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第一篇：C語言初學者必懂的100個范例程序

經(jīng)典C語言程序第一例

【程序1】

題目：有1、2、3、4個數(shù)字，能組成多少個互不相同且無重復數(shù)字的三位數(shù)？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、個位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。2.程序源代碼： main(){ int i,j,k;printf(“n”);for(i=1;i<5;i++)／*以下為三重循環(huán)*/ for(j=1;j<5;j++)for(k=1;k<5;k++){ if(i!=k&&i!=j&&j!=k)/*確保i、j、k三位互不相同*/ printf(“%d,%d,%dn”,i,j,k);} }

經(jīng)典C語言程序第二例

【程序2】

題目：企業(yè)發(fā)放的獎金根據(jù)利潤提成。利潤(I)低于或等于10萬元時，獎金可提10%；利潤高

于10萬元，低于20萬元時，低于10萬元的部分按10%提成，高于10萬元的部分，可可提

成7.5%；20萬到40萬之間時，高于20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高于

40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高于60萬元的部分，可提成1.5%，高于

100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤I，求應發(fā)放獎金總數(shù)？

1.程序分析：請利用數(shù)軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。2.程序源代碼： main(){ long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf(“%ld”,&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)

bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;else

bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf(“bonus=%d”,bonus);}

經(jīng)典C語言程序第三例

【程序3】

題目：一個整數(shù)，它加上100后是一個完全平方數(shù)，再加上168又是一個完全平方數(shù)，請問該數(shù)是多少？ 1.程序分析：在10萬以內判斷，先將該數(shù)加上100后再開方，再將該數(shù)加上268后再開方，如果開方后的結果滿足如下條件，即是結果。請看具體分析：

2.程序源代碼： #include “math.h” main(){ long int i,x,y,z;for(i=1;i<100000;i++){ x=sqrt(i+100);/*x為加上100后開方后的結果*/ y=sqrt(i+268);/*y為再加上168后開方后的結果*/ if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一個數(shù)的平方根的平方等于該數(shù)，這說明此數(shù)是完全平方數(shù)*/ printf(“n%ldn”,i);} }

經(jīng)典C語言程序第四例

【程序4】

題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？

1.程序分析：以3月5日為例，應該先把前兩個月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊

情況，閏年且輸入月份大于3時需考慮多加一天。

2.程序源代碼： main(){ int day,month,year,sum,leap;printf(“nplease input year,month,dayn”);scanf(“%d,%d,%d”,&year,&month,&day);switch(month)/*先計算某月以前月份的總天數(shù)*/ { case 1:sum=0;break;case 2:sum=31;break;case 3:sum=59;break;case 4:sum=90;break;case 5:sum=120;break;case 6:sum=151;break;case 7:sum=181;break;case 8:sum=212;break;case 9:sum=243;break;case 10:sum=273;break;case 11:sum=304;break;case 12:sum=334;break;default:printf(“data error”);break;} sum=sum+day;/*再加上某天的天數(shù)*/ if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判斷是不是閏年*/ leap=1;else leap=0;if(leap==1&&month>2)/*如果是閏年且月份大于2,總天數(shù)應該加一天*/ sum++;printf(“It is the %dth day.”,sum);}

經(jīng)典C語言程序第五例

【程序5】

題目：輸入三個整數(shù)x,y,z，請把這三個數(shù)由小到大輸出。

1.程序分析：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進行比較，如果x>y則將x與y的值進行交換，然后再用x與z進行比較，如果x>z則將x與z的值進行交換，這樣能使x最小。

2.程序源代碼： main(){ int x,y,z,t;scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);if(x>y){t=x;x=y;y=t;} /*交換x,y的值*/ if(x>z){t=z;z=x;x=t;}/*交換x,z的值*/ if(y>z){t=y;y=z;z=t;}/*交換z,y的值*/ printf(“small to big: %d %d %dn”,x,y,z);}

經(jīng)典C語言程序第六例

【程序6】

題目：用*號輸出字母C的圖案。

1.程序分析：可先用'*'號在紙上寫出字母C，再分行輸出。2.程序源代碼：

#include “stdio.h” main(){ printf(“Hello C-world!n”);printf(“ ****n”);printf(“ *n”);printf(“ * n”);printf(“ ****n”);}

經(jīng)典C語言程序第七例

【程序7】

題目：輸出特殊圖案，請在c環(huán)境中運行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256個。不同字符，圖形不一樣。2.程序源代碼：

#include “stdio.h” main(){ char a=176,b=219;printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,a,b,a,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);}

經(jīng)典C語言程序第八例

【程序8】

題目：輸出9*9口訣。

1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。2.程序源代碼：

#include “stdio.h” main(){ int i,j,result;printf(“n”);for(i=1;i<10;i++){ for(j=1;j<10;j++){ result=i*j;printf(“%d*%d=%-3d”,i,j,result);/*-3d表示左對齊，占3位*/ } printf(“n”);/*每一行后換行*/ } }

經(jīng)典C語言程序第九例

【程序9】

題目：要求輸出國際象棋棋盤。

1.程序分析：用i控制行，j來控制列，根據(jù)i+j的和的變化來控制輸出黑方格，還是白方格。

2.程序源代碼：

#include “stdio.h” main(){ int i,j;for(i=0;i<8;i++){ for(j=0;j<8;j++)if((i+j)%2==0)printf(“%c%c”,219,219);else printf(“ ”);printf(“n”);} }

經(jīng)典C語言程序第十例

【程序10】

題目：打印樓梯，同時在樓梯上方打印兩個笑臉。

1.程序分析：用i控制行，j來控制列，j根據(jù)i的變化來控制輸出黑方格的個數(shù)。2.程序源代碼：

#include “stdio.h” main(){ int i,j;printf(“11n”);/*輸出兩個笑臉*/ for(i=1;i<11;i++){ for(j=1;j<=i;j++)printf(“%c%c”,219,219);printf(“n”);} }

經(jīng)典C語言程序第十一例

【程序11】

題目：古典問題：有一對兔子，從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月

后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數(shù)為多少？ 1.程序分析：兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代碼： main(){ long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++){ printf(“%12ld %12ld”,f1,f2);if(i%2==0)printf(“n”);/*控制輸出，每行四個*/ f1=f1+f2;/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/ f2=f1+f2;/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/ } }

經(jīng)典C語言程序第十二例

【程序12】

題目：判斷101-200之間有多少個素數(shù)，并輸出所有素數(shù)。

1.程序分析：判斷素數(shù)的方法：用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù))，如果能被整除，則表明此數(shù)不是素數(shù)，反之是素數(shù)。

2.程序源代碼： #include “math.h” main(){ int m,i,k,h=0,leap=1;printf(“n”);for(m=101;m<=200;m++){ k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0){leap=0;break;} if(leap){printf(“%-4d”,m);h++;if(h%10==0)printf(“n”);} leap=1;} printf(“nThe total is %d”,h);}

經(jīng)典C語言程序第十三例

【程序13】

題目：打印出所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”是指一個三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)

本身。例如：153是一個“水仙花數(shù)”，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

1.程序分析：利用for循環(huán)控制100-999個數(shù)，每個數(shù)分解出個位，十位，百位。2.程序源代碼： main(){ int i,j,k,n;printf(“'water flower'number is:”);for(n=100;n<1000;n++){ i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出個位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k){ printf(“%-5d”,n);} } printf(“n”);}

經(jīng)典C語言程序第十四例

【程序14】

題目：將一個正整數(shù)分解質因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。程序分析：對n進行分解質因數(shù)，應先找到一個最小的質數(shù)k，然后按下述步驟完成：(1)如果這個質數(shù)恰等于n，則說明分解質因數(shù)的過程已經(jīng)結束，打印出即可。

(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應打印出k的值，并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n, 重復執(zhí)行第一步。

(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復執(zhí)行第一步。2.程序源代碼：

/* zheng int is divided yinshu*/ main(){ int n,i;printf(“nplease input a number:n”);scanf(“%d”,&n);printf(“%d=”,n);for(i=2;i<=n;i++){ while(n!=i){ if(n%i==0){ printf(“%d*”,i);n=n/i;} else break;} } printf(“%d”,n);}

經(jīng)典C語言程序第十五例

【程序15】

題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學習成績>=90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。

1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。2.程序源代碼： main(){ int score;char grade;printf(“please input a scoren”);scanf(“%d”,&score);grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');printf(“%d belongs to %c”,score,grade);}

經(jīng)典C語言程序第十六例

【程序16】

題目：輸入兩個正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1.程序分析：利用輾除法。2.程序源代碼： main(){ int a,b,num1,num2,temp;printf(“please input two numbers:n”);scanf(“%d,%d”,&num1,&num2);if(num1{temp=num1;num1=num2;num2=temp;} a=num1;b=num2;while(b!=0)/*利用輾除法，直到b為0為止*/ { temp=a%b;a=b;b=temp;} printf(“gongyueshu:%dn”,a);printf(“gongbeishu:%dn”,num1*num2/a);}

經(jīng)典C語言程序第十七例

【程序17】

題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個數(shù)。1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字符不為'n'.2.程序源代碼：

#include “stdio.h” main(){char c;int letters=0,space=0,digit=0,others=0;printf(“please input some charactersn”);while((c=getchar())!='n'){ if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')letters++;else if(c==' ')space++;else if(c>='0'&&c<='9')digit++;else others++;} printf(“all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%dn”,letters, space,digit,others);}

經(jīng)典C語言程序第十八例

【程序18】題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時

共有5個數(shù)相加)，幾個數(shù)相加有鍵盤控制。1.程序分析：關鍵是計算出每一項的值。2.程序源代碼： main(){ int a,n,count=1;long int sn=0,tn=0;printf(“please input a and nn”);scanf(“%d,%d”,&a,&n);printf(“a=%d,n=%dn”,a,n);while(count<=n){ tn=tn+a;sn=sn+tn;a=a*10;++count;} printf(“a+aa+...=%ldn”,sn);}

經(jīng)典C語言程序第十九例

【程序19】

題目：一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=1＋2＋3.編程找出1000以內的所有完數(shù)。

1.程序分析：請參照程序<--上頁程序14.2.程序源代碼： main(){ static int k[10];int i,j,n,s;for(j=2;j<1000;j++){ n=-1;s=j;for(i=1;i { if((j%i)==0){n++;s=s-i;k[n]=i;} } if(s==0){ printf(“%d is a wanshu”,j);for(i=0;i printf(“%d,”,k[i]);printf(“%dn”,k[n]);} } }

經(jīng)典C語言程序第二十例

【程序20】

題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地時，共經(jīng)過多少米？第10次反彈多高？ 1.程序分析：見下面注釋 2.程序源代碼： main(){ float sn=100.0,hn=sn/2;int n;for(n=2;n<=10;n++){ sn=sn+2*hn;/*第n次落地時共經(jīng)過的米數(shù)*/ hn=hn/2;/*第n次反跳高度*/ } printf(“the total of road is %fn”,sn);printf(“the tenth is %f metern”,hn);}

經(jīng)典C語言程序第二十一例

【程序21】

題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。1.程序分析：采取逆向思維的方法，從后往前推斷。2.程序源代碼： main(){ Int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0){x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子數(shù)是第2天桃子數(shù)加1后的2倍*/ x2=x1;day--;} printf(“the total is %dn”,x1);}

經(jīng)典C語言程序第二十二例

【程序22】

題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。

1.程序分析：判斷素數(shù)的方法：用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù))，如果能被整除，則表明此數(shù)不是素數(shù)，反之是素數(shù)。2.程序源代碼： main(){ char i,j,k;/*i是a的對手，j是b的對手，k是c的對手*/ for(i='x';i<='z';i++)for(j='x';j<='z';j++){ if(i!=j)for(k='x';k<='z';k++){if(i!=k&&j!=k){if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')printf(“order is a--%ctb--%ctc--%cn”,i,j,k);} } } }

經(jīng)典C語言程序第二十三例

【程序23】

題目：打印出如下圖案（菱形）* *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個規(guī)律，后三行一個規(guī)律，利用雙重 for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。2.程序源代碼： main(){ int i,j,k;for(i=0;i<=3;i++){ for(j=0;j<=2-i;j++)printf(“ ”);for(k=0;k<=2*i;k++)printf(“*”);printf(“n”);} for(i=0;i<=2;i++){ for(j=0;j<=i;j++)printf(“ ”);for(k=0;k<=4-2*i;k++)printf(“*”);printf(“n”);} }

經(jīng)典C語言程序第二十四例

【程序24】

題目：有一分數(shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數(shù)列的前20項之和。1.程序分析：請抓住分子與分母的變化規(guī)律。2.程序源代碼： main(){ int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=number;n++){ s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;/*這部分是程序的關鍵，請讀者猜猜t的作用*/ } printf(“sum is %9.6fn”,s);}

經(jīng)典C語言程序第二十五例

【程序25】

題目：求1+2!+3!+...+20!的和

1.程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。2.程序源代碼： main(){ float n,s=0,t=1;for(n=1;n<=20;n++){ t*=n;s+=t;} printf(“1+2!+3!...+20!=%en”,s);}

經(jīng)典C語言程序第二十六例

【程序26】

題目：利用遞歸方法求5!。

1.程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4!2.程序源代碼：

#include “stdio.h” main(){ int i;int fact();for(i=0;i<5;i++)printf(“40:%d!=%dn”,i,fact(i));} int fact(j)int j;{ int sum;if(j==0)sum=1;else sum=j*fact(j-1);return sum;}

經(jīng)典C語言程序第二十七例

【程序27】

題目：利用遞歸函數(shù)調用方式，將所輸入的5個字符，以相反順序打印出來。1.程序分析： 2.程序源代碼：

#include “stdio.h” main(){ int i=5;void palin(int n);printf(“40:”);palin(i);printf(“n”);} void palin(n)int n;{ char next;if(n<=1){ next=getchar();printf(“n

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C語言初學者必懂的100個范例程序

第一篇：C語言初學者必懂的100個范例程序