關(guān)于環(huán)境演講稿模板匯總9篇

環(huán)境演講稿 篇1

同學(xué)們：

我今天發(fā)言的主題是《維護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球》。

我們生涯在地球上，由于她是我們獨(dú)一能生存的處所。咱們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)動(dòng)物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。

可是同窗們曉得嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，迷信家們測(cè)算，在未幾的未來(lái)，母親的綠色會(huì)消散，我也曾作過(guò)一個(gè)實(shí)在的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)寰球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子跟玄色的天空，而我向一架飛船走去……

可是同學(xué)們知道嗎？母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)害----全球氣象變暖，南北極冰雪熔化，海平面升高，大地吞沒(méi)，南極上空呈現(xiàn)臭氧空泛，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大批滅絕……

可是同學(xué)們知道嗎？我們能夠直接應(yīng)用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微不足道。可是這些水害一直地被傳染著，大地上水的色彩，正不停的變換著……

我前多少天看電視得悉，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)占的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人驕傲的活化石已從我們面前消逝。

我有一個(gè)欲望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林籠罩率是百分之百，藍(lán)天和白云協(xié)調(diào)的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

讓我們維護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口吻是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而盡力學(xué)習(xí)吧！

環(huán)境演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的題目是：愛(ài)護(hù)水兄弟。

在開(kāi)始今天的講話前，我和大家分享一則寓言故事。

青蛙和小象是一對(duì)好伙伴，它們喜歡在水塘里玩耍。然而，玩耍時(shí)，小象總是隨意把水灑一地，以至于水塘里水的儲(chǔ)藏量越來(lái)越小。有一天，青蛙悲傷地對(duì)小象說(shuō)：這里要干了，我得走了，以后你不要再亂用水了，不然我就不能回來(lái)了。聽(tīng)到好朋友的講述，小象愧疚地低下了頭……

這則寓言故事給了我們一個(gè)啟示，那就是，要做節(jié)約水資源、愛(ài)護(hù)水資源的人，只有與水為善，才能交到更多的朋友，才能擁有更多的快樂(lè)。

水是我們生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。然而，具有重要作用的水資源卻面臨著危機(jī)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，全球有43個(gè)國(guó)家經(jīng)常面臨水危機(jī)，約六分之一的人無(wú)法使用清潔飲用水，三分之一的人生活用水困難。在全球變暖的背景下，水安全已經(jīng)成為全球重要課題。

3月22日是一年一度的“世界水日”，同學(xué)們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)水兄弟、節(jié)約水資源，希望祖國(guó)的青山不老，希望地球的綠水長(zhǎng)存。

謝謝大家！

環(huán)境演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

金秋十月，當(dāng)我再一次踏入我的第二個(gè)家——我的校園，感覺(jué)這里仿佛被仙女點(diǎn)化了一般，發(fā)生了翻天覆地的變化。

還沒(méi)踏進(jìn)校園的大門，就看見(jiàn)月牙門外有兩顆挺拔的松樹(shù)，像兩個(gè)莊嚴(yán)的士兵在保護(hù)我們的家，我們每天高高興興進(jìn)校門，安安全全回家去。走進(jìn)校門，無(wú)論是一年級(jí)的門前，還是電教室門前的花壇里，花朵兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。校園右側(cè)是一所幼兒園，每天都能聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)爽朗的笑聲，學(xué)校里早到的同學(xué)們坐在教室里朗朗的讀書聲，還可以看到勤勞的同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生。這時(shí)，笑聲、讀書聲、揮舞掃帚的掃地聲交織成了一首美妙的交響樂(lè)。

以前的校園，大門上的油漆像是經(jīng)歷了歲月的洗染后，疲倦地脫去陳舊的外衣，不再那么鮮亮了。教室的門也像是幾十歲的老人，門框上都起了皺紋。吊扇在教室里搖搖晃晃，好像快要掉下來(lái)似的。四周的墻也被歲月洗滌地失去了原先的模樣。就連教室的過(guò)道也都坑坑洼洼的。

誰(shuí)能知道，兩個(gè)月后，只是一個(gè)暑假的時(shí)間，我們的學(xué)校都換上了新裝。我們的教室寬敞明亮，四周的墻壁都穿了一件件又白又光的瓷片時(shí)裝衣，上面被班級(jí)文化裝點(diǎn)著，窗戶也更透亮了，透過(guò)窗戶看見(jiàn)那棵棗樹(shù)，果子都甜到了我們的心里。教室中間是為我們配置的多媒體教材，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，右前方的圖書角也開(kāi)拓了我們的視野。

走出教室，校園里的那抹綠映襯著那首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，我們的整個(gè)校園到處充滿了生機(jī)。我們的校園變化可真大，在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活，我怎能不用心呢?我愛(ài)我的學(xué)校。

環(huán)境演講稿 篇4

環(huán)保問(wèn)題似乎很宏大，但它是與每一個(gè)人息息相關(guān)的重大問(wèn)題。如果不注重環(huán)保問(wèn)題，很難人與自然才能和諧發(fā)展然自得的人類在幾十年、幾百年后將會(huì)遭遇什么困境。如何化解危機(jī)破壞的，使人類免于浩劫，這需要靠人類自己的覺(jué)悟和對(duì)環(huán)境的關(guān)心。

可身邊依舊有著許多環(huán)保素質(zhì)十分低下的人。最近有一則新聞是這樣的：一名女游客在游覽張掖七彩丹霞景區(qū)時(shí)，擅自翻越護(hù)欄去拍照，其間，工作人員多次勸阻，她均不予理睬，最后還沖工作人員大聲吼道：“叫什么叫啊，我又不是聽(tīng)不見(jiàn)，這不就出來(lái)了么！”拜托，你進(jìn)去干什么！張掖丹霞地貌屬于不可再生資源，你進(jìn)去踩的一個(gè)腳印，在地表上大概需要60年才能恢復(fù)。可是你仍昂首踱步，擺姿勢(shì)悠閑的拍照，然后發(fā)朋友圈。抱歉，正如星言所說(shuō)：“對(duì)不起，你配不上你朋友圈里的美景。”

《淮南子》中有這么一句話：“不涸澤而漁，不焚林而獵。”但如今卻有人為了拍出最美麗的景色而不惜去破壞環(huán)境！請(qǐng)你看看北京的霧霾，請(qǐng)你看看灰色的天空，請(qǐng)你看看海洋中漂浮著的塑料島，難得仍有一隅美麗的丹霞地貌，卻仍是逃不出被人破壞的命運(yùn)。

或許他們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，有些東西不是用來(lái)拍照炫耀的，而是用來(lái)珍惜和守護(hù)的。

世界上有許多環(huán)境已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞，大自然早已向人類亮出了黃牌——誰(shuí)破壞環(huán)境，誰(shuí)就會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，維護(hù)生態(tài)平衡，人與自然才能和諧發(fā)展。讓我們共同守護(hù)這一片碧水藍(lán)天，愿這個(gè)世界更加美好。

環(huán)境演講稿 篇5

敬愛(ài)的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我今天演講的主題是“人類，請(qǐng)停止你們的惡行”。

我是一棵生長(zhǎng)在森林里的白楊樹(shù)，與其它樹(shù)共同擔(dān)當(dāng)著阻擋狂風(fēng)，保護(hù)大地的責(zé)任，可是因?yàn)槟承榱死娑幌б磺写鷥r(jià)的人而改變了我們的命運(yùn)。

我生活的森林本是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。森林旁有一條清澈的小溪，小溪旁有一座村莊。春天春姑娘與我們游戲，給我們穿上“新衣裳”。夏天，夏姑娘為我們穿上“綠衣裳”，不少老人小孩在我們“綠衣裳”下躲太陽(yáng)與游戲。秋天，秋姑娘吹動(dòng)著我們，讓樹(shù)葉寶寶去給大地“蓋上被子”，也為我們穿上了花衣裳。冬天，冬姑娘為我們蓋上了雪白的被子，我們生活本是這樣美麗，可到了一年的春天我們的生活變了。

春天，我們正與春姑娘游戲時(shí)，森林里突然出現(xiàn)了幾個(gè)伐木工人，他們開(kāi)始一個(gè)個(gè)鋸開(kāi)了我的“伙伴”的身體，森林中不斷發(fā)出樹(shù)木的呻吟聲。到了夏天森林已經(jīng)消失了一半，那一半的土地已經(jīng)被人類建成了商業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。他們?cè)谏厦娼瞬簧俟S，工廠的排氣管冒出濃煙把森林中的啄木鳥(niǎo)趕走了。蟲(chóng)子沒(méi)了天敵便開(kāi)始不停的咬我們。工廠排出的污水污染了溪流，水中出現(xiàn)不少魚兒的尸體。而且他們還無(wú)法無(wú)天的到處排放工業(yè)垃圾，蒼蠅開(kāi)始到處傳播細(xì)菌。不少動(dòng)物死在蒼蠅的“腳下”。

到了秋天整個(gè)森林已經(jīng)是烏煙瘴氣，污水橫流，動(dòng)物的尸體到處都是，真是慘不忍睹，我也“身受重傷”。臨近冬天，西北風(fēng)打響了報(bào)復(fù)人類的第一“槍”。大地也忍耐不住已久的憤怒，順著風(fēng)力，泥石流出現(xiàn)了。只見(jiàn)他們沖開(kāi)了我們的身體，向一座座工廠飛去。

人類，請(qǐng)停止你們的惡行吧，要知道：地球很美，也很脆弱。

環(huán)境演講稿 篇6

當(dāng)我們跨進(jìn)校園的第一刻時(shí)，校園的形象就深深的印在我們的心中了。并且它也將在我們心中擁有不可替代的位置。

還記得，我第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候——一進(jìn)校門，看見(jiàn)高高的圍墻便一邊大哭一邊往外跑。媽媽連忙拉住我又帶進(jìn)了學(xué)校。可當(dāng)媽媽把我領(lǐng)進(jìn)教室后我又哭了起來(lái)，拉著媽媽，要媽媽留下來(lái)陪我——我那時(shí)根本不知道學(xué)校的好處。

轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，校園里留下了我們無(wú)數(shù)的身影。在學(xué)校東邊的草地上有我們?cè)诖髵叱龝r(shí)撿垃圾時(shí)的身影；在學(xué)校的操場(chǎng)上，有我們玩耍的身影，有我們的歡聲與笑語(yǔ)；在教學(xué)樓的每一間教室中，都留下了我們朗朗的讀書聲與答對(duì)問(wèn)題后老師的夸獎(jiǎng)。在校園的每一個(gè)角落里，都留下了我們的歡樂(lè)。

我們即將畢業(yè)，我們即將離開(kāi)我們的母校。我們的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

我們的母校，難忘的校園！

環(huán)境演講稿 篇7

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。

首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《小學(xué)生守則》為自己的行為準(zhǔn)則，講文明懂禮貌，愛(ài)護(hù)公物，助人為樂(lè)，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。

校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起；當(dāng)你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路；當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛(ài)護(hù)這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)集體榮譽(yù)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光添彩！

我的講話就到這里，謝謝大家！

環(huán)境演講稿 篇8

老師同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是：創(chuàng)衛(wèi)你我他，環(huán)境靠大家。

現(xiàn)在有許多人的衛(wèi)生意識(shí)都很淡薄，所以隨手亂丟垃圾好像變成了理所當(dāng)然的事情。馬路、道路上更不用說(shuō)了，成了垃圾的“舞臺(tái)”，仿佛垃圾是這舞臺(tái)的主角，是這舞臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)者。讓我們一起來(lái)改變這種現(xiàn)象，行動(dòng)以來(lái)，做一個(gè)講衛(wèi)生的好市民吧！

一個(gè)小女孩和媽媽手拉著手一起高高興興的到公園里玩，走到半路卻發(fā)現(xiàn)了一大堆又臟又臭垃圾擋在了路中間，小女孩的媽媽看了，不經(jīng)皺起了眉頭:“誰(shuí)這么缺德，把一堆垃圾扔在路中間，讓人怎么行走啊！”說(shuō)完便繞過(guò)那堆垃圾繼續(xù)往前走。小女孩卻努力掙脫了媽媽的手，跑到了那堆垃圾前拿起旁邊的掃把，開(kāi)始認(rèn)真地掃起來(lái)，一邊掃還一邊說(shuō):“把垃圾掃走了，街道就變干凈了，走路也就方便了。”媽媽看了感動(dòng)極了，趕緊走上前去，默默地接過(guò)女兒手中的掃把，把那堆垃圾清理干凈了。

巷口，一個(gè)穿著羽絨服的漂亮小女孩吃力地提著個(gè)大塑料袋巷子里撿地上瓶子，果皮、紙屑、煙頭，裝了滿滿一個(gè)塑料袋。從她的衣著可以看出小女孩家里并不貧窮，那她為什么要在這陰暗潮濕的地方撿垃圾呢？小女孩睜大了那寶石般的大眼睛，天真地說(shuō)：“城市是我家，環(huán)保靠大家！我每天都來(lái)見(jiàn)這些垃圾，不久的將來(lái)，城市就會(huì)變得又干凈又美麗了！”

我相信，只要我們不在地球母親的臉上抹黑，都來(lái)愛(ài)護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到自己的家，地球?qū)?huì)是一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的大花園！

環(huán)境演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《***護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士》。

同學(xué)們，當(dāng)你們踏進(jìn)校園呼吸著新鮮空氣的時(shí)候，你感覺(jué)到了校園的干凈、整潔嗎？要知道，整潔美麗的校園只有通過(guò)我們大家的努力才能創(chuàng)造出來(lái)。怎樣才能達(dá)到呢？

第一，在教室里，同學(xué)們要養(yǎng)成把廢紙片、鉛筆屑等放進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣，別忘了，裝滿了要及時(shí)倒掉。

第二，每個(gè)人要養(yǎng)成不亂丟東西的好習(xí)慣，哪怕是正在行走中的你，手里有廢物要丟掉，也不要隨手丟棄在路邊，一定要走到垃圾筒的旁邊再扔掉，這樣才是一個(gè)文明的小學(xué)生。

第三，還要養(yǎng)成彎腰撿垃圾的好習(xí)慣。無(wú)論是在教室里，走廊上，操場(chǎng)上，還是在樓梯間，只要看見(jiàn)了垃圾，我們就要彎下腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。也許你會(huì)說(shuō)，那不是把我的手弄臟了嗎？可是，你想想，只臟了你一個(gè)人的手，卻美麗了整個(gè)校園，這不是很有意義嗎？同時(shí)也說(shuō)明你是個(gè)有修養(yǎng)的小學(xué)生。

第四，我想讓同學(xué)們知道，制造噪音也是在制造垃圾。我們的學(xué)習(xí)，需要一個(gè)安靜的環(huán)境，只有在良好的環(huán)境里，大家才能以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

我相信，我們的每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，也一定能通過(guò)自己的雙手讓我們的校園變得更加美麗而整潔。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬(wàn)多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬(wàn)公頃，占可利用草原的60%。

素以水草豐美著稱的全國(guó)重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟，向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報(bào)：美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗，草場(chǎng)退化面積已占全旗可利用草場(chǎng)的66%以上。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢(shì)更為嚴(yán)峻。

與50年代相比，阿拉善左旗的草地覆蓋度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96.9%。

我國(guó)古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方，商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50％以上。但是，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開(kāi)發(fā)，大自然給予了無(wú)情的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來(lái)，隨著人口的急劇增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對(duì)環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。環(huán)境危機(jī)包括環(huán)境遭到污染，森林、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化。現(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見(jiàn)影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂(lè)而不為呢？如果每人都有這樣高的環(huán)保意識(shí)，那么上面的事情就不會(huì)發(fā)生，我們就不會(huì)面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。

為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球

我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色

為了讓大地山青水秀

為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天

讓我們小手拉小手

讓我們小手拉大手

加入“呼喚綠色”行列

保護(hù)綠色家園

今天播下一份綠色種子

明天收獲一片藍(lán)天綠地！

行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！謝謝！

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻? 我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開(kāi)著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧?kù)o。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任? 板橋中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。在享受這片寧?kù)o而安詳?shù)臉?lè)土?xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠(yuǎn)保持這份特有的生機(jī)和魅力。

同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們承諾——愛(ài)我板中校園，讓母校綠色永遠(yuǎn)蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們美麗的家。

我的演講完了，謝謝大家!做地球的小主人

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。

人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，2000萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問(wèn)題。

六月上旬，聯(lián)合國(guó)在巴西首都召開(kāi)了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)。175個(gè)國(guó)家和15000名代表，其中包括131位國(guó)家元首或政府首腦都參加了會(huì)議，可見(jiàn)，保護(hù)環(huán)境已成為全人類的共同呼聲！

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自 然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代！我國(guó)正在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過(guò)程中，黨和政府十分重視環(huán)保工作，把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國(guó)策。僅1989年頒布的《環(huán)境法》，對(duì)環(huán)保工作就有100多項(xiàng)法規(guī)，保護(hù)環(huán)境正成為我國(guó)人民的自覺(jué)行動(dòng)。

同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。

天天都是環(huán)境日

保護(hù)環(huán)境，從我做起

大自然是地球上一切生物的母親，她給與我們無(wú)窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來(lái)自于大自然的無(wú)私饋贈(zèng)。億萬(wàn)年來(lái)，人類和大自然和諧相處。

人類的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，給我們帶來(lái)了不可想象的物質(zhì)文明：火車、汽車、電腦，......。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在造福人類的同時(shí)，也在無(wú)情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開(kāi)墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農(nóng)藥、化肥的過(guò)渡使用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚(yáng)......。

當(dāng)人們還陶醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的時(shí)候，大自然的懲罰開(kāi)始了，地表溫度的不斷上升，沙漠化的進(jìn)一步加劇，地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風(fēng)暴，瘋牛病、非典、禽流感，花樣翻新......。

可以想象，如果人們還不覺(jué)醒改造環(huán)境，改造大自然，要不了多久，地球上將找不到可以飲用的事務(wù)和水源，可以呼吸的空氣，大量的植物瀕臨滅絕，天空一片昏暗，高山?jīng)]有積雪，人類將遇到滅頂之災(zāi)！

自然環(huán)境破壞嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自身！

保護(hù)環(huán)境，從我做起。朋友們都來(lái)植樹(shù)，......。

保護(hù)環(huán)境，從小事做起。

我相信，只需我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，我們頭頂?shù)奶炜諘?huì)變得湛藍(lán)透亮、山會(huì)郁郁蔥蔥、荒漠會(huì)變得綠草成蔭、河會(huì)變得清澈見(jiàn)底、森林鳥(niǎo)獸成群，田野更會(huì)果實(shí)累累。

大自然母親會(huì)變得溫和、美麗，給予我們更多的恩惠。篇二：保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿

倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)綠色家園 生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基 本國(guó)策。伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村 的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大 自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山； 夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽住；樹(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上住；我們不 能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心孤獨(dú)，更不能讓鳥(niǎo)孤獨(dú)，讓我們共建綠色家園，讓綠 色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀(jì)凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭 到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源 受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空 洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美 好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的 土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中 暢游??如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲垺嗦返穆纷恿耍祟愊虼笞匀灰晃堵訆Z式 的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明 新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。保 護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起： 倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明 當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明 成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文 明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是 希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西 北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流，也是陜 南安康人的母親河，它孕育著安康的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，歷史上曾譽(yù)為“黃金水 道”。“九五”以來(lái)，我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免 受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開(kāi)發(fā)、在開(kāi)發(fā)中保 護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)程和 南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng)，大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開(kāi)發(fā)·安康作為國(guó)家南水北 調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源×××水庫(kù)在 我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積×××萬(wàn)公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞 4 市的×××個(gè)縣區(qū)、×××萬(wàn)人口。漢江全長(zhǎng)1537 公里，在我省就有××× 多公里；總流域面積×××萬(wàn)平方公里，在我省達(dá)×××萬(wàn)多平方公里。安康不 僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作 為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能 力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫(kù)，使水利工程運(yùn)行壽命和使用 效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安 全留下了隱患。隨著安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，隨著安康人民生活水平的提高，動(dòng)員社會(huì)人士履行義 務(wù)、參與生態(tài)建設(shè)；架起方便人民群眾監(jiān)督生態(tài)環(huán)境建設(shè)的橋梁；想方設(shè)法鼓勵(lì) 社會(huì)力量投入生態(tài)環(huán)境建設(shè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。安康山多水多,山青水秀,山多 植物種類多，水多工業(yè)利用價(jià)值大,山青水秀又處南北過(guò)渡帶,孕育著宜人而鮮有 的氣侯資源。大可以“水”牽線搭橋，聯(lián)結(jié)北京等五省市構(gòu)建“同飲一江水，共 建新生活”的新認(rèn)識(shí)、新資源，立足資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)作生態(tài)資本，把綠色價(jià)值轉(zhuǎn)化 為較高的經(jīng)濟(jì)附加值，以而賦予整個(gè)經(jīng)濟(jì)以新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多的政策 和財(cái)政的反哺，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越勢(shì)發(fā)展。安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以 水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態(tài)旅游成為主體。倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安 全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的 整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常 生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來(lái)，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清 澈清澈，山中野獸出沒(méi)??這些是多么的令人羨慕啊！生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植 物 《愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化家園，扮靚水鄉(xiāng)》

演講稿

尊敬的各位評(píng)委、敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自三岔河學(xué)校的xx, 我是來(lái)自三岔河學(xué)校的xx, 今天我們演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化家園》。你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？是的，我們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、玩耍。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)

趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。可是現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方。舉世聞名的長(zhǎng)江，是中華民族燦爛文化的象征。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”那漫江碧透的長(zhǎng)江畫景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶??而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長(zhǎng)江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)起？或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫成：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江烏黑半江濁。” 我們家鄉(xiāng)的三岔河的廣場(chǎng)上人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕袋；人們不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾；再看學(xué)校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過(guò)的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意破壞綠化的形象，比比皆是。

同學(xué)們，當(dāng)我們感覺(jué)到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，我們?cè)跄苁煲暉o(wú)睹、漠然視之？面對(duì)著陽(yáng)光下四處漂浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了，我們情不自禁地呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠啊！所以我們一定要攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，把我們的家鄉(xiāng)三岔河建成天更藍(lán)，水更清，草更碧的靚麗水鄉(xiāng)。同學(xué)們,聽(tīng)我們把環(huán)保來(lái)宣傳。（合）我是環(huán)保小標(biāo)兵，美化環(huán)境我先行。改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)，廢品垃圾不亂扔。

（一）回收利民有大用，變廢為寶育花草。手帕代替餐巾紙，節(jié)約木材做實(shí)事。

（二）隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病。花草打扮五小園，掐花踏

草太無(wú)情。

（三）小鳥(niǎo)啾啾叫不停，蛙鼓齊敲唱太平，不能你樂(lè)大家愁，環(huán)境衛(wèi)

生講文明。

（四）空氣清新精神爽，神州大地齊歡騰，從小立下凌云志，爭(zhēng)做環(huán)保小主人。

（合）花兒美，草兒青，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環(huán)境才會(huì)更美好。

樹(shù)兒密，葉兒茂，樹(shù)下游戲真熱鬧。不砍樹(shù)，不采葉，空氣

清新心情好。

蝶兒飛，鳥(niǎo)兒叫，舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶，捕捉鳥(niǎo)，歡樂(lè)

舞蹈一起跳。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂扔可不要。垃圾桶，對(duì)你笑，趕快

讓他吃個(gè)飽。

清清水，歡快流，隨手關(guān)掉水龍頭。家園越來(lái)越美好，人人

臉上帶微笑。

同學(xué)們，看看我們周圍的環(huán)境吧！不要小看地上的一片廢紙，不要輕視那未擰緊的水龍頭。今天，你的隨心所欲將可能要以血的代價(jià)償還。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，努力去節(jié)約每一滴水，每一度電，不破壞植被??我們將用一顆真誠(chéng)的心呼喚：珍愛(ài)綠色，就是珍愛(ài)我們的生命；保衛(wèi)綠色不被污染，就是保衛(wèi)我們的心靈不被污染。讓我們共同喊出：保護(hù)環(huán)境，美化家園，扮靚水鄉(xiāng)的口號(hào)。不為別的，就為了我們的家園更加美麗，就為了我們的祖國(guó)將是一片綠色，讓我們承諾：愛(ài)惜天空，大地和生靈，選擇綠色的生活方式，讓生命的綠色

永遠(yuǎn)蓬勃，蓬勃永遠(yuǎn)！

我們都是光榮的少先隊(duì)員，是三岔河的小主人，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，爭(zhēng)做“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化家園，扮靚水鄉(xiāng)”的“小衛(wèi)士”吧！讓我們的心兒隨著晨風(fēng)飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更清，草更碧，人更美！

我們的演講到此結(jié)束！謝謝大家！篇四：關(guān)于環(huán)境保護(hù)演講稿 關(guān)于環(huán)境保護(hù)演講稿

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！想必大家還記得著名作家歐〃亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。??酷愛(ài)生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！

在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一

次性碗筷和少使用塑料袋；

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)；

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。篇五：關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿 大家早上好，今天為大家演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，保護(hù)我們的家園》

首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)小故事。有一個(gè)人去應(yīng)聘銷售部經(jīng)理，老板問(wèn)他你如何將冰箱賣給愛(ài)斯基摩人，那人很誠(chéng)摯地說(shuō)我會(huì)耐心的等待全球氣候變暖。在大家看來(lái)這可能就是一個(gè)笑話，但是在我看來(lái)這卻是對(duì)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題的嘲諷。1972年6月5日，世界環(huán)境協(xié)會(huì)在斯德哥爾摩召開(kāi)了環(huán)境大會(huì)。也是同年10月，第二十七次聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。雖然今年的世界環(huán)境保護(hù)日已經(jīng)過(guò)去了6天了。但是我仍然希望大家把每一天都當(dāng)做環(huán)境日，來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一組數(shù)字。

從工業(yè)革命至今，全球的漁業(yè)資源減少了近90%，1/3的兩棲動(dòng)物、1/5的哺乳動(dòng)物、1/4的針葉林植物也瀕臨滅絕。大自然調(diào)節(jié)氣候、空氣和水的能力大大的下降了，自然災(zāi)害對(duì)人類的沖擊也越來(lái)越多。數(shù)字是枯燥的，但枯燥的數(shù)字告訴我們的卻是殘忍的事實(shí)。大自然與與人類已形成了一種惡性循環(huán)，人類對(duì)大自然無(wú)限度的索取，而大自然也通過(guò)環(huán)境災(zāi)難的方式，報(bào)復(fù)人類。圖瓦盧，是第一個(gè)因全球氣候變暖，海平面上升而被迫舉國(guó)移民的南太平洋島國(guó)。可以斷定：圖瓦盧絕對(duì)不是最后一個(gè)因環(huán)境惡化而消失的國(guó)家。基里巴斯、庫(kù)克群島、瑙魯、西薩摩亞等國(guó)家同樣也面臨的類似問(wèn)題。