**市學校復學復課衛生防疫工作方案

為有效指導全市各級各類學校順利開展復學復課工作，依據《中華人民共和國衛生防疫法》和國家、省、市新冠肺炎疫情防控指揮部的相關要求，特制定如下方案：

一、工作目標

在市委、市政府的領導和省教育廳的指導下，采取科學有效的防控措施，做好復學前和復學后的學校衛生防疫工作，嚴防新冠肺炎在校園內傳播，保證廣大師生的生命安全和身心健康。

二、工作職責

1.各級教育行政部門要在當地政府的領導下，按照“屬地管理，以塊為主，條塊結合”的原則，聯合衛生健康部門，指導學校完善傳染病聯防聯控、群防群控的工作機制，落實各項防控措施；加強對學校疾病防控工作進行的領導和監管。嚴格按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規條款，壓實學校主體責任，督促學校落實各項衛生防疫制度。

2.各學校主要負責人是衛生防疫工作第一責任人，學校要建立健全內部防控組織體系，明確應急措施和突發事件處置流程，把防控責任落實到部門和個人；要科學制定并嚴格落實各

項衛生防疫制度，指定專人負責突發公共衛生事件等信息的收集、匯總與報告工作；要組織開展健康宣教活動，改善學校衛生條件，協助疾病預防控制機構調查處理疫情事項，切實做到疫情早發現、早報告、早處置。

三、工作安排

（一）復學前的工作

1.召開聯席會議。復學時間確定后，迅速請示當地人民政府，由政府召集教育、衛健、市場監管三部門召開一次學校復學復課衛生防疫工作聯席會議。研究確定“四類”人員復學流程、防控知識全員培訓、保健教師及疫情信息報告人的確定和專項培訓、學校醫務室建立及醫務人員配備、學校及周邊消毒工作技術指導、學生健康體檢及疫苗接種等工作的實施辦法。

2.舉辦防疫培訓。由當地衛健部門舉辦教育系統疾病防控專項培訓班，對校長和承擔二級培訓任務的副校長、主任等人員開展防控制度、應急處置、個人防護與消毒等知識和技能培訓。

3.配備專業人員。教育行政部門要積極爭取衛健部門的支持，力爭復學前一周向每所學校派駐一名疾病防控專業人員，負責指導學校按《學校衛生工作條例》落實好醫務（保健）室的設立以及人員的配備，農村學校由鄉鎮中心學校聯合當地衛生院統籌安排；設立一至三間位置相對獨立，以備人員出現發

熱等癥狀時立即進行暫時隔離的應急（臨時）隔離室；師生員工健康篩查，校園消殺及環境衛生整治以及各項制度完善等專業性強的準備工作。

4.完善制度方案。各級教育行政部門和各級各類學校要依照《傳染病防治法》《學校衛生工作條例》以及《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的要求，結合本地本校實際，完善一系列疫情防控相關的制度和方案。內容包括：《疫情報告制度》《晨檢午檢制度》《因病缺課師生追蹤制度》《復學復課證明查驗制度》《師生健康管理制度》《環境衛生檢查通報制度》《通風消毒方案》《健康教育方案》以及復學復課后《學校衛生防疫整體工作方案》和《學校突發疫情公共衛生事件應急處理工作預案》等。所有制度和方案均要求任務明確，責任到人，并要提前進行適應性模擬和演練。各學校要設置好疫情防控隔離區，在醒目位置設置宣傳欄或張貼入校園須知、疫情期間入學管理流程、晨檢午檢流程等。

5.配足設施物資。學校要通過配置飲水機、提供桶裝水等方式充分保障學生安全飲水需求。在廁所、食堂、教學樓等處安裝洗手設備，中小學校每40～45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，不能配備到位的地方要購置足量的速干手用消毒劑，保證師生洗手消毒需求。學校門口必須設置檢測站，配備足夠的體溫檢測設備，禁止發熱人員進

入校園。每班必須配置1把以上手持式測溫槍或若干支體溫計，藥品、洗手液、口罩、手套、消毒劑、噴霧器等物資至少要按復學后14天的用量備齊備足。

6.做好召回隔離。對所有不在學校所在縣市區（區）域居住的教職員工和學生，要提前通知返回學校所在縣市區（區）域，并要求其返回后自行居家隔離14天。有條件的縣市區可為教職員工，特別是參加了防疫工作的教職員工進行一次核酸檢測，檢測結果正常者方可返校。

7.摸清健康狀況。各地各校要密切關注全體師生員工健康情況，嚴格實行“日報告”“零報告”制度。發動師生員工及家長配合參與“四類”人員再次排查，摸清底數，為學校復學復課提供準確的信息支撐。

8.做好消殺處理。在開學前三天，組織專門力量每天對學校所有物體表面進行一次預防性消毒處理，對學校及周邊環境進行一次全方位無死角消殺，并及時做好教室開窗通風工作。

9.檢查開學準備工作。按照上級教育主管部門通知的時間正式復學前，各校在按規定做好自查并申報復學有關準備工作后，須經主管教育部門實地檢查，具備條件的才可予復學。

（二）復學后的工作

1.做好清潔消毒。做好校園滅鼠和清除越冬蚊卵等工作，徹底凈化各類病媒生物孳生環境，消除衛生死角；開展教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所、空調系統等重點區域和場所環境衛生整體改善行動；每天要對教室、宿舍、圖書館、餐廳等公共場所進行消毒并做好記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸物體表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，也可用消毒濕巾進行擦拭。對衛生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，再用清水沖洗干凈。

2.開展健康教育。加強疫情防治知識科普宣傳，使師生及家長充分了解防治知識、掌握防護要點、增強防護意識、支持配合防控工作。建議教師授課時配戴醫用口罩，要求師生在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材及學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸污染物品之后均要洗手。洗手時應當采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。打噴嚏或咳嗽時要用紙巾、手絹、衣袖、手肘等遮擋。倡導合理膳食、適量運動、規律作息等健康生活方式，消除麻痹大意和僥幸心理，營造積極防控氛圍。學校近期不允許組織大型活動，并要求師生員工不參加校外大型集體活動。

3.落實晨檢午檢。學校門口要設置體溫監測崗，有條件的學校可配備門禁式體溫檢測儀，筑起校園疾病防控第一道屏障，阻止發熱人員進入校園。上午和下午上學時，班主任老師要在教室門口用紅外線測溫槍對每一位學生進行體溫復檢，并做好記載。年級組長要負責本年級到崗教師的體溫檢測和健康狀況詢問，禁止師生帶病上班上學。對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪并做好記錄，每天17:00前向主管部門報告，無異常情況則執行“零報告”制度。寄宿制學校還要開展“晚檢”，確保師生平安。

4.關注特殊群體。重點關注自己或密切關系人被隔離過的師生心理狀況，有針對性進行心理疏導，需要時請求權威部門給予適當心理援助。關心關愛防疫一線醫護人員子女、留守兒童、殘疾兒童、家庭經濟困難學生和因疫情致困的學生，力所能及地為他們提供精神和物質上的幫助，在學習和生活上給予關愛幫扶。

5.確保通風換氣。各類生活、學習、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）要加強通風換氣。各學校在條件允許情況下首選自然通風，如室溫因通風有所降低，應提醒學生適當加衣保暖。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。課間要開窗通風，也可采用機械排風，引導學生多參加室外活動，課后減少在教室內逗留。

6.保證校車安全。校車空間密閉，系疫情傳播重要防控點，使用校車的學校和幼兒園，要專門制定校車運行安全預案，全車每天至少消毒兩次，司機和跟車教師上車前要安排專人檢測體溫、詢問健康狀況并做好詳細記載，有發熱等異常癥狀一律不得進入校車。學生上車前也要逐一檢測體溫，發熱學生禁止上車。校車嚴格按照路線運行，運行途中在保證安全的情況下盡量開窗通風。

7.加強食堂超市管理。落實“四個最嚴”（最嚴謹的標準、最嚴格的監管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責）的學校食品衛生安全管理要求。學校餐（飲）具應當一人一餐具，一用一消毒，提倡學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后應煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘方式消毒，消毒后應當將殘留消毒劑徹底沖凈。學校食堂要適當延長供餐時間，實行錯峰就餐，避免人員密度過大，用餐時應避免面對面就坐，保持適當間隔距離，不互相交談。食堂工作人員要提前組織培訓，復學復工后兩周內，食堂工作人員原則上要集中住宿，封閉管理。每日進行兩次健康檢測。非寄宿制學校的食堂如果達不到上述要求，本學期內禁止營業。校內超市（門店）要嚴格控制室內人員流量，原則上只能出售學習和生活用品，不出售食品、飲品。

8.規范垃圾和消毒物品管理。在公共區域設置口罩專用回

收箱，垃圾必須實行分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔。可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。消毒劑必須標識明確妥善保管，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。

9.做好異常情況處置。教職員工如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學校負責人，并及時按規定去定點醫院就醫。出現癥狀后應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩），盡量避免乘坐公交等公共交通工具；學生如出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當及時向學校反饋并采取相應措施。教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾病預防控制部門報告，啟動應急預案，并配合相關部門做好密切接觸者的管理，指派專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，告知其共同生活、學習的一般接觸者的感染風險，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時應及時就醫。

10.校園實行封閉管理。復學后，學生家長及其他校外人員任何時段一律禁止進入校園，因工作需要確需進入的要經過校方審核通過，進入前要檢測體溫并詳細記錄情況備查。班主任要通過學生告知家長，如身體出現發熱、咳嗽等異常狀況，一律不到學校接送孩子。上課期間，師生員工不得隨意進出校園，確需進出，要嚴格實行審核并登記管理。

四、督查問責

1.學校要經常性地對教學環境、生活設施、食堂超市等校舍和設施設備進行自查。衛健、教育行政部門在復學后的前兩個月至少每兩周安排一次專項檢查。對于發現的問題，要及時提出整改措施，并將檢查結果及時報告上級主管部門并予以公布。

2.對職責不落實或落實不到位引發公共衛生事件，給師生生命安全和身體健康造成危害的，或發生突發公共衛生事件后遲報、漏報、瞞報造成嚴重不良后果的，要按照法律法規嚴肅追究相關責任人的責任。各級紀檢監察部門將密切跟蹤，保證相關工作落地落實。

附件：

1.**市中小學（幼兒園）傳染病疫情報告制度

2.**市中小學（幼兒園）因病缺課（缺勤）登記追蹤制度

3.**市中小學（幼兒園）健康管理制度

4.**市中小學（幼兒園）傳染病防控健康教育制度

5.**市中小學（幼兒園）校園環境衛生檢查通報制度

6.**市中小學（幼兒園）衛生通風消毒制度

7.**市中小學（幼兒園）新生入學免疫接種證查驗制度

8.**市中小學（幼兒園）復課證明查驗制度

9.**市中小學（幼兒園）晨、午（晚）檢制度

**市中小學（幼兒園）傳染病疫情報告制度

為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。

1.學校設立疫情專（兼）職責任報告人，中小學校（幼兒園）全體師生員工都是義務報告人，責任報告人和義務報告人發現傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者和突發公共衛生事件時，應第一時間向學校負責人報告，學校負責人應在兩小時內向當地教育主管部門報告，責任報告人應在兩小時內向當地疾病預防控制機構報告。

2.疫情責任報告人選派工作認真負責、責任心強，在編人員（專（兼）職衛生保健人員優先）擔任。報告人應認真學習《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急處理條例》等法律法規和傳染病防治知識，掌握常見傳染病診斷、報告、隔離消毒及疫情處理程序，切實增強傳染病防治能力。

3.學校進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識，包括疫情報告注意事項的培訓，倡導健康、文明的生活方式。

中華人民共和國傳染病報告卡

卡片編號：報卡類別：

1、初次報告　　2、訂正報告

姓名*：（患兒家長姓名：）

身份證號：

性別*：

男

女

出生日期*：年月日（如出生日期不詳，實足年齡：

年齡單位：歲

月

天）

工作單位（學校）：

聯系電話：

病人屬于*：

本縣區

本市其他縣區

本省其它地市

外省

港澳臺

外籍

現住址（詳填）*：省市縣（區）鄉（鎮、街道）村（門牌號）

人群分類*：

幼托兒童、散居兒童、學生（大中小學）、教師、保育員及保姆、餐飲食品業、商業服務、醫務

人員、工人、民工、農民、牧民、漁（船）

民、干部職員、離退人員、家務及待業、其他（）、不詳

病例分類*：(1)

疑似病例、臨床診斷病例、實驗室確診病例、病原攜帶者

(2)

急性、慢性（乙型肝炎*、血吸蟲病*、丙型肝炎）

發病日期*：年月日

診斷日期*：年月日時

死亡日期

：年月日

甲類傳染病*：

鼠疫、霍亂

乙類傳染病*：

傳染性非典型肺炎、艾滋病（艾滋病病人、HIV）、病毒性肝炎（甲型、乙型、丙型、丁型、戊型、未分型）、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革

熱、炭疽（肺炭疽、皮膚炭疽、未分型）、痢疾（細菌性、阿米巴性）、肺結核（涂陽、僅培陽、菌陰、未痰檢）、傷寒（傷寒、副傷寒）、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布

魯氏菌病、淋病、梅毒（Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、胎傳、隱性）、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾（間日瘧、惡性瘧、未分型）人感染H7N9禽流感

丙類傳染病*：

流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病

其他法定管理以及重點監測傳染病：

水痘、結核性胸膜炎、生殖道沙眼衣原體感染、尖銳濕疣、生殖性皰疹、肝吸蟲病、恙蟲病、森林

腦炎、人感染豬鏈球菌、人粒細胞無形體、AFP、不明原因肺炎、不明原因傳染病、發熱伴血小板減少綜合征、腸出血性大腸桿菌感染性腹瀉

訂正病名：

退卡原因：

報告單位：

聯系電話：

填卡醫生*：

填卡日期*：年月日

備注：

《中華人民共和國傳染病報告卡》填卡說明

卡片編碼：由報告單位自行編制填寫。

姓

名：填寫患者或獻血員的名字，姓名應該和身份證上的姓名一致。

家長姓名：14歲以下的患兒要求填寫患者家長姓名。

有效證件號：必須填寫有效證件號，包括居民身份證號、護照、軍官證、居民健康卡、社會保障卡、新農合醫療卡。尚未獲得身份證號碼的人員用特定編碼標識。

性

別：在相應的性別前打√。

出生日期：出生日期與年齡欄只要選擇一欄填寫即可，不必同時既填出生日期，又填年齡。

實足年齡：對出生日期不詳的用戶填寫年齡。

年齡單位：對于新生兒和只有月齡的兒童，注意選擇年齡單位為天或月。

工作單位（學校）：填寫患者的工作單位。學生、幼托兒童須詳細填寫所在學校及班級名稱。

聯系電話：填寫患者的聯系方式。14歲以下的患兒家長聯系電話為必填項。

病例屬于：在相應的類別前打√。用于標識病人現住地址與就診醫院所在地區的關系。

現住地址：至少須詳細填寫到鄉鎮（街道）。現住址的填寫，原則是指病人發病時的居住地，不是戶藉所在地址。如病人不能提供本人現住地址，則填寫報告單位地址。

職

業：在相應的職業名前打√。

病例分類：在相應的類別前打√。

發病日期：本次發病日期；病原攜帶者填初檢日期或就診時間；采供血機構報告填寫獻血員獻血日期。

診斷日期：本次診斷日期，需填寫至小時；

采血機構填寫確認實驗日期。

死亡日期：病例的死亡時間。

疾病名稱：在作出診斷的病名前打√。

其他法定傳染病以及重點監測傳染病：填寫納入報告管理的其它傳染病病種名稱。

訂正病名：直接填寫訂正前的病種名稱。

退卡原因：填寫卡片填報不合格的原因。

報告單位：填寫報告傳染病的單位。

填卡醫生：填卡傳染病報告卡的醫生姓名。

填卡日期：填寫本卡日期。

備

注：用戶可填寫文字信息，如最終確診非法定報告的傳染病的病名等。診斷為耐多藥肺結核或訂正診斷為耐多藥肺結核的患者在此欄補充填寫“MDRTB”。

注：報告卡帶“*”部份為必填項目。

**市中小學（幼兒園）因病缺課（缺勤）登記追蹤制度

因病缺課缺勤登記追蹤制度的執行是及時掌握師生身體健康異常狀況信息的保證，要確保對每位因病缺課（缺勤）的師生員工進行排查，詳細記錄。

1.班主任在晨、午檢中發現有身體異常狀況學生，應提醒其到醫院就診，請假和未請假而沒到班的學生，要與家長取得聯系，問清情況，做好記載。

2.班主任對于因病缺課的學生，應當電話追蹤（可以家訪）病因，如有懷疑，要及時報告給學校的疫情報告責任人。疫情報告責任人接到報告后，要及時了解學生患病的缺課的缺情況和可能的病因，要在24小時內將學生因病缺課的信息上報“**市學生健康監測信息系統“，以做到對傳染病人的早發現。

3.各班班主任負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課學生的聯系工作，要將聯系缺課情況報告學校疫情管理人員，并做進一步的家庭聯系。

4.告知學生因病缺課時要向班主任請假，說明病因。

5.班主任對邊治療邊要求上學的同學及家長要做好解釋、說服工作，在家中治療休息，在校期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校，并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。

附件:

XX學校（幼兒園）因病缺課、追蹤記錄表（班主任或園醫用）

班別：；應到：人；實到：人；缺課：人，其中因病缺課人：記錄人：日期：

序號

姓名

性別

年齡

家庭地址

家長電話

缺勤原因

（描述癥狀、就診記錄）

發病時間

離校時間

跟蹤情況

追蹤人

注：1.學生缺課原因的首次追蹤由班主任執行；

2.班主任每天如無發現學生缺課情況，班主任必須實行“零”報告，向校醫室（保健室）報告。

XX學校（幼兒園）因病缺課、追蹤記錄匯總表（校（園）醫用）

序號

姓名

性別

年齡

班別

家庭地址

家長電話

缺勤原因

（描述癥狀、就診記錄）

發病時間

離校時間

跟蹤情況

返校時間

追蹤人

注：1.校（園）醫每天及時匯總本表；

2.班主任協助因病缺課學生后續的追蹤工作。

**市中小學（幼兒園）健康管理制度

1.建立健康檔案。每年為學生、教師、食堂從業人員進行一次體格檢查。并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。建立的健康檔案屬于公有財產,任何人不得為私有,不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借,特殊情況處理需經學校領導書面批準。嚴格檔案管理,要求制度化、規范化,分年度、年級等類別管理,便于查詢,儼格執行保密制度。

2.開展全員體檢。新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發現有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到

100%。學生體檢率納入班級衛生工作評估內容。

3.開展健康教育。學校廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。

加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，師生員工人人講衛生。

4.科學制定作息時間。充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。

5.認真做好“兩操”。認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

6.建立疾病防控預案。發現師生員工有病及時讓其到醫療機構就醫，禁止帶病工作和學習。若發現重大疾病或傳染病應在10分鐘內上報學校主要領導。協助醫療機構根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

7.嚴把飲食從業人員管理。學校飲食從業人員必須持有《食品從業人員健康合格證》，并且在有效期內。若體檢發現從業人員出現發熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病；活動性肺結核；化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作。

**市中小學（幼兒園）傳染病防控健康教育制度

學校要牢固樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對青少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生、健康教育，培養學生強健的體魄、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是學校體育與健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。

1.抓好宣傳教育。學校要按照依法治教，依法治衛，依法辦事的原則開展開展傳染病健康宣傳教育工作。要把學生健康放在第一位,把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作作為工作重點，要組織師生員工認真學習并貫徹落實《學校衛生工作制度》《傳染病防治法》《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》等法律法規，形成校長親自抓，分管領導具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。

2.上好健康教育課。學校健康教育課程必需保質保量，指導學生全面了解流行病、傳染病有關知識,增強防患知識。同時要充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛生防病知識和防護技術。

3.加強疾病預防杜絕公共衛生事件發生。學校衛生人員要根據季節的變化和相關情況對學生加強流行病、傳染病預防知識的教育。學校人群集中，最容易暴發傳染病和流行病。要隨時掌握當地流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況,采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件在校園中發生。

4.指導學生養成良好衛生習慣。采取合理有效措施,幫助學生糾正不講衛生、隨地吐口水、集體就餐時大聲喧嘩、購零食、吃零食等不良習慣，教育學生不共用生活用品，保持教室和居室通風透氣，定期消毒，養成良好的衛生習慣。

5.做好疫苗接種和健康體檢。學校要按照教育行政部門的統一安排,配合衛生健康部門做好學生一年一次的健康體檢和疫苗接種工作。

6.學習貫徹“兩案”“九制”。要組織全員學習**市學校疫情防控工作方案和**市教育系統公共衛生突發事件應急預案》，以及《學校疫情報告制度》等九項衛生防疫制度，學校一旦發生疾病流行等公共衛生事件，要迅速按《傳染病防治法》和“兩案”“九制”的相關要求上報和處置。

**市中小學（幼兒園）校園環境衛生檢查通報制度

1.提高認識，明確責任。各中小學幼兒園要真正把校園環境衛生檢查通報工作落實落地，切實加強學校環境衛生管理工作的領導。明確校（園）長是落實學校衛生管理的第一責任人，分管校長、德育主任、后勤主任等是學校衛生管理的具體責任人，強化責任心，落實責任制。

2.建立機制，規范管理。發動廣大師生全員參與搞好室內外環境衛生，對公共場所一天一小掃，一周一大掃，一月一清掃。對容易滋生細菌的地方和衛生死角，要派專人負責，有專門消毒保潔措施，有專人檢查，嚴格把關。檢查工作做到經常與突擊相合，突擊與平時相結合，事后檢查公布，建立長效機制，形成工作常態。

3.加強教育，養成習慣。教育學生養成良好的衛生習慣。以“衛生為榮，不衛生為恥”的社會風尚，利用黑板報等形式進行衛生宣傳，使學生獲得并增進防治疾病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。

4.細化制度，強化督查。制定好《校園環境衛生包干責任制》、《食堂超市衛生制度》、《辦公室衛生制度》、《教室衛生制度》、《寢室衛生制度》、《個人衛生制度》、《廁所衛生制度》、《生活垃圾處理制度》等制度，實行環境衛生檢查評比制度，采用定期與不定期相結合檢查，及時公布檢查結果。

5.運用結果，獎懲分明。學校衛生檢查結果應每周一小結，每月一通報，每學期一評比。評比結果與班主任及相關學生和教師每月考核、年底評優評先、職稱評定掛鉤。

**市中小學（幼兒園）衛生通風消毒制度

為落實《傳染病防治法》、《公共場所衛生管理條例》，加強我市各級各類學校通風、消毒工作，以清潔為主，預防性為輔的工作原則，同時避免過度消毒。切實保護師生身體健康，特制定本制度。

一、通風

1.自然通風

（1）室內場所如教室、圖書館、活動室、休息室等優先打開窗戶，采用自然通風。有條件的可以開啟排風扇等抽氣裝置以加強室內空氣流動。應每天開窗通風，保持空氣流通。溫暖季節宜全日開窗;寒冷季節可在課前和課間休息期間開啟教室和走廊的門窗換氣,每天至少開窗3次，每次30分鐘以上。通風條件不良的建筑，可采用排氣扇進行機械通風換氣。

（2）通風條件較差的室內場所,盡量減少人員進出。可采用紫外線消毒燈定期照射消毒,并根據實際需要調整消毒頻次。

2.空調運行

（1）使用集中空調通風系統時，應當保證集中空調通風系統運轉正常。應關閉回風，使用全新風運行，確保室內有足夠的新風量。

（2）采用全新風方式運行并關閉空調加濕功能，確保新風直接取自室外、進風口清潔、出風口通暢。

（3）定期對空調進風口、出風口消毒采用有效氯500mg/L的消毒液擦拭；加強對風機盤管的凝結水盤、冷卻

水的清潔消毒；空調通風系統的清洗消毒按照《公共場所集中空調通風系統清洗消毒規范》進行。

二、消毒

1.加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。

2.加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

3.對衛生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

4.做好垃圾消毒處理。校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒,及時清倒廢棄雜物,避免蚊蠅等病媒生物滋生。可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

5.疫情期間，可加強校園各類場所如教室、圖書館、活動室、室內體育館等的日常預防性消毒。校園內岀現發熱、咳嗽等癥狀的人員，有14天內到過疫情高風險地區或者有病例報告社區的人員，發現新型冠狀病毒肺炎疑似病例，或有聚集性發熱病例時，應及時與屬地疾病預防控制機構聯系，進行消毒處置。

**市中小學（幼兒園）新生入學免疫接種證查驗制度

為貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》及《疫苗流通及預防接種管理條例》，進一步加強學校傳染病預防控制工作，認真執行接種證查驗制度，規范學校內預防接種工作，特制定本制度。

1.新生辦理入學手續時，應要求其家長或監護人必須出示《預防接種證》。

2.學校班主任負責查對學生各疫苗免疫劑次和標準免疫程序，檢查學生是否完成規定劑次的疫苗接種，并對學生的預防接種情況記錄在花名冊上，《接種證》交還兒童家長保存。

3.當發現無接種證的兒童時，應告知家長到兒童原來接受預防接種的預防接種門診去補辦接種證。暫時難以補辦接種證的，可由原來接受預防接種的預防接種門診或疾病預防控制中心出具證明。

4.對必須接種而尚未接種的學生要求及時進行補種。學校應主動與當地預防接種門診取得聯系。當地預防接種門診的醫生應盡快到學校對登記記錄進行核對（預防接種門診醫生確定接種時間，學校負責通知家長去進行接種。并把補種情況記錄在接種證上）。

5.按國家免疫程序判斷是否接種合格，有證的以證記錄為主，無證的以卡為準。無卡、無證或免疫史不詳者按免疫空白處理。補種的疫苗以納入國家免疫規劃的一類疫苗為主。

6.對沒有預防接種證的兒童嚴禁入托。

7.學校對學生查驗接種證登記和疫苗查漏補種的資料存檔，以備疾控部門和教育部門的檢查。

**市中小學（幼兒園）復課證明查驗制度

1.嚴格執行傳染病學生復課前的查驗工作，盡量避免續發病例的發生。

2.患傳染病的學生病愈且隔離期滿后，班主任應督促其先到校(園)衛生室(保健室)檢查，持有校(園)醫(保健老師)出具的復課證明方可回課室.上課。

3.若持有醫院病愈返校證明的學生，亦需要先到校(園)衛生室(保健室)復核確認登記，持有校(園)醫(保健老師)出具的復課證明方可回課室上課。

4.若校(園)醫(保健老師)復核結論與學生的醫院病愈返校證明不一致，以校(園)醫(保健老師)的結論為準，學生暫不返校(園)上課，并遵照校(園)醫(保健老師)的休假建議繼續休息。

5.校(園)醫(保健老師)應向家長做好溝通解釋工作，若家長對復核結論、休假建議存在爭議，校(園)醫(保健老師)立即將情況報告校(園)領導、教育部門和疾控機構，協商后做出是否返校(園)的決定，并通知學生和家長。

6.校(園)醫(保健老師)出具的復課證明應為一式兩份，與學生各執一份，并整理保存，7.對未設置校醫機構的學校，由學校委托當地醫療機構統一出具。

XX學校(幼兒園)復課查驗證明

班班主任:

您好!

經過跟蹤病況、查看病歷及檢查等所得資料綜合分析，您班學生現已達到復課標準。建議:加強鍛煉，避免受涼。

衷心感謝您的配合!

衛生室(保健室)：

****年**月**日

注:本復課查驗證明為一式兩份，學生與學校各執一份。

**市中小學（幼兒園）晨、午（晚）檢制度

一、中小學校

根據《中華人民共和共傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的流行和發生，特制定中小學晨午檢制度。

1.落實五步檢查法。一測：用紅外體溫槍測體溫；二看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時通知衛生保健老師采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫院就診，隨時和學校保持聯系；三聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；四問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；五聯系：對沒來校的學生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發熱學生要及時報告學校，并及時上報情況。

2.詳細記錄及時處置。班主任詳細做好檢查記錄和因病缺課學生的聯系工作。特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話。如發現學生身體不適，有發熱等異常癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。如發現學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染

病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。并及時上報疫情報告人，做到早發現、早報告，早隔離、早治療。診斷為傳染病疑似患者后及時向傳染病工作領導小組匯報，由學校疫情報告人上報疾病預防控制中心，校長向上級教育行政主管部門報告，并通知傳染病疑似患者學生家長，送到指定醫院就診，同時電話追蹤確診結果、病情發展。教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾病預防控制部門報告，啟動應急預案，并配合相關部門做好密切接觸者的管理，指派.專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長聯系，告知其共同生活、學習的一般接觸者感染風險，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫。

3.嚴格執行“日報告”“零報告”制度。疫情報告人每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知學校做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。無異常情況則實行“零報告”。

4.加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。嚴格執行傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈并達到法定所患傳染病隔離期后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。

二、幼兒園

1.晨檢午檢采用保健醫和班級教師分別檢查的方式，保證

檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。

2.晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序對幼兒進行檢查，午睡后對在園幼兒進行健康觀察。

3.幼兒入園幼兒自己進入教室，家長不可進入。乘車接送的由接送教師進行詢問家長并檢查。幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進行登記方可進班級。

4.對幼兒晨午檢的程序為：

(1)一摸:摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大;

(2)二看:

認真查看幼兒的咽喉部位是否發紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常。一般情況(精神狀態、面色等)，傳染病的早期表現(咽部、皮膚有無皮疹等)

;

(3)

三問:詢問一下家長，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況;

(4)四查:檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內來，發現問題及時處理。

晨檢中

如果發現幼兒有身體不適或疾病跡象，應勸說或聯系家長帶幼兒去醫院檢查，或暫時將該幼兒隔離，請衛生室醫生進一步檢查,然后再確定是否入班。

5.班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態，發現異常要及時送往醫務室。

6.對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發現的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上。《交接班本》

和《晨檢及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時間準確，語句通順，表達清楚。

7.教師的健康檢查：為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進入幼兒園工作以前，都必須進行嚴格的健康檢查，健康檢查合格者方能進入到幼兒園中從事工作。每年還必須進行一次全面的健康檢查。除了一般性鍵康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋病、梅毒等項目的檢查。健康檢查不合格者，應立即調離或暫時離開工作崗位;有些疾病待痊愈后，持有關的鍵康診斷證明方可恢復工作。