第一篇：消防知識主體班會

2011級機電一班消防安全主題班會

一、會議時間：2011年11月14日

二、會議地點：機電一班教室

三、參加人員：機電一班全體學生

四、主 持 人：管超

五、會議內容:(一)由班長倪康磊講解

11.9 中國消防日的由來歷

11月9日是我國一年一度的“119”消防日,說起把11月9日定為消防日的由來,還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法是：“

11、9”,同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日,可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。從11月9日以后,我國大部分地區便開始進入冬季,冬季是火災多發季節。因此,從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119,使119深入人心，我國的火災,有一個明顯的特點:這就是報警早,損失小,傷亡少。因此,萬一發生火災時,及時報警求救是最要緊的。

（二）同學們集體討論： 火災發生后應如何報警

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警.2、騎自行車到消防隊報警.3、大聲呼喊報警.4、使用有線廣播報警.（學生回答后教室總結）

（三）分組討論下面的問題并以組為單位回答： 發生火災后如何自救？

在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移?？砂串敃r具體情況，采取以下幾種方法脫離險區：

一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。

（四）教師講解：

發生火災時應注意的事項

1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.2、切勿使用升降設備(電梯)逃生.3、切勿返入屋內取回貴重物品.4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生

（五）教師講解：

消防栓使用方法

1、打開消防栓箱.2、延伸水帶.3、轉開止水閥.（六）

教師講解

滅火器的分類與使用

滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

常用滅火器——干粉滅火器 干粉滅火器使用方法:

1、將安全銷拉開.2、將皮管朝向火點.3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.4、熄滅后并以水冷卻除煙.（七）學生集體討論：

吸煙應注意的事項

1、不要躺在床上或沙發上吸煙;

2、不要漫不經心,不管場合,隨手亂扔煙頭和火柴梗;

3、不要在維修汽車和清洗機件時吸煙;

4、不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上;

5、不要不看場合地點亂彈煙灰;

6、不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋;

7、不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上;

（八）教師總結本堂主體班會的內容

第二篇：“消防知識”主題班會

“消防知識”主題班會

火的起源

火的歷史，遠比人類的歷史要長得多。而且，火，在人類發展的漫長歷史中，一直起著相當重要的作用。早在人類出現前地球上就有了火?；鹗怯衫纂?、火山噴發、植物自燃引起的。據考古學家發現，我國北京西南郊周口店猿人遺址有猿人用火的灰燼，距今約四、五十萬年；后來又發現云南的元謀人約在170萬年前就開始用火了?？茖W家們分析，人類用火歷史大約已有200萬年。在我國古代有一個“燧人氏”鉆木取火的傳說?；鹋c火災

? 火能發光，茫茫黑夜中可以照明；火能發熱，嚴寒的冬季可以用來取暖。人們經過長時間的實踐體驗，逐漸認識到火并非是“怪物”，而是人類的朋友，對人類生活有著不可替代的作用。? 人類早期用火是為了最基本的生存需要，隨著人類社會進一步的發展，火逐漸被應用到了更廣泛的領域，滲透到了人類社會生活的各個方面，促進了社會的不斷進步。然而，火在服務人類的同時，也以其巨大的破壞力給人類制造著災難。

火災的現狀與危害

我國1994年共發生火災4萬余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災，中小學生死亡280多人，令人觸目驚心。除災害本身的猝不及防外，缺乏救護知識也是造成人員傷亡的主要原因。

火災造成死亡的原因

?

1、煙霧中毒窒息死亡，?

2、被火燒死。?

3、跳樓摔死，火災案例1 ? 今年11月5日9時17分，位于吉林市船營區琿春街12號的吉林市商業大廈發生火災，共造成19人死亡、24人受傷，過火面積約15830平方米。根據現場初步勘察，大廈部分防火卷簾門及自動噴淋設施在火災發生后未能正常動作，造成火災的蔓延擴大?；馂脑蛘谡{查中。

跳舞老人帶80多名老太逃出火海

? 在吉林市中心醫院救治的眾多傷者中，有一位特別勇敢的傷者，她叫張麗英。她對記者說，昨日9時許，她們這些模特舞蹈團老年隊的隊員到商業大廈5樓跳舞，剛跳完第一支形體舞，就看到有濃煙滾上來，她們這個屋有22人，她立刻說：“大家別緊張，我們開始往外逃！”于是，按照年齡排隊，年紀大的人，站在前面，60歲以下的老年人排在后面，這樣大家找到主心骨，馬上排了長隊，她組織大家，從窗戶跳到1米多高的緩臺。她是最后一個跳過去的，并撥打119報警。當她們都趴在緩臺時，濃煙再次滾上來，她們趴在上面已經快要窒息了，在這緊急時刻，她給原單位吉

林市政府某部門打電話求救，讓其快速通知政府應急辦，告知她們的位臵及險情。

火災案例

2火災之痛 城市之殤

? 2010年11月15日14時，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。據附近居民介紹，公寓內住著不少退休教師，起火點位于10-12層之間，整棟樓都被大火包圍著，樓內還有不少居民沒有撤離。截至11月16日9時20分，大火已導致53人遇難，另有70余人正在接受治療。事故原因已初步查明，是由無證電焊工違章操作引起的，四名犯罪嫌疑人已經被公安機關依法刑事拘留，還因裝修工程違法違規、層層多次分包；施工作業現場管理混亂，存在明顯搶工行為；事故現場違規使用大量尼龍網、聚氨酯泡沫等易燃材料；以及有關部門安全監管不力等問題。

消防知識——游戲問答

? 01.撲救電器火災應首先做什么？ 答：切斷電源。

? 02.發生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況？

? 答：應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。? 03.消防隊撲救火災收費嗎？答：公安消防隊撲救火災不收費。? 04.使用電熱毯怎樣注意防火？

? 答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發生事故。

? 05.人身衣服著火怎么辦？ ? 答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；（2）就地翻滾把火壓滅。? 06.家庭發生火災后，您有幾種逃生的方法？ ? 答：（1）遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕；再找一塊濕毛巾捂住口鼻；

?（2）在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離；

?（3）樓道無法逃離時，應利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生； ?（4）不能盲目跳樓，應等待救援。

消防知識——我們該怎么辦

NO

? 火災發生時，千萬不要乘坐電梯。電梯井直通大樓各層，煙、熱、火很容易涌入，在熱的作用下會造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災時千萬不要乘坐電梯。

? 原路脫險

這是人們最常見的火災逃生行為模式。因為大多數建筑物內部的平面布臵、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發生火災，人們總是習慣沿著進來的入口和樓道逃生，當發現此路被封死時，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時機。

? 向光朝亮

這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。而這時的火場中，90％的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚

地逞威之處。

? 盲目追隨

常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃(躲)進廁所、浴室等。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其后?？朔つ孔冯S的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

? 自高向下

人往高處走，火焰向上飄。所以人們總是習慣性地認為：越高越危險，越下越安全這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎？

? 冒險跳樓

發現火災時，如果人們選擇的路線逃生失敗，發現逃生之路被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時也不要采取跳樓、跳窗等方式，而應另尋生路，萬萬不可盲目采取冒險行為。

YES ? ? ? ?

1．要早報警，報警愈早損失愈小，要牢記“119”火警電話。

2．初起火時最易撲滅，如能集中全力搶救，常能化險為夷。

3．要先救火，后搬運財物，片刻延誤，易成巨災。

4．要沉著冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后，可能導致自相踐踏。

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5．下樓通道被火封住、欲逃無路時，將被單、臺布撕成布條，結成繩索，系牢窗戶，再用布護住手心，順繩滑下。

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6．鄰室內起火，萬勿開門，應跳入窗戶陽臺，呼喊救援或用前法脫險。否則，熱氣濃煙乘虛而入容易使人窒息。

? 7．煙霧較濃時不必驚慌，宜用膝、肘著地，匍匐前進，因為近地處往往殘留新鮮空氣。呼吸要小而淺。

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8．逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。也可用水打濕衣服、布類等掩住口鼻。帶嬰兒逃離時可用濕布輕蒙在嬰兒頭上。

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9．逃離前必須先把有火房間的門關緊。特別是在住戶多的大樓及旅館里，采用這一措施能使火焰、濃煙禁錮在一個房間之內，不至于迅速蔓延。

火災中燒傷的急救原則

?（1）一滅：迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者應盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。

?（2）二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷，如顱腦和內臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應就地搶救，清除口鼻內異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復蘇。

?（3）三防：防疼痛和休克。燒傷后都會有嚴重的疼痛和煩躁不安。應給予強力鎮痛藥。

?（4）四包：現場救護注意保護燒傷創面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫院處理。

班會總結

既然火災有那么大的危害，那么我們平時盡量地避免火災 ?

1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性 ?

2、安全用火用電，注意一些生活中細節

?

3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己

第三篇：消防知識普及主題班會

消防知識普及主題班會

一、腦力大比拼——搶答活動

班會上，通過播放火災現場圖片，讓同學們真切感受火災對我們的生命財產造成極大的傷害，為了讓同學們遠離火災、遠離危險，班會上更通過“認識身邊的標志”搶答活動加深同學們的認知，讓同學們都能記住身邊的安全標志，并按標志指示行動。

二、情景劇場——模擬生活小火災的撲滅

通過同學們自發組織的廚房起火情景劇，通過表演不同的處理小火患的方法，讓同學們真切體會生活中遇到小火患的正確有效處理方法，遠離火災。

三、人人都是消防員——滅火器的使用

在生活中，滅火器是大家遇到小火災時最常用最方便的滅火工具，為了讓同學們學會使用滅火器，學會用生活中的撲滅小火災，保護自己和他人的生命財產安全，高平村特意邀請了消防指導員指導同學們正確使用滅火器，并讓同學們親身感受，希望在遇到情況時能撲滅火患。

四、面對火災，正確逃生

當面對無法控制的火勢時，正確逃生確保生命安全變得異常重要。在主題班會的最后，高平村的消防安全指導員教育同學們在遇到不可控制的災情時，要迅速組織起來，有序地快速地逃離火災現場，確保生命安全。

通過本次消防安全知識普及主題班會，讓同學們加深認識消防安全的重要性，并將學到的知識、能力應用到實際生活中去，讓安全陪伴每一天！

第四篇：四年級消防知識主題班會

班會主題：消防連著你，我，他

四年級

班會目的：

1、通過本次班會，使學生通過主題班會掌握防火安全知識，增強學生的防范意識。

2、教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。

班會過程：

一、主持人宣布活動開始：

火，是一種人類賴以生存和發展的自然力。它的產生在人類進化史上有劃時代的意義。因為摩擦生火第一次使人類支配了一種自然力，從而最終把人和動物分開。因為火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產的發展。但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。是啊！還記得發生在去年的那場火災民嗎？所以，為了增強同學們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全》主題班會?！跋肋B著你，我，他”主題班會現在開始。

二、新聞發布會：

課前隊員們都積極地針對消防這個主題搜集了許多資料，我們有請這些小記者上臺。

大家聽過這些以后有什么感受呢？ 學生自由回答，談自己的感受。

三、警鐘常鳴：

火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。大家看了，聽了，剛才的一個個畫面是多么的觸目驚心。正如同學們剛才所說：火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會那么可怕。誰來說一說，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。學生舉生活中的典型例子。

四、注意事項：

如果真的遇到了著火的情況，我們該注意哪些呢？

1、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警，說情著火地點。

2、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降設備(電梯)逃生。

4、切勿返入屋內取回貴重物品。

5、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且 盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

五、火場會自救：

現在由輔導員老師指導，當我們在火場時如何自救 你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？

學生自由回答。

全體同學參與三項模擬練習：

1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面

六、主持人小結班會結束：

今天這節課，我們學會了這些消防知識光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

第五篇：交通安全主體班會

七年級（1）班交通安全主題班會教案 執教人：石萍

執教時間：2014年3月5日星期二

指教班級：畢節十中七（1）班 教學目標：

近幾年，隨著交通事故的不斷增多，小學生遇難的現象時有發生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，我們召開了交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規，普及安全知識，盡量避免不必要的交通事故的發生，還孩子們一個健康快樂的美好時光。學情分析：

我校學生居住分散，每天學生上學往返頻繁，這就給學生的交通安全提出了一個重大的問題。近幾年，安全問題是時時講，處處講，但學生的交通法規，安全意識，防范措施等內在的東西還要靠我們長期的滲透，不斷加強有關知識的宣傳、灌輸，加大管理力度，使學生自覺養成良好的遵守交通法規的習慣，確保我校學生的交通零事故，給家長社會一份滿意的答卷。

主題班會的形式及重點：

單一的說教易使人的聽覺產生疲勞，很難留有深刻的印象。因此本次主題班會采用多種形式，寓教于樂，使學生在輕松、活潑、自然、快樂的狀態下自覺地接受一次比較全面的交通安全知識教育。在“小品、歌曲、詩歌、訪談”中重點是“訪談”節目。“小品、歌曲、詩歌”抓住了學生的視覺、聽覺，充分調動感觀，營造一種良好的氛圍和情境。而“訪談”節目更注重學生的思想認識和心理反映，通過對話、交流使主題班會的思想內涵更豐富，更具體，更生活化，更能使聽者產生共鳴，從而在心靈深處打下永久的烙印。

教學過程：

1.開場白（老師）：

同學們，上學期我們觀看了安全教育片《流淚的花季》，我們深為那些失去生命的學生而感到惋惜。上期我們學校有一名學生發生了車禍,全家人嚇得膽戰

心驚,孩子在醫院既花錢又受疼?；ㄒ粯拥哪挲g只因一時貪玩疏忽而毀于車禍。我們每一個學生都要吸取慘痛的教訓，自覺遵守交通法規，珍惜生命，不要讓生命之花過早凋零。今天我們班會的主題是《注意交通安全》。愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長。

在一片掌握中，小品《我是小小交通崗》閃亮登場。劇情：一交通警察正在用手摯指揮交通，一名學生身背書包，橫穿馬路，躍過欄桿，險些被對面來的車碰上，警察制止了小學生，戲劇性的對話“多危險呀，為什么不走人行道？”“沒事，習慣了?！苯酉聛砭炷托牡亟o他講交通法規，右側通行，紅綠燈的標志……學生最后接受了批評教育，有禮貌地離去。

（設計說明：一個身穿交警服，頭戴大蓋帽的同班同學，熟練地打著交通手勢，立刻吸引了全體學生，違規學生一連串的滑稽動作表演帶來了笑聲，起步就掀起了一個小高潮，通過雙方對話，講解，學生在開心的同時，潛移默化地受到了良好的教育，不失為一種好的表演形式。）

主持人上：

同學們，剛才的小品演的好不好??？回答：“好！”那么劇中這位同學做的對嗎？通過警察叔叔的講解你了解了哪些交通方面的知識呢？請同學們發表意見。（三到五位同學發言后，主持人適時抓住機會過渡到我們要珍愛生命，遵守交通法規，引出詩朗頌---《珍惜生命的每一天》（掌聲），詩朗誦完畢。

主持人：

同學們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛惜生命，遠離交通事故。那么，現實生活中，我們應該如何預防交通事故的發生呢？請大家發表見解。（同學們事前搜集資料，寫成發言稿，結合自身的生活體驗具體談感受和防犯措施。要求發言時脫稿，預計10人次參加）

（設計說明：此訪談節目意義重大，這次主題班會的內涵能否挖掘出來，能否達到安全意識深入人心，關鍵在于學生思想認識是否深刻，所談問題是否有說服力、感染力、震撼力，因此，教師從“交通規則，乘車常識，突發事件的應對，逃生辦法，自救辦法”等方面提出要求，讓同學們有準備地發言，有真對性地講述身邊的案例，這樣才能讓同學們感覺到真實可信，從而達到教育的目的。）

主持人：我們生活的每一天都要講安全，安全大于天?！案吒吲d興上學來，安安全全回家去。”家長期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠航，愿我們人生旅途永遠平安。全班合唱《祝你平安》。主題班會在歌聲中結束。

設計意圖：

主題班會的目的是教育學生遵守交通法規，宣傳、普及交通常識。無論采用什么手段，哪些形式，主題只有一個“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快樂地成長，這才是我們最終的愿望。用《祝你平安》結束的目的正在于些。

交通安全標語

道路千萬條，安全第一條安全來自警惕，事故出于麻痹

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行

講公德，講禮貌，爭做文明騎車人人的生命只有一次，請您注意交通安全

珍愛寶貴生命、拒絕交通違法倡導文明交通意識、塑造良好學生形象

安全與守法同在，事故與違法相隨抵制交通違法行為，樹立交通文明意識

良藥苦口利于病，交通法規利于行橫穿馬路：一看、二等、三通過

行萬里平安路，做百年快樂人。但愿人長久，千里路暢通。人生美好，步步小心。路無規不暢，國無法不寧。

狹路相逢“讓”者勝。處罰違章不留情，看似無情最深情。愛妻愛子愛家庭，無視交規等于零。亂穿馬路，失道無助。超載超速，危機四伏。酒后駕車，拿命賭博。

一秒鐘車禍，一輩子痛苦。遵守交規，儲蓄安全。

禮讓禮讓，人車無恙。心有交規，路無坎坷。

遵守交通法規，關愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命安全線。出了車禍速報警，救死扶傷見真情。心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。

寧繞百步遠，不搶一步險。千里之行，慎于足下。

一人出車全家念，一人平安全家福人病不上車，車病不上路。同為行車人，相見禮為先。雖為坦途，超速者戒。

減速慢行勿爭先，關照生命到永遠十次肇事九次快，自行車族當自愛。有酒即無舵，早晚要闖禍。大路朝天，請走右邊。

道路連著你和他，安全系著千萬家。禍起瞬間，防患未然。

交通安全倡議書

一、“騎車”的同學做到八個“不”

1、不闖紅燈；

2、不騎快車；

3、不要急轉猛拐；

4、不脫手騎車；

5、不違章騎到機動車道；

7、不并排騎車

二、“走路”的同學做到四個“不”

1、不要在馬路上嬉戲亂跑；

3、不翻越交通隔離設施；

三、“候車”的同學做到二個“不”

1、不站在車行道上上下車；

四、“乘車”的同學做到四個“不”

1、不乘坐超載車輛船只

3、不攜帶易燃易爆等危險物品；

6、不騎車帶人；

8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引

2、不與機動車輛爭搶道路；

4、不盲目通過路口

2、不亂擁擠上下車。

2、行車途中不要將頭手伸出車外

4、不在車船內隨意走動打鬧