2021年中小學幼兒園預防新冠肺炎疫情

春季開學工作方案

為扎實做好我校2021學年春季新學期開學工作，進一步壓實學校疫情常態化防控責任落實，確保全校師生身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局《關于做好2021年春季學期開學疫情防控和校園安全工作的通知》及相關要求，特制定以下方案。

一、指導思想及目標任務

深入貫徹落實習近平總書記對疫情防控工作的一系列重要指示批示和黨的十九屆五中全會精神，牢固樹立政治自覺、思想自覺、行動自覺，增強風險意識、底線思維，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理和松勁心態，嚴格落實市、區教體局的指示要求，堅持嚴防死守的態度不變，慎終如始抓緊抓細抓實各項常態化防控舉措，對防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實，認真謀劃春季開學工作，確保師生的身體健康和生命安全，維護學校正常秩序和校園安全穩定。

二、春季開學時間安排

學生開學時間：2021

年2月27日（正月十六）報到注冊，3月1日正式上課；教職工上班時間：2021年1月27日至2月23日，2月24日正式上班（2月26日元宵節正常休息）。

原則上不提前開學，如開學時間有調整將正式通知到每一位教職工及學生家長。

如果學生寒假實際居住地或我校所在地疫情風險等級轉為中高風險的，學生暫不返校，可待其調整為低風險后再返校。

三、疫情防控組織領導

學校成立新冠肺炎疫情常態化防控工作領導小組，黨支部書記、校長****是學校疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

（一）人員組成組

長：校

長

****

副組長：副校長

****

教務主任

***

后勤負責人

***

成員：各班班主任、☆☆老師、健康保健老師

領導小組成員要以高度的政治責任感和強烈的事業心為師生生命安全和教育系統和諧穩定保駕護航。

領導小組要細化責任分工，明確工作機制，確保綜合協調、教學策劃、信息統計、宣傳報導、防控保障、安全保衛等各項工作落實。

（二）主要職責

1.建立學校、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況；

2.貫徹落實市教育局有關疫情常態化防控期間開學工作要求，做好2021年春季開學準備工作，嚴格按照上級教育部門及學校通知和安排有序返校，返校前確保身體狀況良好，保障開學后正常的教育教學秩序；

3.嚴格執行“日報告”“零報告”制度，認真做好開學前全校師生疫情情況統計和開學后師生的疫情監控和日常檢查，務必梳理出寒假期間有出游中高風險地區的師生；

4.提前儲備好疫情常態化防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衛生、全面消毒等工作；

5.收集匯總學生報到時和開學后學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施；

6.嚴格實行封閉管理，加強校園門崗管理和檢查，嚴格實名登記，對進校人員進行健康碼或者行程碼、體溫檢測，未經審批人員一律不得進入校園；

7.開展校園隱患排查，尤其是宿舍、教室等重點區域安全巡查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；

8.密切關注疫情發展變化，通過學校官網、微信公眾號等渠道，加強防控知識宣傳普及，把握好疫情常態化防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態；

9.在開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。

10.謀劃春季開學工作，提前制定各班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。

四、開學前后工作安排

（一）開學前工作

1.修訂完善常態化工作制度。主要包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

2.認真落實“日報告”工作。嚴格執行師生員工及家庭成員健康狀況“日報告”、“零報告”制度，一旦有發熱、干咳、腹瀉等異常情況，應立即就醫；若師生員工所在地或社區疫情態勢出現變化，如發生新冠肺炎病例、疑似病例、密切接觸者或其他傳染病等，應及時、如實告知學校。開學前14天，所有師生員工須做好每天的體溫檢測等健康監測和行程記錄并及時上報，對有發熱、干咳等癥狀的，應當督促及時就醫，暫緩返校。

3.做好假期疫情信息統計。做好學生返校前14天每日健康狀況、中高風險地區旅居史等統計，與家長密切聯系，向衛生保健人員進行報告。衛生保健人員每日掌握教職員工和學生健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。

4.嚴格落實核酸檢測要求。開學前校方將與屬地聯防聯控部門做好銜接工作，根據不同情況，決定是否對返校師生員工開展核酸檢測。來自中高風險地區所在設區市返校的師生員工須查驗7天內核酸檢測陰性證明；來自低風險地區返校師生員工非必要可不做核酸檢測；來自剛從中風險調整為低風險的地區、或者中高風險地區所在省份其他地區的師生員工，建議在返校時進行核酸檢測。

5.準備好應急物資與場所。設立觀察室或臨時隔離室，位置相對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衛生設施設備，配備專人負責。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。

6.加強重點場所管理。做好校園環境清潔，堅持每日對教室、圖書館、閱覽室、食堂、宿舍、浴室、實驗室等重點場所進行通風、保潔及消毒，落實“人物同防”要求，做好防控措施日常檢查和風險排查工作。

7.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

8.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。

9.做好開學前疫情防控培訓。在開學前通過班級微信群組織開展一次疫情防控專題教育，對教職員工、學生及其家長進行當前疫情形勢和防控知識再教育，引導師生員工加強返校期間及開學前的自我防護，并以告家長書、微信等適當方式逐個告知學生及其家長返校注意事項和疫情防控要求。

（二）入學時管理

1.實行封閉管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫，核查健康碼與行程碼。

2.登記排查入校。提前掌握教職員工和學生健康狀況，建立臺賬，做好健康觀察。教職員工和學生每天入校時須測體溫，無發熱、干咳等癥狀方可入校。嚴格落實學生晨午晚檢和全日觀察制度。在校晨午晚檢時，工作人員應當佩戴口罩和一次性手套。家長接送學生不入校。

3.做好報到工作。開學第一天，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入園者，必須做好詳細登記并進行體溫檢測，無任何異常方可進入。

（三）入學后管控

1.實施日常管理制度落實。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，每日掌握教職員工和學生動態、健康情況，加強對教職員工和學生的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職員工和學生及時進行追訪、登記和上報。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向主班老師報告。

2.持續做好學生衛生工作。每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險并及時通報和督促整改。每天按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。

3.做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態，建立工作臺賬并及時上報。教育學生避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。在入園后、進食前、便前便后、從戶外進入室內、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。確保操場、廁所、食堂、班級等場所或附近洗手設施運行正常。

4.加強飲食衛生安全管理。依據學生生長發育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動物性食物，保證食物種類多樣。嚴格進貨渠道，嚴把食品質量關，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衛生管理臺賬，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

5.開展健康教育與技能培訓。學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

6.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調課。

7.科學合理安排學生活動。以班級為單位實施最小單元群體的室內活動管理，避免各最小單元群體之間在活動、游戲、吃飯、午睡等環節的交叉碰面，同時教師要相對固定，減少在不同單元群體之間流動重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動。根據學生年齡特點安排內容和形式適宜的體格鍛煉，每日2個小時以上的戶外活動，3歲以上學生至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

8.加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。嚴格落實教職工個人防護措施。學生在園期間可以不戴口罩；廣大教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩，做好手衛生。食堂工作人員還應當穿工作服并保持清潔。學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通，加強對學生計劃免疫接種提醒。

（四）重點環節管控

1.校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區，入校時若出現發熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，及時聯系家長，按規定流程進行處置。

2.深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。

3.加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少于30分鐘，后勤保障部門應當加強空調系統供風安全管理，保證充足的新風輸入。

4.加強飲食飲水衛生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產日清。

5.返校后的前2周嚴格控制活動范圍，少聚集，盡量不組織室內聚集性活動，返校14天后再開展校內活動。

五、應急處置機制

（一）如學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化時，應當按照本地區新冠肺炎疫情常態化防控要求執行相關防控措施。

（二）教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫務室，第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。

（三）教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。

對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、干咳等癥狀時要及時就醫。

（四）安排專人負責與接受隔離的教職員工和學生家長進行聯系溝通，掌握其健康狀況。

教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

六、幾點工作要求

一是全校教職工要進一步認清形勢，切實提高政治站位，要始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松弛心態。

持續鞏固學校前期防控工作成效，抓好常態化疫情防控。

二是堅決落實疫情防控責任。

各部門要積極配合，服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，情況摸排、數據上報要及時、準確，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模范作用。嚴格按照“外防輸入、內防反彈”的原則和“人物同防”規定，切實履行好常態化疫情防控主體責任，及時修訂完善應急預案，落實好學生進校“兩次測溫”和教室、宿舍、食堂等人員密集活動場所清潔消毒工作，嚴格落實錯峰放學等要求，盡量減少病毒傳播風險，認真做好開學前疫情防控和安全常識教育工作，通過規范師生行為控制風險發生。

三是學校領導班子和防控領導小組成員要落實好領導在崗帶班和24小時值班制度，及時摸排清查防疫物資，及時購置補充儲備，確保基礎能力保障到位；

及時關注校方微信動態，及時響應群內發布的各類事項，特殊情況及時向校方匯報。疫情信息需要向外發布時，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求采訪，必須經過校領導同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。