內存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍 C.吹響了“潮平浪岸闊，風正一帆懸”的時代號角 D.勾勒出“星垂平野闊，月涌大江流”的美妙景象

答案：（1）示例：“美輪美奐”改為“豐富多彩”。（2）B 高考成語鞏固練習

1.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

A.最近，社會治安狀況有了很大的好轉，街頭上公共設施被破壞、金屬構件不翼而飛的現象得到了遏制。

B.即開型體育福利彩票投注點人頭攢動，到晚上十點購買彩票的隊伍仍然尾大不掉。C.許多奧運會志愿者說，我們到這兒來就是為大家服務的，你們有什么需要的，盡管說就是了．我們一定會鼎力相助的。

D.當前．我國市場仍大量使用塑料袋，不少人對“白色污染”的危害執迷不悟，不肯使用紙袋或可以降解的塑料袋。

【簡析】1.A(B項“尾大不掉”比喻機構下強上弱或組織龐大、渙散，以至指揮不靈；C項“鼎力相助”是受助方對贊助方的感謝用語；D項“執迷不悟”指堅持錯誤而不覺悟，結合語境，應為“麻木不仁”。)2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

A．一個詩人在自己的王國里可以有驚人的想象力，隨便說出來都妙語連珠。B．他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動，除了畫畫，就別無長物了。” C．這場球賽，我們班就要獲勝了，同學們在旁邊吶喊助威，信誓旦旦。

D．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”飛船升空，2009年中俄開展火星聯合探測，2012年實施“夸父計劃”……中國的太空探測計劃正迅速推進，真是大快人心。

【簡析】2.A A巧妙風趣的話一個接一個B長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸。現形容貧窮。C信誓：表示誠意的誓言；旦旦：誠懇的樣子。誓言說得真實可信。D指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。3.下列句子中加點成語使用正確的一項是

A、讀書時代，我挺喜愛寫作的，還參加了校文學社，信筆涂鴉也發表過幾篇拙作。B、他最近的狀態一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。

C、被譽為“華夏民居第一宅”和“山西紫荼城”的王家大院，不僅傭有龐大的建筑群，還保存了大量的卓爾不群、璀璨奪目的“三雕”——磚雕、木雕和石雕藝術精品。

D、上海對“美眉”“恐龍”“粉絲”“ＰＫ”等日漸泛濫的網絡語言將發出“封殺令”。此舉一出，石破天驚，即刻引起各方的廣泛關注。

【簡析】3.A（A信：聽憑，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。B經過多次試驗都沒有差錯。C卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。D原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。）4.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是

A．陳水扁再度爆料說自己收到情報，下周就會被關進土城看守所，成為馬英九當政后的“第一個政治犯”。對于他的聲嘶力竭，島內網友十分鄙視，紛紛改寫歌曲為其“壯行”。B．艱難困苦，玉汝于成。當前，中國經濟正處在一個關鍵時期，各種不確定性超過以往。但若應對得好，就會給轉變發展方式提供新契機，推動經濟再上一個新臺階。

C．拜登在各個問題上似乎更胸有成竹，也較直接地回答主持人格溫?伊菲爾的問題，而佩林女士雖然泰然自若，對答如流，但有時給人一種印象，覺得她過緊地抓住競選的話題不放。D．但愿三鹿奶粉事件所付出的巨大社會代價，能令仍沉湎于“低成本”經營之道的企業家醍醐灌頂，著力加快經濟發展方式的轉變，形成新的競爭優勢。

【簡析】4.D（“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發，也形容清涼舒適。根據語意，這里可以用“蟠然悔悟”“痛改前非”等；A項，“聲嘶力竭”，嗓子喊啞，氣力用盡，形容竭力呼喊；B項，“玉汝于成”，像玉一樣愛護你，幫助你，使你成功，多用于在艱難困苦條件下；C項，不以為意，神情如常，形容在緊急情況下沉著鎮定，不慌不亂）5.下列句子中加點成語使用不正確的一項是

A．他工作扎實能干，任勞任怨，此次授予他“先進個人”的光榮稱號也算是實至名歸。B．李白在《擬古》喊出了兩句石破天驚的話：“日月終銷毀，天地同枯槁。” C．許多人同聲攻擊那些悲觀的人，把他們罵得體無完膚。

D．足球比賽正在激烈的進行著，一個防守隊員快步上前，抱住進攻隊員，將其拉倒，而裁判對此熟視無睹。

【簡析】5.D “熟視無睹”應為“置之不理” A項，實至名歸：有了實際成就，就會有相應的聲譽。C項，體無完膚：全身沒有一塊完好的皮膚。形容渾身是傷。或比喻論點被批駁得一無是處或文章被改得面目全非。D項，熟視無睹：經常看到卻像不曾看見一樣。形容對眼前的事物不關心或漫不經心。

6.下列加點成語使用正確的一句是

A．陳奐生看著那冷若冰霜的臉，知道自己說錯了話，得罪了人，哪里還敢再開口。B．奧運會開幕式上好戲連臺，不絕如縷，閉幕式氣勢如虹，震撼人心。

C．陳奐生情不自禁地立刻在被窩里縮成一團，他知道自己身上（特別是腳）不大干凈，生怕弄臟了被子……

D．本區的教士來給他做臨終法事的時候，十字架飛燭臺和銀鑲的圣水壺一出現，似乎已經死去幾小時的眼睛立刻復活了，全神貫注地瞧著那些法器。

【簡析】6.A A冷若冰霜:像冰霜一樣寒冷。形容人態度嚴肅，不易接近。B不絕如縷: 像差點兒就要斷掉的線一樣。形容局勢危急。也形容聲音或思緒微弱。C情不自禁；感情激動，控制不住自己。D全神貫注: 集中全副精神。7.下列各項中加點的成語使用正確的一項是

A.法庭認為，張師傅因正當防衛而致歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。

B.胡同文化是一種封閉的文化。住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家，有在一個胡同里一住住幾十年的甚至住了幾輩子的。

C.這部喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。

D.仿古建筑雖然也雕梁畫棟、黃瓦紅墻，但是缺少基本的古建筑常識，不倫不類，令人貽笑大方，不宜提倡。

【簡析】7.B A罪不容誅；指罪大惡極，處死猶不足抵償。B安土重遷；留戀故鄉，不愿輕易遷居異地C渙然冰釋；像冰凍遇熱似的一下子消融。多喻指疑團、困難等很快消除。D貽笑大方: 被有識者嗤笑。

8.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

A．太原市迎來了今年的第一場雪，沸沸揚揚的雪花．將并州城裝點得格外美麗。B．電視里正播放趙本山和范偉合演的小品，一向嚴肅的爺爺也忍俊不禁地笑起來。C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家．在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗．真可謂實至名歸。

D．“三鹿奶粉”事件后，牛奶市場燃起競相降價的烽火，這對消費者來說，倒正好可以火中取栗。

【簡析】8.C(A項“沸沸揚揚”原指水燒開后水面氣泡翻滾蒸騰，后形容議論紛紛；B項“忍俊不禁”形容忍不住發笑，與后文的“笑起來”重復；D項“火中取栗”比喻受人利用，冒了風險，吃了苦頭卻沒撈到好處。C項“實至名歸”指實和名都達到了。)9.下列各句中，加點成語的使用恰當的一句是

A．讓醫術高的醫生掙更多的錢，相信不會有人反對。可問題的關鍵是，如果讓“紅包”登堂入室，成為衡量醫生醫術的天平和調節醫生收入的砝碼，這不能不說是一種諷刺和悲哀。B．面對復雜的國際局勢和多變的世界經濟形勢，人們越來越深刻地體會到，如果世界經濟出現動蕩或危機，世界絕大多數國家是不可能獨善其身的。

C．雖然一個階段某些國內品牌手機也能取得巨大的市場份額，甚至可以一度與國外品牌分庭抗禮。但是由于品牌缺少“含金量”，國內品牌手機很難成為消費者心目中的“第一軍團”。D．有些國家用傳統現實主義的思維方式來看待能源問題，對一些發展中國家增加能源需求品頭論足，鼓噪“能源威脅論”，覺得似乎只有他們自己才有資格消費地球上的能源。【簡析】9.C A登堂入室：登上廳堂，進入內室。比喻學藝造詣精絕，深得師傳。也比喻學問或技能由淺入深，達到更高的水平或境界。B本指注重自身修養，保持節操。后也指怕招惹是非，只顧自己好，不關心身外事。C分庭抗禮：古代指以平等之禮節相見。古代賓主相見時，主人站在庭院的東邊，客人站在西邊，相對行禮，以示平等。比喻彼此地位相同或勢力相等，可以抗衡。D品頭論足：指無聊的人隨意議論婦女的容貌體態。現也比喻在小節上一味挑剔。

10.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．到那時，無數志士仁人夢寐以求的振興中華的理想將變成現實，中國人民將過上中等發達水平的富裕文明生活，中華民族將對人類作出更大的貢獻。

B．．加入世貿組織（WTO）后汽車價格變化備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。

C．李白夢游天姥，無限美景目不暇接，但詩人還未登堂入室，就魂悸而魄動，又回到了令人痛苦的現實中。

D．“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”這是蘇軾對王維詩畫的評價。這個評價很精辟，見仁見智。

【簡析】10.A（A睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。B偃旗息鼓：①放倒軍旗，停敲軍鼓，指軍隊隱蔽行動，不暴露目標。②休軍罷戰。③也喻指無聲無息地停止行動。C登堂入室：①登上廳堂，進入內室。②比喻學藝造詣精絕，深得師傳。也比喻學問或技能由淺入深，達到更高的水平或境界。）

11.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是

A．土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56 公斤級比賽，拿金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。

B.新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不敢跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。

C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。

D.時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。【簡析】11.D（行云流水：比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。A、探囊取物：伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情。B、無傷大雅：雖有影響但對主要方面沒有妨害。C、實至名歸：有了真正的學識、本領或業績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。）

12.下列各句加點成語運用恰當的一項是

A.只要你設身處地，到抗洪搶險第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動。

B.小沈陽深孚眾望，他和師傅趙本山在2009年春節晚會上合演了小品《不差錢》，獲得今年“我最喜愛的春節聯歡晚會節目評選”語言類一等獎。

C.為了應付高考，老師越教越細，學生越學越碎，其結果是肢解了一篇篇美文，長此以往，學生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。

D.老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數家珍。

【簡析】12.B（A“設身處地”的意思是“設想自己處在別人的地位或境遇中”，而句子的語境是要“到抗洪搶險第一線去”，不是設想，因此此處不能用“設身處地”，只能用“身臨其境”才妥當。C目無全牛：這個成語形容技藝精湛純熟。D題中“如數家珍”是用比喻構成的成語，“好像在數家藏的珍寶”，并不是真正在數，它表示對所講事物非常熟悉，該題亦屬望文生義。）13.下列各句中加點成語使用恰當的一句是

A．林黛玉嗤的一聲笑了，揉著眼睛，一面笑道：“一般也唬的這個調兒，還只管胡說。呸，原來是苗而不秀，是個銀樣镴槍頭。”

B．出現在大家視野中時，他雖然努力地挺直腰板，還是顯示出了老態龍鐘。C．迎風怒放的非洲菊，在太陽下染成了一片橘黃的浪漫，真可謂國色天香。D．日元貶值勢如破竹，亞洲經濟災難深重。

【簡析】13.A（A苗而不秀：原用禾苗不吐穗結實，傷悼人早逝。后比喻人資質雖好，但終無成就。B老態龍鐘：形容年老體弱、行動不靈便的樣子。形容詞性，不能用作賓語。C國色天香：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美麗。不能用于形容“非洲菊”。D勢如破竹：比喻節節勝利，毫無阻礙，用于褒義語境）14.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．本來是自己惹的禍，卻千方百計轉嫁給別人，這種以鄰為壑的做法，著實令人氣憤。B．奧運冠軍杜麗不知道什么是遺憾，她也不會把遺憾留下。當她從容地扣動扳機之后，舉案齊眉之間，教練歡欣鼓舞地豎起一個拇指，她心中豁然。C．這位老者雖年事已高，但仍筆耕不輟，真不愧為人中騏驥。

D．這個裝修公司的施工隊確實不一般，無論什么樣的房屋，經他們一裝修，都能蓬蓽生輝。【簡析】14.A．（以鄰為壑：比喻把困難或災禍轉嫁給別人。此處用法正確。舉案齊眉：形容夫妻相互敬重。用在此語境中不對。人中騏驥：比喻聰明過人的青少年。不能用于老者。蓬篳生輝：表示由于別人到來或贈送字畫等而使自己感到榮幸。這是謙辭，只能用于自己。）15.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

A．滬指連續七周下跌，很多被套股民備受煎熬，想盡快彌補巨額虧損，因此一度消失的非法“代客理財”又東山再起。

B．泰國的“大象畫家”彼得為它的大象伙伴畫的肖像畫惟妙惟肖，色彩繽紛，游客們都覺得不可理喻，驚得目瞪口呆。

C．近日，古巴再次拒絕了美國政府的援助。古巴官員表示，對于美國政府的如意算盤，古巴政府洞若觀火，將予以最直接的回應。

D．作為央視數一數二的花旦主持人，她以“央視工資低”為由毅然抽身，竟使自己在央視的前程戛然而止。

【簡析】15.C（A．東山再起：泛指失勢后重新得勢。此處應為“死灰復燃”。B．不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固執或蠻橫。此處應為“不可思議”。C．洞若觀火：形容觀察事物明白透徹。D．戛然而止：突然停止，多指聲音。）16.下列句子中加點成語使用恰當的一項是 A、全球約有8000萬只被囚禁的動物有機械重復活動的習慣，盡管這與動物原有的行為大相徑庭，但人們還是認為，它有助于動物適應狹窄或枯燥的環境。

B、最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是篳路藍縷，國家撥給的預算實際上只能到位一半，研究所只好向各種基金組織申請研究補助。

C、瀘州老窖以“1573年始釀”為噱頭，結合其一貫的傳媒優勢大力撞擊市場，在去年的媒體上一鳴驚人，掀起了一股颶風。

D、我天天批閱語文作業，糾正錯別字，修改病句，長此以往，就養成了喜歡咬文嚼字的習慣。

【簡析】16.A（A項“大相徑庭”：表示彼此相差很遠或矛盾很大。B項“篳路藍縷”的意思是“形容創業的辛苦”，應用“慘淡經營”，原意是下筆之先，極意構思。后多形容苦心規劃或苦心經營。C項“一鳴驚人”的意思是，一叫就使人震驚。比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績，與 “一貫的傳媒優勢”相矛盾。解題要以“詞不離句”為原則，結合語境意仔細辨別。D項“長此以往”用于將來時態。）17.加點成語使用恰當的一項是

A.現代社會信息量與日俱增，上網已經成為中學生談論的炙手可熱的話題。B.在現實生活中，許多人身居要職，卻胸無城府，思想僵化，甚至阻撓改革。C.不少人通過學習改變了安土重遷思想，全家遷到邊遠地區，支援西部開發。

D.只有我們黨員干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個社會風氣得到好轉。【簡析】17.C A炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。B胸無城府：形容為人胸懷坦蕩，不用心機。C安土重遷：留戀故鄉，不愿輕易遷居異地。D上行下效：上面的人怎樣做，下面的人就跟著學 18.下列各句中，成語使用恰當的一項是

A．政府嚴格限制房地產開發商內部認購以及預售房私下轉讓，但是，個別開發商仍然我行我素，暗中違規操作，這是令行禁止的。B．沈從文的小說《邊城》篇幅較長，真是長篇大論。

C．妻子初見他時大吃一驚，只見他滿目瘡痍。真沒想到他的皮膚病竟如此嚴重。D．你以為他們會就此罷休嗎？不，得隴望蜀，他們的欲望你永遠也滿足不了。

【簡析】18.D A令行禁止：有令即行，有禁即止。形容法令或紀律嚴明。B長篇大論：滔滔不絕的言論。多指內容煩瑣、詞句重復的長篇發言或文章。C充滿視野的全是創傷。比喻到處都是遭受破壞的景象。D得隴望蜀：已經取得隴右，還想攻取西蜀。比喻貪得無厭。19.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

A．我們班的李明同學學習總是很用心，大練習結束的鈴聲響起，他也充耳不聞，繼續在草紙上演算著。

B．漫步在鄉間小路上，微風輕輕撩起我的頭發，昆蟲鳴啼聲總在耳邊縈繞，滿眼一望無際的碧綠的瓜苗，夏日的田野真美！我真向往這瓜田李下的生活。

C．寫評論文章必須抓住問題的實質，一針見血，否則就如隔靴搔癢，沒什么效果。D．你放心，你們的困難就是我們的困難，這件事我們一定鼎力相助。

【簡析】19.C．（隔靴搔癢：比喻說話作文等不中肯，沒有抓住問題的關鍵。A充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。B瓜田李下：古詩《君子行》中有“瓜田不納履，李下不整冠”這樣的詩句。經過瓜田，不彎下身來提鞋，免得人家懷疑摘瓜；走過李樹下邊，不舉起手來整理帽子，免得人家懷疑摘李子。后用“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方或指比較容易引起嫌疑、令人誤解而又辨不清道理的地點。D“鼎力相助“是請人幫助的客套話，在表示請托或感謝時用。）

20.下列各項中，加點的成語使用恰當的一項是

A．來自各地的旅游者對具有濃郁鄉土風情的農家生態園趨之若鶩，他們覺得這既親近大自然，又 吃、住、玩一條龍，是極好的休閑娛樂形式。

B．舞蹈“蝶戀花”的舞臺色彩設計頗具匠心，穿著一襲白衣裳的舞者在滿場艷紅中分外搶眼，她舒展身體，煢煢孑立，顯得高雅脫俗。C．《茶館》采用以人手故事的寫法，通過裕泰茶館這一特定環境，反映了舊中國政治的黑暗、人民的生靈涂炭。

D．得知住招待所一夜就花了五元高價，陳奐生的感受和表現前后判若兩人；這既表現了農民勤儉的本質，又反映了他們的狹隘、患得患失和封建等級觀念。

【簡析】20.D（A．誤用褒貶。趨之若鶩含貶義。B．不合語境。煢煢孑立指孤單無依靠地獨自生活。C．重復累贅。生靈就是指 人民、百姓。）21.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

A．時間真如行云流水，第一次走進高中校門時的情景仿佛就在昨天，轉眼間，我們已臨近高三了。

B．在伊拉克戰爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其危險程度無異于火中取栗。C．臺灣前領導人陳水扁因洗錢和貪污罪被羈押禁見，這是他咎由自取。

D．娛樂圈女明星為了吸引眼球、迅速出名，有的重包裝，有的玩“自曝”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。

【簡析】21.C(A行云流水：形容文章、歌唱等像飄著的云和流著的水那樣自然流暢。不用來表示時間過得快，此處可用白駒過隙。B比喻冒險替人出力，吃盡苦頭，自己卻一無所獲。D各有千秋：各有各的存在價值，各有所長，各有特色。此處褒貶誤用。)22.下列各項中，加點的成語使用恰當的一項是

A.隨著時間的推移，突來的橫禍接連不斷地接踵而至，于是，潛隱在林沖性格深處的反抗元素經過相當程度的積淀后，驟然飆升。

B.因為缺乏精神的提升，加之長期處于食不果腹甚至朝不保夕的困境中，那時國人最大的愿望正如魯迅所說的“但求做穩奴才”。

C.事實上，網絡文學和傳統文學一直在各自的領域安之若素，日益電子化可能是未來的閱讀趨勢，而紙質書籍的優良屬性也難以被取而代之。

D.沿河上百家企業的廢水未經凈化就直接排入河中，長此以往，就形成了今天這種兩岸草木枯萎、河中魚蝦滅絕的狀況。【簡析】22.B（A.“接踵而至”與前文的“接連不斷”語意有重復。C.“安之若素”指身處逆境、遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，和平常一樣；用于此不合語境。D.“長此以往”用于對將來不好的情況的假設，不可以用于陳述已有事實。）23.下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是

A．素有清廉美譽的韓國前總統盧武鉉涉嫌受賄，讓民眾極度失望，但盧武鉉的突然自殺使事情急轉直下，輿論不再抨擊他，并且有越來越多的人前去其家鄉吊唁。

B．春節過后，由于連續多日沒有降水，我國小麥主產區普遍遭遇了多年不遇的干旱，隨著氣溫的不斷升高，情況變得越來越迫在眉睫。

C．就職快一周年時，馬英九接受新加坡媒體的采訪，就兩岸關系等問題侃侃而談，稱未來兩岸不排除觸及政治議題。

D．汶川特大地震發生后，在滿目瘡痍的廢墟上，新中國歷史上動員范圍最廣、任務最重、情況最復雜的災后重建工作迅速有序地展開。

【簡析】23.B A急轉直下：情況突然轉變而很快地順勢向下發展。或順勢立刻轉變話題。B迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分急迫。C侃侃而談：從容不迫、理直氣壯地談話。D滿目瘡痍：充滿視野的全是創傷。比喻到處都是遭受破壞的景象。24.下列各句中，加點成語使用不正確的一項是

A．當葛朗臺把一把路易摔在床上的時候，葛朗臺太太和女兒面面相覷，莫名其妙。B.北京城內的大茶館已相繼關了門。“裕泰”是碩果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已改變了樣子與作風。

C．陳奐生進城，并不象走進賈府的林黛玉那樣，首鼠兩端，步步留心，時時在意。D.2004年12月5日，必將在人類抗擊疾病的歷史上留下濃墨重彩的一筆，因為世界上第一個SARS病毒滅活疫苗通過Ⅰ期臨床研究。

【簡析】24.C(首鼠兩端：遲疑不決或動搖不定。)A莫名其妙：沒人能說出其中的奧妙。表示事情很奇怪，使人不明白，說不出道理來。B碩果僅存：唯一留下來的大果子。比喻經過長時間淘汰而幸存的極少的人或物。D：用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容著力描寫。25.下列句子中，加點的成語使用恰當的一句是

A．鉆石一般都是無色的，有色鉆石極為稀有，像這種粉紅色的，恐怕更是千載難逢。B．由于參加這次會議的專家們預定返回的日期參差不齊，會務組很難安排統一訂票。C．隨著高中“新課程”改革推進，如何開展合作探究式學習已成為人云亦云的話題。D．一進家門，孩子們笑臉相迎，太太噓寒問暖，他感到滿身的疲倦全都不翼而飛了。【簡析】25.D（A“千載難逢”形容機會難得，不能用來表示“很少見”；B“參差不齊”一般用來表示長短、高低、大小不齊，不能用來表示時間不統一；C“人云亦云”指人家說什么，自己也跟著說什么，形容沒有主見，不能用來表示“大家都紛紛議論”）高+考+資*源-網 26.下列各句中加點成語使用正確的一項是

A、柳宗元是一位了不起的政治革新者，他不矜名節，竭忠盡智，然而時運不濟，政途多舛，他在自己的許多革新政策屢試不爽之后，毅然赍志辭官，寄情山水，以愚自嘲，放飛自我，漱滌心靈。

B、韓愈自幼孤苦，親人亡故，家族衰落，人生不幸，他是一個特別珍愛家的人，但宦海沉浮，仕途坎坷，一心求安穩，直到愛侄噩耗傳來，才頓時恍然大悟：宦海多沉浮，親情最易忽。好一番叫人掬淚的悲涼。

C、杜十娘雖身處煙花巷，命運卑賤，但她心存高潔，心向真愛，然而人心難測，真愛難覓，當她一個人孤獨地形影相吊、孤燈相守她心系真愛的人時，她何曾想到一段關于她命運的骯臟交易正在進行？

D、林沖被逼而忍，忍無可忍，生活的洪流把他席卷進去，他吞水、隱忍、掙扎、浮游，最后鉆浪而起。腳踏驚濤，威武挺立，將怙惡不悛的陸謙一槍刺死，殺得理直氣壯，刺得大義凜然。

【簡析】26.D，（A、望文生義，屢試不爽：屢次試驗都不錯。B、C語意重復。B恍然大悟：猛然省悟。C形影相吊：形容孤單無依。D怙惡不悛：堅持作惡，不肯改悔。）

文 章來源

蓮山 課件 w ww.5 Y k J.COm

第二篇：成語辨析

? 曲突徙薪:比喻事先采取措施，預防危險發生； 釜底抽薪:比喻從根本上解決問題；

飲鴆止渴:比喻指用有嚴重危害的手段解決眼前問題。揚揚止沸:比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。? 縱橫捭闔:指稱國際間錯綜復雜的政治和外交斗爭。

遠交近攻:聯絡距離遠的國家，進攻鄰近的國家。后也指待人處世的一種手段。兵不厭詐:指用兵作戰不排斥運用詭變、欺詐的策略或手段克敵制勝，也指用巧妙的手段騙人。

? 侃侃而談：指人理直氣壯、從容不迫地說話。娓娓而談：指人說話時連續不斷、生動地談論。

夸夸其談：形容說話、寫文章時浮夸；不切實際而又滔滔不絕。? 捉襟見肘：比喻困難重重應付不過來。

相形見絀：指跟另一個人或事物比較起來顯得遠遠不如。? 變幻莫測：指變化多端，難以推測。諱莫如深：指把事情隱瞞得很深。? 不值一提：指不值得一提。

不足為奇：指不值得奇怪，指事物、現象等很平常。? 精巧絕倫：指精細巧妙沒有可相比的。

巧奪天工：指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。? 荒誕無稽:稽,考查。十分荒唐，不可憑信。

荒誕不經:不經,不合常理。形容言論荒謬，不合情理。

荒謬絕倫:絕倫,超過同類。沒有比這更荒唐更不合情理的了。

? 登堂入室：進入內室。比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。(側重于由淺入深達到一定高度。)登峰造極：比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。(側重于程度已達極點，未強調過程。)千古獨步：指獨具風格，無與倫比。形容造詣之深。(側重于在一定的時間跨度上已達極高地步。)? 千方百計：想盡或用盡一切辦法，褒義。

處心積慮：處心,存心；積慮,經過長時間的考慮。形容蓄謀已久。絞盡腦汁：費盡心思去思考一件事情。

? 淺嘗輒止：略微嘗試一下就停止，比喻不肯下工夫深入鉆研。半途而廢：比喻事業沒做完就停止，不能善始善終，貶義。? 眉開眼笑:眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。

眉飛色舞:形容人得意興奮的樣子。(眉飛色舞偏重在得意；眉開眼笑偏重于快樂。)? 惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。

栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。

?習以為常：常做某種事情或常見某種現象，成了習慣，覺得很平常。習焉不察：習慣于某種事物而察覺不到其中的問題。

熟視無睹：雖然經常看見，還跟沒有看見一樣，指對應關心的事物漠不關心。? 翻云覆雨：比喻反復無常，玩弄手段和權術。朝三暮四：多用以比喻反復無常，變來變去。朝秦暮楚：比喻反復無常。（多指立場）? 當務之急：當前急切應辦的要事。務：應該做的事。

迫在眉睫：已經逼近眉毛和眼睫毛之間。比喻事情十分緊急；已到眼前。燃眉之急形容事情非常急迫。

? 慘淡經營：經營,籌劃營謀；慘淡,思慮深至的樣子。苦心經營。指對藝術創作的苦心構思。

苦心孤詣：指費盡心思鉆研或經營，達到了別人達不到的境地。孤詣，獨自達到的境地。

篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創業艱苦 ? 耳聞目睹：親耳所聽，親眼所見。

耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。

耳濡目染：形容見得多了，聽得多了，無形之中受到影響。? 百里挑一：形容人才十分出眾；

鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物；

九牛一毛：比喻極大的數量中微不足道的一部分

? 休戚與共：指憂喜、禍福彼此共同承擔，形容關系密切，利害相同，（主觀的認識和態度)休戚相關：指憂喜、禍福彼此相關連，形容關系密切，利害相關，(客觀存在的關系)? 死灰復燃：比喻已經停息的事物重新活動起來(貶)東山再起：指失勢以后重新恢復地位。? 刮目相看：是指用新的眼光來看待；

另眼相看：是指用另一種眼光看待，多指看待某個人或某種人不同于一般。? 行云流水：形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢； 白駒過隙：形容時間過得飛快。

? 千方百計：想盡或用盡一切辦法。

挖空心思：形容費盡心思，想盡一切辦法。貶。搜腸刮肚：比喻絞盡腦汁，苦思苦想。

? 連篇累牘：形容敘述的篇幅過多、過長。

拖泥帶水：形容說話、寫文章不簡潔或做事不干脆。洋洋灑灑：形容文章或談話內容豐富，連續不斷

? 趁火打劫：是指趁人家失火時去搶劫。比喻乘人之危謀取私利。渾水摸魚：也作“混水摸魚”，比喻趁混亂時機攫取不正當的利益。

順手牽羊：比喻趁勢將敵手捉住或乘機利用別人。現比喻乘機拿走別人的東西。? 名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。名副其實：指名稱或名聲同實際一致。

實至名歸：指有了真正的學識、本領或功業，相應的聲譽自然就隨之而來。? 推心置腹：把自己的心放在對方的肚子里，形容待人真誠。偏重在兩人的交情很深厚。

開誠布公：誠意待人，坦白無私，能坦率地談出自己的看法，重在表白自己的真誠無私

開誠相見：跟人接觸時，誠懇地對待，重在以真誠的心待人。

肝膽相照: 肝與膽關系密切,互相照應。比喻互相之間坦誠交往共事

? 添磚加瓦：喻為宏偉的事業做一點小小的貢獻 添枝加葉：形容敘述事情和轉述別人的話時，為了夸張渲染，添上原來沒有的內容；

? 鼎力相助：敬辭，不能用在自己表態幫助別人的情況。竭盡全力：使出全部力氣；

? 魚目混珠：喻以假冒真，以次充好，符合語境。良莠不齊：比喻好人壞人混雜在一起，對象不合適。? 暢所欲言：暢快地把要說的話都說出來。各抒已見：各人充分發表自己的意見。

推心置腹：把自己的心放在對方的肚子里，形容待人真誠

? 毀于一旦：在一天的工夫全被毀掉。多指長期勞動的成果一下子被毀掉。功虧一簣：堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一點沒能完成。

前功盡棄：以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費。? 舉棋不定：比喻臨事猶豫不決，拿不定主意。畏首畏尾：形容“瞻前顧后”，疑慮重重。畏縮不前：指畏懼退縮，不敢前進。猶豫不決：遲遲疑疑下不了決心。

? 南轅北轍：心想著往南去，卻駕車往北走，比喻行動和目的相反。背道而馳：朝相反的方向跑，比喻意見相左或方向相反。

緣木求魚：爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。緣木，爬樹

? 發聾振聵：比喻說話或寫文章有很大的震撼力量，能喚醒麻木的人。穿云裂石：形容聲音極其響亮高亢。

石破天驚：比喻藝術創造或議論等新奇動人，不同凡響。? 云蒸霞蔚：指云氣升騰，彩霞彌漫，形容景物燦爛絢麗。欣欣向榮：形容草木茂盛，也形容事業蓬勃發展。蒸蒸日上：形容事業天天向上發展，十分興旺。? 一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。

一氣呵成：形容文章結構緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事情安排緊湊，迅速不間斷地完微不足道：事物細小而輕微，不足掛齒,強調不足道

? 九牛一毛：九條牛身上的一根毛，比喻極其微小，微不足道。一般用于數量的比較；

微乎其微：形容非常鈿小，極其有限，亦指極微小的事物，強調數量少 ? 好為人師：不謙虛，不知求教而喜歡以教導者自居。

師心自用：形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。師心：以心為師，這里指只相信自己；自用：按自己的主觀意圖行事。

抗顏為師：不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣.抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈。為師：為人師表。? 名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。名副其實：指名稱或名聲同實際一致。

實至名歸：指有了真正的學識、本領或功業，相應的聲譽自然就隨之而來。? 交口稱譽：異口同聲地稱贊；

嘆為觀止：嘆：贊嘆；止：停止；觀止：看到這里就停止。形容贊嘆觀賞的對象精妙至極、完美之至；

拍案叫絕：拍桌子叫好。形容非常贊賞。

? 名列前茅:前茅本為古代軍隊前哨斥候為通報后軍而舉的茅草。后用以比喻評比、考試等名位排列在前幾名

首屈一指:屈指計數時首先彎下大姆指,表示位居第一

聞名遐邇:遐：遠；邇：近。形容名聲很大，遠近都知道。

? 亦步亦趨：比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人；比喻追隨模仿，學人家的樣子，沒有創造性；

上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干（多用于貶義）步人后塵：跟在別人的后面，借指追隨、模仿別人。

? 風流云散：像風和云那樣流動散開，指原來聚在一起的人零落離散，也形容某種事物或思想很快消失。

煙消云散：比喻某些思想、情緒或事物消失得無影無蹤（不指人）。? 海底撈針：比喻很難找得到或無從尋覓，側重“難” 海底撈月：比喻根本不能達到目的，徒勞無益。

? 不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味,也不急促。瘟,沉悶乏味;火,緊急急促 不溫不火:形容人的性情溫和或形容銷售行情不火爆。

? 良莠不齊:莠,狗尾草,喻品質壞的人。比喻好人壞人混在一起。參差不齊：參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。? 愛莫能助:雖然同情,但無力相助

無能為力:用不上力量,也指無力相助或力量達不到

? 作繭自縛：比喻做了某件事，結果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。自食其果：指自己做了壞事，自己受到損害或懲罰。

玩火自焚：比喻干冒險或害人的勾當，最后受害的還是自己。? 改名換姓:改換了原來的姓名

移花接木:比喻施展手段暗中更換人或事物

? 大名鼎鼎:鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。

如雷貫耳:響亮得像雷聲傳進耳朵里。形容人的名聲大。? 弄巧成拙:本想耍弄聰明，結果做了蠢事。弄假成真:本來是假裝的，結果卻弄成了真的。? 走馬觀花：多指粗略地觀察一下。指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。

浮光掠影：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。

蜻蜓點水指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作。比喻做事膚淺不深入。? 夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。

宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。夜以繼日：日夜不停。

? 應接不暇：指一路上風景優美，看不過來。目不暇接：指東西太多，看不過來。

琳瑯滿目：指比喻各種美好的東西很多，多指書籍或工藝品。美不勝收：指美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）

? 電光石火：閃電的光，燧石的火。原為佛家語，比喻事物的合瞬息即逝，現多形容事物象閃電和石火一樣一瞬間就消逝。曇花一現：開放時間很短，比喻美好的事物或景象出現了一下，很快就消失，也比喻稀有的事物或顯赫的人物只出現一會兒就消失了。

? 過眼煙云：從眼前飄過的云煙。原比喻身外之物，不必重視，后比喻很快就消失的事物。

曾幾何時：沒過多久。

? 魚目混珠：魚目：魚眼睛；混：混同，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假 的冒充真的。一般形容物，不形容人。

魚龍混雜：用來形容好人和壞人混在一起。

泥沙俱下：比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現出來。

泥沙俱下和“魚龍混雜”都可用于好人和壞人混雜在一起；成分復雜。泥沙俱下，可

用于人也可用于事物；“魚龍混雜”；一般只用于人；范圍較小。? 煞費苦心：形容費盡心思、費盡心機。

慘淡經營：是指費盡心思辛辛苦苦地經營籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業。

殫精竭慮：形容耗盡精力，費盡心思（褒義詞）

? 同日而語：指兩人或兩件事放在同一時間里來討論。意即相提并論；同等看待。語：談論。

等量齊觀：都表示把不同的等同起來。～指同時來講；同樣看待；可用于人或事物；“等量齊觀”指不分輕重；不管性質；同等對待；只用于事物。相提并論：用來表示不加區別地比較人和事。一般作謂語、賓語。

一概而論：一概,同一標準，一律。指處理事情或問題不分性質，不加區別，用同一標準來對待或處理。

? 振振有詞：理直氣壯的樣子，形容自以為理由很充分，說個不休.夸夸其談：形容說話、寫文章時浮夸，不切實際而又滔滔不絕。含貶義。侃侃而談：侃侃，說話理直氣壯、從容不迫的樣子。形容理直氣壯地談論或演講。含褒義。

? 改頭換面：比喻只改外表和形式，其內容、實質不變.改弦易轍:比喻改變原來的方向、計劃、辦法等

改弦更張：比喻改變方針、計劃和方法，以糾正偏差或錯誤。

改弦易轍語義較“改弦更張”重，多指方向、道路、路線或其他根本的改變。? 不堪忍受：堪,“能”的意思。無法忍受。情何以堪：感情又怎么能承受這種打擊呢？ ? 日臻完善；一天天達到完善。

日趨篤厚：形容感情一天比一天深厚、越來越信任彼此、感情越來越堅定。? 意興盎然，盎然：指氣氛、趣味等洋溢的樣子。形容興致很濃的樣子。意興闌珊：形容一個人興致已失的樣子。闌珊，衰落。

? 風流云散：像風和云那樣流動散開，指原來聚在一起的人零落離散，也形容某種事物或思想很快消失。

煙消云散：比喻某些思想、情緒或事物消失得無影無蹤（不能指人）? 海底撈針：比喻很難找得到或無從尋覓，側重“難”。海底撈月：比喻根本不能達到目的，徒勞無益。

? 置若罔聞：放在一邊’好像沒有聽見一樣；形容聽見了而不加理睬。置之度外：放在考慮之外（置：放；度：打算；計較）。形容不放在心上。置之不理：置：放。放在一邊；不予理睬。形容對某人某事十分冷淡。“置若罔聞”和“置之度外”：都含有“不放在心上”的意思。但“置若罔聞”指對批評、勸告、請求、抗議等不予理睬，多用于批評、指責別人的場合，用作貶義。

“置之度外”指把生死、榮辱、安危、苦樂等放在個人考慮之外。

“置之不理”偏重在“不注意，不管” 袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協助別人。多指看到別人有困難，不幫助別人。

? 作壁上觀：壁：壁壘。指雙方交戰，自己站在壁壘上旁觀。也比喻站在一旁看著，不動手幫助。

隔岸觀火：隔著河看人家著火。比喻對別人的危難不去求助，在一旁看熱鬧。坐山觀虎斗：比喻對雙方的斗爭采取旁觀的態度，等到雙方都受到損傷，再從中撈取好處

? 春蘭秋菊：比喻各有所長，各有值得稱贊的地方；平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下；

各有千秋：各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特 ? 一諾千金：諾：許諾。許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數，極有信用。

一言九鼎：九鼎：古代國家的寶器，象征九州。形容說的話分量大，起決定作用。

一字千金：增損一字，賞予千金。稱贊文辭精妙，不可更改。形容說的話或寫的字的價值很高。

? 咄咄怪事：不可思議而使人驚訝的事。咄咄，表示驚詫或感嘆。符合文意。出人意料：出于人們的意料，在人們的意料之外。與上文文意不符，語氣也不協調。

? 行尸走肉：比喻不動腦筋、無所作為、糊里糊涂過日子的人。(側重指人沒有靈魂)酒囊飯袋：比喻無能的人。(側重指人沒有能力)? 老氣橫秋：形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。

老態龍鐘：形容年老體弱，行動不靈便的樣子。前者側重指人的精神狀態，后者側重指人的體態。

? 徇私舞弊：徇，曲從；舞，舞弄，耍花樣。曲從私情，照顧私人關系而做違法亂紀的事。

營私舞弊：營，謀求；舞，玩弄；弊，指壞事。指為自己謀求私利而做犯法的事。

假公濟私：假，借；濟，幫助。假借公家的名義，謀取私人的利益。“徇私舞弊”與“營私舞弊”詞義重，所做之事均觸犯法律，“假公濟私”詞義輕，所做之事不一定觸犯法律

? 不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。側重于行動。不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。

? 按部就班：多指做事按照一定的條理，遵循一定的程序。人云亦云：形容只會隨聲附和，沒有自己的主見。? 一以貫之：用一種思想理論貫穿于始終；

水到渠成：意指水流到之處便有渠道，比喻有條件之后，事情自然成功。

第三篇：成語辨析

成語辨析

1.相得益彰：益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事務相互配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

2.交相輝映：指各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。

3.珠聯璧合：璧：平圓形中間有孔的玉。珍珠聯串在一起，美玉結合在一塊。比喻杰出的人才或美好的事物結合在一起。

4.引人入勝：勝：優美的境界；引：引導。指吸引人進入美妙的境界。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。

5.膾炙人口：比喻好的詩文或事物為眾人所稱贊。6.出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。7.惹人耳目：多形容事物吸引人的眼球。8.完美無瑕：指沒有缺陷，達到最好標準。

9.津津有味：形容趣味很濃或很有滋味的樣子，也指吃的很有味道或談得很有興趣，一般作狀語。

10.措手不及：錯手：著手處理；不及：來不及動手應付。指事出意外，一時無法對付。11.猝不及防：形容事情來得突然，來不及防備。

12.束手無策：指對遇到的麻煩沒有辦法解決，一籌莫展。

13.不知所措：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。

14.無所適從：適：歸向；從：跟從。不知聽從哪一個好。指不知怎么辦才好。近義詞：不知所措、進退失據、莫衷一是。反義詞：擇善而從。15.莫衷一是：形容意見分歧，沒有一致的看法。

16.不以為意：不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態度。

17.不以為然：然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。近義詞：滿不在乎、不敢茍同、嗤之以鼻、置若罔聞。

18.漫不經心：指隨隨便便，不放在心上。

19.進退失據：前進和后退都失去了依據。形容無處容身。也指進退兩難。20.進退維谷：無論是進還是退，都處在困境之中。形容處境艱難，進退兩難。

21.騎虎難下：比喻做事情進行到中途遇到困難，迫于形勢又無法中止不能停止，做也不是，不做也不是，無奈只好硬著頭皮做下去。

22.顧此失彼：顧了這個，丟了那個。形容忙亂或慌張的情景。

23.捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。襟，衣襟；肘，胳膊肘；見，通“現”，呈現、露出。也可比喻成資金、物質條件，以及能力上的匱乏或欠缺。

24.手足無措：措：安放。手腳不知放到哪兒好。形容舉動慌張或無法應付。25.驚慌失措：驚慌失措是指嚇得慌了手腳，不知如何是好。26.左右為難：形容無論怎么做都有難處。

27.不堪重負：意為承受不了繁重的負荷，不能承擔重任，指在經濟上或別的方面無法承受。28.舉棋不定：比喻做事猶豫不決。

29.意猶未盡：指還沒有盡興，用來形容小型活動的感想，比如履行、讀書、吃飯等。

30.舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強，能夠輕松地勝任較重的工作或處理困難的問題。

31.兩面三刀：比喻居心不良，當面一套，背地一套的人。

32.刀頭舔蜜：比喻利少害多。也指。也指貪財好色，不顧性命。33.代人捉刀：捉刀：代別人寫文章。指替人做事，多指寫文章。34.笑里藏刀：形容對人外表和氣，內心卻陰險毒辣。比喻外表和氣而內心陰險。35.激流勇進：比喻不畏險阻，奮勇前進。

36.游刃有余：刀刃運轉于骨節空隙，有回旋的余地。比喻技術熟練，經驗豐富，解決問題的能力毫不費力。

37.雞鳴狗盜：指微不足道的本領，也指偷偷摸摸的行為。

38.劍走偏鋒：不走常規，找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，以求出奇制勝。39.借古諷今：指借評論古代的人和事來影射諷刺現實。40.微言大義：指包含在精微語言里的深刻的道理。

41.息息相關：息：呼吸時進出的氣。形容彼此的關系非常密切。42.休戚相關（休戚與共）：形容關系密切，厲害相同。

43.息息相通：呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。近義詞：息息相關。44.生死攸關：指生死存亡的關鍵時刻，用來形容事情的緊急。45.捶胸頓足：形容非常悲痛與懊悔的樣子。46.扼腕嘆息：形容十分激動地發出長嘆的情態。47.后悔莫及：指事后懊悔也來不及了。

48.自怨自艾：怨：怨恨、悔恨；艾：割草，比喻改正錯誤。本義是悔恨自己的錯誤，自己改正，現僅指悔恨。

49.應運而生：應：順應；運：原指天命，泛指時機。舊指應天命而產生，現指應時機而產生。

50.橫空出世：形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群。51.大行其道：現指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風尚。52.比比皆是：到處都是，形容及其常見。53.五花八門：現長比喻事物繁多，變化莫測。

54.大張旗鼓：形容進攻的攻勢和規模大。也形容群眾活動聲勢和規模很大。55.矢志不渝：堅定的意志像射出的弓箭一樣不會改變，表示永遠不變心。

56.百折不撓：折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。57.堅韌不拔：堅：堅定；韌：柔韌。形容意志堅定，不可動搖。58.兢兢業業：形容做事謹慎、勤懇。

59.孜孜不倦：對某種事物持一種不知疲倦的態度。60.置若罔聞：形容聽見了而不加理睬。61.人云亦云：指沒有主見，只會隨聲附和。

62.風靡一時：形容一個事物在一個時期非常盛行。

63.群策群力：指發揮群體的作用，一起貢獻力量，使工作更加完美。64.紛至沓來：形容接連不斷的到來。

65.振聾發聵：聵：天生耳聾，引申為不明事理。指聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。66.石破天驚：比喻文章議論新奇驚人。

67.醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人收到啟發。68.警鐘長鳴：比喻時刻保持警惕。

69.擲地有聲：比喻文章文辭優美，語言鏗鏘有力。

70.聲如洪鐘：形容說話或唱歌的聲音洪亮，像敲擊大鐘似的。71.一語中的：指一句話就說中要害。

72.并駕齊驅：并駕：幾匹馬并排拉著一輛車；齊驅：一起快跑。并排套著幾匹馬一起快跑。比喻齊頭并進，不分先后。也比喻彼此的力量或才能不分高下。73.相依相隨：意為永遠在一起。

74.不即不離：指對人既不接近，也不疏遠。多指對人似親非親、似疏非疏的關系。75.不分彼此：形容關系密切，交情深厚。

76.化零為整：指把零散的部分集中為一個整體。77.各有所長：指各有各的長處、優點。

78.持之以恒：持：堅持；恒：恒心。長久地堅持下去。

79.面面俱到：指各方面都照顧到，也指雖然各方面都照顧到，但重點不突出，很一般化。80.有的放矢：的：箭靶子；矢：箭。放箭要對準靶子。比喻說話做事有針對性。81.無微不至：形容關懷、照顧得非常細心周到。82.微不足道：指意義、價值等小的不值一提。

83.老生常談：意思是老書生經常說的話。比喻人們聽慣了的沒有新鮮意思的話。84.婦孺皆知：孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。

85.見仁見智：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。86.顧此失彼：形容不能全面照顧。

87.一意孤行：指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。88.貪大求全：指過分地貪圖規模，大而求全。89.貪得無厭：指貪心永遠沒有滿足的時候。

90.根深蒂固：蒂：瓜、果和莖、枝相連的部分；固：牢固。比喻根基深厚牢固，不可動搖。91.千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。92.刻骨銘心：形容感受深切，永遠不忘。

93.徹頭徹尾：從頭到尾，自始至終，完完全全。94.深惡痛絕：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。

95.垂涎三尺：指見了別人的東西眼紅，想據為己有，占為己用。96.令人垂涎：指讓人不禁流口水。

97.積重難返：指經過長時間形成的思想作風或習慣，很難改變。98.出人意料：指出乎人們的意料，在人們的意料之外。

99.不可思議：原指神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。100.始終如一：指人能堅持，做事從不間斷。

101.變幻莫測：用來形容事物變化迅速，捉摸不定。102.與生俱來：指一出生就擁有的行為和特征。

103.功虧一簣：虧：欠缺；簣：盛土的框子。比喻做事情只差最后一點沒能完成。104.前功盡棄：指以前的功勞全部丟失，也指以前的努力全部白費。105.功敗垂成：指事情在剛要成功的時候遭到了失敗，含有惋惜之意。106.毀于一旦：多指長期勞動的成果一下子被毀掉。107.一敗涂地：形容失敗到了不可收拾的地步。

108.一蹶不振：比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。109.無功而返：指沒有任何成效而回來。

110.馬失前蹄：一個貶義的成語，比喻偶然發生差錯而受挫。

111.唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。動手就可以取得。比喻極容易得到。

112.曇花一現：曇花的開放時間很短，比喻美好的事物或景象出現了一下很快就消失了。113.彈指之間：比喻時間極短暫。114.轉瞬之間：非常短暫的一瞬間。

115.電光火石：，比喻事物瞬息即逝。現多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。亦用作比喻行動迅速，出手先制。116.浮光掠影：浮光即水面上的反光。掠影即一閃而過的影子。比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸。

117.緣木求魚：緣木，爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。118.南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。119.離題萬里：形容寫文章或說話同要講得主題距離很遠，毫不相干。

120.刻舟求劍：比喻人的眼光未與客觀世界的發展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。

121.源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。122.亙古長青：指長久不衰之意。

123.不言而喻：不用說就可以明白。形容道理很明顯。124.顯而易見：形容事情或道理很明顯，極容易看清楚。125.不可小覷：意思是不可小看。

126.望塵莫及：意思是指望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上。比喻遠遠落后。塵，塵土；莫，不；及，趕上。多用于表示對人欽佩的自謙語。

127.望洋興嘆：字面意思是在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

128.望而卻步：意思是指遠遠望見了就嚇得直后退，不敢前行。129.望而生畏：望：看見 畏：畏懼，害怕。表示看見了就害怕。

130.魚目混珠：混：攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。131.魚龍混雜：用來形容好人和壞人混在一起。132.泥沙俱下：指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下。比喻好人和壞人混雜在一起。133.雜亂無章：章：條理。亂七八糟，沒有條理。

134.截然相反（截然不同）：截然：界限分明的樣子。相反：完全相反的意思。形容事物或事件毫無共同之處。

135.大相徑庭：徑：小路；庭：院子；徑庭：懸殊，偏激。比喻相差很遠，大不相同。136.不謀而合：謀：商量；合：相符。事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。

137.一拍即合：拍：樂曲的段落，也稱打拍子。一打拍子就合上了曲子的節奏。比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。

138.如出一轍：比喻兩件事情非常相似。好像出自同一個車轍。【近義詞】：如同一口、大同小異【反義詞】：背道而馳

139.不可名狀：名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容。

140.不置可否：置：放，立；可：行；否：不行。不說行，也不說不行。指不表明態度。近義詞：模棱兩可、模棱兩端、不置褒貶、不置一詞。反義詞：斬釘截鐵、涇渭分明、旗幟鮮明。

141.聞名遐邇：遐：遠；邇：近。形容名聲很大，遠近都知道。

142.鮮為人知：很少有人知道。近義詞：不為人知、默默無聞、平淡無味、無人問津。反義詞：司空見慣、婦孺皆知。

143.門可羅雀：羅：張網捕捉。大門之前可以張起網來捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少。144.寥寥無幾：寥寥：形容數量少。非常稀少，沒有幾個。145.司空見慣：司空：古代官名。指某事常見，不足為奇。

146.習以為常：習：習慣。指某種事情經常去做，或某種現象經常看到，也就覺得很平常了。147.見怪不怪：看到怪異的現象不要大驚小怪。指遇到不常見的事物或意外情況，沉著鎮靜。148.蔚然成風：蔚然：草木茂盛的樣子。指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。149.源源不斷：源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。150.方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發展，尚未達到止境。151.層出不窮：層：重復；窮：盡。接連不斷地出現，沒有窮盡。152.屢見不鮮：屢：多次；鮮：新鮮，新奇。常常見到，并不新奇。153.多如牛毛：像牛身上的的毛那樣多。形容極多。

154.滿城風雨：城里到處刮風下雨。原形容重陽節前的雨景。后比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。

155.甚囂塵上：甚：很；囂：喧嚷。人聲喧嚷，塵土飛揚。原形容軍中正忙于準備的狀態。后來形容消息普遍流傳，議論紛紛。現多指某種言論十分囂張。156.眾說紛紜：紛紜：多而姑亂。人多嘴雜，議論紛紛。

157.隨波逐流：比喻沒有堅定的立場，缺乏是非判斷的能力，只能隨著別人走。158.博采眾長：廣泛采納眾人的長處及各方面的優點。或從多方面吸取各家的長處。159.避實就虛：原指避開敵人的主力，攻擊敵人薄弱的環節。或指談論問題回避要害。160.人生百態：人生的各種形態，包含積極的也包括消極的,包括令人歡欣的，也包括令人憂愁的。例如人的不同的追求,經歷,悲歡離合,酸甜苦辣等等通常說看盡人生百態，一般認為是看過生老病死,悲歡離合，陰晴圓缺等各種情景，嘗過酸甜苦辣，喜怒哀樂等各種滋味。161.苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。近義詞：苦心經營、慘淡經營、煞費苦心、費盡心機。

162.岌岌可危：岌岌：山高陡峭，就要倒下的樣子。形容非常危險，局勢極其危險。163.危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容時間短。形容危險就在眼前。

164.朝不保夕：早晨不能知道晚上會變成什么樣子或發生什么情況。形容形勢危急，難以預料。近義詞：奄奄一息、岌岌可危、危在旦夕。

165.奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。166.夕惕若厲：若：如；厲：危。朝夕戒懼，如臨危境，不敢稍懈。

167.常備不懈：常：時常；備：防備，準備；懈：懈怠，放松。時刻準備著，毫不忪懈。近義詞：居安思危、未雨綢繆、枕戈待旦。

168.步月登云：步上月亮，攀登云霄。形容志向遠大。

169.春風得意：得意：揚揚自得的樣子。舊時形容考中進士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。近義詞：春風滿面、得意洋洋、春意盎然。

170.石沉大海：石頭沉到海底。比喻從此沒有消息。近義詞：泥牛入海、杳無音信、海底撈針。

171.泥牛入海：泥塑的牛掉到海里。比喻一去不再回來。172.杳無音信：音信：消息，回信。沒有一點消息。

173.如石投水：象石頭投入水里就沉沒一樣。比喻互相合得來。

174.屏氣凝神：屏氣：抑制呼吸；凝神：聚精會神。形容注意力高度集中，違心一致。175.專心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。176.全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。177.目不轉睛：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。

178.相輔相成：輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

179.不可或缺：表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。或：稍微。

180.此消彼長：是指這個下降，那個上升。引申為不要太過于在乎此時的失去，別的方面會有長進。什么事情都有兩面或者多面性。

181.融會貫通：融會：融合領會；貫通：貫穿前后。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。182.兼收并蓄：收：收羅；蓄：儲藏，容納。把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。

183.一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。184.一步到位：形容辦事情講究干凈利落，不拖泥帶水，一下子就做到事情所要求的結果，達到極高的境界和某種程度。

185.一步登天：登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達到很高的境界或程度。有時也用來比喻人突然得志，爬上高位。

186.一舉成功：指一下子就獲得成功。

187.獨一無二：沒有相同的或沒有可以相比的。

188.獨樹一幟：樹：立；幟：旗幟。單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。189.別具一格：別：另外。另有一種獨特的風格。

190.獨具匠心：匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。191.無可厚非：厚：深重；非：非議，否定。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。

192.史無前例：歷史上從來沒有過的事。指前所未有。193.絕無僅有：只有一個，再沒有別的。形容非常少有。194.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽：差錯的意思。195.望眼欲穿：意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。

196.翹首以盼：意思是仰著脖子等待著出現，很急切地希望看到某人、某事、某物的出現。比喻人們期待分別久了的親人、朋友來到自己身邊的急切心情。

197.得天獨厚：天：天然，自然；厚：優厚。具備的條件特別優越，所處環境特別好。198.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符。“義”通“意”，即意思。

199.以偏概全：指用片面的觀點看待整體問題。

200.流連忘返：流連：留戀不止。玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。

201.樂不思蜀：很快樂，不思念蜀國。比喻在新環境中得到樂趣，不再想回到原來環境中去。

2.取長補短：指吸取別人的長處來彌補自己的不足。

3.推陳出新：指去掉舊事物的糟粕，取其精華。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。

4.移花接木：指把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上。比喻暗中用手段更換人或事物來欺騙別人。

5.伯仲難分、高下難分、不相上下：近義詞。6.1.佐證：輔助的證據，沒法對爭議的事件提供直接的證明。

2.高企：即指價位持續停留在較高的位置不落，且有再升高的可能，中性詞。此詞常用于金融、股票業、物價類。

3.高漲：是指(物價、運動、情緒等)急劇上升或發展。

第四篇：成語辨析

成語辨析 1、1．依次填入下列句子橫線處的成語，最恰當的一項是（）①在中國國奧足球隊1:3輸給卡塔爾國奧足球隊后，主教練傅博神情嚴肅，對球員

，告誡他們后面兩場要吸取教訓，爭取兩場全勝出線。

②所謂“名校”，總能讓人處于

的環境里，在聆聽中思想，在思想中創造，在創造中享受。

③唐弢在《瑣憶》中寫道：魯迅先生說話時態度鎮靜、親切而從容，使聽的人心情舒暢，真個有

的感覺。A．耳提面命

春風化雨

如坐春風

B．耳提面命

如坐春風

春風化雨 C．春風化雨

如坐春風

耳提面命

D．春風化雨

耳提面命

如坐春風 2、1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）

①面對美國官員懷疑遭“中國黑客”攻擊這一尷尬局面，中方強調，堅決打擊一切形式的網絡黑客攻擊行動，希望美方莫

，而是在這領域開展更多的合作。

②近日，5個農民酒后

，以民警超車時差點撞著他們的車為由，肆意對民警進行毆打、辱罵，最后被依法進行有罪判決。

③關于“茅臺庫存量高達2萬噸，茅臺價格崩盤”的消息不脛而走。對此，茅臺酒廠相關部門對這一說法作出回應，認為這是

的惡性中傷。

A．無事生非

無中生有

捕風捉影 B．無中生有 無事生非 捕風捉影 C．捕風捉影

無事生非

無中生有 D．無事生非 捕風捉影 無中生有 3、2．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①可是所羅門·吉爾斯在談到海洋的時候，卻露出內心暗暗欣喜的神態，搓著手，并且懷著難以形容的的心情

看著周圍的航海物品。②他看我釣魚，看海鷗盤旋，或河水緩緩流過，似乎就

了。③在巴格達幾乎未經多少有效抵抗就迅速落入美軍之手后，美國人難免為軍事上的優勢

，在其他問題上的武力沖動也更難遏制。A．自鳴得意 心滿意足 躊躇滿志

B．躊躇滿志 心滿意足 自鳴得意 C．心滿意足 自鳴得意 躊躇滿志

D．自鳴得意 躊躇滿志 心滿意足 4、2．依次填入下列各句的成語，使用最恰當的一項是（）①莫言講起他在高密東北鄉的故事，使很多文學青年也非常向往。②實干興邦，空談誤國。沒有調查就沒有發言權，很令人討厭。③李小明在這次學校舉行的＂誠信＂講演海選比賽中，臺風重，成功進入復賽．

A．侃侃而談 娓娓而談 夸夸其談 B．夸夸其談 娓娓而談 侃侃而談 C．侃侃而談 夸夸其談 娓娓而談 D．娓娓而談 夸夸其談 侃侃而談 5、1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）

①我們在欣賞《前赤壁賦》的華美文辭時，如果不能深入理解其中蘊涵的哲理，從而進一步領略蘇東坡自由的精神境界，則恐有

之憾。②徐崢自導自演《泰囧》，心懷謙虛和誠意博采眾長，自然能獨領風騷，值得一提的是本片的動畫效果般的轉場，相比《太極》突出無處不在的字幕而把故事晾在一邊的 的做法，真是錦上添花的最佳注解。③很多人一直對中國財稅政策存在誤解，認為其目標僅是為了保增長，其實財稅政策還應該起到調節收入分配與預防、治理環境污染的作用，要實現多個目標，拋開財稅改革談減稅，是

。A．買櫝還珠

舍本逐末

本末倒置 B．買櫝還珠

本末倒置

舍本逐末 C．本末倒置

買櫝還珠

舍本逐末 D．舍本逐末

本末倒置

買櫝還珠 6、3．依次填入下列各句橫線處的成語，與句意最貼切的一組是（）①故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是令人_________。②玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態各異，栩栩如生，真是_________。

③汽車向神農架山區奔馳，巍峨綿延的奇峰異嶺撲面而來，令人_________。④貨柜上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫等，品種齊全，真是_________。

A．目不暇接

琳瑯滿目

應接不暇

美不勝收 B．目不暇接

美不勝收

應接不暇

琳瑯滿目 C．應接不暇

美不勝收

目不暇接

琳瑯滿目 D．應接不暇

琳瑯滿目

目不暇接

美不勝收 7、1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）

①阿里巴巴與蘇寧聯手，顯然直指京東。不過，短期內兩者的協同效應未必能夠迅速體現出來，兩者在未來究竟能擦出怎樣的火花，讓我們

。②10日一早，長江下游暴雨傾盆，江蘇氣象部門拉響各地的23個暴雨藍色預警，防汛、應急、海事、交通、路政、城建、農林、民政等部門

。③電視劇《瑯琊榜》根據海晏同名小說改編，囊括了“凄美愛戀”“手足情深”“國仇家恨”等精彩看點，眾小說迷們

。A．嚴陣以待

拭目以待

翹首以待 B．拭目以待

翹首以待

嚴陣以待 C．翹首以待

嚴陣以待

拭目以待 D．拭目以待

嚴陣以待

翹首以待 8、1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①看著自然保護區隨意丟棄的塑料袋、竹簽和啤酒瓶，再看看環衛工人疲憊的身影，記者心里很不是滋味：禁止燒烤的標牌在不斷增加，可就是有那么一些人____，自覺自律真就這么困難嗎？

②任務重、工期緊、條件艱苦是水電建設的顯著特性，對此，征戰江河數十載，在水電站建設中屢建戰功的中國水利水電第三工程局的員工早已 ____。③依據職稱的評定標準，教師們將注意力從正常的教學中轉移了出來，時間久了，自然會對這套標準帶來的戕害____。當他們從這套標準中不斷受益，就更難自覺做出反思和批判。A．熟視無睹

習焉不察

習以為常 B．熟視無睹

習以為常

習焉不察 C．習以為常

熟視無睹

習焉不察 D．習焉不察

習以為常

熟視無睹 9、1．依次填入下列句子橫線處的成語最恰當的一項是（）①胡歌坐下來看劇本時。等到他表演時，他仔細揣摩人物心理、臺詞，完美演繹了“梅長蘇”這個角色。

②盧嘉川不說話了，他好像陷入沉思的狀態中，正襟危坐，苦苦地思索著什么，回憶著過去發生的一切。

③那時候，知識的總量還沒那么大，如果你_

幾十年，就可把所學的那個專業的門類部拿下。

A．目不轉睛

目不斜視

目不窺園 B．目不斜視

目不轉睛

目不窺園 C．目不窺園

目不轉睛

目不斜視 D．目不斜視

目不窺園

目不轉睛 10、1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）

（1）一方水土養一方人，一方人筑一方城。邊地城市風貌的千姿百態，原本就是_________的事情。

（2）馬云稱，他目前的規劃都是為以后的全面國際化做準備，預計再有4年的準備時間，國際化就會_________。

（3）我們遇上難越的坎兒，與其百般思量，不如_________，反倒能夠柳暗花明又一村。

（4）對行人不遵守交通信號隨意過馬路的行為，相關工作人員應加強管理，不能_________。

A．順理成章

水到渠成順其自然

放任自流 B．放任自流

水到渠成順理成章

順其自然 C．順其自然

順理成章

水到渠成放任自流 D．順理成章

順其自然

放任自流

水到渠成 11、1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）

①精于謀劃小圈子的人，拉幫結派，編織自己的關系網，以使自己左右逢源，如魚得水。結果卻是_________，到頭來圈住的定會是自己。

②作為城里人如果錯誤地認為農村遠離城市，對農村污染視而不見，甚至把城市污染物轉移到農村，終究要_________，用自己的健康來償還。③機器能夠為人類造福，但如果將來機器發展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，_________。A．玩火自焚

自食其果

作繭自縛

B．作繭自縛

自食其果

玩火自焚 C．自食其果

玩火自焚

作繭自縛

D．作繭自縛

玩火自焚

自食其果 12、1．依次填入下列各句中的成語，最恰當的一組是（）①在夏季減肥食譜中，有四種食物位于愛美女士們的黑名單，被排除在減肥食物之外，千萬碰不得，否則會讓你的努力__________！②可下半場的最后5分鐘內，我們差點將全場的努力__________，所以說我們要拿下一場比賽還是要在5分鐘之后才能確保，在最后5分鐘內，對手有3次很好的機會，如果我們想要成為“英東杯”冠軍，就要避免這些狀況。

③這90戶業主不肯退鋪，讓大華公司以回購商鋪的方式解決大潤發購物中心困境的努力______。

A．毀于一旦 功虧一簣 前功盡棄B．前功盡棄

毀于一旦

功虧一簣 C．功虧一簣 前功盡棄 毀于一旦D．前功盡棄

功虧一簣

毀于一旦 13、1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是 一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。”________的民族不喜歡聆聽，只喜歡征服，他們狂妄自大，這遮擋了他們的視線；________的民族不喜歡聆聽，只喜歡吹噓，他們坐井觀天，這妨礙了他們的拓展；________的民族不喜歡聆聽，只喜歡盲動，他們淺嘗輒止，這影響了他們的深度。因此，我們要學會聆聽。這將使我們虛懷若谷，博采眾長，銳意進取；這將使我們胸懷遠大，視野寬廣，開拓創新；這將使我們高瞻遠矚，潛心探索，內涵深厚。

A．急功近利 不可一世 閉關自守

B．不可一世急功近利 閉關自守 C．閉關自守 不可一世 急功近利

D．不可一世 閉關自守 急功近利 14、1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（）①人們對太陽的東升西落，月亮的圓缺盈虧，寄予美好的遐思，但對彗星卻____，視為不吉利的征兆。

②國足征戰2015年亞洲杯，在賽前不被看好的情況下，小組賽豪取三連勝，讓世人____。

③前一段時間農民女詩人余秀華在網上一夜走紅，她的作品行文質樸、感情濃烈，而最讓人____的是她竟然是一位天生腦癱的殘疾人。A．刮目相看

另眼相看

大跌眼鏡 B．另眼相看

大跌眼鏡

刮目相看 C．大跌眼鏡

刮目相看

另眼相看 D．另眼相看

刮目相看

大跌眼鏡

15、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是

1．黨員干部應該始終牢記為人民服務的宗旨，恪盡職守，勤勉工作，當好履職盡責的表率，向人民交上一份滿意的答卷。

2．為了順利完成博士論文答辯，小李一個月來

，爭分奪秒，查閱了大量的文獻資料，最終，他的答辯贏得了教授們的一致好評。

3．唐太宗李世民盡心國事，勵精圖治，重視吸取隋朝滅亡的教訓，減輕賦稅，發展生產，于是有了被史家稱道的“貞觀之治”。A．夙興夜寐

宵衣旰食 夙夜在公

B．夙夜在公 夙興夜寐 宵衣旰食 C．宵衣旰食

夙夜在公 夙興夜寐

D．夙夜在公 宵衣旰食 夙興夜寐

第五篇：成語辨析

容易望文生義的成語

一、容易望文生義的成語

1、文不加點：形容文章寫得很快，不用涂改就寫成。（點，涂上一點，表示刪去。）

2、不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論。（刊，古代指削除刻錯了的字，不刊是說不可更改。）整個成語的意思是不能修改的言論，文章或著作，說明其質量高。

3、五風十雨：（五日一風，十日一雨）五天刮次風，十天下場 雨。形容風調雨順。

4、大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指見多 識廣，學問深厚的人。

5、三人成虎：三人謠傳說有老虎，聽者就會以為真有老虎。比喻流言惑眾，容易使人誤假為真。

6、名山事業：可以藏之名山，世代流傳的事業。多指著書立說。

7、明日黃花：明日，重陽節后。黃花，菊花。重陽節過后的菊花。古人講究重陽節賞菊花，8、重陽過后，賞菊就沒有多少興味。比喻遲暮不遇之意。后也比喻過時的或沒有意義的事物。

9、高山流水：比喻知音或知已。也比喻樂曲高妙。又形容自然風光美好。

10、求田問舍：舍，房屋。到處謀求買田臵屋，形容胸無大志，只知營私。

11、表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山與黃河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面臨河。形容地勢險要。

12、不名一文：名，占有。連一文錢也沒有。形容人貧窮到了極點。陽春白雪：不能理解為春天的雪，而是指高雅而不通俗的文藝作品，（跟?下里巴人?相對）

13、舞文弄墨：原指歪曲法律條文，營私作弊。后指玩弄文字技巧，耍筆桿子。例，那些反動文人，除了~，替他們的主子幫腔以外，還能干什么呢？（含貶義）

14、對簿公堂（庭）：對簿，受審時根據訴狀核對事實。公堂，舊時審理案件的地方，即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上對質。

15、大快人心（人心大快）：快，指痛快。指決議、舉動、結果完全符合人心，使人們非常痛快。多用于壞人壞事受到懲罰、打擊的場合。作褒義用。

16、屢試不爽：屢，多次。爽，差錯。經過多次試驗都 沒有差錯。

17、久假不歸：假，借用。本指長期借用而不歸還。語本《孟子?盡心上》：?久假而不歸，惡知其非有也。?后也比喻長期染上了壞習慣，不能改正。

18、差強人意：差，稍微。強：振奮。本指尚可振奮人心。后用以表示還比較令人滿意。

19、萬人空巷：大家都從家里出來聚向一處，使街巷都空了。多用來形容盛大集會或新奇事物把所有的人都吸引來的盛況。例：貝爾格萊德萬人空巷，人民紛紛集會、游行，聲討以美國為首的北約的暴行。

20、光怪陸離：光怪：光彩奇異。陸離：色彩繁雜的樣子。形容現象奇異，色彩斑斕。

21、渙然（若）冰釋：渙然：也作?煥然?消散的樣子。冰釋，像冰一樣消融。像冰融化一樣流散消失。比喻嫌隙、疑團、誤會等完全消除。

22、空穴來風：穴，洞孔，來，招來。空的洞穴容易招進風來。后多用以比喻流言蜚語乘虛而入。也代指流言蜚語。

23、空谷足音：人跡罕至的山谷傳出的腳步聲。比喻難得的人事、音信或言論。

24、善刀而藏：善：擦拭干凈。把刀擦干凈，收藏起來。比喻行事適可而止，善于收斂自己。

25、暴虎馮河：暴：空手搏斗。馮河，馮，同?憑?。不用舟楫趟水過河。空手打老虎，徒步過大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒險蠻干，有勇無謀。

26、酒囊飯袋：盛裝酒飯用的袋子。比喻只會吃喝，不會做事的無能之人。

27、有口皆碑：碑：紀功的石碑。引申為頌贊。所有的人都一致稱頌。

28、不足為訓：不值得做為效法的準則。

29、不以為然：然：是的，對的。不認為是正確的。多用于表示不同意。30、不以人廢言：以：因為。不因為人犯有錯誤，就將他的正確言論加以否定。

31、人面桃花：原指女子的面容與桃花輝映。后用以泛指所愛慕而不能再見的女子。也形容由此而產生的悵惘心情。例：同樣一輪清月，同樣一條小路，現在只有我和我的身影，油然而生的~之慨自微而著，與清逃共在。

32、城下之盟：盟：舊指宣誓締約或簽訂和約。在敵人大軍壓境或兵臨城下時被迫簽訂的屈辱性和約。也泛指一般性的協議或協定。

33、穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容聲音高亢嘹亮。

34、身無長物：長物：多余的東西。身上沒有多余的東西。形容人清貧或生活簡樸。

35、細大不捐：捐：拋棄。小的大的都不舍棄。表示兼收并蓄，毫不遺漏。

36、間不谷發：間：中間，間隙。發：頭發。中間的距離很小，連一根頭發也容納不下。比喻情勢極為緊迫、危急。也比喻詩文嚴謹，語言精粹。

37、罪不容誅：誅：殺死，判處死刑。處以死刑都不足以抵償其罪行。形容罪大惡極，死有們辜。

38、山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義三長兩短安然無恙，例：在兵荒馬亂的戰爭年代中生活，真是山高水低，不知何時就會陷入困境。

39、前無古人：指以前的人從來沒有做過的。也指空前的。含褒義前。40、千夫所指：為眾人所指責。形容觸犯眾怒。

41、眾矢之的：形容觸犯眾怒例：中國國奧隊在九強賽上的表現及其導致的失利為千夫所指。

42、尾大不掉：尾巴太大，掉轉不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調度。現比喻機構龐大，指揮不靈。含貶義。

43、師出無名(兵出有名)：師：軍隊；名：名義，引伸為理由。出兵沒有正當理由。也引申為做某事沒有正當理由。平白無故名正言順、師出有名主謂式；作主語、謂語；含貶義例：你們到北京去的事，讓我去找領導也沒有用，因為師出無名，讓他們怎麼批呢？

44、言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經的。胡言亂語、鬼話連篇、信口開河一語破的、一針見血、言之有理含貶義。例：兩個年輕小子，天天在一起。沒有老年人在身邊，他兩個便無話不談，正所謂言不及義。

45、哀兵必勝：原意是力量相當的兩軍對陣，悲憤的一方獲得勝利。后指受欺侮而奮起抵抗的軍隊，必定能取勝。

46、師心自用：形容固執已見，自以為是。易誤用為?善于學習借鑒，為我所用?。

47、坐地分贓：贓，贓物。不親自作案而坐等分取贓物。

48、側目而視：意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。

49、良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。

50、馬革裹尸：意思是用馬皮將尸體包裹起來，指英勇殺敵戰死疆場。

51、曾幾何時：指時間過去沒有多久。

52、江河日下：比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。

53、噤若寒蟬：噤，閉口。寒蟬，寒天里不再鳴叫的蟬。比喻不敢說話。也指默不作聲或沒有聲息。

54、不（能）贊一詞：贊，參與。指對完美的或不了解的事物不能提出 一點看法，意見。

55、慘淡經營：本來是說作畫之前的苦心構思，后來形容苦費心思謀劃并從事某項事情或事業。例：夫妻倆~著這愛小店，生意一直很紅火。

56、計日程功：工作進度或成效可以按日計算，形容進展快，有把握按時完成。程，計量，考核。如：深圳這些年的建設速度相當快，可以說是~的。

57、莫衷一是：不能斷定哪個對，哪個不對。衷，決斷。如，對學校處分上網的學生的這件事，全校師生眾說紛紜，莫衷一是。

58、身體力行：親身體驗，努力實行。體，體驗，實行。如：我們一定要學習檢察長的這種務實作風，身體力行，努力實踐，不斷提高工作質量和水平。

59．按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。60．暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。61．獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養。62．粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。63．顧影自憐：既指孤獨失意的樣子，也指自我欣賞．

64．規行矩步：既比喻墨守成規，不知變通，也比喻舉動合乎規矩，毫不茍且。

65．呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。66．昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神智不清。67．冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態度嚴肅。68．冷眼旁觀：既指用冷淡的態度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態度從旁審視。

69．例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。70．另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。71．綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。72．難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。

73．奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。

75．窮形極相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。

76．如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強大的得到援助后更加強大。

77．沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。78．四平八穩：既形容說話、做事情、寫文章穩當，也指做事情志求不出差錯，缺乏創新精神。

79．舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。

80．形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

81．引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。

82．瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。

二、容易望文生義的成語例釋

1．我的態度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。

解析：?不贊一詞?原指?寫文章寫得很好，別人不能再添一句話?。現也指一言不發。例句錯解為?不說一句贊成的話?。

正確用法示例：看著他倆面紅耳赤地爭辯著，我只好坐在旁邊不贊一詞。2．法庭認為張師傅因正當防衛而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。

解析：?罪不容誅?意思是?罪大惡極，處死都不足以抵償?。例句錯解為?罪不當殺?。

正確用法示例：這伙強盜，橫行海上，殺人越貨，罪不容誅。

3．二十一世紀將是中華民族實現偉大復興的世紀，河東獅吼，巨龍騰飛指日可待。

解析：?河東獅吼?意思是?比喻悍婦發怒?。例句錯為?東方睡獅醒來，發威長吼?。

正確用法示例：天不早了，你還是趕快回家去，要不然回去晚了，河東獅吼，恐怕你家又要不太平了。

4．有些人工作中剛取得一點兒成績就對別人側目而視，驕傲自滿。解析：?側目而視?意思是?斜著眼睛看人，以表示憤怒不滿或不敢正視?。例句錯解為?不屑正眼相看，瞧不起人?。

正確用法示例：對那些不正之風，我們不能側目而視，而應該勇敢地站出來與之作斗爭。

5．你應該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。解析：?三人成虎?原指?城市里本無虎，但只要有三個人謊傳市里有虎，聽者就會以為真有虎了。?后比喻流言惑眾，蠱惑人心。例句錯解為?很多人在一起就像老虎一樣力量強大?。

正確用法示例：事實雖然是這樣，無奈三人成虎，他最終還是被流言所害。6．那個時候，張大爺窮困潦倒，衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得馬革裹尸的結局。

解析：?馬革裹尸?意思是?用馬皮將尸體包裹起來。指英勇殺敵，戰死疆場?。例句錯解為?死得很慘，死后連埋葬的棺材和地方都沒有?。正確用法示例：為了國家和民族的前途，我決心獻出自己的一切，即使馬革裹尸，也在所不辭。

7．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現斷流現象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環保問題。

解析：?江河日下?指?長江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天?。一般用于事物的比喻。例句中誤將?日下?理解為?水流一天天在減少?。

正確用法示例：舊中國，民族工業在洋貨的沖擊下，江河日下，瀕于滅亡。8．有人對歪風邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風而走。他們忘了，曾幾何時，自己對這些現象又是何等咬牙切齒。

解析：?曾幾何時?指?時間過去沒有多久?。例句卻錯誤地理解為?在很久以前?或?過了很長時間?。

正確用法示例：人生世事真難想象，舅舅本來東躲西藏地十分神秘，曾幾何時，卻公開以大商人的面貌出現了。

9．為了應付高考，教師越教越細，其結果是肢解了課文，長此以往，學生目無全牛。

解析：?目無全牛?形容?技藝已達到十分純熟的地步?。例句錯解為?眼里看到的都是支離破碎的東西?。

正確用法示例：經過多年的探索研究，他對象牙微雕已目無全牛了。10．美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭打自己的腳。解析：?危言危行?意思是?講正直的話，做真正的事?。例句錯解為?危險的語言和行為?。

正確用法示例：在原則問題上，我們每一個共產黨員都應該于危言危行，決不能不講原則，一團和氣，損害黨的形象。

11．你應該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。【?三人成虎?原指?城市里本無虎，但只要有三個人謊傳市里有虎，聽者就會以為真有虎了。?后比喻流言惑眾，蠱惑人心。這里錯解為?很多人在一起就像老虎一樣力量強大?。】

12．二十一世紀將是中華民族實現偉大復興的世紀，河東獅吼，巨龍騰飛指日可待。【?河東獅吼?意思是?比喻悍婦發怒?。這里錯為?東方睡獅醒來，發威長吼?，致使意義、使用對象、色彩均不當。】

13．一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進口飲料。【?下里巴人?指古代楚國的一種較通俗的歌曲，泛指通俗的文藝作品，這里錯解為普通的鄉下人。】

14．小李得了冠軍，尾巴翹到天上，對朋友竟然也側目而視。【?側目而視? 意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。這里錯解為?不屑正眼相看，瞧不起人?。】

15．張老師針對班上同學良莠不齊的現狀，講課時注意分層指導。【良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學習成績參差不齊。】

16．那個時候，張大爺窮困潦倒，衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得馬革裹尸的結局。【?馬革裹尸?意思是用馬皮將尸體包裹起來，指英勇殺敵，戰死疆場；不是?死得很慘，死后連埋葬的棺材和地方都沒有?的意思。】

17．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現斷流現象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環保問題。【?江河日下?比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天?。句中誤將?日下?理解為?水流一天天在減少?。】 18．有人對歪風邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風而走。他們忘了，曾幾何時，自己對這些現象又是何等咬牙切齒。【?曾幾何時?指?時間過去沒有多久?。句中錯誤地理解為?在很久以前?或?過了很長時間?。】 19．為了應付高考，教師越教越細，其結果是肢解了課文，長此以往，學生目無全牛。【?目無全牛?語出《莊子?養生主》，形容技藝達到極純熟的境界。這里錯解為?眼里看到的都是支離破碎的東西?。】

20．美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。【?危言危行?的?危?不是指危險，而是指正直，?危言危行?意思是?講正直的話，做真正的事?。】

21．這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（1997年全國高考題）【?萬人空巷?，它不是街上空無一人，而是說人們都從巷子里出來到大街上，街上人山人海，多形容歡迎、慶祝等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇。】

22．成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。【?望其項背?是? 能夠望見脖子和背，表示趕得上或比得上?，句中作?只能望見項背，形容差得遠?來理解了。】

23．?國足掛帥?一說的準確性到目前依然無從核實，但人們都相信這決非空穴來風。【?空穴來風?指消息、傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為?虛假傳聞?。】

24．運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。【?捉襟見肘?本指衣服破爛，后喻困難重重，應付不過來，與?不合身?無關。】 25．葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標本。這次去蘇州游覽了幾個園林，果然覺得名正言順。【?名正言順?的意思是名義正當，道理也講得通。后指做事理由正當而充分，含有理直氣壯的意思。句中誤解為說法與實際情況相符。】

26．天突然變涼了，同學們衣衫單薄，一個個噤若寒蟬。【?噤若寒蟬?的?噤?作?閉口不言?講，該成語表示一個個都默不作聲，就像秋天不叫的蟬。它和寒冷沒有關系，故該題用錯。】

27．今年初，上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。（1998年全國高考題）【?火中取栗?源自法國作家拉?封登的寓言，指受人利用冒了險，結果白吃苦頭自己還沒有得到好處。用來形容消費者，明顯是望文生義。】

28．我的態度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。【?不贊一詞?原指?寫文章寫得很好，別人不能再添一句話?。現也指一言不發。這里錯解為?不說一句贊成的話?。】

29．由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。【?渙然冰釋?是比喻相互間的前嫌、懷疑、誤會等完全消除或困難迅速克服，而不是原句所作?冰塊解凍?的意思。】

30．夫妻倆慘淡經營著這爿小店，生意一直很紅火。【?慘淡經營?本來是說作畫之前的苦心構思，后來形容苦費心思于謀劃并從事某項事情或事業。?慘淡經營?表示為某事非常勞苦，該題運用正確，容易被判斷為錯誤。】

此外如 ?安步當車??罪不容誅??文不加點??差強人意??首當其沖??不刊之論? ?明日黃花??七月流火??久假不歸??不可理喻??不足為訓?等等，也容易犯?望文生義?的錯誤，需要準確理解和運用。31．間不容發

間：空隙。空隙中容不下一根頭發。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。不是?形容距離小?。

【誤例】近段時間，?超級女生?在全國巡回演出，每到一處，那場面人山人海，摩肩接踵，真可以用間不容發來形容。32．對簿公堂

簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。不能誤用為?雙方打官司?。

【誤例】事情一拖再拖，懸而不決，雙方只得求助于法律，對簿公堂。33．拍手稱快

快：痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不能直接用于那些歡快的場面。

【誤例】文藝演出現場，身著盛裝的表演者光著腳，微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。34．不足為訓

足：值得。訓：準則，典范。指不值得作為準則或典范。不能理解為?不值得作為教訓?。

【誤例】這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅、不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節而忘了根本的目標。35．不刊之論

刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。不能理解為?不能刊登、發表?。

【誤例】這篇文章內容粗俗，只有華麗的辭藻，竟然在報刊上發表，簡直是不刊之論。36．目無全牛

全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術熟練到了得心應手的境地。不能理解為?沒有全局觀念或看不到整體?。不能誤用作貶義詞。

【誤例】各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是錯誤的。37．下里巴人

原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。不能理解為?社會地位低下的人?。

【誤例】有些人瞧不起民間剪紙，認為這只是下里巴人創造的玩意兒，沒有藝術價值，其實這是一種錯誤的觀念。38．不贊一詞

原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現也指一言不發。不能理解為?不說一句贊成的話?。

【誤例】我對任何邪教組織的言論不贊一詞。39．不絕如縷

絕：斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認為?連續不斷?。

【誤例】大街上，商場里，到處是游玩購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。40．長此以往

長期這樣下去。多用于不好的結果。

【誤例】新學期伊始，教師要引導高一新生聽好課、做好筆記、完成好課后作業，長此以往，定能讓學生養成良好的學習習慣。41．久假不歸

假：借。長期借去，不歸還。不能理解為?長期請假而不回來?。【誤例】人事處通知，對那些久假不歸的同志要查明情況，對其中的無故曠工者要嚴肅處理。42．明日黃花

黃花：菊花。原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。不是指未來的東西。

【誤例】李老師語重心長地對我們說：?你們是明日黃花，是祖國的未來，一定要努力呀！? 43．炙手可熱

手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解為?熱門?或?商品暢銷?。

【誤例】家用電器的降價刺激了市民消費欲的增長，原來趨于滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。44．無所不為

沒有不干的事情。指什么壞事都干。不能誤用作褒義詞。

【誤例】這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。45．巧奪天工

奪：勝過。人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。不能用于?自然本身?。

【誤例】翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。46．別無長物

長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸，現形容貧窮。不能理解成?自己沒有什么長處?。

【誤例】他謙虛地說：?我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。?

47．螞蟻進磨盤——條條是道

磨盤，磨的底盤，鑿有許多齒形道。比喻辦法多，門路廣。不能理解為?有很多條道路?。

【誤例】他自小沒見過世面，好不容易進了城，只見車水馬龍、大街小巷，如同螞蟻進磨盤——條條是道。48．細大不捐

細：微，小；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。不能理解為?一點東西也不捐出?。

【誤例】當人們紛紛向災區人民捐款捐物時，你卻細大不捐，這樣做，你不感到羞愧么？ 49．石破天驚

比喻文章議論新奇驚人。不能用于?驚人的消息或變化?。

【誤例】改革開放的成果越來越令人矚目，許多來中國的人都有感于二十幾年來中國發生的石破天驚的變化。50．危言危行

危：正直。說正直的話，做正直的事。不能理解為?危險的言論和行動?。【誤例】美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。51．豆蔻年華

豆蔻：一種草本植物，指女子十三四歲時。不能用于成年女子，更不能用于男孩。

【誤例】近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網吧里，從而荒廢了學業，浪費了青春，真讓人痛惜不已。52．罪不容誅

誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了其所犯的罪惡。不能理解為?罪惡小，不應該誅殺?。

【誤例】法庭認為，張師傅因正當防衛而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。53．大快人心

快：痛快。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不能用于?一般的好事?。【誤例】最近，老王的女兒考上了公務員，兒子考上了大學，下崗的妻子也找到了工作。老王樂得合不攏嘴：這真是大快人心啊！54．休戚相關

休：歡樂，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯，形容關系密切，利害相關。主語不能用于人物以外的其他事物。

【誤例】生活中的人都不是孤立的，都和整個社會休戚相關，有著千絲萬縷的聯系。55．渙然冰釋

渙然：流散的樣子；釋：消散。像冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。不能用來描寫冰雪融化。

【誤例】春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所 56【彈冠相慶】

例句：園丁康居工程，確實抓到了點子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊為他們辦了實事。

解析：彈冠：撣去帽子上的塵土。《漢書〃王吉傳》：?吉與貢禹為友，世稱‘王陽在位貢公彈冠'，言其取舍同也。?本謂王吉、貢禹兩人友善，王吉做了官，貢禹也準備出仕，后以?彈冠相慶?指因即將作官而互相慶賀。多用作貶義。常被誤解為中性的互相慶賀，顯然不當。57【不刊之論】

例句：這是一篇不刊之論，因而總編決定不予發表。

解析：刊：削。古代在竹簡上寫字，有錯誤就用刀削去。不刊，指無須修改，不能改動或不可磨滅。《圖畫見聞志〃論曹吳體法》：?況唐室以上，未立曹吳，豈顯釋寡要之談，亂愛賓不刊之論。??不刊之論?的正確義為內容正確，不能改動或不可磨滅的言論。例句中卻理解為水平低而不能刊登的文章。58【文不加點】

例句：古代的文學作品多是文不加點，讓人不能卒讀。

解析：?文不加點?的意思是文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟，下筆成章，和標點符號毫無瓜葛。可是句中卻將?點?理解為?標點?，這就與原意相去甚遠了。59【差強人意】

例句：我本就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？ 解析：這個成語在報刊中的失誤率較高，常被人理解為?不能使人滿意?。其實?差強人意?語出《后漢書》的《吳漢傳》：諸將見戰陣不利，或多惶懼，失其常態。漢意氣自若，方整厲器械，激揚士吏。帝時遣人觀大司馬何為，還言方修戰攻之具，乃嘆曰：?吳公差強人意，隱若一敵國矣。?它的原意為還算能振奮人的意志，現表示大體上還能使人滿意。差：稍微；強：振奮。例句誤把?差?理解為否定副詞?不?。60【空穴來風】

例句：我們有些同志就是喜歡捕風捉影，竟然說我們老廠長行賄受賄，這不是空穴來風嗎？

解析：空穴來風，是指有了洞穴才進風。空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。句中將這個意思理解反了，誤認為?空穴來風?是沒有根據的捏造的事實。61【不足為訓】

例句：一個人犯點錯誤，是難免的，是不足為訓的。

解析：訓，準則。不足為訓，是指不能當作典范或準則。句中卻理解成?不足以成為教訓?，是沒有理解?訓?的意思。62【始作俑者】

例句：在這個廠里，他是敢于摔了鐵飯碗，而干個體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。

解析：這個成語出自于《孟子〃梁惠王上》：?仲尼（孔子）曰，始作俑者，其無后乎！為其象人而用之也。?后人將?始作俑者?引為成語，貶義詞，是指開始用俑殉葬的人，比喻第一個做某項壞事的人或某種惡劣風氣的創始人。上句中僅僅將它理解為?第一個?顯然是不當的。63【無所不為】

例句：這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

解析：?無所不為?是一個貶義詞，出自《三國志〃吳書〃張溫傳》：?揆其奸心，無所不為。?指沒有不干的事情，什么壞事都干。可該詞常被人理解為褒義詞?什么都敢做?的意思，上句即是如此。64【炙手可熱】

例句：家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。

解析：?炙手可熱?來源于唐代杜甫《麗人行》：?炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔。?原義是手一接近就感到很熱，使人接近不得。比喻一些人權勢很大，氣焰囂張，使人不敢接近。顯然例句把?炙手可熱?理解成為熱門、搶手之意，為錯用。65【萬人空巷】

例句：電視連續劇《西游記》播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

解析：?萬人空巷?的意思是家家戶戶的人都從巷子里出來，到了大街上。形容盛大的集會或新事物把許多的人都吸引出來了。常被人誤用為指巷子里靜悄悄的，空無一人。66【不贊一詞】 例句：我的態度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。

解析：贊：添加。《史記〃孔子世家》：?至于為《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒，不能贊一辭。?不贊一詞：指文章寫得好，別人不能再添一句話。例句誤將?贊?理解為?贊揚?，將成語錯解為?不說一句贊成的話?。

三、兩用成語的辨析

1．每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（1992年）[?燈紅酒綠?在我們的記憶里是形容?尋歡作樂的腐化生活?，其實，它還有一個義項：飲食精美，環境華麗。形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。] 2．公司能有今天的規模并在社會上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經營的結果。[?苦心孤詣?形容盡力鉆研、經營，達到別人所達不到的地步，也形容為尋求解決問題的辦法而費盡心思。] 3．關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。（1995年）[?想入非非?一詞，一般用來形容胡思亂想、不切實際。現在也多用貶義。實際?非非?是佛家語，指?一般人識力所達不到的境界?。本句把它用來形容?種種天真的神話和傳說?，說明古埃及人有?不同一般的?、?豐富的想象力?，是貼切的。] 4．談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說的頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。[?左右逢源?意為?做事得心應手，怎樣進行都很順利?，屬褒義；也比喻為人圓滑，善于投機，屬貶義。此句重在這個孩子對電腦、互聯網的?說?，顯然兩種意思都不恰當。] 5．?崇尚科學文明，反對迷信愚昧?圖片展，將偽科學暴露的淋漓盡致，使觀眾深受教育。[?淋漓盡致?形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露的很徹底。?淋漓盡致?用來形容圖片展對偽科學的揭露恰到好處。] 6．彈冠相慶

例句：園丁康居工程，確實抓到了點子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊為他們辦了實事。

解析：彈冠：撣去帽子上的塵土。《漢書〃王吉傳》：?吉與貢禹為友，世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言其取舍同也。?本謂王吉、貢禹兩人友善，王吉做了官，貢禹也準備出仕，后以?彈冠相慶?指因即將作官而互相慶賀。多用作貶義。句中只理解為?因高興而慶賀?，顯然不當。7．不刊之論

例句：這篇文章見識淺陋，屬于不刊之論，總編決定不予發表。解析：刊：削。古代在竹簡上寫字，有錯誤就用刀削去。不刊之論，是指不能刪簡的言論。句中卻理解為不能刊登的言論，大錯。8．文不加點

例句：古人寫文章不加標點，所以有文不加點之說。

解析：點：涂改。文不加點，是指文章不經修改，一氣寫成，形容才思敏捷，下筆成章。可是句中卻將?點?理解為?標點?，這就與原意相去甚遠了。9．差強人意

例句：我本就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？ 解析：這個成語在報刊中的失誤率較高，常被人理解為?不能使人滿意?，其實它的意思是大體上還能使人滿意。意思理解差不多相反了。10．空穴來風

例句：我們有些同志就是喜歡捕風捉影，竟然說我們老廠長行賄收賄，這不是空穴來風嗎？

解析：空穴來風，是指有了洞穴才進風，比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。句中將這個意思理解反了。11．不足為訓

例句：一個人犯點錯誤，是難免的，是不足為訓的。

解析：訓：準則。不足為訓，是指不能當作典范或準則。句中卻理解成?不足以成為教訓?，是沒有理解?訓?的意思。12．始作俑者

例句：在這個廠里，他是敢于摔了鐵飯碗，而干個體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。

解析：始作俑者，貶義詞，是指開始用俑殉葬的人，比喻首開惡例的人。上句中，僅僅將它理解為?第一個?，顯然是不當的。13．首當其沖

例句：第二次世界大戰時，德國展開潛艇戰，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。

解析：首當其沖，比喻最先受到攻擊或遭遇災難。而上句中，僅僅將它理解為?首先、第一個?，因此，運用是不當的。14．無所不為

例句：這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

解析：無所不為，是一個貶義詞，意思是?什么壞事都做?，可該詞常被人理解為褒義詞，意思是?什么都敢做?，上句即是如此。